scheda di sicurezza - Istituto Comprensivo Vittorio Veneto 1

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STUDIO DI INGEGNERIA ING. MAURO BARDELLE
Progettazione civile ed industriale Progettazione antincendio Sicurezza
Via San Crispino, 12 35129 Padova [email protected]
Cod. Fiscale BRDMRA72C12C383U - P. IVA 03939380279
Polizza professionale n.20748733 Gruppo Allianz Assicurazioni
Indice
1. PREMESSA .................................................................................................................................... 7 1.1 Acronimi ed abbreviazioni ........................................................................................................... 9 2. ORGANIZZAZIONE DELLA STRUTTURA SCOLASTICA ............................................ 11 2.1 Dati anagrafici ................................................................................................................................... 11 2.1.1 Sede e Direzione ......................................................................................................................... 11 2.1.2 Ulteriori sedi ................................................................................................................................... 12 2.1.3 Dirigente scolastico ................................................................................................................... 13 2.1.4 Dirigenti e Preposti ..................................................................................................................... 13 2.1.5 Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione ........................................... 13 2.1.6 Medico Competente ................................................................................................................. 14 2.1.7 Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza.......................................................... 14 2.1.8 Addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione – addetti alla gestione
all’emergenza ed all’antincendio .......................................................................................................... 14 2.1.9 Numero persone dipendenti e relative mansioni......................................................... 15 2.1.10 Numero alunni .......................................................................................................................... 17 2.1.11 Numero persone disabili ..................................................................................................... 18 2.1.12 Stima del numero totale delle persone (alunni, docenti e non docenti,
visitatori, ospiti, genitori, …) ..................................................................................................................... 19 2.1.13 Servizio mensa ........................................................................................................................ 19 2.1.14 Orari di apertura delle strutture ed eventuali specifiche...................................... 20 2.1.15 Descrizione dell’attività svolta nell’istituto .................................................................. 21 2.1.16 U.L.S.S. di competenza ....................................................................................................... 23 2.1.17 Servizio di Ispezione del Lavoro ...................................................................................... 23 2.1.18 Polizze Assicurative ............................................................................................................... 24 2.1.19 Rapporti con fornitori ed appaltatori.............................................................................. 24 2.1.20 Numeri telefonici utili............................................................................................................. 27 3. INDICAZIONE DEI CRITERI SEGUITI PER LA REDAZIONE DEL DOCUMENTO
DI VALUTAZIONE DEI RISCHI ...................................................................................................... 28 3.1 Considerazioni generali .............................................................................................................. 28 3.2 Coinvolgimento dei lavoratori ................................................................................................. 29 3.3 Procedura di valutazione dei rischi..................................................................................... 30 3.3.1 FASE A: identificazione dei potenziali pericoli............................................................... 31 3.3.2 FASE B: individuazione dei rischi e dei rischi residui ................................................. 31 3.3.3 FASE C: stima dell’entità dei rischi residui ..................................................................... 32 3.3.4 FASE D: programmazione degli interventi ...................................................................... 33 Istituto: Comprensivo Vittorio Veneto 1 “L. da
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Identificazione: DVR-042-2013 REV 02
Data: 12 novembre 2014
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3.4 Procedura di valutazione qualitativa dei rischi .......................................................... 33 3.5 Procedura di valutazione quantitativa dei rischi ....................................................... 36 3.6 Valutazione del rischio dovuto alle differenze di genere, di età dei
lavoratori ed alla provenienza da altri paesi ............................................................................. 39 4. DESCRIZIONE SINTETICA DEI SOPRALLUOGHI CONDOTTI SUI FABBRICATI
CHE OSPITANO LE SCUOLE DELL’ISTITUTO ...................................................................... 40 4.1 Premessa .............................................................................................................................................. 40 4.2 Scuola dell’infanzia "C. Collodi"............................................................................................. 41 4.2.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 41 4.2.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 47 4.2.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 49 4.3 Scuola dell’infanzia "A. Pazienza" ........................................................................................ 51 4.3.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 51 4.3.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 56 4.3.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 58 4.4 Scuola dell’infanzia "G. Rodari".............................................................................................. 60 4.4.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 60 4.4.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 65 4.4.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 68 4.5 Scuola dell’infanzia "S. Zavrel" ............................................................................................... 69 4.5.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 69 4.5.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 74 4.5.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 76 4.6 Scuola dell’infanzia "San Giacomo" ................................................................................... 78 4.6.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 78 4.6.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 83 4.6.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 85 4.7 Scuola primaria "U. Costella" .................................................................................................. 86 4.7.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 86 4.7.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 91 4.7.3 Aspetti organizzativi e gestionali ......................................................................................... 93 4.8 Scuola primaria "U. Foscolo" ................................................................................................... 95 4.8.1 Ambiente di lavoro ..................................................................................................................... 95 4.8.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................... 99 4.8.3 Aspetti organizzativi e gestionali ....................................................................................... 101 Istituto: Comprensivo Vittorio Veneto 1 “L. da
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4.9 Scuola primaria "N. Sauro" ...................................................................................................... 103 4.9.1 Ambiente di lavoro ................................................................................................................... 103 4.9.2 Macchine, prodotti ed attrezzature .................................................................................. 107 4.9.3 Aspetti organizzativi e gestionali ....................................................................................... 109 4.10 Scuola primaria "E. Zanette" .................................................................................................. 111 4.10.1 Ambiente di lavoro ............................................................................................................... 111 4.10.2 Macchine, prodotti ed attrezzature ............................................................................. 116 4.10.3 Aspetti organizzativi e gestionali ................................................................................... 118 4.11 Scuola secondaria “Da Ponte”, segreteria e Direzione ..................................... 119 4.11.1 Ambiente di lavoro ............................................................................................................... 119 4.11.2 Macchine, prodotti ed attrezzature ............................................................................. 125 4.11.3 Aspetti organizzativi e gestionali ................................................................................... 127 5. VALUTAZIONE DEI RISCHI PRESENTI NELL’AMBIENTE DI LAVORO E DI
STUDIO ................................................................................................................................................ 129 5.1 Schede di valutazione del rischio ...................................................................................... 129 5.2 Valutazione del rischio per lavoratrici in gravidanza e post-gravidanza 130 5.3 Valutazione del rischio mobbing ........................................................................................ 132 5.4 Valutazione del rischio MMC ................................................................................................. 132 5.5 Valutazione del rischio VDT .................................................................................................... 133 5.6 Valutazione del rischio rumore ............................................................................................ 133 5.7 Valutazione del rischio vibrazioni ....................................................................................... 134 5.8 Valutazione del rischio di esposizione a campi e.m. ........................................... 134 5.9 Valutazione del rischio di esposizione a radiazioni ottiche artificiali ....... 134 5.10 Valutazione del rischio di esposizione ad agenti chimici ................................. 136 5.11 Valutazione del rischio di esposizione ad agenti cancerogeni e mutageni
137 5.12 Valutazione del rischio di esposizione ad amianto ............................................... 137 5.13 Valutazione del rischio di esposizione ad agenti biologici .............................. 137 5.14 Valutazione del rischio stress lavoro-correlato ........................................................ 138 Istituto: Comprensivo Vittorio Veneto 1 “L. da
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5.15 Valutazione del rischio di formazione di atmosfere esplosive (ATEX) ..... 139 5.16 Valutazione del rischio di incidente stradale in caso di spostamenti
necessari per esigenze di servizio ................................................................................................. 139 5.17 Procedura di controllo e sorveglianza degli alunni ............................................... 140 5.18 Procedura di somministrazione dei farmaci a scuola ........................................ 140 5.19 Piano di emergenza ..................................................................................................................... 140 5.20 Piano di primo soccorso .......................................................................................................... 141 5.21 Organizzazione del Sistema di Prevenzione e Protezione ............................... 141 6. VALUTAZIONE DEL RISCHIO DI INCENDIO PRESENTE NELL’AMBIENTE DI
LAVORO E DI STUDIO ................................................................................................................... 143 6.1 Premessa ............................................................................................................................................ 143 6.2 Analisi del rischio di incendio ............................................................................................... 144 6.2.1 identificazione dei pericoli di incendio ............................................................................ 144 6.2.2 individuazione dei lavoratori e di tutte le persone esposte al pericolo di
incendio ........................................................................................................................................................... 145 6.2.3 eliminazione o riduzione dei pericoli ................................................................................ 146 6.2.4 classificazione del livello di rischio residuo................................................................... 147 6.2.5 adeguatezza delle misure di sicurezza .......................................................................... 147 6.2.6 redazione e revisione della valutazione del rischio residuo.................................. 148 7. INDIVIDUAZIONE DELLE MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE ........... 150 7.1 Premessa ............................................................................................................................................ 150 7.2 Obiettivo del Servizio di Prevenzione e Protezione ................................................ 151 7.3 Misure di prevenzione ................................................................................................................ 152 7.3.1 Norme da rispettare per tutti coloro che sono all’interno della scuola ........... 152 7.3.2 Norme da rispettare per tutti i collaboratori scolastici ............................................ 153 7.3.3 Norme da rispettare per il personale amministrativo.............................................. 154 7.3.4 Norme da rispettare per il personale docente............................................................ 154 7.4 Misure di protezione .................................................................................................................... 155 8. PIANO DEGLI INTERVENTI MIGLIORATIVI PER LA SICUREZZA E LA SALUTE
NEI LUOGHI DI LAVORO E DI STUDIO .................................................................................. 158 Istituto: Comprensivo Vittorio Veneto 1 “L. da
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8.1 Premessa ............................................................................................................................................ 158 8.2 Interventi comuni a tutti i plessi .......................................................................................... 159 8.3 Interventi sul plesso “Infanzia Collodi”.......................................................................... 162 8.4 Interventi sul plesso “Infanzia Pazienza” ..................................................................... 164 8.5 Interventi sul plesso “Infanzia Rodari”........................................................................... 165 8.6 Interventi sul plesso “Infanzia Zavrel”............................................................................ 166 8.7 Interventi sul plesso “Infanzia San Giacomo” .......................................................... 167 8.8 Interventi sul plesso “Primaria Costella” ..................................................................... 168 8.9 Interventi sul plesso “Primaria Foscolo” ...................................................................... 170 8.10 Interventi sul plesso “Primaria Sauro” ........................................................................... 171 8.11 Interventi sul plesso “Primaria Zanette” ....................................................................... 172 8.12 Interventi sul plesso “Secondaria Da Ponte, Segreteria e Direzione” ..... 173 9. AGGIORNAMENTO DEL DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI ........... 175 10. MODELLO DEL DOCUMENTO UNICO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI DA
INTERFERENZA (D.U.V.R.I.) ....................................................................................................... 176 11. RISCONTRO DELL’ATTIVITA’ DI VALUTAZIONE DEI RISCHI ............................... 177 12. ANALISI PERIODICA STATISTICA DEL REGISTRO INFORTUNI ......................... 179 13. VALUTAZIONE DEL SISTEMA DI GESTIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA
SUL LAVORO A SCUOLA (SGSSL) ......................................................................................... 180 14. ALLEGATI .................................................................................................................................... 181 Istituto: Comprensivo Vittorio Veneto 1 “L. da
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1. PREMESSA
Il presente documento illustra il complesso delle operazioni concernenti la redazione e
l’aggiornamento continuo del “Documento di Valutazione dei Rischi” effettuate ai sensi
degli artt. 28-29 del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. La relazione di seguito riportata è il frutto
di un’attenta analisi della normativa in essere oltre ad una serie di valutazioni precise
in relazione all’intero “Sistema Sicurezza” nei luoghi di lavoro e studio, coadiuvate
anche dalla compilazione, durante i sopralluoghi, delle check-list predisposte
dall’Ufficio Scolastico Regionale in materia di salute e sicurezza. La stesura del
documento è stata effettuata dopo vari sopralluoghi tecnici condotti in tutti i plessi
scolastici assieme al Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza, al Referente per
la sicurezza di plesso ed al Dirigente Scolastico.
Il numero dei dipendenti afferenti a ciascun plesso, visto l’aggiornamento periodico del
Documento, è da considerarsi indicativo in quanto variabile ad ogni A.S.; la variabilità
nel numero dei dipendenti non è in ogni caso in grado di incidere sulle valutazioni
riportate nel Documento di Valutazione dei Rischi.
Le valutazioni del rischio relative ai dipendenti sono redatte, secondo le linee guida
dell’U.S.R.V., mediante trattazione orizzontale suddividendo le mansioni in personale
docente, personale ausiliario ed assistenti amministrativi.
I casi specifici e particolari, derivanti da tipologia di lavoro atipica (es. lavoro presso
altra sede) ovvero a fattori individuali di rischio (es. gravidanza, ipersensibilità verso
sostanze o prodotti, problematiche della vista, riduzione della capacità lavorativa a
seguito di incidente, …) devono essere trattate singolarmente con l’ausilio, se
necessario, del Medico Competente ovvero della Commissione Medica.
I sopralluoghi relativi alla verifica di vulnerabilità degli elementi non strutturali nelle
scuole, come da intesa fra Governo, Regioni, Province autonome e autonomie locali
sono stati effettuati dall’ufficio tecnico comunale e dal personale della Regione Veneto
nell’anno 2010 e saranno eventualmente trattati separatamente dal presente
documento.
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Il presente aggiornamento del Documento si è reso necessario per l’accorpamento
parziale della scuola dell’infanzia di San Giacomo, gestita, per un periodo transitorio, in
collaborazione fra l’Istituto Comprensivo 1 di Vittorio Veneto e l’Associazione
“Manzoni”.
Allo stato attuale, sulla base del sopralluogo effettuato sui locali, risulta presente
un’unica sezione gestita con personale dell’Istituto Comprensivo 1 di Vittorio Veneto; le
sezioni aumenteranno nei successivi due anni fino alla completa gestione della scuola.
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1.1
Acronimi ed abbreviazioni
Ai fini della corretta lettura del presente piano valgono le seguenti abbreviazioni.
- Decreto: D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
- Lavoratore: persona che presta il proprio lavoro alle dipendenze di un datore di
lavoro con rapporto di lavoro subordinato; sono equiparati gli allievi
degli istituti di istruzione ed universitari
- Datore di Lavoro: soggetto titolare del rapporto di lavoro con il lavoratore che nel
caso specifico, sulla base dell’estensione della Legge 649/1996,
corrisponde alla figura del Dirigente Scolastico
- S.S.P.: Servizio di Prevenzione e Protezione: insieme delle persone, sistemi e mezzi
esterni o interni all’azienda finalizzati all’attività di prevenzione e protezione
dai rischi professionali nell’azienda
- R.S.P.P.: Responsabile del servizio di prevenzione e protezione persona designata
dal datore di lavoro in possesso delle capacità e dei requisiti professionali
di cui al D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
-
Agente:
agente
chimico,
fisico
o
biologico,
presente
durante
il
lavoro
potenzialmente dannoso per la salute
- Addetto/i: addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione
- R.L.S.: Rappresentante dei lavoratori per la sicurezza
- MC: Medico Competente
- DPI: Dispositivi di protezione individuali
- A.S.P.P.: Addetto al servizio di prevenzione e protezione
- D.V.R.: Documento di Valutazione dei Rischi
- EE: Circoli didattici
- I.C.: Istituti comprensivi
- P.S.: Pronto Soccorso
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e
- S.P.I.S.A.L.: Servizio di Prevenzione, Igiene e Sicurezza negli ambienti di lavoro
- SUP: Istituti superiori
- C.P.I.: Certificati di Prevenzione Incendi
Per il dettaglio delle definizioni relative al Servizio di Prevenzione e Protezione e dei
soggetti coinvolti, il riferimento è l’art. 2 del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
In ciascuna scuola afferente all’Istituto è stato compilato lo schema a blocchi
raffigurante il sistema di prevenzione e protezione così come definito in precedenza.
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2. ORGANIZZAZIONE DELLA STRUTTURA SCOLASTICA
2.1
Dati anagrafici
2.1.1 Sede e Direzione
Istituto Comprensivo 1 di Vittorio Veneto Via dello Stadio, 5 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Tel 0438-57587 Fax 0438-53278
e-mail: [email protected]
L’Istituto comprende n°10 scuole (n°5 scuole dell’infanzia, n°4 scuole primarie e n°1
secondaria di I° grado) afferenti unicamente al Comune di Vittorio Veneto (Tv).
Il C.T.P., che fino al precedente A.S. aveva la sede presso la scuola secondaria ed
utilizzava
taluni
spazi
dell’Istituto
Superiore
Alberghiero
“Beltrame”,
passerà
gradualmente e fin dal presente A.S. sotto una gestione a livello provinciale e, in
questa fase di revisione del Documento di Valutazione dei Rischi, saranno valutati i soli
spazi utilizzati dal personale gestito dall’Istituto Comprensivo.
Gli immobili scolastici risultano essere di proprietà comunale, responsabili anche della
manutenzione ordinaria e straordinaria degli edifici.
Al presente documento viene allegata la scheda rilasciata dal Comune relativamente
ai certificati degli immobili scolastici.
Presso l’edificio che ospita la Direzione Scolastica risulta operare anche la scuola
secondaria di I° grado "Da Ponte".
I dati riportati relativamente agli alunni ovvero al personale, possono variare di qualche
unità all'inizio dell’A.S. ovvero nel corso dello stesso, senza inficiare le analisi che tali
numeri comportano nella valutazione del grado di sicurezza globale della struttura
scolastica.
Le
mansioni
del
temporaneamente
personale,
sulla
base
nel
di
corso
situazioni
dell’A.S.,
possono
contingenti
di
essere
infortuni
riviste
ovvero
di
impossibilità temporanea allo svolgimento dell’intera attività ovvero di gravidanza; tali
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variazioni verranno sempre analizzate come casi singoli senza inficiare le valutazioni
riportate nel presente documento.
L’esito delle valutazioni viene in ogni caso archiviato presso la scheda personale del
lavoratore nel caso di dati sensibili che riguardino la persona ovvero presso il presente
documento in caso contrario.
2.1.2 Ulteriori sedi
- Scuola dell’Infanzia "C. Collodi"
Via Giardino, 171 – Loc. Carpesica di Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola dell’Infanzia "A. Pazienza"
Via A. Piccoli, 23 – Loc. Vendran di Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola dell’Infanzia "G. Rodari"
Via Berlese – Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola dell’Infanzia "S. Zavrel"
Via Formeniga, 14 – Loc. Formeniga di Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola dell’Infanzia "San Giacomo"
Via San Fermo, 2/A – Loc. San Giacomo di Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola primaria "U. Costella"
Via A. Mascagni, 16 – Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola primaria "U. Foscolo"
Via U. Foscolo, 80 – Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola primaria "N. Sauro"
Via Montepiana – Località San Giacomo di Vittorio Veneto (Tv)
- Scuola primaria "E. Zanette"
Via Franceschi Loc. Ceneda Bassa – Vittorio Veneto (Tv)
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- Scuola secondaria "Da Ponte" + Segreteria + C.T.P. (parziale)
Via dello Stadio, 5 – Vittorio Veneto (Tv)
2.1.3 Dirigente scolastico
Prof. Francesco Demattè - I.C. 1 Vittorio Veneto
Via dello Stadio, 5 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Tel 0438-57587 Fax 0438-53278
e-mail: [email protected]
2.1.4 Dirigenti e Preposti
La Direzione Scolastica non ha individuato, per le figure di Dirigenti e di Preposti, con
formale lettera di incarico, nessun lavoratore per il presente A.S.; l’attuazione della
procedura di formalizzazione dell’incarico di Dirigente e/o preposto verrà in ogni caso
prevista a livello di Direzione Scolastica e segreteria senza la necessità di aggiornare il
presente documento che si considererà aggiornato automaticamente nel caso gli
incarichi vengano, nei prossimi AA.SS., formalizzati e protocollati.
I Dirigenti, ai sensi del D. Lgs. 81/2008, previsti nella scuola, in accordo con le linee
guida dell’U.S.R.V., sono:
-
il Vicario del Dirigente Scolastico;
-
il Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi;
-
i coordinatori di plesso.
2.1.5 Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione
Ing. Mauro Bardelle
Sede Operativa: Via San Crispino, 12 – 35129 Padova
Tel 049-7818311 Fax 049-7818320 Cell. 348-8409562 [email protected]
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2.1.6 Medico Competente
Sulla base dell’osservazione delle modalità lavorative condotte nel corso del
precedente A.S. si ritiene necessario, in riferimento a quanto riportato nel D. Lgs.
81/2008, provvedere alla nomina del Medico Competente per la sorveglianza sanitaria
dei lavoratori.
In particolare, il livello di rischio valutato rende necessaria la nomina del Medico
Competente per la valutazione di:
-
personale che utilizza vdt;
-
fattori individuali di rischio del personale.
L’individuazione del Medico Competente verrà effettuata mediante analisi preventiva
delle condizioni di mercato per l’area afferente a Vittorio Veneto e sentendo la rete per
la gestione della sicurezza della scuola per la Provincia di Treviso.
Dopo la preventiva analisi si procederà all’individuazione del Medico Competente
mediante comparazione delle offerte (sia tecniche che economiche) pervenute con
l’obiettivo di nomina nel primo trimestre del prossimo anno.
2.1.7 Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza
In tutte le aziende deve essere eletto il Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza
in ottemperanza del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. In base al suddetto Decreto, il RLS può
essere individuato anche per più aziende nell’ambito territoriale.
Alla data di redazione del presente documento risulta designato come RLS il Sign. De
Rose Luigi, lavoratore operante presso la sede della Direzione Scolastica e della
scuola secondaria “Da Ponte”.
2.1.8 Addetti al Servizio di Prevenzione e Protezione – addetti alla gestione
all’emergenza ed all’antincendio
Presso la sede dell’Istituto e presso le sedi distaccate vengono riportati gli schemi a
blocchi relativi all’organizzazione del Sistema di Prevenzione e Protezione presso
ciascun plesso afferente all’Istituto Comprensivo con indicati i nominativi dei referenti e
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degli addetti. Tale schema a blocchi, di facile e rapida lettura, ha l’obiettivo di dare
immediata visibilità ed informazione a tutti i dipendenti. Tutti i dipendenti designati per
far parte del Servizio di Prevenzione e Protezione sono stati individuati su base
volontaria dando precedenza a quelli che sono risultati in possesso degli attestati di
frequenza ai corsi di Primo Soccorso ed Antincendio; gli addetti che, in difetto degli
attestati di frequenza ai corsi, sono stati inseriti negli schemi a blocchi, parteciperanno,
assieme ad altri dipendenti, ai corsi di formazione pianificati nel medio periodo dalla
Direzione Scolastica.
Nella fase transitoria, tutti gli addetti non in possesso di attestato, saranno in ogni caso
formati internamente alla struttura per svolgere al meglio l’incarico per il quale sono
stati designati.
Lo schema a blocchi viene aggiornato ad ogni inizio di A.S. per tenere conto di
eventuali variazioni ovvero modifiche che possano essere intercorse.
Copia degli schemi a blocchi viene riportata in allegato al presente documento.
2.1.9 Numero persone dipendenti e relative mansioni
- Scuola Secondaria di I° Grado "L. Da Ponte" - Segreteria e Direzione
Insegnanti:
45
Collaboratori scolastici:
5
altro (amministrativi, DSGA, D.S.):
9 (4 L.S.U. a giorni alterni con altre sedi)
- Scuola dell’Infanzia "C. Collodi"
Via Giardino, 171 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
5
2
altro:
1 (1 L.S.U. x 2 gg)
- Scuola dell’Infanzia "A. Pazienza"
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Via A. Piccoli, 23 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
7
2
altro:
1 (1 L.S.U. x 2 gg)
- Scuola dell’Infanzia "G. Rodari"
Via Berlese, 54 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
10
2
altro:
-
- Scuola dell’Infanzia "A. Zavrel"
Via Formeniga, 14 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
2
2
altro:
-
- Scuola dell’Infanzia "San Giacomo"
Via Formeniga, 14 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
2
1
altro:
(personale dell’Associazione Manzoni)
- Scuola primaria "U. Costella"
Via P. Mascagni, 16 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
15
2
altro:
1 (1 L.S.U. x 2 gg)
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- Scuola primaria "U. Foscolo"
Via U. Foscolo, 80 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
11
2
altro:
-
- Scuola primaria "N. Sauro"
Via Monte Piana Loc. San Giacomo – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
10
2
altro:
1 (1 L.S.U. fisso)
- Scuola primaria "E. Zanette"
Via Franceschi, 50 – 31029 Vittorio Veneto (Tv)
Insegnanti:
9
2
altro:
1 (1 L.S.U. x 2 gg)
- Scuola C.T.P.
Insegnanti:
9
6
altro:
1 (assistente amministrativo)
2.1.10
Numero alunni
- Scuola Secondaria “Da Ponte”:
365
- Scuola dell’Infanzia “C. Collodi”:
50
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 17 di 181
- Scuola dell’Infanzia “A. Pazienza”:
70
- Scuola dell’Infanzia “G. Rodari”:
90
- Scuola dell’Infanzia “A. Zavrel”:
30
- Scuola dell’Infanzia “San Giacomo”:
15
- Scuola primaria “U. Costella”:
130
- Scuola primaria “U. Foscolo”:
100
- Scuola primaria “N. Sauro”:
150
- Scuola primaria “E. Zanette”:
80
2.1.11
Numero persone disabili
- Scuola Secondaria “Da Ponte”
disabili: maschi: 11
femmine: 6
- Scuola dell’Infanzia “C. Collodi”
disabili: maschi: -
femmine: 2
- Scuola dell’Infanzia “A. Pazienza”
disabili: maschi: 1
femmine: -
- Scuola dell’Infanzia “G. Rodari”
disabili: maschi: 1
femmine: -
- Scuola dell’Infanzia “A. Zavrel”
disabili: maschi: -
femmine: -
- Scuola dell’Infanzia “San Giacomo”
disabili: maschi: -
femmine: -
- Scuola Primaria “U. Costella”
disabili: maschi: 2
femmine: 1
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 18 di 181
- Scuola Primaria “U. Foscolo”
disabili: maschi: 4
femmine: 1
- Scuola Primaria “N. Sauro”
disabili: maschi: -
femmine: 1
- Scuola Primaria “E. Zanette”
disabili: maschi: 4
2.1.12
femmine: 2
Stima del numero totale delle persone (alunni, docenti e non
docenti, visitatori, ospiti, genitori, …)
Scuola Secondaria “Da Ponte”:
Totale: 530
Scuola dell’Infanzia “C. Collodi”
Totale: 75
Scuola dell’Infanzia “A. Pazienza”
Totale: 95
Scuola dell’infanzia “G. Rodari”
Totale: 120
Scuola dell’Infanzia “A. Zavrel”
Totale: 45
Scuola dell’Infanzia “San Giacomo”
Totale: 60
Scuola primaria “U. Costella”:
Totale: 175
Scuola primaria “U. Foscolo”:
Totale: 140
Scuola primaria “N. Sauro”:
Totale: 195
Scuola primaria “E. Zanette”:
Totale: 110
2.1.13
Servizio mensa
- Scuola Secondaria “Da Ponte”:
fornito da ditta esterna (Ottavian)
- Scuola dell’Infanzia “C. Collodi”:
- Scuola dell’Infanzia “A. Pazienza”:
- Scuola dell’Infanzia “G. Rodari”:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 19 di 181
- Scuola dell’Infanzia “A. Zavrel”:
- Scuola dell’Infanzia “San Giacomo”:
associazione Manzoni
- Scuola primaria “U. Costella”:
- Scuola primaria “U. Foscolo”:
- Scuola primaria “N. Sauro”:
- Scuola primaria “E. Zanette”:
2.1.14
Orari di apertura delle strutture ed eventuali specifiche
Gli orari di apertura delle strutture, registrati alla data dell’ultimo sopralluogo, risultano
riportati nella seguente tabella riassuntiva:
SCUOLA
SECONDARIA “DA
PONTE”
INFANZIA “C.
COLLODI”
INFANZIA “A.
PAZIENZA”
INFANZIA “G.
RODARI”
INFANZIA “A.
ZAVREL”
INFANZIA “SAN
GIACOMO”
PRIMARIA “U.
COSTELLA”
PRIMARIA “U.
FOSCOLO”
LUN
MAR
MER
GIO
VEN
SAB
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 18:30
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 14:00
7:30 – 18:00 7:30 – 18:00 7:30 – 18:00
7:30 – 18:00 7:30 – 18:00
-
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 18:30
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30
-
7:25 – 18:00 7:25 – 18:00 7:25 – 18:00
7:25 – 18:00 7:25 – 18:00
-
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
-
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
-
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 18:30
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 14:00
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 14:00
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 20 di 181
PRIMARIA “N.
SAURO”
PRIMARIA “E.
ZANETTE”
SEGRETERIA
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 18:30
7:30 – 18:30 7:30 – 18:30 7:30 – 14:00
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 17:30
7:30 – 17:30 7:30 – 17:30 7:30 – 14:00
7:30 – 14:00 7:30 – 17:30 7:30 – 14:00
7:30 – 16:00 7:30 – 14:00 7:30 – 14:00
Gli orari riportati sono da ritenersi puramente indicativi e possono variare soprattutto in
caso di riunioni pomeridiane.
Per quanto riguarda particolari specificità di orari e/o utilizzo dei locali dei plessi, è
opportuno sottolineare che la manutenzione degli estintori ed in generale dei presidi
antincendio
viene
eseguita
ditta
esterna
secondo
accordi
contrattuali
con
il
proprietario degli immobili.
L'attività viene svolta nell'arco di mezza giornata lavorativa e pertanto non rientra nel
campo di applicazione dell'art. 26 del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. Per quanto riguarda il
servizio mensa, affidato in out-sourcing alla ditta Ottavian Ristorazione S.p.A. e gestito
dall’Associazione Manzoni per la scuola dell’infanzia di San Giacomo, tale servizio
rientra nel campo di applicazione dell'art. 26 del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. e pertanto
verrà trattato con lo scambio di informazioni relativo ai rischi specifici e la redazione
conseguente del Documento di Valutazione dei Rischi Interferenziali (D.U.V.R.I.) a cura
del Committente del Servizio di appalto che risulta essere, nel caso specifico, il
Comune.
Le palestre delle scuole possono essere concesse dal Comune per attività sportive al
di fuori dell’orario scolastico.
2.1.15
Descrizione dell’attività svolta nell’istituto
L’attività risulta essere l’ordinaria attività svolta internamente ad istituti scolastici dello
stesso ordine e grado, attività che va dall’insegnamento delle materie scolastiche
internamente alle aule didattiche, all’utilizzo di aule specifiche quali aule computer,
aule di inglese, aule multimediali, …, allo svolgimento di attività ricreativa internamente
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 21 di 181
ed esternamente a ciascun plesso, allo svolgimento di attività sportiva internamente
alle palestre ed esternamente negli spazi appositi circostanti gli edifici, … Tutte le
attività risultano svolte sotto la diretta sorveglianza del personale docente con il
supporto dei collaboratori scolastici secondo gli accordi contrattuali vigenti a livello
nazionale.
L’analisi dell’attività svolta internamente ai plessi scolastici, unitamente ai sopralluoghi
condotti nei plessi, ha portato all’individuazione delle seguenti tipologie di lavoro:
a) impiegati area amministrativa
le attività svolte variano in funzione delle mansioni assegnate dalla Direzione
Scolastica; in ogni caso gli impiegati trascorrono l’intera giornata lavorativa all’interno
della
sede
operativa
svolgendo
mansioni
di
tipo
amministrativo
descritte
sinteticamente come:
-
utilizzo di videoterminale;
-
operazioni di stesura di documentazione;
-
archiviazione della documentazione.
b) personale docente
le attività svolte riguardano tutto quanto concerne la didattica nelle scuole di pari
ordine e grado e pertanto, sinteticamente, possono essere ricondotte a:
-
insegnamento in aula didattica;
-
attività ricreative internamente ed esternamente ai plessi;
-
sorveglianza degli alunni;
-
studio di documentazione;
-
correzione di documentazione prodotta dagli alunni;
-
riunioni di team, di coordinamento, ricevimento, …;
-
stesura di documenti per la didattica.
c) collaboratori scolastici
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 22 di 181
le attività svolte riguardano tutto quanto concerne la logistica di supporto al personale
docente nelle scuole di pari ordine e grado secondo gli accordi contrattuali stipulati a
livello nazionale e pertanto, sinteticamente, possono essere ricondotte a:
-
mantenimento dello stato di pulizia ed igiene dei locali;
-
-
apertura e chiusura dei locali dei plessi;
-
assistenza al personale docente.
d) alunni
l’attività svolta dagli alunni, che costituiscono di fatto l’anello debole dell’intero
processo, è rappresentata sinteticamente dalla fase di apprendimento e di studio
all’interno delle aule e dall’attività ricreativa che viene eseguita internamente ed
esternamente ai locali scolastici. Vista la diversa configurazione dei plessi afferenti
all’Istituto Comprensivo, si ritiene opportuno, ai fini di una corretta valutazione dei
rischi, evidenziare gli aspetti pertinenti al presente lavoro relativamente a ciascun
plesso e specificare inoltre eventuali attività affidate a terzi (ad es. la fornitura dei
pasti). Dal punto di vista della valutazione dei rischi, si è ritenuto opportuno mantenere
separata la valutazione specifica del rischio di incendio presente nei plessi scolastici in
quanto l’edilizia scolastica risulta normata, da questo punto di vista, da una normativa
verticale cogente in quanto compresa nell’attività n°67 dell’Allegato al D.P.R. 151/2011.
2.1.16
U.L.S.S. di competenza
U.L.S.S. n°9 Via Borgo Cavalli, 42 31100 Treviso (Tv)
Tel.: 0422-3121
2.1.17
Fax: 0422-547664
Internet: www.ulss.tv.it
Servizio di Ispezione del Lavoro
Direzione Provinciale del Lavoro di Treviso Via Fonderia, 55 31100 Treviso
Tel.: 0423-695111
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 23 di 181
2.1.18
Polizze Assicurative
Compagnia assicuratrice: standard per le scuole DOMINA - Gruppo Ambiente Scuola
Milano
Tipologia polizza: assicura i dipendenti in caso di incidenti ed infortuni durante le
attività scolastiche.
2.1.19
Rapporti con fornitori ed appaltatori
Le ditte che prestano attività continuativa nei plessi sono la ditta che esegue la
manutenzione dei presidi antincendio e la ditta che ha in appalto il servizio mensa.
Occasionalmente, e su invito della Direzione Scolastica ovvero del Comune in orario
extra-scolastico, prestano attività figure professionali diverse a seconda dell’intervento
richiesto, quali ad esempio associazioni sportive, esperti in settori specifici, formatori,
...
Nell’acquisto di nuovi prodotti (macchine, attrezzature, sostanze, dispositivi di
protezione individuale, …) da impiegare nei luoghi di lavoro, sono soddisfatti i requisiti
di sicurezza prescritti dalle normative vigenti.
In particolare viene verificato:
 per le sostanze ed i preparati pericolosi:
-
la scheda di sicurezza fornita gratuitamente dal produttore o fornitore, redatta in
italiano conformemente alla normativa vigente, suddivisa in punti e contenente
informazioni sulla composizione, sui pericoli, sulle misure di primo soccorso e
sulle misure antincendio, sul controllo dell’esposizione e protezione individuale
(fac-simile della scheda di sicurezza è stata illustrata a tutti i dipendenti durante
gli incontri informativi in
materia di salute e sicurezza ed in particolar modo
durante gli incontri di aggiornamento annuale sui rischi per i collaboratori
scolastici);
 per i DPI:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 24 di 181
-
la marcatura CE del fabbricante assieme alla norma tecnica UNI EN di
riferimento (per i DPI di prima, seconda e terza categoria);
-
la dichiarazione di conformità CE del fabbricante (per i DPI di prima, seconda e
terza categoria);
-
l’attestato di certificazione CE da parte di un organismo notificato (per i DPI di
prima, seconda e terza categoria).
 per le attrezzature:
-
la marcatura CE di conformità che deve essere apposta sulla macchina in
modo chiaro e visibile;
-
la dichiarazione CE di conformità redatta dal fabbricante, contenente tra l’altro il
nome e l’indirizzo del fabbricante medesimo, la descrizione della macchina e
tutte le disposizioni alle quali la macchina è conforme;
-
le istruzioni per l’uso che il fabbricante deve redigere anche nella lingua del
paese di utilizzazione contenenti tra l’altro: le condizioni di utilizzazione previste,
i posti di lavoro che devono essere occupati dagli operatori, le istruzioni per
operare senza rischi, eventuali controindicazioni di utilizzazione nonché le
indicazioni atte a facilitarne la manutenzione;
-
gli schemi della macchina necessari per la messa in funzione, la manutenzione,
l’ispezione, il controllo del buon funzionamento e, all’occorrenza, la riparazione
della macchina ed ogni altra avvertenza utile soprattutto in materia di sicurezza.
Qualora vengano stipulati contratti di noleggio, si dovrà pretendere in ogni caso che
questi garantisca la piena rispondenza della macchina alla legislazione vigente in
materia di sicurezza.
Con riferimento alla manutenzione, ove affidata a ditte esterne, il manutentore dovrà
obbligarsi ad effettuare i lavori di manutenzione e di riparazione nella piena osservanza
della legislazione in materia di sicurezza. Il manutentore è tenuto a verificare la piena
efficienza e l’efficacia di tutti i dispositivi, ivi compresi quelli di sicurezza; a segnalare
immediatamente
ed
evidenziare
eventuali
anomalie,
vizi
e/o
difetti
non
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 25 di 181
immediatamente riparabili; a fare tutto quanto necessario per evitare che i beni
oggetto del contratto possano causare danni alle persone e/o alle cose.
Inoltre, poiché certi tipi di manutenzione possono coinvolgere indirettamente i presenti
nei plessi scolastici, il manutentore dovrà impegnarsi ad informarsi ed informare sulle
misure di prevenzione e di protezione adottate ed ad operare in maniera coordinata
nello svolgimento del servizio dedotto in contratto, al fine di adottare procedure tali da
garantire lo svolgimento delle operazioni in piena sicurezza sia per i propri addetti e sia
per tutte le persone presenti.
Per quanto riguarda le Imprese incaricate dall’ente proprietario dei plessi per eseguire
lavori internamente agli stessi è necessario che, al momento dell’appalto dei lavori,
l’ente proprietario informi la Direzione Scolastica dei nominativi delle Imprese, del
programma dei lavori concordato con specificati in modo rigoroso giorni ed orari di
lavoro e che fornisca il DVR dell’Impresa che entra nei fabbricati scolastici. La
Direzione Scolastica informerà poi il RSPP che provvederà, di concerto con il Comune
(proprietario dei plessi) e le Imprese incaricate, ad attuare le procedure di sicurezza
che garantiscano la protezione dei dipendenti ai sensi dell’art. 26 del D.Lgs. 81/2008 e
s.m.i. La Direzione Scolastica deve, in ogni caso, richiedere che copia del Documento
di Valutazione dei Rischi di tutte le Imprese che entrano nei plessi scolastici per lavori
venga consegnata al RSPP in modo tale da attuare le procedure previste dall’art. 26
del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. e valutare quindi la predisposizione eventuale del
Documento di Valutazione dei Rischi Interferenziali (DUVRI) da consegnare alle
Imprese. Tale procedura si attua solo nel caso di incarico diretto della Direzione
Scolastica all’Impresa, nel caso di incarico da parte dell’ente proprietario (ad es. il
Comune), la procedura viene svolta automaticamente dall’ente proprietario stesso che
coinvolgerà poi la Direzione per le azioni di cooperazione.
Come caso particolare dell’attività descritta in precedenza rientra il progetto
ministeriale denominato “Scuole Belle” che prevede l’affidamento alla Società
Manutencoop dei lavori di tinteggiatura e sistemazione di piccole rotture all’interno dei
locali scolastici.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 26 di 181
In tali caso, il soggetto appaltante produce tutta la documentazione di sicurezza
relativa ai prodotti utilizzati ed alle eventuali interferenze e la sottopone alla Direzione
Scolastica la quale, in accordo con il servizio di prevenzione e protezione, dà la
formale approvazione allo svolgimento dei lavori.
In maniera analoga si procede anche nell’ambito del progetto ministeriale “Scuole
Sicure”, gestito però, a differenza del primo, dall’ente proprietario degli immobili
scolastici.
In questo secondo caso, però, essendo i lavori particolarmente impegnativi dal punto
di vista strutturale, vengono programmati sempre in periodo extra-scolastico o
comunque suddividendo fisicamente l’area scolastica da quella di lavoro.
