II° ISTITUTO COMPRENSIVO “ARDIGÒ” DI PADOVA

II° ISTITUTO COMPRENSIVO “ARDIGÒ” DI PADOVA
Via degli Agnusdei, 17 – 35121 PADOVA – Tel. 049.8750981/fax 049.8751765
C.F. 92200360284 E-mail [email protected]
CRITERI DI PRECEDENZA PER LE ISCRIZIONI ALLA PRIMA CLASSE
DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO "Mameli" e "Pascoli"
A. S. 2016 – 2017
1. Alunno proveniente
dalle scuole primarie
dell’Istituto Comprensivo:
Ardigò e Luzzatto Dina
2. Alunno residente nel
bacino d’utenza della
scuola richiesta.
3. Alunno residente nel
bacino d’utenza delle
scuole primarie e
secondarie dell’Istituto
Comprensivo.
4. Alunno residente nel
Comune di Padova, ma
fuori dal bacino dell’Istituto
Comprensivo.
5. Alunno non residente
nel Comune di Padova
(esclusivamente a
completamento delle
classi autorizzate e dopo
l’inserimento degli alunni
residenti)
PUNTI 110
PUNTI 90
PUNTI 70
PUNTI 30
PUNTI 0
1.1 Alunno con fratello/i
frequentante/i la scuola
richiesta nell’anno cui si
riferisce la domanda
d’iscrizione.
2.1 Alunno con fratello/i
frequentante/i la scuola
richiesta nell’anno cui si
riferisce la domanda
d’iscrizione.
3.1 Alunno con fratello/i
frequentante/i la scuola
richiesta nell’anno cui si
riferisce la domanda
d’iscrizione.
4.1 Alunno con fratello/i
frequentante/i la scuola
richiesta nell’anno cui si
riferisce la domanda
d’iscrizione.
5.1 Alunno con fratello/i
frequentante/i la scuola
richiesta nell’anno cui si
riferisce la domanda
d’iscrizione.
PUNTI + 5
PUNTI + 5
PUNTI + 5
PUNTI
PUNTI
1.2 Alunno con fratello/i
frequentante/i le scuole
dell’Istituto Comprensivo
nell’anno cui si riferisce la
domanda d’iscrizione.
2.2 Alunno con fratello/i
frequentante/i le scuole
dell’Istituto Comprensivo
nell’anno cui si riferisce la
domanda d’iscrizione.
3.2 Alunno con fratello/i
frequentante/i le scuole
dell’Istituto Comprensivo
nell’anno cui si riferisce la
domanda d’iscrizione.
4.2 Alunno con fratello/i
frequentante/i le scuole
dell’Istituto Comprensivo
nell’anno cui si riferisce la
domanda d’iscrizione.
5.2 Alunno con fratello/i
frequentante/i le scuole
dell’Istituto Comprensivo
nell’anno cui si riferisce la
domanda d’iscrizione.
PUNTI + 2
PUNTI + 2
PUNTI + 2
PUNTI + 2
PUNTI + 2
+5
+5
1
4.3 Alunno con genitore/i
che lavora/no in modo
continuativo (almeno il
60% del tempo) nel
bacino d’utenza
dell’Istituto Comprensivo.
(il punteggio viene
attribuito solo se la
dichiarazione del datore di
lavoro viene presentata e
protocollata dall’Istituto
Comprensivo entro la data
di scadenza delle
iscrizioni.
La dichiarazione va
presentata sul modello
indicato dall’Istituto – vedi
modulistica)
5.3 Alunno con genitore/i
che lavora/no in modo
continuativo (almeno il
60% del tempo) nel
bacino d’utenza
dell’Istituto Comprensivo.
(il punteggio viene
attribuito solo se la
dichiarazione del datore di
lavoro viene presentata
protocollata dall’Istituto
Comprensivo entro la data
di scadenza delle
iscrizioni.
La dichiarazione va
presentata sul modello
indicato dall’Istituto – vedi
modulistica)
PUNTI + 1,5
PUNTI + 1,5
4.4 Alunno proveniente da
scuole paritarie/private
situate nel territorio
dell’Istituto Comprensivo
5.4 Alunno proveniente da
scuole paritarie/private
situate nel territorio
dell’Istituto Comprensivo
PUNTI
PUNTI
+1
+1
4.5 Alunno con fratelli
minori di 14 anni, alla data
del 31 dicembre dell’anno
a cui si riferisce la
domanda di iscrizione
(0,1 punti per ogni fratello)
5.5 Alunno con fratelli
minori di 14 anni, alla data
del 31 dicembre dell’anno
a cui si riferisce la
domanda di iscrizione
(0,1 punti per ogni fratello)
PUNTI + 0,5
PUNTI + 0,5
2
5.6 Alunno iscritto al
Conservatorio Pollini
nell’anno scolastico a cui
si riferisce la domanda di
iscrizione
(il punteggio viene
attribuito solo con la
presentazione del
certificato di iscrizione/
frequenza)
5.6 Alunno iscritto al
Conservatorio Pollini
nell’anno scolastico a cui
si riferisce la domanda di
iscrizione
(il punteggio viene
attribuito solo con la
presentazione del
certificato di iscrizione/
frequenza)
PUNTI + 1,5
PUNTI + 1,5
In caso di parità di punteggio ed esubero delle domande rispetto ai posti disponibili, relativamente ai punti 1 e 2, verrà data la precedenza
agli alunni residenti nella zona rossa n. 0, comune alle scuole Mameli e Pascoli, secondo lo stradario.
Successivamente saranno considerati gli alunni residenti nelle zone di competenza dei rispettivi plessi:
MAMELI
1° residente nella zona gialla
2° residente nella zona verde
PASCOLI
1° residente zona azzurra
2° residente zona verde
Si precisa che ai seguenti alunni:
 alunni diversamente abili (con certificazione rilasciata dalla U.D.V.M.);
 alunni con disagio socio/familiare (con documentazione dei Servizi Sociali);
si potrà attribuire un punteggio aggiuntivo a discrezione della Commissione.
Si comunica che il bacino d’utenza dell’Istituto Comprensivo può subire variazioni a seconda delle indicazioni provenienti dal Comune di
Padova (nuovo dimensionamento).
Si precisa inoltre che eventuali inserimenti di alunni del bacino d’utenza in scuola diversa da quella di pertinenza, per particolari e gravi
problematiche documentate, saranno valutati a discrezione della commissione iscrizioni.
3
ATTENZIONE
1. Tutti i requisiti che danno punteggio devono essere posseduti entro il termine della data di scadenza delle iscrizioni.
2. Verranno prese in considerazione per l’attribuzione del punteggio al punto 3.4 e 4.4 solo le certificazioni del datore di lavoro
presentate e protocollate entro la data di scadenza delle iscrizioni; il punteggio verrà attribuito solo se almeno uno dei
genitori lavora in modo continuativo (almeno il 60% del tempo) nel bacino d’utenza dell’Istituto Comprensivo.
3. Dopo aver stilato, in base al punteggio calcolato, una graduatoria unica, per la scuola indicata nel modulo di iscrizione (una
graduatoria per la scuola Pascoli e una per la scuola Mameli), si procederà all'inserimento dell'alunno nel Tempo Scuola /2°
Lingua Straniera richiesti, fino ad esaurimento dei posti.
4. In caso di esaurimento dei posti nel Tempo Scuola /2° Lingua Straniera richiesti, si proporranno altre soluzioni.
5. In caso di parità di punteggio finale si procederà al sorteggio.
4