cultura generale - Università di Catania

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA
Struttura didattica di Struttura didattica speciale-Ragusa
A.A. 2013-2014 - Prova di ammissione con selezione locale
Mediazione linguistica e interculturale
[00008]
CULTURA GENERALE
1. Presso quale struttura di ricerca è stato scoperto il bosone di Higgs?
A) I Laboratori Nazionali del Gran Sasso
B) L’Ettore Majorana Foundation and Centre for Scientific Culture di Erice
C)* Il CERN di Ginevra
D) Il CNR di Roma
E) La NASA di Washington
2. Secondo l’art. 1 della Costituzione della Repubblica italiana…
A)* … la sovranità appartiene al Parlamento, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.
B) … la sovranità appartiene al Presidente della Repubblica, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.
C) … la sovranità appartiene al Governo, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.
D) … la sovranità appartiene al popolo, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.
E) … la sovranità appartiene al cittadino, che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione.
3. Quale tra questi scrittori italiani ha vinto il premio Nobel per la letteratura?
A)* Giosue Carducci
B) Italo Svevo
C) Giuseppe Ungaretti
D) Alberto Moravia
E) Andrea Camilleri
4. In quale anno si sciolse il gruppo storico dei Beatles?
A) 1960
B)* 1970
C) 1980
D) 1990
E) 2000
5. Quale tra questi monumenti non si trova a Barcellona?
A) La chiesa della Sagrada Familia, progettata da Antoni Gaudì
B)* Il museo del Prado, progettato da Juan de Villanueva
C) Lo stadio olimpico Lluis Companys, progettato da Vittorio Gregotti
D) Il Palau Sant Jordi, progettato da Arata Isozaki
E) Il parco Güell, progettato da Antoni Gaudì
6. Quale tragico evento si verificò durante le Olimpiadi del 1972, che si svolsero a Monaco di Baviera?
A) Un commando di terroristi baschi prese in ostaggio un gruppo di atleti spagnoli
B) Un pazzo si mise a sparare sulla folla durante la gara di maratona
C)* Un commando di terroristi palestinesi prese in ostaggio un gruppo di atleti israeliani
D) Un pazzo si mise a sparare sulla folla durante la cerimonia inaugurale
E) Un commando di terroristi di Al Qaeda prese in ostaggio un gruppo di atleti americani
7. Secondo la pubblicazione "Ethnologue: Languages of the World (2009)"
le cinque lingue più parlate nel mondo sono:
A) Cinese mandarino, Inglese, Hindi/Urdu, Spagnolo, Russo
B)* Cinese mandarino, Inglese, Hindi/Urdu, Spagnolo, Arabo
C) Inglese, Cinese mandarino, Spagnolo, Hindi/Urdu, Francese
D) Inglese, Cinese mandarino, Spagnolo, Russo, Hindi/Urdu
E) Cinese mandarino, Inglese, Giapponese, Russo, Arabo
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8. Il premio Oscar per il miglior film è stato attribuito nel 2012 al film:
A) Argo di Ben Affleck
B)* Django Unchained di Quentin Tarantino
C) Lincoln di Steven Spielberg
D) Vita di Pi di Ang Lee
E) Qualunquemente di Giulio Manfredonia
9. Che cos’è l’Esperanto?
A) Uno stile letterario che tende al grottesco
B)* Una lingua ausiliaria internazionale
C) Un frutto esotico di sapore dolciastro
D) Un tipo di canto gregoriano utilizzato nel periodo dell’Avvento
E) Una procedura atta a concedere la cittadinanza a un extracomunitario
10. Che cosa si festeggia esattamente il 25 aprile?
A) La firma dell’armistizio di Cassibile
B) L’ingresso delle truppe sovietiche nel lager di Auschwitz
C)* L’appello del Comitato di Liberazione Nazionale dell’Alta Italia per l’insurrezione della città di Milano
D) La fucilazione di Benito Mussolini
E) Lo sbarco in Normandia
11. Da che cosa è data la principale differenza tra il cosiddetto Web 1.0 e il cosiddetto Web 2.0?
A) Dalla maggiore velocità di connessione, dovuta all’uso della Banda Larga
B) Dalla maggiore comodità d’uso, dovuta alla diffusione degli smartphone
C) Dalla maggiore protezione rispetto all’azione degli hackers
D) Dalla maggiore bellezza della grafica adoperata.
