Esperienza pilota nella formazione organizzativa attraverso la Fad

La Confederazione Antel-Assiatel-Aitic e il Coordinamento Nazionale delle Professioni Sanitarie
in collaborazione con
“Professioni Sanitarie & ICT”
Roma, 26 ottobre 2013
Progetto MEMPhIS:
Esperienza pilota nella formazione organizzativa
attraverso la Fad
Claudio Ciavatta, Fisioterapista
Responsabile Formazione continua Aifi
[email protected]
ITC nelle buone prassi delle PPSS
• L’Associazione Italiana Fisioterapisti (Aifi)
è da sempre sensibile e impegnata ad
incrementare l’utilizzo delle tecnologie
(informatizzazione delle anagrafiche dei
propri iscritti, utilizzo della formazione a
distanza…)
Linee di indirizzo
• Utilizzo di un articolo di ogni numero della rivista
scientifica, Scienza Riabilitativa, per Fad
• Approfondimenti monotematici, attingendo alla nostra
rivista scientifica
• Approfondimenti monotematici, attingendo da contributi
dei Gruppi di Interesse Specialistico (Gis)
• Approfondimenti monotematici, attingendo da contributi
delle Società scientifiche che si occupano di
riabilitazione
• Approfondimenti monotematici legati all’etica,
deontologia, legislazione ecc.
Progetto Memphis
• Progetto Pilota, approvato nell’ambito del
Programma Leonardo da Vinci e finanziato dalla
Regione Basilicata
• Obiettivo del progetto:
– fornire una soluzione innovativa per i bisogni formativi
del Manager in Fisioterapia, attraverso la
realizzazione di un programma di formazione
continua basato su moderne tecnologie multimediali,
informatiche e di telecomunicazione, diretto alla
formazione dei responsabili in Riabilitazione
http://memphis.aifi.net/
Background
•
Lo sviluppo delle conoscenze, il progresso più in generale, impongono ad ogni
ambito professionale un continuo processo di riflessione e cambiamento. Nel mondo
riabilitativo alcuni degli elementi che sollecitano questo processo:
–
–
–
–
•
•
•
lo specificarsi di nuovi ambiti di intervento
il cambiamento del concetto di salute che non è più solo cura ma sempre più anche
prevenzione
l'allungamento dell'età media
un orientamento sempre più evidente verso la aziendalizzazione dei servizi in campo
sanitario
Maggiore consapevolezza nel riabilitatore circa la complessità e problematicità delle
proprie competenze
Complessificazione del ruolo professionale del riabilitatore (mutamenti esterni e
maturazione interna)
Nuovi ruoli in campo riabilitativo (Manager in Fisioterapia), le cui funzioni sarebbero
quelle di analisi, pianificazione, organizzazione e gestione nell'ambito della specifica
area, finalizzate a:
–
–
–
organizzazione e gestione delle risorse umane e tecnologiche
organizzazione e gestione della Formazione e dell'Aggiornamento professionale permanente
ricerca e analisi epidemiologica
Obiettivi
• L'obiettivo del progetto è stato: fornire una soluzione
innovativa per i bisogni formativi del Manager in
Fisioterapia, attraverso la realizzazione di un programma
di formazione continua basato su moderne tecnologie
multimediali, informatiche e di telecomunicazione, diretto
alla formazione dei Quadri in Riabilitazione
– punto di partenza per la istituzione di una Scuola dei Quadri,
impostata in una dimensione europea ed aperta potenzialmente
a tutte le istituzioni
• In particolare esso ha sviluppato un Modello per un
Ambiente di Apprendimento Virtuale sul Management
(AAVM) - Virtual Management Learning Environment
(VMLE) - che supportasse tutte le dimensioni coinvolte
nella distribuzione di moduli di formazione sul
management via Internet
Durata e fasi del progetto
• Tre anni (dicembre '96 - novembre '99)
• Fasi:
– analisi dei bisogni e progettazione del sistema
di formazione per l'apprendimento aperto e a
distanza - Open and Distance Learning (ODL)
system
– sviluppo del sistema di formazione e
realizzazione del materiale didattico
– sperimentazione e validazione del sistema,
disseminazione dei risultati
Beneficiari
•
•
•
•
Fisioterapisti
Manager
Responsabili delle risorse umane
Responsabili della formazione
Moduli formativi
Contenuti
formativi
interattivi
(Eric Viel)
Sistema di Groupware
Area riservata per
comunicazioni
asincrone e il
supporto
all'apprendime
nto
collaborativo
Mondo Virtuale MEMPhIS
Area per
comunicazioni
sincrone
accessibile
usando il client
di ActiveWorlds
Considerazioni
• Esito della sperimentazione: promozione
(interna ed esterna)
– Contenuti
– Strategie utilizzate
• Criticità legate alla tecnologia
• Modificazione dello scenario normativo
– Laurea specialistica
–…
Stato dell’arte “Fad Scienza”
• 45 registrazioni di cui 36 già validate
(stanno svolgendo il corso)
– 9 hanno già concluso
• Esclusivamente soci AIFI
• Diffusione degli iscritti prevalentemente al
nord
• Strategie di marketing: gratuità e
comunicazione (siti regionali…)…
Considerazioni
• Esito della sperimentazione: promozione
(interna ed esterna)
– Contenuti
– Strategie utilizzate
• Criticità legate alla tecnologia
• Modificazione dello scenario normativo
– Laurea specialistica
–…
Conclusioni
• L’innovazione
tecnologica nel
contesto dell’eHealth giuoca un
ruolo estremamente
importante e la
formazione e le
competenze digitali
diventano
strategiche
– http://epoc.cochra
ne.org/