curriculum aggio settembre 2013

- 1 -1
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
Nazionalità
Data di nascita
Membership
FEDERICA AGGIO AGNESE
Italia
22/09/1978
MEMBRO DELLA SINPIA (SOCIETÀ ITALIANA DI NEUROPSICHIATRIA DELL’INFANZIA E
DELL’ADOLESCENZA)
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
1 febbraio 2012- 31 dicembre 2013
Daniele Negri, presidente e legale rappresentante della Società Cooperativa Mosaico Servizi,
Segrate via dell’Olmo n° 32
Attività professionale di Neuropsichiatra Infantile nell’Equipe del Centro Walden, servizio
ambulatoriale educativo e riabilitativo rivolto a bambini con Disturbo dello Spettro Autistico,
Disturbi Specifici di Apprendimento, disabilità cognitiva e problemi di comportamento, della
Cooperativa che ha sede a Segrate in via Manzoni n° 2.
Supervisione ed indirizzo dell’Equipe con definizione delle metodologie, verifica e
programmazione delle attività, utilizzo della strumentazione tecnica. Incontri di supporto alle
famiglie. Periodiche valutazioni cliniche e neuropsicologiche dei bambini afferenti al Centro.
Attività di coordinamento e di rete con le agenzie del territorio di Segrate (UONPIA; Servizi
Sociali; altre agenzie educative e scuole).
Organizzazione e partecipazione come relatore al corso di formazione/informazione per le scuole
di ogni ordine e grado “Autismo e non solo” marzo-maggio 2012.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
1 gennaio 2009 – oggi
U.O. di Neuropsichiatria Infantile dell’A.O. San Paolo di Milano
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1 gennaio 2012 ad oggi
Pagina 1 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
Contratto di lavoro autonomo - Consulenza professionale
36 ore/settimanali di attività clinica e di ricerca con particolare attenzione a: Autismo e Disturbi
Generalizzati dello Sviluppo, Disturbi del Comportamento Dirompente (Disturbi da Deficit di
Attenzione ed Iperattività, Disturbo Oppositivo Provocatorio e Disturbo della Condotta), Disturbi
Specifici dell’Apprendimento, Disturbi Specifici del Linguaggio e disturbi psicopatologici
associati.
Attività di programmazione con le scuole, stesura PEI e gestione di percorsi diagnosticiterapeutici-riabilitativi in particolare per bambini affetti da Disturbi dello Spettro Autistico,
Disturbi Dirompenti del Comportamento e DSA.
Attività di supporto psicologico e counseling rivolta ai genitori di bambini affetti da Disturbo
dello Spettro Autistico. Attività di psicoterapia cognitivo-comportamentale rivolta a adolescenti
affetti da Disturbo Autistico ad Alto Funzionamento e/o Sindrome di Asperger
Impostazione e monitoraggio di farmacoterapie per patologie psichiatriche dell’età evolutiva, con
particolare attenzione al trattamento delle difficoltà comportamentali associate ai Disturbi dello
Spettro Autistico ed al trattamento dei Disturbi da Deficit di Attenzione ed Iperattività e Disturbi
della Condotta
Attività formativa rivolta agli specializzandi, in particolare dei primi due anni di specialità.
Attività di coordinamento del Day Hospital (attività clinica ed organizzativa), con particolare
attenzione a somministrazione di trattamento psicostimolante e follow-up clinico-terapeutici di
pazienti affetti da ADHD in trattamento farmacologico ed inquadramento strumentale,
sindromico-genetico e metabolico del Ritardo Mentale e dei Disturbi dello Spettro Autistico
Annamaria Demaglie, psicologa psicoterapeuta Centro ABC Unità Integrata di Psicologia
dell'Apprendimento (P.zza Carlo Donegani 1, 20133 Milano, già Studio di Psicologia Clinica, via
Grossich 29, Milano)
- 2 -2
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Attività professionale di Neuropsichiatra Infantile nell’Equipe del Centro.