E)* Dalla maggiore interattività tra sito web e utente
12. In quale anno Maurice Ravel compose il Boléro?
A) 1848
B) 1901
C) 1959
D)* 1928
E) 1978
13. In quale anno Pablo Picasso dipinse Guernica??
A) 1911
B)* 1937
C) 1959
D) 1965
E) 1978
14. Quale tra questi romanzi di Ernest Hemingway è ambientato durante la Guerra di Spagna?
A) Addio alle armi
B) Fiesta
C)* Per chi suona la campana
D) Il vecchio e il mare
E) Di là dal fiume e tra gli alberi
15. Nel famoso romanzo "The picture of Dorian Gray" di Oscar Wilde, quale rapporto si instaura tra il protagonista e il
suo ritratto?
A)* Il ritratto consente al protagonista di rimanere eternamente giovane
B) Il ritratto consente al protagonista di essere esageratamente ricco
C) Il ritratto consente al protagonista di avere tutte le donne che vuole
D) Il ritratto consente al protagonista di leggere nel pensiero di chi lo guarda
E) Il ritratto consente al protagonista di uccidere i suoi nemici con la sola forza del pensiero
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16. Quale filosofo ha sviluppato il concetto di “banalità del male” a proposito della Germania nazista?
A) Martin Heidegger
B) Friedrich Nietzsche
C) Jean Paul Sartre
D)* Hannah Arendt
E) Simone Weil
LINGUA INGLESE
17. "No Tickets Available Through TicketWeb."
What does the text say? Mark the correct letter A, B, C, D or E on your answer sheet.
A)* There may still be tickets available through other channels.
B) The event is sold out.
C) You can buy tickets through the Ticket Web system.
D) You cannot buy tickets anymore.
E) The website isn’t working properly.
18. Transport for London has launched a new hard-hitting TV advertisement in support of their advertising campaign to
reduce the number of teenagers killed or seriously injured on London’s roads.
What does the text say? Mark the correct letter A, B, C, D or E on your answer sheet.
A) Teenagers are most likely to have accidents.
B) London’s roads are extremely dangerous.
C) The advertisement is violent.
D) A new TV advertisement invites people to drive safely.
E)* A new teen road safety campaign aims to reduce accidents..
19. Wash dark colours separately at 40° C. Dry flat away from direct sunlight.
What does the text say?Mark the correct letter A, B, C, D or E on your answer sheet.
A)* This mustn’t be washed in water hotter than 40° C or hung up to dry.
B) This can safely be washed with white things and dried outside in the sun.
C) This should be dry cleaned and not washed even at a temperature of 40° C.
D) This should be washed in water hotter than 40° C or hung up to dry
E) This shouldn’t be washed at 40° or tumbled dried
20. Edward and Alice want to spend a week in Venice and are looking for a hotel which offers a good quality/price ratio.
They want to visit museums and galleries, but they also want to reach the nearby islands and truly breathe and
experience the Venice atmosphere.
Edward and Alice want to find a place to stay. Hereunder there are some descriptions of places to stay. Decide which
holiday accommodation would be the most suitable for them. Mark the correct letter A, B, C, D or E on your answer
sheet.
A) Giorgione is a modern, recently refurbished hotel in a delightful, colour-washed building. There is a spacious reception area
and bar and a charming garden that retains the evocative atmosphere of a historic residence set in the heart of quiet and
charming Venice. It is conveniently situated in the Rialto area.
B) Europa e Regina offers the best value of all the deluxe hotels. The rooms are large and many of them have views across
the Grand Canal. The magnificent public rooms are sumptuously ornate in typical Venetian style.
C) Located in the characteristic Castello district, the Hotel La Residenza offers refined, comfortable lodgings at convenient
prices. The rooms at this 2 star hotel in Venice are quiet and attentively renovated, located in the prestigious 15th century GrittiBadoer Palazzo. This residence, which once belonged to noble Venetian families, stands out for its elegant Gothic-Byzantine
architecture and finely restored interiors, featuring period furnishings and 18th century paintings.
D)* Agli Alboretti is a fine family three star hotel meticulously run by Mrs. Anna Linguerri, helped by a dedicated staff. The
hotel is in front of the Accademia Galleries, only a few minutes from the Guggenheim Collections, St. Mark’s Square and the
Rialto bridge. It is near public transport links for the City, the airport and the islands (Murano, Burano, and Torcello) and
therefore easily reachable also from Piazzle Roma (car and bus terminal) and railway station.
E) With easy access to all tourist attractions, the Hotel Americana is well- positioned for all the town’s museums and galleries,
although it is some distance from the islands’ transport links. The price reflects the extremely high standard of comfort and
luxury on offer.
