Letteratura inglese (anno acc. 2016-17 I semestre, modulo 1) I anno

Letteratura inglese (anno acc. 2016-17 I semestre, modulo 1)
I anno Laurea Triennale
Prof.ssa Gioia Angeletti
PROGRAMMA DEFINITIVO DEL CORSO: Questioni di gender nella letteratura
inglese dall'età elisabettiana alla contemporaneità.
Il corso riguarda la storia della letteratura inglese da Shakespeare fino ai nostri
giorni, seguendo un percorso tematico incentrato sugli aspetti di gender e la
rappresentazione di figure/immagini/aspetti maschili e femminili in testi letterari
preselezionati. Gli autori e i testi verranno contestualizzati e le opere analizzate nelle
loro componenti formali e tematiche. La struttura del corso rispetta lo sviluppo
cronologico dei fenomeni letterari esaminati. Si esamineranno, quindi, alcuni autori
e testi dall’età elisabettiana ai nostri giorni, sempre in relazione al contesto storicoculturale di cui si fanno portavoce e interpreti. Nel corso delle lezioni, la stretta
correlazione fra fatti storico-culturali e forme letterarie sarà messa in luce
dall’analisi dei testi (in lingua originale) da un punto di vista strutturale-stilistico,
oltre che tematico.
TESTI DI RIFERIMENTO OBBLIGATORI:
1) The Norton Anthology of English Literature, voll. I e II della settima edizione o
voll. B, C, D, E della nona edizione (entrambe nella biblioteca di Lingue) (di cui
devono essere lette le parti introduttive a “The Sixteenth Century, 14851603”, “The Early Seventeenth Century, 1603-1660”, “The Restoration and
the Eighteenth Century (1660-1785)”, “The Romantic Period (1785-1825)”,
“The Victorian Age (1830-1901)” e le introduzioni agli autori in programma.
2) L. M. Crisafulli e E. Keir (a cura di) Manuale di letteratura e cultura inglese
(Bononia UP 2009), in nello specifico queste parti e capitoli: “Il Cinquecento.
Introduzione”, pp. 19-21; “Il teatro di Shakespeare”, pp. 39-59; “Il
Romanticismo. Introduzione”, pp. 181-184; “La poesia del Romanticismo”, pp.
185-218; “Jane Austen e il novel of manners”, pp. 232-238; “Il romanzo
vittoriano”, pp. 283-291; “La New Woman”, pp. 303-305; “Virginia Woolf”, pp.
351-353; “Scrittura e Gender”, pp. 559-566.
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TESTI PRIMARI [DA LEGGERE IN LINGUA ORIGINALE]
* = dalla Norton Anthology
Questioni di gender in Shakespeare
*Sonnets n. 15, 18, 130, 144
Macbeth (edizione a scelta dello studente, tranne le edizioni scolastiche
ridotte e semplificate; i passi esaminati in classe sono disponibili sulla
piattaforma e-learning di Unipr, ma per l’esame obbligatorio leggere l’intero
dramma)
Gender e Romanticismo
• *John Keats, “La Belle Dame Sans Merci”
• * G. G.Byron, Don Juan (Canto 1: stanze 6-7, 25-26, 39-40, 54-55-56, da 133 a
140, 143-144, 165, 169-170, 180-181, 188, 221-222. Canto 2: stanze da 199 a
202, da 208 a 213, 216 )
The Female Gothic in the 19th century [per l’esame: lettura integrale di UNO dei
due romanzi]
• Jane Austen, Northanger Abbey
• Charlotte Bronte, Jane Eyre
Gothic, Gender e poesia vittoriana
• *Christina Rossetti, “Goblin Market” (estratti)
Female/feminist Gothic
• Angela Carter, “The Company of Wolves” (testo disponibile sulla piattaforma
e-learning)
The Victorian masculinity novel
• Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray (lettura integrale del romanzo)
The Androgynous Mind
• Virginia Woolf, Orlando (edizione a scelta dello studente, eccetto edizioni
scolastiche semplificate; passi disponibili sulla piattaforma e-learning, pur
essendo consigliata la lettura integrale del romanzo]
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TESTI CRITICI SUI TESTI ESAMINATI
Non obbligatori ma fortemente consigliati per gli studenti non-frequentanti
Per ognuno dei testi primari analizzati, sono disponibili dei saggi critici contenuti
nella cartella intitolata “Testi critici per la preparazione dell’esame”, disponibile sulla
piattaforma e-learning di Unipr. Si consiglia soprattutto gli studenti che non possono
frequentare costantemente le lezioni di leggere 1 saggio/articolo per ognuno dei
testi in programma.
ALTRO MATERIALE SULLA PIATTAFORMA (CONSIGLIATO):
1) Le slides delle lezioni del corso;
2) materiale utile di supporto alla preparazione dell’esame (soprattutto per i NON
frequentanti) – incluso nella cartella “Materiale di supporto per la preparazione
dell’esame”.
N.B. SVOLGIMENTO DELL’ESAME – VERIFICA ORALE SUDDIVISA IN 3 PARTI:
1) Verifica sulla storia della letteratura: 1-2 domande della docente sul contesto
storico-culturale (per prepararsi su questa parte, vedere i testi di riferimento
obbligatori e le parti da studiare). L’esposizione può avvenire o in italiano o in
inglese, a scelta dello studente.
2) Esposizione in inglese (circa 5 minuti) di un argomento a scelta del candidato: si
raccomanda un argomento specifico e circostanziato riguardante uno o più testi del
programma (e.g. NON LA VITA DI UN AUTORE E NEPPURE L’INTRODUZIONE A UN
MOVIMENTO LETTERARIO O UN PERIODO STORICO, MA, ad esempio: analisi di un
testo breve, raffronto di due testi partendo da un tema, presentazione di un aspetto
tematico relativo a uno o più testi). Verrà soprattutto valutata la capacità di
sviluppare un argomento partendo dal contesto storico-culturale di riferimento e
poi presentando uno o più testi da un punto di vista sia formale che tematico.
3) Verifica sui testi: 1-2 domande della docente su testi non scelti dallo studente per
la propria presentazione in inglese. L’esposizione può avvenire o in italiano o in
inglese, a scelta dello studente.
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