TEORIE DELLA PERSONALITà - Studenti per l`università
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TEORIE DELLA PERSONALITà - Studenti per l`università
Appunti di psicologia Teorie della personalità www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] TEORIE DELLA PERSONALITà • Metodi analitici introspettivi : Freud • Metodi cognitivo comportamentali : psicologia della Gestalt • Metodi sistemici relazionali: Berne www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] FREUD: teoria della personalità • • Classifica struttura della personalità in 3 topiche: Es (parti inconscie, irrazionali e primitive) Io (parti coscienti) Super Io (coscienza morale ed etica) La dinamica di tale struttura è organizzata in ISTANZE PSICHICHE: - Inconscio : vita mentale non presente alla consapevolezza che attua pressioni per arrivare alla consapevolezza tramite sogni, lapsus,.. - Preconscio : vita mentale che più facilmente può essere richiamata alla consapevolezza - Conscio: vita psichica consapevole www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] FREUD: psicodinamica della personalità • Nell’evoluzione affettiva del bambino, F.individua le fasi sessuali che si sviluppano sotto la libido tramite 3 elementi (pulsione, oggetto e meta) 1)FASE ORALE Zona erogena: bocca, labbra, lingua Pulsione : bisogno di alimentarsi Libido : rivolta verso se stesso 2) FASE ANALE Zona erogena: ano Pulsione : controllo sfinteri e defecazione Si creano rapporti di ambivalenza tra bambino e genitore 3) FASE FALLICA Svilluppo differenziato maschio-femmina Zona erogena : parti sessuali Libido : rivolta verso l’altro sesso Maschi complesso di Edipo, femmine complesso di Elettra 4) PERIODO DI LATENZA Dai sette ai dodici anni Età scolare Nasce super-io 5) PERIODO DELL’ADOLESCENZA - Ritorno degli impulsi sessuali (innamoramento, ribellione, astrazione www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] FREUD: tecnica psicoanalitica • • • • • - SOGNO: appagamento di un desiderio nascosto che ne diventa il contenuto manifesto ASSOCIAZIONI LIBERE: lo scopo è rendere coscienti i pensieri non consapevoli. La tecnica prevede che il paziente dica ciò che gli viene in mente INTERPRETAZIONI TRANSFERT: si attua quando il paziente sviluppa intense risposte emotive verso l’analista passando da ammirazione incondizionata al disprezzo INSIGHT: processo del paziente durante la seduta. Ha 3 fasi: Catarsi (espressione libera di emozioni rimosse) Insight vero e proprio (intuito sulla comprensione delle radici del conflitto psichico) Working through (rielaborazione dei conflitti) www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] Teoria di personalità • La dinamica di personalità si organizza personalità primaria innata (pulsione) personalità secondaria (pulsioni secondarie) Nell’ambiente socializzato si osservano più facilmente le secondarie. www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] TEORIE COGNITIVO COMPORTAMENTALI • 8 punti dello sviluppo psichico: 1) Pulsioni primarie (piccolo n° di riflessi specifici e risposte innate 2) Processo dell’apprendimento. Si basa su Spunto (stimolo che guida la risposta innata) Risposta ( risultante tra spunto e pulsione) 3)Pulsione secondaria 4) Processi mentali superiori (si formano in seguito ai rapporti della persona con l’ambiente esterno: rapp. Diretti o mediati da risposte) 5)Contesto sociale 6) Fasi critiche dello sviluppo (primi 6 anni di vita; 6 condizioni in cui la pressione culturale dei genitori può essere dannosa: nutrizione, educ.igienica, sessuale , controllo ira e aggressività) 7) Processi inconsci 8) Conflitto : si basa su 5 presupposti Tendenza ad arrivare alla meta aumenta con avvicinarsi della meta stessa Tendenza ad evitare lo stimolo negativo aumenta con avvicinamento dello stimolo Gradiente di evitamento + radicato di quello di avvicinamento La forza di avvicinamento e di evitamento aumentano con avvicinamento dello stimolo In presenza di due forze concordanti prevale la più forte www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] PSICOLOGIA DELLA GESTALT • • • • • - È una psicologia della “percezione”. Se la psicoanalisi si occupa del passato del paziente , la psicologia della Gestalt ha come scopo quello di indirizzare il pz. A prestare attenziona a cosa sta provando, a cosa vuole e cosa fa QUI E ORA nel presente storico della persona stessa. Tale psicologia si basa su principi che permettono di organizzare le percezioni in sensazioni. Le regole di tale metodo terapeutico sono: LO SPAZIO E IL TEMPO: (qui e ora) LA RESPONSABILITà : (io-tu). Si rifiuta laterza persona, ognuno si assume la propria responsabilità. Il processo