Quante stelle vedo in cielo?... dieci, cento, mille.... oppure.... prova a
Transcript
Quante stelle vedo in cielo?... dieci, cento, mille.... oppure.... prova a
Quante stelle vedo in cielo?... dieci, cento, mille.... oppure.... prova a contarne alcune e poi, con un semplice calcolo saprai quante potresti vederne in tutto Materiale • Un quadrato di cartone di 15 cm di lato per ogni strumento. Il cartone deve essere abbastanza spesso (per poterlo tenere in mano senza che si afflosci) • Un pezzo di corda di 35 cm • Un compasso • Un righello • Una matita • Forbici • Un chiodo Costruzione 1. Sul quadrato di cartone tracciare con una matita le diagonali in modo da trovare il punto che sarà il centro della circonferenza che dobbiamo disegnare. 2. Disegnare una circonferenza di 6 cm di raggio. 3. 2cm al di fuori della circonferenza segnare un punto (vedere disegno) 4. Tagliare il cartone lungo il bordo della circonferenza (il cartone all’esterno è la parte che ci serve per osservare) 5. Fare un foro con il chiodo in corrispondenza al punto segnato e inserirvi la corda fermandola con un nodo. Dovrebbe rimanere un pezzo di corda libero di circa 32 cm. Uso Lo strumento è pronto per l’osservazione. Di sera, con gli occhi al cielo per vedere le stelle, tenere la corda con una mano alla base del naso. Tendere la corda in modo che il cartoncino rimanga teso, puntarlo verso il cielo e contare le stelle che si vedono all’interno del foro. Moltiplicare per 100 le stelle che si sono contate: queste sono le stelle che possiamo vedere ad occhio nudo nel cielo. Note per l’insegnante Lo strumento, molto semplice, si basa sull’ipotesi che le stelle più o meno luminose, siano uniformemente distribuite nel cielo. Dal foro delle dimensioni dette, a 30 cm dall’occhio, si vede l’1% della volta celeste. Si possono far fare molte osservazioni ai ragazzi in condizioni di visibilità diversa e determinare un valore medio. Si possono inoltre far costruire strumenti diversi utilizzando materiali diversi (tubi interni di rotoli di scottex...) ma in questo caso occorre fare le proporzioni.