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21. Thailand is often called ‘the land of smiles’. The Thais, who are very friendly and helpful, are easy to get on with.
They are very tolerant and will try to avoid arguments and public confrontation. The Thai greeting, which is known as the
Wai, consists of putting your palms together and lifting them towards your chin.
__________________________________________ (X)
The type of Wai you do depends on your class, age and gender. If you’re a foreigner and you’re not sure what to do,
just copy the person who is greeting you. You shouldn’t Wai children or workers such as waiters.
You must choose which of the sentences (A-E) best fits into the gap (X) in the newspaper article. Mark the correct letter
A, B, C, D or E on your answer sheet.
A) To conclude, the Wai is common as a way to express gratitude or to apologize.
B)* The Wai comes from an ancient greeting that used to show that people were not carrying weapons.
C) The Wai is traditionally observed by European foreigners.
D) When you meet Thai people, you have to shake hands.
E) Foreign people shouldn’t reproduce the Wai.
Is texting Good for young people?
Does texting seriously ___________ (7) young people’s ability to write good English? Recently, a Scottish teenager
_____________ (8) her entire English exam in text language. Some teachers believe that texting is having a negative effect
on young people’s __________ (9) skills. They say that texting is _________ (10) young people from writing properly.
Because texting is fast and users have to be brief, good grammar, spelling and sentence structure is_________ (11).
_________ (12), young SMS users are not able to write correct English. Other teachers, however, say that young people
_________(13) permitted to express themselves and that texting is a modern means of communication. Teachers who
want to ban it are _________(14). One educational expert commented: ‘Children need to learn to communicate in a
_________(15) of ways.’
22. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A)* affect
B) infect
C) increase
D) amplify
E) effect
23. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) finished
B)* wrote
C) typed
D) composed
E) dialled
24. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) reading
B)* literacy
C) learning
D) comprehension
E) manual
25. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A)* preventing
B) influencing
C) discouraging
D) affecting
E) denying
26. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) applied
B) employed
C)* forgotten
D) lost
E) used
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27. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) Perhaps
B)* As a result
C) In conclusion
D) Apparently
E) However
28. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) will be
B) have been
C)* should be
D) are
E) might have been
29. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A) fashionable
B) fashionless
C) out of fashion
D)* old-fashioned
E) fashion
30. Read the text and choose the correct word for each space. For each question, mark the correct letter A, B, C, D or E
on your answer sheet.
A)* range
B) plenty
C) tons
D) many
E) lots
The Tipping Point, by Malcolm Gladwell
In his book The Tipping Point Canadian author Malcolm Gladwell explains how a trend can take many forms. It can be a
general change in social behaviour, an idea or a fashion. However, why do some trends catch on and others not? In his
new work, Gladwell explores the moment when something becomes common and how products, ideas, messages, forms
of behaviour spread. Epidemics, like trends, start in a very small way, maybe from a single person with a virus, then
spread very quickly until they take over the population and appear to be everywhere. Eventually, they will slow down
gradually or die out suddenly. Gladwell shows how these changes happen not gradually but at one dramatic moment.
Gladwell identifies three types of people who are influential in the development of these kinds of social epidemics:
Connectors are people in a community who have wide social circles. They know a lot of people and like to introduce
people to each other. The people they know also tend to come from a variety of social, cultural, professional and
economic circles.
Mavens are people with a lot of knowledge or experts in particular field. They wish to pass on their knowledge to others.
Mavens collect and gather information so are the first to pick up on new trends
Salesmen are people with charisma and powerful negotiation skills. They have a ‘soft’ influence over people rather than
actual power. This means they are influential because people want to imitate them.
Overall, Gladwell’s book is a thought-provoking read for anyone interested in the origins of trends. What’s more, he
writes in a clear style so even the most difficult ideas are easy to understand.
Read the text and choose the correct answer to the question. Mark the correct letter A, B, C, D or E on your answer sheet.
31. What is the topic of Gladwell’s new book?
A) Fashion and how to become famous.
B)* Trends and their spreading among people.
C) Shopping mania which affects people like a virus.
D) How trends obsess people’s mind.
E) How viruses spread.
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32. According to Gladwell, Connectors are people in a community who:
A) Collect and gather information in order to pick up new trends.
B)* Facilitate people getting acquainted.
C) Are influential because people want to imitate them.
D) Wish to pass their knowledge to others.
E) Know people from specific sectors of society.
