Informazioni sul release

Transcript

Informazioni release CYPnet
Informazioni sul release CYPnet (italiano)
Ultimo aggiornamento:
16.07.2014
Indice
Release 7.7 (17.07.2014)......................................................................................................................... 2
Release 7.6 (21.01.2014)......................................................................................................................... 4
Release 7.5 (21.10.2013)......................................................................................................................... 5
Release 7.4 (23.07.2013)......................................................................................................................... 6
Release 7.3 (01.07.2013)......................................................................................................................... 7
Release 7.2 (04.06.2013)......................................................................................................................... 9
Release 7.1 (21.01.2013)....................................................................................................................... 11
Release 7.0 (26.07.2012)....................................................................................................................... 13
Release 6.5 (28.03.2012)....................................................................................................................... 15
Release 6.4 (12.01.2012)....................................................................................................................... 17
Release 6.3 (27.10.2011)....................................................................................................................... 18
Release 6.2 (21.07.2011)....................................................................................................................... 19
Release 6.1 (28.02.2011)....................................................................................................................... 21
Release 6.0 (02.09.2010)....................................................................................................................... 22
Release 5.8 (18.05.2010)....................................................................................................................... 23
Release 5.7 (28.01.2010)....................................................................................................................... 25
Release 5.6 (26.11.2009)....................................................................................................................... 26
Release 5.5 (09.07.2009)....................................................................................................................... 27
Release 5.4 (19.03.2009)....................................................................................................................... 29
Release 5.3 (15.01.2009)....................................................................................................................... 30
Release 5.2 (16.10.2008)....................................................................................................................... 31
Release 5.1 (24.07.2008)....................................................................................................................... 33
Release 5.0 (28.05.2008)....................................................................................................................... 34
Release 4.7 (13.12.2007)....................................................................................................................... 36
Release 4.6 (24.10.2007)....................................................................................................................... 37
Release 4.5 (28.06.2007)....................................................................................................................... 38
Release 4.3 (28.02.2007)....................................................................................................................... 39
Release 4.2 (16.11.2006)....................................................................................................................... 40
Release 4.1 (31.08.2006)....................................................................................................................... 41
Release 4.0 (12.07.2006)....................................................................................................................... 42
Release 3.7 (30.05.2006)....................................................................................................................... 44
Release 3.6 (20.03.2006)....................................................................................................................... 45
Release 3.5 (31.01.2006)....................................................................................................................... 46
Release 3.4 (04.01.2006)....................................................................................................................... 47
Release 3.3 (07.12.2005)....................................................................................................................... 48
Release 3.2 (04.10.2005)....................................................................................................................... 50
Release 3.1 (17.08.2005)....................................................................................................................... 52
Release 3.0 (30.06.2005)....................................................................................................................... 53
Precedenti release ................................................................................................................................ 54
CREALOGIX AG
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Release 7.7 (17.07.2014)
Novità per gli apprendisti muniti di tablet (MyCYP V1.6)
 Tablet e versioni Android supportati
Tablet
Sistema operativo
Samsung Tab 2
Android V4.2.2
Samsung Tab 3
Android V4.2.2
 Test preliminari e finali sulla base del lettore HTML
 Da oggi è possibile effettuare i test sulla base del lettore HTML e vedere il risultato anche su
MyCYP.
 Varie ottimizzazioni
 Si riduce notevolmente il tempo di attesa per la preparazione dell’elenco dei moduli.
 Gli oggetti di apprendimento del tipo DOCU vengono salvati da oggi con un numero di modulo e
con un timbro con data e ora.
 Varie ottimizzazioni e correzioni di errori di piccola entità.
Novità generali (CYPnet V7.7)
 Esporatre i documenti di apprendimento (apprendimento continuo)
 Gli apprendisti con inizio dell’apprendistato dal 2012 o successivo possono ora esportare da
CYPnet tutti i loro documenti di apprendimento per poter continuare a consultarli in privato al
termine della formazione (offline sul proprio computer).