2.1.20
Numeri telefonici utili
 NUMERI TELEFONICI UTILI 
Pronto Soccorso
118
Ospedale Civile di Treviso
Carabinieri
112
Polizia di Stato
113
Vigili del Fuoco
115
RSPP – Ing. Mauro Bardelle
348-8409562
Comune di Vittorio Veneto – Ufficio Ed. 0438-569274-5
Pubblica
Ufficio Comando Provinciale VV.F. Treviso
0422-430763
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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3. INDICAZIONE DEI CRITERI SEGUITI PER LA REDAZIONE DEL
DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI
3.1
Considerazioni generali
Il sistema di verifica adottato per la redazione del presente documento si basa
essenzialmente su una serie di controlli puntuali, ripetuti periodicamente in accordo
con la Direzione Scolastica, avvenuti in tutti i luoghi di lavoro con il precipuo scopo di
valutare la rispondenza alle normative vigenti ed evidenziare il livello di rischio per i
lavoratori. I sopralluoghi effettuati nei plessi scolastici e nelle aree ad essi pertinenti in
più occasioni, sono stati eseguiti assieme ai referenti di plesso del servizio di
prevenzione e protezione designati dal Dirigente scolastico, ove possibile, ovvero
assieme agli addetti al SPP.
Durante i sopralluoghi assieme ai referenti di plesso, oltre a prendere visione dello
stato dei luoghi, si sono valutate le procedure in essere internamente all’intero istituto
assieme agli addetti che sono stati interpellati e che, per la loro esperienza diretta
internamente ai plessi scolastici, rappresentano l’elemento conoscitivo a maggior
valore aggiunto. L’analisi critica delle procedure adottate all’interno degli istituti,
condotta assieme ai referenti di plesso, agli addetti ed al Dirigente Scolastico ed
integrata da interviste condotte sul luogo precipuamente con i collaboratori scolastici,
viene riportata nel seguito.
La stesura del documento definitivo è avvenuta dopo averne visionato la bozza
assieme ai referenti di plesso, agli addetti del Servizio di Prevenzione e Protezione e
con il Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza e soprattutto dopo averne
recepito le indicazioni e/o osservazioni in merito.
Le verifiche condotte all’interno dei plessi scolastici consentono di intraprendere
eventuali azioni di adeguamento.
Tutte le valutazioni relative alla valutazione dei rischi sono state condotte nel rispetto
del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 28 di 181
3.2
Coinvolgimento dei lavoratori
Per scelta dell’Istituto Comprensivo, il Servizio di Prevenzione e Protezione è stato
organizzato
prevedendo
l’individuazione
di
un
Responsabile
del
Servizio
di
Prevenzione e Protezione esterno al complesso scolastico. Tale premessa rende
maggiormente importante il coinvolgimento dei lavoratori, sia come personale
docente che non docente, per una corretta valutazione dei rischi, rimanendo esclusi,
per ovvie ragioni meramente anagrafiche, gli alunni. La partecipazione dei lavoratori è
avvenuta tramite la consultazione del Rappresentante per la Sicurezza dei Lavoratori
(RLS) in tutte le fasi inerenti la gestione della sicurezza, attraverso la partecipazione ai
sopralluoghi dei referenti di plesso designati ed indicati nei capitoli precedenti, tramite
il coinvolgimento diretto dei lavoratori stessi durante i sopralluoghi condotti nei plessi
scolastici e durante le riunioni tenutesi presso la sede dell’Istituto.
Nello specifico, la consultazione in via preventiva è avvenuta in tutte le attività rivolte
alla sicurezza ed in particolare in merito a:
-
designazione dei referenti di plesso e degli addetti al Servizio di Prevenzione e
Protezione;
-
designazione dei coordinatori del Primo Soccorso;
-
designazione dei coordinatori antincendio;
-
pianificazione dei sopralluoghi nei plessi;
-
sopralluoghi nei plessi;
-
individuazione dei pericoli;
-
valutazione dei rischi;
-
adozione del piano degli interventi sui rischi residui;
-
organizzazione della formazione ed informazione dei lavoratori;
-
pianificazione delle riunioni;
-
valutazione della bozza del Documento di Valutazione dei Rischi;
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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-
valutazione delle osservazioni migliorative del Documento di Valutazione dei
Rischi pervenute dai referenti e da tutti gli addetti nel corso dell’illustrazione
della bozza del Documento.
3.3
Procedura di valutazione dei rischi
Per l’effettuazione della valutazione dei rischi si è ritenuto opportuno seguire le
indicazioni riportate sulla letteratura diffusa in materia, le indicazioni dei contenuti dei
corsi di aggiornamento in materia di prevenzione e protezione dei lavoratori nei luoghi
di lavoro, le indicazioni della normativa relativa alla Prevenzione Incendi ai sensi del
D.P.R. 151/2011, le linee guida dell’Istituto Superiore per la Prevenzione e la Sicurezza
del Lavoro (I.S.P.E.S.L.) e le linee guida Regionali in materia di salute e sicurezza nei
plessi scolastici emanate dal S.I.R.V.E.E.S.S.
Per i riferimenti tecnico-legislativi si è consultata la normativa vigente in materia di
sicurezza ed igiene sul lavoro e le norme di buona tecnica. Per gli aspetti di
conduzione e di mantenimento dei livelli di sicurezza ed igiene del lavoro si è inoltre
posta particolare attenzione a quanto indicato nei pareri degli Organi di Vigilanza.
Considerata la tipologia dell’attività dell’Istituto e la sua organizzazione, visto che gli
ambienti scolastici oggetto della valutazione risultano pressoché omogenei fra loro sia
per la destinazione d’uso che per le caratteristiche generali, si è optato per valutare
l’intero complesso suddividendolo in n°7 aree omogenee principali:
-
uffici amministrativi;
-
aule didattiche (biblioteca, aule informatica, aule inglese, aule audio-video, …);
-
servizi igienici;
-
mense;
-
palestre;
-
spazi per le attività ricreative interne;
-
spazi per le attività ricreative esterne.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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In tali aree è stata svolta una valutazione mirata alle rispettive destinazioni d’uso;
conseguentemente si è espressa una valutazione del rischio residuo riferita ad ogni
tipologia di pericolo ritenuto potenzialmente presente in ciascuna area.
Si è proceduto secondo le fasi progressive come descritte nel seguito.
3.3.1 FASE A: identificazione dei potenziali pericoli
L’identificazione dei pericoli è stata eseguita mediante l’analisi visiva dei luoghi di
lavoro e l’analisi dei ruoli e delle mansioni dei lavoratori. Tale fase ha permesso di
identificare, in riferimento agli ambienti visti ed all’organizzazione del lavoro, i fattori di
rischio da valutare nel seguito. I fattori di rischio individuati sono stati ordinati in tre
tipologie così definite:
Rischi per la sicurezza
Rischi per la salute
Rischi legati ad aspetti generali
Strutture
Agenti chimici
Fattori ergonomici
Impianti
Agenti biologici
Fattori organizzativi
Incendio
Agenti fisici
Macchine
Illuminazione
VDT
MMC
Aspetti psicologici
Rumore
3.3.2 FASE B: individuazione dei rischi e dei rischi residui
L’individuazione è stata condotta determinando, in base a riferimenti oggettivi
(Documentazione autorizzativa, documentazione tecnica, documentazione per la
gestione della sicurezza) ed all’osservazione dell’attività lavorativa, la rispondenza alle
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 31 di 181
norme vigenti dei luoghi di lavoro e delle attività ivi presenti. Si è volutamente distinto
fra rischi e rischi residui per sottolineare che solamente i rischi residui sono soggetti ad
un piano di interventi per limitarli e/o per controllarli; l’insieme complessivo dei rischi in
un ambiente di lavoro, una volta che vi si sottragga il sottoinsieme dei rischi residui,
viene azzerato semplicemente adottando semplici misure di prevenzione e protezione
in ottemperanza alle disposizioni generali contenute nel D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
3.3.3 FASE C: stima dell’entità dei rischi residui
La stima dell’entità dei rischi residui è la quantificazione analitica necessaria per poter
adottare una pianificazione degli interventi.
La quantificazione analitica dell’entità del rischio residuo è stata eseguita in riferimento
a tre livelli di gravità così definiti:
3.3.3.1
1°LIVELLO: ASSENTE
Non si sono riscontrati rischi residui connessi con lo svolgimento dell’attività della
scuola.
3.3.3.2
2°LIVELLO: CONTROLLATO
L’entità stimata del rischio residuo è compresa entro limiti di accettabilità previsti dalle
normative vigenti.
La
situazione
deve
pertanto
essere
mantenuta
sotto
controllo
mediante
la
sorveglianza quotidiana da parte della Dirigenza Scolastica e degli addetti nonché
tramite periodiche iniziative di verifica con personale tecnico specializzato.
3.3.3.3
3°LIVELLO: PRESENTE
E’ necessario adottare interventi di prevenzione e protezione secondo le priorità
stabilite dal D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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3.3.4 FASE D: programmazione degli interventi
La programmazione degli interventi verrà eseguita qualora non fosse possibile
eliminare completamente i rischi individuati e pertanto rimanessero ancora presenti
rischi residui. Gli interventi potranno essere di tipo strutturale, di tipo impiantistico, di
tipo tecnico, di tipo organizzativo, di tipo formativo, …; nel caso di interventi complessi,
sia di natura tecnica-infrastrutturale che economica, è necessario l’intervento
dell’amministrazione pubblica proprietaria dell’immobile.
3.4
Procedura di valutazione qualitativa dei rischi
Le fasi principali che si sono succedute per la valutazione dei rischi e per la stesura del
presente documento sono state:
a) identificazione dei pericoli: si sono distinti, come riportato in precedenza, i
pericoli di infortuni, i pericoli per la salute ed i pericoli legati ad aspetti generali;
b) stima dei rischi: per ogni pericolo individuato è stata valutata la gravità del
danno e la probabilità di accadimento dello stesso sulla base di criteri che
tengano conto dell’esposizione al pericolo e delle caratteristiche delle persone
esposte con particolare attenzione alla presenza di eventuali soggetti a maggior
rischio quali persone allergiche, portatori di handicap, minori, persone anziane,
…;
c) individuazione delle misure per l’eliminazione o la riduzione dei rischi: misure
che consistono in genere in interventi su macchine, impianti e locali di lavoro,
miglioramenti delle dotazioni di sicurezza quali attrezzature per il pronto
soccorso, mezzi antincendio, …, organizzazione di un servizio di prevenzione e
protezione o di rendere quello esistente più efficiente, organizzazione di un
servizio di gestione dell’emergenza o di rendere l’esistente maggiormente
efficiente, nella definizione di un piano di informazione e formazione, in controlli
preventivi, in un potenziamento dei rapporti con servizi pubblici competenti in
materia di sicurezza;
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d) programma di realizzazione e controllo delle misure: le misure necessarie per
adempiere alle disposizioni legislative vanno realizzate al più presto; le altre,
che vanno a migliorare ulteriormente il livello di sicurezza, vanno programmate
anche con la consultazione del RLS.
L’analisi del rischio nei luoghi di lavoro e studio parte dalla semplice definizione di
pericolo, inteso come proprietà o qualità intrinseca di una determinata entità avente il
potenziale di causare danni, e di rischio, inteso come probabilità che sia raggiunto il
livello potenziale di danno nelle condizioni di impiego e/o esposizione, nonché
dimensioni possibili del danno stesso, e si arriva in questo modo alla valutazione dei
rischi, intesa come procedimento di valutazione dei rischi per la sicurezza e la salute
dei lavoratori nell’espletamento delle loro mansioni, derivante dalle circostanze del
verificarsi di un pericolo sul luogo di lavoro. L’obiettivo della valutazione dei rischi
consente al Datore di Lavoro di prendere i provvedimenti che sono effettivamente
necessari per salvaguardare la sicurezza e la salute dei lavoratori.
La fasi della valutazione qualitativa dei rischi prevedono:
-
fase 1: individuazione dei luoghi di lavoro effettuata rispettando i criteri di
omogeneità, compartimentazione organizzativa e completezza;
-
fase 2: identificazione dei pericoli con particolare riferimento agli agenti
biologici, agli agenti chimici, all’elettricità, all’incendio, alle attrezzature di
lavoro, alla movimentazione manuale dei carichi, al rumore, alle vibrazioni;
-
fase 3: identificazione dei rischi;
-
fase 4: valutazione dei rischi dal punto di vista qualitativo e quantitativo;
-
fase 5: stesura del documento di valutazione.
La valutazione dei rischi deve essere strutturata ed attuata in modo da aiutare i datori
di lavoro e le persone adibite al controllo per:
-
identificare i pericoli che sussistono sul luogo di lavoro e valutare i rischi
associati agli stessi in modo da determinare quali provvedimenti debbano
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essere presi per proteggere la sicurezza e la salute dei lavoratori nel rispetto
delle normative vigenti;
-
valutare i rischi in modo da effettuare la selezione quanto più motivata possibile
delle attrezzature di lavoro, dei prodotti e dei preparati chimici impiegati e delle
attrezzature che si trovano sul luogo di lavoro nonché dell’organizzazione dello
stesso;
-
controllare che i provvedimenti in atto o pianificati siano adeguati;
-
stabilire un elenco di priorità nei provvedimenti da adottare;
-
garantire che le metodologie di lavoro siano tali da consentire un miglioramento
del livello di protezione dei lavoratori.
Le linee guida che verranno seguite nella valutazione del rischio si basano sugli aspetti
seguenti:
-
osservazione dell’ambiente di lavoro quali vie di accesso, condizioni dei
pavimenti, sicurezza dei macchinari, presenza di fumi e polveri, illuminazione,
rumore, modalità organizzative, disposizione dei locali, ingombri, vetrate, …;
-
identificazione dei compiti eseguiti sul posto di lavoro;
-
esame dei compiti eseguiti sul posto di lavoro;
-
osservazione del lavoro in corso di esecuzione;
-
esame dei modelli e delle procedure lavorative adottate;
-
esame dei fattori esterni che possono avere effetti sul posto di lavoro;
-
rassegna dei fattori psicologici, sociali e fisici che possono contribuire a creare
stress sul lavoro e studio della modalità con cui essi interagiscono fra di loro e
con altri fattori nell’organizzazione e nell’ambiente di lavoro;
-
esame dell’organizzazione destinata a mantenere condizioni soddisfacenti di
lavoro, tra cui le misure di salvaguardia soprattutto in riferimento all’adozione di
nuovi macchinari, di nuovi impianti od al cambio di procedure lavorative.
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La procedura di valutazione qualitativa dei rischi si conclude con i criteri stabiliti per
garantire la sicurezza e la salute dei lavoratori in base a:
-
norme legali;
-
norme ed orientamenti pubblicati quali norme tecniche nazionali, codici di
buona pratica, livelli di esposizione professionale, norme delle associazioni
professionali, orientamenti dei fabbricanti, …;
-
linee guida emanata dall’U.S.R.V.;
-
principi gerarchici della prevenzione dei rischi;
-
procedure per evitare i rischi;
-
procedure per sostituire ciò che è pericoloso con ciò che non è pericoloso o che
lo è meno;
-
eliminazione dei rischi alla fonte;
-
applicazione di provvedimenti collettivi di protezione piuttosto che individuali;
-
adeguamento
al
progresso
tecnico
ed
ai
cambiamenti
nel
campo
dell’informazione;
-
3.5
cercare di garantire un miglioramento del livello di protezione.
Procedura di valutazione quantitativa dei rischi
Il D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. fornisce una metodologia per la valutazione dei rischi negli
ambienti di lavoro distinguendo in rischi di infortunio (infortuni sul lavoro) ed in rischi per
la salute (malattie professionali); non fornisce però delle procedure analitiche
codificate per la valutazione quantitativa del rischio. Con tale premessa risulta
opportuno sottolineare come sia corretta pertanto la dicitura “STIMA DEL RISCHIO”, in
quanto la stima di un’entità, di un elemento o di un fattore, quale può essere appunto il
rischio, risulta essere soggettiva e fortemente dipendente dal periodo temporale e
dallo stato dei luoghi in cui tale stima viene eseguita.
Si procederà pertanto alla valutazione quantitativa/analitica del rischio partendo dalla
relazione che definisce il rischio stesso:
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R = P x D,
dove:
-
R è il rischio di accadimento di un certo evento;
-
P la probabilità che si verifichi l’evento;
-
D è la gravità del danno conseguente al verificarsi dell’evento.
L’obiettivo di pervenire ad una stima del rischio in termini quantitativi presuppone
l’assegnazione di un range di valori ai fattori P e D, range di valori che possiamo
riassumere nel seguente modo:
Valore di
Definizione del
probabilità
valore di
Interpretazione della definizione
probabilità
1
Improbabile
Il suo verificarsi richiederebbe la concomitanza di più eventi poco
probabili; non si sono mai verificati fatti analoghi; il suo verificarsi
susciterebbe incredulità
2
Poco probabile
Il suo verificarsi richiederebbe circostanze non comuni e di poca
probabilità; si sono verificati pochi fatti analoghi; il suo verificarsi
susciterebbe modesta sorpresa
3
Probabile
Si sono verificati altri fatti analoghi; il suo verificarsi non
susciterebbe sorpresa
4
Molto probabile
Si sono verificati parecchi altri fatti analoghi; il suo verificarsi è dato
praticamente per scontato
Valore di
Definizione del
Interpretazione della definizione
danno
valore di danno
1
Lieve
Infortunio con assenza dal lavoro inferiore ai 5gg lavorativi
2
Non grave
Infortunio con assenza dal lavoro compreso fra 6gg e 22gg
lavorativi
3
Grave
Infortunio con assenza dal lavoro superiore ai 22gg lavorativi senza
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invalidità permanente ovvero malattie professionali senza invalidità
permanente
4
Molto grave
Infortunio con assenza dal lavoro superiore ai 22gg lavorativi con
invalidità permanente ovvero malattie professionali con totale
invalidità permanente
La combinazione analitica dei valori numerici assegnati alle definizioni consente di
identificare una scala di priorità degli interventi che verrà assunta sulla base della
seguente tabella:
R>8
azioni correttive da attuare immediatamente
4<R8
azioni correttive da programmare urgentemente
2R4
azioni correttive da programmare nel breve-medio termine
R=1
azioni correttive da valutare in fase di pianificazione annuale
Per valori del rischio fino a 4 il valore assegnato sarà basso, per valori superiori ad 8 il
valore assegnato sarà alto, negli altri casi (da 5 a 8) il valore assegnato sarà medio.
La procedura di valutazione analitica illustrata verrà applicata a tutti le potenziali
situazioni pericolose individuate sia durante i sopralluoghi condotti nei plessi e sia nella
valutazione delle procedure di lavoro discusse sia con la Direzione Scolastica, sia con i
referenti, sia con gli addetti al SPP e sia con il RLS.
Il risultato della valutazione, eseguito sulla base dei sopralluoghi di rilevamento dello
stato di fatto riportato nel capitolo seguente, viene riportato in allegato sotto forma di
schede di rapida consultazione.
Tutte le schede riportate in allegato, che potrebbero essere di non facile lettura per i
lavoratori, in accordo con la Direzione Scolastica saranno illustrate a tutti i lavoratori
nel corso degli incontri pianificati nell’ambito della formazione del personale sulla base
degli artt. 36-37 del D. Lgs. 81/2008 e dell’Accordo Stato-Regioni.
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3.6
Valutazione del rischio dovuto alle differenze di genere, di età dei
lavoratori ed alla provenienza da altri paesi
La valutazione del rischio dovuta a:
-
differenze di genere;
-
differenze di età;
-
provenienza da altri paesi,
si ritiene applicabile, nel caso dell’istituto Comprensivo, alla categoria dei collaboratori
scolastici e pertanto, negli incontri di formazione specifica verranno evidenziate le
relative differenze nella valutazione del rischio.
Casi tipici della valutazione della differenza di genere è il rischio dovuto alla
movimentazione manuale dei carichi ed agli aspetti che implicano condizioni di lavoro
in stato di gravidanza.
La differenza di età, così come la provenienza da altri paesi, non implicano variazioni
sostanziali nell’analisi.
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4. DESCRIZIONE SINTETICA DEI SOPRALLUOGHI CONDOTTI SUI FABBRICATI
CHE OSPITANO LE SCUOLE DELL’ISTITUTO
4.1
Premessa
Nel presente paragrafo vengono analizzate le caratteristiche significative per la
sicurezza legate all’attività scolastica che possono essere fonte di potenziali rischi per
la sicurezza e la salute di tutte le persone presenti.
Tutte le valutazioni sui locali dei plessi, riportate nel presente capitolo, si basano
esclusivamente sui sopralluoghi eseguiti su ciascun plesso scolastico (sopralluoghi
eseguiti in periodi anche diversi e ripetuti spesso nel caso di determinate scuole),
mentre le valutazioni circa le procedure di lavoro riportate nei successivi capitoli, si
basano,
oltre
che
sull’osservazione
dell’attività
lavorativa
eseguita
durante
i
sopralluoghi, anche sui colloqui informativi e conoscitivi tenutisi sia con la Direzione
Scolastica, che con i referenti di plesso, che con i coordinatori del Primo Soccorso,
che con gli addetti al SPP, che con il RLS.
Si precisa che lo stato dei luoghi riportato nel presente paragrafo sulla base del
sopralluogo condotto nei locali risulta esaustivo dello status stesso dei locali di lavoro e
contiene anche elementi non direttamente pertinenti con la sicurezza dei luoghi di
lavoro in sé, ma elementi ritenuti importanti nel sottolineare lo stato di locali frequentati
dai studenti delle scuole.
Tale
analisi
verrà
svolta
prendendo
come
riferimento
delle
macro-categorie
caratteristiche quali:
-
ambiente di lavoro;
-
macchine, prodotti ed attrezzature;
-
aspetti organizzativi e gestionali.
Per ciascuna categoria inclusa nelle tre macrocategorie verrà eseguita una valutazione
analitica del rischio e di conseguenza si procederà nello stilare un programma di
prevenzione e protezione.
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Vista la configurazione dell’Istituto, composto da più plessi scolastici di fatto separati,
si procederà nel considerare separatamente ciascun plesso.
L’analisi dell’ambiente di lavoro, per quanto detto in precedenza, verrà condotta
suddividendo l’ambiente stesso, per ogni plesso, in:
-
uffici amministrativi;
-
aule didattiche;
-
servizi igienici;
-
mense, cucine, atrio, …;
-
palestre;
-
spazi per le attività ricreative interne;
-
spazi per le attività ricreative esterne.
Nel caso in cui alcuni locali fossero usati per scopi differenti (ad esempio su iniziativa
del Comune), si segnalerà solamente il caso in cui le attività diverse risultassero, sulla
base delle procedure di lavoro, promiscue; negli altri casi, le caratteristiche evidenziate
sono basate solo sul sopralluogo condotto e pertanto sono indipendenti dalla
destinazione d’uso.
Indipendentemente dai sopralluoghi, tutti i termosifoni ed in generale, tutti gli spigoli
vivi presenti all'interno delle aree comuni della scuola, devono essere protetti contro
eventuali urti accidentali dei lavoratori e degli alunni; per gli altri locali verrà eseguita
una valutazione specifica.
4.2
Scuola dell’infanzia "C. Collodi"
4.2.1 Ambiente di lavoro
Struttura e stato del fabbricato: sopralluoghi condotti in date diverse
Si tratta di un fabbricato vetusto a struttura portante mista in muratura e c.a.
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L’edificio presenta criticità note da tempo a livello sia di struttura che di organizzazione
degli spazi interni ed esterni e, in particolare, l’edificio risulta carente anche nel
numero dei servizi igienici.
Il numero degli alunni ospitati risulta esiguo e non sono presenti aule sovraffollate.
Nel corso dell’a.s. precedente, è stata rifatta integralmente la copertura dell’edificio.
Il Comune di Vittorio Veneto ha programmato inoltre un intervento di ristrutturazione
ed adeguamento alla normativa vigente del fabbricato scolastico; tale intervento verrà
effettuato nel corso dell’estate prossima.
Uffici amministrativi:
L’edificio non ospita uffici amministrativi.
Servizi igienici:
I servizi igienici si presentano in buono stato di manutenzione, ma non adeguati alle
utenze presenti nella scuola, specificatamente al piano primo della scuola.
Nel corso dell’intervento di ristrutturazione ed adeguamento la situazione di carenza
verrà risolta.
Aule didattiche:
Le aule didattiche, visto anche il numero delle presenze di alunni, si ritengono di
ampiezza sufficiente. Tutti i termosifoni presenti risultano protetti.
Vi è carenza di manutenzione complessiva sull’immobile che ricade anche nella aule
didattiche, in particolare si segnala evidente risalita di umidità sulle murature che
comporta pregiudica rapidamente le pitture, anche se di recente esecuzione. La
verifica dell’illuminazione delle aule ha permesso di valutare mediamente un buon
grado di illuminazione sia naturale che artificiale. Per quanto possibile, l’attività
didattica viene svolta al piano terra dell’edificio.
Nel corso dell’intervento di ristrutturazione ed adeguamento la situazione di carenza
verrà risolta.
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Mensa/cucina/atrio:
Il servizio mensa risulta affidato all'esterno.
Gli addetti eseguono il solo scodellamento dei pasti che arrivano pronti presso
l’edificio.
Palestra:
L’aula di motoria attualmente utilizzata risulta idonea all'utilizzo per la scuola e per le
utenze presenti in numero ridotto; il sopralluogo ed i colloqui con le insegnanti non
hanno evidenziato particolari problematiche relativamente a rumore e riverberi.
Nel caso in cui si verificassero modifiche dello stato della palestra, sarà necessario
concordare un nuovo sopralluogo ed eventualmente eseguire un'indagine fonometrica
per la valutazione del rischio rumore.
Spazi per le attività ricreative interne:
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza alcune aule didattiche ed
i corridoi. I corridoi risultano ampi per il numero delle utenze previste nella scuola.
Il parapetto di risalita delle scale risulta inferiore ai 100 cm minimi di altezza previsti
per normativa; nel corso dell’intervento di ristrutturazione previsto nell’estate prossima
verrà risolta la problematica, allo stato attuale mantenuta sotto controllo con misure
organizzative di compenso. Vista la tipologia della scuola ed il ridotto numero del
personale ausiliario, è necessario prevedere la delimitazione dell’accesso alla scala di
risalita mediante chiusura a chiave.
La prescrizione di mantenere sempre libere le uscite di sicurezza e sgombre da
materiali sarò ripresa anche nel corso di illustrazione del Documento di Valutazione di
Rischio complessivo.
Spazi per le attività ricreative esterne:
Le attività ricreative in esterno vengono condotte utilizzando gli spazi di competenza
della scuola.
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Gli spazi sono sufficientemente ampi per permettere attività ricreative in condizioni di
sicurezza, fermo restando la necessaria sorveglianza da parte del personale docente
con il supporto dei collaboratori scolastici.
Si segnala la presenza dispositivi da gioco per bambini; l'attività dei bambini sui
predetti dispositivi viene sempre eseguita sotto sorveglianza.
I giochi da esterno richiedono manutenzione periodica almeno biennale.
Porte e portoni:
Le porte interne delle varie stanze e quelle di accesso all’unità hanno larghezza
adeguata alla normativa vigente visto anche il
numero delle utenze previste ed in
particolare:
-
1 porta apribile verso l’esterno di larghezza pari a 0,80m per affollamento dei
locali previsto fino a 25 persone;
-
locali previsto compreso fra 25 e 50 persone.
Segnaletica di sicurezza:
La segnaletica di sicurezza presente all’interno dei locali risulta adeguata e
corrispondente alla normativa vigente in materia.
Verrà valutato, di concerto con la Direzione Scolastica, di integrare eventualmente la
segnaletica.
Ascensori e montacarichi:
Nell’edificio non risultano presenti ascensori o montacarichi.
Il progetto di ristrutturazione ed adeguamento previsto per l’estate prevede la
realizzazione di un ascensore interno.
Impianti elettrici e di illuminazione:
Gli impianti elettrici e di illuminazione risultano a vista in buono stato di conservazione
ed in grado di garantire i requisiti minimi standard previsti dalla normativa vigente;
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sono state richieste all’ente proprietario dello stabile le documentazioni relative
all’adeguamento tecnico degli impianti, la denuncia all’ISPESL dell’impianto di terra, la
relazione LPS e la dichiarazione di conformità ai sensi del D.M. 37/2008.
L’intervento di ristrutturazione ed adeguamento previsto per l’estate comporterà la
redazione di tutta la nuova documentazione.
Impianti di riscaldamento:
L’impianto di riscaldamento dei locali risulta essere centralizzato.
Tutte le operazioni di manutenzione dell’impianto devono essere eseguite almeno una
volta all’anno da persona, fisica o giuridica, in possesso dei requisiti necessari e la
conduzione dell’impianto dovrà essere tale da rispettare la legislazione vigente (L10/91
e DPR 412/93 e s.m.i.) per quanto riguarda la manutenzione e la compilazione del
libretto di centrale.
Tutti i vecchi serramenti al piano terra sono stati sostituiti con serramenti di ultima
generazione, mentre al piano primo i serramenti risultano quelli originali vetusti e
pertanto danno origine a forti dispersioni termiche.
Nel corso dell’intervento di ristrutturazione ed adeguamento previsto per l’estate la
situazione di carenza verrà risolta.
Impianto di condizionamento:
L’edificio non è dotato di impianto di condizionamento.
Mezzi di estinzione incendi portatili:
Sono presenti, internamente all’edificio ed in posti visibili ed accessibili, una serie di
estintori portatili a CO2 ed a polvere di classe estinguente minima 12A-89B.
I mezzi estinguenti esistenti sono sottoposti a regolare manutenzione e verifiche
periodiche da una ditta esterna incaricata dall’ente proprietario dello stabile.
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Rischio incendio:
Le scuole di ogni ordine e grado sono comprese all’interno dell’attività 67 del D.P.R.
151/2011 comprendente le attività soggette alle visite di prevenzione incendi da parte
dei VV.F. e soggette al rilascio di un Certificato di Prevenzione Incendi (C.P.I.). In
particolare, le scuole sono, dal punto di vista antincendio, governate da una normativa
verticale in materia riportata nel D.M. 26-08-1992 che obbliga all’adeguamento anche
gli edifici esistenti. L’adeguamento ai fini antincendio degli edifici che ospitano le
scuole risultano ad esclusivo carico dell’ente proprietario dell’immobile rappresentato
dal Comune. Per il numero delle utenze previste nella scuola, non vi è l’obbligo di
ottenimento del C.P.I.; il Comune ha ottenuto il nulla osta per la struttura in oggetto e
pertanto questa si ritiene adeguata ai fini antincendio, anche se non provvista di
doppia uscita di piano al P1.
Il livello di rischio assegnato è medio per tipologia di attività.
Rischio amianto:
Il campo di applicazione del D.Lgs. 81/2008 comprende tutte le attività nelle quali i
lavoratori sono o possono essere esposti ad agenti cancerogeni o mutageni. L’elenco
delle sostanze, dei preparati e dei processi relativi ad agenti cancerogeni/mutageni è
riportato nel Decreto. L’attività valutata non rientra tra quelle interessate da presenza
di agenti cancerogeni/mutageni.
Rischio rumore:
La collocazione del plesso scolastico in zona a basso traffico non permette di
evidenziare fenomeni di interferenza acustica anche con finestre aperte così anche
come evidenziato nei colloqui e nelle interviste avuti con il referente di plesso e gli
addetti/collaboratori. La normativa di riferimento in materia è rappresentata dal D. Lgs.
81/2008 che prevede la possibilità di non ricorrere a misurazioni effettuate secondo i
criteri riportati nel decreto suddetto qualora, sulla base di:
-
risultati di misurazioni estemporanee;
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-
disponibilità di specifiche acustiche delle attrezzature utilizzate negli ambienti di
lavoro;
-
confronti con analoghe situazioni;
-
dati di letteratura,
si possa ritenere che i livelli di esposizione personali a rumore non superino gli 80
dB(A).
Nello specifico, le linee guida sulla valutazione dell’esposizione al rumore riportano un
elenco indicativo di tali situazioni tra le quali rientrano le attività di ufficio e servizi
amministrativi, lavori di assemblaggio ed installazione di apparecchiature elettroniche
o antennisti. La valutazione del rischio, sulla base delle precedenti considerazioni ed
unitamente all’analisi dei tempi di esposizione degli addetti, della tipologia delle
attrezzature utilizzate nello svolgimento delle attività lavorative e dei dati circa
l’emissione sonora delle attrezzature, ha evidenziato la non sussistenza di classi di
rischio così come previste dalla normativa.
4.2.2 Macchine, prodotti ed attrezzature
videoterminali e personal computer:
I videoterminali ed i personal computer sono presenti nell’aula insegnanti.
L’utilizzo di videoterminali espone il lavoratore ad un maggior o minor rischio in
funzione dell’operatore stesso, dell’ubicazione reciproca fra terminale ed operatore,
delle caratteristiche del terminale e dell’uso che ne viene fatto da parte di uno stesso
operatore.
In particolare, l’utilizzo da parte di uno stesso operatore può assumere in via del tutto
convenzionale i valori di utilizzo sporadico, frequente e continuo.
Un utilizzo del terminale è da definirsi continuo da parte di un operatore qualora
questo lo utilizzi per almeno 20 ore settimanali, dedotte le interruzioni previste ai sensi
del D. Lgs. 81/2008.
L'utilizzo del VDT nel plesso non è da ritenersi di tipo continuo.
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fotocopiatrici e fax:
Nel plesso sono presenti un fotocopiatore ed un fax. La corretta manutenzione
periodica della fotocopiatrice e del fax, eseguita da ditta specializzata, permette di
eliminare il rischio di esposizione dei lavoratori. La gestione del fotocopiatore è dei
collaboratori scolastici.
Il cambio del toner deve avvenire rispettando la procedura che prevede l’utilizzo di
guanti e mascherina protettivi.
utilizzo di macchine ed attrezzature varie:
Non ci sono particolari attrezzature in dotazione ai lavoratori.
Si segnala la presenza di taglierine a disposizione del personale docente e non
docente.
utilizzo di attrezzi manuali:
I collaboratori scolastici utilizzano gli ordinari strumenti manuali in dotazione alle
scuole quali scope, lava-pavimenti, … I collaboratori scolastici hanno frequentato il
corso di utilizzo dei prodotti detergenti e si ritengono pertanto informati sul corretto
utilizzo degli stessi; per tutti i nuovi collaboratori scolastici viene previsto, durante il
primo inserimento, un corso per il corretto utilizzo dei prodotti detergenti. Nel plesso
sono presenti più sgabuzzini appositamente destinati allo stoccaggio di tale materiale.
I depositi risultano chiusi a chiave ed accessibile ai soli collaboratori scolastici.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
mantenimento dell’igiene internamente ai locali scolastici stoccate all’interno di uno
sgabuzzino chiuso a chiave. La valutazione del rischio verrà eseguita ai sensi del D.
Lgs. 81/2008 utilizzando il metodo MovaRisch relativamente al rischio di inalazione ed
effetti sulla cute. La valutazione del rischio e l'informazione data ai collaboratori
scolastici all'inizio di ogni A.S. permette di classificare il rischio, in linea con quanto
contenuto anche nelle linee guida sulla scuola, come non significativo.
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esposizione a radiazioni non ionizzanti:
Le radiazioni non ionizzanti, dette NIR (Non Ionizing Radiation), sono essenzialmente
quelle generate da campi elettromagnetici con frequenze comprese tra 0 e 300 GHz
che non riescono a rompere direttamente i legami molecolari delle cellule perché non
possiedono energia sufficiente e producono essenzialmente effetti termici. All’interno
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
ricetrasmissione radio/tv e gli impianti di telefonia cellulare. Nel plesso in oggetto, per
le attività svolte dai lavoratori, non vi è la presenza di tale rischio.
4.2.3 Aspetti organizzativi e gestionali
organizzazione del lavoro e dello studio:
L’organizzazione del lavoro e dello studio, valutato sia mediante colloquio con la
Direzione che mediante colloqui con il personale docente e non docente compresi gli
addetti al SPP, il referente di plesso ed il RLS, non ha evidenziato particolari
problematiche di rischio.
informazione e formazione:
L’informazione e la formazione dei lavoratori è stata pianificata dal Servizio di
Prevenzione e Protezione e dalla Direzione Scolastica.
In particolare è stata data attuazione al piano di formazione per tutto il personale
come previsto dagli artt. 36-37 del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. e dall’Accordo StatoRegioni.
carico di lavoro fisico e mentale:
I turni di lavoro ed il numero delle persone afferenti al plesso (personale docente e non
docente) permettono di asserire che nessun lavoratore è sottoposto a carichi di lavoro
fisico e mentale tali da aumentarne l’esposizione a qualunque rischio. E' stato valutato
in ogni caso nei precedenti AA.SS., mediante la compilazione di apposite check-list, il
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rischio potenziale dovuto a stress lavoro-correlato e tale valutazione non ha
evidenziato particolari problematiche.
La valutazione verrà ripetuta periodicamente come previsto dalle linee guida
scolastiche.
archiviazione e movimentazione dei carichi ed oggetti vari:
L’attività considerata, per le mansioni svolte dai dipendenti, rientra tra quelle
interessate da movimentazione manuale dei carichi in quanto, specie nell’organizzare
il
lavoro
di
motoria
o
per
spostamento/trascinamento
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
movimentare manualmente dei carichi. I carichi superiori a 15 kg dovranno essere
trasportati in 2 persone; i carichi superiori ai 30 kg dovranno essere trasportati
mediante mezzo meccanico.
Il piano della formazione previsto per i lavoratori sul rischio da MMC, e l’analisi del
Registro Infortuni, fanno assumere la valutazione del rischio come basso.
In questa fase di aggiornamento del Documento di Valutazione dei Rischi è stato
ritenuto in ogni caso di nominare un Medico Competente per dar corso alla
sorveglianza sanitaria dei lavoratori e per la valutazione immediata di eventuali fattori
individuali di rischio (temporanei ovvero permanenti) che possano compromettere
l’attività lavorativa.
smaltimento rifiuti:
I rifiuti vengono smaltiti da ditta specializzata nel settore e nella scuola viene eseguita
alla fonte la raccolta differenziata.
contratti per la fornitura di materiali, mezzi, attrezzature e servizi:
I contratti per la fornitura di materiali, mezzi, attrezzature e servizi vengono descritti a
parte.
Durante il sopralluogo nei locali non si è avuto modo di valutare le condizioni di
fornitura.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 50 di 181
utilizzo dei DPI:
Durante il sopralluogo e dall’analisi del Registro Infortuni non si sono osservati
particolari problematiche connesse all’utilizzo dei DPI.
4.3
Scuola dell’infanzia "A. Pazienza"
Si tratta di un fabbricato di recente realizzazione a struttura portante mista in muratura
e c.a. e legno. Il numero degli alunni ospitati risulta limitato e non sono presenti aule
sovraffollate.
L’intero fabbricato presenta una problematica relativa ad umidità di risalita evidente
sia nelle aule didattiche che nelle aree comuni. Il Comune deve programmare un
intervento di risoluzione della problematica.
Servizi igienici:
I servizi igienici si presentano in buono stato di manutenzione ed adeguati alle utenze
presenti nella scuola.
Aule didattiche:
ampiezza sufficiente. La verifica dell’illuminazione delle aule ha permesso di valutare
mediamente un buon grado di illuminazione sia naturale che artificiale.
Per quanto possibile, l’attività didattica viene svolta al piano terra dell’edificio,
lasciando il piano primo dell’edificio come sala insegnanti ed archivio documentazione.
Mensa/cucina/atrio:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 51 di 181
l’edificio.
La mensa e la cucina ove viene eseguito lo scodellamento sono di recente
costruzione; in particolare, nella mensa è stato predisposto un sistema a soffitto per
aumentare l’abbattimento acustico.
Palestra:
utenze presenti; il sopralluogo ed i colloqui con le insegnanti non hanno evidenziato
particolari problematiche relativamente a rumore e riverberi.
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza alcune aule didattiche,
l’atrio ed i corridoi.
I corridoi e l’atrio risultano ampi per il numero delle utenze previste nella scuola.
Vista la tipologia della scuola ed il ridotto numero del personale ausiliario, è necessario
prevedere la delimitazione dell’accesso alla scala di risalita al P1 mediante chiusura a
chiave.
della scuola.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 52 di 181
predetti dispositivi viene sempre eseguita sotto sorveglianza.
I giochi in esterno richiedono la manutenzione almeno biennale e devono essere dotati
di tappetino anti-shock.
