istituto superiore d`arte

ISTITUTO SUPERIORE D’ARTE “A. VENTURI”
Anno scolastico 2013/14
PROGRAMMA svolto di ITALIANO
Classe 1 L– Liceo artistico
Insegnante prof.ssa Rosa Cirone
Contenuti: dall’antologia in adozione – Passi da giganti- volume A Il Racconto e il Romanzo. Il
Testo non letterario di Simonetta Damele, Tiziano Franzi. Volume C Epica , Loescher.
Parole in riga, S. Fogliato, Loescher.
1. Incominciare a leggere
Letture correlate: Il buon vento, Massimo Bontempelli; Una domenica Fruttuosa, Agata Christie;
L’odore del diavolo, Andrea Camilleri.
2. La struttura del testo narrativo: L’arte del raccontare; La fabula e l’intreccio; I diversi modi di
costruire l’intreccio- flashback, flash-forward e l’ellissi; Le sequenze e le principali tipologienarrative, descrittive, riflessive, dialogate. Le fasi della narrazione-situazione iniziale, esordio,
peripezie,spannung, conclusione-.
Letture: Cose da pazzi, Ermanno Bencivenga; La dama dei coltelli, Giovanni Arpino.
3. I personaggi: La centralità dei personaggi; Ruoli e funzioni dei personaggi; La presentazione dei
personaggi; La caratterizzazione dei personaggi; Il nome; L’ambiente e lo spazio; La tipologia dei
personaggi.
Letture: Tonio, Thomas Mann.
4. Lo spazio e il tempo: Le modalità della narrazione e della descrizione; Le funzioni della
descrizione; L’uso dei sensi nella descrizione; Il tempo della storia e il tempo del racconto; La
durata narrativa; Il ritmo del racconto.
Letture: Silenzio Bianco, Jak London;
5. La voce narrante, il punto di vista, lo stile: Autore e narratore; I diversi tipi di narratore; La
focalizzazione o punto di vista del narratore; I tipi di discorso; Le scelte stilistico espressive.
Letture: Il figlio, Isaac Bashevis Singer;
6. Il racconto di intrattenimento: La fiaba; La paura e i suoi personaggi: Il romanzo Horror e la
questione del doppio.
Letture: Il violino, il mazzo di carte e il sacco, Anonimo; Il gatto nero, Edgar Allan Poe; Il signor
Hyde, Robert Louis Stevenson.
7. Il racconto psicologico: Le caratteristiche del genere.
Letture: Il suo primo ballo, Katherine Mansfield; Esami di maturità, Giuseppe Berto; La sua
Aprilia GSW, Niccolò Ammaniti.
8. Il racconto realistico: le caratteristiche del genere; Pregiudizio ed esclusione.
Letture: Un paio di occhiali, Anna Maria Ortese; Il serpente, Ivo Andric’; Il filippino, William
Saroyan;
9. Il racconto umoristico: Ironia, comicità, umorismo; La maschera.
Letture: Furto in una pasticceria, Italo Calvino; Prima di quaresima, Luigi Cantucci; La patente,
Luigi Pirandello; L’uomo dalla faccia di ladro, Achille Campanile.
10. Incontro con il romanzo
Letture: La metà buona del visconte dal Visconte dimezzato di Italo Calvino; Vita sugli alberi dal
Barone Rampante di Italo Calvino; Lo scontro fra mori e cristiani dal Cavaliere inesistente di Italo
Calvino.
14) Produzione scritta- Dall’ideazione alla narrazione: raccontare, narrare, descrivere, esporre,
fare una recensione.
La recensione del libro: lettura mensile di un libro a scelta libera o inerente alle tematiche
affrontate in classe.
1
Percorso epico
15. Il mito e l’epica: Le caratteristiche dell’epica
Letture:
- L’Epopea di Gilgamesh: L’eroe Gilgamesh; La foresta dei Cedri
- La Bibbia e la sua composizione: Mosè e il passaggio del Mar Rosso; Davide e Golia
16. L’epica omerica: I poemi omerici e la loro formazione; I miti del ciclo troiano; Il poema della
guerra
- L’Iliade
Letture: Il Proemio e l’ira di Achille
- La lite fra Achille e Agamennone
- Il duello fra Paride e Menelao
- L’incontro fra Ettore e Andromaca
- La morte di Patroclo
- Il duello fra Ettore e Achille
- L’Odissea: Il poema del ritorno
- Il Proemio; La tela di Penelope
- L’incontro con Nausicaa
- Il Ciclope Polifemo
- La maga Circe
- Il viaggio nell’Ade
- La strage dei Proci
- Penelope e Odisseo
- Approfondimenti sul poema omerico: visione del documentario Il fantastico viaggio di Ulisse,
Superquark di Piero Angela.