 Gestire le note della scuola professionale (in dipendenza dall’azienda formatrice)
 Gli apprendisti con profilo B, E o M possono ora registrare le loro note della scuola professionale
con il supporto del sistema.
 Le materie obbligatorie sono salvate nel sistema per profilo e per semestre. L’apprendista può
registrare in autonomia le materie facoltative e obbligatorie.
 La media viene calcolata in automatico.
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 Le note vengono acquisite nel monitoraggio del semestre.
 Nota: questa funzionalità è disponibile solo ad aziende formatrici selezionate.
 Monitoraggio del semestre (in dipendenza dall’azienda formatrice)
 Gli apprendisti con profilo B, E o M possono ora impostare, secondo la guida della loro azienda,
per ogni semestre lo stato di monitoraggio per i luoghi di apprendimento: azienda, scuola
professionale e CYP/corsi interaziendali.
 Gli apprendisti possono inoltre creare un commento per ogni luogo di apprendimento e chiudere il
semestre.
 I responsabili della formazione possono creare un commento individuale, non visibile agli
apprendisti.
 Nota: questa funzionalità è disponibile solo ad aziende formatrici selezionate.
 Modifiche ed ampliamenti vari
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Release 7.6 (21.01.2014)
 Tablet e versioni Android supportati
Tablet
Sistema operativo
Samsung Tab 2
Android V4.1.2
Samsung Tab 3
Android V4.2.2
 Visualizzazione dello stato di avanzamento e messaggi di errore
 D’ora in poi verrà visualizzato lo stato di avanzamento anche durante l’aggiornamento / la
sincronizzazione.
 D’ora in poi verrà emesso un messaggio se siete collegati a una rete che non consente l’accesso a
Evernote.
 Modifica del profilo
 L’immagine del profilo può adesso essere cancellata anche tramite MyCYP.
 D’ora in poi la password potrà essere modificata solo se la vecchia password è stata inserita
correttamente.
 La definizione di un nome di login è adesso identica su MyCYP e su CYPnet.
 Gli oggetti di apprendimento che sono stati assegnati a un modulo CYP vengono ora visualizzati
nella stessa sequenza e posizione con cui compaiono su CYPnet.
 Ottimizzazione del download, quando gli apprendisti scaricano simultaneamente contenuti di
apprendimento di grandi dimensioni.
 Nuovo catalogo delle capacità parziali per BFE
 Nell’aggiornamento professionale è stato integrato in CYPnet a far data dal 2014 un nuovo
catalogo rielaborato delle capacità parziali.
 Pubblicazione di dossier di apprendimento nell’aggiornamento professionale
 Tramite CYPnet è ora possibile anche nell’aggiornamento professionale la pubblicazione di dossier
di apprendimento con tutti gli appunti.
 CYPnet può ora essere usato anche con IE10 e IE 11 senza limitazioni.
 La conferma del corso per quanto riguarda i moduli PAB è stata modificata nel testo.
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Release 7.5 (21.10.2013)
 Visualizzazione degli update dei contenuti di apprendimento nei moduli CYP e nella
biblioteca
 Una novità è la possibilità di vedere nel modulo CYP e nella biblioteca se per ogni oggetto di
apprendimento sia disponibile una versione più recente da scaricare.
 Impostazione lingua delle pagine CYPnet nidificate in MyCYP
 Se si apre una pagina CYPnet nidificata, da oggi la lingua di CYPnet viene portata in automatico
alla lingua di MyCYP.
 Migliorie nell‘integrazione Evernote
 Spazio in memoria per i commenti e le annotazioni aumentato di circa 1 MB per ogni e-book.
 Ottimizzazioni nell’ambito del dossier (descrizioni di più righe, domanda di conferma per la
cancellazione, ...)
 Risoluzione dei test preliminari e finali tramite MyCYP
 MyCYP è stato ampliato in modo tale da permettere in futuro anche di lanciare e di elaborare i test
preliminari e finali tramite MyCYP. Il risultato dei test viene sincronizzato con CYPnet.