Valutazioni clinico-specialistiche (colloqui con le famiglie, con i bambini/e e valutazioni
neurologiche) nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Supervisione di percorsi riabilitativi per casi con diagnosi di DSA in carico a collaboratori
dell’equipe del Centro ABC
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
18 marzo e 8 aprile 2013
Progetto Legge 285 “Il disagio: una rete di opportunità per i bambini, le famiglie, attraverso
gruppi di pari e mutuo aiuto”– Coop. Sociale Aldia e Comune di Milano, Settore Servizi
all’infanzia
Relatore
Attività di docenza nell’ambito del corso rivolto alle scuole dell’infanzia della zona 5 di Milano,
dal titolo: “Lo sviluppo del bambino 0-6 anni e indicatori di rischio per la prevenzione della
disabilità, con particolare attenzione all’autismo”
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
22-23 marzo e 12-13 aprile 2012
Provincia di Milano in collaborazione con il Coordinamento Autismo e ANGSA Lombardia e
Gruppo Asperger
Relatore
Progettazione, organizzazione e partecipazione come formatore al Corso teorico/pratico rivolto
agli operatori dei servizi coinvolti nel progetto di formazione In Service, dal titolo “I disturbi
della condotta in minori, adolescenti e adulti con Disturbi dello Spettro Autistico e Disabilità
intellettiva: dalla valutazione al trattamento”.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
3 marzo 2012
Coop. Sociale Aldia e Comune di Milano, Settore Servizi all’infanzia
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
9 novembre 2012
A.O. San Paolo Milano
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Novembre-dicembre 2011
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
anno accademico 2010/2011, 2011/12 e 2012/13
Fondazione Don Carlo Gnocchi Onlus
Pagina 2 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
Relatore
Attività di docenza nell’ambito del corso di formazione rivolto agli educatori di nidi e scuole
dell’infanzia di Milano, dal titolo: “L’autismo nella prima infanzia: cenni teorici, diagnosi ed
intervento educativo”
Relatore
Attività di relatore nell’ambito del Convegno dal titolo: “Approccio integrato nella cura precoce
dei disturbi generalizzati dello sviluppo e prevenzione della disabilità” , c/o Aula convegni
dell’A.O. San Paolo.
U.O. di Neuropsichiatria Infantile dell’A.O. San Paolo di Milano
Contratto di lavoro autonomo - Consulenza professionale
40 accessi di attività professionale nell’ambito del progetto: “Approccio Integrato nella cura
precoce dei Disturbi Generalizzati dello Sviluppo (DGS) e prevenzione della disabilità”.
Svolgimento di attività nei seguenti ambiti:
intervento di sostegno alla genitorialità attraverso l’insegnamento di specifiche tecniche di
parenting skills per la gestione del comportamento del bambino all’interno del contesto
domestico (incontri con i genitori, genitore-bambino, supervisione di situazioni domestiche
mediante supporto video);
supporto alla famigli attraverso counseling socio-assistenziale (materiale informativo
rispetto ai diritti dei genitori di bambini autistici e servizi erogati dal loro territorio di
appartenenza;
formazione di operatori della NPI su tecniche di counseling e di Parent Training, al fine di
garantire la trasferibilità del modello ai servizi territoriali di presa in carico NPI e
riabilitativa.
Attività professionale di docenza nell’ambito del Corso di Laurea per Tecnici di Neuro
Psicomotricità dell’Età Evolutiva
- 3 -3
• Principali mansioni e
responsabilità
20 ore di docenza e commissioni esami per gli allievi del 3° anno del corso di Laurea triennale
TNPEE, materia “Neuropsichiatria Infantile –MED/39”; in particolare lezioni relative a ,
Disturbo Autistico e Disturbi Generalizzati dello Sviluppo, Disturbi del Comportamento
Dirompente ed ADHD, Disturbi di Personalità, Maltrattamento ed Abuso.
