informatica - G. Bonfantini

PROGETTAZIONE PER COMPETENZE
PRIMO BIENNIO
Indirizzo: Agraria, agroalimentare e agroindustria
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“G. BONFANTINI”
- NOVARA -
CLASSE 1^
(sedi associate di Novara e Romagnano)
COMPETENZE DI
CITTADINANZA
Relazione con gli
altri
Novara, 06/10/2014
ASSE CULTURALE MATEMATICO E SCIENTIFICO - TECNOLOGICO
COMPETENZE
DI AMBITO
Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni
e ragionamenti sugli stessi
anche con l’ausilio di rapComunicare
presentazioni
grafiche,
Collaborare e partecipa- usando consapevolmente
gli strumenti di calcolo e le
re
potenzialità offerte da applicazioni di base di tipo
Agire in modo autonoinformatico
mo e responsabile
Progettare
ABILITA’
CONOSCENZE
a.s. 2014/15
METODOLOGIA
MODALITA’ DI
VALUTAZIONE
Raccogliere, organizzare e rap- Informazioni, dati e loro codifica
presentare informazioni sia di tipo
testuale che multimediale
Imparare ad imparare
Risolvere problemi
Rapporto con la realtà naturale e sociale
INFORMATICA
Costruzione del sé
DISCIPLINA
Mod. 62 b
Rev. 2
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Riconoscere e utilizzare le fun- Struttura e funzioni di un sistema
zioni di base di un sistema opera- operativo
tivo
Riconoscere le caratteristiche lo- Architettura e componenti di un
gico-funzionali di un computer e il computer
ruolo strumentale svolto nei vari
ambiti (calcolo, elaborazione,
comunicazione, ecc.).
Analizzare, risolvere problemi e
codificarne la soluzione
Individuare collegamen- Individuare le strategie
appropriate per la soluzioti e relazioni
ne di problemi
Utilizzare programmi di scrittura,
di grafica e il foglio elettronico.
Fasi risolutive di un problema, algoritmi e loro rappresentazione.
Lezione frontale e
dialogata.
Esercitazioni alla
Verifica scritta
lavagna
Verifica di laboratoUtilizzo del compurio
ter
Utilizzo del videoproiettore
Software di utilità e software gestionali.
Acquisire ed interpretare l’informazione
Essere consapevole delle
potenzialità e dei limiti Utilizzare le reti per attività di codelle tecnologie rispetto al municazione interpersonale.
contesto culturale e sociale in cui vengono applicate Riconoscere i limiti e i rischi
dell’uso della tecnologie con particolare riferimento alla privacy.
Funzioni e caratteristiche della
rete Internet e della posta elettronica.
Normativa sulla privacy e sul diritto d’autore.
Firme dei Docenti:…………………………………………………………………………………
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