1 Programma del corso BASE 1 PREMESSA DI METODO Il corso

Programma del corso BASE 1
PREMESSA DI METODO
Il corso BASE 1 è rivolto ad utenti di terza e quarta età che non hanno familiarità con il pc
e spesso incontrano difficoltà anche con altri comuni dispositivi informatici (smartphone) o
elettronici (lavatrici, auto...). Il linguaggio informatico è in genere un ostacolo per loro,
anche per la scarsa dimestichezza di molti con l'inglese. La manualità è un altro elemento
critico (in particolare l'uso del doppio clic del mouse).
I nostri «allievi» chiedono di accedere al corso per due motivi principali: per curiosità,
affascinati dalle possibilità comunicative e informative del mezzo, e perché ne avvertono
l'utilità. Spesso hanno timori (es. causare guasti irreparabili) e ansie dovute al
disorientamento e alla sfiducia nelle proprie capacità di apprendere. In genere sono
interessati al «cosa» e al «come» più che al «perché» .
Crediamo che un corso per anziani debba da subito tener presente questi aspetti, e
quindi:
- incuriosire: entrare subito in internet per cercare informazioni di loro interesse (siti di
ricette, info sui trasporti, ecc)
- dimostrare l'utilità: imparare a fare ricerche tramite parola chiave, compilare form,
accedere a servizi online, prenotare, ecc.
- rassicurare: si impara provando e sbagliando e rifacendo.
Il percorso di apprendimento viene centrato sull'uso di internet e poi della posta
elettronica, limitandosi alle funzioni che consentano ai nostri allievi una autonomia di base
nell'uso del mezzo.
Il corso BASE 2 è concepito come la naturale prosecuzione del corso BASE 1 ed ha
l’obiettivo di consolidare le abilità sull’uso di Internet e della posta elettronica, nonché una
maggiore conoscenza sull’uso della tastiera tramite un programma di videoscrittura e il
sistema operativo in generale, con particolare riferimento alla gestione dei file e delle
cartelle.
Il corso ha inizio con una presentazione dell’insegnante, con l’illustrazione e la consegna
di una copia del programma e con una presentazione dei singoli allievi.
LEZIONE 1 - Il computer questo sconosciuto
Computer:
- componenti principali di un personal computer: case, monitor, tastiera, mouse
- come si accende
- il desktop come scrivania, le icone come “strumenti di maggior utilizzo”
- muoversi con il mouse (tasto sinistro) sul desktop, verificare la corrispondenza tra mouse
e puntatore
Internet:
- seguendo come traccia la lezione zero del sito http://informatica.senonsainonsei.org
aprire il browser dall'icona sul desktop, visualizzare l’homepage di Google, utilizzare la
tastiera per scrivere nel campo di ricerca l’indirizzo del sito “senonsainonsei”
- muoversi nella homepage e aprire qualche sottopagina
- gioco del tris per prendere confidenza col mouse.
- spegnere il pc (ripetere la procedura anche più volte)
Terminologia specifica:
Case, Monitor, Tastiera, Mouse, Icona, Puntatore, Cliccare
Materiale didattico: fotocopia della lezione zero
1
LEZIONE 2 – I ferri del mestiere
Internet:
- Entrare in internet per cercare informazioni (es. sito meteo)
Computer:
- Utilizzare il tasto sinistro del mouse (clic e doppio clic) e la rotellina; accedere ai comandi
col tasto destro
- Giochi per prender confidenza con l’uso del mouse, ad esempio
http://informatica.senonsainonsei.org/index.php/i-giochi
http://www.galileo.it/giochi/informatica/giochi/cursore/cursore.html
- Utilizzare i principali tasti di digitazione della tastiera, barra spaziatrice, invio, tasti di
cancellazione.
Materiale didattico: fotocopia a colori della tastiera
LEZIONE 3 - C'è più di quel che ci sembra...
Computer:
Un’occhiata al desktop: la barra delle applicazioni, il pulsante start, le icone
Trascinare l’oggetto da un punto all’altro del desktop, tenendo premuto il tasto sinistro
Aprire un programma di scrittura per scrivere un brevissimo testo e utilizzare i comandi
delle finestre: riduci a icona, riduci/ingrandisci, chiudi
LEZIONE 4 – Passeggiata nel web
Internet:
La pagina iniziale di Google: i tasti di navigazione, ricarica, pagina iniziale, barra dei
preferiti
L’organizzazione di un sito web: homepage, sezioni e link (utilizzare il sito
«senonsainonsei»)
Come ottenere informazioni con un motore di ricerca (Google) partendo da una parola
chiave (es. ricerca di una ricetta), salvare un sito nei preferiti
LEZIONE 5 – Un esempio di videoscrittura
WordPad:
Aprire il programma.
Esercizio dei tasti di digitazione e spostamento mediante la scrittura o copiatura di un testo
breve. Salvataggio del file nella cartella Documenti.
Posta:
Creare un account di posta elettronica.
LEZIONE 6 – Internet per esplorare il mondo
Orientare allievi senza pc a casa alla necessità di acquistare pc portatile per accedere al
successivo corso Base 2. Utilizzare i volantini Uni-Euro o simili. Decodificare le info (hd,
ram, processore, scheda grafica). Accenno ad hardware e software: sistemi operativi,
programmi applicativi.
Internet:
Cercare notizie in una enciclopedia online (Wikipedia).
Google maps: ricerca su mappe (cercare, ingrandire e rimpicciolire, spostarsi con il
mouse, street view) e percorsi
Posta:
Creare un account di posta elettronica (continuazione)
LEZIONE 7 – Come funziona la posta elettronica
Posta:
Le cartelle di una casella di posta: posta in arrivo, posta inviata, bozze, spam, cestino
2
Scrivere e inviare un messaggio di posta: destinatario, oggetto, testo
LEZIONE 8 – Internet per viaggiare
Internet:
Organizzare un viaggio (ricerca siti: info turistiche sulla località, meteo, prenotazione treno)
Operare in multitasking (aprire più finestre e spostarsi da una all'altra)
Salvare siti nei preferiti, utilizzare la cronologia
Posta:
All'interno del gruppo: inviare, leggere, rispondere ad e-mail
La rubrica: salvare account, ritrovarlo, modificarlo; aggiungere un nuovo contatto
LEZIONE 9 – Con Internet niente coda allo sportello
Internet:
Utilizzare servizi pubblici online: scaricare moduli e autocertificazioni, collegarsi al sito
sovracup e compilare il form di prenotazione
Posta:
Scambio di e-mail all’interno del gruppo: rispondere, inoltrare, eliminare
LEZIONE 10 – Internet per acquisire informazioni
Internet:
Scaricare e salvare documenti (in formato pdf) da internet
Problemi legati alla sicurezza (virus e antivirus)
Posta:
Scrivere e leggere un messaggio di posta con allegati.
LEZIONE 11 – Mettiamoci alla prova!
Test di internet:
Cercare orari dei treni per un viaggio con meta e data definite; verificare le condizioni
meteo
Test di posta:
Inviare una mail con le informazioni sul viaggio a un indirizzo dato; rispondere a una mail
ricevuta dall'insegnante
LEZIONE 12 - Internet per stare in contatto
Commento dei test di internet e posta; orientare gli allievi ad iscriversi a corsi successivi
(BASE 2 o tablet-smartphone)
Internet:
Accenno ai social network: esplorare facebook
Posta:
Creare un gruppo degli iscritti al corso.
3