 È stata attivata per la UBS la funzionalità per il trasferimento delle note alla BDEFT2.
 L’interfaccia dati è stata ampliata in modo tale che sia possibile importare anche il nuovo profilo
'SMC in BEM'.
 Per Raiffeisen è stato attivato un accesso separato per la formazione per gli adulti.
 Varie ottimizzazioni e correzione di errori di piccola entità.
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Release 7.4 (23.07.2013)
Novità per gli apprendisti muniti di tablet (MyCYP V1.3 a partire dal
25.07.2013)
 Integrazione al Mio Dossier
 Il “Mio Dossier” è ora integrato nel MyCYP. Ogni apprendista vede su un elenco i contenuti del
dossier creati da lui e può consultare i documenti allegati.
 È possibile creare nuovi contenuti del dossier, cancellare o modificare quelli già presenti.
 Integrazione a Evernote
 Gli appunti Evernote vengono elencati in MyCYP e possono essere aperti o creati ex novo tramite
MyCYP.
 Funzione di commento nell'Enhanced eBook
 Con Android 4.1 è ora possibile commentare gli eBooks
 Rimane una sola possibilità di avvio (avvio offline). L’avvio di contenuti di apprendimento online
non è più a disposizione dell’utente.
 Ottimizzazioni
 Per l’utilizzo ottimale di MyCYP V1.3 il prerequisito è Android 4.1.x. Sarà attivato un update ad
Android V4.1.x a partire da ca. il 23.07.2013 ed è vivamente consigliato.
 La procedura di rollout di MyCYP è stata migliorata e la versione di MyCYP viene ora
rappresentata correttamente nel MobileIron.
Novità generali CYPnet (V7.4)
 Varie modifiche ed ampliamenti
 Le mail di conferma die CP sono state modificate in modo da non contenere più alcuna indicazione
di stampa dell'iscrizione.
 Sono stati attuati vari cambiamenti nel contesto del corso di formazione BFE modificato (modifiche
alle mail, ai test preliminari, ...)
 Da oggi, le persone che hanno terminato la parte scolastica presso una scuola media di
commercio (“persone in formazione delle scuole medie di commercio nel percorso BEM″) vengono
tenuti in un proprio profilo formativo.
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Release 7.3 (01.07.2013)
Novità generali CYPnet
 Collegamento alla banca dati BDEFT2
 L'interfaccia alla banca dati BDEFT2 è stata attivata ed è ora possibile da parte vostra trasferire le
note nella forma consueta.
 La procedura è fondamentalmente identica per gli apprendisti Ofor12 così come per i precedenti
apprendisti. CYPnet opera una decisione di fondo in base al catalogo degli obiettivi di formazione
selezionato nel profilo dell'apprendista: la decisione di fondo è se i dati debbano essere inviati alla
BDEFT o alla BDEFT2. A partire dalla versione 2012 del catalogo, i dati vengono sempre inviati
alla BDEFT2, quelli precedenti sempre alla BDEFT.
 Come sempre occorre risalire dapprima al numero di contratto di apprendistato nel profilo
dell'apprendista prima di poter trasferire una nota alla banca dati. Per fare richiesta del numero di
contratto di apprendistato, le seguenti informazioni degli apprendisti sulla pagina CYPnet devono
coincidere con quelle sulla pagina BDEFT2: cognome, nome, data di nascita, oltre al numero della
professione e alla variante della professione. Cognome, nome e data di nascita devono essere
inseriti dal maestro di tirocinio direttamente in CYPnet. Il numero della professione e la variante
della professione sono definiti sulla pagina CYPnet mediante il settore e mediante la selezione del
catalogo degli obiettivi di formazione.
 Una volta che si è risaliti al numero del contratto di formazione, le note dei luoghi di formazione in
questione possono essere trasferite alla voce “Note dei luoghi di formazione / inviare note“. Per la
trasmissione delle note dei luoghi di formazione di apprendisti Ofor12 alla BDEFT2, il maestro di
tirocinio deve inserire il suo nome utente e la sua password della BDEFT2.
