Scarica il pdf - Corsi di laurea del Dipartimento di Lingue e

Informazioni generali sul Corso di Studi
Università
Università degli Studi di TORINO
Nome del corso in italiano
LINGUE E CULTURE PER IL TURISMO(IdSua:1529966)
Nome del corso in inglese
LANGUAGES AND CULTURES FOR TOURISM
Classe
L-15 - Scienze del turismo
Lingua in cui si tiene il corso
italiano
Eventuale indirizzo internet del
corso di laurea
http://www.dipartimentolingue.unito.it/Turismo
Tasse
http://www.unito.it/unitoWAR/page/istituzionale/statuto_regolamenti/regolamenti_didattica5
Modalità di svolgimento
convenzionale
Referenti e Strutture
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS
SIMONIGH Chiara
Organo Collegiale di gestione del corso di studio
Consiglio di Corso di Studio
Struttura didattica di riferimento
Lingue e letterature straniere e culture moderne
Docenti di Riferimento
N.
COGNOME
NOME
SETTORE
QUALIFICA
PESO
TIPO SSD
1.
BERMEJO CALLEJA
Maria Felisa
L-LIN/07
RU
1
Base
2.
BONATO
Laura
M-DEA/01
PA
1
Caratterizzante
3.
CIOTTA
Anna
L-ART/03
RD
1
Caratterizzante
4.
COSTA
Marcella
L-LIN/14
PA
1
Base
5.
DEANDREA
Pietro
L-LIN/10
PA
1
Affine
6.
FURIASSI
Cristiano
L-LIN/12
RU
1
Base
7.
KOTTELAT
Patricia
L-LIN/04
RU
1
Base
8.
LUPARIA
Paolo
L-FIL-LET/10
RU
1
Caratterizzante
9.
LUSSO
Enrico
ICAR/18
PA
1
Caratterizzante
10.
NELVA
Daniela
L-LIN/13
RD
1
Affine
11.
NOVARINO
Marco
M-STO/04
RD
1
Caratterizzante
12.
PALTRINIERI
Elisabetta
L-LIN/07
PO
1
Base
13.
ROCCATI
Giovanni Matteo
L-LIN/03
PA
1
Affine
14.
SANTUS
Daniela
M-GGR/01
PA
1
Base
15.
SIMONIGH
Chiara
L-ART/06
PA
1
Caratterizzante
16.
VITTOZ
Marie Berthe
L-LIN/04
PO
1
Base
Rappresentanti Studenti
Maiorana Anna
Riu Marta
Romagnoli Elisa
Santomartino Barbara
Gruppo di gestione AQ
ROCCHINA CORNACCHIA
MARIAGRAZIA MARGARITO
FRANCESCO PANERO
Tutor
Orietta ABBATI
Anna CIOTTA
Il Corso di Studio in breve
Come il titolo del Corso di studio rivela, le lingue e le culture sono al centro di questo corso di laurea triennale. Come richiesto
dalle tabelle ministeriali gli studenti al termine di questo primo livello di studi universitari dovranno dimostrare di avere buona
competenza, orale e scritta, di almeno due lingue dell'Unione Europea oltre l'italiano. Tale competenza implica approfondimenti
non soltanto linguistico-comunicativi, capacità di scambio di informazioni generali e specifiche al settore di del turismo (dei
"turismi" dovremmo scrivere, vista la molteplicità di caratterizzazioni che vengono assunte), ma buona conoscenza dall'aspetto
culturale che ogni lingua-cultura porta in sé. Le lingue tra le quali gli studenti potranno scegliere le due del proprio percorso di
studi sono: il francese, l'inglese, il portoghese, lo spagnolo, il tedesco. Si sottolinea che questo è, a livello nazionale, uno dei
pochi corsi di studio in Turismo dove la lingua portoghese è attivata per tutto il percorso.
Competenze devono altresi' esser acquisite nell'ambito delle discipline di base economiche, geografiche, antropologiche, e delle
materie giuridiche. Tra le discipline culturali citiamo la letteratura di ognuna delle lingue scelte (oltre la letteratura italiana), materie
storiche, e - talvolta in alternativa tra di loro insegnamenti di Storia dell'Arte, di Cinema, fotografia e televisione, di Storia
dell'Architettura e itinerari turistici. Accanto alle attività citate, si prevedono stages e tirocini istituiti in accordo con enti pubblici e
privati, quando possibile anche all'estero, attivi nei campi del turismo, del turismo congressuale, dell'editoria turistica, delle attività
sociali collegate con beni ambientali e del patrimonio territoriale.
Il tirocinio è obbligatorio in questo corso di laurea.
QUADRO A1.a
Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e
internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Istituzione del
corso)
27/04/2014
Il 28 novembre 2007, alle ore 15, presso la Presidenza della Facoltà di Lingue, ha avuto luogo l'incontro con il Comitato
d'iniziativa della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, formato dall'Assessorato alla Cultura del Comune di Torino, dall'Ente
Turismo Torino e Provincia di Torino, dall'Assessorato alla Cultura della Regione Piemonte, dall'Assessorato al Turismo della
Regione Piemonte e dall'Assessorato all'Università e alla Ricerca della Regione Piemonte.
Erano presenti il Presidente dell'Ente Turismo Torino e Provincia di Torino, tutti gli Assessori interessati (o loro delegati) e il
Preside della Facoltà. Il Preside ha presentato ai componenti del Comitato d'iniziativa le tabelle delle classi di laurea triennale e
magistrale elaborate in base alla legge 270 e alle disposizioni ministeriali, così come sono state approvate dal Consiglio di
Facoltà nelle sedute di settembre e di ottobre.
Ne è stata evidenziata la coincidenza rispetto alla ratio dei nuovi provvedimenti del Ministero, la congruità rispetto alle tabelle
precedenti e la coerenza rispetto alla natura delle competenze presenti in una Facoltà di Lingue che voglia preparare laureati in
grado di porsi sul mercato del lavoro con una preparazione adeguata in ambito linguistico-culturale.
I componenti del Comitato hanno espresso un giudizio pienamente positivo sulle scelte della Facoltà sottolineando, in particolare,
il loro interesse per l'impostazione data al corso, che consente tra l'altro un'adeguata preparazione nell'ambito - per il Piemonte
importantissimo - di quel "Turismo congressuale" che richiede una solida preparazione linguistica che si accompagni con il
versante culturale ( competenze comunicative e di comportamento) da essa inseparabile.
Il Corso di Studi ha collaborato sempre più intensamente con associazioni e istituzioni collegate con il territorio. I recenti contatti,
per esempio, con l'Istituto di Cooperazione Economica Internazionale (ICEI) di Milano,diramazione della rete AITR (Associazione
Italiana Turismo Responsabile) hanno avuto un primo momento di presentazione e riflessione nel Convegno "Lingue e culture per
un turismo responsabile" che si è tenuto presso la Facoltà di Lingue nel 2010 (di cui sono stati pubblicati gli Atti in volume edito
da L'Harmattan Italia, 2013).
A partire dall'a.a. 2013-14 è stata avviata la collaborazione tra Dipartimento di Lingue e Incubatore di imprese dell'Università di
Torino.
In data 15/04/2014, il Direttore dell'attuale Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne ha informato che la
prossima consultazione avverrà, presumibilmente, nell'autunno del 2014.
Link inserito: http://www.2i3t.it/
QUADRO A1.b
Pdf inserito: visualizza
Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e
internazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazioni
successive)
QUADRO A2.a
Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati
Attività professionali e sbocchi occupazionali previsti dal corso di laurea comprendono non solo l'ambito
prettamente turistico,incluso il turismo congressuale, ma l'organizzazione di attività sociali e di eventi culturali
collegati con il territorio, con l'ambiente, con il vasto settore della comunicazione turistica per il mercato dell'editoria
sia tradizionale, che più innovativa, come quella multimediale, negli uffici stampa di enti, istituzioni ed imprese del
settore
funzione in un contesto di lavoro:
- organizzazione, allestimento di attività collegate al turismo in generale
- organizzazione, allestimento di attività legate al turismo culturale, congressuale, "a tema"
- organizzazione, allestimento di eventi turistici e culturali legati al territorio
- organizzazione, allestimento di eventi turistici e culturali legati all'ambiente
- organizzazione, allestimento di materiale, anche multimediale, per la comunicazione turistica
competenze associate alla funzione:
Nel rispetto della normativa provinciale, regionale (a seconda delle tipologie previste): - accompagnatore turistico, guida
escursionista, guida ambientale escursionista, travel agent, tour operator incoming.
sbocchi occupazionali:
Attività che si riferiscono al turismo,incluso il turismo congressuale; preparazione, organizzazione, messa a punto di attività
sociali e di eventi culturali collegati con il territorio, con l'ambiente, con i settori della comunicazione turistica per il mercato
dell'editoria sia tradizionale, che più innovativa, come quella multimediale, attività negli uffici stampa di enti, istituzioni ed
imprese del settore.
QUADRO A2.b
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)
Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate - (3.4.1.1.0)
Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali - (3.4.1.2.1)
Organizzatori di convegni e ricevimenti - (3.4.1.2.2)
Animatori turistici e professioni assimilate - (3.4.1.3.0)
Agenti di viaggio - (3.4.1.4.0)
Guide ed accompagnatori naturalistici e sportivi - (3.4.1.5.1)
Guide turistiche - (3.4.1.5.2)
QUADRO A3.a
Conoscenze richieste per l'accesso
Titolo di studio secondario superiore che permetta l'accesso all'università, o altro titolo di studio conseguito all'estero,
riconosciuto idoneo.
Una buona conoscenza della terminologia grammaticale dell'italiano oltre a una buona competenza comunicativa.
Una conoscenza generale della storia e della geografia dei paesi in cui si parlano le lingue che si intendono affrontare a livello
universitario.
Per le lingue apprese nelle secondarie superiori italiane (inglese e francese, solitamente) si auspica un livello almeno di grado
B1 secondo il Quadro di riferimento europeo in modo che lo studente possa realisticamente arrivare al C1 alla fine del triennio.