Relatore a Tesi del Corso di Laurea in terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva
anno 2010/11 dal titolo:
- “L’Intervento Multidisciplinare nei Disturbi dello Spettro Autistico: strategie volte
all’incremento delle abilità comunicative”
- “Strategie d’intervento in bambini affetti da Disturbi dello Spettro Autistico – descrizione delle
capacità comunicative e relazionali attraverso l’utilizzo della Scala Vineland”.
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
21 maggio 2011
“La Famiglia al Centro”, Centro Autismo Associazione Cascina San Vincenzo Onlus,
Concorezzo (MB).
Relatore
Attività di Parent Training e formative rivolte alla famiglia, alla scuola ed altri enti educativi in
merito ai Disturbi dello Spettro Autistico
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Aprile-maggio 2011
Associazione Ricreazione Onlus Istituto San Gaetano – Opera Don Guanella; patrocinio del
comune di Bollate
Relatore
Intervento in data 5 maggio 2011 c/o la Biblioteca Pubblica di Bollate “I disturbi da deficit di
attenzione ed iperattività: aspetti clinici, diagnostici ed indicazioni terapeutiche”
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
gennaio-maggio 2011
Antonio Rotundo, Educatore Professionale esperto in Autismo.
• Date (da – a)
Relatore e consulente nel corso di 8 incontri di Parent Training.
Attività di Parent Training e counseling all’interno del Corso “Educare e gestire figli con Disturbi
dello Spettro Autistico”.
Introduzione all’approccio clinico-diagnostico e terapeutico dei Disturbi dello Spettro Autistico,
con particolare attenzione a strategie e tecniche specifiche per crescere un figlio con tale
Disturbo; aspetti teorici e pratici.
Maggio-novembre 2009
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Rizzoli
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
1 giugno 2009-31 dicembre 2009
U.O. di Neurologia dello Sviluppo dell’Istituto Neurologico Carlo Besta di Milano
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
giugno 2004-novembre 2008
Scuola di specializzazione in Neuropsichiatria dell’infanzia e dell’Adolescenza Università degli
Studi di Milano c/o U.O. di Neuropsichiatria Infantile dell’A.O. San Paolo di Milano.
Specializzando NPI
Pagina 3 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
Revisione scientifica
Revisione specialistica dell’opera “Fate i bravi 0-3 anni” di Lucia Rizzi, ed. RCS Libri
Contratto di lavoro autonomo - Consulenza professionale
20 ore/settimanali di attività clinica e di ricerca nell’ambito del progetto “Type I
Neurofibromatosis: advanced diagnostic and characterization of malignant neurofibromas”.
- 4 -4
• Principali mansioni e
responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
Attività formativa, clinica e di ricerca con particolare attenzione a: Disturbi del Comportamento
Dirompente (Disturbi da Deficit di Attenzione ed Iperattività, Disturbo Oppositivo Provocatorio e
Disturbo della Condotta), Autismo e Disturbi Generalizzati dello Sviluppo, Disturbi Specifici
dell’Apprendimento e del Linguaggio e disturbi psicopatologici associati.
Partecipazione allo “Studio Clinico B4Z-IT-LYDS: An Open Label Study of the efficacy of
Atomoxetine Hydrocloride on Quality of Life of Children and Adolescents with attentinoDeficit/Hyperactivity Disorder with or without comorbid conditions” nel periodo compreso tra
dicembre 2006 e giugno 2008.
Partecipazione a due cicli di Parent Training rivolto ai genitori di bambini affetti da Disturbo da
Deficit di Attenzione/Iperattività e Disturbo Oppositivo Provocatorio, tenutisi c/o U.O. di
Neuropsichiatria Infantile dell’A.O. San Paolo, Milano tra gennaio-giugno 2004 ed ottobrefebbraio 2005.
Partecipazione ad un ciclo di 10 incontri di Parent Training rivolto a genitori di bambini affetti da
Disturbo Generalizzato dello Sviluppo (fascia d’età 0-3 anni), con incontri madre-bambino e con
la coppia genitoriale.
giugno 2004-febbraio 2008
Istituto Neurologico Carlo Besta, U.O. Neurologia dello Sviluppo.
