il piano di miglioramento - Istituto Comprensivo "Marconi" di

IL PIANO DI
MIGLIORAMENTO
Gav e Gav Integrato
RAV
ha determinato
PIANO DI MIGLIORAMENTO :
(02/02/2015 – 30/06/2016)
“UNA COMUNITÀ CHE
APPRENDE:
INSIEME…PER CRESCERE”
Sviluppare una progettualità unica che coinvolga
i tre ordini di scuola
GAV
“CONTINUITÀ VERTICALE”
GAV
INTEGRATO
Migliorare le prestazioni degli
 alunni
“PROGETTARE PER COMPETENZE IN CONTESTI REALI”
Migliorare la comunicazione interna ed esterna
GAV
GAV
INTEGRATO
“COMUNICAZIONE….IN CHIARO”
GLI ATTORI E LE RESPONSABILITA’ DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO
Un Responsabile per ogni
progetto di miglioramento:
Margherita Farabella
Daniela Di Lorenzo
Antonietta Apone
Comitato di miglioramento:
Di filippo Michele,
Noschese Carolina ,
Apone Antonietta,
Cacciottolo Annarosa ,
Cucci Lea ,
Dante Antonia,
Di Lorenzo Daniela,
Farabella Margherita ,
Fasolino Tiziana
Iannuzzi Vitulia,
Martinangelo Angela Maria ,
Romeo Maria Antonella,
Sanfilippo Rita,
Zammarrelli Giuliana.
Referente del PdM:
Carolina Noschese
Nominati dal DS
 Coordina il gruppo di
progetto
 coinvolge e motiva i
partecipanti
 stimola l’innovazione.
Nominato dal DS
 Individua i componenti dei
gruppi di progetto
 stende il PDM
 presidia, monitora e valuta
l’attuazione del PDM
Individuato dal DS tra i
componenti del Comitato
 Aggrega i contributi forniti dai
gruppi di progetto
 Cura la comunicazione
esterna e interna
GLI ATTORI E LE RESPONSABILITA’ DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO
Un gruppo per ogni progetto di
miglioramento
1. Continuità verticale:
Cucci Lea, Fasolino Tiziana,
Romeo Maria Antonella.
 Individuato dal Comitato
 formato da docenti e da un
componente del GAV
 Progetta
 realizza
 monitora e valuta
il progetto affidato
2. Progettare per competenze:
Cacciottolo Annarosa,
Sanfilippo Rita,
Zammarrelli Giuliana.
3. Comunicazione…in chiaro:
Dante Antonia,
Iannuzzi Vitulia,
Martinangelo Angela Maria
DS è responsabile del PDM
Presiede le riunioni del Comitato
PROGETTO 1:
“ Continuità verticale ”
RESPONSABILE: Margherita Farabella
DATA: Gennaio 2015 – Aprile 2016
TEAM DI PROGETTO: Cucci Lea, Fasolino Tiziana, Romeo Antonella.
Attività
Attivazione di momenti
di raccordo tra le “classi
ponte” dei tre segmenti
di scuola dell’Istituto
comprensivo mediante
attività laboratoriali
Realizzazione di progetti
extracurriculari previsti
nel POF (laboratori
teatrale, musicali-coro,
mercatino natalizio…)
con gruppi di alunni dei
diversi ordini di scuola e
mediante prestiti
professionali.
Incontri dipartimentali
interdisciplinari in
verticale (campi di
esperienza e assi
disciplinari).
Obiettivi (Risultati attesi)
Indicatori
Target atteso
Output
Condivisione delle attività
messe in atto.
Grado di collaborazione e di condivisione.
70% di risposte positive
Outcome
Partecipazione motivata e
corresponsabile alle attività
messe in atto.
Gradimento delle attività realizzate.
70% di risposte positive.
Senso di appartenenza
all’Istituto scolastico.
Presenze dei partecipanti..
40% dei partecipanti
Costruzione dell’identità
dell’Istituto comprensivo.
Ricaduta formativa da effettuarsi nei consigli
di classe, di interclasse e di intersezione.
Minimo il 70%
Modifica dell’azione
educatico-didattica.
Ricaduta sul processo di insegnamentoapprendimento.
Minimo 70%
Miglioramento dell’azione
educativo-didattica in modo
organico.
Ricaduta sulla progettazione educativodidattica.
Minimo il 70%
Output
Conoscenza del significato
dell’Istituto comprensivo e di
“percorso unitario e organico”
che comincia a tre anni e
termina a quattordici anni.
Partecipazione dei genitori.
minimo 80% dei partecipanti.
Outcome
Consapevolezza dei vantaggi
che l’Istituto comprensivo
offre.
Iscrizioni degli alunni
100% degli alunni
Output
Outcome
Output
Outcome
Incontri con i genitori
delle “classi ponte”.
