Lingua Inglese _M-Z_ Sergio Pizziconi
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Lingua Inglese _M-Z_ Sergio Pizziconi
Lingua Inglese (M- Z) Sergio Pizziconi Programma ATTENZIONE: Terminate le lezioni, il ricevimento sara' online (email e skype) e in alcune date che saranno comunicate negli avvisi. Comunque e' possibile fissare un appuntamento per incontrare il docente. Gli incontri potranno svolgersi intorno alle date degli appelli di esame. Obiettivi formativi Alla fine del corso sarai capace di: 1) Riconoscere e utilizzare le strutture grammaticali principali dell’inglese con una particolarre attenzione alla variazione linguistica; 2) Usare strumenti di facile accesso per migliorare le tue competenze linguistiche in modo autonomo (ad esempio, grammatiche di consultazione, dizionari…); 3) Usare in modo efficace il linguaggio professionale dell’economia, in particolare: a. Analizzare case studies e costruire rapporti b. Leggere grafici e altri testi non-verbali c. Scrivere lettere commerciali d. Organizzare il lessico specialistico e. Leggere articoli accademici e usare la scrittura accademica (per la seconda parte l’obiettivo dovrà essere condiviso dalla classe) f. Scrivere il tuo CV/resume Educational objectives At the end of this course, you will be able: 1) to detect and use major grammatical structures with a particular focus on linguistic variation; 2) to use readily available tools to improve your linguistic skills autonomously (such as reference grammars, dictionaries…); 3) to use effectively the professional language of economics, in particular: a. b. c. d. e. f. analyzing case studies and reporting about them reading of charts and other non-verbal texts writing business letters organize specialized lexicon reading academic articles and writing academic papers (the second part only if agreed in class) writing your CV/resume Metodologie didattiche Metodologie. Lezione frontale, discussione in classe, esercitazioni (scritte e orali). Ci si aspetta che tu partecipi attivamente in ogni attività che sarà proposta in classe durante la lezione. • Ti sarà richiesto di parlare con colleghi/e in coppia e davanti alla classe, • Ti sarà richiesto di lavorare individualmente e in gruppo e di consegnare i tuoi rapporti di attività/esercizi, • Ti sarà richiesto di svolgere le tipiche attività per la generazione di una presentazione stile conferenza (dall’abstract con la proposta alla presentazione orale con diapositive) Portfolio. Alla fine del corso, ti sarà richiesto di consegnare il tuo portfolio formativo che dovrà contenere almeno il seguente materiale: - esercizi e rapporti delle attività in aula con i miei commenti e le mie iniziali (almeno il 60% di tutti gli esercizi/rapporti che saranno richiesti in aula) - i testi prodotti per il tuo progetto (almeno: abstract/proposta, articolo finale, diapositive per la presentazione) - un glossario strutturato secondo il tuo criterio di organizzazione (obbligatorio) - il tuo curriculum vitae (obbligatorio) - due lettere di accompagnamento/di domanda: ona per un’azienda, l’altra per un programma post-laurea all’estero (almeno una è obbligatoria) - una dichiarazione di intenti per un programma post-laurea come un MBA (Master’s degree in Business Administration) (obbligatorio) - un indice sommario e una nota di commento (almeno 400 parole massimo 800) sul materiale incluso nel tuo portaolio (obbligatorio) I/Le frequentanti che consegnano il loro portfolio sosterranno un esame più leggero di quanto previsto. Activities Methodologies. Lectures, class discussions, exercises (speaking and writing). You are expected to participate actively in any in-class activity you will be involved in during the lesson. • You will be asked to speak with your peers in pairs and to the class, • You will be asked to do some team or individual work and to submit reports/exercises, • You will be asked to complete the typical activities to create a conference-like presentation (from the abstract to the oral presentation) Portfolio. At the end of the course you will be asked to submit your portfolio which will comprise at least the following material: - Exercises and reports of the in-class activities with my comments and initials (at least: 60% of all the exercises/reports you will be requested in class) - Texts generated for your project (at least: abstract/proposal, final paper, slides for a presentation) - A lexicon structured according to your own organizing criteria (mandatory) - Your