Le adolescenti in Provincia di Genova
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Le adolescenti in Provincia di Genova
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Einaudi Nuovo Istituto Tecnico Commerciale Primo Levi Istituto Comprensivo Serra Riccò 21 33 30 28 4,7 7,4 6,7 6,3 3 Medie inferiori Medie superiori Medie superiori Istituto Comprensivo Centro Storico Istituto Don Milani Colombo Liceo Linguistico G. Deledda 8 28 31 1,8 6,3 7 4 Medie inferiori Medie inferiori Medie superiori Scuola Media D’Azeglio - Lucarno Istituto Comprensivo Valtrebbia Istituto Tecnico Industriale E. Majorana 22 12 31 4,9 2,7 7 5 Medie inferiori Medie superiori Medie superiori Scuola Media Boccanegra - Enrico Istituto Professionale Marco Polo Istituto Artistico Paul Klee 29 30 28 6,5 6,7 6,2 6 Medie superiori Istituto in Memoria dei Morti per la Patria 25 5,6 450 100 1 Totale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s ! & 0 % & 0 7 7G 0 # CF6 8GD 7: 8G ! 0 ! ! '5 (G ! # & %4 & ! & & J ! & & ! ! & & !! 0 0 & ; 4 % ! ! - & & - (5 (G & 4 & 9 )G ') )G & & E - % 76 9G - & L ! 0 ! & & 7 4 & # ! ! ! & ! ' - # ) & ! & 0 # ! - C ! E0 C) :GDE & D & C89 9GD ! & - & & ! & & & %' (GE - & C ! ! & & D :) (G C58 'GDE - 0 & & & ! 0 - C' :GDE & :5 5G L - F8G & & - & 4 & ? & % !! ! & & & & C7) FGD & & & C'8 7GDE & ; & % C': 9D & ! C75GDE 59 )GE & 0 C5: 5GD ! & - - & & & ! A & & C'F 9GD & ! & & & C: 7GD # ! - ': 5G & & - & E & & ! - '7 )G & & $& E & 9 (G ! & & & 4 ! ! ! & ' # ! 0 ! ! % ! ! & - & ! & & & & ! & 4 & (& & & ! & ? A & % & ! & & # 0 & & ! ' C D # ( ! % ! ! ! $ '7 (G ! & :) )G ! & ? A ! & & L ! ! & & ! & F 5G ! ! & ' & %'' FG % & ! & & & # & 4 & % ! & ? & A 0 & & ! E 0 4 - & & & - ! ! ! & & '9 9G & - ! )7 :G E F5 )G ! 4 (5 5G - & ! 59 (GE E ! & ! 75 8GE & E H F5 5G & 5F 'G Come è emerso in un paio di casi dai colloqui con alcune ragazze intervistate la ridotta incidenza di famiglie ricomposte rispetto ad una percezione diffusa potrebbe essere spiegata dal considerare “padre” o “madre” l’eventuale altro coniuge, se la situazione familiare è buona. ' J !! & 0 ! 0 & 0 & B & & K & & ! ! ! ! & & ! % # ! ' # ( % $ ! 300 ' # ( $ 200 200 100 Età Età 14 14 15 15 Conteggio Conteggio 100 16 0 17 molto abbastanza poco per niente I 0 ! 