LINGUA ITALIANA
33. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Non vi sono prove dirette della loro inimicizia, ma svariati indizi e testimonianze indirette. Nel Trattato della pittura, ad esempio,
Leonardo condannò gli "eccessi anatomici e la retorica muscolare" che fanno parte dello stile michelangiolesco e dei suoi seguaci,
pur senza mai citare direttamente il rivale.
2) L'Anonimo Gaddiano li ricorda in una novella, in cui i due artisti, presso piazza Santa Trinita, si incontrarono e Michelangelo,
sprezzante e polemico, incalzò Leonardo circa l'interpretazione di un verso dantesco, oggetto della discussione. La reticenza
di Leonardo nell'accettare la provocazione generò l'ira di Michelangelo, che lo dileggiò circa il fallito progetto del cavallo di bronzo
terminando: "et che t'era che creduto da que' caponi de' Milanesi?"
3) Il rapporto tra i due geni del Rinascimento, Leonardo e Michelangelo, fu difficile, spesso teso, a causa della differenza
generazionale (Michelangelo era di 23 anni più giovane di Leonardo), dei caratteri diversi e degli ideali artistici
inconciliabilmente lontani: il primo fu riflessivo, poliedrico e interessato al mondo naturale; il secondo più impulsivo, notoriamente
riottoso e idealista.
A) 1-2-3
B)* 3-1-2
C) 2-1-3
D) 3-2-1
E) 2-3-1
34. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito: (tratto da un testo di Antonio
Gramsci)
1) Si può dire che il cesarismo esprime una situazione in cui le forze in lotta si equilibrano in modo catastrofico, cioè si equilibrano
in modo che la continuazione della lotta non può concludersi che con la distruzione reciproca. Quando la forza progressiva A lotta
con la forza regressiva B, può avvenire non solo che A vinca B o B vinca A, può avvenire anche che non vinca n? A n? B, ma si
svenino reciprocamente e una terza forza C intervenga dall’ esterno assoggettando ciò che resta di A e di B. Nell’ Italia dopo la
morte del Magnifico è appunto successo questo, com’ era successo nel mondo antico con le invasioni barbariche. Ma il
cesarismo, se esprime sempre la soluzione "arbitrale", affidata a una grande personalità, di una situazione storico-politica
caratterizzata da un equilibrio di forze a prospettiva catastrofica, non ha sempre lo stesso significato storico.
2) Ci può essere un cesarismo progressivo e uno regressivo e il significato esatto di ogni forma di cesarismo, in ultima analisi, può
essere ricostruito dalla storia concreta e non da uno schema sociologico. E' progressivo il cesarismo, quando il suo intervento
aiuta la forza progressiva a trionfare sia pure con certi compromessi e temperamenti limitativi della vittoria; è regressivo quando il
suo intervento aiuta a trionfare la forza regressiva, anche in questo caso con certi compromessi e limitazioni, che però hanno un
valore, una portata e un significato diversi che non nel caso precedente. Cesare e Napoleone I sono esempi di cesarismo
progressivo. Napoleone III e Bismarck di cesarismo regressivo. Si tratta di vedere se nella dialettica rivoluzione-restaurazione è
l’elemento rivoluzione o quello restaurazione che prevale, poichè è certo che nel movimento storico non si torna mai indietro e
non esistono restaurazioni in toto.
3) Del resto il cesarismo è una formula polemico-ideologica e non un canone di interpretazione storica. Si può avere soluzione
cesarista anche senza un Cesare, senza una grande personalità "eroica e rappresentativa". Il sistema parlamentare ha dato
anch’esso un meccanismo per tali soluzioni di compromesso. […]
A)* 1-2-3
B) 2-3-1
C) 3-1-2
D) 3-2-1
E) 2-1-3
Pagina 6
35. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) In realtà, l’anomalia peggiore del mercato del lavoro europeo rispetto alla situazione del Giappone e degli Stati Uniti, più che
dai dati sulla disoccupazione, appare in tutta la sua evidenza dai dati sull’occupazione. Il tasso di occupazione medio, espresso
come rapporto tra il numero di occupati rispetto alla popolazione complessiva di età compresa tra i 15 e i 64 anni, infatti, venti anni
fa era identico (con un valore del 63%) sia in Europa sia negli Stati Uniti; invece vent’anni dopo, negli Stati Uniti è aumentato al
74% e in Giappone al 74,7%, mentre nell’Unione Europea è diminuito a un livello leggermente al di sopra del 60%, ma che
scende a livelli intorno al 50% in Paesi come l’Italia e la Spagna.