Interesse per le attività che rientrano nelle professioni dei servizi turistici, sia a livello organizzativo che di progettualità; una
spiccata propensione a frequentare, interagendo, ambienti multilingui e multiculturali, quale fase propedeutica indispensabile a
passare ad attività produttive in lingua straniera.
Curiosità, apertura e duttilità mentale, buone capacità comunicativo-relazionali con gli altri, con il pubblico.
Prove di accertamento del livello d'ingresso degli studenti potranno essere effettuate all'inizio del primo anno di corso e
accompagnarsi, ove necessario, ad attività formative che potranno prevedere valutazioni in itinere. Si prevede una verifica, le cui
modalità saranno definite dettagliatamente nel Regolamento didattico del corso, sulle competenze innanzitutto nell'ambito della
lingua italiana e in generale, com'è doveroso, nell'ambito delle lingue straniere studiate.
QUADRO A3.b
Modalità di ammissione
22/04/2016
Il Corso di Laurea in Lingue e Culture per il Turismo, come gli altri i Corsi di Laurea triennali del Dipartimento di Lingue e
Letterature Straniere e Culture Moderne, prevede lo svolgimento di prove o di altre forme di accertamento delle competenze nelle
lingue straniere scelte dallo studente. Tali verifiche non costituiscono una selezione, ma sono funzionali al corretto collocamento
dello studente nei lettorati di lingua straniera; si precisa comunque che tutte le Lingue prevedono lettorati per principianti assoluti,
ad eccezione di Lingua Inglese. Le indicazioni a riguardo vengono fornite nelle giornate di orientamento e sono pubblicate sul sito
di Dipartimento.
QUADRO A4.a
Obiettivi formativi specifici del Corso
27/04/2014
I laureati nel corso di laurea triennale in Scienze del Turismo dovranno dimostrare d'aver acquisito conoscenze nell'ambito delle
discipline di base (economiche, geografiche, antropologiche e sociologiche) e delle materie giuridiche e culturali che costituiscono
la rete di competenze indispensabili nei settori attinenti al mercato del turismo.
Dovranno inoltre dimostrare di saper utilizzare con buona competenza comunicativa orale e scritta, almeno due lingue dell'Unione
Europea oltre l'italiano, per scambio di informazioni generali e specifiche al settore di specializzazione che non siano però avulse
dall'aspetto culturale che ogni lingua-cultura porta in sé.
Si sottolinea come la conoscenza delle lingue, insieme con gli aspetti culturali da esse non separabili, la buona competenza
comunicativa abbiano particolare rilievo in questo corso di laurea attivato in un Dipartimento di Lingue.
Nel percorso formativo accanto a discipline economiche, giuridiche, della geografia e dell'informatica gli insegnamenti di due
lingue straniere presentano approfondimenti culturali in ambito letterario e storico. Sono presenti insegnamenti di Storia dell'arte,
di Storia del cinema, di Antropologia culturale e in alternativa di Storia dell'architettura e itinerari turistici e di Culture e lingua di
una regione europea.
Il corso di laurea prevede, accanto alle attività sopra indicate, stages e tirocini istituiti in accordo con enti pubblici e privati,
possibilmente anche all'estero, attivi nei campi del turismo, del turismo congressuale, dell'editoria turistica, delle attività sociali
collegate con beni ambientali e del patrimonio territoriale.
Il tirocinio è obbligatorio in questo corso di laurea.
QUADRO A4.b.1
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Sintesi
Conoscenza e capacità di comprensione
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
QUADRO A4.b.2
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Dettaglio
Area Generica
Conoscenza e comprensione
Alle conoscenze sopra indicate dovrà inoltre affiancarsi la capacità di comprensione di testi (libri e documenti di varia natura,
anche multimediali, in italiano e nelle lingue di studio) di livello avanzato al fine dell'acquisizione d'un bagaglio formativo di
base tale da consentire una personale progressione in ottica professionale.
I laureati dovranno cioè applicare conoscenze e competenze nell'ambito di attività legate al turismo, avere la capacità di
reperire e di ben utilizzare dati per proporre soluzioni a problemi (astratti o concreti) attinenti alle professioni dell'ambito
turistico confrontandosi il più possibile con analoga casistica nazionale e come si auspica internazionale.
Gli strumenti didattici previsti per la verifica del livello di conoscenze acquisito comprendono prove di verifica orali e/o scritte,
eventualmente in itinere durante lo svolgimento dei corsi, e soprattutto durante le esercitazioni linguistiche (lettorati) annuali
che si affiancano all'insegnamento delle lingue straniere, partecipazione a visite guidate, a conferenze, ad attività mirate
anche di auto-apprendimento presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA), seminari con possibile richiesta di relazioni scritte
e/o orali. A livello sperimentale, soprattutto all'interno di specifici laboratori, saranno attivate simulazioni di visite guidate, di
interventi in comunicazioni di settore, di allestimento di materiale di promozione turistica
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Attività professionali e sbocchi occupazionali previsti dal corso di laurea comprendono non solo l'ambito prettamente
turistico,compreso quello congressuale, ma l'organizzazione di attività sociali e di eventi culturali collegati con il territorio, con
l'ambiente, con il vasto settore della comunicazione turistica per il mercato dell'editoria sia tradizionale, che più innovativa,
come quella multimediale, negli uffici stampa di enti, istituzioni ed imprese del settore.
Le prove di verifica orali e/o scritte (così come le esercitazioni linguistiche che affiancano l'insegnamento delle lingue
straniere) tenderanno gradualmente a valutare queste capacità di applicare conoscenze e comprensione a problemi e
situazioni non unicamente di routine. Sarà curata in particolare nelle prove di verifica la capacità di adeguare saperi e
competenze alla situazione di comunicazione presentata, al contesto sia tematico che linguistico che culturale in senso lato.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
Visualizza Insegnamenti
Chiudi Insegnamenti
ANTROPOLOGIA CULTURALE url
CULTURE E STORIA DI UNA REGIONE EUROPEA url
ECONOMIA AZIENDALE url
LETTERATURA ITALIANA url
LINGUA FRANCESE (prima annualità) url
LINGUA INGLESE (prima annualità) url
LINGUA PORTOGHESE (prima annualità) url
LINGUA SPAGNOLA (prima annualità) url
LINGUA TEDESCA (prima annualità) url
STORIA DELL'ARCHITETTURA E ITINERARI TURISTICI url
LETTERATURA ITALIANA url
LETTERATURA ITALIANA url
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE (TECNICA TURISTICA) url
GEOGRAFIA CULTURALE url
INFORMATICA url
LINGUA FRANCESE (seconda annualità) url
LINGUA INGLESE (seconda annualità) url
LINGUA PORTOGHESE (seconda annualità) url
LINGUA SPAGNOLA (seconda annualità) url
LINGUA TEDESCA (seconda annualità) url
STORIA CONTEMPORANEA url
STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA url
STORIA ED ESTETICA DEL CINEMA url
STORIA MEDIEVALE url
TIROCINIO url
DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA url
LETTERATURA FRANCESE (annualità unica) url
LETTERATURA INGLESE (annualità unica) url
LETTERATURA PORTOGHESE (annualità unica) url
LETTERATURA SPAGNOLA (annualità unica) url
LETTERATURA TEDESCA (annualità unica) url
SOCIOLOGIA ECONOMICO TURISTICA url
QUADRO A4.c
Autonomia di
giudizio
Abilità
comunicative
Autonomia di giudizio
Abilità comunicative
Capacità di apprendimento
I laureati in Scienze del turismo dovranno conoscere le lingue e le culture in modo da poter interagire
in modo qualificato in due lingue straniere in occasioni diverse, dall'informale al formale, e su un
ampio ventaglio di argomenti non soltanto pertinenti a routine prestabilite, ma richiedenti capacità di
analisi e di decisione autonoma. In particolare attraverso gli studi letterari e culturali avranno
acquisito informazioni utili ad esercitare le regole di cortesia nell'interazione e soprattutto ad evitare
l'infrangere di norme di comportamento gestuale e espressivo e di tabù linguistici, senza per questo
rinunciare ad esprimere fermamente ma urbanamente le proprie opinioni. Avranno particolare rilievo
durante esercitazioni didattiche (in lettorati, in laboratori) che stimolino la personale capacità di
collegare dati, informazioni, concetti, interpretazioni di quelle realtà che costituiscono l'ampio e
trasversale campo del turismo.
I laureati in Scienze del turismo dovranno conoscere le lingue anche nel loro aspetto culturale in
modo da poter affrontare scambi comunicativi efficaci con interlocutori di istruzione e provenienza
diversa. Nel caso di lingue di comunicazione internazionale come l'inglese, il francese e lo spagnolo,
dovranno riconoscere almeno sul piano ricettivo alcune tra principali varietà diffuse nel mondo.
Dovranno saper preparare dimostrazioni in power point, scalette, e altre forme di partecipazione al
pubblico utilizzando mezzi tecnologici ed informatici ormai ampiamente diffusi.
Queste abilità e competenze saranno inoltre sostenute da proprietà di linguaggio e da una buona
capacità comunicativa con i vari attori della professione (superiori, colleghi, clienti) e dalla capacità di
proseguire studi più avanzati.
Capacità di
apprendimento
QUADRO A5.a
Alle conoscenze sopra indicate dovrà inoltre affiancarsi la capacità di comprensione di testi (libri e
documenti di varia natura, anche multimediali) di livello avanzato, in italiano e nelle lingue straniere
studiate, al fine dell'acquisizione di un bagaglio formativo di base e di una personale progressione in
ottica professionale. Particolarmente curata dovrebbe risultare l'abilità nel collegare concettualmente
e nella esposizione (scritta, orale) informazioni, approfondimenti colti in vari ambiti culturali. I laureati
saranno in grado di leggere testi specialistici anche in lingua straniera utilizzando anche corpora
elettronici e lessici specialisti a stampa o in rete, in modo da conseguire autonomamente nuove
conoscenze e competenze
Caratteristiche della prova finale
La prova finale consisterà in una dissertazione scritta che mostri adeguate capacità critiche ed espositive in ambito relativo a una
delle lingue o letterature studiate; essa dovrà riguardare preferibilmente interessi o temi concernenti gli ambiti culturali di area
turistica. La dissertazione dovrà essere affidata ad un testo di lunghezza non inferiore alle 20 cartelle.
