Cavour/PACINOTTI ITT.O1.IIA – LINGUA E LETTERATURA

CLASSE IIA - ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO - PROGRAMMA COMPLETO MATERIE DI INSEGNAMENTO
ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO
ITT.O1.IIA – LINGUA E LETTERATURA ITALIANA - IIA
MODULO 1: Il Medioevo latino e la nascita delle letterature europee.
• Le basi istituzionali della cultura medievale: la letteratura in latino e il ruolo della Chiesa
• I primi documenti di volgare italiano: l’indovinello veronese, il Placito Capuano, l’Iscrizione di San
Clemente
• Il modello letterario francese
• L’epica e la Chanson de geste. T1 La morte di Orlando (dalla Chanson de Roland).
• Il romanzo cortese: Andrea Cappellano e il concetto di “cortesia” secondo il De Amore.
• Chrétien de Troyes e il Lancelot. T2 La notte di amore fra Ginevra e Lancillotto (dal Lancelot).
• La letteratura religiosa: gli ordini mendicanti del XIII secolo e S. Francesco d’Assisi. T3 Laudes
Creaturarum
MODULO 2: La poesia lirica dalla Scuola Siciliana allo Stil novo
• La Scuola Siciliana: Giacomo da Lentini. T1 Io m’aggio in core a Dio servire
• I rimatori siculo-toscani e Guittone d’Arezzo
• Il Dolce stil novo: le ragioni di questa denominazione e la poetica
• Guido Guinizzelli. T2 Al Cor gentil rempaira sempre amore; T3 Lo vostro bel saluto e’l gentil
sguardo (dal Canzoniere).
• Guido Cavalcanti. T4 Chi è questa che vèn (dal Canzoniere)
MODULO 3: La poesia comica.
• Rustico Filippi. T1 Oi dolce mio marito Aldobrandino
• Cecco Angiolieri. T2 S’i fosse foco (dai Sonetti); T3 Tre cose solamente m’ènno in grado
MODULO 4: Dante Alighieri: vita e opere
• T1 Donne ch’avete intelletto d’amore; T2 Tanto gentile e tanto onesta pare (Dalla Vita Nuova)
• T3 Guido, i’ vorrei che tu Lapo ed io (dalle Rime)
• La scelta del volgare: Il Convivio e il De vulgari eloquentia (passi scelti).
• La Divina Commedia: struttura dell’opera
• L’Inferno: Canti I, VI, XXVI (dalla Divina Commedia)
MODULO 5: Francesco Petrarca: vita e opere
• T1 Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono; T2 Era il giorno ch’al sol si scoloraro (Dal Canzoniere)
MODULO 6: Giovanni Boccaccio: vita e opere
• T1 Chichibìo e la gru; T2 La novella di Calandrino e l’Elitropia (Dal Decameron).
MODULO 7: L’età dell’Umanesimo e del Rinascimento
• Lorenzo dei Medici: T1 Canzona di Bacco (dai Canti Carnascialeschi)
• Angelo Poliziano: vita e opere
• Luigi Pulci: Il Morgante
MODULO 8: Il poema rinascimentale
• Torquato Tasso: vita e opere. T1 Il Proemio; T2 Il Duello tra Clorinda e Tancredi (Dalla
Gerusalemme liberata)
• Ludovico Ariosto: vita e opere. T3 Primo canto; T4 Il palazzo di Atlante; T5 Orlando pazzo per
amore; T6 Astolfo sulla luna (dall’ Orlando Furioso)
MODULO 9: La scienza politica
• Niccolò Machiavelli: vita e opere. Da Il Principe Passi scelti ( cap.I, XV).
Cittadinanza e Costituzione.
Progetto pluridisciplinare: “La questione della lingua”.
