Attività - Soggetto: intercultura

Genitori e figli agitare bene prima dell’uso – Litigi in
famiglia
Livello: A1
Attività 1
Prima parte
Guarda il video senza audio https://www.youtube.com/watch?v=YmCY08-RMHY e
pensa a chi sono i protagonisti della storia e quali emozioni ti suscita la storia.
Puoi scegliere tra i seguenti o aggiungere altri.
Rabbia
Tranquillità
Dolore
Serenità
Impotenza
Solitudine
Tristezza
Calma
Ansia
Equilibrio
Rassegnazione
Voglia di silenzio
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Discuti con altri tre compagni motivando le tue scelte.
Visione del video con audio dal minuto 0:34’’.
Seconda parte.
Insieme ai tre compagni, scrivi su un foglio quali sono stati i sentimenti emersi nel tuo
gruppo. Poi passalo al gruppo alla tua sinistra.
Che cosa hanno provato i tuoi compagni? Perché? Ha influito sulle tue risposte il fatto
che i protagonisti urlassero tanto? Quando le persone litigano in famiglia, si urla tanto
anche nel tuo Paese?
Quali differenze pensi ci siano tra la famiglia italiana e quella del tuo Paese? Secondo
te perché il film si chiama “Genitori e figli. Agitare bene prima dell’uso”?
Qual è la percentuale di divorzi nel tuo Paese? E in Italia? Se non sai quest’ultimo dato
prova a cercarlo su internet. http://www.istat.it/it/archivio/66665
Attività 2
1) Guarda la scena del film e rispondi alle seguente domande.
• Che cosa significa calma apparente in relazione alla famiglia?
a) quando la famiglia sembra serena ma in realtà ci sono dei problemi.
b) quando in famiglia tutti sono felici.
c) quando in famiglia i genitori litigano molto.
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• Che cosa significa hai una responsabilità con i tuoi figli?
a) il padre deve lavorare e non preoccuparsi dei figli.
b) il genitore deve pensare ai figli in maniera seria e responsabile.
c) il genitore deve saper ascoltare i figli.
•
Ad un certo punto del dialogo i due genitori iniziano a dire una lista di numeri.
Perché?
a) cercano di divertirsi anche se stanno litigando.
b) perché non sanno più di cosa parlare.
c) la figlia inventa il dialogo con i numeri per non sentire i genitori litigare.
Confronta le tue risposte insieme ad altri due compagni.
2) Insieme ad altri tre compagni, cerca di completare queste seguente tabella
inserendo SÌ o NO.
ITALIA
PAESE D’ORIGINE
Genitori a volte
litigano di fronte
ai figli.
I figli soffrono per i
litigi dei genitori.
Le coppie
divorziano molto.
Le coppie urlano
quando litigano.
Si dicono
parolacce quando
si litiga.
A scuola si parla
della famiglia.
A volte i figli sono
più sereni quando
i genitori si
separano.
3) Confronta il risultato con gli altri gruppi, e prova a verificare se le tue risposte sono
simili a quelle che hanno dato gli altri compagni.
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Attività 3
a) Insieme ad un compagno, leggi la trascrizione del dialogo e drammatizza il litigio.
Ricordati che è un litigio e devi immedesimarti nel personaggio.
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b) Inventa un dialogo sul litigio, pensando che la coppia sia mista A) è la moglie
originaria del tuo Paese, mentre B) è il marito di origine italiana.
Qui di seguito puoi trovare alcuni motivi per costruire il litigio, oppure puoi trovarne
uno tu:
- il marito non aiuta la moglie in casa.
- la moglie è sempre in giro con le amiche.
- i figli non vanno bene a scuola.
- il marito pensa solo al lavoro.
- la moglie va sempre in palestra.
- il marito/la moglie pensa solo a guardare la tv.
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