Porte e portoni:
particolare:
-
-
segnaletica.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 53 di 181
La tipologia di impianto (a pavimento) e la sua taratura è tale da garantire un buon
comfort termico all’interno di tutti i locali.
L’edificio non è dotato di impianto di condizionamento.
Rischio incendio:
dei VV.F. e soggette al rilascio di un Certificato di Prevenzione Incendi (C.P.I.).
In particolare, le scuole sono, dal punto di vista antincendio, governate da una
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
all’adeguamento anche gli edifici esistenti.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 54 di 181
L’adeguamento ai fini antincendio degli edifici che ospitano le scuole risultano ad
esclusivo carico dell’ente proprietario dell’immobile rappresentato dal Comune.
Per il numero delle utenze previste nella scuola, non vi è l’obbligo di ottenimento del
C.P.I.; il Comune ha ottenuto il nulla osta per la struttura in oggetto e pertanto questa
si ritiene adeguata ai fini antincendio, anche se non provvista di doppia uscita di piano
al P1.
Rischio amianto:
lavoratori sono o possono essere esposti ad agenti cancerogeni o mutageni.
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
cancerogeni/mutageni è riportato nel Decreto.
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
cancerogeni/mutageni.
Rischio rumore:
addetti/collaboratori.
La normativa di riferimento in materia è rappresentata dal D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. che
prevede la possibilità di non ricorrere a misurazioni effettuate secondo i criteri riportati
nel decreto suddetto qualora, sulla base di:
-
-
lavoro;
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 55 di 181
-
dB(A).
Nello specifico, le linee guida dell’I.S.P.E.S.L. sulla valutazione dell’esposizione al
rumore riportano un elenco indicativo di tali situazioni tra le quali rientrano le attività di
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
apparecchiature elettroniche o antennisti.
La valutazione del rischio, sulla base delle precedenti considerazioni ed unitamente
all’analisi dei tempi di esposizione degli addetti, della tipologia delle attrezzature
utilizzate nello svolgimento delle attività lavorative e dei dati circa l’emissione sonora
delle attrezzature, ha evidenziato la non sussistenza di classi di rischio così come
previste dalla normativa.
operatore.
del D. Lgs. 81/2008.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 56 di 181
Nel plesso sono presenti un fotocopiatore ed un fax.
La corretta manutenzione periodica della fotocopiatrice e del fax, eseguita da ditta
specializzata, permette di eliminare il rischio di esposizione dei lavoratori.
La gestione del fotocopiatore è dei collaboratori scolastici.
docente.
scuole quali scope, lava-pavimenti, …
I collaboratori scolastici hanno frequentato il corso di utilizzo dei prodotti detergenti e si
ritengono pertanto informati sul corretto utilizzo degli stessi; per tutti i nuovi
collaboratori scolastici viene previsto, durante il primo inserimento, un corso per il
corretto utilizzo dei prodotti detergenti.
Nel plesso sono presenti più sgabuzzini appositamente destinati allo stoccaggio di tale
materiale. I depositi risultano chiusi a chiave ed accessibile ai soli collaboratori
scolastici.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 57 di 181
effetti sulla cute.
La valutazione del rischio e l'informazione data ai collaboratori scolastici permette di
classificare il rischio come “rischio basso per la sicurezza ed irrilevante per la salute”.
possiedono energia sufficiente e producono essenzialmente effetti termici.
All’interno di tale campo si distinguono le emissioni di elettrodotti, degli impianti di
ricetrasmissione radio/tv e gli impianti di telefonia cellulare.
Nel plesso in oggetto, per le attività svolte dai lavoratori, non vi è la presenza di tale
rischio.
Prevenzione e Protezione e dalla Direzione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 58 di 181
fisico e mentale tali da aumentarne l’esposizione a qualunque rischio.
E' stato valutato in ogni caso nei precedenti AA.SS., mediante la compilazione di
apposite check-list, il rischio potenziale dovuto a stress lavoro-correlato e tale
valutazione non ha evidenziato particolari problematiche.
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 59 di 181
parte.
fornitura.
utilizzo dei DPI:
4.4
Scuola dell’infanzia "G. Rodari"
Si tratta di un fabbricato a struttura portante mista in muratura e c.a. Il numero degli
alunni ospitati risulta limitato e non sono presenti aule sovraffollate.
Servizi igienici:
presenti nella scuola; si segnala la particolare scivolosità della pavimentazione che
comporta, a quanto evidenziato dal personale durante i sopralluoghi, periodiche
cadute degli alunni.
Risulta necessario, pertanto, un intervento di trattamento della pavimentazione per
limitare il rischio di scivolamento.
Aule didattiche:
ampiezza sufficiente.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 60 di 181
La verifica dell’illuminazione delle aule ha permesso di valutare mediamente un buon
grado di illuminazione sia naturale che artificiale.
L’auletta ricavata nell’atrio risulta di capienza particolarmente limitata; vista la
provvisorietà, in attesa di eventuale rettifica degli spazi, è opportuno valutarne
l’utilizzo, come già verificato in fase di sopralluogo, per un numero ridotto di alunni.
Risulta necessario limitare anche il numero degli alunni che possono essere ospitati
nell’aula di motoria adattata come dormitorio pomeridiano; allo stato attuale l’aula
risulta idonea per le utenze previste, nel caso le utenze aumentassero sarà necessario
valutare di utilizzare come dormitorio anche un aula integrativa.
Mensa/cucina/atrio:
l’edificio.
La mensa e la cucina ove viene eseguito lo scodellamento sono in buono stato di
manutenzione; si segnala la presenza di un’infiltrazione d’acqua importante nei locali
della cucina che necessita di un intervento per la sua risoluzione.
Palestra:
particolari problematiche relativamente a rumore e riverberi.
Si segnala la necessità di procedere con la protezione degli spigoli vivi presenti e si
segnala che la medesima aula è utilizzata anche come dormitorio.
Risulta necessario limitare anche il numero degli alunni che possono essere ospitati
nell’aula di motoria adattata come dormitorio pomeridiano; allo stato attuale l’aula
risulta idonea per le utenze previste, nel caso le utenze aumentassero sarà necessario
valutare di utilizzare come dormitorio anche un aula integrativa
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 61 di 181
l’atrio ed i corridoi.
I corridoi e l’atrio risultano ampi per il numero delle utenze previste nella scuola.
della scuola.
predetti dispositivi viene sempre eseguita sotto sorveglianza ed i giochi da esterno
devono essere soggetti a regolare manutenzione annua da eseguirsi, in via
preferenziale, prima dell’inizio dell’A.S.
Tutti i giochi in esterno devono essere dotati di tappetino anti-shock.
Porte e portoni:
particolare:
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 62 di 181
-
segnaletica.
L’impianto di riscaldamento, per quanto appurato nei sopralluoghi e nei colloqui con il
personale, non dà origine a lamentele e garantisce un buon comfort.
L’edificio non è dotato di impianto di condizionamento del freddo.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 63 di 181
Rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
si ritiene adeguata ai fini antincendio.
Rischio amianto:
Il campo di applicazione del D.Lgs. 81/2008 e s.m.i. comprende tutte le attività nelle
quali i lavoratori sono o possono essere esposti ad agenti cancerogeni o mutageni.
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 64 di 181
Rischio rumore:
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 65 di 181
operatore.
del D. Lgs. 81/2008.
docente.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 66 di 181
I collaboratori scolastici hanno frequentato il corso di utilizzo dei prodotti detergenti e si
ritengono pertanto informati sul corretto utilizzo degli stessi; per tutti i nuovi
collaboratori scolastici viene previsto, durante il primo inserimento, un corso per il
corretto utilizzo dei prodotti detergenti.
Nel plesso sono presenti più sgabuzzini appositamente destinati allo stoccaggio di tale
materiale. I depositi risultano chiusi a chiave ed accessibile ai soli collaboratori
scolastici.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
effetti sulla cute.
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
rischio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 67 di 181
E' stato valutato in ogni caso nei precedenti AA.SS., mediante la compilazione di
apposite check-list, il rischio potenziale dovuto a stress lavoro-correlato e tale
valutazione non ha evidenziato particolari problematiche.
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 68 di 181
parte. Durante il sopralluogo nei locali non si è avuto modo di valutare le condizioni di
fornitura.
utilizzo dei DPI:
4.5
Scuola dell’infanzia "S. Zavrel"
Si tratta di un fabbricato a struttura portante mista in muratura e c.a. ubicato in un
quartiere residenziale; la stessa tipologia del fabbricato è assimilabile ad una struttura
residenziale. Il numero degli alunni ospitati risulta esiguo (per il presente A.S. ne sono
previsti 28) e non sono presenti aule sovraffollate.
Servizi igienici:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 69 di 181
Aule didattiche:
ampiezza sufficiente.
Mensa/cucina/atrio:
Il servizio mensa risulta affidato all'esterno. Gli addetti eseguono il solo scodellamento
dei pasti che arrivano pronti presso l’edificio.
La mensa e la cucina ove viene eseguito lo scodellamento sono in buono stato di
manutenzione. Si segnala la mancanza di una griglia di aereazione per la tipologia di
cucina allacciata alla rete di gas metano; inoltre, nel corso del sopralluogo, la cucina è
risultata difettosa e necessita di un intervento di verifica.
Palestra:
particolari problematiche relativamente a rumore e riverberi. Si segnala la necessità di
procedere con la protezione degli spigoli vivi presenti e si segnala che la medesima
aula è utilizzata anche come dormitorio. Nel caso in cui si verificassero modifiche dello
stato
della
palestra,
sarà
necessario
concordare
un
nuovo
sopralluogo
ed
eventualmente eseguire un'indagine fonometrica per la valutazione del rischio rumore.
l’atrio ed i corridoi. I corridoi e l’atrio risultano ampi per il numero delle utenze previste
nella scuola.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 70 di 181
della scuola.
Lo spazio alla base del cancello di ingresso deve essere delimitato da una rete
metallica in quanto, allo stato attuale, consente il passaggio degli alunni.
Per l’accesso alla scuola, i genitori degli alunni devono parcheggiare le auto
esternamente alla scuola e raggiungere l’entrata a piedi accompagnando gli alunni; le
linee guida dell’U.S.R.V. non consentono l’utilizzo dell’area di pertinenza scolastica
come area parcheggio per esterni.
Il Comune sta valutando la possibilità di ampliare l’area parcheggio alla base della
rampa di accesso alla scuola per consentire, con l’ausilio della Polizia Locale e/o
volontari, la sosta rapida.
Porte e portoni:
particolare:
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 71 di 181
-
segnaletica.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 72 di 181
Rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
si ritiene adeguata ai fini antincendio.
Rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 73 di 181
Rischio rumore:
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 74 di 181
operatore.
del D. Lgs. 81/2008.
docente.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 75 di 181
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
effetti sulla cute.
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
rischio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 76 di 181
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 77 di 181
parte.
fornitura.
utilizzo dei DPI:
4.6
Scuola dell’infanzia "San Giacomo"
Si tratta di un fabbricato a struttura portante mista in muratura e c.a. ubicato in un
quartiere residenziale. Il numero degli alunni ospitati risulta limitato e non sono
presenti aule sovraffollate.
La gestione del fabbricato, e fino al precedente a.s. dell’attività didattica, era a cura
dell’ente Manzoni (Ente Asili Infantili).
Dal presente a.s., a partire dalla sezione dei piccoli e gradualmente per l’intera attività
didattica, la gestione passerà all’Istituto Comprensivo 1.
Il sopralluogo è stato effettuato nell’ottica di valutare gli spazi destinati alla sezione dei
piccoli per il presente a.s. e per valutare l’estensione della gestione della scuola
all’Istituto Comprensivo 1 programmata per i prossimi a.s.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 78 di 181
Oltre agli spazi della sezione si sono valutati anche gli spazi di pertinenza comuni e le
modalità di gestione dell’emergenza.
In alcuni spazi della scuola vive il custode dello stabile che si occupa del fabbricato e
di piccoli lavori di manutenzione; devono essere valutati nel dettaglio gli accessi
durante l’orario scolastico e la chiusura dei cancelli dopo l’inizio dell’attività didattica.
Il fabbricato che sopita i locali scolastici, nel suo complesso, è stato adeguato alle
esigenze di una scuola dell’infanzia.
L’edificio ospita gli uffici amministrativi dell’ente Manzoni (Ente Asili Infantili); la
valutazione dei locali e dei lavoratori dell’ente esula, allo stato attuale, dall’Istituto
Comprensivo 1.
Servizi igienici:
Aule didattiche:
Le aule didattiche (sia la sezione afferente all’I.C. 1 che le altre sezioni), visto anche il
numero delle presenze di alunni, si ritengono di ampiezza sufficiente.
Mensa/cucina/atrio:
Il servizio mensa risulta gestito, allo stato attuale, dall’associazione Manzoni.
Palestra:
particolari problematiche relativamente a rumore e riverberi. Nel caso in cui si
verificassero modifiche dello stato della palestra, sarà necessario concordare un
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 79 di 181
nuovo sopralluogo ed eventualmente eseguire un'indagine fonometrica per la
valutazione del rischio rumore.
l’atrio ed i corridoi. I corridoi e l’atrio risultano ampi per il numero delle utenze previste
nella scuola.
della scuola.
Tutti i giochi da esterno devono essere dotati di tappetino anti-shock.
Lo spazio alla base del cancello di ingresso deve essere delimitato da una rete
metallica in quanto, allo stato attuale, consente il passaggio degli alunni.
Porte e portoni:
particolare:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 80 di 181
-
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 81 di 181
Rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
C.P.I.
Rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 82 di 181
Rischio rumore:
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
Non valutabile allo stato attuale in quanto gestito dall’associazione Manzoni.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 83 di 181
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
effetti sulla cute.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 84 di 181
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
rischio.
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
deve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 85 di 181
di
utilizzo dei DPI:
Durante il sopralluogo e l’analisi del Registro Infortuni non si sono osservati particolari
problematiche connesse all’utilizzo dei DPI.
4.7
Scuola primaria "U. Costella"
L’edificio è costituito da una struttura in muratura portante oggetto di ampliamento
negli ultimi anni per la realizzazione della mensa.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 86 di 181
I locali che ospitano la scuola risultano a vista in buono stato di conservazione e
sottoposti a manutenzione regolare e presentano ampi spazi sia in superficie che in
volume.
L'edificio è dotato di Certificato di Prevenzione Incendi rilasciato dal Comando
Provinciale dei VV.F.
L’edificio non ospita uffici amministrativi dell'Istituto Comprensivo.
Servizi igienici:
I servizi igienici nell’atrio principale sono di recente ristrutturazione, sottoposti a
regolare manutenzione periodica ed idonei al numero delle utenze previste. Non si
denotano particolari criticità derivanti dal sopralluogo.
Aule didattiche:
Le aule didattiche risultano di ampiezza adeguata e risultano in buono stato di
conservazione. La verifica della luminosità delle aule ha evidenziato una buona
illuminazione naturale e le interviste eseguite con i docenti non ha evidenziato
particolari criticità. Le larghezze delle vie di uscita risultano sufficienti per garantire il
regolare deflusso degli alunni in caso di emergenza; tutte le aule presentano un’uscita
diretta sull’esterno.
Mensa/cucina/atrio:
L’edificio è dotato di mensa in loco, anche se si esegue il solo scodellamento dei pasti;
il servizio mensa è affidata dal Comune in esterno. L’aula mensa risulta essere di
recente realizzazione e di ampiezza idonea per le utenze presenti; si segnala la
presenza di infiltrazioni d’acqua su più punti del locale mensa.
Palestre:
Nel plesso è presente una palestra di ampiezza e tipologia adeguata appena alle
esigenze della scuola; la palestra non risulta dotata di uscita diretta sull’esterno anche
se collegata all’atrio principale ove sono presenti le uscite di sicurezza.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 87 di 181
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza l’atrio principale, le aule
ed i corridoi; tutti i vani presentano spazi ampi ed idonei per la ricreazione sulla base
delle utenze presenti.
della scuola e delimitati da recinzione.
Gli spazi presenti in esterno, ampi e spaziosi, consentono lo svolgimento di attività
ricreative senza particolari problematiche.
Si segnala la necessità di intervenire sulla muratura che delimita l’area scolastica sul
retro in quanto, in fase di sopralluogo, si è evidenziato l’imbarcamento della muratura
che sostiene la recinzione.
porte e portoni:
adeguata alla normativa vigente ed in particolare i valori minimi:
-
-
segnaletica di sicurezza:
ascensori e montacarichi:
Nell’edificio non sono presenti ascensore e montacarichi.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 88 di 181
impianti elettrici e di illuminazione:
ed in grado di garantire i requisiti minimi standard previsti dalla normativa vigente; in
particolare, è stata richiesta copia delle documentazioni relative all’adeguamento
tecnico degli impianti, la denuncia all’ISPESL dell’impianto di terra, la relazione LPS e
la dichiarazione di conformità ai sensi del D.M. 37/2008, all’ente proprietario del
plesso.
impianti di riscaldamento:
L’impianto garantisce un buon comfort nei locali e non dà origine a lamentele
particolari.
impianto di condizionamento:
L'edificio non è dotato di impianto di condizionamento del freddo.
mezzi di estinzione incendi portatili:
estintori portatili a CO2 e a polvere di classe estinguente minima 12A-89B.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 89 di 181
rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
Il Comune ha ottenuto il C.P.I. per la struttura in oggetto e pertanto questa si ritiene
adeguata ai fini antincendio; il rischio assegnato per l’attività è medio.
rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
rischio rumore:
La normativa di riferimento in materia è rappresentata dal D. Lgs. 81/2008 che
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 90 di 181
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
I videoterminali ed i personal computer sono presenti nell’aula computer.
operatore.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 91 di 181
del D. Lgs. 81/2008.
Nel plesso scolastico l’utilizzo non è mai da ritenersi di tipo continuo.
Nel plesso sono presenti n°1 fotocopiatori e n°1 fax.
docente.
Nel plesso è presente uno sgabuzzino appositamente ricavato destinato allo
stoccaggio di tale materiale. Il deposito risulta chiuso a chiave ed accessibile ai soli
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 92 di 181
effetti sulla cute.
rischio.
Direzione Scolastica che mediante colloqui con il personale docente e non docente
compresi gli addetti al SPP, il referente di plesso ed il RLS, non ha evidenziato
particolari problematiche di rischio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 93 di 181
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
I rifiuti vengono smaltiti da ditta specializzata nel settore.
parte.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 94 di 181
fornitura.
utilizzo dei DPI:
Durante il sopralluogo e dall’analisi statistica periodica del Registro Infortuni non si
sono osservati particolari problematiche connesse all’utilizzo dei DPI.
4.8
Scuola primaria "U. Foscolo"
L’edificio è costituito da una struttura in muratura portante risalente agli anni ’20 di
recente ristrutturata ed adeguata alla normativa vigente.
I locali che ospitano la scuola risultano a vista in buono stato di conservazione e
sottoposti a manutenzione regolare e presentano ampi spazi sia in superficie che in
volume.
Provinciale dei VV.F.
Servizi igienici:
I servizi igienici sono di recente ristrutturazione, sottoposti a regolare manutenzione
periodica ed idonei al numero delle utenze previste. Non si denotano particolari
criticità derivanti dal sopralluogo.
Aule didattiche:
conservazione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 95 di 181
La verifica della luminosità delle aule ha evidenziato una buona illuminazione naturale
e le interviste eseguite con i docenti non ha evidenziato particolari criticità.
Le larghezze delle vie di uscita risultano sufficienti per garantire il regolare deflusso
degli alunni in caso di emergenza.
Mensa/cucina/atrio:
L’edificio non è dotato di mensa in loco, ma di un locale ove si esegue lo
scodellamento dei pasti; il servizio mensa è affidata dal Comune in esterno.
Per il servizio mensa vengono utilizzate più aule in quanto il locale mensa non risulta
sufficiente per tutte le utenze presenti.
Palestre:
Nel plesso è presente un’aula ampia adattata a palestra di ampiezza e tipologia
adeguata appena alle esigenze della scuola.
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza le aule ed i corridoi;
entrambi presentano spazi ampi ed idonei per la ricreazione sulla base delle utenze
presenti. Si segnala la necessità di adeguare in altezza il parapetto interno della scala
a nord; fino all’adeguamento, sono adottate misure organizzative di tipo compensativo
che prevedono l’informazione di tutti gli allievi e lavoratori e particolari accorgimenti
nella discesa e risalita della scala.
della scuola e delimitati da recinzione. Gli spazi presenti in esterno, ampi e spaziosi,
consentono lo svolgimento di attività ricreative senza particolari problematiche.
Si segnala la necessità di intervenire sulla muratura in pietrame che delimita l’area
scolastica ad ovest in quanto recentemente sono cadute parecchie pietre; nel corso
dei sopralluoghi l’area era delimitata da nastro biancorosso che limita, unitamente alla
sorveglianza
da
parte
del
personale,
l’avvicinamento
degli
alunni
durante
ricreazione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 96 di 181
la
porte e portoni:
-
-
Nell’edificio è presente un ascensore che viene utilizzato solamente in casi straordinari
per il trasporto al P1 di alunni che non riescono ad utilizzare le scale ovvero nel caso di
trasporto di carichi.
plesso.
L’impianto di riscaldamento dei locali risulta essere centralizzato ed a pavimento.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 97 di 181
La taratura dell’impianto a pavimento, di recente realizzazione, deve essere migliorata
in quanto non vi è uniformità di temperatura sia nel tempo che nello spazio.
estintori portatili a CO2 e a polvere di classe estinguente minima 12A-89B. I mezzi
estinguenti esistenti sono sottoposti a regolare manutenzione e verifiche periodiche da
una ditta esterna incaricata dall’ente proprietario dello stabile.
rischio incendio:
dei VV.F. e soggette al rilascio di un Certificato di Prevenzione Incendi (C.P.I.). In
particolare, le scuole sono, dal punto di vista antincendio, governate da una normativa
verticale in materia riportata nel D.M. 26-08-1992 che obbliga all’adeguamento anche
gli edifici esistenti. L’adeguamento ai fini antincendio degli edifici che ospitano le
scuole risultano ad esclusivo carico dell’ente proprietario dell’immobile rappresentato
dal Comune. Il Comune ha ottenuto il C.P.I. per la struttura in oggetto e pertanto
questa si ritiene adeguata ai fini antincendio; il rischio assegnato per l’attività è medio.
rischio amianto:
lavoratori sono o possono essere esposti ad agenti cancerogeni o mutageni. L’elenco
delle sostanze, dei preparati e dei processi relativi ad agenti cancerogeni/mutageni è
riportato nel Decreto. L’attività valutata non rientra tra quelle interessate da presenza
di agenti cancerogeni/mutageni.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 98 di 181
rischio rumore:
addetti/collaboratori. La normativa di riferimento in materia è rappresentata dal D. Lgs.
81/2008 che prevede la possibilità di non ricorrere a misurazioni effettuate secondo i
criteri riportati nel decreto suddetto qualora, sulla base di:
-
-
lavoro;
-
-
dB(A). Nello specifico, le linee guida sulla valutazione dell’esposizione al rumore
riportano un elenco indicativo di tali situazioni tra le quali rientrano le attività di ufficio e
servizi amministrativi, lavori di assemblaggio ed installazione di apparecchiature
elettroniche o antennisti. La valutazione del rischio, sulla base delle precedenti
considerazioni ed unitamente all’analisi dei tempi di esposizione degli addetti, della
tipologia delle attrezzature utilizzate nello svolgimento delle attività lavorative e dei dati
circa l’emissione sonora delle attrezzature, ha evidenziato la non sussistenza di classi
di rischio così come previste dalla normativa.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 99 di 181
operatore.
convenzionale i valori di utilizzo sporadico, frequente e continuo. Un utilizzo del
terminale è da definirsi continuo da parte di un operatore qualora questo lo utilizzi per
almeno 20 ore settimanali, dedotte le interruzioni previste ai sensi del D. Lgs. 81/2008.
Nel plesso l’utilizzo non è mai da ritenersi di tipo continuo.
Nel plesso sono presenti n°1 fotocopiatori e n°1 fax. La corretta manutenzione
periodica della fotocopiatrice e del fax, eseguita da ditta specializzata, permette di
eliminare il rischio di esposizione dei lavoratori. Il cambio del toner deve avvenire
rispettando la procedura che prevede l’utilizzo di guanti e mascherina protettivi.
Non ci sono particolari attrezzature in dotazione ai lavoratori. Si segnala la presenza di
taglierine a disposizione del personale docente e non docente.
scuole quali scope, lava-pavimenti, … Nel plesso è presente uno sgabuzzino
appositamente ricavato destinato allo stoccaggio di tale materiale. Il deposito risulta
chiuso a chiave ed accessibile ai soli collaboratori scolastici.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
effetti sulla cute.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 100 di 181
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
le attività svolte dai lavoratori, non vi è la presenza di tale rischio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
mediante mezzo meccanico. Il piano della formazione previsto per i lavoratori sul
rischio da MMC, e l’analisi del Registro Infortuni, fanno assumere la valutazione del
rischio come basso.
fornitura.
utilizzo dei DPI:
Durante il sopralluogo non si sono osservati particolari problematiche connesse
all’utilizzo dei DPI; questi verranno trattati nello specifico nella descrizione delle misure
di protezione da adottare dopo la valutazione dei rischi specifici.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 102 di 181
4.9
Scuola primaria "N. Sauro"
L’edificio è costituito da una struttura in muratura portante e c.a. di recente
realizzazione. I locali che ospitano la scuola risultano a vista in buono stato di
conservazione e sottoposti a manutenzione regolare e presentano ampi spazi sia in
superficie che in volume.
Provinciale dei VV.F. Si segnalano infiltrazioni d’acqua nel locale biblioteca e nell’aula
adibita un tempo ad aula informatica.
Servizi igienici:
I servizi igienici sono di recente realizzazione, sottoposti a regolare manutenzione
periodica ed idonei al numero delle utenze previste. Non si denotano particolari
criticità derivanti dal sopralluogo.
Aule didattiche:
conservazione; non vi sono aule sovraffollate.
Mensa/cucina/atrio:
L’edificio è dotato di mensa in loco, ove si esegue lo scodellamento dei pasti; il
servizio mensa è affidata dal Comune in esterno.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 103 di 181
Il locale mensa risulta ampio ed adeguato alle utenze previste.
Durante il sopralluogo una porta di emergenza del locale mensa è risultata chiusa con
lucchetto in quanto danneggiata ed inutilizzabile; le uscite di emergenza presenti
consentono in ogni caso di garantire il regolare deflusso del numero degli occupanti.
Palestre:
Nel plesso è presente una palestra di ampiezza e tipologia adeguata alle esigenze
della scuola.
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza le aule ed i corridoi;
entrambi presentano spazi ampi ed idonei per la ricreazione sulla base delle utenze
presenti.
ricreative senza particolari problematiche.
porte e portoni:
-
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 104 di 181
Nell’edificio non sono presenti ascensori o montacarichi in quanto non necessari.
plesso.
L’impianto di riscaldamento dei locali risulta essere centralizzato ed a pavimento.
La taratura dell’impianto a pavimento, di recente realizzazione, deve essere migliorata
in quanto non vi è uniformità di temperatura sia nel tempo che nello spazio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 105 di 181
rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
Il Comune ha ottenuto il C.P.I. per la struttura in oggetto e pertanto questa si ritiene
adeguata ai fini antincendio; il rischio assegnato per l’attività è medio.
rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
rischio rumore:
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 106 di 181
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
ufficio
e
servizi
amministrativi,
lavori
di
assemblaggio
ed
installazione
di
operatore.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 107 di 181
del D. Lgs. 81/2008.
L’utilizzo del videoterminale nel plesso non è mai da ritenersi di tipo continuo.
docente.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 108 di 181
effetti sulla cute.
rischio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 109 di 181
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
parte.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 110 di 181
fornitura.
utilizzo dei DPI:
Durante il sopralluogo e dall’analisi del Registro degli Infortuni non si sono osservati
4.10 Scuola primaria "E. Zanette"
4.10.1
Ambiente di lavoro
L’edificio è costituito da una struttura in muratura portante e c.a. I locali che ospitano
la scuola risultano a vista in buono stato di conservazione e sottoposti a manutenzione
regolare e presentano spazi sufficienti per le utenze attuali.
Nel corso del precedente a.s. l’edificio è stato oggetto di ristrutturazione ed
adeguamento sismico.
Servizi igienici:
I servizi igienici sono in buono stato, sottoposti a regolare manutenzione periodica ed
idonei al numero delle utenze previste. Non si denotano particolari criticità derivanti dal
sopralluogo.
Aule didattiche:
conservazione; non vi sono aule sovraffollate.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 111 di 181
E’ necessario ri-organizzare la distribuzione delle aule per poter garantire che le aule
al P1 siano utilizzate temporaneamente e mai con continuità.
Mensa/cucina/atrio:
L’edificio non è dotato di mensa in loco, si esegue il solo scodellamento dei pasti; il
servizio mensa è affidata dal Comune in esterno.
Il locale mensa risulta ampio ed adeguato alle utenze previste; per esigenze di spazio,
lo scodellamento dei pasti avviene utilizzando l’atrio prospiciente il locale mensa senza
particolari problematiche.
Palestre:
Nel plesso è presente una palestra di ampiezza e tipologia adeguata appena alle
esigenze della scuola; nel corso del sopralluogo si sono evidenziati i battiscopa
sporgenti dalla parete e particolarmente acuminati e pertanto pericolosi durante
l’attività motoria ovvero il gioco.
La scuola può utilizzare anche la palestra comunale posta nelle immediate vicinanze.
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza l’atrio principale, quelli
secondari, le aule ed i corridoi; tutti i vani presentano spazi ampi ed idonei per la
ricreazione sulla base delle utenze presenti.
Tutti i vetri delle aree comuni sono stati adeguati durante il recente intervento di
adeguamento sismico con vetri antisfondamento.
Tutti i termosifoni, nelle aree comuni, risultano protetti.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 112 di 181
ricreative senza particolari problematiche; si segnala la presenza delle vasche di
raccolta acqua sporgenti dal livello medio del piano campagna.
porte e portoni:
-
-
Nell’edificio non sono presenti ascensori o montacarichi.
plesso.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 113 di 181
Non si sono registrate lamentele relativamente al comfort termico ed al microclima
durante i sopralluoghi.
rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
Per il numero delle utenze la scuola non è soggetta a C.P.I.; il Comune ha ottenuto il
nulla osta provvisorio per la struttura in oggetto e pertanto questa si ritiene adeguata ai
fini antincendio; il rischio assegnato per l’attività è medio.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 114 di 181
rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
rischio rumore:
-
-
lavoro;
-
-
dB(A).
o antennisti.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 115 di 181
4.10.2
Macchine, prodotti ed attrezzature
operatore.
del D. Lgs. 81/2008.
L’utilizzo del videoterminale nel plesso non è mai da ritenersi di tipo continuo.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 116 di 181
docente.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
effetti sulla cute.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 117 di 181
rischio.
4.10.3
Aspetti organizzativi e gestionali
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 118 di 181
parte.
fornitura.
utilizzo dei DPI:
4.11 Scuola secondaria “Da Ponte”, segreteria e Direzione
4.11.1
Ambiente di lavoro
I locali che ospitano la scuola risultano di recente ristrutturazione e mantenuti in buono
stato di conservazione. L'edificio presenta adeguati spazi sia nelle aule didattiche, che
negli spazi ricreativi, che negli accessi, ...
Il fabbricato risulta costruito in continuità con l’Istituto Superiore Alberghiero e gli spazi
didattici in uso al C.T.P. sono ubicati nel medesimo corpo; il C.T.P., fino all’a.s.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 119 di 181
precedente, gestito dall’istituto Comprensivo, è passato sotto una gestione a livello
provinciale e, pertanto, risulta escluso dalle valutazioni. L’intero fabbricato che ospita
la secondaria e la Direzione risulta suddiviso in 2 corpi, ciascuno di 3 piani fuori terra e
collegati, a livello del piano terra, da un corridoio; anche il fabbricato adiacente che
ospita l’istituto Superiore Alberghiero risulta avere 3 piani fuori terra ed un piano è
destinato alle attività didattiche del C.T.P.; gli uffici del C.T.P. sono ubicati invece al PT.
In fase di sopralluogo di verifica dei locali utilizzati dal C.T.P. a gennaio 2013, visto che
veniva utilizzato con continuità un locale ove è presente un quadro elettrico, si è optato
per l’immediato trasferimento degli uffici del C.T.P. nei locali attualmente utilizzati
nell’ala di collegamento fra la scuola secondaria e l’Istituto Alberghiero.
Si segnala la presenza della ex “casa del custode” attualmente utilizzata ad uso civile
residenziale ed ubicata in adiacenza ai locali scolastici; nel corso del sopralluogo nei
locali si è evidenziata la presenza di bombola per usi di cucina; è necessario richiedere
al Comune l’allacciamento alla rete pubblica del gas per evitare la promiscuità di
utilizzo della bombola a ridosso dei locali scolastici in quanto elemento a maggior
rischio.
L’edificio ospita tutti gli uffici amministrativi dell’Istituto Comprensivo; tutti gli uffici
risultano ubicati al PT.
Servizi igienici:
I servizi igienici non presentano particolari criticità né necessitano di urgente
manutenzione; si presentano in buono stato di manutenzione ed adeguati alle utenze
presenti nel plesso.
Aule didattiche:
conservazione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 120 di 181
degli alunni in caso di emergenza; in talune aule d’angolo, l’apertura delle porte è tale
da comportare un urto fisico delle stesse se aperte a tutta ampiezza e con vigoria.
Per la risoluzione del rischio evidenziato è stato impostato un programma di
sensibilizzazione nell’utilizzo ed è stato richiesto l’intervento all’ente proprietario.
Si registrano, nel corrente A.S., 2 aule sovraffollate con n°27 alunni su locali comunque
spaziosi; tali aule sono state collocate in vicinanza alle uscite di emergenza e tale
accorgimento rende di fatto trascurabile il rischio di impossibilità di evacuazione nei
tempi previsti in caso di emergenza. Tutte le finestre delle aule sono dotate di vetri di
ultima generazione con vetrocamera.
Si segnala che nelle aule non tutti i termosifoni risultano protetti e pertanto va previsto
il piano di protezione per tutti i termosifoni.
Nel corso del precedente a.s. è stata effettuata una verifica dei locali utilizzati come
aula musica nel seminterrato; un locale è stato oggetto di adeguamento in quanto non
presentava le caratteristiche minime di aereazione ed è stato necessario procedere
con l’installazione di un impianto di aereazione forzata.
Mensa/cucina/atrio:
Non viene svolto attualmente il servizio mensa; vengono utilizzati gli spazi al piano
terzo per ospitare la mensa degli studenti che svolgono l’attività di doposcuola.
Palestre:
Nel plesso è presente una palestra ubicata al piano terra del fabbricato che ospita
l’Istituto Superiore Alberghiero; la palestra risulta ampia e ben mantenuta e viene
utilizzata anche da associazioni comunali in orario serale extra-scolastico.
Durante i sopralluoghi non si sono evidenziate problematiche relative al rumore.
Le attività ricreative svolte all’interno utilizzano in prevalenza gli atri ed i corridoi; tutti i
locali presentano spazi ampi tali da consentire un'agevole attività ricreativa interna
sotto la sorveglianza prevista da procedura.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 121 di 181
porte e portoni:
adeguata alla normativa vigente soprattutto in materia di antincendio che prevede:
-
-
Verrà valutata con la Direzione l’eventuale integrazione della segnaletica qualora
necessario.
Nell’edificio risulta presente un ascensore di risalita per entrambi i corpi che
compongono la scuola; nel corso del sopralluogo è risultata necessaria la protezione
del quadro elettrico di servizio dell’ascensore nell’ala ovest.
particolare, sono state richieste le documentazioni relative all’adeguamento tecnico
degli impianti, la denuncia all’ISPESL dell’impianto di terra, la relazione LPS e la
dichiarazione di conformità ai sensi della D.M. 37/2008.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 122 di 181
Durante i sopralluoghi non si sono registrate lamentele del personale relativamente al
confort termico nei locali.
Nessun edificio è dotato di impianto di condizionamento dell'aria fredda.
estintori portatili a CO2 e polvere di classe estinguente minima 12A-89B-C.
rischio incendio:
normativa
verticale
in
materia
riportata
nel
D.M.
26-08-1992
che
obbliga
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 123 di 181
Il Comune non ha completato l’iter di ottenimento del C.P.I. per la struttura in oggetto;
il progetto di adeguamento risulta approvato e pertanto questa si ritiene adeguata ai
fini antincendio anche sulla base delle modalità organizzative e delle simulazioni
programmate di gestione dell’emergenza; il rischio assegnato per l'attività è medio.
rischio amianto:
L’elenco
delle
sostanze,
dei
preparati
e
dei
processi
relativi
ad
agenti
di
agenti
cancerogeni/mutageni è riportato nel Decreto 81/2008.
L’attività
valutata
non
rientra
tra
quelle
interessate
da
presenza
rischio rumore:
La collocazione del plesso scolastico non permette di evidenziare fenomeni di
interferenza acustica anche con finestre aperte così anche come evidenziato nei
colloqui conoscitivi avuti con il personale intervistato.
-
-
lavoro;
-
-
si possa ritenere che i livelli di esposizione personali a rumore non superino i limiti di
esposizione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 124 di 181
o antennisti.
Il rischio è non significativo.
4.11.2
Macchine, prodotti ed attrezzature
I videoterminali ed i personal computer sono presenti negli uffici di segreteria, nella
Direzione, nell’aula insegnanti e nell’aula computer.
operatore.
questo lo utilizzi per almeno 20 ore settimanali, dedotte le interruzioni previste dal D.
Lgs. 81/2008.
Vista l’attività svolta da tutti i lavoratori negli scorsi anni, la Direzione Scolastica ha
ritenuto necessario prevedere la nomina del Medico Competente per la sorveglianza
sanitaria di operatori che lavorano al videoterminale in quanto l’utilizzo è da ritenersi di
tipo continuo.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 125 di 181
La nomina del Medico Competente consente la sorveglianza sanitaria del personale di
segreteria e di tutto il personale che presenti situazioni di rischio relative a fattori
individuali.
Nel plesso sono presenti n°04 fotocopiatrici e n°2 fax.
La corretta manutenzione periodica eseguita da ditta specializzata, permette di
eliminare il rischio di esposizione dei lavoratori che ne fanno uso.
Non ci sono particolari attrezzature in dotazione ai lavoratori. Si segnala la presenza di
taglierine messe a disposizione del personale docente e non docente; tali dispositivi
dovranno essere non accessibili agli alunni e soggette a regolare manutenzione.
scuole quali scope, lava-pavimenti, … Nel plesso sono presenti più sgabuzzini
appositamente destinati allo stoccaggio di tale materiale. Tutti i depositi risultano
chiusi a chiave ed accessibili ai soli collaboratori scolastici.
sostanze chimiche:
Nel
plesso
sono
presenti
sostanze
chimiche
utilizzate
per
il
lavaggio
ed
il
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 126 di 181
di
tale
campo
si
distinguono
le
emissioni
di
elettrodotti,
degli
impianti
di
le attività svolte dai lavoratori, non vi è la presenza di tale rischio e nemmeno le fonti di
emissione esterne alla scuola risultano tali da generare rischi significativi.
4.11.3
Aspetti organizzativi e gestionali
Direzione che mediante colloqui con il personale docente e non docente, compresi gli
addetti al SPP ed il RLS, non ha evidenziato particolari problematiche di rischio. Le
aule sovraffollate vengono mantenute sempre in prossimità delle uscite di sicurezza.
L’informazione e la formazione dei lavoratori viene pianificata annualmente dal Servizio
di Prevenzione e Protezione e dalla Direzione.
I turni di lavoro ed il numero delle persone afferenti al personale docente e non
docente permettono di asserire che nessun lavoratore è sottoposto a carichi di lavoro
E'
stato
valutato,
negli
scorsi AA.SS.,
lo
stress
lavoro-correlato
mediante
la
compilazione di check-list apposite predisposte dall’Ufficio Scolastico Regionale; i
risultati non hanno fatto emergere situazioni di rischio apprezzabili e la valutazione
verrà rivista periodicamente secondo quanto previsto dalle linee guida del M.I.U.R.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 127 di 181
Archiviazione, movimentazione dei carichi ed oggetti vari:
il
lavoro
di
motoria
o
per
attività
arredi,
il
ricreative
all’esterno
personale
docente
o
e
per
non
operazioni
docente
di
deve
mediante mezzo meccanico. Il piano della formazione previsto per i lavoratori sul
rischio da MMC, e l’analisi del Registro Infortuni, fanno assumere la valutazione del
rischio come basso.
fornitura.
utilizzo dei DPI:
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5. VALUTAZIONE DEI RISCHI PRESENTI NELL’AMBIENTE DI LAVORO E DI
STUDIO
5.1
Schede di valutazione del rischio
In riferimento alle linee teoriche riportate in precedenza e sulla base dei sopralluoghi
condotti presso i diversi plessi afferenti all’Istituto, si è proceduto nella valutazione
analitica del rischio riportando tutte le descrizioni e le valutazioni in allegato sotto
forma di schede di rapida consultazione.