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ITT.O2.IIA - LINGUA INGLESE - IIA
MODULO N.1: FESTIVALS
UNITÀ DIDATTICA N.1.1: FESTIVALS
• Comparative and superlatives
• Should and shouldn’t
• Prepositions of place
• Verb/preposition + gerund
MODULO N.2: PAST TIMES
UNITÀ DIDATTICA N.2.1.: PAST TIMES
• Past simple: affirmative and negative
• Past simple: questions and short answers
• Past continuous: Why, because
MODULO N.3: PERFORMANCE
UNITÀ DIDATTICA N.3.1.: PERFORMANCE
• Going to: future
• Future simple: will/won’t
• Adverbs of manner
MODULO N.4: OUT AND ABOUT
UNITÀ DIDATTICA N.4.1.: OUT AND ABOUT
• Present continuous future
• Sequencing adverbs
• Some and any
• How much/many?
• Too much/many
• (not) enough
• Countable and uncountable nouns
• Can/ccould for requests
• Object pronouns
• Verb + indirect and direct object
MODULO N.5: EXPERIENCES
UNITÀ DIDATTICA N.5.1.: EXPERIENCES
• Present perfect with just already and yet
• Present perfect with ever and never
• Indefinite pronouns and adverbs
• Present perfect and past simple
• Linking words: and, but, because
• Must and mustn’t
• Have/has to and don’t/doesn’t
have
to
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ITT.O3.IIA - STORIA- IIA
MODULO 1: Dal Principato di Augusto agli Antonini
- Augusto: il principe garante delle istituzioni repubblicane e della pace.
- La dinastia Giulio-Claudia (14-68 d.C.)
- L’ascesa dei Flavi (69-96 d.C.)
- Da Nerva ad Adriano (96-138 d.C.)
- L’età degli Antonini (138-192 d.C.)
MODULO 2: La crisi dell’Impero romano d’Occidente
- I Severi e la crisi del III secolo
- La nascita e diffusione del Cristianesimo nell’impero romano
- Diocleziano e la tetrarchia
- Costantino e la nascita dell’impero cristiano
- Da Giuliano l’Apostata a Teodosio il Grande
- Il sacco di Roma e la caduta dell’Impero romano d’occidente
MODULO 3: I regni romano-barbarici e l’impero bizantino
- I regni romano-barbarici
- L’Italia di Teodorico
- L’impero d’oriente e le conquiste di Giustiniano.
MODULO 4: L’Italia longobarda e la Chiesa di Roma
- I Longobardi in Italia. L’editto di Rotari.
- La Chiesa nel Medioevo: il monachesimo
- San Benedetto e la sua regola
- La divisione tra la Chiesa d’Occidente e la Chiesa d’Oriente
MODULO 5: La nascita dell’Islam e la civiltà arabo-islamica
- Maometto e le origini dell’Islam
- I successori del profeta e le prime conquiste
MODULO 6: Il Sacro Romano Impero e il feudalesimo
- Il regno dei Franchi e l’ascesa dei Carolingi
- Carlo Magno unifica l’Europa occidentale
- La nascita del feudalesimo
MODULO 7: I primi regni nazionali
- Ottone I di Sassonia
- Il Sacro Romano Impero germanico
Argomento pluridisciplinare: Cittadinanza e Costituzione.
Progetto comune dei Dipartimenti: Il lessico delle discipline umanistiche.
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ITT.O4.IIA – MATEMATICA- IIA
Il piano cartesiano e la retta
I segmenti nel piano cartesiano. L’equazione di una retta. Il parallelismo e la perpendicolarità tra rette
nel piano cartesiano.
I sistemi lineari
I sistemi di equazioni lineari. Sistemi determinati, impossibili, indeterminati. Metodo di sostituzione, del
confronto, di riduzione.
Numeri reali e radicali
L’insieme numerico R. Il calcolo approssimato. I radicali e i radicali simili. Le operazioni e le espressioni con
i radicali. Le potenze con esponente razionale
Equazioni di secondo grado
La forma normale di un’equazione di secondo grado. La formula risolutiva di un’equazione di secondo
grado e la formula ridotta. La regola di Cartesio. La parabola.
Disequazioni di secondo grado
Le disequazioni di secondo grado. Le disequazioni di grado superiore al secondo. Le disequazioni fratte. I
sistemi di disequazioni.