17 abbastanza poco per niente Quanto sei vicina al padre % & 0 molto Quanto sei vicina alla madre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onteggi % colonna 170 (19,3%) 59 (6,7%) Problemi legati alla scelta futura 136 (15,5%) Problemi relativi alla vita sentimentale 105 (11,9%) Problemi relativi alla sessualità 23 (2,6%) Problemi relativi alla vita famigliare 73 (8,3%) Problemi psicologici 71 (8,1%) Problemi di salute Problemi legati allo studio e al lavoro Problemi con gli amici 21 (2,4%) Problemi legati all'alimentazione e al sonno 170 (2,8%) Stress 110 (12,5%) 83 (9,4%) 4 (,5%) Nessun problema Altro % '5G ? A & 4 ( ( 9 (G # ! !! 4 ! & H & % # & ! ! & A & 0 ! & ! & - & ! # 4 ! & & ; & & & & & & ? 0 & & % & & C(6 5GDE E ! (7 (G 0 & & % # 79G ! 0 4 & & 0 & 4 ! 0 % F6G & & ! 5: )G & # CF: )GD & 58 FG & 4 DE ! 0 ! 0 C5( FGD ! 0 A4 ! 75 5G 4 0 C& ? ; & )) FG ! 0 - & & & & & % ! ; 0 & 0 - & % # & 0 & E (5 7G & % 4 E 0 ! 0 0 ; ; 0 & & & 4 0 C5 (GD & 0 L ! & & ; ! & # & # ! 0 - 0 ! & & ; ! & & & & ! & & 0 E & 4 0 0 H (( )G 0 & (' 5G % 0 & - & & C %8' 9G !! & DE - # ! 0 ! 0 0 # 4 0 4 & ! & % !! ! '7 & & E '5 8G & 7) 9G 4 & % 0 0 ! & ! ' # & ( L # % & & & ( % & 0 L & % & ) 4 ! J ! ( ! & ! E & & & 4 # # 4 ! ! & & & ! ! & ! & & & !& & " ! 0 - & - & & & ! & - . ' #/ % & 1 molto Frequenza Percentuale Musica Frequenza Percentuale Avvenimenti sportivi Frequenza Percentuale Ragazzi Frequenza Percentuale Famiglia Frequenza Percentuale Film o spettacoli televisivi Frequenza Percentuale Cinema Frequenza Percentuale Frequenza Percentuale ! & E & Studio Voi L abbastanza poco per niente Totale 33 154 203 62 452 7,3% 34,1% 44,9% 13,7% 100,0% 162 204 67 22 455 35,6% 44,8% 14,7% 4,8% 100,0% 61 133 178 77 449 13,6% 29,6% 39,6% 17,1% 100,0% 254 143 51 8 456 55,7% 31,4% 11,2% 1,8% 100,0% 43 160 197 51 451 9,5% 35,5% 43,7% 11,3% 100,0% 97 204 124 29 454 21,4% 44,9% 27,3% 6,4% 100,0% 95 195 128 31 449 21,2% 43,4% 28,5% 6,9% 100,0% 265 135 40 8 448 59,2% 30,1% 8,9% 1,8% 100,0% 1 ! 0 % & O C57 :GD & F ' # & # 5665 ( ! OA ( " & ! # 0 '7 & & F ! 0 # & * F C55 8GD & 0 & ! C': 8GD ! & & ? & & 0 ! & 0 % 0 & ! 'F % ! & ' & # % & 0 & " % C': )GD % & !! % ) 4 !! & & & ! ; 58G C'8 (GD & & & ! & 0 ! L % !! ! & ! 0 % (F 9G ? A4 0 L !! & & % ! & 0 & ( 88G Colonne : Conteggi 15,72% Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Fumare cannabis Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Ubriacarsi 18,45% Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Assumere sostanze Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Fare gare in moto o in macchina Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Prendere qualche cosa in negozio senza pagare Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Sfasciare qualche cosa senza nessun motivo particolare Nel giro dei tuoi amici capita talvolta di: Fare a botte con altri 9,79% 12,30% 28,02% 11,39% 4,33% % ! & & & L & :F )G % ! 