2 Giocare con le frasi_primaria_elvira_04042015

Argomento
La frase
Parole e frasi
Attività
Giocare con le frasi
Destinatari: primaria - classe prima
Obiettivo di riflessione: scoprire la differenza tra parola e frase
Tempi: 2 ore
Sillabo p. 22
a cura di Elvira Slomp
FASE 1
Che cosa fa l’insegnante
Che cosa fanno gli alunni
Modalità di lavoro
Materiali / sussidi
a. Predispone delle frasi
corredate di immagini e le
scrive su alcune striscioline di
carta senza separare le parole;
invita gli alunni a separare le
parole all’interno di ogni frase.
Leggono e separano le parole
con una barra, aiutandosi con le
immagini di riferimento.
In coppia
Scheda A
b. Stimola il confronto nel gruppo,
attraverso alcune domande:
Partecipano alla riflessione; dal
confronto scoprono che ogni
frase è formata da più parole.
In plenaria
Scheda A
•
Cosa ci racconta la prima
strisciolina/la prima frase?
•
Quante parole avete
trovato?
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FASE 2
a. Predispone delle frasi corredate di Ritagliano le singole parole e
ricompongono le frasi aiutandosi
immagini, modificando l’ordine
con le immagini.
delle parole; chiede agli alunni di
ritagliare una strisciolina alla
volta, di tagliarne poi le parole e di
ricomporre la frase.
In coppia
b. Invita gli alunni a leggere le frasi
composte.
Leggono le frasi composte.
In plenaria
c. Stimola con delle domande la
riflessione degli alunni sull’attività
svolta e fornisce la scheda C.
Partecipano alla discussione;
scoprono la differenza tra parola
e frase e completano la scheda
C.
In plenaria
Immagini tratte da http://www.midisegni.it
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Scheda B
Scheda C
Scheda A
SEPARA LE PAROLE IN OGNI FRASE CON UNA BARRA.
L A L E P R E V A N E L P R ATO
I L C A V A L L O GA L O PP A V E L O C E
I L G A T T O G I O C A C O N L A P A L L A
I L C A N E M A N G I A L A P A P P A
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Scheda B
TAGLIA LE STRISCIOLINE; RITAGLIA LE PAROLE E RICOMPONI OGNI
FRASE.
LA
SCOPA
PENTOLONE
OSSO
TRONO
IL
IL
STA
LA
PRENDE
BOLLE
MANGIA
DARIO
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STREGA
LUPO
CANE
RE
NEL
UN
SUL
IL
Scheda C
OGGI HO SCOPERTO CHE…
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Soluzioni
Scheda C
OGGI HO SCOPERTO CHE…
tante parole formano una frase.
Ho s copert
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