Trasformazioni geometriche nel piano
Le isometrie nel piano cartesiano. Le equazioni di una traslazione. Le equazioni di una simmetria assiale
(rispetto a rette parallele agli assi o rispetto alle bisettrici). Le equazioni di una simmetria centrale (con
centro nell’origine). Le equazioni di rotazione (con centro nell’origine). L’omotetia nel piano cartesiano.
Le equazioni di un’omotetia (con centro nell’origine). La composizione di trasformazioni nel piano
cartesiano.
Introduzione alla probabilità
Eventi certi, impossibili e aleatori. La probabilità di un evento secondo la concezione classica. L’evento
unione e l’evento intersezione di due eventi. La probabilità della somma logica di eventi per eventi
compatibili e incompatibili. La probabilità condizionata. La probabilità del prodotto logico di eventi per
eventi dipendenti e indipendenti. Le variabili aleatorie discrete e le distribuzioni di probabilità.
Circonferenza, poligoni iscritti e circoscritti
La circonferenza e il cerchio. I teoremi sulle corde. Le posizioni reciproche di retta e circonferenza. Le
posizioni reciproche di due circonferenze. Gli angoli al centro e alla circonferenza. I punti notevoli di un
triangolo. I poligoni inscritti e circoscritti.
Equivalenza superfici piane
L’estensione delle superfici e l’equivalenza. I teoremi di equivalenza fra poligoni. I teoremi di Euclide. Il
teorema di Pitagora. L’estensione dei solidi, l’equivalenza tra solidi e il volume.
Le misure e le grandezze proporzionali
Le classi di grandezze geometriche. Le grandezze commensurabili e incommensurabili. La misura di
una grandezza. Le proporzioni tra grandezze. La proporzionalità diretta. Il teorema di Talete. Le aree
dei poligoni. Le aree e i volumi dei poliedri.
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ITT.05.IIA – DIRITTO ED ECONOMIA- IIA
I DIRITTI E DOVERI DEL CITTADINO
La libertà personale, di domicilio, la libertà di espressione, di corrispondenza, di stampa, di riunione ed
associazione. Le garanzie giurisdizionali.
La famiglia. La separazione e il divorzio. L’adozione e l’affidamento. La libertà d’insegnamento.
L’iniziativa economica. Il corpo elettorale il diritto di voto . I sistemi elettorali. I partiti politici.
I doveri.
L’ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA
IL PARLAMENTO
Il Parlamento: composizione e struttura. Le due Camere. Le funzioni del parlamento.
IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA E IL GOVERNO
Il Presidente della Repubblica: ruolo, poteri, responsabilità. Il Governo: formazione e composizione. Le
funzioni del Governo: la Pubblica Amministrazione. Gli organi ausiliari
LA MAGISTRATURA
I caratteri della funzione giurisdizionale: la giustizia penale, civile, amministrativa.
LE AUTONOMIE LOCALI
Il decentramento . Le Regioni Le Provincie e i Comuni.
LE GARANZIE COSTITUZIONALI
La Corte Costituzionale
L’UNIONE EUROPEA E LE ORGANIZZAZIONI INTERNAZIONALI
Organi, struttura, funzioni. L’Organizzazione delle Nazioni Unite.
IL FUNZIONAMENTO DEL SISTEMA ECONOMICO
IL MERCATO DEI BENI
Domanda, offerta. Le forme di mercato. La Borsa.
IL MERCATO DEL LAVORO
La domanda e l’offerta di lavoro. I tipi di lavoro. I sindacati. Diritti e doveri del lavoratore. La sicurezza sul
lavoro
LO STATO
Lo Stato nell’economia. Le spese pubbliche. Le entrate pubbliche. Le manovre economiche. I cicli
economici. Lo stato sociale. I rapporti con l’estero. Libero scambio e protezionismo. Lo sviluppo e il
sottosviluppo. La globalizzazione.
LA MONETA E LE BANCHE
LA funzione e i requisiti della moneta: i tipi di moneta. Il cambio. L’inflazione. La stagflazione. La politica
monetaria Il credito e le banche . Le operazioni bancarie.