PROGETTO 2:
“Progettare in contesti reali”
RESPONSABILE: Daniela Di Lorenzo
DATA : Marzo 2015 – Giugno 2016
TEAM DI PROGETTO: Annarosa Cacciottolo, Rita Sanfilippo, Giuliana Zammarrelli
Attività
Obiettivi (Risultati attesi)
Target atteso
Miglioramento delle
competenze dei docenti
Aderenza delle progettazioni ai
quadri di riferimento nazionali ed
internazionali
Miglioramento dei
risultati degli alunni
Esiti più soddisfacenti nelle diverse
prove
Minimo
30%
Coinvolgimento del
personale docente e
conseguente
soddisfazione
Miglioramento delle
relazioni interpersonali
tra i partecipanti
Partecipazione attiva alle iniziative
Minimo
50%
Potenziamento della
capacità relazionalecollaborative
Assunzione diretta di impegni e
responsabilità
Minimo
25%
Didattica efficace
Ottimizzazione di tempi
Outcome
Miglioramento della
performance
Motivazione all’apprendimento
Output
Criteri di valutazione
condivisi
Uniformità sugli strumenti di
valutazione
Minino
60%
Fiducia nel sistema
valutativo
Consapevolezza dei propri talenti
Minimo
70%
Output
Corso di formazione
Outcome
Output
Cooperative learning
Outcome
Progettazione per
competenze
Indicatori
Output
Valutazione
Outcome
Partecipanti:
minimo
60% dei docenti dell’Istituto
Minimo
20%
Minimo
30%
PROGETTO 3:
“ Comunicazione…..in chiaro ”
RESPONSABILE: Antonietta Apone
DATA : Settembre 2015 – Aprile 2016
TEAM DI PROGETTO: Dante Antonia, Iannuzzi Vitulia, Martinangelo Angelamaria
Attività
A
Assicurare la comunicazione
tra i plessi
B
Continuità di comunicazione
con Enti esterni funzionali
alla scuola
C
Carta dei servizi
dell’organizzazione
D
Implementare le relazioni
professionali
E
Sito scolastico ambiente di
condivisione professionale
F
Corso con esperto della
comunicazione
Obiettivi (Risultati attesi)
Perfezionare la comunicazione in
ciascun plesso attraverso l’utilizzo
Output
di Internet e la creazione di una
casella di posta elettronica
Migliorare la comunicazione tra i
Outcome
plessi
Informare gli enti esterni delle
attività inserite nel POF e dei
Output
successi della scuola.
Creazione di una banca dati dei
progetti realizzati
Miglioramento della visibilita
dell’istituto sul territorio.
Outcome
Miglioramento del rapporto con Enti
esterni.
Predisporre strumenti per favorire la
conoscenza della carta dei servizi
Output
(pubblicazione sul sito web della
scuola, comunicazione alle famiglie
attraverso brochure)
Far conoscere finalità, modi, criteri
Outcome
e strutture attraverso cui l’istituzione
scolastica eroga il suo servizio
Sensibilizzazione dei docenti sull’
importanza della comunicazione.
Output
Utilizzo di routine delle dotazioni
tecnologiche nella didattica e nella
prassi lavorativa (LIM)
Crescita professionale del personale
grazie al coinvolgimento
nell’utilizzo delle risorse e dei
Outcome
servizi web. Miglioramento della
qualità della didattica grazie alla
collaborazione tra docenti
Far conoscere agli utenti la struttura
e le funzionalità del sito scolastco
Output
attraverso la predisposizione di una
brochure.
Condividere esperienze per
Outcome
migliorare le perfomances.
Conoscenza delle tecniche di
Output
comunicazione efficace.
Miglioramento dei processi di
Outcome
comunicazione interni ed esterni.
Indicatori
Target atteso
Numero di comunicazioni transitate nelle caselle
Almeno dieci comunicazioni mensili
di posta
Livello di soddisfazione degli utenti attraverso la
30% di soddisfazione
somministrazione di un questionario
Numero comunicazioni intercorse con enti
esterni
Almeno tre comunicazini annuali
Risultati del questionario sul grado di visibilità
percepito.
Grado di soddisfazione degli enti misurato
mediante questionario
30% di gradimento
30% di gradimento
Numero di visite al sito Web
Numero di brochure distribuite
Somministrazione di un questionario di
soddisfazione
60% delle famiglie
30% di gradimento
Incremento dell’ utilizzo dell’aula multimediale,
rilevato dal registo delle presenze, e della Lim
Almeno 8/10 presenze mensili
nella prassi quotidiana.
Somministrazione di un questionario di
soddisfazione
30% di gradimento
Registrazione degli accessi al sito scolastico.
Almeno 50 registraziuoni di accesso mensile.
Risultati del questionario di soddisfazione.
30% di soddisfazione.
Livello di partecipazione dei docenti al percorso
50% di soddisfazione
formativo.
Questionario di gradimento.
30% di soddisfazione
BUDGET PdM
Personale
Costo unitario
Quantità
(ore,
pezzi)
Totale €
23,22 € (lordo
stato)
440
10 216,80
Spese: acquisto materiale di consumo
vario
Servizi di consulenza
Acquisto di beni
3 000
100 €
70
7 000
2 000 €
1
2 000
Spese dirette
TOTALE
22 216,80