Le procedure seguite nella redazione delle schede di valutazione del rischio sono state
esplicitate ai referenti di plesso, ai coordinatori del P.S. ed antincendio, al RLS ed agli
addetti del Servizio di Prevenzione e Protezione nel corso dei sopralluoghi di verifica e
nell’ambito del piano della formazione dei lavoratori in modo tale da recepire le
eventuali osservazioni aggiuntive nell’ottica del miglioramento del documento prima
della stesura definitiva.
Le analisi che hanno portato alla valutazione del rischio sono state eseguite anche con
l’ausilio delle check-lists di verifica dei locali e degli ambienti di lavoro compilate
durante i sopralluoghi ed il cui format è stato redatto sulla base delle linee guida
regionali per la sicurezza nelle scuole.
Le schede riportate in allegato ove viene quantificato il livello di rischio, sono suddivise
per mansioni, per locali, per attrezzature, per agente/fattore.
Ove non diversamente specificato, il valore attribuito al rischio è da intendersi come un
valore medio su tutte le situazioni riscontrate nei plessi qualora queste non differiscano
di molto fra loro; ove invece viene specificato il locale ovvero la mansione ovvero
l’agente/fattore, significa che in quel caso è stato riscontrato un valore di molto
superiore alla media riscontrata negli altri plessi, locali, mansioni, agente/fattore, e
pertanto è stato ritenuto opportuno specificarne la presenza anche nell’ottica di
favorire l’eventuale immediato intervento.
L’analisi del rischio viene effettuata in condizioni stazionarie dei locali ed in condizioni
ordinarie delle attività lavorative e dei lavoratori.
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Tutte le situazioni che si discostano dalla stazionarietà ovvero da condizioni ordinarie
del’attività lavorativa ovvero dei lavoratori, devono essere analizzate singolarmente.
Tipico esempio di valutazione singola è il caso di gravidanza e post-gravidanza, cui si
uniscono tutti i fattori individuali di rischio acclarati da certificazione medica che
comportano riduzione della capacità lavorativa del singolo lavoratore per un periodo
temporaneo ovvero definitivo.
5.2
Valutazione del rischio per lavoratrici in gravidanza e post-gravidanza
Il D. Lgs. 151/2001 prescrive misure per la tutela della sicurezza e della salute delle
lavoratrici gestanti, puerpere od in periodo di allattamento fino a sette mesi dopo il
parto e delle lavoratrici madri adottive, di seguito indicate come lavoratrici madri, le
quali hanno informato il datore di lavoro del proprio stato di gravidanza o di maternità.
Tale decreto stabilisce inoltre i casi in cui è vietato adibire le suddette lavoratrici a
mansioni che le espongono a rischi particolari.
La valutazione del rischio cui può essere soggetta una lavoratrice madre (in stato di
gravidanza ovvero in stato di puerpero ed allattamento) che viene impiegata in una
delle mansioni precedentemente indicate si ritiene superflua in quanto si assume che,
nel caso di rientro all’interno del campo di applicazione del D. Lgs. 151/2001, il rischio
sia già stato valutato in modo preciso e completo dal Legislatore.
Si riportano pertanto le attività cui è vietato adibire lavoratrici gestanti, puerpere, od in
allattamento.
Art. 5 D.P.R. 1026/1976
1) trasporto, sia a braccia che a spalle, sia con carretti a ruote su strada o su
guida;
2) sollevamento dei pesi, compreso il carico e scarico ed ogni altra operazione
connessa;
3) lavori pericolosi, faticosi ed insalubri ai sensi della L977/67 e s.m.i. sulla tutela
del lavoro dei fanciulli e degli adolescenti;
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4) lavori di cui alla tabella allegata al D.P.R. 303/56 per i quali sono d’obbligo le
visite mediche preventive e periodiche;
5) lavori che espongono alla silicosi ed all’asbestosi, nonché alle altre malattie
professionali;
6) lavori che comportino l’esposizione alle radiazioni ionizzanti;
7) lavori su scale ed impalcature mobili e fisse;
8) lavori di manovalanza pesante;
9) lavori che comportano una stazione in piedi per più di metà dell’orario o che
obblighino ad una posizione particolarmente affaticante;
10) lavori con macchina mossa a pedale o comandata a pedale quando il ritmo del
movimento sia frequente o richieda particolare sforzo;
11) lavori con macchine scuotenti o con utensili che trasmettono intense vibrazioni;
12) lavori di assistenza e cura degli infermi nei sanatori e nei reparti per malattie
infettive e per malattie nervose e mentali;
13) lavori agricoli che implicano la manipolazione e l’uso di sostanze tossiche o
altrimenti nocive nella concimazione del terreno e nella cura del bestiame;
14) lavori di monda e trapianto del riso;
15) lavori a bordo di navi, di aerei, di treni, di pulmann e di ogni altro mezzo di
comunicazione in moto.
Qualora i lavori cui possono essere destinate le lavoratrici madri (in stato di gravidanza
ovvero in stato di puerpero ed allattamento) rientri all’interno di uno dei casi previsti, il
datore di lavoro, di concerto con la lavoratrice e con il RLS, presenta la comunicazione
di allontanamento da mansione alla Direzione Provinciale del Lavoro ed allo SPISAL
competenti.
La Direzione Scolastica ritiene, sulla base della valutazione del rischio condotta sulla
base delle linee guida dell’U.S.R.V., che all’interno dell’ambiente scolastico, le seguenti
lavorazioni siano da aggiungere a quelle riportate nell’elenco:
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1) insegnante di educazione fisica ovvero di motoria;
2) insegnante di sostegno di alunni con criticità da valutare caso per caso;
3) collaboratrice scolastica che, sulla base delle modalità organizzative legate alla
disponibilità di personale, non riesca ad essere spostata ad altra mansione;
4) contatto, anche parziale, con alunni iperattivi ovvero alunni con criticità tali da
presupporre un potenziale rischio da urto, anche se involontario;
5) tutti i casi singoli non catalogabili a priori.
Nel caso specifico il valore del rischio non è assegnabile, ma va valutato
all’accadimento del singolo caso utilizzando la procedura prevista ed i fattori individuali
di rischio.
5.3
Valutazione del rischio mobbing
La valutazione del rischio mobbing si considera eseguita nel corso della valutazione
dello stress lavoro-correlato e complessivamente viene valutato come basso.
5.4
Valutazione del rischio MMC
La valutazione del rischio verrà eseguita seguendo le direttive del D. Lgs. 81/2008 e
s.m.i. ed utilizzando la procedura di calcolo NIOSH; i soggetti esposti sono
rappresentati in prevalenza dai collaboratori scolastici ed, in misura minore, dagli
assistenti amministrativi e dai docenti.
La valutazione del rischio nei casi specifici viene riportata nelle schede allegate.
Essendo la scheda di non facile comprensione per i lavoratori, la stessa, in accordo
con il Dirigente Scolastico, verrà illustrata nel corso di incontri informativi e formativi.
Il livello di rischio risulta valutato nel complesso basso nell’ipotesi di stazionarietà delle
condizioni lavorative ed in assenza di fattori individuali di rischio.
Tutte le situazioni che presentano fattori individuali di rischio saranno valutate
singolarmente.
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5.5
Valutazione del rischio VDT
La valutazione del rischio sui lavoratori non impiegati in attività amministrative ha
evidenziato valori di rischio non significativo ed in ogni caso tempi di impiego, e
pertanto di esposizione continua, di gran lunga inferiore al limite previsto dal D. Lgs.
81/2008 e s.m.i.
Per
il
personale
impiegato
nell'area
amministrativa,
il
tempo
di
esposizione
continuativo viene considerato superiore alle 20 ore previste dal D. Lgs. 81/2008 e
s.m.i.
Dai sopralluoghi eseguiti si è visto che i lavoratori superano mediamente le 20 ore
continuative settimanali e pertanto è necessaria la sorveglianza sanitaria.
Si è optato con il Dirigente Scolastico di individuare la figura del Medico Competente
per la sorveglianza sanitaria del personale di segreteria eseguendo una preventiva
analisi di mercato e valutando anche il Medico Competente messo a disposizione
dalla rete per la sicurezza della Provincia di Treviso.
L’individuazione del Medico Competente sarà eseguita entro i prossimi 3 mesi.
La valutazione complessiva del rischio risulta in ogni caso bassa.
Tutte le situazioni che presentano fattori individuali di rischio saranno valutate
singolarmente
5.6
Valutazione del rischio rumore
Durante il sopralluogo eseguito sui plessi afferenti all'Istituto Comprensivo non si sono
riscontrate apparecchiature ovvero dispositivi che possano superare i livelli di rumore
previsti dalla normativa.
L’analisi delle singole palestre e delle singole mense non ha denotato situazioni di
rischio tali da richiedere intervento.
L’unico locale in cui è stato necessario intervenire è la mensa della scuola dell’infanzia
“Pazienza”; l’intervento effettuato dal Comune è da ritenersi risolutivo.
La valutazione complessiva del rischio è basso.
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5.7
Valutazione del rischio vibrazioni
riscontrate apparecchiature ovvero dispositivi che possano comportare un rischio da
vibrazioni per i lavoratori.
Il rischio non risulta presente.
5.8
Valutazione del rischio di esposizione a campi e.m.
riscontrate apparecchiature ovvero dispositivi che possano comportare un rischio di
esposizione a campi e.m. di rilievo per i lavoratori.
Misure di campo effettuate su scuole limitrofe in caso di installazione di impianti wi-fi
all’interno dei locali scolastici, unitamente alle valutazioni riportate nel manuale della
gestione della salute e sicurezza a scuola, non hanno evidenziato situazioni
apprezzabili di rischio.
5.9
Valutazione del rischio di esposizione a radiazioni ottiche artificiali
In riferimento all’entrata in vigore dell’obbligatorietà della valutazione delle radiazioni
ottiche artificiali nei luoghi di lavoro in ottemperanza a quanto riportato all’art. 216 del
D. Lgs. 81/2008 e s.m.i., si è provveduto alla ricognizione di tutte le potenziali sorgenti
emissive di radiazioni ottiche artificiali presenti all’interno dei plessi scolastici
chiedendo al fabbricante, ove questo non fosse risultato chiaro, di assegnare
all’elemento una categoria in funzione del livello di emissione di radiazioni sulla base
della tabella seguente:
Categoria
Restrizioni e misure di protezione
Informazioni ed addestramento
0
Nessuna restrizione
Nessuna informazione
Possono essere necessarie la
1
limitazione dell’accesso e misure di
Informazione su pericoli, rischi ed effetti
protezione
secondari
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2
Restrizioni speciali e misure di
protezione sono necessarie
Informazione su pericoli, rischi ed effetti
secondari; l’addestramento può essere
necessario
Sulla base dei sopralluoghi eseguiti e sulla base dei colloqui avuti con i referenti di
plesso durante i sopralluoghi stessi, unitamente alla valutazione della tipologia di
sorgenti di emissione delle radiazioni ottiche artificiali, si afferma che le sorgenti sono
giustificabili e pertanto, in accordo con il Dirigente Scolastico, non si procede ad
ulteriori misurazioni.
Sempre in accordo con il Dirigente Scolastico, si procede con l’organizzazione di un
incontro con i dipendenti dell’Istituto per la necessaria informazione circa la tipologia
del rischio e per sensibilizzare le categorie di lavoratori eventualmente appartenenti a
gruppi particolarmente sensibili al rischio quali:
-
donne in gravidanza;
-
minori;
-
albini ed individui di fototipo 1 per esposizione a radiazioni UV;
-
portatori di malattie del collagene;
-
soggetti in trattamento cronico o ciclico con farmaci fotosensibilizzanti;
-
soggetti affetti da varie forme di dermatiti;
-
soggetti affetti da alterazioni dell’iride e della pupilla;
-
soggetti epilettici per esposizioni a luce visibile di tipo intermittente;
-
…
La pianificazione dell’incontro potrà avvenire anche in occasione della formazione
pianificata dei lavoratori ai sensi degli artt. 36-37 e dell’Accordo Stato-Regioni.
L’unica sorgente che presenta un rischio apprezzabile è il puntatore del laser in aula
magna, sorgente discussa nel corso degli incontri informativi nei quali si è fatto il
divieto di utilizzarla se non strettamente necessario.
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5.10 Valutazione del rischio di esposizione ad agenti chimici
La valutazione del rischio verrà eseguita seguendo le direttive del D. Lgs. 81/2008 e
s.m.i.; i soggetti esposti sono rappresentati principalmente dai collaboratori scolastici.
Il processo di valutazione e di individuazione delle soluzioni per limitare il rischio
chimico prevede le seguenti azioni:
-
predisposizione di un elenco dei prodotti chimici impiegati (tale elenco coincide
con le forniture dei materiali, a cura di ditte specializzate e qualificate, acquistati
in genere sul mercato elettronico della pubblica amministrazione;
-
analisi
delle
schede
di
sicurezza
dei
prodotti;
tali
schede
coincidono
sostanzialmente ai prodotti utilizzati per la pulizia e l’igienizzazione dei locali;
-
analisi preventiva sulla possibilità di sostituire materiali pericolosi con altri meno
pericolosi; tale analisi viene effettuata al momento dell’acquisto dei prodotti;
-
individuare le misure di prevenzione e protezione;
-
valutare i livelli, il tipo e la durata dell’esposizione;
-
valutare il rischio infortunistico accidentale (sversamento, rottura, combustione);
-
classificare il livello di rischio;
-
individuare eventuali misure di prevenzione e protezione per ridurre il rischio
residuo.
In ambito scolastico, la procedura di prima valutazione che meglio si adatta alla
valutazione del rischio chimico per la salute è l’algoritmo LaboRisCh 2.0; tale
procedura, sviluppata dall’Università Politecnica delle Marche, pur essendo specifica
per i laboratori di ricerca, può essere estesa anche ai laboratori didattici ove si
utilizzano prodotti chimici.
L’utilizzo dell’algoritmo per la valutazione dell’utilizzo dei prodotti per la pulizia e
l’igiene in ambito scolastico, seppur come valutazione di prima approssimazione,
comporta un livello di rischio basso per la sicurezza, in conformità con quanto riportato
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anche nel manuale per la gestione del sistema sicurezza in ambito scolastico edito dal
S.i.r.v.e.s.s. ed altri.
Tutti i lavoratori, ed in particolar modo i collaboratori scolastici, sono stati formati sulla
valutazione del rischio e sulle misure preventive e protettive che è necessario adottare
durante l'esercizio lavorativo; il pacchetto formativo è stato somministrato anche nel
corso degli incontri tenutisi per tutti i lavoratori ai sensi dell’Accordo Stato – Regioni.
L'avvenuta informazione
e
la
formazione
vengono
regolarmente
registrate
ed
archiviate.
La valutazione complessiva del rischio è “rischio basso per la sicurezza ed irrilevante
per la salute”, derivante in prima analisi dal fatto che, vista la tipologia di scuola, il tipo,
la quantità, la modalità e la frequenza di esposizione sono poco significativi e le misure
di prevenzione, unitamente alla corretta e regolare formazione del personale, sono
sufficienti a ridurre il rischio al minimo possibile.
5.11 Valutazione
del
rischio
di
esposizione
ad
agenti
cancerogeni
e
mutageni
Durante il sopralluogo eseguito sui plessi afferenti all'Istituto Comprensivo, per quanto
è risultato possibile visivamente, non si sono riscontrate posizioni di esposizione per i
lavoratori.
5.12 Valutazione del rischio di esposizione ad amianto
Durante il sopralluogo eseguito sui plessi afferenti all'Istituto Comprensivo, per quanto
possibile con un sopralluogo a vista, non si sono riscontrate posizioni di esposizione
per i lavoratori.
5.13 Valutazione del rischio di esposizione ad agenti biologici
La valutazione del rischio biologico viene ricondotta alla verifica puntuale e periodica
dei luoghi di lavoro e studio per evitare problematiche relative alla presenza di topi,
roditori, piccioni, …
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La
verifica
viene
eseguita
quotidianamente
dai
collaboratori
scolastici
che
provvederanno ad informare tempestivamente la Direzione Scolastica in caso di
ritrovamento di segnali che conducessero alla presenza di animali.
Sarà cura poi del proprietario degli stabili, in accordo con la ASL competente,
procedere
ad
eventuali
disinfestazioni,
de-rattizzazioni,
…,
che
si
rendessero
necessarie.
Per quanto riguarda il rischio biologico presente all'interno dei locali scolastici ed in
particolar modo per ciò che riguarda l'attività dei collaboratori scolastici, la valutazione
ha evidenziato un livello di rischio non significativo comparabile con tutte le attività che
vengono esercitate in ambienti promiscui e densamente affollati.
Tutti i lavoratori, ed in particolar modo i collaboratori scolastici, sono stati formati sulla
valutazione del rischio e sulle misure preventive e protettive che è necessario adottare
durante l'esercizio lavorativo e durante le eventuali operazioni di primo soccorso che si
rendessero necessarie.
L'avvenuta informazione viene regolarmente registrata ed archiviata.
Per quanto riguarda la prevenzione delle malattie infettive nelle comunità infantili e
scolastiche risulta opportuno fare riferimento al Manuale sull’argomento emanato dalla
Regione Veneto e dall’Ufficio Scolastico Regionale Veneto, scaricabile gratuitamente
dal sito internet dell’ufficio regionale scolastico all’indirizzo www.istruzioneveneto.it.
5.14 Valutazione del rischio stress lavoro-correlato
Il rischio di stress è assimilabile ad un rischio di natura psico-sociale che genera
statisticamente
maggior
rischio
di
infortunio
soprattutto
nelle
lavorazioni
particolarmente pericolose.
Lo stress aumenta in caso di condizioni lavorative particolari quali lavoro notturno,
lavoro straordinario prolungato, ambiente lavorativo non sano dal punto di vista
sociale, lavoro in esterno in condizioni ambientali sfavorevoli, …
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La valutazione del rischio condotta nell’a.s. 2011-2012 ha evidenziato valori di rischio
basso; tale valutazione sarà effettuata periodicamente.
Il livello di rischio assunto è basso.
5.15 Valutazione del rischio di formazione di atmosfere esplosive (ATEX)
Il rischio in oggetto viene valutato analiticamente nel dettaglio all'interno del progetto di
ottenimento del C.P.I.
Si segnala la presenza di edificio civile all’interno della scuola secondaria (ex casa del
custode) con presenza di bombola di alimentazione a gas; l’ente proprietario è già
stato sollecitato nell’effettuare un allacciamento alla rete esterna del gas nel rispetto
della normativa vigente eliminando così la fonte di pericolo; nel caso specifico della
scuola secondaria il rischio si ritiene alto.
Il rischio, sulla base dei sopralluoghi eseguiti in tutti gli altri plessi, si ritiene basso.
5.16 Valutazione del rischio di incidente stradale in caso di spostamenti
necessari per esigenze di servizio
I dipendenti sono chiamati a spostarsi per esigenze di servizio nei casi di sopralluoghi
in esterno ovvero di incontri presso le PP.AA. Gli spostamenti possono avvenire sia con
mezzi pubblici che con mezzi dell’Istituto. Nel caso in cui ci si sposti con mezzi
dell’Istituto il dipendente deve accertarsi che il mezzo utilizzato sia efficiente dal punto
di vista funzionale nel momento dell’utilizzo e che sia stato oggetto di manutenzione
programmata continua nel tempo. Nel contempo, il comportamento alla guida del
dipendente deve essere tale da rispettare le indicazioni del Codice della Strada e lo
stato fisico del dipendente deve essere in ordinarie condizioni; in particolare il
lavoratore non deve far uso di droghe e/o alcool
o di sostanze che ne possano
pregiudicare l’efficienza e la sicurezza (per sé e per gli altri) quando si trova alla guida
del mezzo aziendale. Comportamenti del dipendente che non rispettano tali regole
devono essere segnalati dal dipendente stesso alla Direzione prima di mettersi alla
guida dell’auto.
Il livello di rischio, visto il numero di spostamenti registrati negli ultimi 3 anni, è ritenuto
basso.
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5.17 Procedura di controllo e sorveglianza degli alunni
La Direzione Scolastica ha attuato una procedura di controllo e sorveglianza degli
alunni durante tutto il periodo in cui sono affidati alla scuola; il piano di sorveglianza
risulta, alla data di aggiornamento del presente documento, in visione a tutti i singoli
plessi con l’ipotesi di adozione a partire dal successivo a.s.
5.18 Procedura di somministrazione dei farmaci a scuola
La Direzione Scolastica ha adottato una procedura per la somministrazione dei
farmaci a scuola basata sulle Linee Guida emanate dai Ministeri M.I.U.R. e della Salute
nel 2005, attualmente valido riferimento in caso di necessità di somministrazione.
Per ciascuna formale richiesta che pervenga alla Direzione Scolastica, compilata
secondo quanto prevedono le Linee Guida, si procede nella verifica della disponibilità
eventuale dei locali e nella verifica della disponibilità da parte del personale interno ad
effettuare la somministrazione in orario scolastico, interfacciandosi con la famiglia e/o
con le PP.AA. competenti per garantire la continuità del diritto allo studio in condizioni
di sicurezza secondo quanto previsto dalla normativa.
Il livello di rischio non è assegnabile a priori, va assegnato nell’analisi del singolo caso.
5.19 Piano di emergenza
La Direzione Scolastica ha adottato un piano di evacuazione in caso di emergenza per
ciascun plesso afferente all’Istituto.
Tale piano viene aggiornato, a cura del servizio di prevenzione e protezione, ad ogni
inizio di A.S. in quanto potrebbero insorgere variazioni sia sui locali, che sulle vie di
fuga, che sul personale operante nel plesso specifico; dopo l’avvenuto aggiornamento
si procede alla divulgazione a tutto il personale ed agli allievi.
Come prescritto dalla normativa, il piano di evacuazione viene simulato almeno 2 volte
per ciascun A.S., in certe occasioni anche senza il pre-avvertimento del personale e
degli allievi.
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Periodicamente viene valutata l’effettiva disponibilità del personale formato in materia
di addetto antincendio, procedendo, se
necessario, a pianificarne la formazione o
l’aggiornamento.
5.20 Piano di primo soccorso
La Direzione Scolastica ha adottato un piano di primo soccorso generale ed un piano
di primo soccorso specifico per ciascun plesso afferente all’Istituto.
Tale piano specifico viene aggiornato, a cura del servizio di prevenzione e protezione,
ad ogni inizio di A.S. in quanto potrebbero insorgere variazioni sia sui locali che sul
personale operante nel plesso specifico; dopo l’avvenuto aggiornamento si procede
alla divulgazione a tutto il personale ed agli allievi.
Periodicamente viene valutata l’effettiva disponibilità del personale formato in materia
di addetto al primo soccorso, procedendo, se necessario, a pianificarne la formazione
o l’aggiornamento.
5.21 Organizzazione del Sistema di Prevenzione e Protezione
La Direzione Scolastica provvede all’aggiornamento del sistema di prevenzione e
protezione ad ogni inizio A.S. in quanto tale modalità è stata giudicata, nel corso di
verifica pluriennale concordata con il Responsabile del Servizio di Prevenzione e
Protezione, la più efficace vista la “stagionalità” dell’attività scolastica ed il ricambio del
personale operante ad ogni A.S.
L’organigramma
relativo
al
servizio
di
prevenzione
e
protezione
prevede
l’individuazione in ciascun plesso di:
-
referente per la sicurezza di plesso;
-
numero congruo di addetti alla gestione delle emergenze in modo tale da
garantire, come minimo, la copertura dell’intero orario scolastico settimanale;
-
numero congruo di addetti al primo soccorso in modo tale da garantire, come
minimo, la copertura dell’intero orario scolastico settimanale,
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ed a livello generale le figure comunque presenti relative al Datore di Lavoro, al
Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione ed al Rappresentante dei
Lavoratori per la Sicurezza ed al Medico Competente.
La
verifica
delle
necessità
formative
delle
cosiddette
figure
sensibili
(addetti
antincendio e p.s.) viene valutata ad ogni inizio di A.S. per ciascun plesso e viene
pianificata la formazione con tempo medio-lungo.
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6. VALUTAZIONE DEL RISCHIO DI INCENDIO PRESENTE NELL’AMBIENTE DI
LAVORO E DI STUDIO
6.1
Premessa
Come sottolineato in precedenza, le strutture scolastiche risultano appartenenti
all’Attività n°67 “Scuole di ogni ordine, grado e tipo, collegi, accademie e simili per
oltre 100 persone presenti; asili nido con oltre 30 persone presenti” dell’elenco
allegato al D.P.R. 151/2011 “Regolamento recante semplificazione della disciplina dei
procedimenti relativi alla prevenzione degli incendi, a norma dell’art. 49 comma 4quater, del Decreto-Legge 31 maggio 2010 n°78, convertito, con modificazioni, dalla
Legge 30 luglio 2010” e pertanto sono soggette alle visite di prevenzione incendi ed al
rilascio del Certificato di Prevenzione Incendi (C.P.I.) da parte dei VV.F.
I fabbricati che ospitano attività scolastiche rientranti nel campo dell’Attività n°67 sono
soggette, dal punto di vista antincendio e nell’ambito di rilascio di un C.P.I., ad una
normativa verticale cogente rappresentata dal D.M. 26 agosto 1992: “Norme di
prevenzione incendi per l’edilizia scolastica”. La messa a norma dal punto di vista
antincendio
delle
strutture
scolastiche
è
compito
esclusivo
del
proprietario
dell’immobile che le ospita. Ove è presente il C.P.I. il rischio è stato già valutato e
pertanto non verrà eseguito. Allo stato attuale, sui plessi scolastici afferenti all’Istituto
Comprensivo, è stato ottenuto il C.P.I. presso il competente Comando Provinciale dei
VV.F. o è stata avviata la pratica per l’ottenimento dello stesso previo rilascio di nulla
osta provvisorio all’esercizio. Alla Direzione Scolastica spetta in ogni caso la
valutazione del rischio di incendio all’interno dei fabbricati scolastici in modo tale da
garantire misure minime di sicurezza non strettamente dipendenti da interventi
infrastrutturali sugli edifici, che saranno eventualmente rimandati necessariamente al
momento della valutazione del C.P.I.; il rischio di incendio verrà valutato pertanto in
riferimento alla normativa orizzontale valida per tutti i luoghi di lavoro (D.M. 10-031998).
Il Dirigente scolastico, a prescindere che la scuola sia o meno dotata del Certificato di
Prevenzione Incendi (C.P.I.) deve predisporre “un registro dei controlli periodici ove
sono annotati tutti gli interventi ed i controlli relativi all’efficienza degli impianti elettrici,
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dell’illuminazione di sicurezza, dei presidi antincendio, dei dispositivi di sicurezza e di
controllo, delle aree a rischio specifico e dell’osservanza della limitazione dei carichi di
incendio nei vari ambienti dell’attività”.
Nelle scuole il Dirigente scolastico non è in possesso dei mezzi per effettuare i controlli
descritti e pertanto tali controlli sono eseguiti a cura del proprietario dell’immobile.
6.2
Analisi del rischio di incendio
La valutazione del rischio d’incendio, fermo restando quanto riportato in premessa,
viene eseguita con riferimento a quanto riportato nell’Allegato I del D.M. 10-03-1998
“Criteri generali di sicurezza antincendio e per la gestione dell’emergenza nei luoghi di
lavoro”.
Si precisa che la valutazione del rischio viene eseguita solamente per i plessi non in
possesso di C.P.I. in quanto per quelli in cui è stato rilasciato il C.P.I. l’analisi del rischio
è stata già condotta e ridotto il rischio ai limiti minimi previsti dalla normativa.
La procedura contenuta nel Decreto prevede le fasi seguenti:
1) identificazione dei pericoli di incendio;
2) individuazione dei lavoratori e di tutte le persone esposte al pericolo di incendio;
3) eliminazione o riduzione dei pericoli;
4) classificazione del livello di rischio residuo;
5) adeguatezza delle misure di sicurezza;
6) redazione e revisione della valutazione del rischio residuo.
Tutte le valutazioni relative all’analisi delle 6 fasi indicate sono riferite ai sopralluoghi
condotti sui plessi.
6.2.1 identificazione dei pericoli di incendio
I pericoli di incendio che si sono ricercati nei plessi scolastici sono sostanzialmente
riconducibili a 3 categorie e cioè a sostanze, a sorgenti d’ignizione ed a carenze di tipo
strutturale, impiantistico od organizzativo.
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sostanze:
in tutti i plessi sopralluogati le uniche sostanze pericolose sono quelle utilizzate dalla
Ditta di pulizia e/o dai collaboratori scolastici per motivi di igiene.
sorgenti:
le potenziali sorgenti evidenziate in fase di sopralluogo sono essenzialmente dovute
alla presenza di forni elettrici, ad elementi di riscaldamento portabili dei locali, alla
presenza di impianti elettrici non in regola, condotte di aria calda in prossimità di
materiali infiammabili, adattatori multipli nelle prese di corrente elettrica, fonti di calore
dovuti a caldaie e forni non installati secondo le norme di buona tecnica, mancato
rispetto dei divieti (es. divieto di fumo).
carenze di tipo strutturale, impiantistico ed organizzativo:
-
in fase di sopralluogo non si sono evidenziate carenze strutturali nei plessi legati
in primis alla mancanza del n° di uscite di piano previste dalla normativa, alla
mancanza della larghezza minima di uscita dai locali, alla mancanza del
rispetto delle dimensioni minime di larghezza dei vani scale esistenti, al non
rispetto delle caratteristiche di classe di reazione al fuoco per i materiali;
-
le carenze di tipo impiantistico sono minimali in quanto tutti gli impianti realizzati
sono dotati di certificato di conformità e sottoposti a regolare manutenzione;
-
le carenze di tipo organizzativo riscontrate in fase di sopralluogo sono
rappresentate dal fatto che l’accesso ai materiali potenzialmente infiammabili è
libero, che i depositi di carta e gli archivi non sono chiusi a chiave, che i forni
elettrici ed i termosifoni portatili non sono controllati adeguatamente e che
spesso, come evidenziato nei sopralluoghi, per esigenze didattiche, viene meno
il percorso preferenziale di uscita in caso di emergenza.
6.2.2 individuazione dei lavoratori e di tutte le persone esposte al pericolo di
incendio
In fase di sopralluogo si è provveduto a valutare i lavoratori e le persone che possono
essere esposte al rischio partendo dall’analisi delle 4 fasi costituite dal momento in cui
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si genera l’incendio, alla percezione dello stesso, all’individuazione delle vie d’uscita ed
all’utilizzo delle stesse.
Si sono esclusi dalla valutazione eventi eccezionali quali sovraffollamenti dovute a
feste od a manifestazioni sportive interne ai plessi in quanto tali eventi esulano
dall’ordinario ed eventualmente si farà riferimento ad una sorveglianza particolare, e si
è considerato il numero massimo previsto dalla normativa delle persone presenti.
In particolare è stata valutata la presenza di:
-
gran numero di persone costituite da pubblico occasionale (non eccezionale);
-
persone con handicap fisici;
-
persone aventi scarsa familiarità con i luoghi;
-
persone incapaci di reagire prontamente ad un allarme incendio;
-
bambini,
mentre per quanto riguarda le aree a rischio si sono analizzate in particolar modo,
vista la configurazione degli ambienti dei plessi analizzati:
-
le aree di affollamento;
-
le aree con vie di esodo lunghe e/o difficili da percorrere;
-
aree con una sola via di esodo.
6.2.3 eliminazione o riduzione dei pericoli
L’eliminazione o la riduzione dei pericoli passa attraverso due fasi sostanziali:
-
eliminazione del materiale pericoloso e sostituzione con materiale non
pericoloso o meno pericoloso, ovvero sua riduzione;
-
separazione delle fonti di ignizione dai materiali pericolosi.
Già in fase di sopralluogo si è provveduto ad eliminare alcuni rischi potenzialmente
presenti quali ad esempio la concentrazione del materiale utilizzato per l’igiene in vani
chiusi a chiave, lo spostamento di tutti i forni elettrici in vani anch’essi chiusi a chiave,
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lo spostamento di tutti i termosifoni portatili in vani chiusi a chiave, la chiusura di tutti
gli archivi ed i depositi cartacei.
Si procederà inoltre, nell’ottica di riduzione dei pericoli, ad eseguire una campagna
informativa circa il divieto assoluto di fumare nei locali di lavoro ed a provvedere alla
sostituzione di tendaggi in classe di reazione al fuoco alta.
6.2.4 classificazione del livello di rischio residuo
La classificazione del livello di rischio residuo viene eseguita sulla base della:
-
possibilità dell’insorgenza dell’incendio;
-
probabilità di propagazione dell’incendio agli altri ambienti;
-
possibilità che alcune persone restino coinvolte nell’evento e riportino danni
immediati od indotti dalla difficoltà di evacuazione dai locali.
In riferimento alla tabella riportata nel D.M. 10-03-1998, la classe di rischio residuo per
l’attività svolta all’interno dei luoghi di lavoro risulta essere di rischio basso.
6.2.5 adeguatezza delle misure di sicurezza
Non
si
segnalano
misure
di
sicurezza
palesemente
inadeguate
rispetto
alle
prescrizioni previste dal D.M. 26-08-1992 “Norme di prevenzione incendi per l’edilizia
scolastica”, come ad esempio:
-
mancanza di scale esterne di sicurezza;
-
mancanza di doppia uscita verso luogo sicuro;
-
classe di reazione al fuoco dei materiali;
-
capacità di deflusso superiore alla prevista (60 per piano);
-
apertura delle vie di uscite contrariamente al verso dell’esodo;
-
larghezza minima delle vie di esodo non rispettata (120cm).
Nel caso venissero riscontrate, le misure di sicurezza saranno pertanto di tipo
compensativo come prescritto dal D.M. 10-03-1998 anche se è necessario al più
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presto
l’adeguamento
dei
plessi
scolastici
alla
normativa
verticale
cogente
antincendio.
Le misure compensative adottate per le vie di esodo sono:
-
riduzione al minimo dei percorsi d’esodo;
-
installazione di ulteriore segnaletica;
-
messa in atto di misure specifiche per persone disabili o di ridotte capacità
motorie (anche temporanee);
-
incremento
di
personale
addetto
alla
gestione
delle
emergenze
ed
all’attuazione delle misure per l’evacuazione;
-
limitazione dell’affollamento,
Le misure compensative adottate per i mezzi e gli impianti di spegnimento, rilevazione
ed allarme antincendio sono:
-
riduzione delle distanze tra i dispositivi di segnalazione manuale di incendio;
-
ri-organizzazione delle attività in modo da poter individuare rapidamente un
qualsiasi principio di incendio;
-
predisposizione di programmi di controllo e manutenzione dei luoghi di lavoro;
-
maggior informazione ai dipendenti;
-
controllo che i corsi di aggiornamento avvengano di continuo;
-
realizzazione dell’addestramento antincendio per tutti i lavoratori.
6.2.6 redazione e revisione della valutazione del rischio residuo
Non si ha evidenza di misure inadeguate nei plessi afferenti all'Istituto.
In particolare, fermo restando la necessità di attuare le misure integrative previste,
risulta altresì necessario per i plessi in difetto di C.P.I., predisporre:
-
un
incremento
delle
persone
addestrate
allo
spegnimento
dei
principi
d’incendio che dovranno essere minimo due per piano sempre presenti;
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-
aumento del numero di estintori fino a raggiungere, indipendentemente dalla
metratura, il numero di 1 estintore di classe 13 A 89 B ogni 20m;
-
il mantenimento di tutti i corridoi sgombri da qualsiasi ostacolo;
-
la sostituzione del materiale presente lungo le vie di esodo con materiale
avente reazione al fuoco 0;
-
la sostituzione del materiale con materiale tutto in classe 0;
-
informazione dei dipendenti sulla gestione dell’emergenza antincendio;
-
posa in opera di segnaletica antincendio;
-
verifica teorica del piano di emergenza antincendio e verifica pratica sul campo;
-
il miglioramento della procedura di segnalazione dell’incendio e di evacuazione
dall’edificio;
-
la presa in carico, da parte di adulto (insegnante o collaboratore scolastico), del
trasporto
delle
persone
disabili
o
di
ridotte
capacità
motorie
(anche
temporanee).
Con le misure integrative prescritte, unitamente al basso carico d’incendio presente
nei locali dei plessi scolastici ed al livello del rischio residuo, le vie di esodo e le misure
di sicurezza, in attesa di avviare la pratica per il rilascio del C.P.I., sono da ritenersi,
alla data di redazione del presente, in grado di garantire il livello minimo di sicurezza
per i lavoratori.
Complessivamente, per tipologia di attività lavorativa, il rischio assegnato è medio per
i plessi con più di 100 persone e basso per gli altri plessi.
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7. INDIVIDUAZIONE DELLE MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
7.1
Premessa
Dopo aver stimato in modo qualitativo e quantitativo i rischi presenti negli ambienti di
lavoro, il servizio di prevenzione e protezione ha il compito di procedere nello stilare
una serie di interventi atti ad eliminare o quantomeno a ridurre i fattori di rischio
individuati sulla base delle valutazioni eseguite. La procedura che viene seguita risulta
essere quella esplicitata nel D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. in cui vengono messe in evidenza
le misure generali di tutela, sempre valide in qualsiasi organizzazione lavorativa, che
prevedono:
-
l’eliminazione o la riduzione dei rischi alla fonte anche sulla base delle
conoscenze acquisite relativamente al progresso tecnico;
-
la sostituzione di quello che è pericoloso con ciò che non lo è, o è meno
pericoloso;
-
di dare una priorità alle misure di protezione collettiva rispetto a quelle di
protezione individuale;
-
la limitazione al minimo dei lavoratori che sono o possono essere esposti al
rischio;
-
utilizzo limitato di agenti chimici, fisici e biologici;
-
eventuale controllo sanitario dei lavoratori in funzione dei rischi specifici;
-
allontanamento del lavoratore dall’esposizione a rischio per motivi sanitari
inerenti la sua persona;
-
adozione di misure igieniche;
-
misure di protezione collettiva ed individuale;
-
misure di emergenza da attuare in caso di pronto soccorso, di lotta antincendio,
di evacuazione dei lavoratori, e di pericolo grave ed immediato;
-
uso di segnali di sicurezza, di avvertimento, di pericolo, di divieto, di
salvataggio, …;
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-
regolare manutenzione degli ambienti, delle attrezzature, delle macchine e
degli impianti, con particolare riguardo ai dispositivi di sicurezza in conformità
all’indicazione dei fabbricanti;
-
informazione, formazione, consultazione e partecipazione dei lavoratori ovvero
dei loro rappresentanti, sulle questioni riguardanti la sicurezza e la salute sul
luogo di lavoro;
-
7.2
istruzioni adeguate ai lavoratori.
Obiettivo del Servizio di Prevenzione e Protezione
L’obiettivo che il S.P.P. si prefigge con l’adozione delle misure di prevenzione e di
protezione è il rispetto del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. ed in particolare di provvedere:
-
all’individuazione dei fattori di rischio ed alla valutazione del rischio come
eseguito nei capitoli precedenti e conseguentemente nell’adozione delle misure
di sicurezza tali da eliminare o perlomeno ridurre al minimo i rischi individuati;
-
al controllo periodico dell’efficacia delle misure adottate ed al conseguente
aggiornamento;
-
a proporre i programmi di informazione e formazione dei lavoratori;
-
a partecipare alle consultazioni in materia di tutela della salute e di sicurezza di
cui all’art. 35 del D. Lgs. 81/2008;
-
a fornire ai lavoratori le informazioni di cui al D. Lgs. 81/2008 e s.m.i.
