- "Luigi Capuana" Castelvetrano

ISTITUTO COMPRENSIVO “L.CAPUANA- G. Pardo”
Via Mariano Santangelo - 91022 Castelvetrano (TP) - Cod. Fisc. 81000310813
Tel. / Fax Segr. (0924) 901100 – [email protected]
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URL: www.terzocircolocastelvetrano.gov.it
TITOLO:
FINALITA’
Concorso Miglior Lettore 18^ edizione “ Un libro per amico”
Promuovere il piacere della lettura è il fine principale del
concorso “Miglior Lettore” che si inserisce nel dibattito culturale,
etico e pedagogico seguito alla pubblicazione delle “Indicazioni
nazionali per il curriculo della scuola dell’infanzia e del primo
ciclo di istruzione” contenute nel D.P.R n. 89 del 20 marzo 2009.
Il bisogno della lettura è centrale nel processo di maturazione
della persona. “Leggere” significa raccogliere, scegliere,
confrontare, è pertanto un’esperienza cumulativa: più si legge
più si acquisisce la necessaria capacità di destreggiarsi nella
società, decodificando i suoi molteplici linguaggi.
A conclusione delle attività, sotto il profilo educativo, ci si aspetta
che gli alunni abbiano appreso i valori cui le letture proposte
fanno riferimento: l’impegno, l’amicizia, il senso di
responsabilità; che abbiano imparato a “vedere col cuore”, cioè a
privilegiare le cose che veramente contano, guardando oltre la
superficie; che abbiano compreso l’importanza di svolgere
sempre puntualmente il loro compito; che abbiano imparato a
lavorare insieme per uno scopo comune.
La nostra scuola, da sempre sensibile ai bisogni educativi e
formativi, attiva dei percorsi di lettura rivolti non solo ai propri
alunni ma anche alle scuole primarie del territorio. Quest’anno si
propone un Progetto lettura volto alla valorizzazione del tema
dell’amicizia, attraverso la lettura di alcuni testi finalizzati
all’approfondimento della suddetta tematica. Tale Progetto
intitolato “Un libro per amico”, volto a garantire la continuità del
processo educativo tra i tre ordini di scuola, è strutturato come
percorso formativo integrale e unitario, atto a favorire
l’integrazione tra alunni di età diversa.
Art.1
MODALITA’
DI SVOLGIMENTO
I partecipanti dovranno cimentarsi nella realizzazione di un elaborato
sul tema dell’ AMICIZIA. A ciascun alunno sarà chiesto di produrre
un elaborato, scegliendo tra i prodotti qui di seguito indicati:
elaborato scritto;
elaborato artistico (grafico-pittorico, plastico)
elaborato multimediale (video).
L’inizio dei lavori sarà preceduto da un incontro presso i vari
plessi scolastici con le referenti della continuità e le progettiste.
In tale occasione sarà consegnata anche la bibliografia da cui i
partecipanti al concorso potranno prendere spunto. Non si
esclude, tuttavia, la possibilità di individuare altri testi che
affrontino sempre e comunque la tematica in oggetto.
All’atto della consegna, tutti gli alunni, indipendentemente dal
tipo di elaborato scelto, dovranno corredare il lavoro finito di
una scheda di lettura dell’opera letteraria che li ha ispirati nella
realizzazione del prodotto finale. Il modello di tale scheda verrà
fornito in allegato alla bibliografia.
L’adesione al concorso dovrà avvenire utilizzando l’apposito
modulo di partecipazione allegato al presente da consegnare,
insieme all’elaborato, alle referenti del progetto.
Art.2
INDICAZIONI
OPERATIVE
Elaborato scritto
Relativamente all’elaborato scritto si specifica che: rimanendo
fedeli al genere letterario in cui si inserisce l’opera scelta,
bambini e ragazzi dovranno riscriverne l’ intreccio in modo
creativo. L’elaborato non dovrà avere una lunghezza superiore
alle 8.000 battute spazi inclusi(*). Si fa presente, inoltre, che
insieme alla copia cartacea ogni alunno dovrà consegnare una
copia dell’elaborato su supporto elettronico secondo la seguenti
modalità: file in formato doc;
(*) Una battuta è pari a un carattere; anche lo spazio è una
battuta. Per il conteggio delle battute, se per scrivere
l’elaborato si utilizza il programma “Microsoft Word”, si può
visualizzare:
“Strumenti/Conteggio
parole”
o
“Revisione/Conteggio parole” e leggere il numero accanto
alla scritta “Caratteri (Spazi inclusi)”.