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ITT.O6.IIA – SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA- IIA
Il Biosistema e le caratteristiche degli esseri viventi. Il metodo sperimentale.
Le basi chimiche e strutturali della vita: cenni su acqua e sali minerali, carboidrati, lipidi, proteine e acidi
nucleici.
La cellula: l’unità base di ogni essere vivente. La teoria cellulare. La cellula procariote. La cellula
eucariote (animale e vegetale): la prima simbiosi della vita. I virus.
La cellula: unità funzionale della vita. Il lavoro cellulare. La fotosintesi, la respirazione cellulare, la
fermentazione.
La riproduzione e la trasmissione dei caratteri. I procarioti e la scissione binaria. Gli eucarioti e la mitosi e
meiosi.
La genetica mendeliana.
Evoluzione e complessità della vita. L’origine della vita: dalle prime molecole organiche agli organismi
pluricellulari. La classificazione a 5 regni e 3 domini
Anatomia e fisiologia del corpo umano. Cellule, tessuti, organi, apparati e sistemi del corpo umano
L’evoluzione dell’uomo. Il processo di ominazione, l’albero genealogico dell’uomo, ipotesi sull’evoluzione
di Homo Sapiens.
Argomento pluridisciplinare: “Cittadinanza e Costituzione”, progetto comune “Il Sistema: dall’economia
alla scienza”: La Cellula come sistema.
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ITT.O7.IIA – CHIMICA- IIA
Lo stato gassoso
- Gli urti delle molecole
- Teoria cinetica e stati di aggregazione della materia
- Tipi di gas
- Equazione di stato dei gas ideali
Le soluzioni
- Caratteristiche delle soluzioni
- Equilibrio delle soluzioni
- Concentrazione
Reazioni chimiche ed equilibrio chimico
- Energia nelle reazioni chimiche
- Reazioni spontanee
- V elocità di reazione
- Energia di attivazione
- Reazioni reversibili ed irreversibili
- Equilibrio chimico
- Il principio di Chatelier
- Cenni di termodinamica
Acidi e basi
- La teoria di Bronsted ed Arrehenius
- La teoria di Lewis
- Elettroliti forti e deboli
- La dissociazione elettrolitica
Reazioni chimiche in soluzione
- IlpH
- Equilibrio in soluzione acquosa
- Soluzioni acide e basiche
- Soluzioni tampone
Reazioni di ossido-riduzione
- Calcolo del numero di ossidazione
- Bilanciamento di una redox
- Spostamento degli elettroni
Elettrolisi
- Prove di conducibilità
- Conducibilità metallica
- Conducibilità elettrolitica
- Cella elettrolitica
- Elettrolisi in soluzione salina
- La pila
- Il Potenziale agli elettrodi
- La pila di Daniell
Nomenclatura composti
- Nomenclatura IUP AC composti inorganici
- Composti binari e ternari
- Idruri ed ossiacidi
- Nomenclatura e classificazioni principali composti organici
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ITT.O8.IIA – GEOGRAFIA – IIA
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Modulo propedeutico
Concetti e considerazioni preliminari al corso di geografia
Brevi richiami di geografia generale
Richiami di coordinate geografiche, proiezioni, carte, grafici ecc
Il rapporto uomo-ambiente
L’uomo e l’ecosistema
Gli squilibri ambientali
Impatti ambientali (alterazioni reversibili ed irreversibili) ed inquinamento
Le risorse del sistema Terra (classificazione, vantaggi e svantaggi delle più importanti)
Effetto serra, cambiamenti climatici, globalizzazione dei problemi ambientali (Global Change: cause e
conseguenze), sviluppo sostenibile e impronta ecologica
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Geografia della popolazione
Distribuzione della popolazione sulla Terra
Dinamica demografica
Teoria della transizione demografica
Problema demografico e politiche demografiche
Piramidi delle età e loro significato
Fenomeni migratori: approfondimento legato al tema “Cittadinanza e Costituzione”
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Processi e fattori di cambiamento del mondo contemporaneo
La globalizzazione nel mondo attuale: rischi ed opportunità; scala locale/globale
Geopolitica e fattori geopolitici
Divisione Nord-Sud del mondo
Un mondo economicamente ineguale; scambio ineguale; commercio equo e solidale
Sviluppo e sottosviluppo; le cause del sottosviluppo
Il sottosviluppo: gli aiuti da parte dei Paesi avanzati
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Territorio e attività economiche
Settore primario
Settore secondario
Settore terziario
Organizzazione del territorio, sviluppo locale, strategie territoriali delle imprese
Fonti energetiche (cenni relativi a quelle più importanti)
Flussi di persone e di prodotti; l’innovazione tecnologica
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Cenni e brevi richiami in merito a:
L’Europa
Le organizzazioni internazionali europee più importanti
Caratteristiche fondamentali del nostro Paese
Alcuni Paesi europei
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Caratteristiche fisico-ambientali, socio-culturali, economiche e geopolitiche relative a:
Paesi extra-europei: studio di alcuni Stati ritenuti emblematici per la comprensione di alcune dinamiche
internazionali e attuali.
