francenfance

FRANCENFANCE
DIDATTICA
I bambini, suddivisi per classi e fasce d’età, saranno introdotti all’acquisizione graduale
della lingua francese parlata attraverso l’apprendimento di canzoni o filastrocche consone all’età del
corso. Grazie all’ausilio del canto, fin dalla prima lezione non soltanto si riusciranno a memorizzare
facilmente i testi delle canzoni, e quindi i vocaboli che ne compongono il tessuto linguistico, ma al
contempo s’imparerà l’esatta pronunzia dei “nuovi” fonemi della lingua francese, che mancano nel
sistema fonetico italiano.
A discrezione dell’insegnante, il corso rivolto ai bimbi più piccoli privilegerà l’aspetto
ludico e mimato del canto, puntando, dove possibile, sui fondamentali aspetti pratici e discorsivi
della lingua parlata, anche attraverso la semplice memorizzazione di elementari stringhe sintattiche
d’uso comune. Il corso per i più grandi, invece, comprenderà anche un approccio progressivo
all’apprendimento basilare della lingua scritta.
L’insegnante programmerà l’intero corso seguendo alcuni “temi” didattici (es.: i colori, le
forme, i numeri, le parti del corpo, gli animali…), e, di conseguenza, tutte le attività “satelliti”
(attività grafico pittorica, motoria e teatrale), che orbitano attorno all’argomento ‘monografico’ del
corso, saranno anch’esse strettamente correlate al nucleo didattico fondamentale.
Modello di lezione tipo:
Preparazione di canti elementari e filastrocche legate alla sfera del gioco in modo da favorire
l’attività di gruppo.
L’apprendimento delle canzoni in lingua francese prevede una graduale assimilazione delle
componenti fonetico-grammaticali dei testi, sempre in stretta connessione con l’elemento
musicale, che funge da supporto didattico.
Sulla base di quanto appena detto, l’insegnamento d’ogni singolo brano si articolerà pertanto
in tre fasi distinte fra loro correlate:
1) spiegazione del significato dei termini presenti nelle varie canzoni;
2) insegnamento dei diversi suoni della lingua francese (spesso inesistenti
nella lingua italiana) affinché si possa pervenire a una corretta pronunzia dei
vocaboli (tale operazione risulta notevolmente accelerata proprio
dall’impiego della musica);
3) per realizzare i punti sopra descritti, il testo della canzone verrà anzitutto
cantato, e, quindi, trasposto in azioni coreografiche elementari o in
pantomime musicali. I bambini più grandi impareranno anche a trascrivere i
testi delle canzoni, imparando, in tal modo, l’esatta ortografia di tutte le
parole.
Il saggio a fine corso consentirà di concretizzare, tramite una messa in scena, i risultati
dell’attività svolta durante l’anno scolastico.
STRUTTURA
Il corso prevede 2 moduli.
I. Modulo: 25 lezioni di 45m ciascuna
II. Modulo: 18 lezioni di 45m ciascuna
Entrambi i moduli si possono svolgere tra la fine d’ottobre 2010 e maggio 2011, in un periodo
concordato con la singola struttura scolastica.
Le lezioni di 45m settimanali saranno tenute da un insegnante madrelingua a gruppi omogenei di
bambini suddivisi per classi o per fasce d’età.
COSTO
Il costo dell’intero corso ammonta a
I. Modulo: 1.500,00 euro
(indicativamente, per una classe di 25 bambini, il costo per ogni allievo è di 60,00 euro)
II. Modulo: 1125,00 euro
(indicativamente, per una classe di 25 bambini, il costo per ogni allievo è di 45,00 euro)