curriculum vitae (mandatory) - Two cover/application letters: one for a corporate position, the other for a graduate program abroad (at least one) - A statement of goals for a graduate program, such as an MBA (Master’s degree in Business Administration) (mandatory) - A table of contents and commentary (at least 400 words maximum 800) on the material included in your portfolio (mandatory) For the students who will attend classes and will submit their portfolio, the oral exam will be extremely lighter. Modalità di svolgimento degli esami Si seguiranno le modalità utilizzate in passato dal Professor Giordano e quindi sono previste una prova scritta e una prova orale. Riporto qui di seguito la descrizione della prova scritta come dal programma del Prof. Giordano. PROVA SCRITTA SI COMPONE DI 4 SEZIONI. 1 -sezione dedicata alla interpretazione dei grafici (rif. cap 5 del libro di testo consigliato) 2. sezione di reading and comprehension (rif. cap. 4 libro di testo consigliato) 3. sezione di grammatica (rif. testo grammatica) 4. lettera commerciale (rif. cap. 6 libro di testo consigliato) La prova scritta è uguale per tutti, corsisti e non corsisti. […] § per nessun motivo sarà consentito di "congelare" il voto della prova scritta tra una sessione di appelli e le successive; § allo scritto, non è consentito l'uso del dizionario. PROVA ORALE Per i/le frequentanti si faccia riferimento alla sezione riguardante il portfolio. Per i/le non frequentanti o per chi segue troppo poche lezioni per comporre un portfolio che rispetti i minimi indicati in precedenza, il programma è il seguente: I contenuti trattati nel testo consigliato al capitolo 2 (in particolare i casi 1-2-4-5-6-8-9-13-15), al capitolo 4 (in particolare le unità 1-2-3-4-5-7-8-9-10), ai capitoli 5, 6, 8, 9, 10. Durante l’orale, sarà verificato che l’esaminando/a abbia elaborato presentazioni con slide tipo power-point per almeno 3 casi del capitolo 2 e che gli esercizi in calce alle letture del capitolo 4 siano stati svolti (almeno il riassunto breve) Organization of the final examination The exam will be organized as Professor Giordano has always done in recent years with a written test and a spoken exam. Here is an excerpt from his syllabus: PROVA SCRITTA SI COMPONE DI 4 SEZIONI. 1 -sezione dedicata alla interpretazione dei grafici (rif. cap 5 del libro di testo consigliato) 2. sezione di reading and comprehension (rif. cap. 4 libro di testo consigliato) 3. sezione di grammatica (rif. testo grammatica) 4. lettera commerciale (rif. cap. 6 libro di testo consigliato) La prova scritta è uguale per tutti, corsisti e non corsisti. […] § per nessun motivo sarà consentito di "congelare" il voto della prova scritta da una sessione di appelli alla successiva; § allo scritto, non è consentito l'uso del dizionario. ORAL EXAMINATION Students who will attend class can refer to the portfolio session above. Students who will not attend classes or will attend too few meetings to compose a substantive portfolio (see criteria above). The topics covered by the text-book in chapter 2 (cases 1-2-4-5-6-8-9-13-15), chapter 4 (units 1-2- 3-4-5-7-8-9-10), chapters 5, 6, 8, 9, 10 of the recommended textbook. The use of power-point like presentations will be requested for Chapter 2 (at least 3 case studies) and the exercises following the readings in Chapter 4 (especially the short summary) will be checked and discussed during the exam. Libri di testo Giordano, W. English for Business Communication. Milano: EGEA, 2012 (seconda edizione) Porta in classe sempre : • il libro di testo • materiali per scrivere (carta e penne), ti sarà richiesto di consegnare il tuo foglio di lavoro con le attività in aula Materiale suggerito: Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge UP (per apprendenti a livello intermedio o superiore) Murphy R., Essential Grammar in Use, Cambridge UP (per principianti) Swan, M., Practical English Usage. Oxford UP (per apprendenti a livello intermedio o superiore) Textbook and other material Giordano, W. English for Business Communication. Milano: EGEA, 2012 (second edition) Always bring to class: • the textbook • some writing utensils (paper and pen) you will be requested to submit your worksheet for the inclass activities Suggested material: Murphy R., English Grammar in Use, Cambridge UP (for intermediate students or above) Murphy R., Essential Grammar in Use, Cambridge UP (for beginners) Swan, M., Practical English Usage. Oxford UP (for intermediate students or above)