Specializzando NPI
Attività formativa, clinica e di ricerca sulle Cefalee Primarie in età evolutiva con particolare
attenzione al trattamento dell’Emicrania e della Cefalea Tensiva; valutazione di correlati
neuropsicologici in bambini ed adolescenti affetti da cefalea.
Partecipazione ad attività ambulatoriale e di Day Hospital con particolare attenzione a: Epilessia,
Ritardo Psicomotorio e Mentale, Disturbi Generalizzati dello Sviluppo e Disordini del
Movimento.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
• Qualifica conseguita
Pagina 4 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
novembre 2008
Università degli Studi di Milano, Scuola di Specializzazione di Neuropsichiatria Infantile
Neurologia pediatrica – Psichiatria Infantile - Psicologia clinica – psicodiagnostica –
neuropsicologia
Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile, punteggio 70/70 con lode, con tesi: “Valutazione
delle strategie genitoriali materne in bambini affetti da Disturbo da Deficit di Attenzione ed
Iperattività e Disturbo Oppositivo Provocatorio”.
aprile 2004
Università Statale di Milano, Facoltà di Medicina e Chirurgia
Laurea in Medicina e Chirurgia, punteggio 110/110 con lode, con tesi : “La cefalea in età
evolutiva: correlazione tra caratteristiche cliniche e neuropsicologiche”.
dal 2002 al 2004
Neurologia dello Sviluppo (dr.ssa Daria Riva) dell’Istituto Neurologico Carlo Besta
Attività di tirocinio formativo in reparto, compilazione della tesi di laurea.
1997
Liceo Classico Emanuela Setti Carraro Dalla Chiesa di Milano
Diploma di Maturità classica, punteggio 60/60
- 5 -5
PUBBLICAZIONI
-
-
-
COMUNICAZIONI A
CONGRESSI
-
-
-
-
Pagina 5 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
D. Riva, A. Usilla, F. Aggio, C. Vago, C. Treccani, S. Bulgheroni – Attention in Children and
Adolescents with Headache – Headache 2011.
Anna Didoni, Marco Sequi, Pietro Panei, Maurizio Bonati, on behalf of the “Lombardy
ADHD Registry Group” - One-year prospective follow-up of pharmacological treatment in
children with attention-deficit/hyperactivity disorder – Eur J Clin Pharmacol 2011 67: 10611067.
D. Riva, A. Usilla, C. Vago, F. Aggio and S. Bulgheroni. Mental retardation: definition and
classification systems - In: Mental Retardation, D. Riva, S. Bulgheroni and C. Pantaleoni
(eds.) 2007 Jhon Libbey Eurotext, pp. 203-210.
D. Riva, C. Vago, A. Usilla, F. Aggio, S. Bulgheroni. – Negligenza spaziale unilaterale e il
learned non-use nel bambino emiplegico – In: La clinica della riabilitazione nel bambino con
emiplegia. Conoscenze teoriche ed esperienze rieducative. Gipci-Gruppo Italiano Paralisi
Cerebrali Infantili. Franco Angeli Edizioni, 2007.
Riva D., Aggio F., Vago C, Nichelli F., Andreucci E., Paruta N., D’Arrigo S., Pantaloni C,
Bulgheroni S. – Cognitive and behavioural effects of migraine in childhood and adolescenceCephalalgia 2006 May; 26(5): 596-603.
Riva D., Avanzini G., Franceschetti S., Nichelli F., Saletti V., Pantaleoni C., D’Arrigo S.,
Andreucci E., Aggio F., Paruta N., Bulgheroni S. – Unilateral frontal lobe epilepsy affects
executive functions in children – Neurol Sci. 2005 Oct; 26(4): 263-70.
Revisione specialistica scientifica dell’opera “Fate i bravi 0-3 anni” di Lucia Rizzi, ed. RCS
Libri, maggio-novembre 2009.
