Lezione 1 - Rompighiaccio

01 / Protezione dei dati
Rompere il ghiaccio
Informazione per il docente
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Compito
Questionario: che cosa scegliere di rivelare? Rispondendo al questionario, i partecipanti
devono decidere quali informazioni renderebbero accessibili ai colleghi.
In seguito: discussione in gruppi o nell'assemblea.
Rispondere al questionario e discutere
Obiettivo
I partecipanti riflettono sul significato individuale di sfera privata; imparano a distinguere
fra sfera intima, privata e pubblica; si esprimono in modo differenziato e individuale sul
trattamento che riservano ai dati.
Materiale
Questionario
Frasi provocatorie per stimolare la discussione
Articolo sul tema (“amici a portata di mouse”)
Modalità
LI
Assemblea/LG
Durata
20’
01 / Protezione dei dati
Rompere il ghiaccio
Foglio di lavoro
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 Leggere il seguente questionario e indicare quali informazioni si è disposti a rendere
pubbliche e quali no.
 Discutere infine la propria opinione e le proprie scelte con i compagni in gruppi di tre
o quattro persone.
Compito:
Questionario «Questo scelgo di rivelarlo!»
Riflettere sui seguenti punti e indicare quali informazioni si vorrebbe rendere accessibili
a un determinato gruppo di persone. Con il segno più (+) si indica la scelta di
trasmettere l'informazione, con il segno meno (-) la scelta di tenere l'informazione per
sé.
famigliari
Le foto delle ultime
vacanze a Maiorca
Codice PIN della carta di
credito bancaria
Indicazioni sulle vostre
convinzioni politiche in
merito alle elezioni
politiche / votazioni
Pensieri personali/
Considerazioni tratte dal
proprio diario
Foto con il/la vostro/a
ragazzo/a
Informazioni sul vostro
prossimo party/uscita
Colleghi
superiore
gerarchico
docente
persona
estranea
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Foglio di lavoro
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famigliari
colleghi
superiore
gerarchico
docente
persona
estranea
Informazioni sulle vostre
preferenze musicali
Il vostro numero di
telefono e di telefonino
Il vostro indirizzo di
posta elettranica
Il vostro indirizzo di casa
Il vostro codice
d'accesso al
computer/portatile
L'indirizzo del vostro
posto di lavoro
Informazioni sulla
vostra salute (malattie,
condizioni di salute,
ecc.)
I vostri sentimenti e le
vostre convinzioni
religiose
Lo stato del vostro
conto bancario
Che cosa rilevate osservando il vostro questionario? Annotare sinteticamente le proprie constatazioni:
01 / Protezione dei dati
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Foglio di lavoro
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Frasi provocatorie
Informazioni per il docente
Le seguenti frasi ed espressioni sono proposte per la discussione che fa seguito ai questionari e possono essere introdotte
dal docente nella discussione sull'approccio differenziato del tema.
1. Non fidarti di chi non hai mai visto prima!
2. Oggi il «cittadino di vetro» non costituisce più l'eccezione.
3. I mass media non consentono più alle persone di avere una
sfera privata.
4. I mezzi moderni facilitano la comunicazione: è possibile
instaurare nuovi contatti in modo più rapido ed efficace.
5. I miei dati sono accessibili a tutti: non ho nulla da
nascondere!
6. Al giorno d'oggi i contatti personali si fanno sempre più radi,
mentre quelli virtuali non mancano: un'ottima alternativa!
7. Facebook & Co. trasformano il mondo in salotto!
8. Ciò che non viene messo «nero su bianco» non ha alcun
valore.