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Laboratorio dei grandi - Pimpa alla scoperta di parolandia
Laboratorio per i grandi
I laboratori
Tutti i laboratori della
scuola Materna...
Data: Dal 30 Gennaio fino a Giugno
Le insegnanti hanno proposto ai bambini un
percorso per lo sviluppo di competenze
fonologiche attraverso rime , filastrocche ,
assonanze , suffissi e vari giochi linguistici .
Gli ambiti dei
laboratori
Ogni laboratorio segue
Le fasi dei laboratori
Il procedimento che
ogni laboratorio...
I progetti
Scopri i progetti
che la scuola
organizza per
poter arricchire
l'offerta
formativa...
Il calendario
Scopri le date di ogni
laboratorio...
Home page
Memorizzare e riprodurre nuovi termini linguistici, poesie,
canzoni, filastrocche
Imparare a riconoscere e creare rime
Riflettere sul significato e l’uso delle parole
Distinguere tra segno grafico e scrittura
Produrre grafismi e scritture spontanee
Imparare giocando ad utilizzare sillabe, fonemi e parole
Il sè e l'altro
Fruizione e produzione
di messaggi
Esplorare, progettare
e conoscere
In laboratorio i bambini
trovano:
la Pimpa con una
valigetta contenente una
lettera che racconta del
suo viaggio in un paese
speciale: PAROLANDIA
Corpo, movimento salute
Saluto
Ambiti:
Ambiti:
Comprendere semplici consegne e
spiegazioni dell’insegnante agendo di
conseguenza, a livello individuale e
collettivo.
Coloriamo, ritagliamo e incolliamo i
nostri nomi sulla valigetta
Capacità di riconoscere assonanze e
rime e creare personalmente delle rime
Ambiti:
Capacità di riconoscere la composizione
di una parola
Racconto storia e inno di Parolandia
Giochi logopedici: prassie verbali
fonatorie non fonetiche
Ambiti:
Nella valigetta
troviamo:Canzone rime
matte, Storia “Riccioli
d’oro" e la toria dell’eco
Giochi “la voce dei rumori”
Ambiti:
Gioco delle scatoline sonore
Ambiti:
Gioco dell’eco
Ambiti:
Gioco della trombetta
Ambiti:
Attività: in una scheda
Tagliamo i diversi cibi e troviamo
quelli che fanno rima tra loro o
Disegniamo nella tesserina vuota
un oggetto che faccia rima
Ambiti:
Cancelliamo l’intruso
Ambiti:
Nella valigetta troviamo:
Canzone sulle sillabe e
la Storia: robot testa
dura
Ascoltare una storia mantenendo
un’attenzione per un tempo adeguato
Lettura storia del robot
Ambiti:
Gioco: ogni bambino divide in sillabe
il proprio nome, un alimento, un
animale…utilizzando le mani, i piedi, i
Capacità di scomporre e ricomporre una
parola
Capacità di riconoscere la sillaba
iniziale
Capacità di riconoscere e realizzare le
vocali
cerchi, gli strumenti musicali.
Ambiti:
Gioco: lo specchio
Ambiti:
Gioco: riconosco la parola spezzata
Ambiti:
Attività: Divisione sillabica di una
parola e rappresentazione grafica
Ambiti:
Nella valigetta troviamo:
Gioco la scatola delle
sillabe;
Fogli con disegnati
mezzi di trasporto (
macchina, aereo,
trattore, mongolfiera,
astronave…)
Gioco: scelgo un mezzo di trasporto
e faccio salire tutte le cose che
iniziano con l’iniziale del nome ( ex.:
Camilla- cane- caramella….)
Ambiti:
Gioco: palla chiacchierina
Ambiti:
Gioco: ricetta pazza ( ex: la Pimpa
prepara una torta speciale, mettiamo
tutte le cose che iniziano per TO
Ambiti:
Attività:
Ogni bambino scrive il suo nome, lo
divide in sillabe e con l’iniziale trova
altre parole che iniziano con quella
lettera
Cerchiamo le sillabe iniziali e i
bambini disegnano tante cose che
iniziano con quella sillaba
Ambiti:
Nella valigetta troviamo:
Gioco: la scatola delle
sillabe
Gioco dell’eco: un bambino dice il
suo nome e deve trovare una parola
che finisca uguale ( ex: Michelamela)
Ambiti:
Gioco caccia alla sillaba finale (
gioco a coppie)
Ambiti:
Gioco del bruco umano e su un foglio
disegno un bruco
Ambiti:
Attività:
Disegniamo alcune cose la cui
sillaba iniziale è la sillaba finale della
parola precedente ( ex: ra-na na-ve
ve-la la-na….)
Ambiti:
Nella valigetta troviamo:
Canzone delle vocali
Alfabetiere di Pinocchio,
Le vocali grandi,
Filastrocca delle vocali
Gioco con le vocali: cerco di
realizzarle con il corpo, con le
costruzioni, macchinine
Ambiti:
Gioco direttore d’orchestra
Ambiti:
È arrivato un bastimento carico di
a...
Ambiti:
Attività:
Provo a scrivere le vocali
Disegniamo alcune cose che iniziano
con A E I O U
Ambiti:
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