2) Nell’opinione pubblica, il fatto che in Europa ci sia in generale una forte disoccupazione è diffusamente percepito, anche se
non tutti hanno un’idea precisa della consistenza quantitativa del fenomeno. Nel contempo, si ha un’idea meno chiara del
fenomeno occupazionale che, contrariamente a ciò che può sembrare a prima vista, non è complementare a quello
disoccupazionale, ma segue una sua dinamica autonoma.
3) Ciò significa che, mentre negli USA e in Giappone, esclusi i bambini e i pensionati, lavorano mediamente tre persone su
quattro, in Italia e Spagna lavorano solo due persone su quattro. Questa differenza non è di poco conto, perché significa che, a
parità di popolazione, il potenziale produttivo del lavoro negli USA e in Giappone è superiore del 50% a quello italiano e spagnolo
e del 23% a quello medio europeo.
A)* 2-1-3
B) 1-2-3
C) 3-2-1
D) 2-3-1
E) 1-3-2
36. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Per un po’ di tempo, secondo il canovaccio del romanzo, si parlò di un suicidio per un storia d’amore, anche se qualcuno
aveva insinuato un’oscura trama di gelosie professionali, adulteri e passioni che erano poi culminati con un omicidio per mano di
un sicario o di un amante tradito. Chi ha letto il manoscritto – una bozza non ultimata, piena di cancellature e di annotazioni –
comprende, com’era nello stile di Simenon, che lo scrittore stava escogitando un originale colpo di scena e che presto il caso,
suicidio o omicidio, sarebbe stato svelato attraverso quella tecnica di indagine poliziesca che non è dissimile dalle tecniche
indagatrici e introspettive adottate da chi cura i mali dell’anima ed il mal d’amore.
2) Una storia d’amore, infatti, può essere oscura ed enigmatica come lo è la storia di un delitto: anche qui può accadere di
trovare un investigatore che raccoglie e analizza indizi e circostanze per dare un volto all’assassino. Tra i fortunati lettori di quel
manoscritto c’era anche Giovanni, un redattore del Corriere della Sera, affascinato dalla trama di un noir esistenziale con intrecci
amorosi alla maniera di “La finestra di fronte”, “L’uomo che guardava passare i treni” o di “Camera azzurra”.
3) Georges Simenon negli anni Cinquanta aveva vissuto per qualche tempo a Milano, in uno studiolo di vicolo Lavandai. Qui tra le
brume della Darsena e i ponti del Naviglio Grande, aveva ideato alcuni dei suoi romanzi di successo. Aveva però lasciato diversi
bozzetti di storie e alcuni manoscritti che non sono mai stati pubblicati, tra cui la storia di un giornalista del Corriere della Sera che
era precipitato misteriosamente dal terzo piano del palazzo di Via Solferino.
A)* 3-1-2
B) 1-2-3
C) 2-1-3
D) 1-3-2
E) 3-2-1
Pagina 7
37. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
(Brano tratti dal libro: “Nati per amare” di Leo Buscaglia, edito da Mondadori)
1) Il controllo assoluto su un altro essere umano non è possibile e tantomeno auspicabile. Ed è sempre distruttivo. Uno dei grandi
miti sul vero amore vorrebbe che le vite di un uomo e di una donna fossero intrecciate per sempre, incamminate sulla stessa via,
protese verso le stesse mete e i medesimi interessi, e che ogni istante di separazione fosse per loro un’eternità.Quand’anche ciò
fosse possibile, a me sembra tristissimo!
2) In realtà, noi siamo in grado di amare molte persone contemporaneamente senza con ciò diluire ciò che abbiamo da offrire.
Anzi, quanto più numerose sono le nostre esperienze affettive, tanto maggiore è il patrimonio che rechiamo con noi quando ci
concentriamo su un rapporto intimo e profondo.La spartizione non scredita la qualità dell’amore; al contrario viene intensificata e
ulteriormente arricchita dalla nostra esperienza.
3) Sentirsi uniti, protetti, solidali è un sentimento del tutto naturale. Ma diventa un problema quando noi ne facciamo un’esigenza
esclusiva. Chi focalizza il proprio amore su un unico soggetto ha difficoltà nei suoi rapporti con gli altri.Constatare che le persone
che amiamo sanno amare, oltre a essere amate, dovrebbe essere un conforto, non una minaccia. Dovremmo rallegrarci che
abbiano interessi estranei alla nostra persona, che siano autosufficienti e abbiano fiducia in se stessi.
