ITS DELEDDA-MAX FABIANI – CURRICOLO DI ISTITUTO

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ITS DELEDDA-MAX FABIANI – CURRICOLO DI ISTITUTO –LABORATORI TECNICI SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO INDIRIZZO GRAFICA E COMUNICAZIONE
ISTITUTO TECNICO STATALE
GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI
Chimica, Materiali e Biotecnologie
Costruzioni, Ambiente e Territorio
Grafica e Comunicazione
DIPARTIMENTO
Indirizzo Grafica e Comunicazione
___________
CURRICOLO DI ISTITUTO
INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE
DISCIPLINA: Laboratori tecnici
Docenti: Lo Grande Liria, Freni Antonio, Pagano Samanta, Chiarelli Fabiana, Guadalupi Silvia.
1
SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO
CLASSE: TERZA
PREMESSA
Il docente di “Disciplina” concorre a far conseguire allo studente risultati di apprendimento che lo mettano in grado di:
- progettare e realizzare prodotti di comunicazione fruibili attraverso differenti canali, scegliendo strumenti e materiali in relazione ai contesti d’uso e alle tecniche di
produzione;
- utilizzare pacchetti informatici dedicati;
- progettare e gestire la comunicazione grafica e multimediale attraverso l’uso di diversi supporti;
- programmare ed eseguire le operazioni inerenti le diverse fasi dei processi produttivi;
- progettare, realizzare e pubblicare contenuti per il web;
- utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della comunicazione in rete;
- identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti.
Nb: I saperi essenziali ed irrinunciabili sono indicati in grassetto.
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MODULO: Storia e tecnica della fotografia
PERIODO: Settembre-Gennaio
COMPETENZE:
- progettare e realizzare prodotti di comunicazione fruibili attraverso differenti canali, scegliendo strumenti e materiali in relazione ai contesti d’uso e alle
tecniche di produzione;
CONOSCENZE
ABILITA’
- Strumenti e tecniche per la produzione di immagini fotografiche, filmati e
- Utilizzare le sorgenti luminose in uso sui set di ripresa, nei teatri di
audiovisivi.
posa e negli studi di produzione multimediale.
- Variabili dei processi di produzione.
- Valutare la qualità di un prodotto su dati oggettivi strumentali.
CONTENUTI
 Breve storia della fotografia
 La luce e l’acquisizione digitale
 Le macchine fotografiche
 Gli obiettivi
 L’illuminazione e l’allestimento di un set
 Tecniche di esposizione
 Colore e bianco nero
 Composizione
 Postproduzione fotografica mediante Il software Adobe Photoshop.
ESPERIENZE TECNICO-PRATICHE/DI LABORATORIO
- Produzione di immagini fotografiche in base alle specifiche tecniche dell’apparecchio
fotografico.
- Produzione di immagini fotografiche con diverse tecniche di illuminazione in studio e
in esterno
- Post-produzione di immagini fotografiche mediante software dedicati.
RACCORDI INTERDISCIPLINARI
METODOLOGIE:
 Lezioni interattive – Lezioni dialogate
 Attività laboratoriali
 Esercitazioni pratiche – Esercitazioni ed esperienze guidate
ABILITA’ TECNICO-PRATICHE SPECIFICHE
- Saper utilizzare gli strumenti e le tecniche del mezzo fotografico per la
produzione di fotografie, coerentemente al messaggio da veicolare.
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
3