 Importante: per trasmettere le note occorre ricordarsi di avere a portata di mano il proprio nome
utente e la propria password per BDEFT e BDEFT2. In base alle note selezionate e alla
generazione dell'apprendista occorre inserire le informazioni per BDEFT, BDEFT2 o per entrambe
le banche dati affinché sia possibile la trasmissione delle note medesime. I due login per BDEFT e
BDEFT2 sono diversificati.
 I dati di accesso alla BDEFT2 sono stati notificati ai maestri di tirocinio via e-mail o a mezzo lettera
dall'ufficio cantonale per la formazione professionale di competenza. Se la registrazione non è
ancora stata effettuata, occorre provvedere a farla. Gli utenti che finora non hanno ricevuto né una
lettera né una mail (o che non ne sono più in possesso), si possono rivolgere al loro Cantone.
L'elenco dei responsabili cantonali è reperibile all'indirizzo
http://qv.berufsbildung.ch/dyn/2265.aspx.
 Varie modifiche ed ampliamenti
 Sono state aggiunte due capacità parziali aggiuntive (D.4.1.1, D.4.1.2) al catalogo delle capacità
parziali degli apprendisti BFK. Queste capacità parziali aggiuntive possono all'occorrenza essere
utilizzate anche per la SAL.
 Per quanto riguarda il catalogo delle capacità parziali per gli apprendisti BEM, per la capacità
parziale G.1.1.4 è stata corretta la tassonomia.
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Novità per gli apprendisti
 Ampliamenti nel forum
 Da oggi, quando si creano post o quando si risponde a post nel forum, è possibile caricare dei
propri file allegati. Questi allegati saranno poi disponibili anche ai visitatori del forum.
 In caso di risposta ad argomenti del forum o in caso di messaggio, gli autori riceveranno una mail
di avviso dell'arrivo di una risposta.
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Release 7.2 (04.06.2013)
Novità per gli apprendisti muniti di tablet (MyCYP V1.2 a partire dal
11.06.2013)
 Esame professionale CC-CI
 È ora possibile lo svolgimento degli esami CC-CI via tablet.
 La procedura d'esame è stata ottimizzata al fine di evitare i problemi che talvolta si verificavano
con il WLAN durante gli esami professionali.
 Un esame interrotto in MyCYP potrà essere proseguito partendo dalle riposte già registrate e
facendo partire il tempo residuo.
 Biblioteca e visualizzazione delle note dei luoghi di formazione
 La biblioteca è ora completamente integrata in MyCYP. I contenuti di apprendimento già salvati in
locale possono così essere lanciati direttamente da MyCYP. Altrimenti occorre fare prima il
download.
 La pagina CYPnet “Note dei luoghi di formazione“ è integrata in MyCYP come pagina web
nidificata.
 Ottimizzazione dei contenuti di apprendimento offline
 Il download dei contenuti di apprendimento è stato migliorato
 Da oggi l'utente può ripetere il downlaod di un contenuto di apprendimento.
 È stato migliorato il comportamento relativo a contenuti di apprendimento di tipo DOCU. L'apertura
di formati Word o Excel è stata modificata in modo tale che questi documenti si possano di nuovo
aprire direttamente da MyCYP.
 La visualizzazione dell'ora di sincronizzazione è stata resa più intuitiva.
 Varie correzioni di errori ed ottimizzazioni
 Il download e la gestione dei contenuti di apprendimento sono stati stabilizzati.
 L'upload dei documenti dei corsi di presenza è stato ottimizzato.
 La periodicità e le condizioni per la sincronizzazione dei dati sono stati rielaborati e resi più intuitivi.
Allo stesso tempo è stata migliorata la comunicazione con il server.
 La visualizzazione e la navigazione nell'area dei moduli CYP sono state migliorate.
 La raffigurazione dei messaggi popup specialmente quando si ruota il tablet è stata modificata.