A)* 1-3-2
B) 1-2-3
C) 3-2-1D) 2-3-1
E) 2-1-3
38. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Infatti, per quanto io possa amare un altro e per quanto questo possa a sua volta ricambiare i miei sentimenti, in ogni rapporto
continua a esistere la possibilità di perdere la persona amata. È questo timore che si rinnova con più forza ogni volta che si crea
una nuova relazione, anche se il sentimento che si è riusciti a creare offre continuamente un modo di controllare la perdita. Ma la
perdita ci riconduce al desiderio.
2) Il destino strutturale della nostra vita è imparare a sopportare la privazione e anche la delusione della persona che ci è accanto:
quale che essa sia, qualunque cosa possa rappresentare o aver rappresentato per me, esprime comunque un'assenza. Possiamo
dire che ogni dimensione amorosa mette in scena un mito; ogni volta che ci troviamo in questo vissuto noi “insceniamo”
qualcosa: la totalità perduta che rimanda ai momenti precoci della nostra esistenza oppure il cosiddetto desiderio della
completezza e- fatto ancor più doloroso – l'essere sempre pronti a rinnovare questo senso di vuoto.
3) Tutta la nostra vita è una lotta per affermare quel qualcosa che ci sfugge, e per poter lottare dobbiamo imparare a sentire sulle
nostre spalle il peso dell'assenza dell'altro. Io credo che nessuna terapia, nessuna esperienza consenta di eliminare questo senso
di vuoto che l'amore, illudendoci, ci promette di riempire. Quando crediamo che il vuoto sia stato abolito, è probabile che stiamo
ingannando noi stessi. Infatti, per quanto l'altro possa corrispondere al nostro desiderio inconscio, il bisogno di totalità è talmente
smisurato che nessuna esperienza lo potrà realmente colmare.
A)* 3-2-1
B) 1-2-3
C) 2-3-1
D) 2-1-3
E) 1-3-2
Pagina 8
39. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Agli inizi degli anni ottanta, Leila era una donna che i più giudicavano felicemente coniugata. Il marito era un tecnico di una
importante ditta e avevano tre figli. Gianluca, tredici anni, Cassandra, dieci e Filippo di otto anni. Ma Leila era insoddisfatta. Il
marito era talmente assorbito dal lavoro, i figli dal doposcuola e la sua vita dal nulla che interi pomeriggi passati in compagnia
delle amiche non lasciavano la minima traccia nella sua memoria. Come non fossero mai esistiti. Ma fu proprio da una amica, la
più cara, che conobbe Sergio. Lui era il compagno di liceo del figlio di Laura, la sua amica del cuore.
2) Alt! Questa storia non mi piace! Leila lo incontrava ogni volta che andava da Laura. Lui e Gianmaria, la salutavano frettolosi e
sparivano nel loro mondo esclusivo, oltre il confine della loro giovinezza, a studiare e ad ascoltare musica. Lei ancora non si
accorgeva della strana luce nello sguardo di quel ragazzo bruno, dagli occhi tristi. Non si accorgeva delle sue occhiate timide,
quasi furtive, del suo interesse per lei. Ci sarebbero voluti ancora sei mesi prima che il caso potesse dal loro il modo di avere il
primo vero incontro ad una mostra d'arte moderna.
3) - Io detesto l'arte moderna!
- Ma insomma! Chi cavolo è che parla?
- Sono Leila...
- Impossibile: questo è un romanzo rosa non una commedia di Pirandello!
- Pirandello non scriveva commedie, ma drammi...Castrone!
- Ora basta! Chiunque tu sia chiudi il becco e lasciami lavorare...
- Nemmeno per sogno: io ho il diritto di protestare!
- Non vedo il perché... E poi io non accetto proteste in forma anonima...
- Ma che anonima! Io sono Leila, il tuo personaggio principale!
A)* 1-2-3
B) 2-3-1
C) 3-1-2
D) 3-2-1
E) 2-3-1
40. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Ciò di cui non si tiene conto, è la causa di ogni attività. Prendete per esempio un uomo spinto verso il lavoro incessante da un
senso di profonda insicurezza e solitudine; o un altro guidato dall'ambizione o dalla brama di ricchezza. In tutti questi casi la
persona è schiava di una passione, e la sua attività in realtà è una "passività", poiché è guidata: è la "vittima", e non è l’"attore".
