adattamento sordi classe II

PROGRAMMAZIONE ANNUALE PREVISTA
30 INCONTRI
Classe seconda
Incontri
Primo
Secondo
Sequenza di giochi
Fiabe aperte (Leo): Cappuccetto
Rosso, Il brutto anatroccolo,
Cenerentola (da sostituire con un
power point. Mantenere la struttura,
ma semplificare le storie)
G Compris (giochi sull’utilizzo della
tastiera e del mouse)
Jos- vocali
GCompris: Memory Puzzle
Memory Animato
Terzo
Quarto
Alfa nemo
Logica: discriminazione figure
Vocali
Gioco: nomi, frutti, animali
Quinto
Sesto
Scuola gnomi (giochi labirinto)
Trova le differenze
Scheda 1: bella addorme ntata (
riassume re la storia sostituendo le
parole troppo complesse più
Contenuti
Lettura di una fiaba breve
e ricostruzione delle
sequenze attraverso le
immagini.
Obiettivi
Sviluppo della capacità di ordinamento sulla base del
criterio temporale e della capacità di individuare le fasi
di una storia nota.
Sviluppare la motricità fine
Riconoscimento delle
vocali
Sviluppo di conoscenze linguistiche
Giochi di memoria.
Sviluppo dei processi di memorizzazione.
Scrivere le parole
Scegliere percorsi sulla
base di discriminazione di
caratteristiche di figure
Composizione di parole,
inserendo le vocali scritte
con diversi caratteri
Scrivere nomi di persona,
di cosa, di animale che
iniziano con una data
lettera.
riconoscere le iniziali
delle parole
Individuare le differenze
Riordinare le sequenze
Sviluppo abilità di comprensione di parole
Sviluppo della capacità di discriminazione sulla base di
criteri dati.
Sviluppo del riconoscimento delle vocali e della
capacità di comporre parole
Sviluppo della fluidità ideativa
Sviluppo fluidità lessicale
Sviluppo della capacità critica
Sviluppo della capacità di seriazione delle immagini
Settimo
Ottavo
Nono
Decimo
Undicesimo
Dodicesimo
l’ordiname no)
La raccolta (gioco di matematica in
sostituzione di quello di logica)
Scuola gnomi (il labirinto)
Logica
Scheda 2: Biancaneve (utilizzare
come nell’originale, aggiungere sul
fondo l’elenco delle parole da
inserire)
La raccolta (gioco di matematica in
sostituzione di quello di logica)
Dalla parola alla frase (preparare
immagini che il bambino utilizzerà per
costruire delle frasi)
Trova le differenze
Ortografia (suoni simili, gn-sc-gl, altri
suoni)
Gcompris (cliccare sull’aereoschiacciare ok – cliccare Panda Puzzle
- settimo gioco: auto; decimo gioco:
quindici)
Scheda 3: il principe ranocchio 1
(utilizzare la scheda come
nell’originale)
Pappalotto ( 3 pappagalli e due colori
Ortografia (doppie, apostrofo)
Kaleidos (cartaceo)
Solo addizioni
Sviluppo della capacità di calcolo
Individuazione lettera
iniziale di immagini
mostrate.
Sviluppo fluidità verbale
Completare una storia:
inserire le parole mancanti
e scrivere il finale.
Sviluppo della capacità di produzione scritta
Addizioni e sottrazioni
Sviluppo della capacità di calcolo
Costruzione frasi
Sviluppo della produzione scritta
Individuare le differenze
Ripasso ortografico
Sviluppo della capacità critica
Sviluppo di competenze ortografiche
Auto: spostare
correttamente i quadrati
colorati per far uscire la
macchinina rossa.
Ragionamento spaziale.
Ordinamento dei numeri.
Quindici: riordinare i
numeri.
