programma italiano 2^a

ISTITUTO TECNICO PER L’ECONOMIA “R. VALTURIO” - RIMINI
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO
A.S. 2015/2016
CLASSE II A
Prof.ssa Patrizia Fabbri
Grammatica
La frase semplice.
Completamento del lavoro svolto nel precedente anno scolastico: complementi indiretti; analisi
logica.
La frase complessa o periodo.
Diversi tipi di proposizione indipendente. Tipi e forme della coordinazione e della subordinazione.
Subordinate implicite ed esplicite. I diversi tipi di subordinate: completive (oggettive, soggettive,
interrogative indirette, dichiarative), relative e complementari (temporali, finali, causali, modali,
consecutive, temporali, concessive, limitative, ipotetiche). Analisi del periodo.
Costruzioni del periodo: paratassi e ipotassi.
Il testo narrativo
Ripasso del lavoro di analisi dei testi narrativi sui romanzi assegnati da leggere in estate:
Italo Calvino, Il visconte dimezzato
Giorgio Scianna , Qualcosa ci inventeremo
Platone, Il mito di Theut
Fedro, La volpe e il corvo, da Favole
Luigi Malerba, Itaca per sempre (passi scelti)
Primo Levi, Titanio, da Il sistema periodico
Giovanni Boccaccio, La badessa e le brache, da Decameron
Giovanni Boccaccio, Chichibio e la gru, da Decameron
Giovanni Verga, Rosso Malpelo, da Vita dei campi
Harper Lee, L’agguato, da Il buio oltre la siepe
Marguerite Yourcenair, La caccia di Adriano e Antinoo, da Memorie di Adriano
Achille Campanini, Pantomima da Gli asparagi e l'immortalità dell'anima
Incontro con l’autore: Fabio Geda
Lettura integrale
- David Jerome Salinger , Il giovane Holden
- Fabio Geda, L’estate alla fine del secolo
- Giorgio Bassani, Il giardino dei Finzi Contini
- Carlo Goldoni, La locandiera
I testi non letterari
Focus sulle iscrizioni alla scuola sec. di II grado, da MIUR, maggio 2011 (testo non continuo)
I risultati della prova INVALSI: raggiunta la parità tra i sessi? Da Rapporto su Serv. Naz. Di Valut.
2010/2011
(testo misto)
Siamo felici? Un test valuta il nostro benessere di Donato Speroni, in Corriere della Sera del
6/5/2011 (testo misto)
Acqua minerale o acqua dal rubinetto? Da Altroconsumo, settembre 2009 (testo informativoargomentativo)
Oetzi ucciso dai predatori di rame, da La Stampa del 16/8/2011(testo informativo-argomentativo)
La rete può salvare il buon giornalismo? di Riccardo Luna, Wired, giugno 2011 (testo informativoargomentativo)
I jeans a vita bassa delle quindicenni di Marco Lodoli (testo argomentativo)
I miei ragazzi insidiati dal demone della felicità, di Marco Lodoli (testo argomentativo)
Non capisco le discoteche che non vogliono chiudere prima, di Giampaolo Proni (testo
argomentativo)
I Promessi Sposi dI Alessandro Manzoni
Ripasso: vita ed opere di Alessandro Manzoni; la questione della lingua; le differenti edizioni; il
romanzo storico;i protagonisti e i personaggi; il Seicento; i triangoli di Calvino.
Lettura, analisi e commento dei capitoli XVII, XVIII (95/265 e la figura del Conte zio), XIX, XX, XXI,
XXII (Cardinal Borromeo sintesi), XXIII, XXIV, XXV (fino a 140 e da 265 alla fine), XXVI, XXVIII
(109/314) XXIX, (sintesi), XXXII (70/372), XXXIII, da XXXIV a XXXVII (passi scelti), XXXVIII.
Il testo epico
Caratteri generali e classificazione.
Odissea: ripasso del mondo e dei valori; la figura di Ulisse “eroe moderno”.