Quando la procedura è terminata, il messaggio scompare.
 Per una migliore analisi degli errori è disponibile la possibilità di protocollare.
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Novità generali CYPnet (V7.2)
 Interfaccia alla banca dati BDEFT2
 L'interfaccia alla banca dati BDEFT2, per motivi sui quali non possiamo influire direttamente, sarà
purtroppo disponibile soltanto con il prossimo release a fine giugno 2013.
 La trasmissione delle note alla “vecchia“ BDEFT rimarrà disponibile come prima senza restrizioni
per gli apprendisti fino a inizio dell'apprendistato 2011.
 Integrazione controllo delle competenze CI (CC-CI), parte esame professionale
 L’esame professionale del controllo delle competenze CI verrà svolto durante un modulo CYP
tramite tablet. CYPnet e MyCYP sono stati ampliati con le relative funzionalità.
 Il punteggio e la nota del controllo delle competenze CI saranno pubblicati su CYPnet, una volta
ottenuta l'autorizzazione, alla voce 'Note dei luoghi di formazione/ mostra note di pratica‘.
 Varie modifiche
 Un contenuto del dossier potrà ora avere fino a 4‘000 caratteri.
 Elaborazione delle mail generate in automatico nel percorso di formazione maestro di tirocinio.
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Release 7.1 (21.01.2013)
Novità per gli apprendisti muniti di tablet (MyCYP)
 Salvataggio locale dei contenuti di apprendimento sul tablet (modalità offline)
 Ad eccezione di pochi contenuti di apprendimento, (per es. i test preliminari e finali), nuovamente
sarà possibile scaricare i contenuti di apprendimento e quindi lanciarli senza essere collegati a
Internet. La capacità off line dei contenuti di apprendimento in linea BankingToday sarà introdotto
gradualmente insieme con la loro revisione da circa metà febbraio 13.
 Appena è presente il collegamento a Internet, i dati dell’utente (per es. il progresso
nell’apprendimento, i commenti, ...) vengono di nuovo sincronizzati con CYPnet.
 Le funzioni di evidenziatore del testo e di commento degli Enhanced E-Books sono
momentaneamente disponibili su tablet solo in modalità online.
 Caricamento della propria soluzione
 Da oggi è possibile caricare tramite MyCYP la propria soluzione di un esercizio. Dopodiché sarà
disponibile per il download la soluzione modello. Per l’upload della propria soluzione viene messa a
disposizione una funzione di ricerca.
 Integrazione di varie funzionalità CYPnet
 Sono state inserite direttamente nella App varie funzionalità CYPnet, per rendere anche queste
funzioni disponibili tramite MyCYP. Rientrano tra queste ad esempio il forum e il dossier.
 Ottimizzazioni e correzioni di errori
 Da oggi si usano in MyCYP gli stessi simboli che compaiono su CYPnet
 La navigazione è stata ampliata con nuove funzionalità
 Sono state ottimizzate la visualizzazione e la gestione dei messaggi di errore
 La data di scadenza del test preliminare è ora mostrata correttamente anche su MyCYP
 Integrazione Controllo delle competenze CI (CC-CI), parte esame scritto
 Gli esami specialistici dei controlli delle competenze CI vengono sostenuti nel corso di un modulo
CYP come esame online. CYPnet e MyCYP sono stati ampliati con le relative funzionalità.
 I punti / i voti del controllo delle competenze CI diventano visibili/attivi su CYPnet alla voce ‘Note
dei luoghi di formazione / Visualizzare note dei luoghi di formazione’ subito dopo aver ricevuto
l’autorizzazione dal CYP.
 Commenti agli obiettivi di formazione assistente alle giovani leve (ruolo N) e ai maestri
di tirocinio (ruolo P)
 I maestri di tirocinio possono da oggi creare commenti individuali per ogni obiettivo di formazione.
La creazione è possibile per il piano di rotazione, per le SAL e per lo stato di apprendimento. I
maestri di tirocinio possono così fornire sostegno individuale durante la formazione.