'F & # CF8 8GD C'8GD % % & & ! ' F )G & & C5 :GD #! % Fai parte di: Società sportive 9,40% Fai parte di: Associazioni culturali Fai parte di: Organizzazioni di tipo religioso Fai parte di: Gruppi politici Fai parte di: Club o associazioni di tifosi Fai parte di: Altro 10,44% 2,61% 53,79% 18,02% 5,74% - ! & 0 0 ! # - . ! 2 ' ! # ! & ! & ( & ( ( ) ! ! ! Iscritta ad associazioni Non iscritta Profilo professionale familiare Alto Conteggio % entro Iscritta ad associazioni Medio alto Medio 31 37 3,9% 10,2% 8,1% 23 52 75 14,8% 17,2% 16,4% 49 122 171 31,6% 40,3% 37,3% 65 84 149 41,9% 27,7% 32,5% 12 14 26 7,7% 4,6% 5,7% 155 303 458 100,0% 100,0% 100,0% Conteggio % entro Iscritta ad associazioni Medio basso Conteggio Basso Conteggio % entro Iscritta ad associazioni % entro Iscritta ad associazioni Totale Conteggio % entro Iscritta ad associazioni & L Profilo professionale familiare ; 4 ; 0 & & & & Basso Conteggio % entro Hai un gruppo... Conteggio % entro Hai un gruppo... & 25 12 37 7,2% 11,9% 8,2% Totale 54 20 74 15,5% 19,8% 16,4% 131 36 167 37,5% 35,6% 37,1% 116 31 147 33,2% 30,7% 32,7% 23 2 25 6,6% 2,0% 5,6% 349 101 450 100,0% 100,0% 100,0% ; 0 ! & ? & & & Conteggio % entro Hai un gruppo... & 4 Conteggio Medio basso Totale non ho un gruppo fisso Conteggio % entro Hai un gruppo... & ! Medio alto ho un gruppo fisso Conteggio % entro Hai un gruppo... Medio ! & ! & Alto % entro Hai un gruppo... ! ! & % & Hai un gruppo fisso di amici/amiche Totale 6 Conteggio % entro Iscritta ad associazioni Iscritta ! % & A ! )& # ! ; & & # & ! & & & . 0 . % % ! & & I3 & :6 7G & & & & 0 - ! & ! & ! - 0 - 0 % ; 0 4 ! - 4 0 5: 7GE & - 4 & - & 0 ! & & I :6 5G 0 4 '8 (G ! & C7) 'GDE P & 7 ( C5' (GDE C')GDE C'( 7GD ') 7G & 0 5 4 & % ' 58 'GE % & 5' 7G 58 7GE 4 1 & & & & & 0 ! 0 & 9: 9G )) FG 0 ! ! & C'9 (GD ! 0 4 4 & 7 'G ! & C)F )GD 4 - 4 5' 'G ! & & & 4 - ! 0 75G % 4 0 79 'G & ! 0 & & & 0 ! C( ;D4 F7 5G % & & ! 4 59 9G E ') 5GE % & & % (' )GE - - & % 7' 8G 0 & & - . ' # ) ) mai talvolta sempre 20,2% 40,9% 31,1% 7,7% Giornali/periodici di musica/spettacolo 16,6% 26,9% 40,5% 15,9% Giornali/periodici per pubblico femminile 28,8% 30,4% 34,3% 6,4% Giornali/periodici pubblico femminile adolescente 15,0% 14,1% 36,4% 34,4% Giornali/periodici sportivi 51,0% 26,9% 14,2% 7,9% Giornali/periodici scientifici 54,9% 26,4% 14,8% 3,9% & ; & C & - raramente Giornali/quotidiani/periodici di attualità I = 1 D ; & & . & & 0 C Q 4 0 & ! & D & H 0 & 4 0 0 & $ & % ! ' # & . L % ! 