Il servizio ritiene particolarmente importante l’analisi statistica periodica (in genere
triennale) del Registro Infortuni in quanto può essere utile come elemento di riscontro
immediato di criticità, sia in termini di ambiente che di organizzazione, che di figura
lavorativa ovvero di alunni. Vista l’importanza di tale documento, e vista l’obbligatorietà
di tenuta imposta dal D. Lgs. 81/2008 e s.m.i., si è ritenuto opportuno di attuare fin da
subito la procedura che prevede la sua analisi statistica periodica e la registrazione dei
mancati infortuni qualora questi siano in qualche modo individuabili, a sola discrezione
degli addetti al SPP che operano quotidianamente all’interno dei plessi scolastici.
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Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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7.3
Misure di prevenzione
Alla luce dei rischi evidenziati ed al fine di prevenire nella misura massima l’insorgere
di infortuni e/o malattie professionali, spesso dovuti anche a fattori facilmente
eliminabili, come evidenziato nei sopralluoghi condotti nei plessi, quali la distrazione,
l’imprudenza, la non predisposizione di tutte le misure di sicurezza, si forniscono le
seguenti direttive comportamentali a salvaguardia dell’incolumità psico-fisica di ogni
lavoratore presente a scuola e di tutti gli alunni e delle persone occasionalmente
presenti. Tali regole comportamentali, unitamente all’esercizio continuo del S.P.P.,
costituisce le misure preventive da adottare quotidianamente durante l’esercizio
dell’attività lavorativa.
7.3.1 Norme da rispettare per tutti coloro che sono all’interno della scuola
-
informare la Direzione Scolastica di qualsiasi anomalia, guasto e/o potenziale
pericolo che costituisca eventuale premessa al verificarsi di un infortunio o di
altre serie conseguenza per consentire l’adozione tempestiva di provvedimenti
di emergenza o per richiedere eventuali interventi all’ente proprietario;
-
adottare la massima cautela nell’utilizzo di attrezzature e sussidi che richiedono
il ricorso a corrente elettrica;
-
evitare di depositare quantità di materiale cartaceo se non strettamente
necessario;
-
non intervenire in nessun caso sull’impianto elettrico;
-
non utilizzare stufe elettriche, prese multiple e prolunghe senza idonea
segnalazione;
-
ridurre al minimo il deposito e l’utilizzo di materiale infiammabile;
-
divieto assoluto di fumare in tutti gli ambienti interni ed esterni;
-
rispettare scrupolosamente le norme dettate contestualmente alla diffusione
del piano di evacuazione dei singoli plessi;
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-
dare il proprio contributo nel rafforzare e migliorare la cultura della sicurezza e
della prevenzione.
7.3.2 Norme da rispettare per tutti i collaboratori scolastici
-
curare quotidianamente e scrupolosamente la pulizia degli ambienti;
-
controllare quotidianamente la funzionalità dei serramenti delle uscite di
sicurezza e accertarsi che le vie di fuga siano completamente sgombre da ogni
tipo di materiale;
-
controllare che tutti i quadri elettrici siano chiusi ermeticamente;
-
verificare che siano presenti i cartelli di segnalazione, divieto, pericolo,
informazione;
-
controllare più volte durante la giornata lavorativa che tutte le uscite di
sicurezza e le rampe delle scale siano sgombre da materiale depositato anche
occasionalmente;
-
pulire tempestivamente quelle zone eventualmente interessate da versamenti
di liquidi e controllare il passaggio di chiunque informandolo se il pavimento
risultasse ancora umido; prevedere in ogni caso la posa del cartello di
segnalazione del pavimento umido; non lasciare mai incostuditi gli ambienti
appena lavati;
-
non lasciare incostuditi, alla portata degli alunni, detergenti vari, oggetti
contundenti, secchi pieni di acqua;
-
procedere alle normali pulizie con scarpe chiuse in gomma antiscivolo;
-
usare i guanti durante tutte le operazioni di pulizia e special modo nell’utilizzo di
sostanze potenzialmente corrosive; non miscelare detersivi liquidi stando altresì
attenti a non inalare inavvertitamente i vapori che si sprigionano; leggere
attentamente e rispettare le avvertenze riportate sulle confezioni;
-
non sporgersi dalle finestre né salire sui davanzali per effettuare pulizie in
condizioni di forte rischio;
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-
non usare le scale senza l’aiuto di un collega che collabori per evitare
traballamenti e/o scivolamenti ai piedi delle scale;
-
rispettare i limiti nel sollevamento dei carichi e mettere a conoscenza
immediatamente la Direzione Scolastica di fattori individuali di rischio che
possano precludere, totalmente ovvero parzialmente, l’attività;
-
eliminare tutti i materiali pesanti dalle mensole libere degli armadi;
-
chiudere a chiave tutti i luoghi in cui vi sia presenza di forni elettrici;
-
chiudere a chiave i termosifoni portatili subito dopo l’utilizzo;
-
controllare
l’accesso
degli
alunni
ai
servizi
in
proporzione
ai
bagni
effettivamente disponibili;
-
prestare immediatamente il primo soccorso ad alunni in caso di infortuni ed
informare subito l’insegnante della classe di appartenenza.
7.3.3 Norme da rispettare per il personale amministrativo
-
interrompere l’alimentazione elettrica a tutte le macchine d’ufficio al termine
della giornata lavorativa;
-
verificare periodicamente che sul monitor in dotazione compaiano caratteri con
buona
definizione,
con
sufficiente
grandezza,
con
immagini
esenti
da
“sfarfallamento”;
-
accertarsi che i monitor in dotazione siano orientabili, inclinabili in base alle
esigenze dell’operatore, privi di fastidiosi riflessi e che siano posizionati ad
almeno 70 cm dall’operatore.
7.3.4 Norme da rispettare per il personale docente
Corresponsabilizzare gli alunni collaborando a:
-
assumere posizioni corrette nello stare seduti o nel compiere altri tipi di attività
fisiche e mentali;
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-
scendere le scale un gradino per volta e servendosi del corrimano;
-
evitare di attraversare i corridoi di corsa;
-
evitare di uscire dalle aule di corsa;
-
evitare movimenti bruschi in prossimità di termosifoni o di oggetti vari con
spigoli o punte pericolose;
-
usare con cautela sedie e banchi, specialmente se scheggiati;
-
camminare con attenzione nei bagni ove risulta più probabile la presenza di
pavimenti umidi;
-
disporre i banchi in aula in modo da avere sempre una corsia preferenziale per
l’evacuazione in caso di emergenza;
-
verificare che gli zaini e/o altro materiale non ostruisca la via preferenziale di
fuga in caso di emergenza.
Ogni docente dovrà informare gli alunni, mediante apposite unità didattiche, sulle
principali norme di sicurezza e prevenzione degli infortuni, ricorrendo eventualmente a
sussidi audio-video televisivi, all’esecuzione di giochi ed esercizi motori di simulazione
delle più comuni situazioni di pericolo, allo scopo di concorrere alla graduale
formazione della cultura della sicurezza. Tali specifiche unità didattiche dovranno
essere riproposte periodicamente e concordate con il S.P.P. e potranno essere
effettuate in occasione delle prove di simulazione dell’evacuazione in caso di
emergenza.
7.4
Misure di protezione
I lavoratori che operano all’interno del plesso scolastico devono essere muniti di
Dispositivi di Protezione Individuale nelle fasi di lavoro che ne prevedano l’utilizzo. Tutti
i DPI devono risultare conformi alle norme pertinenti. La consegna, la manutenzione
ed il controllo dell’efficienza dei DPI è curata periodicamente dal dalla Direzione
Scolastica. La consegna, la manutenzione ed il controllo dei DPI devono essere
registrati
specificando quanti DPI e che tipo di DPI viene consegnato a ciascun
lavoratore ed in linea generale la registrazione deve seguire la seguente modalità:
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Distribuzione
al momento dell’inizio
Manutenzione
Controlli
da parte dei lavoratori
periodici
dell’attività di lavoro
I lavoratori che utilizzano i DPI hanno l’obbligo di sottoporsi ad un programma di
formazione ed addestramento organizzato dalla Direzione Scolastica nei casi ritenuti
necessari, di utilizzare i DPI conformemente all’informazione ed alla formazione
ricevuta ed all’addestramento eventualmente organizzato, di aver cura dei DPI ad essi
assegnati e di non apportarvi alcuna modifica di propria iniziativa, di segnalare
immediatamente alla Direzione Scolastica o comunque agli addetti al Servizio di
Prevenzione e Protezione od al Responsabile dei Lavoratori per la Sicurezza qualsiasi
difetto od inconveniente rilevato nei DPI messi a loro disposizione.
Di seguito vengono indicati, in modo non esaustivo, i più comuni DPI:
TIPO DI PROTEZIONE
Protezione del capo
Protezione dell’udito
TIPO DI DPI
MANSIONE SVOLTA
Casco, copricapo di lana, cappello Da concordare con il
Dirigente/RSPP
Cuffie – Inserti – Tappi
Da concordare con il
Dirigente/RSPP
Protezioni occhi e viso
Occhiali, visiera
Dirigente/RSPP
Protezione
delle
vie Mascherine antipolvere
Collaboratori scolastici
respiratorie
Protezione dei piedi
Scarpe
antinfortunistiche
ovvero
stivali in gomma
Protezione delle mani
Guanti in pelle
Guanti in gomma
Guanti in lattice
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Protezione delle altre parti Gambali in cuoio, Grembiuli
del corpo
Ginocchiere
Dirigente/RSPP
Cinture di sicurezza
Lavori in quota
Protezione cadute dall’alto
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8. PIANO DEGLI INTERVENTI MIGLIORATIVI PER LA SICUREZZA E LA SALUTE
NEI LUOGHI DI LAVORO E DI STUDIO
8.1
Premessa
Sulla base dei sopralluoghi condotti sui plessi scolastici e della valutazione dei rischi
eseguita, si specificano gli interventi migliorativi ritenuti necessari per aumentare il
grado di sicurezza della struttura scolastica.
Gli interventi che verranno prescritti saranno di vario tipo: infrastrutturale, tecnicooperativi, informativo/formativo, organizzativo; si sono volutamente distinti gli interventi
infrastrutturali, cioè che richiedono attività civile-edile importante (es. adeguamento
antincendio del plesso, realizzazione scala esterna di sicurezza, realizzazione di
impianti, …), dagli interventi di tipo tecnico-operativi, che richiedono modesto impegno
di tipo civile-edile (es. sostituzione di porte e/o finestre, fissaggio armadi a parete, …).
Trattandosi di un’attività lavorativa che si tiene all’interno di edifici di proprietà
comunale, gli interventi di tipo infrastrutturale e/o tecnico che richiedessero lavorazioni
civili/edili da assegnare ad imprese esterne sono stati segnalati come di competenza
del proprietario; si precisa fin da subito, a titolo di esempio, la necessità di provvedere
al più presto all’adeguamento dei fabbricati alla normativa antincendio come prescritto
dalla normativa verticale in vigore (cfr. D.M. 26-08-1992 “Norme di prevenzione
incendi per l’edilizia scolastica”).
La constatazione degli impedimenti oggettivi all’immediato adeguamento antincendio
degli edifici ai sensi della normativa e la non determinazione delle tempistiche di
attuazione in quanto dipendenti dall’Amministrazione Comunale, impone l’adozione di
misure temporanee per garantire la sicurezza nei locali.
Tali misure temporanee sono state adottate eseguendo la valutazione del rischio in
riferimento al D.M. 10-03-1998 (“Criteri generali di sicurezza antincendio e per la
gestione dell’emergenza nei luoghi di lavoro”); le misure temporanee saranno adottate
specificatamente nella valutazione dei percorsi di esodo precisando che anche in
questo caso tutte le valutazioni sono vincolate all’adozione di interventi infrastrutturali,
in primis la realizzazione di porte adeguate, di competenza comunale.
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Gli interventi di tipo informativo/formativo ed organizzativo saranno invece attuati in
modo autonomo dalla Direzione Scolastica in accordo con il S.P.P. e con il
coinvolgimento sia dei lavoratori, che degli alunni, che del RLS.
Il piano di interventi descritto sarà oggetto di un programma di controllo e di verifica
delle misure di sicurezza adottate per verificarne sia la realizzazione che lo stato di
efficienza e funzionalità, unitamente al presente documento.
I risultati delle verifiche verranno discussi nel corso della riunione periodica fra la
Direzione Scolastica, il Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione, il MC, il
Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza e verranno adottate eventuali misure
integrative e/o alternative.
Il piano degli interventi, vista la conformazione dei plessi scolastici, verrà suddiviso in
più tabelle ed in particolare una tabella iniziale in cui saranno evidenziati gli interventi
migliorativi comuni a tutti i plessi e più tabelle successive in cui verranno evidenziati gli
interventi migliorativi specifici per il singolo plesso scolastico.
Per tutti gli interventi minori di tipo tecnico-operativi, che richiedono modesto impegno
di tipo civile-edile (es. sostituzione di porte e/o finestre, fissaggio armadi a parete,
installazione paraspigoli, posa in opera segnaletica, …), il S.S.P. dà la disponibilità per
eseguire sopralluoghi sui plessi assieme ai tecnici comunali.
8.2
Interventi comuni a tutti i plessi
TUTTI I PLESSI SCOLASTICI
Interventi di tipo infrastrutturale
Descrizione e note
dotazione i servizi igienici per soggetti
portatori di handicap ove non realizzati
dotazione di percorsi di esodo per soggetti
portatori di handicap ove non realizzati
Competenza
Tempistica di attuazione
comunale
-
comunale
-
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Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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dotazione di tutte le uscite di emergenza di
apertura antipanico nel senso dell’esodo e
larghezza minima pari a 80cm
comunale
-
comunale
-
comunale
-
comunale
-
(subito)/120cm (con CPI)
completare lavori di adeguamento
antincendio degli immobili
eseguire verifica sismica degli immobili che
ospitano le scuole e procedere all’eventuale
adeguamento
valutare l’intervento di miglioramento
energetico complessivo degli edifici
partendo dal miglioramento delle
trasmittanze dell’involucro opaco
(orizzontale e verticale) e trasparente e dagli
impianti
Interventi di tipo tecnico-operativi
Descrizione e note
Competenza
Dir. Scolastica
annuale
comunale
-
integrazione della segnaletica di sicurezza
Dir. Scolastica
annuale
fissaggio degli armadi alle pareti
comunale
-
comunale
-
comunale
-
provvedere ad integrare le cassette di
sicurezza mancanti (n°1/piano +
n°1/palestra)
revisione degli antiscivolo ed installazione
degli antiscivolo mancanti; segnalazione di
ogni primo gradino delle scale con striscia
gialla-nera
installazione paraspigoli mancanti ovvero
danneggiati
sostituzione delle sedie e dei banchi vetusti;
in particolare quelli scheggiati
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Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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rendere inaccessibili agli alunni tutti i
pulsanti di sgancio e gli interruttori generali
comunale
-
comunale
-
comunale
annuale
verifica del grado di fessurazione presente
sui soffitti e sulle pareti e mantenimento
sotto controllo periodico
eseguire manutenzione sui giochi in esterno
in area di pertinenza scolastica
Interventi di tipo informativo - formativo ed organizzativo
Descrizione e note
Competenza
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
periodica
Dir. Scolastica
periodica
Dir. Scolastica
-
illustrazione ed aggiornamento dei
dipendenti del presente DVR e delle schede
di valutazione dei rischi
eliminazione di tutte le attrezzature
pericolose e non a norma e sostituzione con
attrezzature a norma meno pericolosa
aggiornamento dei dipendenti sui DPI
informazione dei dipendenti sui contenuti
del D.Lgs. 81/2008 e s.m.i.
richiesta del Documento di Valutazione dei
Rischi a tutte le Imprese appaltanti lavori o
ditte fornitrici che entrano all’interno dei
plessi scolastici coinvolgendo anche l’ente
proprietario e consegna del presente DVR
alle Imprese che lavorano presso i locali
scolastici
richiesta all’ente proprietario dello stabile
della documentazione di conformità di tutti i
nuovi impianti ovvero dell’adeguamento o
ad ogni intervento per nuovo
Dir. Scolastica
impianto ovvero di
adeguamento e/o modifica di
della modifica di quelli esistenti
quelli esistenti
verifica della formazione e pianificazione
dell’integrazione del numero di addetti
Dir. Scolastica
annuale
all’emergenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
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rendere visibili gli estintori
eliminazione di tutti gli elementi pesanti (p >
3Kg) dalle scansie degli armadi aperti
eliminazione di tutti gli elementi pericolosi
dai sottoscala od impedirne l’accesso
Comune
-
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
pianificazione annuale
Dir. Scolastica
annuale
informare i lavoratori sulla necessità di
aerare periodicamente i locali scolastici
(anche nell’ambito della formazione di cui
all’Accordo Stato-Regioni)
chiusura a chiave di tutti gli armadi esterni
alle aule
chiusura di tutti i vani a servizio dei
collaboratori scolastici
evitare disposizioni dei banchi che limitino le
vie di esodo (ad es. disposizione a ferro di
cavallo o simile con uscita obbligata)
procedere alla verifica di tutto il materiale
stoccato nei vani delle scuole ed eliminare il
materiale non più utilizzabile
integrare il numero degli addetti antincendio
nei singoli plessi
eliminazione di tutti gli ostacoli non fissi
sporgenti nelle aree interne/esterne od
aumentarne la visibilità e la protezione
8.3
Interventi sul plesso “Infanzia Collodi”
Descrizione e note
Competenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 162 di 181
sostituzione dei serramenti al piano primo in
quanto vetusti e pericolosi
i servizi igienici dell’edificio risultano
insufficienti per le utenze previste
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
-
necessario intervenire per la risoluzione
della problematica relativa all’umidità di
risalita, in particolar modo nelle aule al piano
terra
provvedere alla verifica sismica del
fabbricato ed ad eventuali lavori di
adeguamento sismico
Descrizione e note
adeguare altezza del parapetto sulle scale
di risalita
eseguire la manutenzione dei giochi in
esterno
Competenza
Comune
-
Comune
inizio A.S.
Comune
inizio A.S.
procedere a rimpinguare con materiale
granulare a pezzatura fine l’area esterna di
gioco degli alunni
Descrizione e note
Competenza
recuperare la documentazione relativa al
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
-
mantenere chiuso a chiave l’accesso al
piano superiore quando vi è mancanza di
Dir. Scolastica
-
sorveglianza dello spazio
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 163 di 181
integrare il personale formato in materia di
antincendio e p.s.
8.4
Dir. Scolastica
-
Interventi sul plesso “Infanzia Pazienza”
Descrizione e note
sostituzione dei serramenti al piano primo in
quanto vetusti e pericolosi
Competenza
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
inizio A.S.
Comune
inizio A.S.
necessario intervenire per la risoluzione
della problematica relativa all’umidità di
risalita, in particolar modo nelle aule e negli
spazi comuni
mantenere sotto controllo periodico le
fessurazioni evidenti sulle pareti ed
all’intradosso dei solai al PT
esterno
gioco degli alunni
Descrizione e note
Competenza
Descrizione e note
Competenza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 164 di 181
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
-
mantenere chiuso a chiave l’accesso al
piano superiore quando vi è mancanza di
Dir. Scolastica
-
sorveglianza dello spazio
8.5
Interventi sul plesso “Infanzia Rodari”
Descrizione e note
intervenire con trattamento superficiale nei
bagni in quanto particolarmente scivolosi
intervenire per la risoluzione dell’infiltrazione
d’acqua in cucina
Competenza
Comune
-
Comune
-
Descrizione e note
Competenza
proteggere gli spigoli vivi nell’aula
Comune/Dir.
psicomotricità/dormitorio
Scolastica
fissare gli armadi alle pareti (aule e
Comune/Dir.
biblioteca)
Scolastica
predisporre tappetini in gomma alla base
Comune/Dir.
dei giochi in esterno
Scolastica
-
-
-
Comune
inizio A.S.
gioco degli alunni
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 165 di 181
esterno
Comune
inizio A.S.
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
procedere allo smaltimento dei materiali
non utilizzabili nei vari locali della scuola
integrare il numero di addetti all’antincendio
ed al primo soccorso
8.6
-
Dir. Scolastica
annuale
Dir. Scolastica
annuale
Interventi sul plesso “Infanzia Zavrel”
Descrizione e note
Competenza
Comune
immediato
intervenire con la posa in opera di griglia di
aereazione per la cucina che utilizza
allacciamento alla rete di gas metano
Descrizione e note
Competenza
proteggere gli spigoli vivi nell’aula
Comune/Dir.
psicomotricità/dormitorio
Scolastica
Comune/Dir.
fissare gli armadi alle pareti
Scolastica
-
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 166 di 181
dei giochi in esterno e procedere nella
manutenzione periodica annua all’inizio di
Comune
-
Comune
inizio A.S.
Comune
-
ogni A.S.
gioco degli alunni
posizionare una rete alla base del cancello
di ingresso in quanto lo spazio attuale
consente il passaggio degli alunni
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
procedere allo smaltimento dei materiali
non utilizzabili nei vari locali della scuola
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
far inserire i gommini antiscivolo alla base
della scala in dotazione al personale
ausiliario
integrare il numero di addetti all’antincendio
ed al primo soccorso
valutare l’area esterna di pertinenza della
scuola; impedire l’accesso carrabile alle
auto degli ospiti
8.7
Interventi sul plesso “Infanzia San Giacomo”
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 167 di 181
Descrizione e note
Competenza
Descrizione e note
Competenza
fissare gli armadi alle pareti
Dir. Scolastica
-
Comune
-
Comune
inizio A.S.
dei giochi in esterno e procedere nella
manutenzione periodica annua all’inizio di
ogni A.S.
gioco degli alunni
Descrizione e note
recuperare la documentazione relativa alle
certificazioni dell’immobile
Competenza
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
Concordare modalità di accesso alla scuola
con l’associazione Manzoni e con chi abita
presso la casa del custode
8.8
Interventi sul plesso “Primaria Costella”
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 168 di 181
Descrizione e note
necessario intervenire sulle infiltrazioni
d’acqua nel locale mensa
sostituzione dei serramenti con vetro singolo
con serramenti di ultima generazione
Competenza
Comune
-
Comune
-
Descrizione e note
Competenza
Comune
-
Comune
-
eseguire verifica sul muro perimetrale di
confine sul retro della scuola in quanto
presente imbarcamento verso il lato della
scuola
fissare stabilmente gli armadi a parete (aula
informatica ed infermeria in primis)
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
integrare il numero del personale con
formazione antincendio e primo soccorso
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
valutare tutto il materiale stoccato nei vari
vani della scuola e procedere
eventualmente allo smaltimento di quello
che non serve
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 169 di 181
8.9
Interventi sul plesso “Primaria Foscolo”
Descrizione e note
necessario eseguire taratura graduale
dell’impianto a pavimento
Competenza
Comune
-
Descrizione e note
uscita lato ingresso principale non risulta
presidiata
Competenza
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
-
eseguire manutenzione sul muro
perimetrale di confine sul retro della scuola
in quanto presente cedimenti di porzioni di
pietrame
prevedere l’adeguamento del parapetto
della scala che porta in cortile
adeguare altezza parapetto scala interna sul
lato nord
eseguire manutenzione sulla sirena
d’allarme in quanto attualmente non
funzionante
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
integrare il numero degli addetti al p.s. ed
antincendio
Dir. Scolastica
-
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 170 di 181
8.10 Interventi sul plesso “Primaria Sauro”
Descrizione e note
Competenza
Comune
-
Comune
-
intervenire per la risoluzione delle infiltrazioni
d’acqua in aula biblioteca e nell’ex aula
informatica
procedere nella regolazione e taratura
dell’impianto a pavimento in quanto non
garantisce attualmente livelli di comfort
Descrizione e note
sistemare la porta di uscita di emergenza
dal locale mensa
Competenza
Comune
-
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
integrare il numero di lavoratori come
addetti antincendio e primo soccorso
-
Dir. Scolastica
-
Comune
-
aumentare il livello di sorveglianza in esterno
in corrispondenza del cancello apribile a
distanza
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 171 di 181
aumentare il livello di sorveglianza in esterno
nelle aree ove l’apertura delle finestre
Comune
-
avviene verso l’esterno ad altezza alunno
8.11 Interventi sul plesso “Primaria Zanette”
Descrizione e note
sostituzione dei vetri singoli non
antisfondamento nelle aree comuni
Competenza
Comune
-
Comune
-
intervenire per la risoluzione delle infiltrazioni
d’acqua dalla copertura visibili in più punti
all’interno
Descrizione e note
Competenza
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
-
Comune
-
intervenire nei battiscopa della palestra in
quanto particolarmente acuminati e
pericolosi durante le attività di motoria
evidenziare le vasche di raccolta acqua in
esterno che fuoriescono dal livello medio del
p.c.
sostituire i vetri sopraluce non
antisfondamento
proteggere i termosifoni sporgenti nell’atrio
principale
l’uscita di sicurezza dell’atrio non è a spinta
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 172 di 181
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
integrare il numero di lavoratori come
addetti antincendio e primo soccorso
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
organizzare l’attività scolastica con utilizzo
delle sole aule al PT; utilizzare come
supporti temporanei le aule al P1
intervenire per limitare l’accesso alla scuola
dal solo cancello principale e dopo annuncio
eliminare il fornello in cucina con piastre non
protette
8.12 Interventi sul plesso “Secondaria Da Ponte, Segreteria e Direzione”
Descrizione e note
intervenire per la risoluzione dell’infiltrazione
d’acqua atrio ala ovest
Competenza
Comune
-
Descrizione e note
le aule d’angolo presentano le aperture verso
l’atrio che si toccano
Competenza
Comune
-
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 173 di 181
risulta necessario provvedere
all’allacciamento della ex “casa del custode”
con la rete del gas mediante collegamento a
Comune
immediata
Comune
-
Comune
-
norma ed eliminare l’uso promiscuo di
bombola da parte degli inquilini
proteggere i termosifoni non protetti negli
spazi comuni di ricreazione
prevedere pensilina di ingresso porta palestra
gli uffici al PT sul lato est risultano
particolarmente caldi nei mesi estivi;
Comune/Dir.
procedere con condizionamento portatile
Scolastica
-
ovvero protezione dell’involucro
protezione del quadro elettrico di servizio
Comune
dell’ascensore atrio lato ovest
-
Descrizione e note
Competenza
Comune/Dir.
rilascio del C.P.I.
Scolastica
spostare il materiale cartaceo in vicinanza dei
termosifoni nell’archivio ala ovest
-
Dir. Scolastica
-
Dir. Scolastica
-
integrare il numero dei lavoratori formati in
materia di antincendio e p.s. (per gli addetti
antincendio serve abilitazione presso il
Comando Prov. VV.F. in quanto maggiore di
300 persone)
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 174 di 181
9. AGGIORNAMENTO DEL DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI
RISCHI
L’aggiornamento del Documento di Valutazione dei Rischi, salvo diverse esigenze,
avverrà con cadenza triennale.
Il Documento verrà archiviato in forma cartacea con firme in originale presso la sede
centrale dell’Istituto e nei plessi decentrati sarà disponibile una copia in formato
elettronico.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 175 di 181
10.
MODELLO DEL DOCUMENTO UNICO DI VALUTAZIONE DEI
RISCHI DA INTERFERENZA (D.U.V.R.I.)
Per tutte le lavorazioni in ambito scolastico che rientrano nell’art. 26 del D. Lgs.
81/2008 e s.m.i., verrà redatto, qualora il Committente non lo facesse, il Documento
Unico di Valutazione dei Rischi da Interferenza (D.U.V.R.I.) secondo il modello
approvato dalla Direzione Scolastica e già utilizzato correntemente nel caso di
interventi presso le scuole afferenti all’Istituto Comprensivo.
La redazione del D.U.V.R.I. sarà effettuata dal Servizio di Prevenzione e Protezione.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 176 di 181
11.
RISCONTRO DELL’ATTIVITA’ DI VALUTAZIONE DEI RISCHI
L’aggiornamento del Documento di Valutazione dei Rischi è stato eseguito seguendo
le Linee Guida Regionali in tema di salute e sicurezza negli ambienti scolastici e nel
rispetto del D. Lgs. 81/2008 e s.m.i. Per semplificare la verifica delle procedure seguite
nella stesura del documento si riporta nel seguito la check-list di valutazione.
VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’ DI VALUTAZIONE DEI RISCHI
PROCEDURE E CRITERI (Rif. Linee Guida Regionali in materia di salute e sicurezza)
CORRETTEZZA NELLA PROCEDURA DI INDIVIDUAZIONE DEI PERICOLI
1
sono stati considerati tutti gli ambienti (edifici, cortili, aule, uffici, laboratori, palestre, …) e
gli ambiti (impianti, mansioni, lavoratori, alunni, ospiti, …)?
X
2
sono stati seguiti dei criteri nell’analisi dei pericoli (per locali, mansioni, rischio)?
X
3
sono stati sopralluogati tutti gli ambienti considerati?
X
4
è stata utilizzata una griglia di osservazione durante il sopralluogo?
X
5
è stato fatto un elenco di prodotti, attrezzature e macchine presenti?
X
6
7
8
sono stati coinvolti i lavoratori di ogni ambito considerato mediante colloquio, intervista,
questionari e materiale informativo?
è stato coinvolto il RLS mediante partecipazione al sopralluogo, questionario o
intervista?
è stato coinvolto l’eventuale medico competente?
X
X
N.A.
CORRETTEZZA NELLA PROCEDURA DI VALUTAZIONE DEI RISCHI
1
è stata eseguita una stima del grado di esposizione?
X
sono stati utilizzati i riferimenti nomativi e gli strumenti di conoscenza (Registro Infortuni,
2
schede di sicurezza, …), di misura (fonometro, …), di valutazione (dati letteratura,
X
relazione sanitaria, …) disponibili per ogni rischio considerato?
3
4
nel valutare i rischi sono state considerate le probabilità che si verifichi il danno correlato
e la gravità dell’eventuale danno?
è stata formulata una graduatoria dei rischi individuati?
X
X
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 177 di 181
CORRETTEZZA FORMALE E CHIAREZZA DEL DOCUMENTO
1
il documento prevede le informazioni preliminari idonee ad inquadrare l’istituto in termini
i sedi, personale, orari, organigramma della sicurezza?
X
2
il documento esplicita i criteri di individuazione dei pericoli e di valutazione dei rischi?
X
3
esistono riferimenti chiari all’ambiente o attrezzature valutati (planimetria, aule, …)?
X
4
5
6
7
8
sono state allegate le certificazioni a supporto della valutazione, le interviste compilate
dai lavoratori o RLS, la sintesi dei dati relativi agli infortuni?
è stata predisposta una modalità di aggiornamento del documento in tempo reale dei
pericoli?
sono stati definiti i criteri per definire la periodicità della valutazione?
il documento esplicita i criteri di individuazione dei provvedimenti per contenere i rischi
ed i criteri di programmazione degli interventi?
il documento è stato condiviso dal RLS?
X
X
X
X
X
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 178 di 181
12.
ANALISI PERIODICA STATISTICA DEL REGISTRO INFORTUNI
La Direzione scolastica, in collaborazione con il Servizio di Prevenzione e Protezione,
ha adottato un sistema di verifica periodica del Registro Infortuni ed un’analisi
statistica dello stesso.
Tale verifica periodica e la conseguente analisi statistica, che se non diversamente
specificato viene eseguita con periodicità triennale, ha l’obiettivo precipuo di
evidenziare la tipologia degli infortuni ricorrenti ed il verificarsi degli stessi in modo da
approntare nell’immediato eventuali correttivi nell’organizzazione che consentano di
ridurne il numero.
La verifica del Registro Infortuni e l’analisi statistica viene illustrata ai referenti di plesso
ed all’RLS in occasione della riunione periodica successiva all’analisi e viene data
evidenza a tutti i lavoratori negli incontri formativi ovvero di aggiornamento nell’ambito
dell’Accordo Stato – Regioni.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 179 di 181
13.
VALUTAZIONE DEL SISTEMA DI GESTIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA
SUL LAVORO A SCUOLA (SGSSL)
La Direzione scolastica, in collaborazione con il Servizio di Prevenzione e Protezione,
ha adottato un sistema di verifica annuale del proprio sistema di gestione della salute
e sicurezza a scuola improntando una procedura di verifica dell’attività da tenersi ad
ogni inizio di A.S. a cura del servizio di prevenzione e protezione.
La verifica della corretta implementazione del sistema di gestione della salute e
sicurezza a scuola non prevede necessariamente l’aggiornamento del presente
Documento
di
Valutazione
dei
Rischi,
ma
prevede
lo
screening
relativo
all’applicazione, per quanto possibile a scuola e secondo anche i mezzi a
disposizione, della check-list di valutazione impostata dal Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca (M.I.U.R.).
La check-list compilata viene allegata al presente documento con specificati gli
interventi migliorativi per poter arrivare al rispetto della procedura se non ancora
raggiunti.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 180 di 181
14.
ALLEGATI
Si riportano in allegato le schede di valutazione del rischio suddivise per tipologia di
rischio ovvero per mansione ovvero per ambiente di lavoro.
Ove non diversamente specificato, il valore attribuito al rischio è da intendersi come un
valore medio su tutte le situazioni riscontrate nei plessi qualora queste non differiscano
di molto fra loro; ove invece viene specificato il locale ovvero la mansione ovvero
l’agente/fattore, significa che in quel caso è stato riscontrato un valore di molto
superiore alla media riscontrata negli altri plessi, locali, mansioni, agente/fattore, e
pertanto è stato ritenuto opportuno specificarne la presenza anche nell’ottica di
favorire l’eventuale immediato intervento.
Fanno parte integrante del DVR anche gli schemi a blocchi che rappresentano il
servizio di prevenzione e protezione con individuate le figure sensibili e di riferimento in
tutto il processo; copia dello schema a blocchi deve essere affisso anche sui singoli
plessi.
Inoltre, per facilitare l’immediata individuazione delle azioni migliorative, viene allegato
al presente DVR la check-list di valutazione del SGSSL da attuarsi ad ogni inizio di A.S.
Fanno parte del presente documento, per quanto applicabile in materia di salute e
sicurezza, anche le procedure attivate dalla Direzione Scolastica nel caso di:
-
-
sorveglianza quotidiana dei locali scolastici;
-
utilizzo di locali scolastici per riunioni plenarie con affollamento superiore alle
100 persone;
-
informativa in materia di sicurezza per gli alunni stranieri che palesemente non
comprendono la lingua italiana;
-
piano di evacuazione in caso di emergenza specifico per plesso;
-
piano di primo soccorso specifico per plesso;
-
acquisto dei prodotti pericolosi.
Ponte”
Lgs. 81/2008 e s.m.i.
pagina 181 di 181
Cod. Sch. S-P4/2-2
SCHEDA DI SICUREZZA
Data Sch. 05/2010
Conforme a Reg. (CE) 453/2010
Documento n°
Data redazione
N° rev.
Redatto da
Approvato da
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Pagina
28/09
16.05.2012
3
RLAB
DG
RLAB
1 di 9
1.
Identificazione della sostanza/preparato e della società/impresa
1.1
Identificazione del prodotto:
Nome commerciale
1.2
Usi sconsigliati
Sbiancanti e candeggianti
Usi del consumatore[SU21], Usi professionali[SU22]
Non utilizzare per usi diversi da quelli indicati
Informazioni sul fornitore della scheda di dati di sicurezza Identificazione della società:
Produttore
NEW FADOR S.r.l.
Via M. Calderara 31 - 25018 Montichiari (BS) - Italy
Tel. +39 030 961243 - Fax +39 030 962500
www.newfador.it - [email protected]
Persona competente responsabile
della scheda di sicurezza
1.4
CANDIGIENE IGIENIZZANTE Profumata “AMACASA”
Usi pertinenti identificati della sostanza o miscela e usi sconsigliati:
Usi identificati
1.3
Rev. Scheda 1
[email protected]
Numero telefonico di emergenza:
Tel. + 39 030 961243 (dalle ore 8.30 alle ore 17.30 – Lunedì / Venerdì)
Al punto 16 della presente scheda sono indicati i recapiti dei Centri Antiveleno in Italia attivi 24 ore su 24.
2.
Identificazione dei pericoli
2.1.
Classificazione della sostanza o della miscela:
Classificazione ai sensi della Direttiva 1999/45/CEE:
Classificazione:
Xi; R36/38 R31 N; R50
Natura dei rischi specifici attribuiti:
R31 - A contatto con acidi libera gas tossico
R36/38 - Irritante per gli occhi e la pelle.
R50 - Altamente tossico per gli organismi acquatici
Il prodotto, se portato a contatto con acidi, libera dei gas tossici in quantità pericolose.
Il prodotto, se portato a contatto con gli occhi, provoca irritazioni rilevanti che possono perdurare per più di 24 ore; se portato a contatto con la
pelle, provoca notevole infiammazione con eritemi, escare o edemi.
Il prodotto è pericoloso per l'ambiente poiché è molto tossico per gli organismi acquatici a seguito di esposizione acuta
2.2
Elementi dell'etichetta:
Etichettatura conforme alla direttiva (CE) n. 1999/45:
Simboli previsti:
Xi - Irritante
N - Pericoloso per l'ambiente
R31 - A contatto con acidi libera gas tossico
R36/38 - Irritante per gli occhi e la pelle.
R50 - Altamente tossico per gli organismi acquatici
Consigli di prudenza:
S2 - Conservare fuori dalla portata dei bambini
S25 - Evitare il contatto con gli occhi
S46 - In caso di ingestione consultare immediatamente il medico e mostrargli il contenitore o l'etichetta
S50 - Non mescolare con: acidi
S61 - Non disperdere nell'ambiente. Riferirsi alle istruzioni/schede informative in materia di sicurezza
Contiene (Reg. CE 648/2004):
< 5% Profumi, Sbiancanti a base di cloro
Attenzione! Non utilizzare in combinazione con altri prodotti. Possono formarsi gas pericolosi (cloro).
Cod. Sch. S-P4/2-2
SCHEDA DI SICUREZZA
Data Sch. 05/2010
Rev. Scheda 1
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16.05.2012
3
RLAB
DG
RLAB
2 di 9
E' obbligatorio munire il contenitore di chiusura di sicurezza per i bambini
E' obbligatorio munire il contenitore di un'indicazione di pericolo riconoscibile al tatto
3.
Composizione / informazioni sugli ingredienti
3.1
Sostanze:
Non pertinente.
3.2
Miscele:
Fare riferimento al punto 16 per il testo completo delle frasi di rischio e delle indicazioni di pericolo.
Sostanza
Ipoclorito di
sodio
Profumo
Concentrazione
> 1 <= 5%
< 0,1%
Classificazione
C; R34 R31 N; R50
Skin Corr. 1B, H314;
Aquatic Acute 1, H400
(Fattore M = 10)
Xi; R36/38 R52/53
Skin Irrit. 2, H315;
Eye Irrit. 2, H319;
Aquatic Chronic 3, H412
4.
Interventi di primo soccorso
4.1
Descrizione delle misure di primo soccorso:
Index
CAS
EINECS
REACh
017-011-00-1
7681-52-9
231-668-3
01-2119488154-34
N.A.
N.A.
N.A.
N.A.
Inalazione:
Aerare l'ambiente. Rimuovere subito il paziente dall'ambiente contaminato e tenerlo a riposo in ambiente ben aerato. In caso di malessere
consultare un medico.
Contatto diretto con la pelle (del prodotto puro):
Togliere di dosso immediatamente gli indumenti contaminati.
Lavare immediatamente con abbondante acqua corrente ed eventualmente sapone le aree del corpo che sono venute a contatto con il prodotto,
anche se solo sospette.
Contatto diretto con gli occhi (del prodotto puro):
Lavare immediatamente con acqua abbondante per almeno 10 minuti.
Ingestione:
Non pericoloso. E' possibile somministrare carbone attivo in acqua od olio di vaselina minerale medicinale.
4.2
Principali sintomi ed effetti, sia acuti che ritardati:
Può provocare irritazione agli occhi e alla pelle.
4.3
Indicazione della eventuale necessità di consultare immediatamente un medico e di trattamenti speciali:
In caso si manifestino sintomi di malessere contattare immediatamente un medico.
5.
Misure antincendio
5.1
Mezzi di estinzione:
Mezzi di estinzione consigliati:
Acqua nebulizzata, CO2, schiuma, polveri chimiche a seconda dei materiali coinvolti nell'incendio.
Mezzi di estinzione da evitare:
Getti d'acqua. Usare getti dàcqua unicamente per raffreddare le superfici dei contenitori esposte al fuoco.
5.2
Pericoli speciali derivanti dalla sostanza o dalla miscela:
Nessun dato disponibile.
5.3
Raccomandazioni per gli addetti all'estinzione degli incendi:
Usare protezioni per le vie respiratorie.