Disegnare le scene lette
Comporre il puzzle
Comprensione del testo scritto
Sviluppo della capacità di associazione e della capacità
visivo-spaziale
Ripasso ortografico
Sviluppo di competenze ortografiche
Individuare gli oggetti Sviluppo dell’osservazione e della fluidità ideativa
possibili nelle immagini
date che iniziano con una
data lettera
Tredicesimo
Quattordicesimo
Quindicesimo
Sedicesimo
Diciassettesimo
Diciottesimo
Diciannovesimo
Ventesimo
Scheda 3: il principe ranocchio 2 (
utilizzare la scheda come
nell’originale
Pappalotto (3 pappagalli, 3 colori)
Raccontami una storia (“scrivi una
storia con le lettere e le immagini”)
Trova la spia
Scheda 3: il principe ranocchio 3
(utilizzare come nell’originale)
Indovinare l’animale che inizia con la
lettera …..
Costruisci una fiaba
Battaglia navale
Scheda 4: una giornata speciale
(utilizzare con nell’originale)
L’intruso
Raccontami una storia (“Come si
scrive una storia”)
Riordinare il magazzino (gioco di
matematica in sostituzione di quello di
logica)
Anafrase (sostituire con pawer point
costruzione frasi)
Mattone marrone
Cloze (testi più semplici come: auguri,
Disegnare le scene lette
Comprensione del testo
Individuazione sequenze
corrette di colori
Livello 1: inventa una
storia guardando le figure.
Sviluppo della deduzione
Simile a battaglia navale
Disegnare le scene
Sviluppo della capacità di messa a punto di strategie.
Comprensione del testo
Sviluppo della produzione linguistica.
Individuazione di animali
Produzione di una fiaba
ordinata
Produzione scritta
Produzione scritta
Sviluppo della produzione scritta
Riconoscere l’elemento
non pertinente
Scegliere tra le due
opzioni consigliate e
scrivere una storia
Mettere in ordine i numeri
in maniera decrescente
Sviluppo della capacità di comprensione e controllo
critico
Sviluppo della produzione linguistica
Costruire frasi
Sviluppo della produzione scritta
Gioco simile al quindici
Sviluppo della capacità di pianificazione strategica e
sviluppo della percezione spaziale
Sviluppo della comprensione e della capacità critica su
Completare un brano
Sviluppo della capacità di seriazione numerica con
numeri interi
Ventunesimo
Ventiduesimo
Ventitreesimo
mamma, nevica, bolla, ecc..)
Gioco tempo e spazio (sezione tempo)
Scheda del pensiero analogico
Intorno a noi
Power point (storia breve più
ordinamento delle sequenze)
Gioco spazio e tempo (sezione spazio)
Gioco sillabe
Mattone marrone
Ventiquattresimo Cloze (testi semplici)
Venticiquesimo
Ventiseiesimo
Ventisettesimo
Ventottesimo
materiale linguistico
Individuare le analogie
Sviluppo del pensiero analogico
Riordinare le sequenze
Sviluppo della capacità di seriazione delle immagini
Gioco simile al quindici
Sviluppo della capacità di pianificazione strategica e
sviluppo della percezione spaziale
Sviluppo della comprensione e della capacità critica su
materiale linguistico
Ripasso tabelline
Completare un brano
Pianeta verde (gioco di matematica al
posto di quello di logica)
Raccontami una storia (“scrivi una
storia con le immagini”)
Intorno a noi
Gioco cartaceo. Carte con immagini
diverse: animali, oggetti, ecc.. Il
bambino dovrà abbinare ad ogni
immagine la parola che indica
l’oggetto raffigurato.
Tabelline
L’intruso
Riconoscere elemento non
pertinente
Sviluppo delle capacità di comprensione e controllo
critico.
Trova operazione, segno
mancante
Sviluppo della capacità di conteggio
Power point. (indicare l’azione
giusta che compie il soggetto nella
foto)
Matematica per bambini
Power point (storia con domande
semplici di comprensione)
Sviluppo della produzione scritta
Sviluppo della comprensione
Primavera
Ventinovesimo
Trentesimo
Power point (argome nto del lessico,
ma struttura ancora da definire)
Puzzle matico(gioco di matematica al
posto di quello di logica)
Power point sulla composizione di
parole
G Compris
Spostare in senso
antiorario le margherite
per trovare la posizione
corretta degli insetti.
Sviluppo della capacità di rappresentazione spaziale e
della capacità di pianificazione.
Addizioni
Sviluppo della capacità di calcolo mentale
Scrivere le parole
Sviluppo abilità di composizione delle parole
Giochi di memoria
Sviluppo dei processi di memorizzazione