Cooperative learning – Apprendimento cooperativo
PROGETTI:
AZIONI ASL
4
MODULO: Elaborazioni di immagini bitmap
PERIODO: Settembre-Marzo
COMPETENZE:
CONOSCENZE
- Strumenti e programmi per l’acquisizione e l’elaborazione di testi e immagini per
prodotti grafici.
CONTENUTI
- La grafica bitmap: risoluzione, ricampionamento e interpolazione delle
ABILITA’
- Produrre file per i processi di stampa secondo le specifiche tecniche.
- Verificare e ottimizzare i file forniti per la stampa.
- Stampare su supporti e materiali diversi.
- Individuare e risolvere problematiche relative ai vari processi di
stampa.
- Utilizzare simulatori e/o macchine da stampa.
- Applicare le norme per la sicurezza nei luoghi di lavoro.
immagini;
- Elaborazione di immagini mediante Il software Adobe Photoshop.
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Area di lavoro
Apertura e importazione di immagini
Nozioni di base sul colore
Regolazione di colori e tonalità
Ritocco e trasformazione
Selezioni e maschere
Livelli
Colorare
Disegnare
Filtri
Testo
Salvataggio ed esportazione delle immagini
Stampa
Automazione delle operazioni
Tasti di scelta rapida
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- Illustrazione pubblicitaria mediante il software Adobe Photoshop.
- esercitazioni di laboratorio finalizzate alla corretta impostazione del flusso di lavoro
in funzione all’elaborato da realizzare;
- esercitazioni tramite software dedicati al fine di impostare la corretta risoluzione
dell’immagine digitale in virtù del prodotto finale;
- esercitazioni di laboratorio finalizzate alla conoscenza degli strumenti e delle
tecniche di elaborazione delle immagini digitali.
- saper utilizzare correttamente le attrezzature e i software di
imput/output;
- saper stabilire la risoluzione ottimale in virtù del prodotto finale.
- saper utilizzare gli strumenti del software Adobe Photoshop in
rapporto all’elaborato da realizzare;
ABILITA’
METODOLOGIE:
 Cooperative learning – Apprendimento cooperativo
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
AZIONI ASL:
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MODULO: Il Lettering
PERIODO: Aprile-Giugno
COMPETENZE:
CONOSCENZE
ABILITA’
prodotti grafici.
- Tipometria e lettering.
Applicare le norme per la sicurezza nei luoghi di lavoro.
CONTENUTI
- Tipometria:
 Il punto tipografico: il punto Didot e il punto Pica.
 Il rigo grafico: il corpo; bianco ottico; spalla superiore e spalla inferiore; occhio
superiore, occhio medio e occhio inferiore.
 L’interlinea: sterlineatura ed interlineatura
 L’avvicinamento: crenatura e spazieggiatura
 Il tono delle aste: chiarissimo (extralight), chiaro (light), nero (bold) o nerissimo
(extrabold)
 La forma ortografica: maiuscolo, minuscolo e maiuscoletto
 Inclinazione: tondo e corsivo
 La larghezza della lettera: condensed, extensed
 La giustezza di una parola, di una frase o di un testo
 La forma del testo: bandiera destra; bandiera sinistra; epigrafe; blocchetto,
sagoma, ecc…
- Il disegno del carattere:
 Anatomia del carattere.
 Costruzione geometrica del carattere e degli stili.
 Correzioni ottiche: equilibrio ottico ed equilibrio geometrico.
 La forma delle lettere: quadrato, cerchio e triangolo
 Leggibilità del testo.
 Forma e controforma.
 I font per il web: fattori percettivi e vincoli tecnici.
- La componente espressiva del testo:
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
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
Il monogramma.
Il calligramma.
Il tipogramma o “parola immagine”.
- analisi e misurazione del carattere elettronico;
- impaginazione di parole e testo in base alla funzione comunicativa del carattere.
- saper rielaborare uno o più caratteri;
- saper riconoscere il valore semantico di un carattere e saperlo
scegliere nella composizione di parole o testi in funzione al compito
comunicativo.
ABILITA’
METODOLOGIE:
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
AZIONI ASL (PER LE CLASSI DEL TRIENNIO)
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MODULO: Il colore
PERIODO: Maggio - Giugno
COMPETENZE:
- utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale, anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della
comunicazione in rete;
CONOSCENZE
ABILITA’

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





Strumenti e impianti per la riproduzione a stampa.
Programmi e macchine per l’output digitale di prodotti grafici e audiovisivi.
Variabili dei processi di produzione.
Strumenti e metodi di misurazione e valutazione dei risultati in funzione di uno
standard di produzione.
Normative di settore nazionale e comunitaria sulla sicurezza e la tutela ambientale












CONTENUTI
La percezione del colore
Sintesi additiva e sintesi sottrattiva
Il cerchio cromatico: colori primari, secondari, terziari e complementari
Proprietà fisiche del colore: tonalità, luminosità e saturazione
Leggibilità del colore: colore e contesto; i sette contrasti cromatici
Colori e psicologia
Normativa e tutela dell’ambiente e del territorio
Retinatura delle immagini: la stampa offset
Colori pantone
Gamut e spazio del colore
Metodi del colore
Intendi di rendering
Realizzazione di elaborati grafici relativi alle specifiche tecnico-operative e



