Sul sistema di reclutamento spagnolo

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Sul sistema di reclutamento spagnolo
Posted by Paolo Francalacci on 17 maggio 2014 at 20:01 In più di un’occasione il Ministro Giannini ha dichiarato di volersi ispirare al modello spagnolo per riformare il sistema del reclutamento universitario:
I ricorsi sono percentualmente bassi rispetto ai numeri mobilitati, ma le abilitazioni vanno comunque fermate. Lascerò consumare il secondo turno di questo round, poi cambierò il sistema. Mi ispirerò a quello spagnolo. La valutazione dei curriculum, delle pubblicazioni, degli articoli scientifici non avverrà in una solo periodo, i giorni del concorso. I candidati Related Posts
saranno valutati in continuazione da una commissione che ad appuntamenti ravvicinati, e quindi più gestibili sul piano numerico, controllerà gli archivi Cineca e offrirà il suo Ancora dal Notiziario dell’UMI
giudizio: “Abilitato”, “non abilitato”. Le commissioni ruoteranno. E poi saranno le 21 aprile 2014
università, tenendo conto del budget a disposizione, delle loro necessità, a chiamare l’idoneo migliore”. (la Repubblica 27.4.2014)
In picchiata verso la catastrofe? Il governo dell’università italiana in un grafico
Ma come funziona davvero in Spagna il reclutamento? Vediamolo insieme, esaminando aspetti positivi e negativi.
17 aprile 2014
Per un primo bilancio dell’ASN
Il modello di Accreditamento Nazionale spagnolo è in vigore dal 5 ottobre 2007 (Real Decreto 15 aprile 2014
1312/2007 http://www.aneca.es/var/media/185245/academia_rd1312.pdf) e s o s t i t u i s c e u n precedente sistema di abilitazione che si basava su un’offerta di posti a concorso delimitata Proposte del CUN per la revisione dell’ASN
preventivamente.
14 aprile 2014
La finalità del modello di accreditamento attuale è quella di valutare merito e competenze per una successiva selezione efficiente, obiettiva e trasparente del corpo docente. Il professorato spagnolo prevede due figure a tempo indeterminato, il professore “Catedrático” (I fascia) e il Iscriviti alla mailing list
professore “Titular” (II fascia). Sono poi previste diverse altre figure a tempo determinato che svolgono attività didattica istituzionale, come quella del professore “Asociado”, sostanzialmente Name
per il cui reclutamento non è prevista alcuna procedura nazionale.
delle Università), formato dai rettori delle università spagnole. Le commissioni sono tenute ad esaminare e giudicare la documentazione presentata dai candidati ed emettere le conseguenti risoluzioni. Sono previste almeno una commissione per ciascuna fascia (cattedratici e titolari) e per ognuna delle cinque grande aree: Arte e Scienze Umane, Scienze, Scienze della Salute, Subscribe
Scienze Sociali e Giuridiche, Ingegneria e Architettura.
Sul sistema di reclutamento spagnolo
Ogni commissione, composta da almeno 7 membri di riconosciuto prestigio scientifico e ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
accademico appartenenti alle università spagnole, ai centri pubblici di ricerca, o da esperti di prestigio internazionale, viene proposta dalla “Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Science in Transition – An Agenda for Change
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Le commissioni di accreditamento vengono designate dal “Consejo de Universidades” (Consiglio Email Address* Codice abbonamento:
analogo ai nostri ricercatori a tempo determinato (sebbene con maggiori possibilità di rinnovo), Data
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Acreditación” (Agenzia Nazionale di Valutazione della Qualità e Accreditamento – ANECA), con una rosa di almeno 5 candidature per ogni membro, al Consiglio delle Università. La commissione ha un carattere permanente e si riunisce su convocazione del presidente almeno Università: nel 2020 una fuga ci seppellirà
una volta al mese.
Al Governo e all’ANVUR: ora basta! [aggiornato al 14.5.2014]
I criteri per la designazione dei commissari prevedono sia un adeguato curriculum scientifico e Monitoring ASN accademico del candidato, sia una esperienza pregressa nel campo della valutazione 3290 comments
accademica, scientifica e tecnologica. L’ANECA rende pubblici sul proprio sito web i curricula dei commissari effettivi e supplenti d’accordo con principi di trasparenza e obiettività.