Cod. Sch. S-P4/2-2
SCHEDA DI SICUREZZA
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Casco di sicurezza ed indumenti protettivi completi.
L'acqua nebulizzata può essere usata per proteggere le persone impegnate nell'estinzione
Si consiglia inoltre di utilizzare autorespiratori, soprattutto, se si opera in luoghi chiusi e poco ventilati ed in ogni caso se si impiegano estinguenti
alogenati (fluobrene, solkane 123, naf etc.).
Raffreddare i contenitori con getti d’acqua.
6.
Misure in caso di rilascio accidentale
6.1
Precauzioni personali, dispositivi di protezione e procedure in caso di emergenza:
Per chi non interviene direttamente:
Allontanarsi dalla zona circostante la fuoriuscita o rilascio.
Per chi interviene direttamente:
Indossare maschera, guanti ed indumenti protettivi.
Eliminare tutte le fiamme libere e le possibili fonti di ignizione. Non fumare.
Predisporre un'adeguata ventilazione.
Evacuare l'area di pericolo ed, eventualmente, consultare un esperto.
6.2
Precauzioni ambientali:
Contenere le perdite con terra o sabbia.
Se il prodotto è defluito in un corso d'acqua, in rete fognaria o ha contaminato il suolo o la vegetazione, avvisare le autorità competenti.
Smaltire il residuo nel rispetto delle normative vigenti (D.Lgs 152/2006 e successivi aggiornamenti).
6.3
Metodi e materiali per il contenimento e per la bonifica:
Per il contenimento:
Raccogliere velocemente il prodotto indossando maschera ed indumento protettivo.
Raccogliere il prodotto per il riutilizzo, se possibile, o per l'eliminazione. Eventualmente assorbirlo con materiale inerte.
Impedire che penetri nella rete fognaria.
Per la pulizia:
Successivamente alla raccolta, lavare con acqua la zona ed i materiali interessati.
Altre informazioni:
Nessuna in particolare.
6.4
Riferimento ad altre sezioni:
Fare riferimento ai punti 8 e 13 per ulteriori informazioni.
7.
Manipolazione ed immagazzinamento
7.1
Precauzioni per la manipolazione sicura:
Evitare il contatto e l'inalazione dei vapori. Vedere anche il successivo paragrafo 8.
Durante il lavoro non mangiare né bere.
7.2
Condizioni per l'immagazzinamento sicuro, comprese eventuali incompatibilità:
Mantenere nel contenitore originale ben chiuso. Non stoccare in contenitori aperti o non etichettati.
Tenere i contenitori in posizione verticale e sicura evitando la possibilità di cadute od urti.
Non mescolare con acidi.
Mantenere lontano da acidi.
Stoccare in luogo fresco, lontano da qualsiasi fonte di calore e dallèsposizione diretta dei raggi solari.
7.3
Usi finali specifici
Usi del consumatore:
Conservare in luoghi freschi ed asciutti.
Usi professionali:
Manipolare con cautela.
Stoccare in luogo areato e lontano da fonti di calore.
Tenere il contenitore ben chiuso.
8.
Controllo dell’esposizione / protezione individuale
8.1
Parametri di controllo:
Nessun dato disponibile sulla miscela in quanto tale.
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Relativi alle sostanze contenute:
Ipoclorito di sodio
Specifica : DNEL ( GLOB )
Parametro : Effetti sistemici_Breve termine_Inalazione_Lavoratori
Valore : 3,1 mg/m3
Parametro : Effetti locali_Breve termine_Inalazione_Lavoratori
Valore : 3,1 mg/m3
Parametro : Effetti sistemici_Lungo termine_Inalazione_Lavoratori
Valore : 1,55 mg/m3
Parametro : Effetti locali_Breve termine_Inalazione_Popolazione
Valore : 3,1 mg/m3
Parametro : Effetti sistemici_Lungo termine_Inalazione_Popolazione
Valore : 1,55 mg/m3
Parametro : Orale
Valore : 0,26 mg/kg
Specifica : PNEC STP ( GLOB )
Valore : 0,03 mg/l
Specifica : PNEC ( GLOB )
Parametro : Emissione saltuaria
Valore : 0,26 Kg/l
Parametro : Orale
Valore : 11,1 mg/kg
Parametro : Acqua dolce
Valore : 0,21 Kg/l
Parametro : Acqua marina
Valore : 0,042 Kg/l
Specifica : TWA ( GLOB )
Valore : 0,5 ppm / 1,5 mg/cm3
Profumo:
8.2
Controlli dell'esposizione:
Controlli tecnici idonei:
Usi del consumatore:
Aprire con cautela. Richiudere bene sempre e subito il flacone.
Adottare le pertinenti misure di protezione individuale.
Usi professionali:
Aprire con cautela. Richiudere bene sempre e subito il flacone.
Adottare le pertinenti misure di protezione individuale.
Misure di protezione individuale:
a) Protezioni per gli occhi / il volto
Durante la manipolazione del prodotto puro usare occhiali di sicurezza (occhiali a gabbia) (EN 166).
b) Protezione della pelle
i) Protezione delle mani
Durante la manipolazione del prodotto puro usare guanti protettivi resistenti ai prodotti chimici (EN 374-1/EN374-2/EN374-3)
ii) Altro
Indossare normali indumenti da lavoro.
c) Protezione respiratoria
Non necessaria per il normale utilizzo.
d) Pericoli termici
Nessun pericolo da segnalare
Controlli dell’esposizione ambientale:
Utilizzare secondo le buone pratiche lavorative, evitando di disperdere il prodotto nell'ambiente.
9.
9.1
Proprietà fisiche e chimiche
Informazioni sulle proprietà fisiche e chimiche fondamentali:
Valore
Aspetto
Liquido limpido giallo verde
Metodo di determinazione
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Odore
classico di cloro e lieve profumo floreale
Soglia olfattiva
non disponibile
pH
11 - 12
Punto di fusione/punto di congelamento
non disponibile
Punto di ebollizione iniziale e intervallo di ebollizione
+ 100°C
Punto di infiammabilità
non infiammabile
Tasso di evaporazione
non pertinente
Infiammabilità (solidi, gas)
non infiammabile
Limiti superiore/inferiore di infiammabilità o di esplosività
non infiammabile
Tensione di vapore
Acqua: (a 20°C)= 23.4 hPa(mbar)
Densità di vapore
1.15 a 20°C
Densità relativa
1,060 g / ml
Solubilità
in acqua
Idrosolubilità
si
Coefficiente di ripartizione: n-ottanolo/acqua
non disponibile
Temperatura di autoaccensione
non pertinente
Temperatura di decomposizione
non disponibile
Viscosità
non disponibile
Proprietà esplosive
non pertinente
Proprietà ossidanti
non pertinente
9.2
Altre informazioni:
10.
Stabilità e reattività
10.1
Reattività:
Reagisce con acidi.
10.2
Stabilità chimica:
Nessuna reazione pericolosa se manipolato e immagazzinato secondo le disposizioni.
10.3
Possibilità di reazioni pericolose:
Acidi (violenta decomposizione con sviluppo di cloro).
Metalli (decomposizione con formazione di ossigeno).
10.4
Condizioni da evitare:
Luce solare diretta. Fonti di luce/calore. Umidità.
10.5
Materiali incompatibili:
Gli acidi.
Le sostanze organiche.
I metalli quali: rame, nichel, cobalto, ferro ed i loro sali e leghe.
Le ammine, il metanolo, ed i sali di ammonio.
10.6
Prodotti di decomposizione pericolosi:
Cloro. Può sviluppare acido cloridrico (HCl).
11.
Informazioni tossicologiche
11.1
Informazioni sugli effetti tossicologici:
ASTM D92
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Ipoclorito di sodio:
Valori LD50/LC50 rivelanti per la classificazione
Specificazione : LC50
Via di assunzione : Per via orale
Specie per il test : Ratto
Valore : > 2000
Via di assunzione : Dermico
Specie per il test : Ratto
Valore : > 2000
Via di assunzione : Inalazione
Specie per il test : Rat (female)
Valore : > 10,5 mg/l
Per. del test : 1 h
Specificazione : LD50
Via di assunzione : Per via orale
Specie per il test : Ratto (maschio)
Valore : = 1100 mg/kg
Specificazione : LD50
Via di assunzione : Dermico
Specie per il test : Coniglio
Valore : > 20000 mg/kg
Profumo:
12.
Informazioni ecologiche
12.1
Tossicità:
Specificazione : EC 50
Parametro : Daphnia magna
Valore ca. 0,04 mg/l
Per. del test : 48 h
Specificazione : LC 50
Parametro : Pesce
Valore 0,16 - 1,56 mg/l
Specificazione : EC50
Parametro : Algae
Myriophyllum spicatum
Valore 0,1 - 0,4 mg/l
Specificazione : EC50
Parametro : Microrganismi acquatici
Valore > 3 mg/l
Per. del test : 3 h
Parametro : Pesce
Bluegill
Valore 0,39 - 0,45 mg/l
Parametro : Daphnia
Valore = 11,2 Kg/l
Tossicità batterica
Specificazione : EC 50
Valore ca. 0,03 mg/l
Per. del test : 7 Giorni
Fattore M = 10
C(E)L50 (mg/l) = 0,04
Profumo:
Il prodotto è pericoloso per l'ambiente poiché è molto tossico per gli organismi acquatici a seguito di esposizione acuta.
12.2
Persistenza e degradabilità:
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Nessun dato disponibile sulla miscela in quanto tale:
Profumo:
12.3
Potenziale di bioaccumulo:
Ipoclorito di sodio
Non bioaccumulabile.
Profumo:
12.4
Mobilità nel suolo:
Ipoclorito di sodio
Nessun dato disponibile
Profumo:
12.5
Risultati della valutazione PBT e vPvB:
La sostanza/miscela NON contiene sostanze PBT/vPvB a norma del Regolamento (CE) 1907/2006, allegato XIII
12.6
Altri effetti avversi:
Nessun effetto avverso riscontrato.
Regolamento (CE) n. 2006/907 - 2004/648
Il(I) tensioattivo(i) contenuto(i) in questo formulato è(sono) conforme(i) ai criteri di biodegradabilità stabiliti dal regolamento CE/648/2004 relativo ai
detergenti. Tutti i dati di supporto sono tenuti a disposizione delle autorità competenti degli Stati membri e saranno forniti, su loro esplicita richiesta
o su richiesta di un produttore del formulato, alle suddette autorità.
13.
Considerazioni sullo smaltimento
13.1
Metodi di trattamento dei rifiuti:
Non riutilizzare i contenitori vuoti. Smaltirli nel rispetto delle normative vigenti. Eventuali residui di prodotto devono essere smaltiti secondo le
norme vigenti rivolgendosi ad aziende autorizzate.
Recuperare se possibile. Inviare ad impianti di smaltimento autorizzati o ad incenerimento in condizioni controllate. Operare secondo le vigenti
disposizioni locali e nazionali.
14.
Informazioni sul trasporto
14.1
Numero ONU:
1791
Eventuale esenzione ADR (con applicazione dell’etichetta riportata a fianco ) se soddisfatte le seguenti caratteristiche:
Imballaggi combinati: imballaggio interno 5 Litri collo 30 kg
Imballaggi interni sistemati in vassoi con pellicola termoretraibile o estensibile: imballaggio interno 5 Litri collo 20 kg
14.2
Nome di spedizione dell’ONU:
IPOCLORITO IN SOLUZIONE
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Classi di pericolo connesso al trasporto:
Classe: 8
Etichetta: 8
Codice di restrizione in galleria: E
Quantità limitate: 5 L
EmS: F-A, S-B
14.4
Gruppo di imballaggio:
III
14.5
Pericoli per l’ambiente:
Prodotto pericoloso per l’ambiente (applicare la marcatura riportata a fianco):
Contaminante marino: NO
14.6
Precauzioni speciali per gli utilizzatori:
Il trasporto deve essere effettuato da veicoli autorizzati al trasporto di merce pericolosa secondo le prescrizioni dell'edizione vigente dell'Accordo
A.D.R. e le disposizioni nazionali applicabili.
Il trasporto deve essere effettuato negli imballaggi originali e, comunque, in imballaggi che siano costituiti da materiali inattaccabili dal contenuto e
non suscettibili di generare con questo reazioni pericolose. Gli addetti al carico e allo scarico della merce pericolosa devono aver ricevuto
un'appropriata formazione sui rischi presentati dal preparato e sulle eventuali procedure da adottare nel caso si verifichino situazioni di emergenza.
14.7
Trasporto di rinfuse secondo l’allegato II di MARPOL 73/78 ed il codice IBC:
Non è previsto il trasporto di rinfuse.
15.
Informazioni sulla normativa
15.1
Norme e legislazione su salute, sicurezza e ambiente specifiche per la sostanza o la miscela:
Reg. 648/2004/CE (detergenti), D.Lgs. 3/2/1997 n. 52 (Classificazione, imballaggio ed etichettatura sostanze pericolose). D.Lgs 14/3/2003 n. 65
(Classificazione, imballaggio ed etichettatura preparati pericolosi). D.Lgs. 2/2/2002 n. 25 (Rischi derivanti da agenti chimici durante il lavoro). D.M.
Lavoro 26/02/2004 (Limiti di esposizione professionali); D.M. 03/04/2007 (Attuazione della direttiva n. 2006/8/CE). Regolamento (CE) n. 1907/2006
(REACH), Regolamento (CE) n. 1272/2008 (CLP), Regolamento (CE) n.790/2009.D.Lgs. 21 settembre 2005 n. 238 (Direttiva Seveso Ter).
15.2
Valutazione della sicurezza chimica:
Il fornitore non ha effettuato una valutazione della sicurezza chimica.
16.
Altre informazioni
Descrizione delle frasi di rischio esposte al punto 3
R31 = A contatto con acidi libera gas tossico
R34 = Provoca ustioni
R36/38 = Irritante per gli occhi e la pelle
R50 = Altamente tossico per gli organismi acquatici
R52/53 = Nocivo per gli organismi acquatici, può provocare a lungo termine, effetti negativi per l'ambiente acquatico
Descrizione delle indicazioni di pericolo esposte al punto 3
H314 = Provoca gravi ustioni cutanee e gravi lesioni oculari
H315 = Provoca irritazione cutanea
H319 = Provoca grave irritazione oculare
H400 = Molto tossico per gli organismi acquatici
H412 = Nocivo per gli organismi acquatici con effetti di lunga durata
Descrizione delle classi di pericolo esposte al punto 3
Skin Corr. 1B = Corrosione cutanea
Aquatic Acute 1 = Pericoloso per l'ambiente acquatico
Skin Irrit. 2 = Irritazione cutanea
Eye Irrit. 2 = Irritazione oculare
Aquatic Chronic 3 = Pericoloso per l’ambiente acquatico
Classificazione effettuata in base ai dati di tutti i componenti della miscela
Principali riferimenti normativi:
Direttiva 1999/45/CE
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Regolamento 2008/1272/CE
In caso di necessità, si segnalano i recapiti telefonici attivi 24 ore su 24 di alcuni Centri Antiveleno:
BOLOGNA: Centro Antiveleni Ospedale Maggiore - Tel. 0510 333333
CATANIA: Centro di Rianimazione Ospedale Garibaldi - Tel. 095 7594120
CESENA: Centro Antiveleni Ospedale Maurizio Bufalini - Tel. 0547 352612
CHIETI: Centro Antiveleni Ospedale SS. Annunziata - Tel. 0871 345362
FIRENZE: Servizio Autonomo di Tossicologia Università degli Studi - Tel. 055 4277238
GENOVA: Centro Antiveleni Ospedale San Martino - Tel. 010 352808
GENOVA: Servizio Antiveleni Istituto Scientifico "G. Gaslini" - Tel. 010 56361 / 010 3760603
LA SPEZIA: Ospedale Civile Sant'Andrea - Tel. 0487 533296
LECCE: Centro Antiveleni Ospedale Vito Fazzi - Tel. 0832 665374
MILANO: Centro Antiveleni Ospedale Niguarda - Tel. 02 66101029
NAPOLI: Centro Antiveleni Ospedale Cardarelli - Tel. 081 7472870
PAVIA: Clinica del Lavoro e della Riabilitazione IRCCS - Tel. 0382 24444
REGGIO CALABRIA: Centro Antiveleni Ospedali Riuniti - Tel. 0965 811624
ROMA: Centro Antiveleni Policlinico Gemelli - Tel. 06 3054343
ROMA: Centro Antiveleni Policlinico Umberto 1° - Tel. 06 490663
TORINO: Centro Antiveleni Istituto Anestesia e Rianimazione - Tel. 011 6637637
Questa scheda di sicurezza è destinata solamente a quei paesi a cui è applicabile. Il formato europeo della scheda di sicurezza, conforme con la
legislazione europea vigente, non è destinata ad essere usata o distribuita nei paesi fuori dall' Unione Europea, all'eccezione della Norvegia e della
Svizzera.
L'informazione fornita corrisponde allo stato attuale delle nostre conoscenze e della nostra esperienza sul prodotto e non è esaustiva. Salvo
indicazioni contrarie si applica al prodotto in quanto tale e conforme alle specifiche. In caso di combinazioni o di miscele, assicurarsi che non
possa manifestarsi nessun nuovo pericolo. Non dispensa, in nessun caso, l'utilizzatore del prodotto dal rispettare l'insieme delle norme e
regolamenti legislativi ed amministrativi relativi: al prodotto, alla sicurezza, all'igiene ed alla protezione della salute umana e dell'ambiente.
La presente scheda annulla e sostituisce ogni edizione precedente.
Boy Cream Ammoniacale/Boy Cream Limone -
Aggiornamento 31/01//2008
SCHEDA DI SICUREZZA
(REG 1907/2006/CE)
1. - IDENTIFICAZIONE DEL PRODOTTO E DELLA SOCIETA'
Nome del prodotto:
BOY CREAM AMMONIACALE/LEMON
Tipo di prodotto e impiego:
Crema abrasiva per la casa e il bagno
Responsabile dell'immissione in commercio: Italsilva Commerciale srl
Indirizzo:
Via Monte Santo 37 20038 Seregno (MI), [email protected]
Numero telefonico di emergenza:
03622661
Centro antiveleni Milano:
0266101029
2. - INDICAZIONE DEI PERICOLI
Il prodotto non è classificato ai sensi della direttiva 1999/45/CE
Rischi per la salute:
Contatto con gli occhi: può provocare irritazione
Contatto per la pelle: un contatto prolungato può provocare irritazione
Inalazione: L’inalazione può causare irritazione delle vie respiratorie
Ingestione: Possibile irritazione gastro-intestinale con nausea, vomito e diarrea
3. - COMPOSIZIONE/IDENTIFICAZIONE DEGLI INGREDIENTI
Sostanze contenute pericolose ai sensi delle normative sulle sostanze e preparati pericolosi e relativa
classificazione :
Ingredient
Classification
CAS
EINECS
Concentration
Alcol etossilato
Xn, R22, 41, 50
68439-50-9
nd
tra 1.0 e 5.0%
4. - MISURE DI PRONTO SOCCORSO
4.1 Indicazioni generali: In caso di dubbio o quando permangono i sintomi fare ricorso ad un medico
tenendo a disposizione la scheda di sicurezza del preparato.
Non somministrare alcuna sostanza per via orale a persone prive di conoscenza
4.2 Pronto soccorso in caso di :
4.2.1. Ingestione:
4.2.2. Contatto con la cute:
4.2.3. Contatto con gli occhi:
4.2.4 Inalazione
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Ricorrere al medico immediatamente e mostrare il contenitore o l’etichetta.
NON indurre il vomito. Bere acqua per diluire il prodotto.
lavare con acqua corrente. Se i sintomi persistono consultare un medico
Lavare abbondantemente con acqua corrente per almeno 10 minuti.
Consultare il medico in caso di sintomi
Spostarsi all’aria aperta. Sciacquare la bocca e la gola con acqua.
Rimuovere il prodotto dalle cabvità nasali sciacquando con acqua o con
soluzione salina. Se i sintomi persistono consultare un medico
5. - MISURE ANTINCENDIO
Mezzi di estinzione in caso
di incendio/esplosione
Rischi da combustione:
Mezzi di protezione:
Raccomandati: CO2, Polveri, Schiuma
Sconsigliati:
nessuno
Per riscaldamento il prodotto può decomporsi ed emettere gas tossici. La
combustione produce principalmente anidride carbonica, monossido di
carbonio e ossidi di fosforo.Evitare di respirare i fumi.
Usare protezioni per le vie respiratorie. E’ possibile utilizzare acqua
nebulizzata per ridurre i fumi di decomposizione.
6. - MISURE IN CASO DI FUORUSCITA ACCIDENTALE
Precauzioni individuali:
Indossare guanti, occhiali ed indumenti protettivi.
Precauzioni ambientali:
Se il prodotto è defluito in un corso d'acqua, in rete fognaria o ha contaminato il suolo o la
vegetazione, avvisare le autorità competenti.
Metodi di pulizia:
Evitare sversamenti nelle fogne. Raccogliere il prodotto meccaniacamente. Ulteriori
informazioni al punto 13. Successivamente alla raccolta, lavare con acqua la zona ed i materiali
interessati.
7. - MANIPOLAZIONE E STOCCAGGIO
Precauzioni manipolazione:
Materie incompatibili:
Condizioni di stoccaggio:
C.
Indicazione per i locali:
Evitare il contatto e l'inalazione dei vapori. Vedere anche il successivo
paragrafo 8. Durante il lavoro non mangiare né bere.
Ossidanti, riducenti, acidi forti
Effettuare lo stoccaggio del prodotto a temperature comprese tra 0° e 35°
Conservare nel contenitore originale. Conservare in locali freschi e asciutti.
Evitare l’irragiamento luminoso diretto.
Locali adeguatamente areati.
8.- CONTROLLO DELL'ESPOSIZIONE / PROTEZIONE INDIVIDUALE
Misure precauzionali: Areare adeguatamente i locali dove il prodotto viene stoccato e/o manipolato.
Protezione respiratoria: Non necessaria per l'utilizzo normale.
Protezione delle mani Il prodotto a diretto contatto con la cute può originare secchezza, è consigliabile
l’uso di guanti protettivi idonei (lattice, nitrile ecc.) .
Protezione degli occhi: Occhiali protettivi.
Protezione della pelle: Nessuna precauzione particolare deve essere adottata per l'utilizzo normale.
Limiti di esposizione delle sostanze contenute: Nessuno
9. Proprietà fisiche e chimiche
Aspetto:
Liquido lattescente bianco o giallo
pH :
8,0 – 10,0
Densita’:
1,45 g/l circa
Punto di ebollizione: n/a
Flash point:
n/a
Infiammibilità:
non infiammabile
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Non esplosivo
Non comburente
Prsssione di vapore
n/a
Solubilità in acqua : parziale (contiene carbonato
di calcio non solubile)
Viscosità
n/a
Solubilità in olio:
bassa;
10. - Stabilità e reattività
Condizione da evitare:
Sostanze da evitare:
Ambienti umidi, temperature eccessive
Evitare il contatto con altre sostanze in generale: ossidanti, riducenti, liquidi
acidi o alcalini
11. - Informazioni tossicologiche
Informazioni generali:
Non sono disponibili dati circa la sperimentazione animale. Le seguenti
valutazioni di tossicità sono state effettuate sulla base dei dati tossicologici
di ciascun ingrediente, dei rispettivi livelli di concentrazione e della
comparazione con preparati similari di cui è noto il profilo tossicologico. Se
maneggiato ed usato correttamente, non risulta che il prodotto possa avere
effetti svantaggiosi sulla salute.
Tossicità orale acuta:
Prodotto non soggetto alla classificazione “nocivo per ingestione” ai sensi
della direttiva 99/45 CE. Tossicità stimata sulla base degli ingredienti: LD50
(ratto) > 2000 mg/Kg
Tossicità per inalazione acuta: Non soggetto alla codifica come nocivo o tossico per inalazione ai sensi
della Dir. 99/45 CE
Tossicità dermica acuta:
Non soggetto alla codifica come nocivo o tossico a contatto con la pelle ai
sensi della Dir. 99/45 CE
Irritazione della pelle
Prodotto non soggetto alla codifica “irritante per la pelle” ai sensi della Dir
99/45 CE
Irritazione degli occhi:
Prodotto non soggetto alla codifica “irritante per gli occhi ” ai sensi della Dir
99/45 CE
Sensibilizzazione della cute:
Non soggetto alla codifica come sensibilizzante per la pelle ai sensi della
Dir. 99/45 CE
12. - Informazioni ecologiche
Il prodotto è destinato al largo consumo e, nel contesto dell’utilizzo domestico, può essere versato nello
scarico dopo l’uso.
Degradazione primaria:
I tensioattivi contenuti nel prodotto sono biodegradabili almeno 90%
come richiesto dalle normative UE 82/842 e 82/843
Facile biodegradabilità:
I tensioattivi contenuti nel prodotto rispettano i requisiti di facile
biodegradabilità stabiliti dal regolamento 648/2004/CE
Ecotossicità:
Il prodotto non è classificato come pericoloso per l’ambiente ai sensi della
Dir 99/45CE.
13. - Considerazioni sullo smaltimento
Eccedenze o residui derivanti da prevedibile utilizzazione:
Smaltimento del prodotto:
Nessuna precauzione particolare
Smaltimento di confezioni:
Smaltire come materiale riciclabile solo contenitori vuoti
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Grosse quantità:
Ove necessario si faccia riferimento alle Normative Locali e Nazionali e Comunitarie.
Contenitore contaminato:
se possibile avviare al riciclaggio in alternativa puo’ essere avviato allo
smaltimento in discarica tramite il conferimento a smaltitori autorizzati
Polvere:
il prodotto raccolto meccanicamente deve essere avviato alla
termodistruzione tramite il conferimento a smaltitori autorizzati
14. - Informazioni sul trasporto
ADR: non classificato
15. - Informazioni sulla regolamentazione
Facile biodegradabilità:
I tensioattivi contenuti nel prodotto rispettano i requisiti di facile
biodegradabilità stabiliti dal regolamento 648/2004/CE
Classificazione ai sensi della normativa sulle sostanze e preparati pericolosi: Nessuna
Frasi R: Nessuna
Frasi S: S2 conservare fuori dalla portata dei bambini
S26 in caso di contatto con gli occhi lavare immediatamente e abbondantemente con acqua
e consultare il medico
S62 in caso di ingestione, non indurre il vomito: consultare immediatamente il medico e
mostrargli il contenitore o l’etichetta.
16. - Altre informazioni aggiuntive
Le informazioni di questa scheda di sicurezza sono basate sulle nostre conoscenze attuali e sulle normative
comunitarie. Il prodotto non deve essere utilizzato per scopi diversi da quelli specificati nella sezione 1, se
non dopo aver ricevuto istruzioni scritte sulla sua manipolazione.
E' responsabilità dell'utilizzatore prendere tutte le misure necessarie per conformarsi alle normative locali e
nazionali.
Le informazioni di questa scheda sono conformi alle vigenti norme di Legge: regolamento 1907/2006/CE,
direttiva 1999/45/CE
Frasi di rischio:
R22: nocivo per ingestione
R41: rischio di gravi lesioni oculari
R50: altamente tossico per gli organismi acquatici
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Data revisione 10/01/2013
Stampata il 10/01/2013
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Scheda Dati di Sicurezza
1. Identificazione della sostanza o della miscela e della società/impresa
1.1. Identificatore del prodotto
Codice:
Denominazione
11200
VIGOR
1.2. Pertinenti usi identificati della sostanza o miscela e usi sconsigliati
Descrizione/Utilizzo
SUPERSGRASSANTE AUTOASCIUGANTE
1.3. Informazioni sul fornitore della scheda di dati di sicurezza
Ragione Sociale
Indirizzo
Località e Stato
ARAL s.r.l.
Via Gramsci 41
46024 Moglia
Italia
tel.
0376/557427
fax
0376/557231
e-mail della persona competente,
responsabile della scheda dati di sicurezza
(Mn)
[email protected]
1.4. Numero telefonico di emergenza
Per informazioni urgenti rivolgersi a
348/2625234
2. Identificazione dei pericoli.
2.1. Classificazione della sostanza o della miscela.
Il prodotto non è classificato pericoloso ai sensi delle disposizioni di cui alle direttive 67/548/CEE e 1999/45/CE e/o del Regolamento
(CE) 1272/2008 (CLP) (e successive modifiche ed adeguamenti). Il prodotto, comunque, contenendo sostanze pericolose in
concentrazione tale da essere dichiarate alla sezione n.3, richiede una scheda dati di sicurezza con informazioni adeguate, in conformità
al Regolamento (CE) 1907/2006 e successive modifiche.
Il testo completo delle frasi di rischio (R) e delle indicazioni di pericolo (H) è riportato alla sezione 16 della scheda.
2.2. Elementi dellètichetta.
Il prodotto non
adeguamenti.
richiede
etichettatura di pericolo ai sensi delle direttive 67/548/CEE e 1999/45/CE e successive modifiche ed
Simboli di pericolo: Nessuno.
Frasi di rischio (R): Nessuna.
Consigli di prudenza (S): Nessuno.
Scheda dati di sicurezza disponibile su richiesta per gli utilizzatori professionali.
Il prodotto non
adeguamenti.
richiede
etichettatura
di pericolo ai sensi del Regolamento (CE) 1272/2008 (CLP) e successive modifiche ed
2.3. Altri pericoli.
Informazioni non disponibili.
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3. Composizione/informazioni sugli ingredienti.
3.1. Sostanze.
Informazione non pertinente.
3.2. Miscele.
Contiene:
Identificazione.
Conc. %.
Sodio Lauril Etere Solfato
CAS.
68891-38-3
5 - 15
CE.
INDEX. 2-BUTOSSIETANOLO
CAS.
111-76-2
5 - 15
CE.
203-905-0
INDEX. 603-014-00-0
ALCOL BENZILICO
CAS.
100-51-6
5 - 15
CE.
202-859-9
INDEX. 603-057-00-5
Classificazione 67/548/CEE.
Classificazione 1272/2008 (CLP).
Xi R36/38
Xn R20/21/22, Xi R36/38
Acute Tox. 4 H332, Acute Tox. 4 H312, Acute Tox. 4 H302,
Eye Irrit. 2 H319, Skin Irrit. 2 H315
Xn R20/22
Acute Tox. 4 H332, Acute Tox. 4 H302
T+ = Molto Tossico(T+), T = Tossico(T), Xn = Nocivo(Xn), C = Corrosivo(C), Xi = Irritante(Xi), O = Comburente(O), E = Esplosivo(E), F+ = Estremamente Infiammabile(F+), F =
Facilmente Infiammabile(F)
Il testo completo delle frasi di rischio (R) e delle indicazioni di pericolo (H) è riportato alla sezione 16 della scheda.
4. Misure di primo soccorso.
4.1. Descrizione delle misure di primo soccorso.
OCCHI: lavare immediatamente ed abbondantemente con acqua per almeno 15 minuti. Consultare immediatamente un medico.
PELLE: lavarsi immediatamente ed abbondantemente con acqua. Togliersi di dosso gli abiti contaminati. Se l'irritazione persiste,
consultare il medico. Lavare gli indumenti contaminati prima di riutilizzarli.
INALAZIONE: portare il soggetto all'aria aperta. Se la respirazione è difficoltosa, consultare immediatamente il medico.
INGESTIONE: consultare immediatamente il medico. Indurre il vomito solo su indicazione del medico. Non somministrare nulla per via
orale se il soggetto è incosciente e se non autorizzati dal medico.
4.2. Principali sintomi ed effetti, sia acuti e che ritardati.
Per sintomi ed effetti dovuti alle sostanze contenute vedere al cap. 11.
4.3. Indicazione dellèventuale necessità di consultare immediatamente un medico e trattamenti speciali.
Seguire le indicazioni del medico.
5. Misure antincendio.
Per decomposizione emette fumi tossici di SOx.
5.1. Mezzi di estinzione.
MEZZI DI ESTINZIONE IDONEI
I mezzi di estinzione sono quelli tradizionali: anidride carbonica, schiuma, polvere ed acqua nebulizzata.
MEZZI DI ESTINZIONE NON IDONEI
Nessuno in particolare.
5.2. Pericoli speciali derivanti dalla sostanza o dalla miscela.
PERICOLI DOVUTI ALL'ESPOSIZIONE IN CASO DI INCENDIO
Evitare di respirare i prodotti di combustione (ossidi di carbonio, prodotti di pirolisi tossici, ecc.).
5.3. Raccomandazioni per gli addetti allèstinzione degli incendi.
INFORMAZIONI GENERALI
Raffreddare con getti d'acqua i contenitori per evitare la decomposizione del prodotto e lo sviluppo di sostanze potenzialmente
pericolose per la salute. Indossare sempre l'equipaggiamento completo di protezione antincendio. Raccogliere le acque di spegnimento
che non devono essere scaricate nelle fognature. Smaltire l'acqua contaminata usata per l'estinzione ed il residuo dell'incendio secondo
le norme vigenti.
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EQUIPAGGIAMENTO
Elmetto protettivo con visiera, indumenti ignifughi (giacca e pantaloni ignifughi con fasce intorno a braccia, gambe e vita), guanti da
intervento (antincendio, antitaglio e dielettrici), una maschera a sovrapressione con un facciale che ricopre tutto il viso dell'operatore
oppure l'autorespiratore (autoprotettore) in caso di grosse quantità di fumo.
6. Misure in caso di rilascio accidentale.
6.1. Precauzioni personali, dispositivi di protezione e procedure in caso di emergenza.
Eliminare ogni sorgente di ignizione (sigarette, fiamme, scintille, ecc.) o di calore dall'area in cui si è verificata la perdita. In caso di
prodotto solido evitare la formazione di polvere spruzzando il prodotto con acqua se non ci sono controindicazioni. In caso di polveri
disperse nell'aria o vapori adottare una protezione respiratoria. Bloccare la perdita se non c'è pericolo. Non manipolare i contenitori
danneggiati o il prodotto fuoriuscito senza aver prima indossato l'equipaggiamento protettivo appropriato. Per le informazioni relative ai
rischi per l'ambiente e la salute, alla protezione delle vie respiratorie, alla ventilazione ed ai mezzi individuali di protezione, fare
riferimento alle altre sezioni di questa scheda.
6.2. Precauzioni ambientali.
Impedire che il prodotto penetri nelle fognature, nelle acque superficiali, nelle falde freatiche e nelle aree confinate.
6.3. Metodi e materiali per il contenimento e per la bonifica.
Assorbire il prodotto fuoriuscito con materiale assorbente inerte (sabbia, vermiculite, terra di diatomee, Kieselguhr, ecc.). Raccogliere la
maggior parte del materiale risultante e depositarlo in contenitori per lo smaltimento. Eliminare il residuo con getti d'acqua se non ci sono
controindicazioni. Provvedere ad una sufficiente areazione del luogo interessato dalla perdita. Lo smaltimento del materiale contaminato
deve essere effettuato conformemente alle disposizioni del punto 13.
6.4. Riferimento ad altre sezioni.
Eventuali informazioni riguardanti la protezione individuale e lo smaltimento sono riportate alle sezioni 8 e 13.
7. Manipolazione e immagazzinamento.
7.1. Precauzioni per la manipolazione sicura.
Non fumare durante la manipolazione e l'utilizzo.
7.2. Condizioni per lìmmagazzinamento sicuro, comprese eventuali incompatibilità.
Conservare in luogo fresco e ben ventilato, lontano da fonti di calore, fiamme libere, scintille ed altre sorgenti di accensione.
7.3. Usi finali particolari.
8. Controllo dellèsposizione/protezione individuale.
Evitare il contatto diretto con il prodotto.
In caso di deflusso in fognatura di quantità importanti, avvisare le autorità locali.
Se fosse prodotta schiuma eccessiva abbatterla con antischiuma siliconico.
8.1. Parametri di controllo.
Descrizione
2-BUTOSSIETANOLO
Tipo
TLV-ACGIH
TLV
OEL
Stato
CH
EU
TWA/8h
mg/m3
ppm
STEL/15min
mg/m3
ppm
49
98
20
10
20
98
246
20
50
Pelle
Pelle
Pelle
8.2. Controlli dellèsposizione.
Considerato che l'utilizzo di misure tecniche adeguate dovrebbe sempre avere la priorità rispetto agli equipaggiamenti di protezione
personali, assicurare una buona ventilazione nel luogo di lavoro tramite un'efficace aspirazione locale oppure con lo scarico dell'aria
viziata.
PROTEZIONE DELLE MANI
Proteggere le mani con guanti da lavoro di categoria I (rif. Direttiva 89/686/CEE e norma EN 374) quali in lattice, PVC o equivalenti. Per
la scelta definitiva del materiale dei guanti da lavoro si devono considerare: degradazione, tempo di rottura e permeazione. Nel caso di
preparati la resistenza dei guanti da lavoro deve essere verificata prima dell'utilizzo in quanto non prevedibile. I guanti hanno un tempo
di usura che dipende dalla durata di esposizione.
PROTEZIONE DELLA PELLE
Indossare abiti da lavoro con maniche lunghe e calzature di sicurezza per uso professionale di categoria I (rif. Direttiva 89/686/CEE e
norma EN 344). Lavarsi con acqua e sapone dopo aver rimosso gli indumenti protettivi.
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PROTEZIONE RESPIRATORIA
In caso di superamento del valore di soglia di una o più delle sostanze presenti nel preparato, riferito allèsposizione giornaliera
nellàmbiente di lavoro o a una frazione stabilita dal servizio di prevenzione e protezione aziendale, indossare una maschera con filtro di
tipo B o di tipo universale la cui classe (1, 2 o 3) dovrà essere scelta in relazione alla concentrazione limite di utilizzo (rif. Norma EN
141).
Lùtilizzo di mezzi di protezione delle vie respiratorie, come maschere con cartuccia per vapori organici e per polveri/nebbie, è
necessario in assenza di misure tecniche per limitare lèsposizione del lavoratore. La protezione offerta dalle maschere è comunque
limitata.
Nel caso in cui la sostanza considerata sia inodore o la sua soglia olfattiva sia superiore al relativo limite di esposizione e in caso di
emergenza, ovvero quando i livelli di esposizione sono sconosciuti oppure la concentrazione di ossigeno nell'ambiente di lavoro sia
inferiore al 17% in volume, indossare un autorespiratore ad aria compressa a circuito aperto (rif. norma EN 137) oppure respiratore a
presa d'aria esterna per l'uso con maschera intera, semimaschera o boccaglio (rif. norma EN 138).
PROTEZIONE DEGLI OCCHI
Consigliato indossare occhiali protettivi ermetici (rif. norma EN 166).
9. Proprietà fisiche e chimiche.
9.1. Informazioni sulle proprietà fisiche e chimiche fondamentali.
Stato Fisico
liquido
Colore
giallo
Odore
aromatico
Soglia di odore.
ND (non disponibile).
pH.
11,3 ( t.q. )
Punto di fusione o di congelamento.
Punto di ebollizione.
Intervallo di distillazione.
Punto di infiammabilità.
Infiammabilità di solidi e gas
Limite inferiore infiammabilità.
Limite superiore infiammabilità.
Limite inferiore esplosività.
Limite superiore esplosività.
Pressione di vapore.
Densità Vapori
Peso specifico.
0,992
Kg/l
Solubilità
solubile in acqua
Coefficiente di ripartizione: n-ottanolo/acqua:
Temperatura di autoaccensione.
Temperatura di decomposizione.
Viscosità
9.2. Altre informazioni.
10. Stabilità e reattività.
In caso di surriscaldamento si possono sviluppare Ossidi DI zOLFO.
Si idrolizza in ambiente acido.
Non riscaldare oltre 80-90 gradi.
Evitare miscelazione con acidi e contatto forti ossidanti.
10.1. Reattività.
Non vi sono particolari pericoli di reazione con altre sostanze nelle normali condizioni di impiego.
2-BUTOSSIETANOLO: si decompone per effetto del calore.
ALCOL BENZILICO: si decompone a temperature superiori a 870°C con possibilità di esplosione.
10.2. Stabilità chimica.
Il prodotto è stabile nelle normali condizioni di impiego e di stoccaggio.
10.3. Possibilità di reazioni pericolose.
I vapori possono formare miscele esplosive con l'aria.
2-BUTOSSIETANOLO: può reagire pericolosamente con: alluminio, agenti ossidanti. Forma perossidi con aria.
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ALCOL BENZILICO: può reagire pericolosamente con: acido bromidrico e ferro in presenza di calore, agenti ossidanti, acido solforico.
Rischio di esplosione per contatto con: tricloruro di fosforo.