terapeutico si svolge tramite diverse tecniche: La “sedia calda” destinata al pz. La doppia sedia di fronte al pz. Il riappropiarsi delle parti frammentate unificandole Il role-planing: scambio di ruoli www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] ANALISI TRANSAZIONALE DI BERNE • Berne inttroduce nell’analisi transazionale l’aspetto relazionale introducendo il bisogno di riconoscimento • Si tratta di un’analisi cognitiva, relazionale e introspettiva • Gli obiettivi sono: consapevolezza, autonomia e intimità • L’anal. Transazionale è basata su 4 dimensioni analitiche correlate: • Analisi strutturale ( organizzazione personalità) Gli stati dell’Io si dividono in : GENITORE (G): attitutidini e comportamenti incorporati da fonti esteriori. È GP (positivo) se ha funzione protettiva è GC (critico) se ha funzione svalutante ADULTO (A): funzione che recepisce la realtà in modo obiettivo BAMBINO(B): Insieme emotivo- affettivo di sentimenti e dei bisogni naturali dell’individuo. È BA (adattato) se ha GC e BL(libero) se ha GP www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] 2) Analisi delle transazioni (comportamento relazionale) Le transazioni possono essere: semplici (interazione tra 2 stati dell’Io tra 2 persone) e complesse (+ stati dell’Io tra 2 persone). Si classificano in: Parallele : 1°legge della comunicazione:la risposta proviene dallo stesso stato dell’Io da cui parte lo stimolo emesso ed è rivolta verso lo stato dell’io da cui viene lo stimolo. Crociate - Ulteriori (messaggio duplice) 2° legge della comunicazione: cambiamento dello stato dell’Io che emette la risposta - Ulteriori doppie - Ulteriori crociate - Ulteriori angolari(3 stati dell’Io) - A carambola - Della forca - Di ridefinizione(tangenziali e bloccanti) www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] 3) Analisi dei giochi - Le transazioni ulteriori costituiscono una comunicazione al termine della quale si provano sentimenti spiacevoli - Ciò vuol dire che la comunicazione è avvenuta inconsapevolmente - Le carezze sono le unità di riconoscimento che ogni individuo dà a se stesso e all’altro. Se condizionate (positive o negative) sono rivolte al fare e all’agire. Se incondizionate coinvolgono tutto l’essere della persona e sono totalizzanti 4) Analisi del copione Il copione si basa su una decisione presa nei primi 6 anni di vita ed è il piano di vita inconscio che ciascuno porta avanti. Ad es. persone con un piano di vita “mai” non arrivano mai ad essere ciò che desiderano o a fare ciò che vogliono; persone con piano di vita “sempre” continuano a fare le stesse cose anche se non vogliono www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] MINICOPIONE E O.K.CORRAL • 2) 3) 4) 5) L’O.K.Corral presenta i quadranti esistenziali secondo Berne: essi sono posizioni di vita definite dal comportamento di relazione con l’altro a partire da un giudizio che il soggetto dà di sé , dell’altro e della situazione Io sono O.K. – tu sei O.K. (++) Io sono O.K. – tu non sei O.K. (+-) Io non sono O.K.- tu sei O.K. (-+) Io non sono O.K. – tu non sei O.K. (--) www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] La teoria dei sistemi e della famiglia: tecniche interattive brevi • La psicoterapia breve si distingue da quella ortodossa per 5 elementi: - Attegiamento attivo del terapeuta - Le tecniche - Il limite temporale - Obiettivo terapeutico (si mira alla guarigione del sintomo non alla ristrutturazione della personalità) - È più facilmente applicabile nelle Istituzioni www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] LA TERAPIA RELAZIONALE SISTEMICA • L’individuo va studiato in relazione con gli altri • La comunicazione umana è un sistema circolare • L’intero comportamento,come l’attività e l’inattività, le parole o il silenzio, è comunque un messaggio che influenza gli altri. Dunque “ non si può non comunicare” www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected] LA PROGRAMMAZIONE NEUROLINGUISTICA • È un modello di comunicazione elaborato da Bandler e Grinder negli anni ’70 • Ognuno possiede 5 sistemi sensoriali tramite i quali entra in contatto con la realtà fisica. Essi sono sistemi di imput o canali di ingresso. • Si distinguono i canali cinestetici (gusto olfatto, movimento e tatto), visivi (occhi) e uditivi (orecchie) • Il “sistema rappresentazionale primario” è il canale di processo sensoriale di cui l’individuo è più consapevole) • Noi riceviamo informazioni e le rappresentiamo a noi stessi tutto il tempo in tutti i sistemi. Ma in un particolare contesto noi saremo più consapevoli di un sistema che di un altro www.studxwebmedicina.altervista.org [email protected]