D'altro canto, un uomo che se ne sta inerte a contemplare, senza scopo né fine tranne quello di arricchire la propria esperienza e
la propria unità col mondo, è considerato "passivo", perché non fa niente. In realtà, questo atteggiamento di meditazione è la più
alta attività che esista, un'attività dell'anima, che è possibile solo in una condizione di intima libertà e indipendenza. Un concetto
moderno di attività si riferisce all'uso dell'energia per raggiungere scopi esterni; l'altro concetto di attività si riferisce all'uso dei
poteri inerenti all'uomo, senza tener conto di qualsiasi cambiamento esterno.
2) Se diciamo che l'amore è un'attività, dobbiamo chiarire il significato della parola "attività". Per "attività", nell'uso moderno della
parola, di solito s'intende un'azione che opera un cambiamento in una situazione esistente, attraverso un dispendio di energia. Un
uomo è considerato attivo se fa affari, studia medicina, lavora, costruisce o pratica uno sport. Comune a tutte queste attività è il
fatto che sono volte a conquistare una meta.
3) Questa seconda teoria è stata espressa nel modo più chiaro da Spinoza. Egli distingue gli affetti in attivi e passivi, "azioni" e
"passioni". Nella funzione di un affetto attivo, l'uomo è libero, è padrone del suo affetto; nella funzione di un affetto passivo, l'uomo
è oggetto di eventi di cui lui stesso non si rende conto. Invidia gelosia, ambizione, bramosia, sono passioni; l'amore è un'azione
un potere umano che può essere praticato in libertà, e non è la conseguenza di una costrizione.
A)* 2-1-3
B) 1-2-3
C) 2-3-1
D) 3-2-1
E) 3-1-2
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41. Il candidato individui la corretta sequenza che ricostruisce il brano riportato di seguito:
1) Da tanti anni per passatempo conduco programmi radiofonici e Rino Gaetano è uno dei miei autori preferiti. Ascoltando alcuni
suoi brani poco conosciuti mi sono accorto che c'erano dei significati interpretabili in maniera non letterale. Non ritengo di avere il
Vangelo in tasca ma penso di avere individuato, partendo dal lavoro in passato svolto da Gabriella Carlizzi e Paolo Franceschetti,
una serie di canzoni in cui vengono lanciati degli importanti messaggi sulla storia italiana dal dopoguerra in poi. La morte di Rino
Gaetano non è stata casuale, si trattò di una macchinazione per metterlo a tacere.
2) In alcuni suoi testi ci sono messaggi inquietanti ed angoscianti. In altri, frasi di scherno che progressivamente vengono inseriti
di disco in disco. Lui era un vero e proprio genio e la massoneria è da sempre interessata a fare entrare nuove leve di alto valore
intellettivo. Così probabilmente lui fu fatto entrare molto giovane e così era venuto a conoscenze di segreti e verità apprese
nell'ambito di specifiche consorterie massoniche. Nei primi dischi sembra esserci entusiasmo nei confronti di questo mondo, poi
pian piano subentrò il disincanto e poi il distacco.
3) Lo spirito di ideali e di giustizia lo spinse a rivelare con le sue canzoni alcuni di quei segreti. Messaggi che seppur criptici hanno
indotto la massoneria deviata ad ucciderlo. Ha composto poco più di sessanta canzoni, nel 100% delle sue composizioni ha
sempre messo qualche riferimento a fatti o situazioni collegabili alla massoneria. In altre ha individuato e rivelato segreti
inquietanti della storia italiana».
A)* 1-2-3
B) 2-3-1
C) 3-2-1
D) 3-1-2
E) 2-1-3
42. Quale dei seguenti NON è la lessicalizzazione di un accrescitivo?
A) Pallone
B) Maglione
C) Rosone
D)* Furbone
E) Bottone
43. Individuare il termine che risponde alla definizione: chi tende a mantenere un cauto riserbo intorno a determinati
temi.
A) Renitente
B) Accolito
C) Misogino
D) Inclito
E)* Reticente
44. Quale tra i seguenti avverbi è correttamente derivato dall'aggettivo "simpatico"?
A) Simpatizzantemente
B)* Simpaticamente
C) Simpateticamente
D) Simpatetico
E) Nessuno di quelli indicati nelle precedenti risposte
45. Indicare il contrario di "sollecito" tra:
A)* negligente
B) veloce
C) avaro
D) ostile
E) vietato
46. L'espressione "mettere il carro davanti ai buoi" significa:
A) perdere tempo
B) fare il proprio danno
C) non avere nessun peso
D) prendere provvedimenti tardivi
E)* anticipare inopportunamente
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47. Scegliere il verbo corretto per la seguente frase: "Se l'anno scorso (AVERE) ... sufficiente tempo a disposizione,
avrei frequentato un corso di disegno".