10.4. Condizioni da evitare.
Evitare il surriscaldamento, le scariche elettrostatiche, nonchè qualunque fonte di accensione.
2-BUTOSSIETANOLO: evitare l'esposizione a fornti di calore e fiamme libere.
ALCOL BENZILICO: evitare l'esposizione all'aria, a fonti di calore e fiamme libere.
10.5. Materiali incompatibili.
ALCOL BENZILICO: acido solforico, sostanze ossidanti ed alluminio.
10.6. Prodotti di decomposizione pericolosi.
Per decomposizione termica o in caso di incendio si possono liberare gas e vapori potenzialmente dannosi alla salute.
2-BUTOSSIETANOLO: idrogeno.
11. Informazioni tossicologiche.
Non sono noti episodi di danno alla salute dovuti all'esposizione al prodotto. In ogni caso si raccomanda di operare nel rispetto delle
regole di buona igiene industriale. Il preparato può, in soggetti particolarmente sensibili, provocare lievi effetti sulla salute per
esposizione all'inalazione e/o assorbimento cutaneo e/o contatto con gli occhi e/o ingestione.
LD 50 Orale acuta > 2000 mg/kg ( ratto ).
Irritante per l'occhio ( coniglio ).
Moderatamente irritante per una singola applicaziona.
Può irritare le vie respiratorie ( come aerosol ).
11.1. Informazioni sugli effetti tossicologici.
2-BUTOSSIETANOLO
LC50 (Inhalation):2,21 mg/l/4h Rat
LD50 (Dermal): 600 mg/kg Rabbit
ALCOL BENZILICO
LC50 (Inhalation):> 4,1 mg/l/4h Rat
LD50 (Oral):
1230 mg/kg Rat
LD50 (Dermal): 2000 mg/kg Rabbit
12. Informazioni ecologiche.
Utilizzare secondo le buone pratiche lavorative, evitando di disperdere il prodotto nell'ambiente. Avvisare le autorità competenti se il
prodotto ha raggiunto corsi d'acqua o fognature o se ha contaminato il suolo o la vegetazione.
Biodegradabilità primaria > 90%.
Biodegrdabilità faile > 60%.
Domanda teorica di Ossigeno : 0,52 mg O2 per mg.
12.1. Tossicità.
Sodio Lauril Etere Solfato
EC50 (48h):
10 mg/l
12.2. Persistenza e degradabilità.
12.3. Potenziale di bioaccumulo.
12.4. Mobilità nel suolo.
12.5. Risultati della valutazione PBT e vPvB.
12.6. Altri effetti avversi.
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13. Considerazioni sullo smaltimento.
13.1. Metodi di trattamento dei rifiuti.
Riutilizzare, se possibile. I residui del prodotto tal quali sono da considerare rifiuti speciali non pericolosi.
Lo smaltimento deve essere affidato ad una società autorizzata alla gestione dei rifiuti, nel rispetto della normativa nazionale ed
eventualmente locale.
IMBALLAGGI CONTAMINATI
Gli imballaggi contaminati devono essere inviati a recupero o smaltimento nel rispetto delle norme nazionali sulla gestione dei rifiuti.
14. Informazioni sul trasporto.
Il prodotto non è da considerarsi pericoloso ai sensi delle disposizioni vigenti in materia di trasporto di merci pericolose su strada
(A.D.R.), su ferrovia (RID), via mare (IMDG Code) e via aerea (IATA).
15. Informazioni sulla regolamentazione.
15.1. Norme e legislazione su salute, sicurezza e ambiente specifiche per la sostanza o la miscela.
Categoria Seveso.
Nessuna.
Restrizioni relative al prodotto o alle sostanze contenute secondo l'Allegato XVII Regolamento (CE) 1907/2006.
Nessuna.
Sostanze in Candidate List (Art. 59 REACH).
Nessuna.
Sostanze soggette ad autorizzazione (Allegato XIV REACH).
Nessuna.
Controlli Sanitari.
15.2. Valutazione della sicurezza chimica.
Non è stata elaborata una valutazione di sicurezza chimica per la miscela e le sostanze in essa contenute.
16. Altre informazioni.
Testo delle indicazioni di pericolo (H) citate alle sezioni 2-3 della scheda:
Acute Tox. 4
Eye Irrit. 2
Skin Irrit. 2
H332
H312
H302
H319
H315
Tossicità acuta, categoria 4
Irritazione oculare, categoria 2
Irritazione cutanea, categoria 2
Nocivo se inalato.
Nocivo per contatto con la pelle.
Nocivo se ingerito.
Provoca grave irritazione oculare.
Provoca irritazione cutanea.
Testo delle frasi di rischio (R) citate alle sezioni 2-3 della scheda:
R20/21/22
R20/22
R36/38
NOCIVO PER INALAZIONE, CONTATTO CON LA PELLE E PER INGESTIONE.
NOCIVO PER INALAZIONE E INGESTIONE.
IRRITANTE PER GLI OCCHI E LA PELLE.
BIBLIOGRAFIA GENERALE:
1. Direttiva 1999/45/CE e successive modifiche
2. Direttiva 67/548/CEE e successive modifiche ed adeguamenti
3. Regolamento (CE) 1907/2006 del Parlamento Europeo (REACH)
4. Regolamento (CE) 1272/2008 del Parlamento Europeo (CLP)
5. Regolamento (CE) 790/2009 del Parlamento Europeo (I Atp. CLP)
6. Regolamento (CE) 453/2010 del Parlamento Europeo
7. The Merck Index. Ed. 10
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8. Handling Chemical Safety
9. Niosh - Registry of Toxic Effects of Chemical Substances
10. INRS - Fiche Toxicologique
11. Patty - Industrial Hygiene and Toxicology
12. N.I. Sax - Dangerous properties of Industrial Materials-7 Ed., 1989
Nota per lùtilizzatore:
Le informazioni contenute in questa scheda si basano sulle conoscenze disponibili presso di noi alla data dellùltima versione.
Lùtilizzatore deve assicurarsi della idoneità e completezza delle informazioni in relazione allo specifico uso del prodotto.
Non si deve interpretare tale documento come garanzia di alcuna proprietà specifica del prodotto.
Poichè l'uso del prodotto non cade sotto il nostro diretto controllo, è obbligo dell'utilizzatore osservare sotto la propria responsabilità le
leggi e le disposizioni vigenti in materia di igiene e sicurezza. Non si assumono responsabilità per usi impropri.
Modifiche rispetto alla revisione precedente.
Sono state apportate variazioni alle seguenti sezioni:
02 / 09.
MSDS EPY 1002
SCHEDA DATI DI SICUREZZA
LAVAMANI SOFT MUSCHIO BIANCO
Emessa il 11/02/2013 - Rev. n. 1 del 14/02/2014
# 1 / 14
Conforme al regolamento (CE) n. 453/2010 del 20 Maggio 2010
SEZIONE 1. Identificazione della sostanza o della miscela e della società/impresa
1.1. Identificatore del prodotto
Nome commerciale : LAVAMANI SOFT MUSCHIO BIANCO
Codice commerciale: 30402000426
1.2. Usi pertinenti identificati della sostanza o miscela e usi sconsigliati
Detergente
Usi industriali[SU3]
Usi sconsigliati
Non utilizzare per usi diversi da quelli indicati
1.3. Informazioni sul fornitore della scheda di dati di sicurezza
Medusa s.r.l. uninominale
Via Dell'Artigianato 23/D
35026 Conselve (PD)
Tel. +39 049 5352393
Fax +39 049 7423107
P.I.:04387490289
Email: [email protected] - Sito internet: www.medusasrl.com
1.4. Numero telefonico di emergenza
Centro Antiveleni Ospedale Niguarda (MI) - +39 0266101029 24 ore su 24
Centro Antiveleni di Pavia +39 038224444
Centro Antiveleni di Bergamo 800883300
SEZIONE 2. Identificazione dei pericoli
2.1. Classificazione della sostanza o della miscela
2.1.1 Classificazione ai sensi del Regolamento (CE) N. 1272/2008:
Pittogrammi:
GHS07
Codici di classe e di categoria di pericolo:
Eye Irrit. 2
Codici di indicazioni di pericolo:
H319 - Provoca grave irritazione oculare.
2.1.2 Classificazione ai sensi della Direttiva 1999/45/CEE:
Classificazione:
Non pericoloso
Il prodotto, se portato a contatto con gli occhi, provoca irritazioni rilevanti che possono perdurare per più di 24 ore.
# 2 / 14
2.2. Elementi dell'etichetta
Etichettatura conforme al regolamento (CE) n. 1272/2008:
Pittogrammi, codici di avvertenza:
GHS07 - Attenzione
Codici di indicazioni di pericolo:
H319 - Provoca grave irritazione oculare.
Consigli di prudenza:
Generali
P101 - In caso di consultazione di un medico, tenere a disposizione il contenitore o l'etichetta del prodotto.
P102 - Tenere fuori dalla portata dei bambini.
P103 - Leggere l’etichetta prima dell’uso.
Reazione
P305+P351+P338 - IN CASO DI CONTATTO CON GLI OCCHI: sciacquare accuratamente per parecchi minuti.
Togliere le eventuali lenti a contatto se è agevole farlo. Continuare a sciacquare.
Contiene:
Alchil etere solfato di sodio
Contiene (Reg.CE 648/2004):
5% < 15% Tensioattivi anionici,< 5% Profumi
Ad uso esclusivamente professionale
2.3. Altri pericoli
Nessuna informazione su altri pericoli
SEZIONE 3. Composizione/informazioni sugli ingredienti
3.1 Sostanze
Non pertinente
3.2 Miscele
Fare riferimento al punto 16 per il testo completo delle frasi di rischio e delle indicazioni di pericolo
Sostanza
Concentrazione
> 5 <= 10%
Sodium C 10-14 alkyl
benzenesulfonate
> 0,1 <= 1%
Classificazione
Xi; R36
Eye Irrit. 2, H319
Xn; R22 Xi; R41
Acute Tox. 4, H302;
Skin Irrit. 2, H315;
Eye Dam. 1, H318
Index
CAS
EINECS
68891-38-3
500-234-8
68411-30-3
270-115-0
REACh
01-2119489
428-22-000
0
SEZIONE 4. Misure di primo soccorso
4.1. Descrizione delle misure di primo soccorso
Inalazione:
Aerare l'ambiente. Rimuovere subito il paziente dall'ambiente contaminato e tenerlo a riposo in ambiente ben areato.
# 3 / 14
In caso di malessere consultare un medico.
Contatto diretto con la pelle (del prodotto puro):
Lavare abbondantemente con acqua e sapone.
Contatto diretto con gli occhi (del prodotto puro):
Lavare immediatamente con acqua abbondante per almeno 10 minuti.
Ingestione:
Non pericoloso. E' possibile somministrare carbone attivo in acqua od olio di vaselina minerale medicinale.
4.2. Principali sintomi ed effetti, sia acuti che ritardati
4.3. Indicazione della eventuale necessità di consultare immediatamente un medico e di trattamenti
speciali
Se l’irritazione degli occhi persiste, consultare un medico.
In caso di consultazione di un medico, tenere a disposizione il contenitore o l'etichetta del prodotto.
SEZIONE 5. Misure antincendio
5.1. Mezzi di estinzione
Mezzi di estinzione consigliati:
Acqua nebulizzata, CO2, schiuma, polveri chimiche a seconda dei materiali coinvolti nell'incendio.
Mezzi di estinzione da evitare:
Getti d'acqua. Usare getti dàcqua unicamente per raffreddare le superfici dei contenitori esposte al fuoco.
5.2. Pericoli speciali derivanti dalla sostanza o dalla miscela
5.3. Raccomandazioni per gli addetti all'estinzione degli incendi
Usare protezioni per le vie respiratorie.
Casco di sicurezza ed indumenti protettivi completi.
L'acqua nebulizzata può essere usata per proteggere le persone impegnate nell'estinzione
Si consiglia inoltre di utilizzare autorespiratori, soprattutto, se si opera in luoghi chiusi e poco ventilati ed in ogni caso
se si impiegano estinguenti alogenati (fluobrene, solkane 123, naf etc.).
Raffreddare i contenitori con getti d’acqua
SEZIONE 6. Misure in caso di rilascio accidentale
6.1. Precauzioni personali, dispositivi di protezione e procedure in caso di emergenza
6.1.1 Per chi non interviene direttamente:
Allontanarsi dalla zona circostante la fuoriuscita o rilascio. Non fumare.
Indossare guanti ed indumenti protettivi.
6.1.2 Per chi interviene direttamente:
Indossare guanti ed indumenti protettivi.
Eliminare tutte le fiamme libere e le possibili fonti di ignizione. Non fumare.
Predisporre un'adeguata ventilazione.
Evacuare l'area di pericolo ed, eventualmente, consultare un esperto.
# 4 / 14
6.2. Precauzioni ambientali
Se il prodotto è defluito in un corso d'acqua, in rete fognaria o ha contaminato il suolo o la vegetazione, avvisare le
autorità competenti.
Smaltire il residuo nel rispetto delle normative vigenti.
6.3. Metodi e materiali per il contenimento e per la bonifica
6.3.1 Per il contenimento
Raccogliere il prodotto per il riutilizzo, se possibile, o per l'eliminazione. Eventualmente assorbirlo con materiale inerte.
Impedire che penetri nella rete fognaria.
6.3.2 Per la pulizia
Successivamente alla raccolta, lavare con acqua la zona ed i materiali interessati.
6.3.3 Altre informazioni:
6.4. Riferimento ad altre sezioni
Fare riferimento ai punti 8 e 13 per ulteriori informazioni
SEZIONE 7. Manipolazione e immagazzinamento
7.1. Precauzioni per la manipolazione sicura
Evitare il contatto e l'inalazione dei vapori. Vedere anche il successivo paragrafo 8.
7.2. Condizioni per l'immagazzinamento sicuro, comprese eventuali incompatibilità
Mantenere nel contenitore originale ben chiuso. Non stoccare in contenitori aperti o non etichettati.
Tenere i contenitori in posizione verticale e sicura evitando la possibilità di cadute od urti.
Stoccare in luogo fresco, lontano da qualsiasi fonte di calore e dallèsposizione diretta dei raggi solari.
7.3. Usi finali specifici
Usi industriali:
Manipolare con estrema cautela.
Stoccare in luogo ben areato ed al riparo da fonti di calore.
SEZIONE 8. Controllo dell'esposizione/protezione individuale
8.1. Parametri di controllo
Sodium C 10-14 alkyl benzenesulfonate
COMPONENTI CON LIMITI DI ESPOSIZIONE
LIMITI D'ESPOSIZIONE PROFESSIONALE NAZIONALI
nessun dato disponibile
LIMITI D'ESPOSIZIONE PROFESSIONALE EUROPEI
nessun dato disponibile
LIVELLO DERIVATO SENZA EFFETTO (DNEL)
Benzenesulfonic acid, C1013-alkyl derivs., sodium salts
Lavoratori, Dermica, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti sistemici:
Non pertinente / non applicabile
Lavoratori, Inalazione, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti sistemici:
Lavoratori, Dermica, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti locali:
Lavoratori, Inalazione, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti locali:
Lavoratori, Dermica, Esposizione a lungo termine - Effetti sistemici: 170 mg/kg
in riferimento a peso corporeo e giorno
Lavoratori, Inalazione, Esposizione a lungo termine - Effetti sistemici: 12 mg/m3
Lavoratori, Dermica, Esposizione a lungo termine - Effetti locali:
Lavoratori, Inalazione, Esposizione a lungo termine - Effetti locali: 12 mg/m3
Consumatori, Dermica, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti sistemici:
Consumatori, Inalazione, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti sistemici:
Consumatori, Orale, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti sistemici:
Consumatori, Dermica, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti locali:
Consumatori, Inalazione, Esposizione acuta/a breve termine - Effetti locali:
Consumatori, Dermica, Esposizione a lungo termine - Effetti sistemici: 85 mg/kg
Consumatori, Inalazione, Esposizione a lungo termine - Effetti sistemici: 3 mg/m3
Consumatori, Orale, Esposizione a lungo termine - Effetti sistemici: 0,85 mg/kg
Consumatori, Dermica, Esposizione a lungo termine - Effetti locali:
Consumatori, Inalazione, Esposizione a lungo termine - Effetti locali: 3 mg/m3
LA CONCENTRAZIONE PREVEDIBILE SENZA EFFETTO (PNEC)
Benzenesulfonic acid, C1013-alkyl derivs., sodium
salts
Acqua dolce: 0,268 mg/l
Acqua di mare: 0,0268 mg/l
fuoriuscita temporanea: 0,0167 mg/l
impianto di depurazione: 3,43 mg/l
Sedimento di acqua dolce: 8,1 mg/kg
in riferimento alla massa secca
Sedimento marino: 8,1 mg/kg
Suolo: 35 mg/kg
Alimento:
8.2. Controlli dell'esposizione
Controlli tecnici idonei:
Usi industriali:
Nessun controllo specifico previsto
Misure di protezione individuale:
a) Protezioni per gli occhi / il volto
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b) Protezione della pelle
i) Protezione delle mani
ii) Altro
Indossare normali indumenti da lavoro.
c) Protezione respiratoria
d) Pericoli termici
Nessun pericolo da segnalare
PROTEZIONE INDIVIDUALE
Protezione respiratoria Normalmente non è richiesto alcun dispositivo di protezione per le vie respiratorie.
In caso di ventilazione insufficiente, superamento dei valori limite sul posto di
lavoro, eccessivo disturbo olfattivo o nella presenza di aerosol, nebbie e fumo, è
necessario utilizzare una maschera di protezione per le vie respiratorie
indipendente dall'aria ambientale oppure una maschera di protezione per le vie
respiratorie con filtro del tipo A ovvero un rispettivo filtro combinato (presenza di
aerosol, nebbie e fumo, ad esempio A-P2 oppure ABEK-P2) secondo la norma EN
141.
Protezione delle mani La scelta di un guanto appropriato non dipende unicamente dal materiale di cui è
fatto, ma anche da altre caratteristiche di qualità e le sue particolarità da un
produttore all'altro., Vogliate osservare le istruzioni riguardo la permeabilità e il
tempo di penetrazione che sono fornite dal fornitore di guanti. Vogliate inoltre
prendere in considerazione le condizioni locali specifiche nelle quali viene usato il
prodotto, tali quali pericolo di tagli, abrasione e la durata del contatto., Stare attenti
al fatto che se usato quotidianamente, la durata di un guanto di protezione
resistente a prodotti chimici, può essere considerevolmente più breve dei tempi di
penentrazione misurati secondo la norma EN 374. Questo è dovuto a numerosi
fattori esterni come ad esempio la temperatura.
guanti adatti per la protezione contro il contatto continuo:
Materiale: gomma butilica
Tempo di penetrazione: >= 480 min
Spessore del materiale: >= 0,7 mm
guanti adatti per la protezione contro spruzzi:
Materiale: caucciù di nitrile/lattice di nitrile
Tempo di penetrazione: >= 30 min
Spessore del materiale: >= 0,4 mm
Protezione degli occhi Occhiali di sicurezza ben aderenti
Protezione della pelle e del corpo Tuta di protezione
Misure di igiene Evitare il contatto con gli occhi. Manipolare rispettando le buone pratiche di igiene
industriale e di sicurezza adeguate. Conservare lontano da alimenti o mangimi e
da bevande. Usare guanti adatti e proteggersi gli occhi/la faccia.
Accorgimenti di protezione Evitare il contatto con gli occhi. Usare guanti adatti e proteggersi gli occhi/la faccia.
CONTROLLI DELL'ESPOSIZIONE AMBIENTALE
Informazione generale Evitare la penetrazione nel sottosuolo.
Non scaricare il flusso di lavaggio in acque di superficie o in sistemi fognari
sanitari.
SEZIONE 9. Proprietà fisiche e chimiche
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9.1. Informazioni sulle proprietà fisiche e chimiche fondamentali
Valore
Aspetto
liquido denso
Odore
caratteristico
Soglia olfattiva
non determinato
pH
7
Punto di fusione/punto di congelamento
non pertinente
Punto di ebollizione iniziale e intervallo di
ebollizione
non pertinente
non pertinente
Infiammabilità (solidi, gas)
non pertinente
non pertinente
Limiti superiore/inferiore di infiammabilità o non pertinente
di esplosività
Tensione di vapore
non pertinente
Densità di vapore
non pertinente
Densità relativa
1
Solubilità
in acqua
Idrosolubilità
non pertinente
Coefficiente di ripartizione:
n-ottanolo/acqua
Temperatura di autoaccensione
non pertinente
Temperatura di decomposizione
non pertinente
Viscosità
non pertinente
Proprietà esplosive
non esplosivo
non ossidante
non pertinente
9.2. Altre informazioni
SEZIONE 10. Stabilità e reattività
10.1. Reattività
Nessuna decomposizione se immagazzinato e usato come indicato.
10.2. Stabilità chimica
Nessuna reazione pericolosa se manipolato e immagazzinato secondo le disposizioni.
10.3. Possibilità di reazioni pericolose
Non sono previste reazioni pericolose
Metodo di determinazione
ASTM D92
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10.4. Condizioni da evitare
Nessuna da segnalare
10.5. Materiali incompatibili
Può generare gas infiammabili a contatto con metalli elementari, nitruri, solfuri inorganici, agenti riducenti forti.
Può generare gas tossici a contatto con solfuri inorganici, agenti riducenti forti.
10.6. Prodotti di decomposizione pericolosi
Non si decompone se utilizzato per gli usi previsti.
SEZIONE 11. Informazioni tossicologiche
11.1. Informazioni sugli effetti tossicologici
ATE(mix) oral = 57.077,6 mg/kg
ATE(mix) dermal = 0,0 mg/kg
ATE(mix) inhal = 0,0 mg/l/4 h
(a) tossicità acuta: non applicabile
(b) corrosione / irritazione della pelle: non applicabile
(c) gravi lesioni oculari / irritazione: Il prodotto, se portato a contatto con gli occhi, provoca irritazioni rilevanti che
possono perdurare per più di 24 ore.
(d) sensibilizzazione delle vie respiratorie o della pelle: non applicabile
(e) mutagenicità sulle cellule germinali: non applicabile
(f) cancerogenicità: non applicabile
(g) tossicità riproduttiva: Sodium C 10-14 alkyl benzenesulfonate: Tossicità riproduttiva
Tossicità riproduttiva acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
ratto; Orale; 2 anni
NOAEL ((genitori)): 350 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
NOAEL (F1): 350 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
NOAEL (F2): 350 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
(valore della letteratura)
osservazione di gruppo
OsservazioniTossicità
riproduttiva
acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
In base ai dati disponibili i criteri di classificazione non sono soddisfatti.
Teratogenicità acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
ratto; Orale; 20 giorni
NOAEL: 300 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
NOAEL (femmina gravida): 300 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
topo; Orale; 20 giorni
NOAEL (femmina gr
(h) tossicità specifica per organi bersaglio (STOT) esposizione singola: non applicabile
(i) tossicità specifica per organi bersaglio (STOT) esposizione ripetuta: Sodium C 10-14 alkyl benzenesulfonate:
Osservazioni acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
La sostanza o miscela non è classificata come intossicante di un organo bersaglio
specifico, per esposizione ripetuta.
Tossicità a dose ripetuta acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
ratto; Orale; 28 giorni
LOAEL: 250 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
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Organi bersaglio: Sangue, Fegato, Cuore, timo
Sintomi: aumento limitato del peso corporeo, Diarrea
ratto; alimentazione studio; 6 mesi
LOAEL: 115 mg/kg (in riferimento a peso corporeo e giorno)
Organi bersaglio: Sangue, Rene, cieco
Sintomi: aumento limitato del peso corporeo, Diarrea
ratto; acqua potabile; 9 mesi
NOAEL:
(j) pericolo di aspirazione: Sodium C 10-14 alkyl benzenesulfonate: Tossicità per aspirazione acido benzensolfonico,
C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
non applicabile
Informazioni tossicologiche acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
Tossicocinetica
si presume che la sostanza sia biodisponibile per assunzione orale.
la sostanza viene metabolizzata ed eliminata per secrezione
la sostanza non viene assorbita bene per via cutanea
Pericoli per la salute :
Contatto con gli occhi: Il contatto accidentale del prodotto con gli occhi può provocare irritazioni.
Contatto con la pelle: Il prodotto non è un irritante. Contatti diretti ripetuti e prolungati possono sgrassare ed irritare la
pelle causando in alcuni casi dermatiti.
Ingestione: Il prodotto ingerito può provocare irritazione delle mucose della gola e dell'apparato digerente con
conseguenti sintomi digestivi anomali e disturbi intestinali.
Inalazione: Esposizioni prolungate a vapori o nebbie del prodotto possono causare irritazioni alle vie respiratorie.
Alcool C9-C15 etossilato (2-3 EO), sulfatato, sale sodico (25-65%)
Tossicità orale acuta:
LD50 ratto: > 2.000 mg/kg (valore della letteratura)
Tossicità dermale acuta: LD50 ratto: > 2.000 mg/kg (valore della letteratura)
Irritazione della pelle:
su coniglio: irritante
Irritazione degli occhi:
su coniglio: irritante
Sensibilizzazione:
non sensibilizzante (Test porcellino d'india)
Genotossicità in vitro:
non mutagena (metodo Ames)
Tossicità acuta
Tossicità acuta per via orale LD50 Orale ratto: > 2.000 mg/kg; OECD TG 401
Tossicità acuta per via orale acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
DL50 ratto: > 300 - 2.000 mg/kg; OECD TG 401
Organi bersaglio: Tratto gastrointestinale
Sintomi: Sonnolenza, Diarrea, Difficoltà respiratorie
Sostanza da sottoporre al test: acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali
di sodio, > 65%
Nocivo se ingerito.
DL50 ratto: > 2.000 mg/kg; OECD TG 401
Organi bersaglio: Tratto gastrointestinale
Sintomi: Sonnolenza, Diarrea, Difficoltà respiratorie
Sostanza da sottoporre al test: acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali
di sodio, < 65%
Tossicità acuta per
inalazione
l'esame non è necessario
Giustificazione:
Vie d'esposizione trascurabili o improbabili
Tossicità acuta per via
cutanea
DL50 ratto: > 2.000 mg/kg; OECD TG 402
Sintomi: Effetti locali, Formazione di crosta
Corrosione/irritazione cutanea
Irritante per la pelle acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
su coniglio: irritante; OECD TG 404
Provoca irritazione cutanea.
Lesioni oculari gravi/irritazioni oculari gravi
Irritante per gli occhi acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
su coniglio: Può provocare danni irreversibili agli occhi.; OECD TG 405
Provoca gravi lesioni oculari.
Sensibilizzazione respiratoria o cutanea
Sensibilizzazione acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
Maximisation Test porcellino d'India: non sensibilizzante; OECD TG 406
Mutagenicità delle cellule germinali
Genotossicità in vitro acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
I saggi in vitro non hanno rivelato effetti mutagenici
Genotossicità in vivo acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
I saggi in vivo non hanno rivelato effetti mutagenici
Osservazioni acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
Cancerogenicità
Cancerogenicità acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
La sostanza si è rivelata non genotossica, pertanto non ci si deve aspettare un
potenziale cancerogeno.
SEZIONE 12. Informazioni ecologiche
12.1. Tossicità
Alcool C9-C15 etossilato, sulfatato, sale sodico:
Biodegradabilità > Rapidamente biodegradabile. >70% ; 28d; OCSE linea direttrice 301A
Ecotossicità: LC50 >1-10 mg/l (Brachydanio rerio) OECD TG 203
Tossicità per i pesci acido benzensolfonico, C10-13-alchil derivati, sali di sodio:
CL50 (96 h) Lepomis macrochirus (Pesce-sale Bluegill): > 1 - 10 mg/l; Prova
statica; US EPA 1975
Tossicità per i pesci - Tossicità
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cronica
(28 d) Lepomis macrochirus (Pesce-sale Bluegill): > 0,1 - 1 mg/l; Velocità di
crescita; 28 d; Ecosistema modello
Tossicità per la daphnia e per
altri invertebrati acquatici.
(48 h) Daphnia magna (Pulce d'acqua grande): > 1 - 10 mg/l; Prova statica; OECD
TG 202
Tossicità per la daphnia e per
altri invertebrati acquatici. Tossicità cronica
NOEC (32 d) Elimia: > 1 - 10 mg/l; mortalità; 32 d; Ecosistema modello; (valore
della letteratura)
Tossicità per le piante
acquatiche
NOEC (28 d) Elodea canadensis: > 4 mg/l; Ecosistema modello; (valore della
letteratura)
12.2. Persistenza e degradabilità
Rapidamente biodegradabile.; > 60 %; 28 d; aerobico; OECD TG 301 B
12.3. Potenziale di bioaccumulo
Pimephales promelas (Cavedano americano); 192 h; OECD TG 305 E
Non si accumula in modo significativo negli organismi.
12.4. Mobilità nel suolo
suolo/fango di decantazione
Leggermente mobile nei terreni
12.5. Risultati della valutazione PBT e vPvB
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12.6. Altri effetti avversi
Nessun effetto avverso riscontrato
Regolamento (CE) n. 2006/907 - 2004/648
Il(I) tensioattivo(i) contenuto(i) in questo formulato è(sono) conforme(i) ai criteri di biodegradabilità stabiliti dal
regolamento CE/648/2004 relativo ai detergenti. Tutti i dati di supporto sono tenuti a disposizione delle autorità
competenti degli Stati membri e saranno forniti, su loro esplicita richiesta o su richiesta di un produttore del formulato,
alle suddette autorità.
SEZIONE 13. Considerazioni sullo smaltimento
13.1. Metodi di trattamento dei rifiuti
Non riutilizzare i contenitori vuoti. Smaltirli nel rispetto delle normative vigenti. Eventuali residui di prodotto devono
essere smaltiti secondo le norme vigenti rivolgendosi ad aziende autorizzate.
Recuperare se possibile. Operare secondo le vigenti disposizioni locali o nazionali.
SEZIONE 14. Informazioni sul trasporto
14.1. Numero ONU
Non incluso nel campo di applicazione delle normative in materia di trasporto di merci pericolose: su strada (ADR); su
rotaia (RID); via aereo (ICAO / IATA); via mare (IMDG).
14.2. Nome di spedizione dell'ONU
Nessuno.
14.3. Classi di pericolo connesso al trasporto
Nessuno.
14.4. Gruppo d'imballaggio
Nessuno.
14.5. Pericoli per l'ambiente
Nessuno.
14.6. Precauzioni speciali per gli utilizzatori
14.7. Trasporto di rinfuse secondo l'allegato II di MARPOL 73/78 ed il codice IBC
Non è previsto il trasporto di rinfuse
SEZIONE 15. Informazioni sulla regolamentazione
15.1. Norme e legislazione su salute, sicurezza e ambiente specifiche per la sostanza o la miscela
PRESCRIZIONI NAZIONALI E ALTRE
Restrizioni professionali Osservare le restrizioni d'occupazione per bambini ed adolescenti ai sensi della
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direttiva 94/33/CE e delle rispettive prescrizioni nazionali.
Direttiva 96/82/CE sul controllo
dei pericoli di incidenti rilevanti
connessi con determinate
sostanze pericolose
Voce nell'elenco dell'ordinanza: La direttiva 96/82/CE non si applica
Altre legislazione Questo tensioattivo è conforme ai criteri di biodegradabilità stabiliti del
regolamento (CE) n. 648/2004 relativo ai detergenti. Tutti i dati di supporto sono
tenuti a disposizione delle autorità competenti degli Stati membri e saranno forniti,
su loro esplicita richiesta o su richiesta di un produttore del formulato, alle suddette
autorità.
STATO DI NOTIFICAZIONE
US. Toxic Substances Control Act TSCA y (listato positivo)
Canada. Environmental Protection Act DSL y (listato positivo)
Australia. Industrial Chemical (Notification and Assessment) Act AICS y (listato positivo)
New Zealand. Inventory of Chemicals (NZIoC), as published by ERMA
New Zealand
NZIOC y (listato positivo)
Japan. Kashin-Hou Law List ENCS (JP) y (listato positivo)
Japan. Industrial Safety & Health Law (ISHL) List ISHL (JP) y (listato positivo)
Korea. Toxic Chemical Control Law (TCCL) List KECI (KR) y (listato positivo)
Philippines. The Toxic Substances and Hazardous and Nuclear Waste
Control Act
PICCS (PH) y (listato positivo)
China. Inventory of Existing Chemical Substances INV (CN) y (listato positivo)
Switzerland. Consolidated Inventory CH INV y (listato positivo)
Nota: I nomi e i numeri CAS, i quali vengono utilizzati negli elenchi degli agenti chimici, possono differire dalle
indicazioni
registrati nel capitolo 3.
D.Lgs. 3/2/1997 n. 52 (Classificazione, imballaggio ed etichettatura sostanze pericolose). D.Lgs 14/3/2003 n. 65
(Classificazione, imballaggio ed etichettatura preparati pericolosi). D.Lgs. 2/2/2002 n. 25 (Rischi derivanti da agenti
chimici durante il lavoro). D.M. Lavoro 26/02/2004 (Limiti di esposizione professionali); D.M. 03/04/2007 (Attuazione
della direttiva n. 2006/8/CE). Regolamento (CE) n. 1907/2006 (REACH), Regolamento (CE) n. 1272/2008 (CLP),
Regolamento (CE) n.790/2009.D.Lgs. 21 settembre 2005 n. 238 (Direttiva Seveso Ter).
15.2. Valutazione della sicurezza chimica
Il fornitore ha effettuato una valutazione della sicurezza chimica
SEZIONE 16. Altre informazioni
16.1. Altre informazioni
Descrizione delle frasi di rischio esposte al punto 3
R22 = Nocivo per ingestione
R36 = Irritante per gli occhi
R38 = Irritante per la pelle
R41 = Rischio di gravi lesioni oculari
Descrizione delle indicazioni di pericolo esposte al punto 3
H319 = Provoca grave irritazione oculare.
H302 = Nocivo se ingerito.
H315 = Provoca irritazione cutanea
H318 = Provoca gravi lesioni oculari
Classificazione effettuata in base ai dati di tutti i componenti della miscela
Principali riferimenti normativi:
*** Questa scheda annulla e sostituisce ogni edizione precedente.
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015 rosso
SCHEDA DI SICUREZZA
LAVOS KALK-OFF
PROFUMATO
LAVOS KALK-OFF PROFUMATO
Scheda di sicurezza del 16/4/2012, revisione 1
1. IDENTIFICAZIONE DELLA SOSTANZA/DELLA MISCELA E DELLA SOCIETÀ/IMPRESA
1.1 Identificatore del prodotto
Identificazione della miscela:
Nome commerciale:
1.2
Usi pertinenti identificati della sostanza/della miscela e usi sconsigliati
Disincrostante concentrato per ambiente bagno
1.3 Informazioni sul fornitore della scheda di dati di sicurezza
Fornitore:
Sovla s.r.l.
Via A.Meucci 15
Jesolo
30016
VE
Sovla s.r.l.
Persona competente responsabile della scheda di dati di sicurezza:
[email protected]
1.4
Numero telefonico di emergenza
Sovla s.r.l.
Tel n. +39 0421 351480
Tel n. +39 0421 351480
2. IDENTIFICAZIONE DEI PERICOLI
2.1 Classificazione della sostanza o della miscela
Criteri delle Direttive 67/548/CE, 99/45/CE e successivi emendamenti:
Proprietà / Simboli:
Xi Irritante
Frasi R:
R36 Irritante per gli occhi.
Effetti fisico-chimici dannosi alla salute umana e all’ambiente:
Nessun altro pericolo
2.2 Elementi dell’etichetta
Simboli:
Xi Irritante
Frasi R:
R36 Irritante per gli occhi.
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Frasi S:
S2 Conservare fuori della portata dei bambini.
S25 Evitare il contatto con gli occhi.
S26 In caso di contatto con gli occhi, lavare immediatamente e abbondantemente con acqua e consultare un medico.
S46 In caso d'ingestione consultare immediatamente il medico e mostrargli il contenitore o l'etichetta.
S50.2 Non mescolare con prodotti fortemente alcalini, ammoniacali o a base di ipoclorito di sodio
2.3 Altri pericoli
Sostanze vPvB: Nessuna - Sostanze PBT: Nessuna
Altri pericoli:
Nessun altro pericolo
3. COMPOSIZIONE/INFORMAZIONI SUGLI INGREDIENTI
3.1 Sostanze
N.A.
3.2 Miscele
Componenti pericolosi ai sensi della Direttiva CEE 67/548 e del Regolamento CLP e relativa classificazione:
7% - 10% acido solfammidico; acido solfammico
Numero Index: 016-026-00-0, CAS: 5329-14-6, EC: 226-218-8
Xi; R36/38-52/53
3.3/2 Eye Irrit. 2 H319
3.2/2 Skin Irrit. 2 H315
4.1/C3 Aquatic Chronic 3 H412
3% - 5% isotridecanolo etossilato
CAS: 69011-36-5
Xn,Xi; R22-41
3.1/4/Oral Acute Tox. 4 H302
3.3/1 Eye Dam. 1 H318
3% - 5% 2-butossietanolo
Numero Index: 603-014-00-0, CAS: 111-76-2, EC: 203-905-0
Xn,Xi; R20/21/22-36/38
3.3/2 Eye Irrit. 2 H319
3.2/2 Skin Irrit. 2 H315
3.1/4/Oral Acute Tox. 4 H302
3.1/4/Dermal Acute Tox. 4 H312
3.1/4/Inhal Acute Tox. 4 H332
4. MISURE DI PRIMO SOCCORSO
4.1 Descrizione delle misure di primo soccorso
In caso di contatto con la pelle:
Togliere di dosso immediatamente gli indumenti contaminati.
Lavare immediatamente con abbondante acqua corrente ed eventualmente sapone le aree del corpo che sono
venute a contatto con il prodotto, anche se solo sospette.
Lavare completamente il corpo (doccia o bagno).
Togliere immediatamente gli indumenti contaminati ed eliminarli in modo sicuro.
In caso di contatto con la pelle lavare immediatamente con acqua abbondante e sapone.
In caso di contatto con gli occhi:
In caso di contatto con gli occhi risciacquarli con acqua per un intervallo di tempo adeguato e tenendo aperte le
palpebre, quindi consultare immediatamente un oftalmologo.
Proteggere l’occhio illeso.
In caso di ingestione:
NON indurre il vomito.
In caso di inalazione:
Portare l’infortunato all’aria aperta e tenerlo al caldo e a riposo.
4.2 Principali sintomi ed effetti, sia acuti che ritardati
Nessuno
4.3 Indicazione della eventuale necessità di consultare immediatamente un medico e di trattamenti speciali
In caso d’incidente o malessere consultare immediatamente un medico (se possibile mostrare le istruzioni per l’uso o
la scheda di sicurezza).
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Trattamento:
Nessuno
5. MISURE ANTINCENDIO
5.1 Mezzi di estinzione
Mezzi di estinzione idonei:
Acqua.
Biossido di carbonio (CO2).
Mezzi di estinzione che non devono essere utilizzati per ragioni di sicurezza:
5.2 Pericoli speciali derivanti dalla sostanza o dalla miscela
Non inalare i gas prodotti dall’esplosione e dalla combustione.
La combustione produce fumo pesante.
5.3 Raccomandazioni per gli addetti all’estinzione degli incendi
Impiegare apparecchiature respiratorie adeguate.
Raccogliere separatamente l’acqua contaminata utilizzata per estinguere l’incendio. Non scaricarla nella rete
fognaria.
Se fattibile sotto il profilo della sicurezza, spostare dall’area di immediato pericolo i contenitori non danneggiati.
6. MISURE IN CASO DI RILASCIO ACCIDENTALE
6.1 Precauzioni, dispositivi di protezione individuale e procedure di emergenza
Indossare i dispositivi di protezione individuale.
Spostare le persone in luogo sicuro.
Consultare le misure protettive esposte al punto 7 e 8.
6.2 Precauzioni ambientali
Impedire la penetrazione nel suolo/sottosuolo. Impedire il deflusso nelle acque superficiali o nella rete fognaria.
Trattenere l’acqua di lavaggio contaminata ed eliminarla.
In caso di fuga di gas o penetrazione in corsi d’acqua, suolo o sistema fognario informare le autorità responsabili.
Materiale idoneo alla raccolta: materiale assorbente, organico, sabbia
6.3 Metodi e materiali per il contenimento e per la bonifica
Lavare con abbondante acqua.
