bit…un computer per amico - Istituto Comprensivo di Palena

MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE
ISTITUTO COMPRENSIVO DI PALENA-TORRICELLA
ISTRUZIONE INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO
PROVINCIA DI CHIETI
66017 – Palena, via Frentana, 2
* 0872 918158 fax 0872 918119 sito web www.icpalenatorricella.gov.it
E-mail: [email protected]
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C.F.81002480697
I.C. PALENA-TORRICELLA
Prot.
Data: 28 /09/2015
SCHEDA PROGETTO
PROPOSTA ANNUALE
Anno Scolastico 2015/ 2016
1)– SEZIONE DESCRITTIVA
1.1 - Denominazione del Progetto
Progetto di informatica nella scuola dell’infanzia
“ BIT…UN COMPUTER PER AMICO ”
1.2 - Docenti - Discipline
PERSIANI ERSILIA EMMA – INFORMATICA E LINGUA INGLESE
1.3 – Destinatari del Progetto
ALUNNI DI 4-5 ANNI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA DI ROCCASCALEGNA
1.4 – Obiettivi formativi
Obiettivi culturali e trasversali e loro collegamento a quelli generali del P.O.F e PTOF
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Svolgere attività profondamente motivanti che agiscano direttamente
sullo sviluppo cognitivo, tali da attivare i processi fondamentali :
percezione, attenzione, memoria.
Fruire di uno strumento che li stimoli a progredire nella costruzione
del sapere, contribuendo a renderli più protagonisti dei loro processi di
apprendimento.
Utilizzare il computer per realizzare apprendimenti educativi
attraverso attività considerate "giochi divertenti".
Conoscere i principali componenti del computer e le loro funzioni.
Saper utilizzare semplici software.
Sviluppare abilità metalinguistiche.
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1.5 OBIETTIVI SPECIFICI
Accendere/spegnere il computer.
Usare il mouse ( spostare il cursore, cliccare, trascinare e rilasciare).
Conoscere e usare alcune funzioni della tastiera (spazio, frecce direzionali, tasti numerici e
alfabetici).
Utilizzare e interagire con semplici software (programmi per colorare, disegnare e videogiochi
didattici).
Il sé e l’altro
 Favorire la socializzazione e la cooperazione attraverso il lavoro a piccoli gruppi.
 Superare ansia e insicurezza.
Corpo e movimento
 Assumere una corretta postura davanti al monitor.
 Usare il mouse come strumento di orientamento spaziale.
 Sviluppare e controllare la coordinazione oculo-manuale (puntare-cliccare-trascinare).
 Sviluppare e affinare la motricità fine della mano con l’uso del mouse.
 Utilizzare lo spazio grafico in maniera creativa.
L’arte, la musica e i “media” (linguaggi, creatività).
 Indicare le principali componenti di un personal computer (unità centrale, monitor, tastiera ,
mouse, stampante).
 Presentazione e osservazione della tastiera.
 Presentazione e uso del programma “ Paint”.
I discorsi e le parole
 Ascoltare e comprendere le consegne dell’insegnante.
 Conoscere e saper accedere al programma di videoscrittura Word.
 Utilizzare i tasti principali della tastiera per scrivere semplici parole.
 Arricchire il vocabolario di termini tecnologici.
1.6 – Modalità di monitoraggio Strumenti di verifica
Descrivere gli strumenti di verifica che si intende utilizzare (questionari, dati statistici, prove
strutturate e non etc.)
VERIFICHE IN ITINERE E FINALI
1.7 – Collegamenti con altri Enti e/o Istituzioni (territoriali, nazionali o internazionali)
1.8 – Durata del Progetto.
N° Anni
1
Anno Scol.
2015/2016
2
1.9 - Data di inizio prevedibile :
Mese
Anno
FEBBRAIO 2016
2.0 – Articolazione, Contenuti
Il progetto sarà attuato da febbraio ad aprile 2016 con incontri a cadenza settimanale di 2
ore per un totale di 14 ore per plesso scolastico.
Contenuti
2.1 - Risorse Umane
a) – Docenti impegnati nel progetto.
Cognome e Nome
PERSIANI ERSILIA EMMA
b) – Personale A.T.A.
2.2 – Beni e Servizi
(Risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione del progetto)
AULE
2.3 – Eventuali acquisti da effettuare
2.4 Eventuali punti di forza e criticità del progetto
DOCENTE: ins. Persiani Ersilia Emma
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