Elaborato artistico
L’elaborato, che dovrà rappresentare la scena saliente del testo
letto, potrà essere realizzato con qualsiasi tecnica (con colori a
pastello, in acquerello, tempera, etc.). Le misure consentite
saranno: cm 35x50 oppure cm 50x70. Le opere, corredate di
titolo, dovranno riportare sul retro il nome dell’alunno, della
classe, della sezione e della scuola di appartenenza.
Elaborato multimediale
Le classi partecipanti, a partire dal testo letto, potranno
realizzare, a scelta, un cortometraggio, uno spot, un videoclip
musicale.
L’elaborato multimediale potrà essere costituito anche da una
presentazione che, attraverso una sequenza di slides (max 15),
costituirà una sintesi dell’opera scelta.
Ciascuna slide sarà caratterizzata dalla presenza di immagini
(anche costituite da elaborati grafici realizzati a mano dagli
alunni e poi scannerizzati) e di brevi didascalie esplicative.
Le slides potranno essere dotate di animazioni e transizioni.
Per tali elaborati il tempo massimo di durata previsto non dovrà
essere superiore ai 180 secondi. Si fa presente, inoltre, che
l’elaborato dovrà essere prodotto su supporto elettronico
secondo le seguenti modalità: file in formato pptx (Power Point)
o file MP4 (video).
Art. 3
TERMINI DEL
CONCORSO
Il prodotto finale, la scheda di lettura, il modulo di partecipazione
e l’eventuale CD (nel caso dell’elaborato scritto e di quello
artistico), dovranno pervenire presso i locali della Scuola
secondaria di 1° grado “G. Pardo” entro le ore 12:00 di lunedì
04 aprile 2016. Gli elaborati non saranno restituiti.
Art. 4
VALUTAZIONE
Tutti gli elaborati saranno sottoposti al giudizio di una Giuria
nominata dall’Istituto Comprensivo “ L. Capuana- G. Pardo”.
La Giuria determinerà una classifica basandosi sulla propria
sensibilità artistica, culturale e umana, in considerazione della
qualità dell’elaborato, dei valori dei contenuti, della forma
espositiva e delle emozioni suscitate. La commissione sceglierà i
vincitori tenendo conto anche dell’efficacia e della pertinenza
nella rappresentazione del tema, della creatività ed originalità di
espressione, dell’impegno e della fantasia.
Il giudizio della Giuria sarà inappellabile e insindacabile.
La proclamazione dei vincitori e la consegna dei premi sarà
effettuata nel corso di una cerimonia ufficiale. Data e luogo della
premiazione saranno comunicati successivamente. A tutti i
partecipanti sarà consegnato un attestato di partecipazione.
Da novembre a maggio.
TEMPI DI
SVOLGIMENTO
Per ulteriori informazioni rivolgersi alle docenti:
Vita Rizzo 3284565478
Francesca La Grassa 3208066245
Giovanna Maria Cirabisi 3403408029
Marica Maria Ardizzone 3207929309
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Anna Vania Stallone
ISTITUTO COMPRENSIVO “L.CAPUANA- G. Pardo”
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MODULO DI PARTECIPAZIONE
al Concorso Miglior Lettore 18^ edizione “ Un libro per amico”
Dati Concorrente:
Cognome_____________________________
Nome________________________________
Luogo e Data di Nascita_____________________________________
Indirizzo______________________________
Città_________________________________(Cap)_______ Prov. (____)
Tel ______________________ Cell__________________ E-mail____________________________
Classe …………………….. Sezione…………………… Scuola………………………………………………………………………………………
partecipa al Concorso con l’elaborato del tipo □ scritto □ artistico □ multimediale dal titolo
...............................................................................................................................................................
Luogo e data ........................................