78G ! ! 0 '5G & ; 0 ': 'G !! & % & & ! '8 ! ! ! & ' #% ! 4 ; & & % & & ! % % & & > & $ $ 2 & 2 & 1 0 0 ! & & 0 & & & ! & & & ! & 4 ! & % & $ ' & C55 'GDE 5 & 7 & $ C'( 'GDE C'5GDE ( C9 9GDE F C9 )GD : & ! H ! : & 0 'FG & & ! ? # 5667 & & & & ? ! # A $$ P > & $67''')$56'$5R:6 & & & % & - , 0 > % 0 & & & 0 1 & & & % 0 ! 0 ! '8G # ! & & & & ! & A ! $ % & - . 0 # ! 0 ! & & ! & & & ) % . 3 % 2 ? & Essere simpatica/divertente 87,7% 12,3% Essere gentile e disponibile 95,6% 4,4% Essere forte e coraggiosa 84,6% 15,4% Essere bella 36,0% 64,0% Sapersi muovere bene (parlare, stare...) Essere brava a scuola 78,5% 21,5% 60,4% 39,6% Avere tanti soldi 23,0% 77,0% Parlare male 4,9% 95,1% Sapersi imporre 54,5% 45,5% Fregarsene degli altri 11,1% 88,9% L ! & A 1 Poco/per niente d' accordo & 0 # Molto/abbastanza d'accordo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molto utili abbastanza utili Se si come valuti le informazioni avute dai serv. di orientamento pubblici poco utili per niente utili 22,8% 45,6% 24,6% 7,0% 3,1% 41,9% 34,9% 20,2% Le informazioni avute dalle visite fatte a scuola o in aziende 38,2% 48,7% 11,2% 1,9% Le informazioni avute con incontri a scuola con rappresentanti di scuole o aziende 34,4% 51,4% 12,0% 2,3% Le informazioni avute dai serv. di orientamento privati 0 0 ; ! & K & % & & 0 & & # & - % ; 0 CF: )GDE $ C(9 'GDE % L 0 C(( 9GDE & 4 & C55 )GD & ! & ! & & ! & ! - ! & % - ! & % # - ! & & C(F :G - ! & ! & ! CF:G C76 8G & C78G DE D DE DE 0 % & & & % & 0 ! ' & 0 & % & & & S % % ' 0 ! % & # ! ! L & 0 0 % ? % % ! % & % ! - ! & ! ! & ! & - ! - ! - & - ! ; ! E E E E #E # ! & ! & 0 & ( M & ! & & & & & 2 0 ! % & E - ! & & ! E& A ?& A ? & & A ? A $ & & 4 & $& # B E & ! & $0 ! E ! & ! & & $ % 0 ' # ? A ? ! & A ? - # & 0 ! & & & $ ! 5 B & 7 & & & & & & & & & ( B B & & B & F & & & & & & & & 4 - . ' # ! ! ( Frequenza Validi Mancanti Percentuale Percentuale valida Percentuale cumulata alto 37 8,0 8,1 8,1 medio alto 75 16,3 16,4 24,5 medio 171 37,1 37,3 61,8 medio basso 149 32,3 32,5 94,3 basso 26 5,6 5,7 100,0 Totale 458 99,3 100,0 3 ,7 461 100,0 Mancante di sistema Totale % & % ; & ! & & 4 & & 0 - ! & ! 