Produrre file per i processi di stampa secondo le specifiche tecniche.
Verificare e ottimizzare i file forniti per la stampa.
Individuare e risolvere problematiche relative ai vari processi di
stampa.
Utilizzare simulatori e/o macchine da stampa.
Valutare la qualità di un prodotto su dati oggettivi strumentali.
Applicare le norme per la sicurezza nei luoghi di lavoro.
Saper realizzare autonomamente un prodotto audiovisivo.
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psicologiche del colore.
ABILITA’
METODOLOGIE:
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
10
CLASSE: QUARTA
PREMESSA
produzione;
11
MODULO: Produzione e post-produzione fotografica
PERIODO: Settembre-Novembre
COMPETENZE:
CONOSCENZE
ABILITA’
- Strumenti e tecniche per la produzione di immagini fotografiche, filmati e
audiovisivi.
- Utilizzare le sorgenti luminose in uso sui set di ripresa, nei teatri di
- Tecniche e materiali per l’allestimento di un set.
- Normative di settore nazionale e comunitaria sulla sicurezza e la tutela ambientale.
CONTENUTI




I maestri della fotografia
Generi fotografici
La legislazione
Postproduzione fotografica
- Produzione di immagini fotografiche in base alle specifiche tecniche dei principali
generi fotografici.
- Postproduzione di foto
METODOLOGIE:
- Saper realizzare autonomamente un progetto fotografico
- saper riconoscere i principali generi fotografici;
- saper utilizzare gli strumenti e le tecniche del mezzo fotografico per la
produzione di fotografie, coerentemente al messaggio da trasmettere.
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
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PROGETTI:
AZIONI ASL:
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MODULO: Elaborazione di immagini vettoriali
PERIODO: Novembre-Gennaio
COMPETENZE:
CONOSCENZE
ABILITA’
prodotti grafici.
- Strumenti e tecniche per la poststampa.
- Programmi e macchine per l’output digitale di prodotti grafici e audiovisivi.



CONTENUTI
Grafica bitmap e grafica vettoriale
Tipologie di immagini
Il software Adobe Illustrator:
 Disegno
 Il colore
 Selezione e disposizione di oggetti
 Rimodellamento degli oggetti
 Importazione, esportazione e salvataggio
 Il testo
 La stampa
 Scelte rapide di tastiera
 Stilizzazione digitale di immagini reali.
 Costruzione geometrica di forme sintetiche.
 Realizzazione di texture e pattern.
- Verificare e ottimizzare i file forniti per la stampa.
- Stampare su supporti e materiali diversi.
- Individuare e risolvere problematiche relative ai vari processi di
stampa.
 Saper stilizzare le forme complesse del reale.
 Saper combinare forme per la realizzazione di immagini stilizzate.
 Saper realizzare sfondi moduari utilizzando le tecniche più idonne
del software Adobe Ilustartor.
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ABILITA’
METODOLOGIE:
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
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MODULO: Grafica editoriale e grafica commerciale
PERIODO: Gennaio-Marzo
COMPETENZE:
CONOSCENZE
 Strumenti e programmi per l’acquisizione e l’elaborazione di testi e immagini per
prodotti grafici.
 Strumenti e impianti per la riproduzione a stampa.
 Strumenti e tecniche per la poststampa.
 Variabili dei processi di produzione.
CONTENUTI
Gabbie di layout
Timone e menabò
Il software di impaginazione Adobe Indesign





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ABILITA’
 Produrre file per i processi di stampa secondo le specifiche tecniche.
 Verificare e ottimizzare i file forniti per la stampa.
 Stampare su supporti e materiali diversi.
 Individuare e risolvere problematiche relative ai vari processi di
stampa.
 Utilizzare simulatori e/o macchine da stampa.
 Valutare la qualità di un prodotto su dati oggettivi strumentali.
Creare nuovi documenti
Inserire (importare) il testo
Le pagine mastro
I font e i paragrafi
Stili
Tabulazioni
Creare elenchi puntati e numerati
Tabelle
Formati dei file
Gestione del colore
Vettorializzare un immagine bitmap
I formati di salvataggio per la stampa e i formati per il web
Formati di salvataggio
Realizzazione di gabbie di layout per diversi prodotti pubblicitari.
Saper utilizzare le tecniche e gli strumenti più idonei del software di
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Realizzazione di layout grafici destinati all’editoria e al settore commerciale.
METODOLOGIE:
PROGETTI:
impaginazione Adobe Indesign, per la realizzazione di layout,
coerentemente al contesto d’uso ed al fine comunicativo.
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
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MODULO: Produzione e postproduzione audio/video
PERIODO: Marzo-Giugno
COMPETENZE:
CONOSCENZE
ABILITA’
 Strumenti e tecniche per la produzione di immagini fotografiche, filmati e
 Verificare e ottimizzare i flussi per la produzione grafica e
audiovisivi.
audiovisiva.
 Programmi e macchine per l’output digitale di prodotti grafici e audiovisivi.
 Effettuare ripresa e montaggio audio-video.
 Tecniche di ripresa e movimento macchina.
 Utilizzare le sorgenti luminose in uso sui set di ripresa, nei teatri di
 Tecniche e materiali per l’allestimento di un set.