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 La creazione di commenti generali agli obiettivi di formazione da parte dell’assistente alle giovani
leve resta ancora possibile solo per il “Programma di formazione / Visualizzare obiettivi di
formazione” e per quanto riguarda l’attribuzione di obiettivi di formazione ad ambiti di lavoro.
Nota: i commenti agli obiettivi di formazione da parte di un assistente alle giovani leve sono validi
per tutti gli apprendisti e sono visibili se quell’assistente è stato selezionato nel profilo di
un/un’apprendista come assistente alle giovani leve responsabile e se sono presenti commenti per
la guida metodica modello attribuita.
 Gli apprendisti vedono nei Dettagli degli obiettivi di formazione i commenti dell’assistente alle
giovani leve e dei singoli maestri di tirocinio.
 I maestri di tirocinio vedono anche i commenti individuali sugli apprendisti da parte degli altri
maestri di tirocinio e il commento generale relativo agli obiettivi di formazione dell’assistente alle
giovani leve che è responsabile di quell’apprendista.
 I vari commenti sono visibili ai formatori e agli apprendisti nel report degli obiettivi di formazione,
quando viene aperto il report alla voce Stato di apprendimento.
 Varie modifiche
 Il nome del registro ‘SAL / UP’ è stato modificato in ‘Voti di pratica’.
 Il nome del menu ‘Elaborare BankingToday eMedia’ è stato modificato in ‘Biblioteca’.
 Non è più possibile caricare file BMP come foto del profilo, perché questo formato di immagine non
può essere visualizzato su MyCYP.
 I dati utente dei contenuti didattici vengono ora salvati sempre globalmente, cioè:
indipendentemente dal fatto che il contenuto didattico sia stato aperto tramite ‘CYP / Moduli CYP o
tramite ‘Stato di apprendimento / Biblioteca’, i dati utente sono sempre gli stessi.
 Saranno dotati di un tablet anche gli apprendisti BEM con inizio a marzo 2013. CYPnet è stato
modificato per questo gruppo target.
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Release 7.0 (26.07.2012)
Novità per gli apprendisti impiegati di commercio con inizio
dell’apprendistato nel 2012
 MyCYP – l’App per l’apprendimento mobile che si muove con voi
 Questa App è disponibile in esclusiva per tutti gli apprendisti con inizio dell’apprendistato a partire
dal 2012.
 Questa App consente l’apprendimento ovunque voi siate e copre i più importanti e più usati casi di
applicazione degli apprendisti, tra i quali rientrano in particolare l’iscrizione a e la cancellazione dai
moduli CYP e l’avvio dei contenuti didattici di un modulo CYP.
 I contenuti didattici desiderati possono essere caricati dal server e salvati in locale
sull’apparecchio, dopodiché questi contenuti possono essere lanciati ed elaborati anche senza
collegarsi a Internet.
 Casi di applicazione di MyCYP
 Modifica delle informazioni del profilo da parte dell’apprendista e presa di una foto. Le modifiche al
profilo e alla foto vengono trasmesse alla piattaforma di apprendimento CYPnet.
 Iscrizione a / cancellazione dai moduli CYP e visualizzazione di tutte le necessarie informazioni in
dettaglio.
 Lancio dei contenuti didattici dei moduli CYP (documenti, eMedia, eBooks avanzati, links). Nota: i
test preliminari e i test finali nonché il modulo di feedback nella versione 1 non possono ancora
essere svolti tramite MyCYP.
 Modifica dello stato di lavoro dei contenuti didattici da parte dell’apprendista.
 Elaborazione delle impostazioni della MyCYP App (lingua, ecc.).
 Redesign di CYPnet
 L’interfaccia utente è stata riorganizzata e adattata alla nuova homepage di CYP senza che questo
abbia comportato cambiamenti nei comandi di CYPnet.
 Per quanto riguarda i Key Account, il logo della ditta viene visualizzato per i partecipanti in alto a
destra. Viene inoltre messa a disposizione di questi utenti una propria pagina di login.