Progetto pluridisciplinare “Il sistema: dall’economia alla scienza”, verrà approfondito in Geografia, il
tema relativo alla “Geoeconomia”.
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ITT.09.IIA – INFORMATICA - IIA
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MODULO UNO: WORD PROFESSIONALE
Gli stili.
Assegnare uno stile a un paragrafo.
Definire un nuovo stile.
Modificare uno stile esistente.
Assegnare uno stile ai caratteri.
Gli elenchi.
La scrittura corretta e veloce.
Il correttore ortografico.
Sinonimi e contrari.
Il glossario.
Trova e sostituisci.
Le tabelle.
La corrispondenza commerciale, le buste e le etichette.
Modelli e funzioni di stampa.
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MODULO DUE: INTERNET
La posta elettronica.
Inviare e ricevere messaggi di posta elettronica.
Inoltrare e rispondere ad un messaggio.
Inviare file come allegati.
Aggiungere un contatto alla rubrica.
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MODULO TRE: EXCEL AVANZATO
Fogli formattati.
L’allineamento verticale.
I titoli e le intestazioni.
Le funzioni logiche e la funzione logica “se”.
Gli arrotondamenti.
Operare con le date.
Calcoli percentuali.
La fattura.
Il calcolo degli interessi.
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MODULO QUATTRO: ACCESS
Che cos’è un database.
Database: Operazioni preliminari.
Operare con le tabelle.
Creare una nuova tabella.
Inserire dati in una tabella.
Le maschere.
Ricercare informazioni con le query.
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MODULO CINQUE: POWERPOINT
Che cos’è una presentazione.
Lavorare con PowerPoint.
Avvio, creazione e memorizzazione di una presentazione.
Formattare una presentazione: testo, elenchi, tabelle, grafici e immagini.
Presentazioni animate.
Inserire effetti sonori e multimediali.
Stampare diapositive.
Creare ipertesti.