0 % ! D ! & ! & & D C ! ? A C D ! & ! & C - & ! & & ; - ! & ; ; & ; & & E ; # & ; ; ; E % & & & ! & & & % & & & & # - & & ! & ! & 0 & & $ E ! & $ ; ! & & ! & ! & - & % ! & $ $ & & ! & . & & & ? #A 0 ! & 4 0 & & # . % & 0 & H ' B ! & & & 5 & ! & & ; & E & & E & & & ! & & 7 B! & & & 0 ( ; & # & ; & % ; ; 0 % ; !! ! & ' & & & & E 0 ! & ! & Validi ! & B ! & - . & ! % E0 & & & & ( Frequenza Percentuale Percentuale valida Percentuale cumulata Famiglie stabili con clima sereno 195 42,3 42,3 42,3 Famiglie non stabili con problemi 35 7,6 7,6 49,9 Famiglie stabili con problemi 136 29,5 29,5 79,4 Famiglie non stabili con clima sereno 95 20,6 20,6 100,0 Totale 461 100,0 100,0 ( M # ! & & & & - & & ! & & $ ! & $A & & E A & 0 & # & $ & & ! 0 & E - & & & I3 & ! 0 ! 0 - & & % & E & # & # & ! & $! & & - E ! & # & ! - & & ; % ! 0 & & ! E ! & 0 !! E & & & ! 8 ' B & & ! & & 0 E 0 & % & E 5 B & C & '5 D & E 7 B C D ! & & ( Q ! " B & & E & ! & & E & & 8 & & ! & & I C'999 F'D 0 - . ' # ! ( Frequenza Validi Percentuale valida Percentuale Percentuale cumulata Solitarie 29 6,3 6,3 6,3 Organizzate 161 34,9 34,9 41,2 Impegnate 104 22,6 22,6 63,8 Trasgressive 167 36,2 36,2 100,0 Totale 461 100,0 100,0 ( 0 % C & # # & D 4 & & C D 4 - ! 0 - & $ ! 0 ! # & - # ; & % ; ; 0 & & & # ! ! 0 & E & 0 ! E ! E E % & & - % E - % E & & # & % & # 0 $ ' B 5 " B !! 7 ! ! & & - . Validi ' ! # & ! & & B 0 & ! & & & E % & % % & E & ! ! ! & ( ( Frequenza Percentuale Percentuale valida Percentuale cumulata Le socievoli 231 50,1 50,1 50,1 Le tradizionali 153 33,2 33,2 83,3 Le leader 77 16,7 16,7 100,0 Totale 461 100,0 100,0 & ! * " + ! ! & % & ! & - ! & & & # & H E - & & !! & 0 & & & & & & & & ! !! ! & ' # & E - % & & & ! & & % B 0 & ! & ! & # E 5 " B & & # E 7 B & ! & - . ' Validi # % $ ( Frequenza Percentuale Percentuale valida Percentuale cumulata Ribelli 50 10,8 10,8 10,8 Normative critiche 206 44,7 44,7 55,5 Conformiste 205 44,5 44,5 100,0 Totale 461 100,0 100,0 ( + . % ! & 0 0 & 4 # ! # & & - & - & - & E E E & & & E - ! - ! & E E # - ! & ! ! & - & - M % E E L & & 0 ' & B 5 & B 7 & ( & & 0 B $ & # 0 B & & & E E 0 & E 0 ! & & 0 # 0 %& & K - . ' Validi Mancanti # ! $ ( Frequenza Percentuale Percentuale valida Percentuale cumulata Donna-madre 107 23,2 25,2 25,2 Donna-moglie 59 12,8 13,9 39,2 Donna-indipendente 156 33,8 36,8 75,9 Donna-impegnata 102 22,1 24,1 100,0 Totale 424 92,0 100,0 Mancante di sistema Totale 37 8,0 461 100,0 # - ! & % & & - " - " " " 4 I & & L ; ! ! ! ! & % & % & # ! & ! & % # & ! ! & ! & ! & ! , " ' # # " - , . /0 ) " 1 10 ! " &$ % & '$ % ' #$ % # &$ % & &$ % # &$ % # 2 30 , #$ % " - 0 " & ! ! ! # & ! & & # & & M & & & & & " & 0 & '( 9G & & % & - % & # 0 & 0 & ! 