 Creazione dei numeri di scheda SIM
 L‘apprendista Ofor12 riceve insieme al tablet anche una scheda SIM per Internet mobile. Il numero
della scheda SIM deve essere inserito nel profilo utente.
 Funzionalità Integrazione dossier (apprendisti Ofor12)
 Da oggi l’apprendista ha la possibilità, tramite il menu “Stato dell’apprendimento / il mio dossier” di
creare dati nel dossier e di documentare quanto appreso, allegando file e aggiungendo note a
piacere. Un dato contenuto in un dossier può essere collegato a un modulo CYP, a un tema di
apprendimento o a una capacità parziale.
 Per ogni dato l’apprendista decide se anche i suoi maestri di tirocinio o i trainer/coach CYP
possano avere accesso al dato contenuto nel dossier.
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 Se l’accesso viene consentito, i maestri di tirocinio o i trainer/coach CYP possono creare commenti
che riflettano il lavoro dell’apprendista. Per i maestri di tirocinio è inoltre disponibile da oggi il menu
“Stato dell’apprendimento / visualizzare dossier”.
 I commenti ai dati del dossier possono essere modificati o cancellati dai rispettivi autori.
 Accesso ai documenti relativi ai corsi di presenza su CYPnet
 Tutti i documenti che servono il giorno del corso di presenza sono da oggi disponibili in formato
elettronico tramite CYPnet e/o MyCYP. Prima del giorno del corso di presenza questi documenti
sono ancora bloccati e non possono essere aperti. Il primo giorno del corso questi documenti
vengono poi resi accessibili a tutti i partecipanti al corso di presenza.
 Le proposte di soluzione CYP agli esercizi vengono rese accessibili solo quando l’apprendista ha
effettuato l’upload della propria soluzione tramite MyCYP o CYPnet. Queste informazioni vengono
salvate anche come dati del dossier e si possono quindi aprire anche tramite il menu ‘Il mio
dossier'.
 Ottimizzazione dell’invio del profilo
 Dalla versione 6.5 veniva generata in automatico ad ogni invio di un profilo utente una nuova
password. Da oggi la password può di nuovo essere impostata esplicitamente e se il profilo viene
inviato subito dopo non viene generata nessuna nuova password.
 Varie modifiche (vari gruppi di utenti)
 Nell’elenco delle capacità parziali e in alcuni report viene allegata al titolo delle capacità parziali
l’informazione “on-can / on-must”. Viene così facilitata la ricerca di queste capacità parziali.
 La possibilità di visualizzare in PDF la conferma di iscrizione è stata eliminata per tutti i moduli
PAB.
 Nella visualizzazione dell’offerta di corsi CYP tramite il sito web di CYP, l’utente può creare
direttamente un nuovo account utente oppure può entrare in CYPnet con il suo account utente già
esistente.
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Release 6.5 (28.03.2012)
Novità generali
 Ordinanza sulla formazione professionale 2012 Impiegata / Impiegato di commercio
(apprendisti Ofor12)
 Integrazione del catalogo con le capacità parziali banca e MSP per apprendisti Ofor12.
(MSP: competenze metodologiche, sociali e relative al sé)
 Selezionando il catalogo degli obiettivi di formazione “Capacità parziali Banca 2012”, gli apprendisti
vengono riconosciuti come studenti Ofor12.
 Nel caso di apprendisti già rilevati con inizio dell’apprendistato nel 2012, al momento dell’apertura
compare in automatico il catalogo degli obiettivi di formazione “Capacità parziali Banca 2012”.
 Le capacità parziali Banca possono essere utilizzate come i precedenti obiettivi particolari per la
pianificazione formativa e la valutazione del rendimento nella SAL.
 Le competenze parziali MSP vengono usate nella SAL sotto forma di criteri comportamentali per la
valutazione del comportamento.
 Per gli apprendisti Ofor12 non si possono creare unità procedurali, in quanto queste devono
produrre 2 controlli delle competenze CI.