Riflessioni sui parametri ANVUR 264 comments
I candidati devono presentare domanda elencando i titoli accademici, professionali, scientifici e gestionali, che sono valutati secondo uno schema riportato in appendice, e saranno accreditati in seguito al superamento di un punteggio differenziato a seconda della fascia.
Un candidato può fare domanda di accreditamento in qualunque momento.
Per accedere alla fascia dei professori titolari occorre essere in possesso del titolo di “Doctor” (corrispondente al nostro dottorato di ricerca). Sono ammessi gli stranieri con titolo equivalente a quello di Doctor. Per accedere alla fascia dei professori cattedratici occorre essere professori titolari.
In pubblicazione gli esiti dell'abilitazione scientifica nazionale: al 30.11 chiuse 149 su 184 commissioni 249 comments
Il Nobel dei baroni 236 comments
Salviamo le abilitazioni ﴾prima che sia troppo tardi﴿ 222 comments
Per la posizione di Professore Titolare si considera:
1) Attività di ricerca: un massimo di 50 punti;
Arrivano le liste di riviste in fascia A di ANVUR per le abilitazioni dei settori non bibliometrici 206 comments
2) Didattica o attività professionale: un massimo di 40 punti;
3) Formazione accademica: un massimo di 5 punti;
Abilitazioni e mediane ANVUR: dipaniamo il “ caos strisciante” 202 comments
4) Esperienza gestionale: un massimo di 5 punti;
Attenzione: mediane in movimento! Si ottiene l’accreditamento con un minimo di 60 punti complessivi per le sezioni 1 e 2, e di 65 193 comments
punti totali.
Per la posizione di Professore Cattedratico si considera:
Spesa, risultati, efficienza: miti, leggende e realtà dell'università italiana. 189 comments
1) Attività di ricerca: un massimo di 55 punti;
2) Didattica o attività professionale: un massimo di 35 punti;
Cahiers de doleASN: documentazione ASN e VQR [aggiornato al 13.5.2014 ] 184 comments
3) Esperienza gestionale: un massimo di 10 punti.
marco2013: Per Elena: L'espresso di questa o Si ottiene l’accreditamento con un minimo di 80 punti complessivi per le 3 sezioni, e almeno 20 della predente settimana m…
punti per la sezione 2
fausto_proietti: "portare la questione davanti alla Una volta ricevuta la domanda, due esperti dell’ambito scientifico del candidato elaborano un Corte, e dimostrare il pr…
rapporto da sottoporre alla commissione. Se ritenuto opportuno, la commissione può richiedere rapporti addizionali ad altri esperti. Successivamente vengono esaminati i titoli presentati dal candidato, unitamente ai rapporti degli esperti, e viene emesso il giudizio.
marco2013: Utilizzare il criterio "oggettivo" della mediane per valutar…
Entro un tempo non superiore a 6 mesi la commissione dovrà concludere i lavori con un motivato giudizio che deve essere notificato all’interessato entro 10 giorni, e pubblicato entro 15 giorni Commenti recenti
nel sito del Ministero.
marco2013 su ASN 2013: naufragio imminente, si Nel caso di un esito negativo, prima che si pubblichi la risoluzione, il candidato riceverò il giudizio salvi chi può
debitamente motivato ed avrà un tempo di 10 giorni per indirizzare al presidente della commissione i commenti che riterrà opportuni. Contro la risoluzione, il candidato può presentare entro un mese un reclamo al Consiglio delle Università che, nel caso sia considerato ammissibile, sarà preso in esame da una apposita commissione.
fausto_proietti su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
marco2013 su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
Quanto riportato è una sintesi di ciò che è contenuto nel Real Decreto 1312/2007, ma sono stati intervistati alcuni colleghi appartenenti a università spagnole. I paragrafi seguenti riportano quindi le loro opinioni informate, ma non devono essere equiparate ad un sondaggio con valore statistico, in quanto sono stati ascoltati solo pochi docenti, tutti appartenenti ad un’unica area, quella delle Scienze Biologiche. Tuttavia possono dare una idea di come il sistema universitario spagnolo è visto da alcune persone che lavorano al suo interno, e il quadro sotto descritto potrà essere integrato o eventualmente modificato da lettori in possesso di informazioni dirette e che vorranno intervenire nei commenti a questo post.
