27-05-2015 Griglia valutazione tirocinio diretto TFA
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27-05-2015 Griglia valutazione tirocinio diretto TFA
TFA A 346 A.A. 2014-2015 TIROCINANTE Cognome: TUTOR Cognome: Nome: Nome: CFU: Istituto: /12 Ore: Città: GRIGLIA VALUTAZIONE TIROCINIO DIRETTO IN PRESENZA INDICATORE OSSERVAZIONE FASE ATTIVA MATERIALE DESCRITTORE Il tirocinante è autonomo e preciso nella ricerca e nell’uso della documentazione didattica e normativa. Il tirocinante ha talvolta bisogno di un supporto nella ricerca e nell’uso della documentazione didattica e normativa. Il tirocinante necessita di un supporto costante nella ricerca e nell’uso della documentazione didattica e normativa. Il tirocinante ha bisogno di un supporto nella ricerca e talvolta nell’uso della documentazione didattica e normativa Il tirocinante non si orienta e deve essere sollecitato e guidato nella ricerca della documentazione necessaria. Il tirocinante apporta il proprio contributo professionale all’attività didattica ricorrendo autonomamente a soluzioni, strategie didattiche e approcci innovativi. Il tirocinante apporta il proprio contributo professionale all’attività didattica proponendo soluzioni e strategie didattiche contestualizzate e innovative. Il tirocinante apporta il proprio contributo professionale all’attività didattica con attività, soluzioni e strategie didattiche corrette e tradizionali. Il tirocinante apporta il proprio contributo professionale all’attività didattica proponendo soluzioni e strategie didattiche poco adeguate. Il tirocinante apporta il proprio contributo professionale all’attività didattica con interventi esclusivamente guidati dal docente. Il tirocinante ha prodotto materiale e/o ha scelto il materiale a disposizione finalizzandolo allo scopo d’uso con professionalità e originalità. Il tirocinante ha prodotto materiale e/o ha organizzato il materiale a disposizione finalizzandolo allo scopo d’uso con precisione e professionalità. Il tirocinante ha utilizzato il materiale a disposizione finalizzandolo allo scopo d’uso con precisione e professionalità. Prof.ssa Laura Elvira ELIA PUNTEGGIO 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 /120 TFA A 346 A.A. 2014-2015 RELAZIONE Il tirocinante ha organizzato il materiale a disposizione finalizzandolo allo scopo d’uso con una certa professionalità. Il tirocinante ha incontrato difficoltà nell’utilizzo del materiale a disposizione e ha dovuto fare ricorso al tutor costantemente. Il tirocinante si è relazionato con il DS, tutor, i docenti e studenti con disinvoltura e consapevolezza del ruolo e del contesto. Il tirocinante si è relazionato con il DS, tutor, i docenti e studenti senza particolari difficoltà adeguando il comportamento al ruolo e al contesto. Il tirocinante si è relazionato con il DS, tutor, i docenti e studenti con qualche esitazione, ma ha sempre adeguato il comportamento al ruolo e al contesto. Il tirocinante si è relazionato con il DS, tutor, i docenti e studenti con una manifesta incertezza , ma ha sempre adeguato il comportamento al ruolo e al contesto. Il tirocinante ha incontrato notevoli difficoltà a relazionarsi con il DS, tutor, i docenti e gli studenti e spesso non ha saputo adeguare il comportamento al ruolo e al contesto. 2 1 5 4 3 2 1 TOTALE: /20 COMMENTO DEL TUTOR SCOLASTICO - FACOLTATIVO (*) Lecce, __/__/2015 Firma del Tutor Scolastico: ____________________________________ Prof.ssa Laura Elvira ELIA