La figura di Penelope (nel’Odissea e in “Itaca per sempre”).
Eneide: Virgilio e l’impero di Augusto; le leggende su Enea e la fondazione di Roma; il rapporto con
i poemi omerici; il viaggio di Enea; temi e valori; Enea, un nuovo tipo di eroe.
Proemio”; “Enea racconta: l’inganno del cavallo e la tragedia di Laocoonte ; “Didone: la passione e
la tragedia”; “Enea visita l’Averno: l’incontro con Caronte e con Didone; l’esaltazione di Roma”,
“Eurialo e Niso”; “Il duello e la morte di Turno: un finale amaro”.
L’epica medievale: La chanson de Roland
Il testo poetico
Significato, significante, spazio, polisemia, connotazione e denotazione.
Metrica e ritmo: versi, figure metriche, rime, assonanza, consonanza, cesura, enjabements, ritmo,
accenti ritmici, strofe e tipi di componimenti.
Le figure del suono: allitterazione, onomatopea e paronomasia.
Le figure del significato: metafora, similitudine, metonimia, sineddoche, sinestesia, ossimoro,
iperbole, litote e allegoria.
Le figure sintattiche: inversione, anafora, chiasmo, climax.
Il senso: il lessico e la sintassi. Significati, temi e contesto.
Gli strumenti per comprendere il testo poetico: parafrasi e analisi testuale; contestualizzazione.
Ligabue, Una vita da mediano
Pablo Neruda, « Posso scriverti i versi », da Venti poesie d’amore
Jacques Prevert, “I ragazzi che si amano”, da Parole
Saffo, A me pare uguale agli dei
Orazio, Carpe diem, da Odi
Emily Dickinson, Vederla è un dipinto, Poesie
Nazim Hikmet, Il più bello dei mari, da Poesie d’amore
Dante Alighieri, Inferno XXVI (il canto di Ulisse)
Umberto Saba, Ulisse, da Il Canzoniere
Umberto Saba, Glauco, da Il Canzoniere
Gaspara Stampa, Un intelletto angelico e divino, Canzoniere II (solo analisi)
Eugenio Montale, Meriggiare pallido e assorto, da Ossi di seppia (solo analisi)
Eugenio Montale, Felicità raggiunta, si cammina, da Ossi di seppia
Giosuè Carducci, San Martino, da Rime nuove
Cesare Pavese, O ballerina ballerina bruna, da Lavorare stanca
Giuseppe Ungaretti, I fiumi, da L’Allegria
Dante Alighieri: vita, opere e contestualizzazione
“Tanto gentile e tanto onesta pare” da Vita Nuova
Giacomo Leopardi: vita, opere e contestualizzazione
“L’infinito” , dai Canti
Testi pragmatici o testi d’uso
Il testo espositivo.
Il testo argomentativo: definizione del problema, tesi, argomenti a sostegno (dati, documenti,
principi, esempi e ragionamenti logici implicati), antitesi, eventuale confutazione e conclusione;
modelli assertivo e confutativo; attività di comprensione e produzione.
Analisi di testi argomentativi di differenti ambiti e articoli di opinione.
Il testo teatrale
Elementi costitutivi.
La tragedia:
Una passione più forte della ragion, da Medea di Euripide
Giulietta al balcone, da Romeo e Giulietta di W. Shakespeare
La commedia:
Carlo Goldoni, La locandiera, Lettura integrale e analisi
Progetto Educazione alla legalità
(A tutti gli alunni sono stati assegnati alcuni romanzi da leggere durante l’estate ed esercitazioni
da svolgere; sono stati indicati anche gli argomenti da ripassare).
Testi in adozione:
Paola Biglia, Paola Manfredi, Alessandra Terrile, Il più bello dei mari, Paravia
Alessandro Manzoni, I Promessi sposi - Ed. libera
B. Panebianco, C. Pisoni, L. Reggiani, M. Gineprini, Grammabilità, Zanichelli
Rimini, 10 giugno 2016
L’insegnante
Patrizia Fabbri