Modulo 2 - Presentazione alunno

MODULO 1
I.C. “MANZONI” PLESSO_______________________
SCHEDA DI PRESENTAZIONE DELL’ALUNNO___________________________CLASSE____________________
PRESENTAZIONE DELL’ALUNNO DA PARTE DEI GENITORI (la presente scheda di presentazione vuole essere una raccolta di informazioni, per
consentire ai docenti di operare in continuità con il vissuto familiare dell’alunno e alla Scuola di progettare percorsi educativo – didattici
realmente rispondenti alle necessità di ogni bambino/ragazzo.)
INFORMAZIONI SULLA FAMIGLIA
Informazioni Generali
NOME DELL’ALUNNO ……………………………………………………………………………………………
COMPONENTI DEL NUCLEO FAMILIARE
N. genitori……………………..n. figli……………………..n. nonni……………………………n. altri conviventi
Luogo, data di nascita, cittadinanza dei genitori: MADRE……………………………………………………………….
PADRE…………………………………………………………………
Titolo di studio: MADRE
o Analfabeta
o Licenza scuola primaria
o Licenza scuola media
o Qualifica scuola superiore
o Diploma scuola superiore
o Laurea
PADRE
Analfabeta
Licenza scuola primaria
Licenza scuola media
Qualifica scuola superiore
Diploma scuola superiore
Laurea
Professione: (indicare se: lavoratore dipendente, lav. Autonomo, insegnante, dip. Forze Armate, libero
professionista, imprenditore, bracciante agricolo, lavoratore stagionale, casalinga, disoccupato, in cassa
integrazione; indicare il settore: industria, commercio, turismo, servizi, agricoltura, pubblica amministrazione,
ecc…)
MADRE………………………………………………………………….. PADRE………………………………………………………………………………………..
Interessi culturali e tempo libero
Come trascorrete di solito il tempo libero? Quali sono i vostri interessi culturali? (indicare max 5 voci con ordine di
preferenza da 1 a 5)
MADRE
TEMPO LIBERO
o In casa con i figli
o Con parenti/amici
o Al bar
o Lettura
o Visione TV
o Ascolto radio
o Computer
PADRE
TEMPO
o
o
o
o
o
o
o
LIBERO
In casa con i figli
Con parenti/amici
Al bar
Lettura
Visione TV
Ascolto radio
Computer
Abitazione
o Palestra / sport
o Palestra / sport
o Volontariato /parrocchia
o Volontariato /parrocchia
o Musica
o Musica
o Cinema/teatro
o Cinema/teatro
o Viaggi
o Viaggi
o Altro………………………………………..
Altro………………………………………..
INTERESSI
INTERESSI
o Giornali/riviste
o Giornali/riviste
o Libri/letteratura
o Libri/letteratura
o Poesia
o Poesia
o Teatro
o Teatro
o Radio/TV/computer
o Radio/TV/computer
o Musica
o Musica
o Cinema
o Cinema
o Sport
o Sport
o Storia popolare
o Storia popolare
o Altro……………………………………………
Altro……………………………………………
L’alunno vive in un’unica residenza?
SI
NO
Se
no,
indicare
per
quanti
e
quali
giorni
della
settimana
si
sposta
in
altre
residenze…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TIPOLOGIA DI ABITAZIONE:
o Singola
o In condominio
o In zona centrale
o In zona periferica
o In campagna
o In masseria
o in località di mare
o n. di vani dell’abitazione…………………………………………
L’alunno usufruisce di una stanza singola o in comune?...................................................
Sussidi e mezzi di trasporto
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
televisore
impianto stereo
radio
computer
stampante
scanner
connessione internet
telefono cellulare
macchina fotografica
videocamera
fax
o
o
o
o
o
giornali quotidiani
giornali/riviste periodiche
libri
vocabolari
enciclopedie (cartacee o multimediali)
o
o
o
automobile
motociclo
bicicletta
Il rapporto genitori/figli
MADRE
o
o
o
o
o
o
MADRE
SI
1. In che modo trascorre il tempo con suo figlio?
PADRE
Giocando
o
Guardando la TV
o
Usando il computer
o
Seguendolo nei compiti
o
Andando fuori
o
Altro………………………………………..
o
Giocando
Guardando la TV
Usando il computer
Seguendolo nei compiti
Andando fuori
Altro…………………………………………………
2. Ritiene sufficiente il tempo trascorso con suo figlio?
PADRE
NO
SI
NO
MADRE
o
o
o
o
3. Come ritiene che si debba intervenire nei confronti
PADRE
Educazione rigida
o
Educazione autoritaria, ma aperta al confronto
o
Amichevole e autocritica
o
permissiva
o
dei figli? (una solo risposta)
MADRE
o
o
o
o
4. Secondo lei, qual è il ruolo di un genitore? ( max 3 risposte)
PADRE
Essere un modello da imitare
o Essere un modello da imitare
Esercitare autorità
o Esercitare autorità
Proteggere il proprio figlio dai pericoli
o Proteggere il proprio figlio dai pericoli
Essere un amico di cui ci si fida
o Essere un amico di cui ci si fida
Educazione rigida
Educazione autoritaria, ma aperta al confronto
Amichevole e autocritica
permissiva
5. Secondo lei, come si dovrebbe affrontare un problema con i propri figli? (1 sola risposta)
MADRE
PADRE
o Con critiche e rimproveri
o Con critiche e rimproveri
o Con stimoli e suggerimenti
o Con stimoli e suggerimenti
o Con punizioni
o Con punizioni
o
o
MADRE
Non parlandone
Con l’aiuto di esperti
medici, psicologi, ecc…)
esterni
(insegnanti,
o
o
Non parlandone
Con l’aiuto di esperti
medici, psicologi, ecc…)
esterni
(insegnanti,
6. Secondo lei, il comportamento di suo figlio cambia lontano da casa? Perché?
PADRE
SI
NO
Perché………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
SI
NO
Perché………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Il rapporto con la scuola
MADRE
SI
MADRE
o
o
o
o
o
o
o
MADRE
SI
1) Si ritiene soddisfatto delle prestazioni scolastiche di suo figlio?