Elena su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
Francesco Sylos Labini su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
paolo b su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
fausto_proietti su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
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conosciuta che da coloro che lavorano effettivamente nella realtà accademica. Per questo motivo Codice abbonamento:
ovviamente l’implementazione della legislazione nella realtà accademica non può essere Data
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Una volta ottenuta l’accreditamento, il candidato può fare domanda per un posto bandito da una università spagnola, previo il superamento di un concorso locale, le cui regole sono stabilite 3/4
tutto da vedere su ASN 2013: naufragio imminente, si salvi chi può
autonomamente dalle università. Al momento vengono banditi posti in misura molto ridotta (circa marco2013 su ASN 2013: naufragio imminente, si il 10% dei pensionamenti), e le priorità di chiamata dei posti sono autonomamente decisi dalle salvi chi può
singole università.
paolo b su ASN 2013: naufragio imminente, si Come prassi, a meno di particolari necessità su settori non coperti in sede, le università mettono salvi chi può
a concorso posti su un settore per il quale sia già presente del personale accreditato, talvolta utilizzando come priorità il criterio del tempo trascorso dal momento dell’accreditamento.
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Questo meccanismo, sostanzialmente analogo a quanto avviene in Italia, comporta un notevole grado di localismo universitario, con la tendenza a fare carriera nello stesso ateneo facilitata abilitazione nazionale dalla minore quota del budget necessario. Non è da escludere che tale pratica sia anche abilitazioni nazionali Andrea incentivata dalla presenza in Spagna di forti autonomie regionali, come la Catalogna e i Paesi Baschi, che tendono a reclutare in sede locale anche per motivi linguistici.
ANVUR asn Ichino Casi di nepotismo accademico, o più in generale casi di reclutamento non dovuti ad altri motivi che non siano il merito scientifico, sono ritenuti sicuramente possibili, se non probabili, da tutti i colleghi spagnoli che sono stati intervistati, ma nessuno avrebbe saputo farne degli esempi concreti tra la propria rete di conoscenze. Sembra dunque che il sistema spagnolo non registri Bibliometria Cineca classifiche classifiche di riviste c n r Concorsi eclatanti casi di familismo universalmente noti, e che eventualmente se ne possano registrare in Crui Cun diritto allo studio FFO realtà locali o in aree disciplinari diverse da quella in cui lavorano i colleghi intervistati (che, finanziamento Francesco Giavazzi ripetiamo, appartengono al campo delle scienze biologiche, normalmente associato a minori interessi economici e professionali rispetto ad altri ambiti).
Francesco Profumo Gelmini gev Hindex indici bibliometrici impact factor Grazie al dispositivo legislativo, i casi di conflittualità sembrano molto più ridotti rispetto a quanto sta avvenendo in Italia. Infatti, secondo i colleghi intervistati, i casi di procedimenti legali indici citazionali Legge Gelmini Maria sono molto rari, mentre è più frequente il ricorso al Consiglio delle Università (come previsto Chiara Carrozza Mariastella Gelmini dalla legge) e in qualche caso viene modificato l’esito dell’accreditamento a favore del ricorrente.
mediane Merito M i u r ocse parametri bibliometrici peer review Rispetto alle scelte inerenti al reclutamento, non esiste un meccanismo esplicito di “premio­
punizione”, ma ciò avviene indirettamente. Infatti, quei dipartimenti che non mostrano un reclutamento Research accettabile livello di pubblicazioni vedono aumentare il carico di insegnamento ai loro docenti, rankings oltre che diminuire le risorse finanziarie. In pratica questo significa che se un dipartimento ha Assessment Exercise ricerca Riforma molti professori con alto carico didattico avrà tutti i suoi insegnamenti ben coperti e non potrà Gelmini spending review Studenti tasse fare domanda per nuovi posti, al contrario i dipartimenti con buona produzione scientifica università Università e vedranno i loro professori sollevati da parte della didattica dovuta e potranno reclutare nuovi universitarie professori per coprire la docenza assegnata.