QUADRO A5.b
Modalità di svolgimento della prova finale
22/04/2016
Individuazione del tema della dissertazione sotto la guida del docente Relatore. Discussione con quest'ultimo dei risultati parziali
progressivamente acquisiti durante lo svolgimento dell'elaborato. Discussione orale finale dell'elaborato con la Commissione di
Laurea composta da tre docenti alla presenza del Relatore e del Correlatore.
QUADRO B1.a
Descrizione del percorso di formazione
Pdf inserito: visualizza
QUADRO B1.b
Descrizione dei metodi di accertamento
30/01/2015
I metodi di accertamento consistono in prove sia scritte che orali, spesso in itinere (per le lingue soprattutto durante lo
svolgimento dei Lettorati; per le altre discipline consistono in accertamenti - detti anche "esoneri" - di preferenza scritti, di materia
già presentata nel corso).
Diversi gli accertamenti per le attività formative Laboratori e Tirocini. Per questi ultimi le procedure variano da tipologia a tipologia,
ed implicano solitamente relazione/approvazione da parte del referente dell'ente ospitante e del referente del Dipartimento, del
cds. I Laboratori (che erogano CFU, non voti) stabiliscono al proprio interno modalità di accertamento per approvazione
dell'attività formativa svolta.
QUADRO B2.a
Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formative
http://www.dipartimentolingue.unito.it/Turismo/Contents/oss-didattica-orari.asp
QUADRO B2.b
Calendario degli esami di profitto
http://www.dipartimentolingue.unito.it/turismo/Contents/oss-didattica-appelli.asp
QUADRO B2.c
Calendario sessioni della Prova finale
http://www.dipartimentolingue.unito.it/Contents/os-didattica-lauree.asp
QUADRO B3
Docenti titolari di insegnamento
Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.
N.
Settori
Anno di
corso
Insegnamento
Cognome Nome
Ruolo
Crediti
Ore
1.
M-DEA/01
Anno di
corso 1
ANTROPOLOGIA CULTURALE link
BONATO
LAURA
PA
9
54
2.
SECS-P/07
Anno di
corso 1
ECONOMIA AZIENDALE link
CORTESE
DAMIANO
9
54
3.
L-FIL-LET/10
Anno di
corso 1
LETTERATURA ITALIANA link
ADDIVINOLA
GABRIELLA
9
54
4.
L-FIL-LET/10
Anno di
corso 1
LETTERATURA ITALIANA link
LUPARIA
PAOLO
RU
9
54
5.
L-LIN/04
Anno di
corso 1
LINGUA FRANCESE (prima
annualità) link
KOTTELAT
PATRICIA
RU
9
54
6.
L-LIN/12
Anno di
corso 1
LINGUA INGLESE (prima annualità)
link
FURIASSI
CRISTIANO
RU
9
54
7.
L-LIN/07
Anno di
corso 1
LINGUA SPAGNOLA (prima
annualità) link
PALTRINIERI
ELISABETTA
PO
9
54
8.
L-LIN/14
Anno di
corso 1
LINGUA TEDESCA (prima annualità)
link
COSTA
MARCELLA
PA
9
54
9.
ICAR/18
Anno di
corso 1
STORIA DELL'ARCHITETTURA E
ITINERARI TURISTICI link
LUSSO ENRICO
PA
9
54
QUADRO B4
Aule
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/Contents/os-presentazione-aule.asp
Pdf inserito: visualizza
Descrizione Pdf: AULE CDS
QUADRO B4
Pdf inserito: visualizza
Laboratori e Aule Informatiche
Docente di
riferimento
per corso
QUADRO B4
Sale Studio
Pdf inserito: visualizza
QUADRO B4
Biblioteche
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/biblioteca
QUADRO B5
Orientamento in ingresso
22/04/2016
I primi incontri con gli studenti sono promossi nella fase precedente l'immatricolazione. Infatti.sia per gli studenti del Dipartimento
sia per studenti di altri Dipartimenti o Atenei sono previsti momenti d'informazione - solitamente nei mesi di maggio e giugno all'interno di manifestazioni che concernono tutti i CDS del Dipartimento e/o dell'Ateneo, quali le Giornate di Orientamento e
l'iniziativa Porte aperte.
Orientamento viene anche effettuato presso Scuole e strutture che lo richiedono (per es. Licei, Istituti Alberghieri, ecc.) e "visite
guidate" di studenti di Scuole della cintura di Torino (ad es. Scuola superiore di secondo grado di Pinerolo).
Il primo incontro con gli iscritti è invece quello che si svolge alla fine del mese di settembre con tutte le matricole, incontro tenuto
dal Direttore del Dipartimento, in cui vengono illustrate ancora una volta caratteristiche, contenuti e modalità di svolgimento
dell'itinerario di studio nel CDS. In quella occasione vengono fornite date e luoghi per incontri successivi nell'ambito dei CDS del
Dipartimento.
Viene diffuso materiale informativo del Dipartimento e dei suoi CDS.
La Presidente del CDS incontra e discute personalmente con gli studenti interessati a ricevere informazioni sulle iscrizioni e
sull'itinerario di studio nel CDS.
QUADRO B5
Orientamento e tutorato in itinere
22/04/2016
Il CDS individua due docenti e due studenti che svolgono attività di tutorato per gli studenti lungo l'intero corso dell'anno. Gli
incontri con i Tutor hanno cadenza settimanale per fornire informazioni, indicazioni, spiegazioni e aiuto a tutti gli studenti che lo
richiedano, specialmente riguardo orari, programmi, carico didattico, ecc. A questa modalità di tutoraggio de visu, si aggiunge
anche quella per via telematica. In tal modo il tutoraggio è attività organizzata in maniera capillare regolare e continuativa.
Comunicazioni e materiali didattici o informativi sono inoltre costantemente forniti attraverso la pagina web del CDS (all'interno
del sito del Dipartimento di Lingue e letterature straniere e culture moderne).
L'attività tutoriale nei confronti dei laureandi è svolta dal docente Relatore e spesso anche dal Correlatore della dissertazione
finale.
Per il tutorato di inserimento e orientamento nel mondo lavorativo, gli studenti del CDS fruiscono delle apposite strutture (Job
Placement) attivate presso il Dipartimento di Lingue e letterature straniere e culture moderne.
QUADRO B5
Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)
22/04/2016
Il tirocinio per questo CDS è obbligatorio. Pertanto, gli studenti devono svolgere tirocinio o stage in Italia o all'estero. Il
Dipartimento offre agli studenti circa 300 possibilità diverse di tirocinio. Ogni tirocinio prevede un docente tutor al quale gli
studenti si rivolgono sia di persona sia telematicamente per informazioni, indicazioni, spiegazioni prima e durante lo svolgimento
del tirocinio. Gli studenti svolgono anche tirocini non offerti dal Dipartimento e che sono preventivamente vagliati dalla
Commissione Tirocini del Dipartimento. Lo studente consulta pertanto il Presidente della Commissione o suoi componenti per la
valutazione della propria proposta di tirocinio autonomo.
Una volta terminato il tirocinio in Italia o all'estero, gli studenti presentano la documentazione con la descrizione delle attività
svolte e la valutazione del tutor aziendale nonché quella del tutor universitario. La documentazione viene esaminata dalla
Commissione Tirocini in vista dell'approvazione o non approvazione dello stage che è compiuta in ottemperanza alle linee guida
stabilite dal CDS in materia di coerenza del percorso formativo e dei risultati dell'apprendimento attesi. L'Ufficio Tirocini e Job
Placement accompagna lungo l'intero corso dell'anno gli studenti lungo il loro percorso di stage o tirocinio fornendo assistenza
costante e continuativa.
QUADRO B5
Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studenti
In questo campo devono essere inserite tutte le convenzioni per la mobilità internazionale degli studenti attivate con Atenei
stranieri, con l'eccezione delle convenzioni che regolamentano la struttura di corsi interateneo; queste ultime devono invece
essere inserite nel campo apposito "Corsi interateneo".
Per ciascun Ateneo straniero convenzionato, occorre inserire la convenzione che regolamenta, fra le altre cose, la mobilità degli
studenti, e indicare se per gli studenti che seguono il relativo percorso di mobilità sia previsto il rilascio di un titolo doppio o
multiplo. In caso non sia previsto il rilascio di un titolo doppio o multiplo con l'Ateneo straniero (per esempio, nel caso di
convenzioni per la mobilità Erasmus) come titolo occorre indicare "Solo italiano" per segnalare che gli studenti che seguono il
percorso di mobilità conseguiranno solo il normale titolo rilasciato dall'ateneo di origine.
I corsi di studio che rilasciano un titolo doppio o multiplo con un Ateneo straniero risultano essere internazionali ai sensi del DM
1059/13.
Nell'ambito del nuovo programma europeo Erasmus+ , la mobilità Erasmus per studio permette agli studenti universitari di
trascorrere un periodo di studi presso un altro Ateneo estero, che abbia firmato un accordo bilaterale con l'Università di
appartenenza. L'Università di Torino collabora con tutte le principali università europee partecipanti al programma Erasmus, per
un totale di oltre 1.000 accordi bilaterali Erasmus attivi. La gestione delle attività del programma Erasmus per il CDS è affidata
alla Commissione Erasmus del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne. Il Dipartimento di Lingue ha
stipulato accordi Erasmus con Università straniere per offrire circa 100 posti agli studenti che intendono svolgere un periodo di
studio all'estero. In particolare, le istituzioni internazionali partner del Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture
Moderne nel 2014-2015 (Bando Erasmus 2015-2016) comprendono:
Austria: Wien, Universitat Wien;
Belgio: Bruxelles, Université Saint-Louis; Liège, Université de Liège
Croazia: Zagreb, Sveuciliste u Zagrebu
Danimarca: Odense, University of Southern Denmark
Francia: Besançon, Université de Franche-Comté; Caen, Université de Caen-Basse Normandie; Chambéry, Université de Savoie;
Corte, Université de Corse Pascal Paoli; Lyon, Universite Lumiere-Lyon 2; Lyon, Université Jean Moulin-Lyon 3; Marseille, Aix
Marseille Université; Montpellier, Université Paul Valéry - Montpellier III; Orléans, Université d'Orléans; Paris, Université
Sorbonne Nouvelle; Paris, Université Paris Descartes; Paris, Université Paris Diderot Paris 7; Poitiers, Université de Poitiers;
Toulon, Université de Toulon; Toulouse, Université de Toulouse II-Le Mirail.