- Cenni sull’epica latina attraverso la visione del film Eneide di Franco Rossi (1971)
- Eneide: introduzione sull’epica latina
NARRATIVA: Lettura in classe del testo Io non ho paura di Niccolò Ammaniti, Einaudi, 2001.
Approfondimenti- Confronti tra la realtà filmata e scritta: Visione del film- Io non ho paura di
Gabriele Salvatores, 2004.
GRAMMATICA
La Morfologia
- Le parti variabili del discorso : Il nome; L’articolo; L’aggettivo; Il pronome; Il verbo.
- Le parti invariabili del discorso: L’avverbio, la preposizione, la congiunzione, l’interiezione
Esercitazioni di analisi grammaticale
La sintassi della frase semplice
- Il periodo; la frase semplice o proposizione.
- Il soggetto e il predicato verbale; Il predicato nominale; I verbi copulativi; Il complemento
predicativo del soggetto; Il complemento oggetto; Il complemento predicativo dell’oggetto;
L’attributo e l’apposizione; Il complemento d’agente e di causa efficiente; Il complemento di
specificazione; Il complemento di termine. Esercitazioni di analisi logica.
Data 3/06/14
La docente
Rosa Cirone
Firma degli studenti____________________________
____________________________
2
ISTITUTO SUPERIORE D’ARTE “A. VENTURI”
Anno scolastico 2013/14
PROGRAMMA svolto di STORIA/GEOGRAFIA
Classe 1 L– Liceo artistico
Insegnante prof.ssa Rosa Cirone
Contenuti estrapolati dal libro di testo in adozione : Inchieste sulla storia, 1. Dalla preistoria
alla crisi della repubblica romana- Andrea Giardina, Editori Laterza.
Approfondimenti: ricerche su internet
1. Le culture preistoriche
- Definire la preistoria
- I progenitori dell’uomo
- Il primo uomo
- Il processo di ominazione
- L’età paleolitica
- Le sepolture e l’arte
- L’età mesolitica; L’età neolitica;
-Nuove tecnologie e nascita della metallurgia
2. Culture urbane della Mesopotamia
- La nascita delle città
- Perché la città nacque proprio in Mesopotamia?
- Sumeri e Accadi
- I Sumeri e l’invenzione della scrittura
- La religiosità mesopotamica
Approfondimenti tematici di geografia: Tigri e Eufrate, la Mesopotamia, la geografia dei
territori attraversati dai due fiumi, gli stati attuali.
3. L’Egitto dei Faraoni
- I doni della natura e le fatiche dell’uomo
- Regni e periodi intermedi
- La società egizia
- La religione egizia
- La vita dopo la morte
- la scrittura geroglifica
4. Imperi e regni del vicino Oriente
- Sargon e l’impero universale
- Hammurabi di Babilonia
- Il problema indoeuropeo e gli Ittiti
- I Popoli del mare e l’età del ferro
- Le origini di Israele
- La nascita della monarchia d’Israele
- Ascesa e crollo degli Assiri
- Israele nella morsa dei grandi imperi
3
Approfondimenti tematici di educazione alla cittadinanza: Cittadini di ieri e di oggi; Diritti e
doveri.
5. Le Culture del Mediterraneo
- Scenari di mare
- La civiltà cretese
- L’originalità cretese
- Creta nel mito greco
- Gli antenati dei greci
- I poemi omerici
- La civiltà micenea
- La guerra di Troia
- Formazione del popolo fenicio
- La colonizzazione fenicia
6. La nascita della Polis
- Fine della civiltà micenea
- Una lenta ripresa
- Il ruolo delle aristocrazie
- La polis
- I giochi olimpici
7. Ascesa, Espansione, crisi della Polis
- La polis e il problema della terra
- La grande colonizzazione
- Coloni greci e indigeni
- Materie prime e commerci
- Saturazione del fenomeno
- La falange politica
- Un nuovo protagonista della scena politica: il tiranno
8. Polis Oligarchica e Polis Democratica: Sparta e Atene
- Una polis nata nella guerra: Sparta
- Gli spartiati
- Gli iloti e perieci
- La cultura spartana tra aperture e chiusure
- La formazione della polis ateniese
- Le riforme di Solone
- La tirannide in Atene
- Clistere e la nascita della democrazia
- Gli esclusi dalla polis
- Le parole chiave della democrazia
9. Le guerre persiane
- L’impero persiano
- La rivolta ionica
- La prima guerra tra greci e persiani
- Temistocle e la nuova politica ateniese
- La seconda guerra tra Greci e Persiani
- La vittoria dei Greci
4
10. L’Imperialismo ateniese: politica, cultura, economia
- La lega delio-attica
- Le riforme di Pericle
- Una democrazia incompiuta?
