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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO
NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
AMBITO:
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POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A025 Disegno e storia dell'arte
INDIRIZZO EMAIL: [email protected]
COGNOME: Angiletti
NOME: Gaetano
DATA DI NASCITA: 19/8/72
LUOGO DI NASCITA: Caltagirone CT
Abilitato classi di concorso:
A021 Discipline pittoriche, A025 Disegno e Storia dell'Arte, A028 Arte e Immagine
•
Diploma scuola media superiore presso ITC “F. Besta” di Ragusa
•
Diploma Istituto d'Arte di Comiso sezione modellazione plastica
•
Diploma Accademia di Belle Arti di Bologna sezione pittura
•
Corso Erasmus presso UWE di Bristol facoltà di Fine Arts and Design
•
Specializzazione all'insegnamento SISSIS di Palermo
•
Idoneo Concorso 1999 - Idoneo Concorso 2012
ESPERIENZE
Dal 2002 ho lavorato presso le scuole medie della provincia di Ragusa in qualità di
docente di Arte e Immagine. Di seguito servizio conseguito su A028 Arte e Immagine e su
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sostegno senza possedere abilitazione. Anni di servizio e tipologie delle principali attività
svolte:
•
2002-03 Colonna-G. Marconi - Don Milani di Vittoria, 9 ore sostegno 1 alunno.
Progetto curriculare realizzazione scenografie per spettacolo teatrale. Progetto
extracurricolare per concerto musicale di fine anno. Progetto extracurriculare per
realizzazione presepe.
•
2003-04 G. Marconi Vittoria - G. Matteotti-Psaumide Camarinense Santa Croce: 9
ore sostegno 1 alunna. Progetto extracurriculare realizzazione scenografie per
spettacolo teatrale.
•
2004-05 G.B. Odierna - G. Marconi: Progetto curriculare sulla fauna e flora delle
riserve nel territorio del comune di Ragusa. Progetto extracurricolare per la
realizzazione del presepe. Progetto extracurriculare realizzazione scenografie per
spettacolo teatrale.
•
2005-06 E. Vittorini Donnalucata 18 ore sostegno 2 alunne. Progetto curriculare “I
FuoriClasse” rivolto ad alunni diversamente abili, DSA e con problemi
comportamentali e d'integrazione. Realizzazione cortometraggio liberamente
ispirato alla novella “La Giara” di L. Pirandello. Realizzazione murales nei locali
della scuola. Progetto extracurriculare di decorazione della biblioteca. Progetto
curriculare sul fumetto.
•
2006-07 E.Ciaceri - Falcone Modica. Progetto extracurricolare realizzazione
pannelli decorati per scenografie spettacolo teatrale.
•
2007-08 V. Colonna-G. Marconi Vittoria. Progetto PON. Sulla coscienza del Sè.
Tutoraggio alle attività della psicologa Elisa Amenta. Realizzazione spazio
laboratoriale.
•
2008-09 G. Consolino Vittoria - L. Sciascià Scoglitti-E. Vittorini Donnalucata: III
premio concorso sulla violenza alle donne. Progetto pittorico con gli alunni della IV
classe scuola primaria.
•
2009-10 G. Marconi – G. Consolino. Progetto curriculare area a rischio per alunni
che manifestano difficoltà nel seguire il normale svolgimento delle lezioni.
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•
2010-11 G. Consolino - L. Da Vinci Ispica. Realizzazione murales e cartelloni per
le celebrazioni dei 150 anni dell'Unità d'Italia.
•
2011-12 Don L. Milani Scicli - De Amicis Modica. Progetto extracurricolare per la
realizzazione di murales nei corridoi della scuola.
•
2012-13 G. Pascoli - E. De Amicis. Progetti curriculari per realizzazione presepe.
•
2013-14 L. Pirandello. Realizzazione spazi laboratoriali. Partecipazione concorso
sulle nuove dipendenze.
•
2014-2015 C. Amore Frigintini - Portella delle Ginestre Vittoria. Laboratorio
extracurriculare di Pittura Espressiva per alunni diversamente abili di diversi ordini
di scuola. Laboratorio extracurriculare di arte per specifica classe con elementi a
rischio.