A) avevo
B) avrei avuto
C) ebbi
D)* avessi avuto
E) avevo avuto
48. Tra i seguenti scrittori italiani, quale NON ha scritto un libro di memorie o un diario della propria vita?
A) Giacomo Casanova
B)* Giovanni Verga
C) Vittorio Alfieri
D) Cesare Pavese
E) Carlo Goldoni
AREA LOGICO-LINGUISTICA
49. Nessun minerale è animato. Qualche esistente è animato. Dunque .............................. non è minerale. S’individui il
CORRETTO COMPLETAMENTO del sillogismo.
A) ogni animato
B) qualche minerale
C)* qualche esistente
D) ogni esistente
E) ogni minerale
50. Si completi correttamente il seguente ragionamento ipotetico:
Se non avessi avuto talento non saresti diventato artista; ma sei diventato artista dunque .......................
A) non hai talento
B)* hai talento
C) sei artista
D) sarai artista
E) non avrai talento
51. Tutti i filosofi sono antipatici - qualche filosofo è italiano - dunque ________ è antipatico.
S'individui il CORRETTO completamento del sillogismo.
A)* qualche italiano
B) nessun italiano
C) qualche filosofo
D) ogni antipatico
E) ogni filosofo
52. Tutti i bambini della classe sono golosi. Prima della festa di fine anno organizzata dalla classe, qualcuno ha
mangiato la torta; dunque deve essere stato un bambino della classe.
Dire se il precedente ragionamento è induttivo, deduttivo o abduttivo.
A) induttivo
B)* abduttivo
C) deduttivo
D) vi sono pochi elementi per riconoscerlo
E) nessuna delle risposte è valida
53. Nessun calciatore è zoppo - alcuni uomini sono zoppi – dunque ____________ non sono calciatori.
Si individui il CORRETTO completamento del sillogismo:
A) tutti gli uomini
B) tutti gli zoppi
C) alcuni zoppi
D)* alcuni uomini
E) alcuni calciatori
54. Negare che “ogni cane ha almeno un padrone” equivale a dire che:
A) nessun cane ha un padrone
B) tutti i cani non hanno padroni
C) tutti sono padroni di ogni cane
D) ogni cane non ha un padrone
E)* esistono cani senza padroni
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55. L'affermazione “quando mangio troppo mi viene mal di stomaco” implica che:
A) non ho mal di stomaco pur avendo mangiato troppo
B)* se non mi viene mal di stomaco allora non ho mangiato troppo
C) a volte capita che non abbia mal di stomaco pur avendo mangiato troppo
D) se ho mal di stomaco vuol dire che ho mangiato
E) o mangio troppo o mi viene mal di stomaco
56. I gatti soriani sono animali intelligenti, Silvestro è un animale intelligente; i gatti soriani hanno il pelo maculato”. Se
le precedenti affermazioni sono vere, allora è certamente vero che:
A) Silvestro è un gatto soriano
B) tutti gli animali intelligenti, sono gatti soriani
C) tutti gli animali intelligenti, hanno il pelo maculato
D) Silvestro non è un gatto soriano
E)* non è detto che Silvestro abbia il pelo maculato
57. “Non c’è turista senza guida”. Se la precedente affermazione è falsa, allora è sicuramente vero che:
A) tutti i turisti hanno la guida
B) alcuni turisti non hanno la guida
C) una buona parte dei turisti non ha la guida
D)* almeno un turista non ha la guida
E) nessun turista ha la guida
58. La frase "non c'è alcuna persona che parli bene l'inglese tra noi" è falsa. Questo significa che:
A)* almeno una persona tra noi parla bene l'inglese
B) nessuno parla bene l'inglese
C) tutti parlano bene l'inglese tra noi
D) una sola persona parla bene l'inglese tra noi
E) pur non essendo inglesi non parliamo bene la lingua
59. Tutti i notai sono ricchi. Nessun ricco è una persona insicura. Quindi ... è un notaio.
Si individui il CORRETTO completamento.
A) qualche persona insicura
B) qualche ricco
C) ogni ricco
D) soltanto un ricco
E)* nessuna persona insicura
60. Mamma, papà e due bambini devono attraversare un fiume con una barchetta che può trasportare al massimo un
adulto o in alternativa due bambini. Quanti viaggi di attraversamento dovranno fare per arrivare tutti dall'altra parte del
fiume?
A) 8
B)* 9
C) 10
D) 11
E) 12
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