3 B tecnologie meccaniche e applicazioni

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE
ATTIVITA’ EDUCATIVE DIDATTICHE
Disciplina: Tecnologie meccaniche e applicazioni
Classe: 3 B
Docente: Lauricella Francesco
A.S. 2015/16
DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI DISCIPLINARI DEI MODULI - SCELTA DEI CONTENUTI
Modulo
Unità didattiche modulo
Obiettivi: 1.conoscenze
2. abilità
Tempi
B
A
1.conoscenze
I segnali di rischio
Il rischio elettrico e il pericolo di incendio
I rischi derivanti dalla lavorazioni
meccaniche
DPI
La direttiva macchine
Sicurezza e antinfortunistica
Materiali
2.abilità
Individuare i rischi in funzione della Set-Ott
segnaletica
Mettere in atto comportamenti corretti in
presenza di rischio elettrico e
meccanico
Sapere
individuare
i
mezzi
di
spegnimento adatti in presenza d
incendio
Interpretare correttamente la direttiva
macchine
1.conoscenze
Conoscere le proprietà dei materiali
Saper descrivere i loro campi di
applicazione
la designazione degli acciai, le ghise e le
leghe leggere più usate, i nuovi
materiali: le plastiche
Ott-Dic
2.abilità
Saper intrerpretare la designazione di
acciai, ghise e leghe più usate
Effettuare lavorazioni al banco
Identificare il processo di produzione più
adatto in base ai diversi materiali
utilizzati in industria meccanica
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E
D
C
SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE
ATTIVITA’ EDUCATIVE DIDATTICHE
Lavorazione dei materiali
Tolleranze
Collegamenti meccanici
1.conoscenze
La geometria dei principali utensili
I principali materiali per utensili
Elementi che compongono le macchine
utensili e loro funzionamento
Formazione del truciolo
-Gen2.abilità
Utilizzare utensili adatti alle lavorazioni
richieste
Individuare la funzione di diversi
componenti delle macchine utensili
1.conoscenze
Concetto di tolleranza e qualità di
lavorazione
Sistema di tolleranze UNI EN
Tolleranze geometriche
Modalità di prescrizione delle tolleranze
sui disegni tecnici
Feb2.abilità
Saper interpretare le prescrizioni sulle Mar
tolleranze
Saper consultare le tabelle di unificazione
Saper utilizzare le tabelle UNI EN per
determinare i valori delle tolleranze
Saper valutare la relazione tra tolleranza
e lavorazione
1.conoscenze
La geometria dei principali organi filettati
Collegamenti con chiavette e linguette
Alberi scanalati
2.abilità
Individuare le differenze funzionali tra i Apr.
vari tipi di collegamento
Stabilire il collegamento meccanico più
adatto in base alla funzione del
meccanismo.
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F
E
SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE
ATTIVITA’ EDUCATIVE DIDATTICHE
Statica
Laboratorio tecnologico
Data: 25 ottobre 2015
1.conoscenze
Forze e momenti
Condizione di equilibrio
Vincoli
2.abilità
AprComprendere il concetto di forza e coppia
Mag
Riconoscere le possibili reazioni di un
vincolo
Saper applicare la condizione di equilibrio
per ricavare le reazioni vincolari
1.conoscenze
Utensili e attrezzature strumenti di
misura, macchine utensili, ciclo di
lavorazione. Disegno CAD.
2.abilità
Saper operare al banco per lavorazioni Ottmeccaniche manuali, comprendere il Mag
funzionamento ed utilizzare le
macchine utensili in sicurezza.
Saper creare ed elaborare semplici
organi meccanici in ambiente 2 D
il docente
Lauricella Francesco
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