CONTENUTI
Le fasi progettuali per la realizzazione di un video.
Gli strumenti del fotovideomaker.
La ripresa video e i movimenti di macchina (piano sequenza, panoramica, zoom,
carrellata, campo e controcampo);
Animazione in stop motion
Legislazione
Editing video mediante il software Adobe Premier:
 Interfaccia utente

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
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
Flussi di lavoro e impostazione del progetto
Acquisizione, digitalizzazione, trasferimento e importazione
Gestione delle risorse
Monitoraggio delle risorse
Modifiche di sequenze e clip
Modifica dell’audio
Titolazioni
Effetti e transizioni
Animazione
Composizione
Esportazione
Scelte rapide da tastiera
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Produzione e postproduzione audio-video in base ad un tema dato.
METODOLOGIE:
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
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CLASSE: QUINTA
PREMESSA
produzione;
20
MODULO: Il video digitale
PERIODO: Settembre-Dicembre
COMPETENZE:
CONOSCENZE
 Strumenti e tecniche di ripresa audiovisiva e di montaggio.





ABILITA’
 Effettuare riprese audiovisive.
CONTENUTI
Breve storia del cinema;
I generi dell’audiovisivo (spot pubblicitario, documentario, docu-fiction,
videoart, film);
Tecniche di Ripresa.
Il suono digitale;
Post-produzione audio-video con il software Adobe Premier;
Realizzazione di elaborati audio-video in base ad un tema dato.
METODOLOGIE:
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
21
MODULO: La rete e i suoi nodi
PERIODO: Gennaio-Febbraio
COMPETENZE:
CONOSCENZE
 Software e linguaggi di programmazione per la creazione di siti web.
 Software professionali per la realizzazione di prodotti grafici e multimediali.
 Progettazione e composizione di pagine multimediali.


ABILITA’
 Realizzare siti web con l’integrazione di codici e linguaggi specifici.
CONTENUTI
Breve storia della rete
Costruire un sito
- Realizzazione del mokeup di un sito web in base ad un tema dato.
- Saper realizzare in modo autonomo il layout di un sito web.
ABILITA’
METODOLOGIE:
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
22
MODULO: Animazione 2D e 3D
PERIODO: febbraio -Aprile
COMPETENZE:
CONOSCENZE
 Software e tecniche di animazione.
 Strumenti e tecniche per la produzione in 3D.
CONTENUTI
 Differenza tra animazione 2D e animazione 3D
 La modellazione di oggetti
 I materiali
 Le luci
 Il rendering di un immagine
 Animazione 2D e 3D mediante software dedicati
ABILITA’
 Creare animazioni 2D e 3D con software dedicati.
Realizzazione di animazioni 2D.
Realizzazione di animazioni 3D.
METODOLOGIE:
Saper realizzare in modo autonomo un’animazione 2D e un’animazione
3D.
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
AZIONI ASL
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MODULO: Dall’authoring multimediale alle App
PERIODO: Aprile-Giugno
COMPETENZE:
CONOSCENZE
 Software professionali per la realizzazione di prodotti grafici e multimediali.
 Tipologie di autoring multimediali.
 Strumenti, procedure e linguaggi per la realizzazione di prodotticross-media.
 Progettazione e composizione di pagine multimediali.
 Indicizzazione dei contenuti e sistemi di archiviazione digitale.



ABILITA’
 Utilizzare correttamente le attrezzature e i software di input,
archiviazione e output.
 Realizzare autonomamente o in team un prodotto multimediale.
CONTENUTI
L’evoluzione dell’authoring multimediale
Indesign e la Digital Pubblishing Suite
- Realizzazione di prodotti grafici multimediali mediante il software Adobe Indesign.
- Saper realizzare in modo autonomo un prodotto grafico multimediale.
METODOLOGIE:
ABILITA’
VERIFICHE:
 Scritto
 Orale
 Pratico
PROGETTI:
AZIONI ASL
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