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ITT.10.IA – ECONOMIA AZIENDALE – IA
MODULO N. 1: I DOCUMENTI DI REGOLAMENTO DEGLI SCAMBI
UNITA’ DIDATTICA N. 1.1: I TITOLI DI CREDITO
• I rapporti creditizi e il loro regolamento
• I titoli di credito: concetto e classificazione
• Le caratteristiche dei titoli di credito
UNITA’ DIDATTICA N. 1.2: LE CAMBIALI
• I requisiti della cambiale
• Il pagherò o vaglia cambiario
• La cambiale tratta
• La scadenza e gli altri elementi della cambiale
• Lo sconto, il pagamento e il rinnovo della cambiale
UNITA’ DIDATTICA N. 1.3: I MEZZI DI PAGAMENTO BANCARI
• La moneta bancaria
• L’assegno bancario
• Il pagamento bancario
• L’assegno circolare
• Clausole particolari relative agli assegni
• I bonifici e i giroconti bancari
• Le procedure elettroniche d’incasso
• Altri mezzi di pagamento bancari e postali
MODULO N. 2: LA RILEVAZIONE E GLI SCHEMI DI BILANCIO
UNITA’ DIDATTICA N. 2.1: IL SISTEMA INFORMATIVO AZIENDALE E LA RILEVAZIONE
• Il sistema informativo aziendale
• La rilevazione aziendale e i suoi scopi
• L’oggetto della rilevazione
• I documenti originari
UNITA’ DIDATTICA N. 2.2: LA CONTABILITA’ AZIENDALE
• La contabilità e le sue aree
• Lo Stato Patrimoniale
• Il Conto Economico
UNITA’ DIDATTICA N. 2.3: L’ECONOMICITA’ DELLA GESTIONE AZIENDALE
• L’equilibrio economico
• La reddittività del capitale proprio
MODULO N. 3: I CALCOLI FINANZIARI
UNITA’ DIDATTICA N. 3.1: IL FABBISOGNO FINANZIARIO E IL MERCATO DEI CAPITALI
• Il fabbisogno delle imprese
• Il fabbisogno delle famiglie
• Il fabbisogno dello Stato e della PA
• Il mercato dei capitali
UNITA’ DIDATTICA N. 3.2: L’INTERESSE E I FATTORI CHE LO DETERMINANO
• Le operazioni di credito
• I fattori dell’interesse
• Il calcolo dell’interesse in regime di capitalizzazione semplice
• Problemi inversi di interesse
• Il montante: problemi diretti e inversi
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L’interesse complessivo e i pagamenti rateali
UNITA’ DIDATTICA N. 3.3: IL REGOLAMENTO ANTICIPATO DEI RAPPORTI CREDITIZI
• Tipi di sconto
• Lo sconto commerciale: problemi diretti e inversi
• Il valore attuale commerciale: calcoli diretti e inversi
UNITA’ DIDATTICA N. 3.4: L’UNIFICAZIONE DI PIU’ CAPITALI
• La scadenza adeguata
• La scadenza comune
UNITA’ DIDATTICA N. 3.5: I C/C DI CORRISPONDENZA
• Strumenti di pagamento
• Tipi di conti correnti bancari
• L’aspetto computistico
• L’aspetto fiscale
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TUR.11.IIA – SECONDA LINGUA COMUNITARIA: FRANCESE - IIA
MODULO N.1: HISTOIRE DE GOUTS!
UNITA’ DIDATTICA N.1.1: UN DROLE DE TYPE
COMMUNICATION:
· Commander au restaurant
· Demander un service
· Comparer
VERBES
· Servir au présent
· Sortir au présent
UNITA’
DIDATTICA
N.
1.3:
PROMPT
RETABLISSEMENT
COMMUNICATION:
· Raconter un événement au passé
· Décrire le caractère de quelqu’un
· Demander de nouvelles de sa santé et
répondre
· Donner des conseils
VERBES
· Ouvrir au présent
· Vouloir au conditionnel présent
LEXIQUE:
· Les restos
· Les repas
LEXIQUE:
· Le caractère
· La santé
GRAMMAIRE:
· Les pronoms démonstratifs
· Les pronoms interrogatifs
· Les pronoms y et en
· Le comparatif
· Le superlatif relatif
UNITA’ DIDATTICA N.1. 2: HISTOIRE DE JALOUSIE
COMMUNICATION
· Exprimer son accord/désaccord
· Argumenter
· Exprimer la colère
· Ecrire son opinion par mail
GRAMMAIRE:
· L’imparfait des verbes en –ger et -cer
· Le passé composé de être et avoir
· Le passé composé à la forme interrogative
· L’opposition passé composé et imparfait
· Le conditionnel présent
VERBES
· Entendre au présent
· Connaître au présent
· Lire au présent
GRAMMAIRE:
· Les pronoms COI
· Les pronoms complément à l’impératif
· Les pronoms compléments (résumé)
· Les adjectifs indéfinis
· L’accord du participe passé avec avoir
· L’expression de l’opposition
LEXIQUE:
· Les sentiments
· La lecture
MODULO N. 2: TU EN PENSES QUOI ?
