La formazione a distanza

Un programma per il futuro
La formazione a distanza
“non è la più forte delle specie che
sopravvive, né la più intelligente,
ma quella più reattiva ai
cambiamenti”
(Sull'origine della specie - C. Darwin)
di Francesco Lari
a formazione continua e la sua gestione sono necessità oggi imprescindibili. Formazione
continua che si realizza creando un'offerta
variegata e appetibile (“If you build it, they will
come”) su una piattaforma di apprendimento
facile da utilizzare. Nel mondo militare, sia la NATO sia nazioni come USA e Spagna, hanno trasformato questo progetto in realtà.
Il Progetto Uvicoa in Spagna (www.armada.
mde.es).
La piattaforma dell'Universidad Virtual Corporativa de la Armada nasce nel 2002 con l'obiettivo
dichiarato sia di diffondere formazione marinaresca e professionale su larga scala sia di gestire
attivamente la formazione e l'aggiornamento
del personale a tutti i livelli, ponendosi tre obiettivi fondamentali:
- La formazione continua, sempre e ovunque;
- Un accesso rapido alle informazioni;
- Lo scambio di informazioni.
La formazione continua si articola su tre aree:
- Navigazione;
- Impiego e manutenzione di apparati e sistemi
imbarcati;
- Cultura generale (informatica, lingue straniere);
e prevede corsi online o semi-presenziali, ad accesso libero o controllato.
L'accesso rapido alle fonti a disposizione della
F.A. si realizza con una biblioteca digitale accessibile attraverso intranet.
L'incentivo allo scambio di informazioni e alla
collaborazione online si realizza con l'adozione di
un applicativo per chat e forum.
Dai tre obiettivi nasce poi la Mapa del Conocimiento, una “scatola magica” che individua il livello di conoscenze richiesto al personale in base a grado, incarico, categoria e specialità.
Nel 2007 il Ministero della Pubblica Amministrazione ha insignito la Armada Española del premio
“Gestione della formazione” per i risultati conseguiti. Oggi, UVICOA assicura il 25% dell'attività
formativa, con un conseguente notevole rispar-
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La schermata di presentazione dell'UVICOA.
mio economico (missioni, viaggi).
L' ADL DELLA NATO
L'ADL (Advanced Distributed Learning) nasce nel
1999, con un accordo NATO-PfP. La piattaforma
open source che ne deriva, creata dalla tedesca ILIAS, è una suite di applicazioni concepite
per diffondere, tracciare, aggiornare e amministrare il processo for mativo. Da inter net
(https://jadl.act.nato.int), previa registrazione, si
accede, gratuitamente, ai corsi organizzati dalla
NATO e da alcune strutture accademiche. All'interno di ogni database lo studente può accede-
Corso su “Norme per prevenire gli abbordi in mare”.
La “Mapa del Conocimiento” dell'UVICOA.
La reattività al cambiamento, la capacità di prevedere gli avvenimenti futuri e farsi trovare pronti, sono oggi una necessità per una nazione, come l'Italia, che punta a ritagliarsi un ruolo di leader a livello regionale nella delicata area del
Mediterraneo Allargato.
Realizzare una UNIversità della Marina Militare
(UNIMM), magari con l'avallo del Ministero della
Pubblica Istruzione, e con la consulenza di realtà
nel campo sia universitario sia militare, è un
obiettivo ampiamente alla nostra portata. L'esperienza spagnola e quella alleata possono costituire validi spunti per riflessioni e idee. Le due
piattaforme sono facili da usare e versatili ma
possono essere ancora migliorate. ■
La schermata di presentazione dell'ADL
re al proprio desktop personale e seguire e gestire il proprio processo formativo.
I corsi disponibili sono solo online e alcuni di questi sono propedeutici alla
frequenza dei corsi presenziali nelle
scuole di eccellenza della NATO.
L'ADL in ambito NATO, oggi, è una
realtà in rapida espansione, per la
qualità dei prodotti e l'enorme risparmio economico che comporta.
IL CASO ITALIANO
A livello nazionale, quello della formazione a distanza è un argomento ampiamente dibattuto ma mai reso concreto. Né l'Italia ha partecipato a progetti in ambito alleato. I vantaggi della
formazione a distanza sono, in proiezione, eccezionali, specie per i militari
che per loro profilo di impiego hanno spazi limitati e mai costanti da dedicare alla formazione.
Il desktop personale.
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