•
2015-2016 V. Colonna di Vittoria anno di prova in qualità di docente di
potenziamento.
Negli anni di insegnamento ho cooperato con molteplici realtà che comprendevano
le problematiche inerenti: aree a rischio e immigrazione, bullismo, disagio,
dispersione, inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento).
Alcuni esempi di lavori di gruppo eseguiti:
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Area della didattica
☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Ottima conoscenza della lingua inglese, fluente capacità di linguaggio con
terminologia appropriata alla materia di insegnamento in modo da effettuare
spiegazioni totalmente in lingua inglese secondo le linee CLIL.
☐ Didattica digitale
Capacità informatiche funzionali all'insegnamento della materia, costante
utilizzo delle LIM, ricerca per immagini e contenuti su google, ricerche
YouTube per spiegazione storia dell'arte e tutorials delle tecniche artistiche e
di rappresentazione. Utilizzo sistematico delle webuest. Ottima padronanza
degli strumenti Microsoft Office e applicativi per immagini. Aperto alle nuove
applicazioni didattiche come Prezi, Padlet e QuestBase.
☐ Didattica innovativa
Mi avvalgo costantemente del learning by doing, project work, e-learning,
flipped classrom; ambisco alla sperimentazione del sistema per classi aperte,
(DADA) Didattica in Ambienti Di Apprendimento.
☐ Didattica laboratoriale
Dal 2002 ho lavorato presso le scuole medie della provincia di Ragusa in
qualità di docente di Arte e Immagine. Ho sempre favorito gli apprendimenti
tramite il “fare”, la didattica laboratoriale, cercando di usare e realizzare
laboratori artistici, ovviamente a costo zero, in tutte le scuole dove ho
lavorato.
☐ Educazione ambientale
Spesso scelto dei contenuti tesi alla valorizzazione del territorio, analisi
fenomenologia dell'abusivismo, inquinamento visivo e i siti del territorio
menzionati dall'UNESCO.
☐ Insegnamento all'estero
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Mai sperimentato, sono stato in graduatoria per supplenze all'estero. Dopo la
laurea ed un periodo trascorso in Australia ho frequentato per un ristretto
periodo il Postgraduatecourse in Education presso l'University of Exter,
interrotto per poi frequentare il SISSIS I ciclo in Sicilia. In questo modo ho
potuto maggiormente comparare il nostro sistema istruzione con quello
anglosassone.
☐ Socrates/Erasmus/…
Vinta borsa di studio Erasmus di 4 mesi presso Univerity of West of England
di Bristol facoltà di Fine Arts and Design.
Area organizzativa e progettuale
☐ Attività in collaborazione con musei e istituti culturali
Ampia disponibilità per questo tipo di attività. Credo fermamente alla scuola
che si rapporta fattivamente col territorio.
☐ Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento
Effettuata un paio di volte attività di coordinatore in qualità di supplente in
sede d'esame.
ATTIVITÀ FORMATIVE
di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o
attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione
☐ Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali
Diploma di Perfezionamento Annuale di 1500 ore e 60 CFU in “Teoria e metodo
dell'apprendimento collaborativo”.
☐ Nuove tecnologie
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Diploma di Perfezionamento Annuale di 1500 ore e 60 CFU in “Teoria e metodo
dell'uso delle tecnologie multimediali nella didattica”.
Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare
•
Già da prima la formazione universitaria ho sempre dipinto, sia pittura su tela che
decorazione, lavorando singolarmente e in team.
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•
Suono a livello dilettantistico il basso elettrico, il contrabbasso e la chitarra, mi
interesso al buon cinema, la saggistica e al teatro, ascolto tantissima musica di tutti
i generi, non fumo non guardo la TV e ascolto solo Radio3.
•
Pratico trekking, vela, free climbing, softair, corsa.
Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni
secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo
le stesse modalità di cui all’art. 4 commi 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30
giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”.
DATA: 16/8/2016
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