PADRE
NO
SI
NO
2) Quale atteggiamento lei genitore ha nei confronti della scuola? (max 2 risposte)
PADRE
Interesse
o Interesse
Accettazione
o Accettazione
Collaborazione
o Collaborazione
Pro positività
o Pro positività
Critica
o Critica
Disinteresse
o Disinteresse
Opposizione
o Opposizione
3) È soddisfatto dell’organizzazione attuale della scuola?
PADRE
NO
PARZIALMENTE
SI
NO
PARZIALMENTE
4) Secondo lei, qual è il compito della scuola?
MADRE
o
o
o
o
Garantire assistenza
Formare il futuro cittadino
Fornire nozioni e conoscenze di base
Offrire le condizioni per il proseguimento degli
studi
PADRE
o
o
o
o
Garantire assistenza
Formare il futuro cittadino
Fornire nozioni e conoscenze di base
Offrire le condizioni per il proseguimento degli
studi
5) Cosa vorrebbe che fosse migliorato e/o modificato? (max 3 risposte con priorità da 1 a 3)
MADRE
PADRE
o Programmi
o Programmi
o Organizzazione tempo scuola
o Organizzazione tempo scuola
o
o
o
o
o
o
Organizzazione metodi e valutazione
Rapporti scuola/famiglia
Rapporti con l’Ente Locale
Ambito igienico-sanitario
Servizi/strutture
sicurezza
o
o
o
o
o
o
Organizzazione metodi e valutazione
Rapporti scuola/famiglia
Rapporti con l’Ente Locale
Ambito igienico-sanitario
Servizi/strutture
sicurezza
INFORMAZIONI SULL'ALUNNO
RELAZIONI
Il bambino/ragazzo:
ñ fa amicizia facilmente
SI
NO
ñ ama giocare da solo
SI
NO
ñ riceve compagni in casa
SPESSO
RARAMENTE
MAI
ñ va a giocare in casa di altri bambini
SPESSO
RARAMENTE
MAI
ñ ricerca i compagni
+ GRANDI
+ PICCOLI
DI PARI ETÀ
ñ è ricercato dai compagni
SI
NO
ñ gioca con fratelli e sorelle
SI
NO
ñ è figlio unico
SI
NO
ñ gioca con i genitori
SPESSO
QUALCHE VOLTA
MAI
ñ ricerca il rapporto con l'adulto
SPESSO
QUALCHE VOLTA
MAI
CARATTERE
SOTTOLINEARE L'ESPRESSIONE INTERESSATA
AUTONOMIA
Nei rapporti con gli altri è
ñ socievole/introverso
ñ aggressivo/timido
ñ vivace/posato
ñ indipendente/dipendente
ñ leader/gregario/sottomesso
ñ disponibile/diffidente
ñ tollerante/intollerante
ñ maturo/egocentrico
ñ sicuro/insicuro
ñ intraprendente/bloccato
ñ sereno/teso
ñ fiducioso/sospettoso
Di fronte all'insuccesso e alle difficoltà
ñ è ansioso/calmo
ñ è indifferente/motivato al successo
ñ piange facilmente/si controlla
ñ si scoraggia/reagisce
Rispetto all'impegno è
ñ costante/incostante
ñ attento/distratto
ñ concentrato/deconcentrato
Il bambino/ragazzo è in grado di
ñ lavarsi
ñ asciugarsi
ñ pettinarsi
ñ vestirsi
ñ svestirsi
ñ abbottonare
Dorme
ñ da solo nella sua stanza
ñ con fratelli/sorelle
ñ con i genitori
Si addormenta
ñ da solo
ñ con un adulto
ñ
ñ
ñ
ñ
ñ
INTERESSI/CAPACITÀ
allacciarsi le scarpe
effettuare piccoli acquisti
compiere da solo il percorso casa/scuola
orientarsi nel quartiere/nel paese/nella città
leggere l'orologio con le lancette
Come trascorre suo figlio i suo tempo libero?
ñ Segue la TV
ñ gioca
ñ legge
ñ disegna
ñ pratica qualche sport...................................
ñ studia musica.............................................
ñ segue corsi di lingua straniera.......................
ñ frequenta la parrocchia
ñ frequenta qualche associazione.......................
ñ frequenta circoli ricreativi
ñ esce con gli amici
ñ aiuta i genitori
ñ altro..........................................................
Suo figlio vorrebbe trascorrere diversamente il suo
tempo libero?
SI
NO
se sì, come..............................................................
Nello svolgimento di un'attività
presenza di un adulto
SEMPRE
IN CASO DI NECESSITÀ
richiede
MAI
Quanto tempo trascorre davanti alla TV?
1 ORA
2 ORE
3 ORE
Di più
Guarda la TV con i genitori
SI
NO
Rivela particolari attitudini
ñ disegno
ñ musica
ñ canto
ñ sport
ñ uso del computer
ñ altro..................
I suoi hobbies preferiti sono
…............................................................................
.
…............................................................................
…..........................................................................
DIFFICOLTÀ
Difficoltà manifestate relativamente a
COSA
la
QUANDO
PAURE
SONNO
ALIMENTAZIONE
LINGUAGGIO
MOTRICITÀ
SALUTE
FIRMA DEI GENITORI
COME