Germania: Berlin, Freie Universitaet Berlin; Bielefeld, Universität Bielefeld; Dresden, Technische Universität Dresden; Dusseldorf,
Heinrich-Heine-Universitaet Duesseldorf; Erlangen, Friedrich- Alexander Universität Erlangen- Nurnberg; Essen, Universitat
Duisburg Essen; Leipzig, Universität Leipzig; Manheim, Universitaet Manheim; Munchen, Ludwig-Maximilians-Universitaet
Muenchen; Münster,Westfaelische Wilhelm-Universitaet Münster; Osnabrueck, Universitaet Osnabrueck; Potsdam, Universität
Potsdam; Saarbrücken, Universitaet des Saarlandes; Trier, Universitaet Trier;
Grecia: Volos, Panepistimio Thessalias;
Irlanda: Dublin, University College Dublin; Galway, National University of Ireland, Galway
Malta: Malta, University of Malta;
Polonia: Bialymstoku, Uniwersytet w Bialymstoku; Katowicach, Universytet Slaski w Katowicach; Kraków, Uniwersytet
Jagiellonski; Lodz, Uniwersytet Lodzki, University of Lodz; Poznan, Uniwersytet Im. Adama Mickiewicza; Slupsk, Pomeranian
University in Slupsk; Warszawa, Uniwersytet Warszawski; Warszawa, Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego; Warszawa,
Institut Badan Literacktich Polskiej Akademii Nauuk; Wroclaw, Uniwersytet Wroclawski, University of Wroclaw;
Portogallo: Coimbra, Universidade de Coimbra; Funchal, Universidade da Madeira; Lisboa, Universidade de Lisboa; Lisboa,
Universidade Nova de Lisboa; Porto, Universidade do Porto;
Regno Unito: Bangor, University of Wales; Bristol, University of Bristol; Leeds, University of Leeds; London, Royal Holloway,
University of London; Nottingham, University of Nottingham;
Repubblica Ceca: Usti nad Labem, Univerzita Jana Evangelisty Purkyne v Usti nad Labem;
Romania: Bucuresti, Universitatea Bucuresti; Cluj- Napoca,Universitatea Babes-Bolyai; Craiova, Universitatea din Craiova; Iasi,
Universitatea Alexandru Ioan Cuza; Suceava, Universitatea Stefan Cel Mare;
Spagna: Barcelona, Universidad de Barcelona; Ciudad Real, Universidad de Castilla-La Mancha; Córdoba, Universidad de
Córdoba; Granada, Universidad de Granada; Huelva, Universidad de Huelva; Madrid, Universidad Complutense de Madrid;
Madrid, Universidad Carlos III de Madrid; Madrid, Universidad Rey Juan Carlos; Murcia, Universidad de Murcia; Palma de
Mallorca, Universitat de les Illes Balears; Salamanca, Universidad de Salamanca; Santiago de Compostela, Universidad de
Santiago de Compostela; Sevilla, Universidad de Sevilla; Sevilla, Universidad Pablo de Olavide; Valencia, Universitat de
Valencia; Zaragoza, Universidad de Zaragoza;
Svezia: Falun, Högskolan Dalarna
Svizzera: Basel, Universitat Basel;
Turchia: Ankara, Bilkent Universitesi;
Ungheria: Budapest, Eotvos Lorand University
Per maggiori informazioni sulla mobilità Erasmus:
http://www.unito.it/internazionalita/studiare-e-lavorare-allestero/mobilita-studenti/erasmus-studio
Per consultare l'elenco degli accordi bilaterali di Ateneo:
https://wall.rettorato.unito.it/w2/Mobi_new/Bandi/bando_erasmus_ext.asp
Link inserito: http://erasmuslingue.blogspot.it/
1
Ateneo/i in convenzione
data convenzione
durata
convenzione A.A.
titolo
Université de Savoie (Chambery FRANCIA)
01/02/2011
6
Doppio
QUADRO B5
Accompagnamento al lavoro
22/04/2016
Al termine della discussione di Laurea ogni studente riceve un modulo da compilare e consegnare all'Ufficio Job Placement del
Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere e Culture Moderne di cui si avvale, come tutti i CDS del Dipartimento, anche quello
in Lingue e culture per il Turismo. Ufficio Job Placement svolge costante attività di accompagnamento al lavoro, per promuovere
l'integrazione tra la formazione universitaria e il mondo del lavoro. Il servizio gestisce i contatti con aziende, enti pubblici e privati,
anche internazionali, che offrono opportunità di formazione e di lavoro rivolte a studenti e laureati.
E' possibile consultare sul sito www.unito.it, attraverso un motore di ricerca, gli annunci di lavoro e di tirocinio extracurriculare
rivolti a studenti e laureati dell'Università degli Studi di Torino pervenuti dalle imprese e dagli enti accreditati.
I neolaureati possono iscriversi alla mailing list dell'Ufficio Job Placement: in questo modo vengono avvisati direttamente della
pubblicazione di nuove offerte di lavoro o di stage. Per visualizzare i dettagli delle offerte e proporre la propria candidatura viene
richiesta l'autenticazione al sistema (utilizzando le credenziali ottenute in seguito alla registrazione al portale Unito). Gli studenti
sono invitati ad aggiornare il proprio Curriculum vitae online, essendo questo il documento che viene inviato alle aziende. Nel
caso di richieste specifiche, l'ufficio aiuta gli studenti e i neolaureati nella redazione del proprio CV .
Le mansioni che vengono richieste all'interno delle offerte che pervengono quotidianamente sono le più disparate, ed è per
questo che lo staff procede con una prima scrematura in modo da garantire un servizio di qualità ed evitare che i laureati
vengano impiegati per mansioni non congrue al diploma di laurea ottenuto.
L'ufficio è operativo tutti i giorni, sia in front office sia in back office al servizio di studenti ed aziende, in modo da evadere nel
minor tempo possibile tutte le pratiche richieste per l'attivazione dei tirocini extracurriculari (reperimento delle firme da parte del
soggetto promotore e soggetto ospitante su progetti formativi e convenzioni, e successivo invio presso gli uffici dell'ispettorato del
lavoro per l'apposizione dei timbri necessari).
Pdf inserito: visualizza
Eventuali altre iniziative
QUADRO B5
22/04/2016
A partire dall'autunno 2013 si è cercato di attivare iniziative di coinvolgimento degli studenti in visite guidate a luoghi notevoli della
città con l'auspicio di estenderle al territorio. Le visite guidate da docenti del CDS in Lingue e Culture per il Turismo sono parte
integrante dell'attività didattica e del percorso formativo offerti dal CDS stesso.
Nel mese di novembre 2013, ancora nel quadro della iniziativa "Torino incontra la Francia", è stato effettuata visita guidata in
lingua francese al Teatro Regio di Torino. Visita che è stata seguita da valutazione da parte degli studenti partecipanti (si veda il
sito del cds Lingue e culture per il turismo.
Iniziative di tutto il Dipartimento, ma aperte pertanto anche agli studenti del CDS in Lingue e Culture per il Turismo, si sono avute
con giornate dedicate (a livello non solo locale, ma internazionale) alla settimana della lingua francese (febbraio-marzo 2014).
Le visite con gli studenti si stanno man mano moltiplicando, specialmente nella prospettiva del turismo culturale e sono promosse
da insegnamenti quali Storia dell'arte, Storia dell'Architettura e Itinerari Turistici insegnamenti di Letteratura che implicano la
partecipazione a spettacoli teatrali. Sul sito del Corso di laurea in Lingue e culture per il turismo si veda l'apposita casella con
intitolazione: "Attività e visite con gli studenti".
QUADRO B6
Opinioni studenti
30/01/2015
Dalla documentazione Edumeter per il primo semestre 2013-14 risultano i seguenti giudizi da parte degli studenti (si tenga
presente che meno del 50% ha compilato il questionario di valutazione).
I giudizi riguardano diversi aspetti dell'attività didattica.
INSEGNAMENTO
Conoscenze preliminari: indice di soddisfazione 0.46 con il 39,35% più si che no e il 38,65% decisamente si; Carico di studio:
indice di soddisfazione 0.47 con il 42, 6% più si che no e il 38,53% decisamente si;
Materiale didattico: indice di soddisfazione 0.59 con il 39,00% più si che no e il 48,31%decisamente si;
Modalità d'esame: indice di soddisfazione0.67 con il 26,66% più si che no e il 61% decisamente si
(nessuna risposta per percentuali che vanno dal 2,33% al 5,36%).
DOCENZA
Orari lezioni: indice di soddisfazione 0.77 con il 23,98% più si che no e il 68,10 decisamente si;
Stimolo interesse: indice di soddisfazione 0.58 con il 30,38% più si che no e il 52,74% decisamente si;
Chiarezza espositiva: indice di soddisfazione0.63 con il 32,95% più si che no e il 54,48% decisamente si;
Attività integrative: indice di soddisfazione 0.47 con il 21,30% più si che no e il 19,91% decisamente si (N.B. la percentuale di non
risposte sale al 50,99%);
Coerenza svolgimento: indice di soddisfazione 0.70 con il 33,88% più si che no e il 55,88% decisamente si;
Reperibilità docente: indice di soddisfazione 0.75 con il 22,93% più si che no e il 58,56% decisamente si.