UNITA’ DIDATTICA N.2.1: UN BALLET ECOLO!
COMMUNICATION:
· Prendre la parole
· Expliquer son point de vue
· Décrire un animal
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UNITA’ DIDATTICA N.2.3 : LEILA ET SON PROJET
COMMUNICATION:
· Demander une opinion/donner son opinion (1)
· Exprimer une alternative
· Exprimer son accord/son désaccord (2)
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· Ecrire un mail formel
VERBES
· Croire au présent
· Dire au présent
VERBES
· Pouvoir au présent
· Parler au plus-que-parfait
LEXIQUE:
· L’art
LEXIQUE:
· L’écologie
· Les animaux
GRAMMAIRE:
· Le plus-que-parfait
· L’expression de la condition introduite par si (1)
· Les pronoms démonstratifs neutres
· Les pièges de l’interrogation : la réponse
GRAMMAIRE:
· Le subjonctif présent
· Les verbes d’opinion (emploi)
· Les locutions impersonnelles + subjonctif
· Les pronoms possessifs
· Les pronoms indéfinis
UNITA’ DIDATTICA N.2.2 : JE SUIS DESOLE!
COMMUNICATION:
· Exprimer la certitude/l’incertitude
· Rassurer
· Faire des reproches
· Exprimer un regret
· Ecrire un mail d’excuses à un adulte
VERBES
· Ecrire au présent
· Eteindre au présent
LEXIQUE:
· La presse
· La télé
GRAMMAIRE:
· Le futur antérieur
· Le conditionnel passé
· L’expression de la condition introduite par si (2)
· Les pronoms compléments accouplés à
l’impératif
MODULO N. 3: NOUS CITOYENS…
UNITA’ DIDATTICA N.3.1: SOIREE DE GALA
COMMUNICATION:
· Demander la parole
· Donner la parole
· Rapporter le discours de quelqu’un
· Rapporter un discours par écrit
VERBES
· Etre au conditionnel présent
· Avoir au conditionnel présent
· Aller au plus-que-parfait
LEXIQUE:
· Travail ou pas
· Le social
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UNITA’ DIDATTICA N.3.3: LES COPAINS D’ABORD!
COMMUNICATION:
· Porter un jugement sur une personne
· Raconter un événement au passé (2)
· Ecrire une biographie
VERBES
· Se taire au présent
· Naître au présent
· Mourir au présent
LEXIQUE:
· Les français des jeunes
· Les français régionaux
· Les français de la francophonie
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CLASSE IIA - ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO - PROGRAMMA COMPLETO MATERIE DI INSEGNAMENTO
· Le CV (curriculum vitae)
GRAMAIRE:
· Le passé simple
· L’expression de
concession
· La voix passive
GRAMMAIRE:
· Le discours indirect au présent
· Le discours indirect au passé (révision)
· Les marqueurs de temps
l’opposition
et
de
la
UNITA’ DIDATTICA N.3.2: CONFIDENCES
COMMUNICATION:
· Donner son opinion (2)
· Argumenter (2)
· S’excuser/accepter des excuses
· Donner son opinion et argumenter par écrit
VERBES
· Apercevoir au présent
LEXIQUE:
· En voyage
· Voter
GRAMAIRE:
· Le participe présent
· Le gérondif
· L’expression de la cause
· L’expression de la conséquence
· L’expression du but
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CLASSE IIA - ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO - PROGRAMMA COMPLETO MATERIE DI INSEGNAMENTO
ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO
ITT.12.IIA - SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE - IIA
Modulo 1: PADRONANZA DEL PROPRIO CORPO E PERCEZIONE SENSORALE
• CONOSCENZE: Conoscere le potenzialità del movimento del corpo, le posture corrette e le
funzioni fisiologiche. Riconoscere il ritmo delle azioni
• ABILITÀ: Elaborare risposte motorie efficaci e personali in situazioni complesse, assumere le posture
corrette soprattutto in presenza di carichi. Organizzare percorsi motori e sportivi, autovalutarsi ed
elaborare i risultati. Cogliere le differenze ritmiche nell'azione motoria.
