corso di formazione

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IESCUM
Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano
MASTER POST EXPERIENCE
Applied Behavior Analysis e Modelli di Intervento Comportamentale Intensivo e Precoce
PROGRAMMAZIONE
Moduli
1
Obiettivi
Definizione e caratteristiche della Behavioral
Analysis e dell’Applied Behavior Analysis: principi,
processi e concetti
1.1
2
Assunzioni filosofiche dell'Analisi del comportamento
L'Analisi del comportamento:
•
significato di Analisi
•
significato di Comportamento
•
applicazioni in ambito clinico educativo
Principi, processi e procedure
Il significato di interazione: interazioni naturali versus
interazioni artificiali
I processi delle interazioni: interazioni rispondenti, interazioni
operanti, interazioni imitative e interazioni per il controllo
verbale
La teoria skinneriana e post skinneriana del
linguaggio
2.1
Operanti verbali
Verbal Behavior di Skinner
Applicazione del sistema tassonomico di Skinner
30 anni di ricerca e applicazione dell’Applied Verbal
Behavior
Naming therory
Relational Frame Theory
ACT Acceptance Commitment Therapy
2.2
3
Verbal Behavior Teaching e
Alternativa
Comunicazione Aumentativa
I contenuti delle interazioni artificiali
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1
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3.1
Modelli di sviluppo
Curriculum individualizzato e contenuti del curriculum
Confronto tra i curriculum di Loovas, Greer, Sundberg e
Partington
ABLLS -The Assessment of Basic Language and Learning
Skills
VB MAPP- Verbal Behavior, Milestones Assessment
Placement Program
and
CAPIRE- Checklist per l'analisi e la programmazione
informatizzata del ritardo evolutivo
4
Le procedure: dal DTT al NET
4..1
Discrete trial training
Discrimination training
Natural Enviromental Teaching
4..2
Come insegnare e che cosa insegnare
Applicazione delle procedure costruendo un curriculum basso,
medio, alto
5
Assessment funzionale e comportamenti problema
5..1
Analisi funzionale
Assessment indiretto
Assessment Osservativo
Assessment sperimentale (assessment analogo)
Comportamenti problema e selezione delle strategie per la
riduzione dei comportamenti problema
5.2
6
Integrazione nella scuola e nei servizi sanitari
pubblici degli interventi intensivi e precoci
6.1
2
La sostenibilità degli interventi intensivi e precoci
Rapporti famiglia-scuola-servizi
Analisi comportamentale applicata nel setting scolastico
Analisi comportamentale applicata nei servizi sanitari
pubblici
Supporto degli operatori che implementano l’analisi
comportamentale applicata
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7
Organizational Behavior Management (OBM)
7.1
Miglioramento e valutazione della performance individuale e
di gruppo all'interno di un setting organizzativo
DATE
MODULI
DATE
DOCENTI
1..1
04/03/10
Paolo Moderato
2..1
05/03/10
Giovambattista Presti
2..2
25/03/10
Raffaella Giannattasio
3..1
26/03/10
Lorenzo Todone
4..1
08/04/10
Cristina Copelli
4..2
09/04/10
Cristina Copelli
5..1
06/05/10
Francesca Pergolizzi
5..2
29/04/10
Francesca Degli Espinosa
6..1
10/06/10
Francesca Pergolizzi
7..1
25/06/10
Peter Sturmey
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