INTERESSE
indice di soddisfazione 0.59 con il 30,62% più si che no e il 51,22% decisamente si.
In quanto ai SUGGERIMENTI si rileva che il 22,25 delle risposte chiede di alleggerire il carico didattico complessivo; il 14,25% di
inserire prove d'esame intermedie; il 12,51% di fornire più conoscenze di base; il 9,50% di migliorare la qualità del materiale
didattico; il l'8,81% di fornire in anticipo materiale didattico; il 6,03% di aumentare le attività di supporto; il 3,48% di migliorare il
coordinamento con gli altri insegnamenti; l'1,39% di attivare insegnamenti serali; lo 0,70% di eliminare dai programmi argomenti
già trattati in altri insegnamenti.
Sono attive proposte di tirocinio extracurriculare di cui l'ufficio Tirocini e Job Placement di Facoltà si occupa. Viene offerto un
servizio post-laurea. In media, circa un terzo dei laureati di tutti i corsi di laurea usufruisce di questo servizio iscrivendosi alla
mailing list dell'ufficio.
Condizione occupazionale a un anno dalla laurea (dati Almalaurea)
I dati sono su un collettivo di 70 studenti laureati, di cui 51 hanno risposto al questionario
Età media alla laurea: 23,3; durata media degli studi: anni 3,6: media del voto di laurea: 99,4/110.
- Ingresso nel mondo del lavoro a 1 anno dalla laurea: in mesi 2,6; attività stabile : 7,4%, nel part time 74,1%; attività nel settore
pubblico: 14,8%,
nel privato 70,4 %.
Richiesta della laurea nel lavoro: laurea non richiesta né utile: 48,1%; laurea poco o per nulla efficace: 48%
Risultano preoccupanti le alte percentuali di risposte secondo le quali la laurea risulterebbe inutile, spesso inadeguata al mondo
del lavoro. Forte criticità del 3 + 2?
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/turismo/Contents/oss-statistiche-valutazioni.asp
Pdf inserito: visualizza
Descrizione Pdf: documentazione Edumeter
QUADRO B7
Opinioni dei laureati
15/09/2015
Da parte del Dipartimento si è allestita una scheda di valutazione per i laureandi da restituirsi, in forma anonima, nel momento in
cui si deposita la dissertazione finale (tesina). La procedura è iniziata nell'autunno 2013 e pare essere ormai a regime dalla
sessione invernale 2013-2014 (valutazione obbligatoria).
Le schede sono pertanto giunte di recente: attualmente il cds Lingue e culture per il turismo (classe L-15) dispone di 67 schede di
laureandi (ormai laureati). Poiché sono pervenute cosí a ridosso della presente compilazione scheda SUA, non tutte sono state
esaminate.
Si danno a grandi linee le criticità generali rilevate finora:
- Sovrapposizione orari, soprattutto orari dei corsi e orari dei lettorati;
- Aule inadeguate per numero e per qualità (aule inadatte ad insegnamenti di lingua, dove si richiede buona acustica, oltre che
materiale tecnico informatico aggiornato);
- La scarsità di aule impedisce agli studenti di seguire dei corsi, per cui viene leso un diritto (troppi studenti seduti per terra, pur
nel rispetto della capienza indicata per la sicurezza dei locali);
- Richiesta di maggior numero di lettorati per evitare affollamenti (è contrario ad ogni ipotesi didattica trovarsi con 60 e più
studenti in un lettorato);
- Difficoltà di rapporti con la Segreteria studenti: telefoni sempre occupati, apertura sportelli che si auspica venga ampliata;
richiesta di maggior cortesia al personale di segreteria;
- Richiesta di maggior competenza nel fornire informazioni (segreteria studenti, punto informativo);
- Maggior pulizia delle aule e dei gabinetti;
- Nella didattica: richiesta di insegnamenti maggiormente focalizzati sulle aspettative che il nome del corso di studi fa nascere
(nella fattispecie, il turismo);
- Non tenere corsi dalle 18 in avanti: la maggior parte degli studenti non abita Torino e vi sono difficoltà di corse di mezzi pubblici
per spostarsi fuori città già a partire dalle ore preserali.
Risultati analoghi dalle schede ottenute nel periodo settembre 2014 - gennaio 2015.
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/turismo/contents/oss-statistiche-opinionilaureati.asp
QUADRO C1
Dati di ingresso, di percorso e di uscita
30/01/2015
Quale informazione supplementare inseriamo dati Almalaurea, tenendo ben presente comunque che i dati (primo trimestre 2014,
riferentesi al 2013) riguardano i cds triennali del Dipartimento, non vi sono dati disgregati per il cds Lingue e culture per il turismo
- classe L-15.
Il documento puo' pertanto essere utile per un colpo d'occhio generale,sempre all'interno - ad ogni modo - della campionatura
prescelta da Almalaurea.
Almalaurea (primo trimestre 2014)
anno di indagine: 2013
anni dalla laurea: 1
tipo di corso: tutti
Ateneo: Torino
Facoltà/Dipartimento/Scuola: Lingue e letterature straniere (Fac.)
gruppo disciplinare: linguistico
Numero di laureati 442 Numero di intervistati 375 Tasso di risposta 84,8
Composizione per genere (%) Uomini 11,5
Donne 88,5
Età alla laurea (medie) 24,6
Voto di laurea in 110-mi (medie) 101,4
Durata degli studi (medie, in anni) 4,5
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/turismo/Contents/OSS-statistiche-datipercorso.asp
QUADRO C2
Efficacia Esterna
30/01/2015
Quale informazione supplementare inseriamo dati Almalaurea, tenendo ben presente comunque che i dati (primo trimestre 2014,
riferentesi al 2013) riguardano i cds triennali del Dipartimento, non vi sono dati disgregati per il cds Lingue e culture per il turismo
- classe L-15.
Il documento puo' pertanto essere utile per un colpo d'occhio generale,sempre all'interno - ad ogni modo - della campionatura
prescelta da Almalaurea.
DATI ALMALAUREA (primo trimestre 2014 referentesi al 2013)
Condizione occupazionale (%)
Lavora 46,9
Non lavora ma cerca 27,7
Quota che non lavora, non cerca ma è impegnata in un corso universitario/praticantato (%) 22,1
Quota che lavora, per genere (%) Uomini 45,2 Donne 47,1
Esperienze di lavoro post-laurea (%)
Non lavora ma ha lavorato dopo la laurea 25,1
Non ha mai lavorato dopo la laurea 28,0
Tasso di occupazione (def. Istat - Forze di lavoro) 49,9
Tasso di disoccupazione (def. Istat - Forze di lavoro) 27,0
Numero di occupati 176
Occupati: condizione occupazionale alla laurea (%)
Prosegue il lavoro iniziato prima della laurea 46,0
Non prosegue il lavoro iniziato prima della laurea 18,2
Ha iniziato a lavorare dopo la laurea 35,8
Occupati: tempi di ingresso nel mercato del lavoro (medie, in mesi)
Tempo dalla laurea all'inizio della ricerca del primo lavoro 1,2
Tempo dall'inizio della ricerca al reperimento del primo lavoro 2,9
Tempo dalla laurea al reperimento del primo lavoro 4,1
Tipologie attuale lavoro
Tipologia dell'attività lavorativa (%)
Autonomo effettivo 2,3
Tempo indeterminato 15,9
Contratti formativi 9,1
Totale stabile 18,2
Diffusione part-time 55,1
Link inserito: http://www.dipartimentolingue.unito.it/turismo/Contents/OSS-statistiche-efficaciaesterna.asp
QUADRO C3
Pdf inserito: visualizza
Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare o
extra-curriculare
QUADRO D1
Struttura organizzativa e responsabilità a livello di Ateneo
28/04/2016
Pdf inserito: visualizza
QUADRO D2
Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di Studio
22/04/2016
ORGANI DEL CDS
Presidente: Presidente Prof.ssa Chiara Simonigh (dall'1/11/2015)
Vicepresidente: Prof.ssa Laura Bonato
Consiglio del CdL: Proff.ri Orietta Abbati, Maria Felisa Bermejo Calleja, Laura Bonato, Paola Calef, Lucia Cinato, Anna Ciotta,
Pietro Deandrea, Irene De Angelis, Antonio Fournier, Cristiano Furiassi, Patricia Kottelat, Paolo Luparia, Enrico Lusso, Daniela
Nelva, Elisabetta Paltrinieri, Francesco Panero, Matteo Rei, Chiara Simonigh
Responsabile del Riesame: Prof.ssa Chiara Simonigh
Referente per assicurazione della qualità: Prof.ssa Chiara Simonigh
Commissione AQ: Proff.ri Marcella Costa, Enrico Lusso, Daniela Nelva (supplente)
Commissione pratiche studenti: Proff.sse Orietta Abbati, Anna Ciotta
Relativamente alle attività di AQ l'organizzazione del CdS viene svolta soprattutto dal Referente e Responsabile del riesame, che
attualmente è anche Presidente del medesimo CdS, in collaborazione con i membri delle Commissioni del CdS.
La fase organizzativa generale prevede valutazione dei dati, monitoraggio periodico, formulazione di proposte; la fase inerente
alla valutazione dell'attività e individuazione delle iniziative da adottare (verifica risultati, azioni correttive, deliberazione iniziative),
affidata anch'essa al Referente e Responsabile del Riesame, Presidente del CdS.
Programmazione, responsabilità e scadenze si possono schematizzare come segue:
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
Responsabilità: Ne è responsabile il Consiglio di CDS, di concerto con la Commissione didattica di Dipartimento e con il Consiglio
del Dipartimento di Lingue e letterature straniere e culture moderne
Periodicità: Attività svolta annualmente
Attività: Programma gli insegnamenti (tutte le attività formative, nelle loro tipologie) della coorte di riferimento sulla base dei
risultati del riesame annuale e delle analisi derivanti dalle procedure di valutazione (Edumeter), sentite le proposte e le
disponibilità dei docenti. Si propone di migliorare l'efficacia didattica, cercando di risolvere le criticità rilevate.