6.4 Riferimento ad altre sezioni
Vedi anche paragrafo 8 e 13
7. MANIPOLAZIONE E IMMAGAZZINAMENTO
7.1 Precauzioni per la manipolazione sicura:
Evitare il contatto con la pelle e gli occhi, l’inalazione di vapori e nebbie.
Non utilizzare contenitori vuoti prima che siano stati puliti.
Prima delle operazioni di trasferimento assicurarsi che nei contenitori non vi siano materiali incompatibili residui.
Gli indumenti contaminati devono essere sostituiti prima di accedere alle aree da pranzo.
Si rimanda anche al paragrafo 8 per i dispositivi di protezione raccomandati.
7.2 Condizioni per un immagazzinamento sicuro, comprese eventuali incompatibilità
Tenere lontano da cibi, bevande e mangimi.
Materie incompatibili:
Indicazione per i locali:
Locali adeguatamente areati.
7.3 Uso/i finale/i specifico/i
Nessun uso particolare
8. CONTROLLO DELL’ESPOSIZIONE/PROTEZIONE INDIVIDUALE
8.1 Parametri di controllo
2-butossietanolo - CAS: 111-76-2
TLV TWA: 25 ppm - 121 mg/m3 skin
Valori limite di esposizione DNEL
N.A.
Valori limite di esposizione PNEC
N.A.
8.2 Controlli dell’esposizione
Protezione degli occhi:
Utilizzare visiere di sicurezza chiuse, non usare lenti oculari.
Protezione della pelle:
Non è richiesta l’adozione di alcuna precauzione speciale per l’uso normale.
Protezione delle mani:
Utilizzare guanti protettivi che garantiscano una protezione totale, es. in PVC, neoprene o gomma.
Protezione respiratoria:
Non necessaria per l'utilizzo normale.
Rischi termici:
Nessuno
Nessuno
pagina 3 di 6
9. PROPRIETÀ FISICHE E CHIMICHE
9.1 Informazioni sulle proprietà fisiche e chimiche generali
Aspetto e colore:
Liquido limpido rosso
Odore:
Pino
Soglia di odore:
N.A.
pH:
0,3 - 0,8
Punto di fusione/congelamento:
N.A.
Punto di ebollizione iniziale e intervallo di ebollizione:
Infiammabilità solidi/gas:
N.A.
Limite superiore/inferiore d’infiammabilità o esplosione:
Densità dei vapori:
N.A.
Punto di infiammabilità:
Non infiammabile
Velocità di evaporazione:
N.A.
Pressione di vapore:
N.A.
Densità relativa:
1,050 - 1,060 g/ml
Idrosolubilità:
Solubile
Liposolubilità:
N.A.
Coefficiente di ripartizione (n-ottanolo/acqua): N.A.
Temperatura di autoaccensione:
N.A.
Temperatura di decomposizione:
N.A.
Viscosità:
N.A.
Proprietà esplosive:
N.A.
Proprietà comburenti:
N.A.
9.2 Altre informazioni
Miscibilità:
N.A.
Liposolubilità:
N.A.
Conducibilità:
N.A.
Proprietà caratteristiche dei gruppi di sostanze N.A.
N.A.
N.A.
10. STABILITÀ E REATTIVITÀ
10.1 Reattività
Stabile in condizioni normali
10.2 Stabilità chimica
Stabile in condizioni normali
10.3 Possibilità di reazioni pericolose
Nessuno
10.4 Condizioni da evitare:
Stabile in condizioni normali.
10.5 Materiali incompatibili:
10.6 Prodotti di decomposizione pericolosi:
Nessuno.
11. INFORMAZIONI TOSSICOLOGICHE
11.1 Informazioni su effetti tossicologici
Informazioni tossicologiche riguardanti la miscela:
N.A.
Informazioni tossicologiche riguardanti le principali sostanze presenti nella miscela:
LD50 (RABBIT) ORAL: 320 MG/KG
Se non diversamente specificati, i dati richiesti dal Regolamento 453/2010/CE sotto indicati sono da intendersi N.A.:
a) tossicità acuta;
b) corrosione/irritazione cutanea;
c) lesioni oculari gravi/irritazioni oculari gravi;
d) sensibilizzazione respiratoria o cutanea;
e) mutagenicità delle cellule germinali;
f) cancerogenicità;
g) tossicità per la riproduzione;
h) tossicità specifica per organi bersaglio (STOT) — esposizione singola;
i) tossicità specifica per organi bersaglio (STOT) — esposizione ripetuta;
j) pericolo in caso di aspirazione.
12. INFORMAZIONI ECOLOGICHE
12.1 Tossicità
Test: LC50 - Specie: Pesci - Durata h: 96 - mg/l: 1341
Test: EC50 - Specie: Daphnia - Durata h: 24 - mg/l: 1720
12.2 Persistenza e degradabilità
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Nessuno
N.A.
12.3 Potenziale di bioaccumulo
N.A.
12.4 Mobilità nel suolo
N.A.
12.5 Risultati della valutazione PBT e vPvB
Sostanze vPvB: Nessuna - Sostanze PBT: Nessuna
12.6 Altri effetti avversi
Nessuno
13. CONSIDERAZIONI SULLO SMALTIMENTO
13.1 Metodi di trattamento dei rifiuti
Recuperare se possibile. Operare secondo le vigenti disposizioni locali e nazionali.
14. INFORMAZIONI SUL TRASPORTO
14.1 Numero ONU:
ADR-Numero ONU:
2967
14.2 Nome di spedizione dell’ONU:
ADR-Shipping Name:
ACIDO SOLFAMMICO
14.3 Classe/i di pericolo per il trasporto:
ADR-Classe:
8
14.4 Gruppo d’imballaggio:
ADR-Packing Group:
III
14.5 Pericoli per l’ambiente
N.A.
14.6 Precauzioni speciali per gli utilizzatori
N.A.
14.7 Trasporto di rinfuse secondo l'allegato II di MARPOL 73/78 e il codice IBC
No
15. INFORMAZIONI SULLA REGOLAMENTAZIONE
15.1 Norme e legislazione su salute, sicurezza e ambiente specifiche per la sostanza o la miscela
D.Lgs. 3/2/1997 n. 52 (Classificazione, imballaggio ed etichettatura sostanze pericolose). D.Lgs 14/3/2003 n. 65
(Classificazione, imballaggio ed etichettatura preparati pericolosi). D.Lgs. 2/2/2002 n. 25 (Rischi derivanti da agenti chimici
durante il lavoro). D.M. Lavoro 26/02/2004 (Limiti di esposizione professionali); D.M. 03/04/2007 (Attuazione della direttiva n.
2006/8/CE). Regolamento (CE) n. 1907/2006 (REACH), Regolamento (CE) n. 1272/2008 (CLP), Regolamento (CE) n.
790/2009 (1° ATP CLP), Regolamento (UE) n. 453/2010 (Allegato I).
Ove applicabili, si faccia riferimento alle seguenti normative:
Circolari ministeriali 46 e 61 (Ammine aromatiche).
D.Lgs. 21 settembre 2005 n. 238 (Direttiva Seveso Ter)
Regolamento CE n. 648/2004 (Detergenti).
D.L. 3/4/2006 n. 152 Norme in materia ambientale
15.2 Valutazione della sicurezza chimica
No
16. ALTRE INFORMAZIONI
Testo delle frasi utilizzate nel paragrafo 3:
R20/21/22 Nocivo per inalazione, contatto con la pelle e per ingestione.
R22 Nocivo per ingestione.
R36/38 Irritante per gli occhi e la pelle.
R41 Rischio di gravi lesioni oculari.
R52/53 Nocivo per gli organismi acquatici, può provocare a lungo termine effetti negativi per l'ambiente acquatico.
H319 Provoca grave irritazione oculare.
H315 Provoca irritazione cutanea.
H412 Nocivo per gli organismi acquatici con effetti di lunga durata.
H302 Nocivo se ingerito.
H318 Provoca gravi lesioni oculari.
H312 Nocivo per contatto con la pelle.
H332 Nocivo se inalato.
La presente scheda è stata rivista in tutte le sue sezioni in conformità del Regolamento 453/2010/UE.
Questo documento e' stato redatto da un tecnico competente in materia di SDS e che ha ricevuto formazione adeguata.
Principali fonti bibliografiche:
ECDIN - Environmental Chemicals Data and Information Network - Joint Research Centre, Commission of the
European Communities
SAX's DANGEROUS PROPERTIES OF INDUSTRIAL MATERIALS - Eight Edition - Van Nostrand Reinold
CCNL - Allegato 1
Istituto Superiore di Sanità - Inventario Nazionale Sostanze Chimiche
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Le informazioni ivi contenute si basano sulle nostre conoscenze alla data sopra riportata. Sono riferite unicamente al prodotto
indicato e non costituiscono garanzia di particolari qualità.
L'utilizzatore è tenuto ad assicurarsi della idoneità e completezza di tali informazioni in relazione all'utilizzo specifico che ne
deve fare.
Questa scheda annulla e sostituisce ogni edizione precedente.
ADR:
CAS:
CLP:
DNEL:
EINECS:
GefStoffVO:
GHS:
IATA:
IATA-DGR:
ICAO:
ICAO-TI:
IMDG:
INCI:
KSt:
LC50:
LD50:
LTE:
PNEC:
RID:
STE:
STEL:
STOT:
TLV:
TWATLV:
WGK:
pagina 6 di 6
Accordo europeo riguardante il trasporto internazionale di merci pericolose per via
stradale.
Servizio del Chemical Abstract (divisione della American Chemical Society).
Classificazione, Etichettatura, Imballaggio.
Livello derivato senza effetto.
Inventario europeo delle sostanze chimiche esistenti in commercio.
Ordinanza sulle sostanze pericolose, Germania.
Sistema generale armonizzato di classificazione ed etichettatura dei prodotti chimici.
Associazione internazionale per il trasporto aereo.
Regolamento sulle merci pericolose della "Associazione per il trasporto aereo
internazionale" (IATA).
Organizzazione internazionale per l'aviazione civile.
Istruzioni tecniche della "Organizzazione internazionale per l'aviazione civile" (ICAO).
Codice internazionale marittimo per le merci pericolose.
Nomenclatura internazionale degli ingredienti cosmetici.
Coefficiente d'esplosione.
Concentrazione letale per il 50 per cento della popolazione testata.
Dose letale per il 50 per cento della popolazione testata.
Esposizione a lungo termine.
Concentrazione prevista senza effetto.
Regolamento riguardante il trasporto internazionale di merci pericolose per via ferroviaria.
Esposizione a breve termine.
Limite d'esposizione a corto termine.
Tossicità bersaglio organo specifica.
Valore di soglia limite.
Valore di soglia limite per una media di esposizione ponderata di 8 ore al giorno.
(standard ACGIH).
Classe tedesca di pericolo per le acque.
39.0
Pagina: 1/7
Scheda di dati di sicurezza
ai sensi del regolamento 1907/2006/CE, Articolo 31
Stampato il: 10.07.2014
*
Versione: 6
Revisione: 10.07.2014
SEZIONE 1: Identificazione della sostanza o della miscela e della società/impresa
· 1.1 Identificatore del prodotto
· Denominazione commerciale: EXPERT CLEAN AGRUMATO
· Articolo numero: c.p. 131
· 1.2 Usi pertinenti identificati della sostanza o miscela e usi sconsigliati
· Settore d'utilizzazione
SU3 Usi industriali: usi di sostanze in quanto tali o in preparati presso siti industriali
SU22 Usi professionali: settore pubblico (amministrazione, istruzione, intrattenimento, servizi, artigianato)
· Categoria dei prodotti PC35 Prodotti per il lavaggio e la pulizia (tra cui prodotti a base di solventi)
· Utilizzazione della Sostanza / del Preparato: Detergente per superfici
· 1.3 Informazioni sul fornitore della scheda di dati di sicurezza
· Produttore/fornitore:
Interchem Italia srl - Via Spagna, 8 - 35010 Vigonza (PD)
tel +39 049 8932391 fax +39 049 8932300
www.interchemitalia.it - [email protected]
· Informazioni fornite da: Laboratorio R&S / CQ - [email protected]
· 1.4 Numero telefonico di emergenza: Centro Antiveleni - Ospedali Riuniti di Bergamo - tel 800883300
*
SEZIONE 2: Identificazione dei pericoli
· 2.1 Classificazione della sostanza o della miscela
· Classificazione secondo il regolamento (CE) n. 1272/2008
GHS07
Eye Irrit. 2 H319 Provoca grave irritazione oculare.
· Classificazione secondo la direttiva 67/548/CEE o direttiva 1999/45/CE Viene meno.
· Indicazioni di pericolosità specifiche per l'uomo e l'ambiente:
Il prodotto ha l'obbligo di classificazione in base al metodo di calcolo della "direttiva generale della
Comunità sulla classificazione dei preparati" nella sua ultima versione valida.
· Sistema di classificazione:
La classificazione corrisponde alle attuali liste della CEE, è tuttavia integrata da dati raccolti da bibliografia
specifica e da dati forniti dall'impresa.
· 2.2 Elementi dell'etichetta
· Etichettatura secondo il regolamento (CE) n. 1272/2008
Il prodotto è classificato ed etichettato conformemente al regolamento CLP.
· Pittogrammi di pericolo
GHS07
· Avvertenza Attenzione
· Indicazioni di pericolo
H319 Provoca grave irritazione oculare.
· Consigli di prudenza
P280
Indossare guanti / occhiali di protezione / protezione per il viso.
P305+P351+P338 IN CASO DI CONTATTO CON GLI OCCHI: sciacquare accuratamente per parecchi
minuti. Togliere le eventuali lenti a contatto se è agevole farlo. Continuare a sciacquare.
P337+P313
Se l'irritazione degli occhi persiste, consultare un medico.
· Ulteriori dati:
Contiene Citral, d-Limonene. Può provocare una reazione allergica.
· 2.3 Altri pericoli
· Risultati della valutazione PBT e vPvB
· PBT: Non applicabile.
(continua a pagina 2)
IT
39.0
Pagina: 2/7
Versione: 6
Denominazione commerciale: EXPERT CLEAN AGRUMATO
(Segue da pagina 1)
· vPvB: Non applicabile.
*
SEZIONE 3: Composizione/informazioni sugli ingredienti
· 3.2 Caratteristiche chimiche: Miscele
· Descrizione: Miscela delle seguenti sostanze con additivi non pericolosi.
· Sostanze pericolose:
CAS: 34590-94-8
(metil-2-metossietossi)propanolo
EINECS: 252-104-2
sostanza con un limite comunitario di esposizione sul posto di
Reg.nr.: 01-2119450011-60-0000 lavoro
CAS: 68439-46-3
Alcool etossilato
Xn R22;
Xi R41
Eye Dam. 1, H318;
Acute Tox. 4, H302
CAS: 5392-40-5
Citral
EINECS: 226-394-6
Xi R38;
Xi R43
Skin Irrit. 2, H315; Skin Sens. 1, H317
CAS: 5989-27-5
d-Limonene
EINECS: 227-813-5
Xn R65;
Xi R38;
Xi R43;
N R50/53
Reg.nr.: 01-2119529223-47-0007 R10
Flam. Liq. 3, H226;
Asp. Tox. 1, H304;
Aquatic
Acute 1, H400; Aquatic Chronic 1, H410;
Skin Irrit. 2,
H315; Skin Sens. 1, H317
· Regolamento (CE) N. 648/2004 relativo ai detergenti / Indicazione del contenuto
tensioattivi non ionici, tensioattivi anionici, EDTA ed i sali
profumo (Citral, d-Limonene, Coumarin, Linalool)
· Ulteriori indicazioni: Il testo dell'avvertenza dei pericoli citati può essere appreso dal capitolo 16
*
 2,5%
 2,5%
 2,5%
 2,5%
< 5%
SEZIONE 4: Misure di primo soccorso
· 4.1 Descrizione delle misure di primo soccorso
· Inalazione: Portare in zona ben areata, in caso di disturbi consultare il medico.
· Contatto con la pelle: Generalmente il prodotto non è irritante per la pelle.
· Contatto con gli occhi:
Lavare con acqua corrente per diversi minuti tenendo le palpebre ben aperte Se persiste il dolore consultare
il medico.
· Ingestione: Se il dolore persiste consultare il medico.
· 4.2 Principali sintomi ed effetti, sia acuti che ritardati Non sono disponibili altre informazioni.
· 4.3 Indicazione della eventuale necessità di consultare immediatamente un medico e di trattamenti speciali
Non sono disponibili altre informazioni.
*
SEZIONE 5: Misure antincendio
· 5.1 Mezzi di estinzione
· Mezzi di estinzione idonei:
CO2, polvere o acqua nebulizzata. Estinguere gli incendi di grosse dimensioni con acqua nebulizzata o con
schiuma resistente all'alcool.
· 5.2 Pericoli speciali derivanti dalla sostanza o dalla miscela Non sono disponibili altre informazioni.
· 5.3 Raccomandazioni per gli addetti all'estinzione degli incendi
· Mezzi protettivi specifici: Non sono richiesti provvedimenti particolari.
SEZIONE 6: Misure in caso di rilascio accidentale
· 6.1 Precauzioni personali, dispositivi di protezione e procedure in caso di emergenza Non necessario.
IT
39.0
Pagina: 3/7
Versione: 6
(Segue da pagina 2)
· 6.2 Precauzioni ambientali:
Diluire abbondantemente con acqua.
Impedire infiltrazioni nella fognatura/nelle acque superficiali/nelle acque freatiche.
· 6.3 Metodi e materiali per il contenimento e per la bonifica:
Raccogliere il liquido con materiale assorbente (sabbia, legante di acidi, legante universale).
· 6.4 Riferimento ad altre sezioni
Non vengono emesse sostanze pericolose.
Per informazioni relative ad un manipolazione sicura, vedere capitolo 7.
Per informazioni relative all'equipaggiamento protettivo ad uso personale vedere Capitolo 8.
Per informazioni relative allo smaltimento vedere Capitolo 13.
*
SEZIONE 7: Manipolazione e immagazzinamento
· 7.1 Precauzioni per la manipolazione sicura
Per un uso corretto non sono necessari provvedimenti particolari.
· Indicazioni in caso di incendio ed esplosione: Non sono richiesti provvedimenti particolari.
· 7.2 Condizioni per l'immagazzinamento sicuro, comprese eventuali incompatibilità
· Stoccaggio:
· Requisiti dei magazzini e dei recipienti: Non sono richiesti requisiti particolari.
· Indicazioni sullo stoccaggio misto: Non necessario.
· Ulteriori indicazioni relative alle condizioni di immagazzinamento: Nessuno.
· 7.3 Usi finali specifici Non sono disponibili altre informazioni.
*
SEZIONE 8: Controllo dell'esposizione/protezione individuale
· Ulteriori indicazioni sulla struttura di impianti tecnici: Nessun dato ulteriore, vedere punto 7.
· 8.1 Parametri di controllo
· Componenti i cui valori limite devono essere tenuti sotto controllo negli ambienti di lavoro:
34590-94-8 (metil-2-metossietossi)propanolo
TWA Valore a breve termine: 909 mg/m³, 150 ppm
Valore a lungo termine: 606 mg/m³, 100 ppm
Cute
VL Valore a lungo termine: 308 mg/m³, 50 ppm
pelle
· Ulteriori indicazioni: Le liste valide alla data di compilazione sono state usate come base.
· 8.2 Controlli dell'esposizione
· Mezzi protettivi individuali:
· Norme generali protettive e di igiene del lavoro: Lavarsi le mani prima dell'intervallo o a lavoro terminato.
· Maschera protettiva: Non necessario.
· Guanti protettivi: Non necessario.
· Materiale dei guanti Viene meno.
· Tempo di permeazione del materiale dei guanti Viene meno.
· Occhiali protettivi:
Occhiali protettivi a tenuta
IT
39.0
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Versione: 6
(Segue da pagina 3)
*
SEZIONE 9: Proprietà fisiche e chimiche
· 9.1 Informazioni sulle proprietà fisiche e chimiche fondamentali
· Indicazioni generali
· Aspetto:
Liquido
Forma:
Giallo
Colore:
Caratteristico
· Odore:
Non definito.
· Soglia olfattiva:
· valori di pH a 20 °C:
9,5 - 10,5
· Cambiamento di stato
Non definito.
Temperatura di fusione/ambito di fusione:
Temperatura di ebollizione/ambito di ebollizione: > 100 °C
*
· Punto di infiammabilità:
Non applicabile.
· Infiammabilità (solido, gassoso):
Non applicabile.
· Temperatura di accensione:
Prodotto non autoinfiammabile.
· Temperatura di decomposizione:
Non definito.
· Autoaccensione:
Prodotto non autoinfiammabile.
· Pericolo di esplosione:
Prodotto non esplosivo.
· Limiti di infiammabilità:
Inferiore:
Superiore:
Non definito.
Non definito.
· Tensione di vapore:
Non definito.
· Densità a 20 °C:
· Densità relativa
· Densità del vapore
· Velocità di evaporazione
0,985 - 1,025 g/cm³
Non definito.
Non definito.
Non definito.
· Solubilità in/Miscibilità con
acqua:
Solubile.
· Coefficiente di distribuzione (n-Octanol/acqua):
Non definito.
· Viscosità:
Dinamica:
Cinematica:
Non definito.
Non definito.
· Tenore del solvente:
VOC (CE)
· 9.2 Altre informazioni
1,0 - 3,0 %
SEZIONE 10: Stabilità e reattività
· 10.1 Reattività
· 10.2 Stabilità chimica
· Decomposizione termica/ condizioni da evitare: Il prodotto non si decompone se utilizzato secondo le norme.
· 10.3 Possibilità di reazioni pericolose Non sono note reazioni pericolose.
· 10.4 Condizioni da evitare Non sono disponibili altre informazioni.
· 10.5 Materiali incompatibili: Non sono disponibili altre informazioni.
· 10.6 Prodotti di decomposizione pericolosi: Non sono noti prodotti di decomposizione pericolosi.
IT
39.0
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Versione: 6
(Segue da pagina 4)
*
SEZIONE 11: Informazioni tossicologiche
· 11.1 Informazioni sugli effetti tossicologici
· Tossicità acuta:
· Valori LD/LC50 rilevanti per la classificazione:
5989-27-5 d-Limonene
Orale LD50 4400 mg/kg (rat)
· Irritabilità primaria:
· sulla pelle: Non ha effetti irritanti.
· sugli occhi: Irritante.
· Sensibilizzazione: Non si conoscono effetti sensibilizzanti.
· Ulteriori dati tossicologici:
Il prodotto, in base al metodo di calcolo della direttiva generale della Comunità sulla classificazione dei
preparati nella sua ultima versione valida, presenta i seguenti rischi:
Irritante
*
SEZIONE 12: Informazioni ecologiche
· 12.1 Tossicità
· Tossicità acquatica:
5989-27-5 d-Limonene
EC50 0,36 mg/kg (daphnia)
· 12.2 Persistenza e degradabilità
Le sostanze tensioattive contenute nel prodotto sono conformi alla legge sulla sopportabilitá ambientale dei
detersivi e dei detergenti e sono biodegradabili.
· 12.3 Potenziale di bioaccumulo Non si accumula negli organismi in modo notevole.
· 12.4 Mobilità nel suolo Non sono disponibili altre informazioni.
· Ulteriori indicazioni in materia ambientale:
· Ulteriori indicazioni:
Pericolosità per le acque classe 1 (D) (Autoclassificazione): poco pericoloso
Non immettere nelle acque freatiche, nei corsi d'acqua o nelle fognature non diluito o in grandi quantità.
· 12.5 Risultati della valutazione PBT e vPvB
· PBT: Non applicabile.
· vPvB: Non applicabile.
· 12.6 Altri effetti avversi Non sono disponibili altre informazioni.
*
SEZIONE 13: Considerazioni sullo smaltimento
· 13.1 Metodi di trattamento dei rifiuti
· Consigli: Non smaltire il prodotto insieme ai rifiuti domestici Non immettere nelle fognature.
· Imballaggi non puliti:
· Consigli: Smaltimento in conformità con le disposizioni amministrative.
· Detergente consigliato: Acqua eventualmente con l'aggiunta di detersivi.
*
SEZIONE 14: Informazioni sul trasporto
· 14.1 Numero ONU
· ADR, ADN, IMDG, IATA
non applicabile
· 14.2 Nome di spedizione dell'ONU
non applicabile
IT
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Versione: 6
(Segue da pagina 5)
· 14.3 Classi di pericolo connesso al trasporto
· Classe
non applicabile
· 14.4 Gruppo di imballaggio
· ADR, IMDG, IATA
non applicabile
· 14.5 Pericoli per l'ambiente:
· Marine pollutant:
No
· 14.6 Precauzioni speciali per gli utilizzatori
Non applicabile.
· 14.7 Trasporto di rinfuse secondo l'allegato II di
Non applicabile.
MARPOL 73/78 ed il codice IBC
*
· Trasporto/ulteriori indicazioni:
Nessun prodotto a rischio in base ai regolamenti sopra
indicati.
· UN "Model Regulation":
-
SEZIONE 15: Informazioni sulla regolamentazione
· 15.1 Norme e legislazione su salute, sicurezza e ambiente specifiche per la sostanza o la miscela
· 15.2 Valutazione della sicurezza chimica: Una valutazione della sicurezza chimica non è stata effettuata.
*
SEZIONE 16: Altre informazioni
I dati sono riportati sulla base delle nostre conoscenze attuali, non rappresentano tuttavia alcuna garanzia
delle caratteristiche del prodotto e non motivano alcun rapporto giuridico contrattuale.
· Frasi rilevanti
H226 Liquido e vapori infiammabili.
H302 Nocivo se ingerito.
H304 Può essere letale in caso di ingestione e di penetrazione nelle vie respiratorie.
H315 Provoca irritazione cutanea.
H317 Può provocare una reazione allergica cutanea.
H318 Provoca gravi lesioni oculari.
H400 Molto tossico per gli organismi acquatici.
H410 Molto tossico per gli organismi acquatici con effetti di lunga durata.
R10
Infiammabile.
R22
Nocivo per ingestione.
R38
Irritante per la pelle.
R41
Rischio di gravi lesioni oculari.
R43
Può provocare sensibilizzazione per contatto con la pelle.
R50/53 Altamente tossico per gli organismi acquatici, può provocare a lungo termine effetti negativi per
l'ambiente acquatico.
R65
Nocivo: può causare danni ai polmoni in caso di ingestione.
· Interlocutore: Alessandro Bianconi - [email protected]
· Abbreviazioni e acronimi:
RID: Règlement international concernant le transport des marchandises dangereuses par chemin de fer (Regulations Concerning the
International Transport of Dangerous Goods by Rail)
ICAO: International Civil Aviation Organization
ADR: Accord européen sur le transport des marchandises dangereuses par Route (European Agreement concerning the International
Carriage of Dangerous Goods by Road)
IMDG: International Maritime Code for Dangerous Goods
IATA: International Air Transport Association
GHS: Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals
EINECS: European Inventory of Existing Commercial Chemical Substances
ELINCS: European List of Notified Chemical Substances
CAS: Chemical Abstracts Service (division of the American Chemical Society)
IT
39.0
Pagina: 7/7
Versione: 6
(Segue da pagina 6)
VOC: Volatile Organic Compounds (USA, EU)
LC50: Lethal concentration, 50 percent
LD50: Lethal dose, 50 percent
Flam. Liq. 3: Flammable liquids, Hazard Category 3
Acute Tox. 4: Acute toxicity, Hazard Category 4
Skin Irrit. 2: Skin corrosion/irritation, Hazard Category 2
Eye Dam. 1: Serious eye damage/eye irritation, Hazard Category 1
Eye Irrit. 2: Serious eye damage/eye irritation, Hazard Category 2
Skin Sens. 1: Sensitisation - Skin, Hazard Category 1
Asp. Tox. 1: Aspiration hazard, Hazard Category 1
Aquatic Acute 1: Hazardous to the aquatic environment - AcuteHazard, Category 1
Aquatic Chronic 1: Hazardous to the aquatic environment - Chronic Hazard, Category 1
· * Dati modificati rispetto alla versione precedente
IT
ST. 11200
VIGOR
SUPERSGRASSANTE AUTOASCIUGANTE
Applicazioni
Elimina macchie d’inchiostro, pennarelli indelebili, olii e grassi. Rapido, non alona.
PRODOTTO IDONEO ALL’AUTOCONTROLLO HACCP ( Reg.com. n. 852/2004 )
Uso e dosi
Utilizzare il prodotto con apposito spruzzatore, mop o lavasciuga. Tal quale per sporco
tenace. Per manutenzione diluire 3 – 10 %.
Composizione
Tensioattivi anfoteri < 5%, Solventi 15-30, Profumo <5%, Alcool Benzilico, Esil Cinnamale,
Citronellolo, Geraniolo, Liliale, Eugeniolo > 0,01%.
Avvertenze e note informative
Conservare fuori dalla portata dei bambini
Evitare il contatto con gli occhi e con la pelle.
Confezioni
Bottiglia 750 ml x 15 pz.
Fusto 5 kg x 4 pz.
ARAL s.r.l.
Via Gramsci, 41 – 46024 MOGLIA (MN) – Tel. 0376/557427 – Fax 0376/557231 – E-mail: [email protected] C.Fiscale e Partita IVA 01799440209 – Iscr R.E.A. (MN) 197783
Medusa
Srl Uninominale
via dell'Artigianato 23/D
35026 Conselve (PD)
Tel.: 049-5352393
fax: 049-5352393
P.I. e Cod. Fisc.: 04387490289
REA: PD – 0385428
E-mail: [email protected]
web site: www.medusasrl.com
SCHEDA TECNICA
Nome prodotto:
LAVAMANI SOFT
MUSCHIO BIANCO
Data di compilazione: 11/11/2009
Pagina 1 di 1 Data di revisione: Revisione: 00
TIPO DI PRODOTTO
Detergente cremoso gradevolmente profumato alla lavanda e dotato di ottimo potere pulente,
LAVAMANI SOFT MUSCHIO BIANCO è un moderno formulato a pH neutro per la detersione giornaliera.
COMPOSIZIONE CHIMICA (Racc. CEE 89/542)
Inf. a 5%
Da 5 a 15%
Altri componenti
Tensioattivi non ionici
Profumo
Glicerina
Viscosizzanti
Tensioattivi anionici
Conservante
Colorante
Controllori di pH (acido citrico)
Acqua q.b. a 100
Stato fisico
Odore
Peso specifico
pH tal quale
Colore
Fosforo
Liquido denso
Muschio Bianco
≅ 1 Kg/l
≈7.0
Bianco
assente
BIODEGRADABILITÀ 90%(art. 2 e 4, L26/4/83 N°136).Non contiene fosforo (P).
ATTENZIONE IL PRODOTTO PUÒ INQUINARE I MARI, I LAGHI ED I FIUMI. NON ECCEDERE NELL'USO.
Questo prodotto è fabbricato nel rispetto delle più avanzate norme a tutela dell’ambiente.
ISTRUZIONI PER L'USO
Spalmare LAVAMANI SOFT MUSCHIO BIANCO sulla parte da trattare, strofinare delicatamente e
risciacquare.
ALTRE NOTIZIE
PRODOTTO PER USO PROFESSIONALE
Tenere fuori dalla portata dei bambini.
Se il prodotto viene a contatto con gli occhi lavare immediatamente con abbondante acqua.
Non disperdere nell'ambiente il contenitore dopo l'uso.
Cod. Sch. S-P4/2-1
SCHEDA TECNICO LOGISTICA
Data Sch. 02/2009
Rev. Scheda 0
Documento n°
Data redazione
N° rev.
Redatto da
Approvato da
Archiviato da
Pagina
60/09
09.06.2011
2
ADVE
DG
ADVE
1 di 1
CANDIGIENE IGIENIZZANTE Profumata Lt 1,000 “AMACASA”
Imballo da 12 pz
DESCRIZIONE PRODOTTO
Tipo confezione
Tappo
Codice articolo
Codice EAN prodotto
Contenuto netto prodotto
Peso lordo prodotto
Dimensione prodotto
:
:
:
:
:
:
:
flacone in PEHD colore bianco
Salva Bimbo in PP colore rosso
3C.P12%
8004393811109
Lt 1,000 (+/- 5%)
kg 1,050 (+/- 5%)
H x L in cm : 27 x 8,3
:
:
:
:
12 flacone in scatola di cartone color avana
08004393000885
kg 12,850 circa
H x L x P in cm : 28 x 25,5 x 33,5
:
:
:
:
:
:
:
EPAL
10
5
50
600
kg 662 circa (compreso peso pallet)
H x L x P in cm : 155 x 80 x 120 circa (compreso altezza pallet)
IMBALLO PRIMARIO
Prodotti per imballo
Codice ITF
Peso lordo imballo
Dimensioni imballo
PALLETTIZZAZIONE
Tipo pallet
Imballi per strato
Strati
Imballi per pallet
Totale prodotti per pallet
Peso lordo per pallet
Dimensione pallet
DESTINAZIONE D’USO
Coadiuvante nel lavaggio di tessuti come sbiancante e per le pulizie della casa come igienizzante.
MODALITA’ D’USO
Bucato a mano
Diluire 1 bicchiere di Candeggina ogni 5 litri di acqua fredda (in presenza di macchie ostinate, caffè, vino, frutta, aumentare la
dose ) . Immergere i capi e lasciarli in ammollo a seconda della necessità . Risciacquare e procedere con l’abituale lavaggio.
Non usare il prodotto puro sui tessuti . Non usare il prodotto su lana e seta. Non usare il prodotto insieme ad acidi, detersivi,
ammoniaca e sapone.
Bucato in lavatrice
Per macchine con candeggio automatico: seguire le istruzioni del fabbricante.
Per le altre : mettere tutti i capi bianchi in lavatrice e selezionare il ciclo di lavaggio più breve. Mentre scorre l’acqua, versare un
bicchiere di Candeggina nella vaschetta del detersivo, senza aggiungere il detersivo.
Dopo la centrifuga aggiungere il resto del bucato, procedere poi al lavaggio con il solito ciclo e abituali detersivi .
Igiene della casa
Per l’igiene quotidiana di pavimenti, piastrelle e sanitari, diluire 1 bicchiere di Candeggina ogni 2 litri di acqua.
Per il WC, versare 1 bicchiere di Candeggina lungo le pareti e lasciare agire, poi risciacquare.
Attenzione! Non utilizzare su superfici metalliche.
SCHEDA DI SICUREZZA
Prevista con indicazioni di etichettatura.
NEW FADOR S.r.l.
Sede legale: Via Brescia 16 – 25018 Montichiari (BS)
Sede operativa: Via M. Calderara 31 - 25018 Montichiari (BS) - Tel. 030 961243 - Fax. 030 962500
Codice Fiscale 01600910176 – Partita IVA 00641350988 - [email protected] www.newfador.it
BOY CREAM DETERGENTE LIMONE ml 500
scheda tecnica
Descrizione
crema detergente al limone
Tipo di confezione
flacone in polipropilene giallo
Codice di vendita
617611
Codice EAN
8005520176107
Contenuto netto confezione ml.
500
Dimensioni confezione cm.
8 x 4,2 x 25h
CARTONE
Nr. flaconi per cartone (vassoio chiuso+coperchio) 18
Codice ITF
08005520276111
Peso lordo cartone kg.
13,5
Dimensione cartone cm.
25,2 x 26,2 x 26 h
PALLET EUR
Nr. cartoni per strato
12
Nr. strati
5
Totale cartoni per pallet
60
Peso lordo pallet kg.
833
Altezza totale pallet cm.
145
Nr. pallet per catasta
1
13/05/2010
SCHEDA TECNICA
rev. 3 del febbraio 2011
scheda nr.°
Nome Prodotto
Codice
sov01501
Formato
kg.1
Data emissione
16/02/2011
Commercializzato da
Sovla s.r.l.
Via A. Meucci
30016 Jesolo VE
CHIAMATA URGENTE
Sovla s.r.l. +39 0421 952060
oppure al sito www.schede.biz con
015 rosso
nome utente:sovla password:lavos
Applicazione del Prodotto
Detergente liquido e profumato indicato per la rimozione di residui calcarei su rubinetterie, piastrelle, box doccia, piani in
acciaio inox, etc.
Efficace e veloce, restituisce brillantezza alle superfici trattate.
Modalità d' Uso
Spruzzare il prodotto sulla superficie da pulire.
Lasciare agire per alcuni secondi.
Rimuovere il prodotto con un panno spugna ed infine risciacquare.
Non utilizzare su marmo.
Principali componenti e caratteristiche
Detergente per superfici dure
Composizione
Acido sulfammico, Tensioattivi non ionici, Acido citrico, Glicoli, Profumo e Coloranti.
Caratteristiche e aspetto
Odore
Colore
Densità relativa a 20°C
pH a 20°C sul t.q.
Attivo
Acidità totale (ph =8)
Solubilità in acqua
Biodegradabilità
Liquido limpido
Pino
Rosso
1,050 - 1,060 g/ml
0,3 - 0,8
17 - 18 %
1,05 - 1,15 meq/gr
Solubile
Non infiammabile
>90%
Avvertenze
015
Prodotto classificato << PERICOLOSO >> in accordo con le direttive sulle sostanze (67/548/EEC) e preparati pericolosi
(1999/45/CE) e successivi emendamenti.
R36 Irritante per gli occhi
S2 Conservare fuori della portata dei bambini.
S24/25 Evitare il contatto con gli occhi e con la pelle.
S26 In caso di contatto con gli occhi, lavare immediatamente e abbondantemente con acqua e consultare un medico.
S46 In caso d'ingestione consultare immediatamente il medico e mostrargli il contenitore o l'etichetta.
S50 Non mescolare con prodotti alcalini, ammoniacali o a base di ipoclorito di sodio.
015
Informazioni sul trasporto (ADR)
Classe 8, III, ADR
015
Frase da riportare in bolla
" UN 2967 ACIDO SOLFAMMICO, 8, GI III, (E) "
Nota : per i formati inferiori a 6 kg. non va indicato nulla in bolla
Via Spagna, 8
35010 - Peraga di Vigonza
PADOVA - ITALY
Tel. +39 049 8932391 - Fax +39 049 8932300
www.interchemitalia.it - [email protected]
EXPERT CLEAN AGRUMATO
Detergente manutentore profumato senza risciacquo
c. p. 131
DESCRIZIONE DEL PRODOTTO:
detergente universale profumante concentrato.
EXPERT CLEAN AGRUMATO rimuove con facilità lo sporco da tutte le superfici lavabili con mop, straccio,
spugna, macchina lavasciuga, senza bisogno di risciacquo, lasciando una gradevole e persistente nota
profumata AGRUMATA nell'ambiente.
Particolarmente indicato per pavimenti che necessitano di trattamenti delicati. Non intacca le cere.
caratteristiche chimico-fisiche:
ASPETTO
PESO SPECIFICO
pH TAL QUALE
pH SOL. 1%
SOSTANZA ATTIVA
TEMP. DI STOCCAGGIO
liquido limpido di colore giallo
profumo agrumato
985 - 1025 g/l
10.00.5
9.00.5
4.50.5
luogo asciutto, tra 5 e 35°C
composizione chimica
Inf. a 5% tensioattivi anionici, tensioattivi non ionici, EDTA sale
sodico. Profumo, Citral, d-Limonene, Coumarin.
Regolamento Detergenti 648/2004/CE
il preparato contiene tensioattivi conformi ai criteri di biodegradabilità
stabiliti nel Regolamento Detergenti EU (648/2004/CE).
informazioni di sicurezza
il preparato, secondo le normative vigenti in materia di pericolosità
ed etichettatura, non è classificato pericoloso.
Se ne consiglia tuttavia una manipolazione accorta, evitando un
contatto prolungato e diretto con la pelle e con gli occhi. Non
ingerire e tenere fuori della portata dei bambini.
USO e DOSI:
- per la pulizia, diluire in acqua da 2 a 4% (20-40 g. per litro d’acqua) e passare con mop o panno o con
macchina lavasciuga. NON NECESSITA DI RISCIACQUO;
- per la deodorizzazione, utilizzare puro nebulizzato o versato direttamente sulla zona interessata.
etichettatura di pericolosità
Contiene: Citrale e D-Limonene. Può provocare una reazione
allergica.
confezioni
flacone da ml 1000 in cartone da 12 pezzi;
canestro da kg. 5 in cartone da 4 pezzi.
dati di sicurezza
scheda di sicurezza su richiesta.
Revisione n. 5 del 27.05.11

scheda di sicurezza - Istituto Comprensivo Vittorio Veneto 1

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