Circ. 399 ASL scelta laboratori di impresa

REPUBBLICA ITALIANA – REGIONE SICILIANA
Liceo Scientifico/Linguistico Statale
“Principe Umberto di Savoia”
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Prot. N. 1522/C6
Circolare n. 399
Catania, 11 marzo 2016
Ai Docenti
Agli Alunni delle classi Terze
Alle Famiglie
Al Personale A.T.A.
Al DSGA
Loro sedi
Sito web
Oggetto:
Laboratori di Impresa: avvio attività Alternanza Scuola-Lavoro per le classi terze
Scelta campo di esperienza
In conformità alla delibera del Collegio Docenti del 2 marzo scorso, che ha deciso di avviare
per il corrente anno scolastico le attività di Alternanza Scuola-Lavoro limitatamente alle classi terze
ed in orario curricolare, si informano gli interessati che tali attività verranno svolte attraverso la
creazione e la gestione di laboratori di impresa nell’ambito dei programmi Students Lab.
Gli studenti delle classi terze, con il supporto di un Trainer Students Lab e la supervisione di
un docente interno, daranno vita a una vera e propria impresa raccogliendo capitale sociale,
assumendo le cariche, realizzando prodotti o servizi con l’obiettivo di essere imprenditori di sé
stessi. I laboratori Students Lab saranno, a tutti gli effetti, delle mini-imprese reali (non simulate)
che opereranno in ambiente protetto.
Il percorso prevede in totale 67 ore di attività suddivise tra ore di formazione in aula,
workshops intensivi, seminari di approfondimento e due fiere (una interna all’Istituto e l’altra
esterna) in cui gli studenti esporranno i loro prodotti o servizi ed avranno l’opportunità di
confrontarsi con mini-imprese costituite da altre scuole impegnate nel progetto Students Lab.
Per dare l’avvio alle attività è necessario che ciascuna classe terza scelga entro le ore 13.30
di venerdì 11 marzo 2016, uno ed uno solo dei seguenti percorsi disponibili caratterizzati da
distinti campi di esperienza:
1. .biz Gli studenti daranno vita a una vera e propria impresa ideando una business idea,
elaborando il business plan, realizzando concretamente prodotti o servizi reali. Il laboratorio
d'impresa potrà essere associato ad un'azienda partner che gli studenti avranno l’opportunità di
incontrare per conoscere una realtà aziendale del territorio e ricevere suggerimenti nel percorso di
creazione d’impresa.
2. .com Permette agli studenti di immergersi nella comunicazione a 360°, di realizzare
format di comunicazione, di sviluppare competenze in comunicazione d'impresa, in giornalismo, in
organizzazione eventi, in pubblicità. Il laboratorio di comunicazione potrà essere associato ad
un'azienda partner che gli studenti avranno l’opportunità di incontrare e di intervistare per realizzare
i format di comunicazione: ad esempio, un gruppo svilupperà la comunicazione d'impresa,
raccontando la storia, l'innovazione, i prodotti, la strategia dell'azienda e del territorio in cui opera;
un altro gruppo svilupperà la comunicazione sociale raccontando un tema di responsabilità sociale
d'impresa che l’azienda partner vuole sviluppare.
3. .tech Gli studenti lavoreranno su prodotti o servizi reali a contenuto innovativo, con
particolare riferimento al risparmio energetico, alle fonti rinnovabili, alla mobilità, fino ad arrivare
all'automazione di sistemi civili ed industriali e alla robotica. I laboratori d'innovazione tecnologica
durante il percorso potranno essere associati ad un'azienda partner, che gli studenti avranno
l’opportunità di incontrare per conoscere una realtà aziendale del territorio e ricevere suggerimenti
nel percorso di creazione d’impresa.
In sintesi: il percorso numero 1 (.biz) è generico (realizzazione di prodotti o servizi reali), il
percorso numero 3 (.tech) è caratterizzato da prodotti o servizi a contenuto anche solo parzialmente
tecnologico, il percorso numero 2 (.com) è relativo alla comunicazione d’impresa nelle sue varie
forme (commerciale, sociale, etc).
Per motivi organizzativi e per consentire l’avvio dei percorsi è assolutamente necessario che
le scelte delle singole classi terze vengano comunicate alla prof.ssa Cristina Fanara entro le ore
13.30 di venerdì 11 marzo 2016.
In difetto di tale comunicazione le classi si vedranno assegnati dei percorsi individuati (tra i
tre sopra descritti) in base alle disponibilità presenti al momento dell’avvio delle attività in aula.
prof.ssa Cristina Fanara
Referente per l’Alternanza Scuola-Lavoro
La firma autografa è omessa ai sensi dell’art. 3, comma 2, d.lgs. 39/1993