Modulo 2: COORDINAZIONE SCHEMI MOTORI, EQUILIBRIO, ORIENTAMENTO
• CONOSCENZE: Conoscere i principi scientifici fondamentali che sottendono la prestazione
motoria e sportiva, la teoria e metodologia dell'allenamento.
• ABILITÀ: Consapevolezza di una risposta motoria efficace ed economica. Gestire in modo
autonomo la fase di avviamento in funzione dell'attività scelta e trasferire metodi e tecniche di
allenamento, adattandole alle esigenze.
Modulo 3: ESPRESSIVITÀ CORPOREA
• CONOSCENZE: Riconoscere la differenza tra movimento funzionale ed espressivo esterno-interno.
Conoscere possibili interazioni tra linguaggi espressivi ed altri ambiti (letterario, artistico)
• ABILITÀ: ideare e realizzare sequenze di movimento in situazioni mimiche, danzate e di espressione
corporea. Padroneggiare gli aspetti non verbali della comunicazione.
Modulo 4: GIOCO, GIOCOSPORT E SPORT 8ASPETTI RELAZIONALI E COGNITIVO:
• CONOSCENZE: Conoscere gli aspetti essenziali della terminologia, regolamento e tecnica degli
sport, la struttura e l'evoluzione dei giochi e degli sport affrontati anche della tradizione locale e
l'aspetto educativo e sociale dello sport
• ABILITÀ: Trasferire e ricostruire tecniche, strategie, regole adottandole alle capacità, esigenze,
spazi e tempi in cui si dispone. Cooperare in equipe utilizzando e valorizzando le proporzioni e le
attitudini individuali
Modulo 5: SICUREZZA PREVENZIONE PRIMO SOCCORSO E SALUTE (CORRETTI STILI DI VITA)
• CONOSCENZE: Conoscere i principi fondamentali di prevenzione e attuazione della sicurezza
personale in palestra, a scuola e negli spazi aperti. Conoscere gli elementi fondamentali del
primo soccorso.
• ABILITÀ: Assumere comportamenti funzionali alla sicurezza in palestra, a scuola e negli spazi
aperti. Applicare gli elementi fondamentali del primo soccorso
Modulo 6 :Argomento pluridisciplinare: " LA SICUREZZA SUL LAVORO"
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CLASSE IIA - ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO - PROGRAMMA COMPLETO MATERIE DI INSEGNAMENTO
ITT – ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO
ITT.13.IIA – STRUMENTI E METODOL. PER L’APPRENDIMENTO - IIA
Ripresa degli strumenti precedentemente acquisiti
Prendere appunti e le mappe concettuali
La sintesi e la parafrasi
La scrittura di un testo argomentativo
La lettura e l'interpretazione
Gestire l'esposizione orale
La comunicazione verbale e non verbale
Controllo dell'ansia
Imparare a ripetere ad alta voce
La lettura e l'interpretazione
Interdisciplinarità: creare collegamenti tra le discipline
Lavorare in gruppo
Introduzione al brainstorming
Rispetto e collaborazione
Capacità di individuare il proprio ruolo all'interno del gruppo: team building
Presentare se stessi
La consapevolezza di se': individuare e valorizzare le proprie qualità e i propri limiti
La memorizzazione
Ripetere a voce alta
La lettura veloce
Tecniche di memorizzazione
Il palazzo della memoria
La comunicazione
Empatia e capacità di ascolto
Ascoltare come metodo per imparare
Il valore dei gesti
Gestire la voce
Parlare di fronte ad un pubblico
Il rapporto con la virtualità
Controllo e gestione della rete
La ricerca in rete
La pubblicazione in rete
Giochi di ruolo
Inversione dei ruoli
Simulazione di lezioni
Problem solving
Individuare cos'è un problema
Analizzare un problema: scomposizione in criticità da affrontare
Tabella priorità – importanza
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