PRATICHE STUDENTI E PIANI CARRIERA
Responsabilità: Commissione Pratiche studenti
Periodicità: Le procedure vengono svolte in concomitanza con le riunioni del Consiglio di Dipartimento, mediamente una volta al
mese. Le pratiche vengono istruite per esser portate in approvazione del Consiglio di Dipartimento.
Attività: Adempimenti amministrativi riferiti a passaggi e trasferimenti, valutazione piani carriera, richieste individuali di modifica
piano carriera ecc.
ORIENTAMENTO
Responsabilità: Consiglio di CdS, di concerto con la Commissione Orientamento di Dipartimento
Periodicità: Diversi appuntamenti durante l'anno, non sempre determinabili a priori. I momenti di maggior attività sono in
primavera (giornate d'Orientamento previste dall'Ateneo), le giornate Porte aperte (solitamente in maggio) e i periodi che
precedono l'inizio dell'anno accademico, anche ad immatricolazioni iniziate.
Attività: Partecipazione alle riunioni di coordinamento della Commissione Orientamento di Dipartimento; preparazione materiali
informativi; incontro con gli studenti delle scuole superiori, anche in loco; organizzazione Settimana informativa di UNITO,
eventuali Saloni d'Orientamento piemontesi, Giornata Porte Aperte (maggio), presentazione del CdS alla presentazione generale
del Dipartimento e incontri con le matricole (settembre).
TUTORATO
Responsabilità: Prof.sse Abbati, Ciotta
Periodicità: Settimanalmente e lungo l'intero corso dell'anno docenti e studenti tutor individuati dal CDS incontrano gli studenti.
Momenti di particolare impegno sono l'inizio dell'anno accademico, il periodo che precede la chiusura dei piani carriera, le
settimane che precedono i primi appelli d'esame dell'anno solare.
Attività: Orientare e consigliare gli studenti del CdS; riportare le criticità rilevate al Consiglio di CdS.
RISULTATI OPINIONE STUDENTI
Responsabilità: Responsabile del Riesame
Periodicità: Procedure da svolgersi se possibile due volte all'anno, ma almeno annualmente
Attività: Presentazione e discussione dei dati nel Consiglio di CdS
RISULTATI OPINIONE DOCENTI
Responsabilità: Responsabile del Riesame
Periodicità: mensile
Attività: Presentazione e discussione dei dati nel Consiglio di CdS
QUADRO D3
Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziative
20/04/2015
Oltre ai lavori e alle scadenze della didattica comune a tutto il dipartimento (lezioni, esami, tesi, etc.), si prevedono specifiche
attività quali:
Maggio-Giugno 2015: Attività di orientamento. È stata completata la redazione di un opuscolo cartaceo con le informazioni di
base su tutti CdS del Dipartimento. Partecipazione alle iniziative Giornate di Orientamento e Porte aperte. Aggiornamento della
pagina web all'interno del sito di Dipartimento.
Valutazione dei risultati del questionario compilato dagli studenti on line
Luglio 2015: organizzazione Guida dello studente.
Settembre 2015: incontro con l'ufficio del Job placement per la messa a punto dei tirocini promossi per l'a.a. 2015-16, e per
ridiscutere, eventualmente, i modi di accompagnamento per l'inserimento nel mondo del lavoro.
Incontro con gli studenti della coorte 2015-16 per illustrare loro caratteristiche, contenuti e modalità di svolgimento del corso, e
abbinarli ai rispettivi Tutores. Stabilire quante cadenze di incontri studenti-tutores.
Ottobre 2015: Momenti di incontro con i Tutores, e dei Tutores con gli studenti
Novembre 2015-aprile 2016: incontro con esperti ed operatori del mondo del turismo. Allestimento auspicato di visite guidate, ove
possibile in lingua straniera.
Giugno 2015-maggio 2016. Consigli di CDS. A seconda delle esigenze si prevedono almeno tre o quattro Consiglio, che, in caso
di urgenze particolari, possono anche avvenire per via telematica
Gennaio -marzo 2016: giornate di orientamento.
QUADRO D4
Riesame annuale
QUADRO D5
Progettazione del CdS
QUADRO D6
Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lattivazione del Corso di Studio
Informazioni generali sul Corso di Studi
Università
Università degli Studi di TORINO
Nome del corso in italiano
LINGUE E CULTURE PER IL TURISMO
Nome del corso in inglese
LANGUAGES AND CULTURES FOR TOURISM
Classe
L-15 - Scienze del turismo
Lingua in cui si tiene il corso
italiano
Eventuale indirizzo internet del
corso di laurea
http://www.dipartimentolingue.unito.it/Turismo
Tasse
http://www.unito.it/unitoWAR/page/istituzionale/statuto_regolamenti/regolamenti_didattica5
Modalità di svolgimento
convenzionale
Corsi interateneo
Questo campo dev'essere compilato solo per corsi di studi interateneo,
Un corso si dice "interateneo" quando gli Atenei partecipanti stipulano una convenzione finalizzata a disciplinare direttamente gli
obiettivi e le attività formative di un unico corso di studio, che viene attivato congiuntamente dagli Atenei coinvolti, con uno degli
Atenei che (anche a turno) segue la gestione amministrativa del corso. Gli Atenei coinvolti si accordano altresì sulla parte degli
insegnamenti che viene attivata da ciascuno; e dev'essere previsto il rilascio a tutti gli studenti iscritti di un titolo di studio
congiunto (anche attraverso la predisposizione di una doppia pergamena - doppio titolo).
Un corso interateneo può coinvolgere solo atenei italiani, oppure atenei italiani e atenei stranieri. In questo ultimo caso il corso di
studi risulta essere internazionale ai sensi del DM 1059/13.
Corsi di studio erogati integralmente da un Ateneo italiano, anche in presenza di convenzioni con uno o più Atenei stranieri che,
disciplinando essenzialmente programmi di mobilità internazionale degli studenti (generalmente in regime di scambio), prevedono
il rilascio agli studenti interessati anche di un titolo di studio rilasciato da Atenei stranieri, non sono corsi interateneo. In questo
caso le relative convenzioni non devono essere inserite qui ma nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale
degli studenti" del quadro B5 della scheda SUA-CdS.
Per i corsi interateneo, in questo campo devono essere indicati quali sono gli Atenei coinvolti, ed essere inserita la convenzione
che regolamenta, fra le altre cose, la suddivisione delle attività formative del corso fra di essi.
Qualsiasi intervento su questo campo si configura come modifica di ordinamento. In caso nella scheda SUA-CdS dell'A.A. 14-15
siano state inserite in questo campo delle convenzioni non relative a corsi interateneo, tali convenzioni devono essere spostate
nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studenti" del quadro B5. In caso non venga effettuata alcuna
altra modifica all'ordinamento, è sufficiente indicare nel campo "Comunicazioni dell'Ateneo al CUN" l'informazione che questo
spostamento è l'unica modifica di ordinamento effettuata quest'anno per assicurare l'approvazione automatica dell'ordinamento
da parte del CUN.
Non sono presenti atenei in convenzione
Docenti di altre Università
Corso internazionale: nota del MIUR
Referenti e Strutture
Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS
SIMONIGH Chiara
Organo Collegiale di gestione del corso di studio
Consiglio di Corso di Studio
Struttura didattica di riferimento
Lingue e letterature straniere e culture moderne
Docenti di Riferimento
N.
COGNOME
NOME
SETTORE
QUALIFICA
PESO TIPO SSD
Incarico didattico
1.
BERMEJO
CALLEJA
Maria
Felisa
L-LIN/07
RU
1
Base
1. LINGUA SPAGNOLA
(seconda annualità)
2.
BONATO
Laura
M-DEA/01
PA
1
Caratterizzante
1. ANTROPOLOGIA
CULTURALE
3.
CIOTTA
Anna
L-ART/03
RD
1
Caratterizzante
1. STORIA DELL'ARTE
CONTEMPORANEA
4.
COSTA
Marcella
L-LIN/14
PA
1
Base
1. LINGUA TEDESCA (prima
annualità)
5.
DEANDREA
Pietro
L-LIN/10
PA
1
Affine
1. LETTERATURA INGLESE
(annualità unica)
6.
FURIASSI
Cristiano
L-LIN/12
RU
1
Base
1. LINGUA INGLESE (prima
annualità)
7.
KOTTELAT
Patricia
L-LIN/04
RU
1
Base
1. LINGUA FRANCESE (prima
annualità)
8.
LUPARIA
Paolo
L-FIL-LET/10
RU
1
Caratterizzante
1. LETTERATURA ITALIANA
9.
LUSSO
Enrico
ICAR/18
PA
1
Caratterizzante
1. STORIA
DELL'ARCHITETTURA E
ITINERARI TURISTICI
10.
NELVA
Daniela
L-LIN/13
RD
1
Affine
1. LETTERATURA TEDESCA
(annualità unica)
11.
NOVARINO
Marco
M-STO/04
RD
1
Caratterizzante
1. STORIA CONTEMPORANEA
12.
PALTRINIERI
Elisabetta
L-LIN/07
PO
1
Base
1. LINGUA SPAGNOLA (prima
annualità)
13.
ROCCATI
Giovanni
Matteo
L-LIN/03
PA
1
Affine
1. LETTERATURA FRANCESE
(annualità unica)
14.
SANTUS
Daniela
M-GGR/01
PA
1
Base
1. GEOGRAFIA CULTURALE
15.
SIMONIGH
Chiara
L-ART/06
PA
1
Caratterizzante
1. STORIA ED ESTETICA DEL
CINEMA
16.
VITTOZ
Marie
Berthe
L-LIN/04
PO
1
Base
1. LINGUA FRANCESE
(seconda annualità)
requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!
requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!