ricerca Valutazione VQR
Il sistema universitario spagnolo, e segnatamente il meccanismo dell’Accreditamento Nazionale, presenta alcuni aspetti analoghi al sistema italiano, come un alto localismo e un ridotto turnover (quest’ultimo presumibilmente dovuto alla crisi economica che ha colpito entrambi i paesi). Altri Pagina Facebook Roars
aspetti sono, a parere dello scrivente, decisamente migliori, come una procedura di abilitazione non elefantiaca, non cervelloticamente bibliometrica, molto più flessibile e equilibrata nel peso dato a ricerca, didattica e attività gestionali e con maggiori garanzie e rispetto della privacy. Non Redazione Roars
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mancano però alcuni aspetti peggiorativi, come il concetto dell’uso del carico didattico come fattore punitivo, prefigurando una sorta di gerarchia tra “Teaching vs. Research Departments”.
Appendice
1) Attività di ricerca
1.A Qualità e diffusione dei risultati dell’attività scientifica. – pubblicazioni, conferenze professionali, seminari, creazioni artistiche, ecc.
Plug­in sociale di Facebook
conoscenze all’industria, ecc.
1.D Mobilità del professorato, permanenza in centri di ricerca, ecc.
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Tweets di @Redazione_ROARS 2) Didattica o attività professionale
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1.C Trasferimento dei brevetti e della proprietà intellettuale di registrazione, trasferimento di 042782
1.B Qualità e numero di progetti e contratti di ricerca
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2.A Attività docente – ampiezza, diversità, intensità, responsabilità, cicli, tipo di insegnamento, supervisione delle tesi di dottorato, ecc.
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AAA: ROARS Network
Euroscientists
2.B Qualità docente – valutazione positiva della attività, materiali didattici originali, pubblicazioni didattiche, progetti di innovazione, ecc.
Blog
2.C Qualità della formazione docente – partecipazione a scuole di formazione degli insegnanti –
A mente fredda – blog di Andrea Mariuzzo
attività di orientamento universitario, ecc.
Blog della Rete 29 Aprile
2D Qualità della attività professionale, in aziende, istituzioni, organizzazioni di ricerca pubbliche o ospedali, ecc.
Blog di Francesco Sylos Labini
Blog di Mario Ricciardi
Blog di Roberto Natalini
3) Formazione accademica
3.A Qualità della formazione pre­dottorale. Borse di studio, premi, altri titoli, ecc.
Blog Universita' di Udine CoUP
Controvento – blog di Matteo Motterlini
3.B Qualità della formazione post­dottorale. Borse di studio post­dottorato, tesi di dottorato, dottorato europeo, menzione di qualità, ecc.
HyperPolis
4) Esperienza gestionale
I ricercatori non crescono sugli alberi
Inequalities
4.A Impegno in cariche relative alla gestione universitaria
Io Non Faccio Niente
4.B Impegno relativo ad incarichi educativi, scientifici e tecnologici per il governo centrale o comunità autonome, per almeno un anno.
Keynes Blog
L'Italia che affonda – di Francesco Coniglione
L'Università che Vogliamo
Made in Italy – blog di Marco Cattaneo
Minima Academica – blog di Maria Chiara Pievatolo
Rete Ricerca Pubblica – Proposte
Rete Ricerca Pubblica – Ufficiale
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Sito di Paolo Rossi ﴾U.Pisa﴿
Squinternet – blog di Guido Martinotti
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The Enlightened Economist – Diane Coyle's blog
Tags: abilitazione scientifica nazionale, ANECA, asn, Consejo de Universidades, Stefania Giannini
Univeritas: fatti e numeri, di Giuseppe De Nicolao
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Author: Paolo Francalacci
Abilitazione Scientifica Nazionale
Appello pubblico in favore del finanziamento della Ricerca Scientifica e Tecnologica in Italia.
Associazione Dottorandi e Dottori di Ricerca
Associazione insubrica
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Associazione Paolo Sylos Labini
ASTRID
Centro Riforma dello Stato ﴾Università e ricerca﴿
Comitato Nazionale Valutazione Sistema Universitario
Coordinamento Precari Università
CUN – provvedimenti di attuazione della l.240/2010
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Comitato Nazionale per la Tutela del Merito Universitario
042782
Collegio di Milano