Poster e Abstract: “Evaluation Of Maternal Parenting Behaviour And Depressive
Symptomatology In Boys With Attention Deficit/Hyperactivity Disorder And Oppositional
Defiant Disorder”, F. Aggio, M. Saccani, P. Olgiati, A. Frisoni, G. Galimberti, E. Buzzi, C.
Lenti; presentato a Congresso Internazionale Eunethydis Conference “From data to best
clinical practice”, Amsterdam, 26-28 Maggio 2010 ed al 3° Workshop ADHD:
“Appropriatezza degli interventi terapeutici e farmacovigilanza”, Cagliari 7-9 Aprile 2011.
Poster e Abstract: “Parental And Children Rating Of Sleep In Boys With Attention
Deficit/Hyperactivity Disorder”, F. Aggio, M. Saccani, E. Boin, P. Olgiati, A. Frisoni, G.
Galimberti, E. Buzzi, C. Lenti; presentato a Congresso Internazionale Eunethydis Conference
“From data to best clinical practice”, Amsterdam, 26-28 Maggio 2010 ed al 3° Workshop
ADHD: “Appropriatezza degli interventi terapeutici e farmacovigilanza”, Cagliari 7-9 Aprile
2011.
Poster e Abstract: “The Attribution of Hostile Intent and Assessment of Behavioural
Response in Children With Disruptive Behaviour Disorder.”, P. Olgiati, F. Aggio, M.
Saccani, C. Lenti; presentato a Congresso Internazionale Eunethydis Conference “From data
to best clinical practice”, Amsterdam, 26-28 Maggio 2010 ed al 3° Workshop ADHD:
“Appropriatezza degli interventi terapeutici e farmacovigilanza”, Cagliari 7-9 Aprile 2011.
Relatore al Congresso “Nuove prospettive nell’ADHD”, Omega Congressi, Roma 23-24
maggio 2011.
Relatore nell’ambito del Percorso per Formatori del Progetto ADHD Regione Lombardia,
“Strumenti e strategie per l’avvio di interventi di training rivolti a genitori di bambini ADHD,
Milano 25 novembre 2011.
Poster e Abstract: “Evidences of SNAP25 single nucleotide polymorphisms associated with
hyperactivity and ASD disorders: future prospects related to ADHD”, da presentarsi al 4°
Workshop ADHD: “dalle evidenze alla pratica clinica”, Cagliari 8-10 Marzo 2012.
Poster e Abstract: “Clinical suggestions about parent training comparing two groups af
children with ADHD, ODD and LD”, da presentarsi al 4° Workshop ADHD: “Dalle evidenze
alla pratica clinica”, Cagliari 8-10 Marzo 2012.
Relatore al Corso In service "I disturbi della condotta in minori, adolescenti e adulti con
disturbi dello Spettro Autistico e Disabilità intellettiva: dalla valutazione al trattamento",
Milano IULM, 22-23 marzo e 12-13 aprile 2012.
Relatore al Workshop “ADHD diagnosi e terapia: aggiornamento”, in collaborazione con
Shire, Milano 1 dicembre 2012.
- 6 -6
CONGRESSI
-
Pagina 6 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
Corso di aggiornamento: “Autismo e Disordini Pervasivi dello Sviluppo”, Fondazione
Mariani ONLUS Neurologia Infantile, Cittadella di Assisi 19-21 Marzo 2003.
Corso introduttivo e pratico: “Strumenti di valutazione clinica in neuropsichiatria dell’età
evolutiva”, Fondazione Mariani ONLUS Neurologia Infantile, Centro Congressi MAMU,
Mantova 25-26 Ottobre 2004.
Meeting: “Disturbo da deficit dell’attenzione e iperattività: epidemiologia, diagnosi e
terapia”. (Attention deficit disorder and Hyperactivity: epidemiology, diagnosis and
treatment). Baveno, 19-20 Novembre 2004.