Rappresentanti Studenti
COGNOME
NOME
Maiorana
Anna
Riu
Marta
Romagnoli
Elisa
Santomartino
Barbara
EMAIL
Gruppo di gestione AQ
COGNOME
NOME
TELEFONO
CORNACCHIA
ROCCHINA
MARGARITO
MARIAGRAZIA
PANERO
FRANCESCO
Tutor
COGNOME
NOME
ABBATI
Orietta
CIOTTA
Anna
EMAIL
Programmazione degli accessi
Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999)
No
Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999)
No
Sedi del Corso
Sede del corso: Palazzo Venturi, Via Verdi 25 - 10124 - To - TORINO
Organizzazione della didattica
semestrale
Modalità di svolgimento degli insegnamenti
convenzionale
Data di inizio dell'attività didattica
03/10/2016
Utenza sostenibile (immatricolati previsti)
250
Eventuali Curriculum
Non sono previsti curricula
Altre Informazioni
Codice interno all'ateneo del corso
012705^GEN^001272
Massimo numero di crediti riconoscibili
6 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011
Numero del gruppo di affinità
1
Date delibere di riferimento
Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico
04/05/2010
Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico
30/06/2010
Data di approvazione della struttura didattica
09/04/2010
Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione
12/04/2010
Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione
28/01/2008
Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,
professioni
28/11/2007 Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento
Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione
Il Nucleo esprime parere favorevole per il corso di laurea in Scienze del turismo, che appare ben armonizzato con l'offerta
formativa della Facoltà e rispetta i principi di chiarezza, efficacia ed efficienza previsti dalla riforma. La trasformazione del
precedente corso dallo stesso nome rientra nel progetto complessivo della Facoltà per razionalizzare l'offerta formativa e
rispettare i requisiti minimi di strutture e di docenza previsti. Gli obiettivi specifici del corso articolano alcune caratteristiche
qualificanti della classe, assicurando al contempo il carattere di interdisciplinarità e il legame con il mondo del lavoro. Le
prospettive di utilizzazione delle competenze acquisite durante il corso sono chiarite solo in parte dai descrittori europei. Le
competenze preliminari per l'iscrizione al corso risultano evidenti; e così la loro verifica tramite prova di accesso, a seguito della
quale è adeguatamente prevista la programmazione di specifiche attività volte a colmare le eventuali carenze formative. La
descrizione della prova finale risulta chiara. Gli sbocchi professionali sono ben espressi.
La procedura del Nucleo per giungere a tali conclusioni è stata la seguente: i) istruttoria per esaminare il RAD da parte di due
componenti del Nucleo; ii) giudizio collegiale in cui è stato anche esaminato il corso nell'ambito dell'offerta globale della Facoltà;
iii) nuovo riesame collegiale del RAD riformulato.
Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento
La relazione completa del NdV necessaria per la procedura di accreditamento dei corsi di studio di nuova attivazione deve essere
inserita nell'apposito spazio all'interno della scheda SUA-CdS denominato "Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento "
entro la scadenza del 15 marzo. La relazione del Nucleo può essere redatta seguendo i criteri valutativi, di seguito riepilogati,
dettagliati nelle linee guida ANVUR per l'accreditamento iniziale dei Corsi di Studio di nuova attivazione, consultabili sul sito
dell'ANVUR
Linee guida per i corsi di studio non telematici
Linee guida per i corsi di studio telematici
1. Motivazioni per la progettazione/attivazione del CdS
2. Analisi della domanda di formazione
3. Analisi dei profili di competenza e dei risultati di apprendimento attesi
4. L'esperienza dello studente (Analisi delle modalità che verranno adottate per garantire che l'andamento delle attività formative
e dei risultati del CdS sia coerente con gli obbiettivi e sia gestito correttamente rispetto a criteri di qualità con un forte impegno
alla collegialità da parte del corpo docente)
5. Risorse previste
6. Assicurazione della Qualità
Il Nucleo esprime parere favorevole per il corso di laurea in Scienze del turismo, che appare ben armonizzato con l'offerta
formativa della Facoltà e rispetta i principi di chiarezza, efficacia ed efficienza previsti dalla riforma. La trasformazione del
precedente corso dallo stesso nome rientra nel progetto complessivo della Facoltà per razionalizzare l'offerta formativa e
rispettare i requisiti minimi di strutture e di docenza previsti. Gli obiettivi specifici del corso articolano alcune caratteristiche
qualificanti della classe, assicurando al contempo il carattere di interdisciplinarità e il legame con il mondo del lavoro. Le
prospettive di utilizzazione delle competenze acquisite durante il corso sono chiarite solo in parte dai descrittori europei. Le
competenze preliminari per l'iscrizione al corso risultano evidenti; e così la loro verifica tramite prova di accesso, a seguito della
quale è adeguatamente prevista la programmazione di specifiche attività volte a colmare le eventuali carenze formative. La
descrizione della prova finale risulta chiara. Gli sbocchi professionali sono ben espressi.
La procedura del Nucleo per giungere a tali conclusioni è stata la seguente: i) istruttoria per esaminare il RAD da parte di due
componenti del Nucleo; ii) giudizio collegiale in cui è stato anche esaminato il corso nell'ambito dell'offerta globale della Facoltà;
iii) nuovo riesame collegiale del RAD riformulato.
Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento
Offerta didattica erogata
coorte CUIN
1 2016 311607574
insegnamento
ANTROPOLOGIA
CULTURALE
DIRITTO
2 2014 311602755 DELL'UNIONE
EUROPEA
3 2016 311607576
ECONOMIA
AZIENDALE
ECONOMIA E
GESTIONE DELLE
4 2015 311606566
IMPRESE (TECNICA
TURISTICA)
5 2015 311606567
GEOGRAFIA
CULTURALE
settori
docente
insegnamento
M-DEA/01
IUS/14
SECS-P/07
SECS-P/08
M-GGR/01
6 2015 311606568 INFORMATICA
INF/01
LETTERATURA
7 2014 311602756 FRANCESE (annualità
unica)
L-LIN/03
Docente di
riferimento
Laura
BONATO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Monica Chiara
MATTONE
Docente a
contratto
DAMIANO
CORTESE
Docente a
contratto
DANIELE
CATTANEO
Docente a
contratto
Docente di
riferimento
Daniela
SANTUS
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Gian Luca
POZZATO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Giovanni
Matteo
ROCCATI
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
settore
docente
ore di
didattica
assistita
M-DEA/01
54
54
54
54
M-GGR/01
54
INF/01
54
L-LIN/03
54
LETTERATURA
8 2014 311602757 INGLESE (annualità
unica)
9 2016 311612154
LETTERATURA
ITALIANA
10 2016 311612155
LETTERATURA
ITALIANA
LETTERATURA
11 2014 311602759 SPAGNOLA (annualità
unica)
LETTERATURA
12 2014 311602760 TEDESCA (annualità
unica)
13 2016 311607578
LINGUA FRANCESE
(prima annualità)
14 2015 311606569
LINGUA FRANCESE
(seconda annualità)
Docente di
riferimento
Pietro
L-LIN/10
DEANDREA
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Paolo
LUPARIA
L-FIL-LET/10
Ricercatore
Università degli
Studi di
TORINO
GABRIELLA
ADDIVINOLA
L-FIL-LET/10
Docente a
contratto
Paola CALEF
Ricercatore a
t.d. - t.pieno
(art. 24 c.3-a L.
L-LIN/05
240/10)
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Daniela
NELVA
Ricercatore a
L-LIN/13
t.d. (art. 24
c.3-b L. 240/10)
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Patricia
KOTTELAT
L-LIN/04
Ricercatore
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Marie Berthe
VITTOZ
L-LIN/04
Prof. Ia fascia
Università degli
L-LIN/10
54
L-FIL-LET/10 54
54
L-LIN/05
54
L-LIN/13
54
L-LIN/04
54
L-LIN/04
54
15 2016 311607579
LINGUA INGLESE
(prima annualità)
L-LIN/12
16 2015 311606570
LINGUA INGLESE
(seconda annualità)
L-LIN/12
17 2016 311607581
LINGUA SPAGNOLA
(prima annualità)
L-LIN/07
18 2015 311606572
LINGUA SPAGNOLA
(seconda annualità)
L-LIN/07
19 2016 311607582
LINGUA TEDESCA
(prima annualità)
L-LIN/14
20 2015 311606573
LINGUA TEDESCA
(seconda annualità)
L-LIN/14
SOCIOLOGIA
21 2014 311602761 ECONOMICO
TURISTICA
SECS-P/08
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Cristiano
FURIASSI
Ricercatore
Università degli
Studi di
TORINO
DANIELA
SALUSSO
Docente a
contratto
Docente di
riferimento
Elisabetta
PALTRINIERI
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Maria Felisa
BERMEJO
CALLEJA
Ricercatore
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Marcella
COSTA
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Peggy
KATELHOEN
Ricercatore
Università degli
Studi di
TORINO
PAOLO
GERBALDO
Docente a
contratto
Docente di
riferimento
L-LIN/12
54
54
L-LIN/07
54
L-LIN/07
54
L-LIN/14
54
L-LIN/14
54
54
22 2015 311606574
STORIA
CONTEMPORANEA
M-STO/04
STORIA
DELL'ARCHITETTURA
23 2016 311607583
ICAR/18
E ITINERARI
TURISTICI
24 2015 311606575
STORIA DELL'ARTE
CONTEMPORANEA
L-ART/03
25 2015 311606576
STORIA ED ESTETICA
DEL CINEMA
L-ART/06
26 2015 311606577 STORIA MEDIEVALE
M-STO/01
Marco
NOVARINO
Ricercatore a
t.d. - t.pieno
(art. 24 c.3-a L.
240/10)
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Enrico LUSSO
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Anna CIOTTA
Ricercatore a
t.d. - t.pieno
(art. 24 c.3-a L.