Firma per adesione ed accettazione del regolamento ___________________________________
Firma del genitore, per accettazione del regolamento __________________________________
NOTE. Ai sensi del Decreto Legislativo n. 196 del 30/06/2003; in G.U. 29/07/03, Serie gen. n. 174, Suppl. ord. n. 123/L in vigore dal
1/01/2004, relativo alla tutela delle persone e di altri soggetti rispetto al trattamento dei dati personali, si informa che i dati
personali relativi ai partecipanti saranno utilizzati unicamente ai fini del Concorso.
Scheda di lettura
Titolo
Autore e sua nazionalità
Casa editrice
Genere letterario: poesia, narrativa, romanzo storico, d’avventura, fantastico, giallo,
biografia, autobiografia…
Trama: ricostruire la storia, dire di cosa parla, cosa accade, qual è il suo argomento
principale (Es. Il romanzo racconta la storia di…)
Ambientazione della vicenda: dove (i luoghi), quando (dire in che epoca si svolge e
quanto dura la vicenda)
Personaggi: le loro caratteristiche; aspetti fisici e psicologici; distinguo tra
personaggi principali e secondari e li descrivo; qual è il più coinvolgente, quale
meno, quale è descritto nel modo più riuscito; rapporti tra i personaggi;…
Temi affrontati: (Lo scrittore affronta i seguenti temi…)
Stile: linguaggio formale o letterario, ricco di aggettivi, similitudini e metafore;
oppure semplice e piano, informale, simile al parlato; presenza di dialoghi,
descrizioni, riflessioni;…
Passi scelti: raccolta di citazioni con le frasi più significative
Riflessione sul libro: cosa ti sembra interessante del testo, il modo di raccontare, i
temi trattati,…
Bibliografia sull’amicizia
Frances Burnett H. F., Il giardino segreto , 2010, Collana Einaudi tascabili Classici;
Hulman F., L’amico ritrovato, 1986, Feltrinelli;
Carroll L., Alice nel paese delle meraviglie, 1993 Feltrinelli;
Molnár F., I ragazzi della via Pal, Milano, Gennaio 1988, Arnoldo Mondadori Editore;
Twain M., Le avventure di Huckleberry Finn, Giugno 2013, Feltrinelli, Collana Universale
Economica I Classici;
De Saint-Exupèry A., Il piccolo principe, 1949, Bompiani;
Hesse H., Stuparich G., Storie di amicizia, 12 giugno 1999 Scolastiche Bruno Mondadori;
Luciano S., Il ponte dell'amicizia, 1992, Fabbri Editore;
Mino M., Guglielmo e Mabruk, Gennaio 1999, EL Editore;
Gillian C., Caccia al grande elefante , 4 giugno 2010, San Paolo Edizioni, Collana: Narrativa
San Paolo ragazzi;
Barone M., Il giardino degli altri, Milano, 2011, Rizzoli;
Walliams D. e Blake Q., Mr Stink , 2010, Giunti junior;
Dahl R., Il GGG, 2010, Salani, Collana Istrici d'oro;
Bouchard A., Magica amicizia, 2011, Salani;
Marchegiano F., I supereroi non bevono il brodo, 2007, Paoline Editoriale Libri;
Sepulveda L., Trilogia dell'amicizia include i tre romanzi "Storia di una gabbianella e del
gatto che le insegnò a volare"; "Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico";
"Storia di una lumaca che scoprì l'importanza della lentezza", Novembre 2014, Guanda,
Collana “Le Gabianelle”;
Whybrow I., Gli invisibili, Milano, 2006, Feltrinelli Editore;
Dazzi Z., Bella e Gustavo, 2014, Editore Il Castoro;
Capria C., 4 amici online!, marzo 2014, Piemme Junior Bestseller, Collana Il Battello a
Vapore;
Weir R., Alberto il drago, 24 maggio1995, Piccoli , Collana Topo di biblioteca;
Brenifier O. e Després J., Il libro dell'amore e dell'amicizia, 2009, Isbn edizioni;
Prati E., Lo zoo di plastica, 2012, Giunti Junior Editori;
Gasparino L., Malagò F., Pugni P., Amicizia, coraggio, lealtà e altri tesori , Milano, 1999,
Mandadori.
Desplechin M., Una goccia d’amore in un mare d’amicizia, Narrativa San Paolo ragazzi.