Convegno: “I disordini del movimento in età pediatrica”. (XVII° Annual post-graduate
course: Paediatric movement disorders). Fondazione Mariani ONLUS Neurologia Infantile.
Bologna, Starhotel Excelsior, 9-11 Marzo 2005.
V° Congresso Nazionale sul “Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività”, AIDAI e
AIRIPA, Milano –Università di Milano-Bicocca 12-14 Maggio 2005.
VI Corso residenziale di Genetica Pediatrica. Fondazione Mariani ONLUS Neurologia
Infantile. Firenze, 4-7 aprile 2006.
Neuroscienze cognitive dello sviluppo del ritardo mentale (Cognitive Neurosciences of
mental retardation). Fondazione Mariani ONLUS Neurologia Infantile. Orvieto, 15-17
novembre 2006.
Tra disagio psicologico e disturbo psichiatrico (le emergenze nascoste nel bambino e
nell’adolescente). Milano, 18 Novembre 2006.
VI° Congresso Nazionale sul “Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività”, AIDAI e
AIRIPA, Assisi 10-12 Maggio 2007.
Corso “Psicofarmacoterapia dello sviluppo”, IRCCS Fondazione Stella Maris Calambrone,
Calambrone (PI), 12-13-14 Luglio 2007 e 27-28-29 Settembre 2007
Convegno Internazionale “Nuove frontiere della ricerca clinica in adolescenza”, Il Pensiero
Scientifico Ed., Università la Sapienza Piazzale Aldo Moro, Roma 25-26 gennaio 2008.
Giornata di Studio: “Sindrome di Asperger, HFA e studi superiori: inclusione e
valorizzazione delle risorse”, Università Bocconi, Milano 7 Giugno 2008.
CORSO "il curriculum di comunicazione: sviluppare le abilità comunicative delle persone con
autismo tramite supporti visivi" C/O CTR A.O. SAN PAOLO 20-21 GIUGNO E 3-4 LUGLIO 2008.
II° Congresso Nazionale della SIRFA “Attualità neurobiologiche e cliniche nei Disturbi
Generalizzati dello Sviluppo” 28 Novembre 2008.
Corso di formazione “Journal club di neurologia dello sviluppo”, Milano Istituto Besta, 18
Marzo-27 Maggio 2009.
Convegno “Curare insieme i Disturbi della Condotta Alimentare a Milano: un progetto per il
bambino e l’adolescente”, Milano, 5 Giugno 2009.
2° Workshop ADHD “L’implementazione delle linee guida e l’organizzazione dei Centri di
riferimento a due anni dall’attivazione del Registro Nazionale”, Cagliari, 15-17 Ottobre 2009.
Corso “Uso clinico del test ADOS”, Studio Ajala, Palermo 13 Novembre 2009.
Corso “Per le ricerca del test ADOS”, Studio Ajala, Palermo, 14-15 Novembre 2009.
Corso Residenziale “Modelli organizzativi gestionali dei servizi dedicati all’autismo”,
Milano, 19 febbraio e 20 Marzo 2010.
Convegno “L’Empatia nel rapporto interpersonale: implicazioni nella relazione d’aiuto e
ruolo dei Neuroni Specchio”, Milano Fondazione Don Carlo Gnocchi, 17 Aprile 2010.
Eunethydis Conference “From data to best clinical practice”,Amsterdam,26-28 Maggio 2010.
Giornata di studio e Approfondimento nell’ambito del progetto della Regione Lombardia
“Condivisione di percorsi diagnostico-terapeutici per l’ADHD”, Centro Congressi di Iseo,
27-28 Settembre 2010.
Congresso Internazionale Autism-Europe “Un futuro per l’autismo” Catania, 8-10 Ottobre
2010.
Corso di formazione teorico rivolto a dirigenti di servizi dedicati all’Autismo: “Stato dell’arte
e prospettive future per i servizi dedicati all’Autismo”, 18-19 Febbraio e 18 marzo 2011.