0 ! & & " & % & " & 0 & & & ! & & M & 4 ? & & & A ! & & & 75 :G % L & 0 " & & & . ! ! & ! ! 0 & ! & & # & & & 0 " & F5 FG # 0 & & & & & & 4 " " " " % & 4 0 # * K % K & 0 !! # 0 # ! & & 0 & 4 0 # # 0 & & & # 4 & & # ! & & # & & ! ! & & ? A C& % # & !! 0 & 5 % ! & $ 0 & " # D & & 4 !! !! & ? A % 0 ! & # & " 8 & !! ? & " !7 #A D , & & & 555 - C 7 ! A ! & ; ! 7 " + " ! & A " , 6 ? & ?! ,6 J & ! & 6 -C & ! & % ! 9 -555 " " D 4 & ! & & & ! , 6 + 5# " ,6 #! 5: " " 6 5- C " + " " < 6 -C + +5 ; ! D " " 7 " D ! 2 !! 4 & & # ! ! & ? 555 & ! ?T " " 6 AC ! . % A 0 & & & ! & ! 0 ! & D & K & & & ! & & 0 4 & %& & & ! & !! & & ! K % & # ! ,6 0 + C 6 D ,6 " + " " 6 - C = = -D " " = - % & ! & !! & 4 ! & 0 0 # ,6 " & 5555 6 - C D %4 ! & !! & ! ! & ! & ,6 > 7 7 + " " " C = 7 = 6 5- D J & ! & & & 1 ! & 0 & & # ,6 ? + 7 " = " !7 D = ! 6 -C " + " " 6 & 1 ,6 # + " " ! 5; 7 6 -C & & 4 ; 1 D & & % & # & B ! & & & # & & B 0 # ! % ! ,6 4 & D & & " C ! & # C 0 !! ?% % # A 5@ 6 5- D L & 0 & ,6 & % % ! ! & & + 7 D + 7 & !! + 7 " 6 5- C ! ,6 5A !B / " < C 6 - D ,6 " C " " " " 6 - D ,6 " 7 " " " " 6 -C % 0 0 ,6 D L ! % 4 & !7 " " " " L 555 " < " 5( - !7 < 7 " + " , " " 6 -C D , 6 C " " 6 % " 6 -C I 9 * D 0 ! L & & & + & & & & ! & ,6 D 5 ( " ! 6 6 5- C !7 D ,6 % 6 5- C D ,6 " ,6 A < + 6 5- C " +5$ ! 6 -C 7 D ! # & ! ! ! 4 & & 7 0 & % 555 ! D 0 ! " 4 0 ! ! , 6 6 -C D ,6 , 5# " " -555 + 5% =6 -C ,6 D "" ! 6 " + 7 5* 5 6 AC + : 5- C 7 8 ! & D ! 6 #D 4 ?& ! A ; "" F555 !- C & & & & & ! & E % . & # 4 # & & ! 8 & # & & D & 0 & E$ & L ! ! % ! & & ,6 0 & + + ,6 5$ & ,6 7 = ! ,6 7 = 6 +6 -C +6 G5 D + + !7 + 6 -C ?6 * & G6 = " ,6 " " 5H ! & + " D + 555 - C "" +5H * D " 59 D " " 56 555 555 " 6 -C ! D ,6 I " " " " " L " " " " 6 , C& & : " " D 4 0 # !! & & & 0 0 ! & % 5 & & & & 5$ 0 E 0 ! & # N & & ! & !! ! # # % % # & % ,6 # ! & & + 7 5# " ! & 0 ! 0 & & D & ! & ! ? ! & ; ! & + & & %4 6 -C & ! ! & # ? A A ! & ! 0 # ! & & & 1 ! # !! ! & ; ! & & & !! # # & ! ,6 5# 5 6 " " < 5% 6 - C& D ; ! 0 ,6 " 5( 6 5- C ! " " " 6 6 -C 2 5* " ,6 # " & 6 * D J / 6 5$ #D !7 7 ! " & " " + D 6 - C& ? 6 -C 6 6 -C 5? ,6 = -D , 555$ ,6 * ! A " < " D 0 ,6 # ' 5> " " 6 -C D & I 6 ! 4 ? ! A & & % & ; ! & ! ,6 !! " ,6 % & # #D + 6 -C 5; ! & D % & ! & & E ? 4 ,6 $ & #A ! L & ! 7 : !7 & ! ! 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