- Dialettica e retorica
- L’età d’oro di Atene
- Democrazia e imperialismo
11. La guerra del Peloponneso
- Sparta e Atene: verso la guerra
- Gli inizi della guerra e la morte di Pericle
- Rovesci e colpi di scena : La pace di Nicia
- Guerra del Peloponneso e storiografia scientifica: Erodoto e Tucidide
Approfondimenti tematici di educazione alla cittadinanza: Pace fatta, il lavoro delle
diplomazie
12. Il tramonto della polis e l’impero di Alessandro Magno
- Socrate e la nascita della filosofia; Platone e Aristotele
- Il declino di Sparta e l’egemonia tebana
- L’ascesa della potenza macedone : Filippo II
- Alessandro conquista l’impero persiano
- Alessandro, dinastia macedone e persiano
13. Il mondo Ellenistico
- Sgretolamento dell’impero di Alessandro e nuovi regni
- Da cittadini a sudditi
- La cultura ellenistica
- Alessandria d’Egitto e le conquiste della scienza ellenistica
14. La prima Italia e gli Etruschi
-Il quadro archeologico
- Il quadro linguistico
- Gli etruschi tra origini e formazione
- Una società di principi
- L’economia degli Etruschi
- La religione etrusca
15. Le origini di Roma
-Il Lazio e i Latini
- Le origini di Roma e il problema delle fonti
- La leggenda
- La formazione della città
- I primi Re di Roma
- La società romana arcaica
- La Roma dei Tarquini
16. La Repubblica Romana
- La nascita della repubblica
- L’organizzazione della plebe
Data 3/06/14
La docente
Rosa Cirone
Firma degli studenti ____________________________
____________________________
5
Compiti per le vacanze: Italiano
Libri consigliati da leggere per l’estate: la scelta è libera . La lettura si completa con una recensione seguendo lo schema
svolto in classe.





























THE GIVER, IL DONATORE, LOY LOWRY (FANTASCIENZA)
DELITTI DI CARTA, C. MEDAGIA, EDISCO (RACCONTI GIALLI)
IL GATTO DALLA CODA MOZZA e altri racconti del mistero, GIUSEPPE CARFAGNO (MISTERO, GIALLO,
HORROR),EDISCO
IL DELITTO SERENI, ELIO SCIALLA, EDISCO (GIALLO)
ACCADDE DOMANI, M. ROMANELLI, EDISCO (RACCONTI FANTASCIENZA)
I GIORNI DELLA TARTARUGA, C. ELLIOT, RAFFAELLO EDITRICE, (STORIE DI VITA DI RAGAZZI, BULLISMO,DISAGIO
GIOVANILE)
BAMBINI DI FARINA, ANNE FINE, (STORIE DI RAGAZZI…DIFFICILI)
IL BARCONE DELLA SPERANZA, C. ELLIOT, RAFFAELLO ED. (PROBL. DELL’IMMIGRAZIONE ATTRAVERSO GLI OCCHI
DI UN RAGAZZINO PROFUGO DI 11 ANNI)
OLTRE IL SUONO DELLA CAMPANELLA, M. PENNACCHIA, LOESCHER, (STORIE DI RAGAZZI )
IL CACCIATORE DI AQUILONI, K. HOSSEINI, LOESCHER (STORIE DI RAGAZZI)
IL MIO CLONE JONAS, B. RABISCH, ARCHIMEDE (FANTASCIENZA)
PASSIONE PALLONE, A.N.CINQUETTI (AMICIZIA E PASSIONE PER IL PALLONE), MONDADORI
NICO E I BULLI, E. SCIALLA, LOESCHER (STORIE DI VITA DI RAGAZZI)
IO NON HO PAURA, NICCOLò AMMANITI, EINAUDI. (avventura)
ANDREA VALENTE “UN ANNO DA PECORA NERA”
O SEI DENTRO O SEI FUORI, G. Sgardoli (storie di vita)
FUORI DAL GUSCIO, J. Spinelli (storie di vita)
LA LINEA DEL TRAGUARDO, P. Zannoner (storie di vita)
LO SCACCIACORVI, Dan King- Smith (storia di un ragazzo …speciale
NO (LA STORIA DI ROSA PARKS) P. Capriolo (storie che hanno cambiato la storia)
SOTTO IL BURQA, D. Ellis (storie di ragazzi di lontani paesi)
STORIA DI IQBAL, F. D’Adamo (storie di ragazzi di lontani paesi)
LO SPACCIATORE DI FUMETTI, Baccalario (storie di ragazzi di lontani paesi)
SE PROVI A CONTARE LE STELLE, Carmi (storie di ragazzi di lontani paesi)
LA BANDA DEL MONDO DI SOTTO, P. Dalmasso (chi è buono o cattivo?)
Il dottor Jekyll e Mr. Hyde, Robert Louis Stevenson
Gomorra, Roberto Saviano
Il giovane Holden, J. D. Salinger (storia di un ragazzo anticonformista)
Diario di Scuola, Daniel Pennac ( Il mal di scuola. Racconti e riflessioni sulla scola di un ex somaro)
6