3° Workshop ADHD “Appropriatezza degli interventi terapeutici e farmacovigilanza”,
Cagliari 7-9 Aprile 2011.
Incontro dei Centri di riferimento del Registro ADHD Regione Lombardia c/o Istituto Mario
Negri, Milano, 6 Luglio 2011 e 7 settembre 2011.
Giornata di Studio ed Approfondimento nell’ambito del Progetto della Regione Lombardia
“Condivisione di percorsi diagnostico-terapeutici per l’ADHD”, Iseo, 23 settembre 2011.
ADHD Master Schools in Clinical Practice, 3-7 ottobre 2011, c/o Clinica di Neuropsichiatria
Infantile A.O.U. di Cagliari, Prof.re A. Zuddas.
Percorso formativo per operatori “Strumenti e strategie per l’avvio di interventi di Training
rivolti ai genitori di bambini ADHD” in Lombardia, 29 novembre e 16 dicembre 2011.
- 7 -7
CONGRESSI
-
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
-
-
PRIMA LINGUA
ALTRE LINGUE
Capacità di lettura
Capacità di scrittura
Capacità di espressione orale
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e
amministrazione di persone,
progetti, bilanci; sul posto di lavoro,
in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
Pagina 7 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE
Progetto di formazione sul campo (FSC) dal titolo “Curriculum di abilità sociali nei disturbi
dello spettro autistico: modalità di intervento psicoeducativo”, 8 incontri a febbraio 2012, c/o
Centro Autismo dell’A.O. San paolo di Milano.
Corso di aggiornamento "Neurobiologia, diagnosi e trattamenti nell'autismo: an update",
Fondazione Mariani, Rapallo dal 28 al 30 Marzo 2012.
Corso in service “ I disturbi della condotta in minori e adolescenti con disturbi dello Spettro
Autistico e/o Disabilità Intellettiva: l’incontro e l’alleanza tra famiglie e professionisti”, 14-15
marzo e 11-12 aprile 2013, Spazio Sole e Luna della Provincia di Milano.
Convegno "ADHD: per una condivisione dei percorsi diagnostico-terapeutici", 28 - 29 maggio
2013, IRCCS - Istituto di Ricerche Farmacologiche Mario Negri di Milano.
Seminario Nazionale "I Disturbi alimentari in infanzia e in adolescenza: Approfondimenti per
gli operatori locali", A.O. San Paolo di Milano, 30 Maggio 2013.
Seminario Internazionale "I Disturbi alimentari in infanzia e in adolescenza: una prospettiva
evolutiva nella multidisciplinarietà dei servizi dedicati", A.O. San Paolo di Milano, 31
Maggio 2013.
Somministrazione Scala ADOS-G (Autism Diagnostic Observation Schedule, moduli 1-4)
per l’uso clinico: somministrazione della Scala e sua correzione rispetto ai 4 moduli.
Interviste: somministrazione di interviste semi-strutturate e scale di valutazione con i genitori:
ADI-R (Autism Diagnostic Interview) e Scala Vineland; Kiddie SADS.
Osservazioni di gioco: interpretazione di osservazioni di gioco strutturate e libere.
Valutazione cognitiva: somministrazione di test cognitivi per l’età dello sviluppo e l’età
adulta. In particolare: Wechsler Intelligent Scales (WIPPSI, WISC-R e WISC-III, WAIS-R),
Griffiths Scale, Bayley Scale, Raven’s Progressive Matrices, MacCarthy Scale. Interpretazione
psicologica delle scale WISC-R, WISC-III e WAIS. Somministrazione di test neuropsicologici
per la valutazione delle capacità attentive, mnestiche, delle funzioni esecutive e delle abilità di
letto-scrittura e calcolo.
Test proiettivi: somministrazione test quali Blacky Pictures Test, Thematic Apperception
Test, Test di Roschach. Interpretazione di disegno libero e a tema.