240/10)
Università degli
Studi di
TORINO
Docente di
riferimento
Chiara
SIMONIGH
Prof. IIa fascia
Università degli
Studi di
TORINO
Francesco
PANERO
Prof. Ia fascia
Università degli
Studi di
TORINO
M-STO/04
54
ICAR/18
54
L-ART/03
54
L-ART/06
54
M-STO/01
54
ore totali
1404
Offerta didattica programmata
Attività di base
settore
CFU CFU CFU
Ins Off Rad
Discipline economiche,
statistiche e giuridiche
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese
ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE
(TECNICA TURISTICA) (2 anno) - 9 CFU
IUS/14 Diritto dell'unione europea
DIRITTO DELL'UNIONE EUROPEA (3 anno) - 9
CFU
18
18
18 18
Discipline sociali e
territoriali
M-GGR/01 Geografia
GEOGRAFIA CULTURALE (2 anno) - 9 CFU
9
9
9-9
Dioscipline linguistiche
L-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedesca
LINGUA TEDESCA (prima annualità) (1 anno) - 9
CFU
LINGUA TEDESCA (seconda annualità) (2 anno) - 9
CFU
L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese
LINGUA INGLESE (prima annualità) (1 anno) - 9
CFU
LINGUA INGLESE (seconda annualità) (2 anno) - 9
CFU
L-LIN/09 Lingua e traduzione - lingue portoghese e
brasiliana
LINGUA PORTOGHESE (prima annualità) (1 anno)
90
- 9 CFU
LINGUA PORTOGHESE (seconda annualità) (2
anno) - 9 CFU
L-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnola
LINGUA SPAGNOLA (prima annualità) (1 anno) - 9
CFU
LINGUA SPAGNOLA (seconda annualità) (2 anno) 9 CFU
L-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua francese
LINGUA FRANCESE (prima annualità) (1 anno) - 9
CFU
LINGUA FRANCESE (seconda annualità) (2 anno) 9 CFU
36
36 36
Minimo di crediti riservati dall'ateneo: 63 (minimo da D.M. 30)
63 -
63
Totale attività di Base
Attività caratterizzanti
63
CFU CFU CFU
Ins Off Rad
settore
Discipline dell'organizzazione dei INF/01 Informatica
servizi turistici
INFORMATICA (2 anno) - 9 CFU
9
9
9-9
Discipline sociologiche,
psicologiche e antropologiche
M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche
ANTROPOLOGIA CULTURALE (1 anno) - 9
CFU
9
9
9-9
Discipline economiche e
aziendali
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese
SOCIOLOGIA ECONOMICO TURISTICA (3
anno) - 9 CFU
SECS-P/07 Economia aziendale
ECONOMIA AZIENDALE (1 anno) - 9 CFU
18
18
18 18
Discipline storico-artistiche
M-STO/04 Storia contemporanea
STORIA CONTEMPORANEA (2 anno) - 9
CFU
M-STO/01 Storia medievale
CULTURE E STORIA DI UNA REGIONE
EUROPEA (1 anno) - 9 CFU
STORIA MEDIEVALE (2 anno) - 9 CFU
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana
LETTERATURA ITALIANA (1 anno) - 9 CFU
L-ART/06 Cinema, fotografia e televisione
STORIA ED ESTETICA DEL CINEMA (2
anno) - 9 CFU
L-ART/03 Storia dell'arte contemporanea
STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA (2
anno) - 9 CFU
ICAR/18 Storia dell'architettura
STORIA DELL'ARCHITETTURA E
ITINERARI TURISTICI (1 anno) - 9 CFU
63
36
36 36
72
72 72
Minimo di crediti riservati dall'ateneo: 72 (minimo da D.M. 60)
Totale attività caratterizzanti
Attività affini
settore
L-LIN/03 Letteratura francese
LETTERATURA FRANCESE (annualità unica) (3
anno) - 9 CFU
L-LIN/05 Letteratura spagnola
LETTERATURA SPAGNOLA (annualità unica) (3
anno) - 9 CFU
CFU CFU CFU
Ins
Off
Rad
Attività formative affini o
integrative
L-LIN/08 Letterature portoghese e brasiliana
LETTERATURA PORTOGHESE (annualità
unica) (3 anno) - 9 CFU
L-LIN/10 Letteratura inglese
LETTERATURA INGLESE (annualità unica) (3
anno) - 9 CFU
L-LIN/13 Letteratura tedesca
LETTERATURA TEDESCA (annualità unica) (3
anno) - 9 CFU
Totale attività Affini
45
18
18 - 18
min 18
18
18 - 18
Altre attività
CFU
A scelta dello studente
12
Per la prova finale
9
Per la conoscenza di almeno una lingua
straniera
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c Ulteriori conoscenze linguistiche
Abilità informatiche e telematiche
Ulteriori attività formative
Tirocini formativi e di orientamento
6
(art. 10, comma 5, lettera d)
Altre conoscenze utili per l'inserimento nel
mondo del lavoro
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10,
comma 5, lettera c)
Totale Altre Attività
CFU totali per il conseguimento del titolo 180
180 180 - 180
CFU totali inseriti
27
CFU
Rad
12 12
9-9
6-6
27 27
Attività di base
CFU
min
max
minimo da D.M. per
l'ambito
Discipline economiche, statistiche e
giuridiche
IUS/01 Diritto privato
IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico
IUS/14 Diritto dell'unione europea
SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle imprese
SECS-S/01 Statistica
18
18
16
Discipline sociali e territoriali
GEO/04 Geografia fisica e geomorfologia
ICAR/06 Topografia e cartografia
M-GGR/01 Geografia
M-GGR/02 Geografia economico-politica
SPS/07 Sociologia generale
SPS/10 Sociologia dell'ambiente e del territorio
9
9
8
Dioscipline linguistiche
L-LIN/04 Lingua e traduzione - lingua francese
L-LIN/07 Lingua e traduzione - lingua spagnola
L-LIN/09 Lingua e traduzione - lingue portoghese
e brasiliana
L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese
L-LIN/14 Lingua e traduzione - lingua tedesca
36
36
6
63
ambito disciplinare
settore
Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 30:
Totale Attività di Base
63 - 63
Attività caratterizzanti
CFU
ambito disciplinare
Discipline dell'organizzazione dei servizi
turistici
min
max
minimo da D.M. per
l'ambito
9
9
8
settore
INF/01 Informatica
ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle
informazioni
IUS/06 Diritto della navigazione
M-PSI/06 Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni
SECS-P/10 Organizzazione aziendale
SECS-S/03 Statistica economica
SECS-S/05 Statistica sociale
Discipline sociologiche, psicologiche e
antropologiche
M-DEA/01 Discipline
demoetnoantropologiche
M-PSI/01 Psicologia generale
M-PSI/05 Psicologia sociale
SPS/07 Sociologia generale
SPS/08 Sociologia dei processi culturali e
comunicativi
SPS/09 Sociologia dei processi economici e
del lavoro
SPS/10 Sociologia dell'ambiente e del
territorio
9
9
8
Discipline economiche e aziendali
SECS-P/01 Economia politica
SECS-P/02 Politica economica
SECS-P/03 Scienza delle finanze
SECS-P/06 Economia applicata
SECS-P/07 Economia aziendale
SECS-P/08 Economia e gestione delle
imprese
18
18
16
Discipline storico-artistiche
ICAR/18 Storia dell'architettura
L-ANT/02 Storia greca
L-ANT/03 Storia romana
L-ANT/07 Archeologia classica
L-ART/01 Storia dell'arte medievale
L-ART/02 Storia dell'arte moderna
L-ART/03 Storia dell'arte contemporanea
L-ART/04 Museologia e critica artistica e del
restauro
L-ART/05 Discipline dello spettacolo
L-ART/06 Cinema, fotografia e televisione
L-ART/07 Musicologia e storia della musica
L-FIL-LET/10 Letteratura italiana
L-FIL-LET/11 Letteratura italiana
contemporanea
M-STO/01 Storia medievale
M-STO/02 Storia moderna
M-STO/03 Storia dell'Europa orientale
M-STO/04 Storia contemporanea
M-STO/06 Storia delle religioni
SECS-P/12 Storia economica
36
36
16
72
Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 60:
Totale Attività Caratterizzanti
72 - 72
Attività affini
CFU
minimo da D.M. per
ambito disciplinare
settore
Attività formative affini o
integrative
L-LIN/03 - Letteratura francese
L-LIN/05 - Letteratura spagnola
L-LIN/06 - Lingua e letterature
ispano-americane
L-LIN/08 - Letterature portoghese e brasiliana
L-LIN/10 - Letteratura inglese
L-LIN/11 - Lingue e letterature
anglo-americane
L-LIN/13 - Letteratura tedesca
min
max
18
18
Totale Attività Affini
l'ambito
18
18 - 18
Altre attività
ambito disciplinare
CFU
min
CFU
max
A scelta dello studente
12
12
Per la prova finale
9
9
Per la conoscenza di almeno una lingua straniera
-
-
Per la prova finale e la lingua straniera (art. 10, comma
5, lettera c)
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. c
Ulteriori attività formative
(art. 10, comma 5, lettera d)
-
Ulteriori conoscenze linguistiche
-
-
Abilità informatiche e telematiche
-
-
Tirocini formativi e di orientamento
6
6
Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo
del lavoro
-
-
Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
-
Totale Altre Attività
27 - 27
-
Riepilogo CFU
CFU totali per il conseguimento del titolo
Range CFU totali del corso
Comunicazioni dell'ateneo al CUN
Note relative alle attività di base
180
180 - 180
La scelta di attribuire 36 CFU per le discipline linguistiche (a fronte di un minimo richiesto di 6 CFU) è stata profondamente
meditata dalla Facoltà. Si cerca di ovviare ad un pregiudizio ricorrente secondo il quale per le professioni del turismo sarebbero
sufficienti competenze linguistiche superficiali, approssimate.
Note relative alle altre attività
Tirocino obbligatorio per questo corso di laurea.
Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classe
o Note attività affini
Si veda l'importanza data alle lingue straniere(anche nel loro versante culturale, letterario, per esempio): i 36(trentasei) CFU
nell'ambito delle discipline linguistiche, i 18(diciotto) CFU delle attività affini ed integrative riservati alle lingue.
Note relative alle attività caratterizzanti