Procedure terapeutiche: attività di psicoterapia cognitivo-comportamentale individuale e di
gruppo, Counseling psicologico, terapia educativa (Social-skills). Supporto ad insegnanti
(programmazione individualizzata-PEI, verifica periodica…
Valutazione neurologica
Psicofarmacoterapia: impostazione e monitoraggio di farmacoterapie per patologie
psichiatriche dell’età evolutiva, con particolare attenzione al trattamento dei Disturbi da Deficit
di Attenzione ed Iperattività e Disturbi della Condotta.
Discrete competenze nella lettura di un EEG.
Buone capacità di parlare in pubblico, con partecipazione ad alcune lezioni di Neuropsichiatria
Infantile c/o Facoltà di Psicologia (Università Bicocca) e incontri rivolti a genitori, psicologi ed
insegnanti relativamente ai Disturbi da Deficit di Attenzione ed Iperattività.
Italiano
Inglese e Francese
Buona
Discreta
Discreta
BUONE CAPACITÀ ORGANIZZATIVE, DI COORDINAMENTO, DI SUPERVISIONE E GESTIONE DEL GRUPPO.
- 8 -8
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
Buona conoscenza sistemi operativi Windows e Macintosh
Buona conoscenza pacchetto operativo Office ed altri di videoscrittura
Discreta conoscenza del software per analisi statistica SPSS
Discrete competenze in ambito musicale; frequenza c/o il Conservatorio di Milano G. Verdi
durante il triennio delle medie con acquisizione dei rudimenti per lo studio del violino, del
pianoforte e del canto corale; discrete competenze in chitarra classica. Frequenza c/o la scuola
delle voci bianche del Teatro alla Scala di Milano.
-
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone,
in ambiente multiculturale,
occupando posti in cui la
comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale
lavorare in squadra (ad es. cultura e
sport), ecc.
-
-
-
PATENTE O PATENTI
Interesse per lavoro in equipe multidisciplinare, con buone capacità di assumere un ruolo
propositivo e di coordinazione all’interno di gruppi sia in ambito lavorativo che extralavorativo.
Attività di supervisione clinica e didattica per gli specializzandi di NPI.
Impostazione di interventi multimodali per bambini affetti da Disturbi da Deficit di
Attenzione ed Iperattività con utilizzo di supporto farmacologico, counseling con i genitori
(individuali o di gruppo) ed interventi con gli insegnanti. Lavoro di rete con centri
territoriali e servizi sociali.
Esperienza di vita comunitaria con laiche e consacrate c/o la Comunità di Betania delle
Suore Orsoline di San Carlo, via Lanzone Milano dal settembre 2006 al febbraio 2008.
Nell’agosto 2006 esperienza di missione in Brasile c/o due comunità religiose (Aparecida di
Goiana e Minias Gerais) con condivisione della vita all’interno di famiglie locali,
organizzazione di attività ricreativa per minori di strada e partecipazione all’attività
ambulatoriale del medico locale all’interno di una scuola materna ed elementare.
Esperienza come educatrice presso gruppo scout AGESCI, MI IV dall’età di 18 ai 23 anni
nelle fasce d’età 8-12 anni e 17-21 anni. Stesura di progetti educativi, coordinamento di
attività di gruppo, svolgimento di attività formative.
Organizzazione e partecipazione a campi di lavoro in Italia e nell’ex-Jougoslavia (Sarajevo),
con attività ricreativa per minori di strada.
Attività di volontariato (associazione ABIO) presso la Divisione di Neurologia dello
Sviluppo dell’Istituto Neurologico Carlo Besta, tra 2000/2002.
Attività di volontariato svolte con minori disabili (attività di gioco ed attività sportive),
senzatetto (mensa e distribuzione indumenti) e tossicodipendenti a partire dal 1996/97.
B
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le
dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi
del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al
trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno 2003.
Il presente documento è autocertificato ai sensi del D.P.R. 445/2000
Aggiornato al: 30.09.2013
Pagina 8 - Curriculum vitae di
AGGIO, FEDERICA AGNESE