 L’integrazione dei controlli delle competenze CI e il collegamento con BDEFT2 avverranno nel
corso di quest’anno.
 Ulteriori modifiche e variazioni di denominazione nel contesto della Ofor12
 Introduzione del concetto di obiettivo formativo come concetto collettivo per gli obiettivi particolari e
le capacità parziali. I menu e i testi sono aggiornati di conseguenza.
 Nella visualizzazione in dettaglio di un obiettivo formativo compare da oggi o un obiettivo
particolare come già in precedenza o una capacità parziale.
 La guida metodologica modello (GMM) ha cambiato nome e si chiama da oggi catalogo degli
obiettivi di formazione (catalogo OF) o catalogo.
 Il termine obiettivo comportamentale è stato completamente sostituito con criterio comportamentale
e integrato con MSP.
 La colonna OG (obiettivo generale) è stata eliminata da tutte le pagine degli elenchi.
 Varie piccole modifiche / correzioni
 Per quanto riguarda la gestione degli apprendisti (Dati di base / Gestione apprendisti), le
informazioni relative al BDEFT (già NKG-DB) vengono ora mostrate soltanto per gli apprendisti
impiegati di commercio.
 Per quanto riguarda i diplomati BEM, l’inizio dell’apprendistato viene ora presentato correttamente
alla pagina “Mostrare criteri comportamentali SAL”.
 L’invio di profili utente da parte dei formatori e la funzione “Dimenticato la password” sono stati
ottimizzati.
 Ottimizzazione e correzioni di errori di minore entità.

Novità per determinati gruppi di utenti
 Esercizi per gli obiettivi particolari (solo utenti Credit Suisse)
 Non si possono più usare gli esercizi per gli obiettivi particolari per gli apprendisti Ofor12.
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 Ampliamenti nella formazione per adulti
 Quando si crea un account utente CYPnet si deve d’ora in poi confermare l’indirizzo email.
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Release 6.4 (12.01.2012)
Novità generali
 Fatturazione
 Da oggi la lunghezza del nome dell’azienda è limitata per la fatturazione a 50 caratteri.
 Ottimizzazioni e correzioni di errori di minore entità.

 Ampliamenti per apprendisti KV
 Gli apprendisti KV della Svizzera tedesca possono aprire il modulo di cambio di registrazione
direttamente da CYPnet.
 Ampliamenti nella formazione per gli adulti
 Il profilo per studenti (ruolo E) è stato completato con campi aggiuntivi (reparto/instradamento e
rilascio certificati). Questi campi aggiuntivi sono contenuti anche nel report con i risultati dei test e
degli esami.
 Nella pagina del login è presente da oggi un menu separato per i partecipanti della Raiffeisen
Schweiz.
 Da oggi i corsi si potranno svolgere attraverso gruppi di studio.
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Release 6.3 (27.10.2011)
Novità generali
 Ottimizzazione del forum CYP
 Per quanto riguarda le categorie di un forum, i partecipanti e i formatori potranno da oggi
visualizzare il numero degli argomenti non letti e degli argomenti disponibili.
 Cliccando sugli argomenti sarà possibile contrassegnarli come letti.
 Ottimizzazioni e correzioni di errori di minore entità.

 Registrazione per l’aggiornamento professionale (BFE, BFC, PAB)
 Per l’aggiornamento professionale i partecipanti devono aprire un account utente CYPnet. Questa
registrazione, che si effettua una sola volta, da oggi può essere avviata direttamente dalle pagine
del login del rispettivo gruppo target.
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Release 6.2 (21.07.2011)
Novità generali
 Rielaborazione dell’iscrizione ai moduli CYP ed elaborazione dei moduli CYP
 Alla pagina “CYP / moduli CYP” i moduli sono d’ora in poi suddivisi in due elenchi. L’elenco con i
moduli attuali contiene i moduli ai quali i partecipanti sono iscritti o che i partecipanti hanno in corso
di elaborazione. L’altro elenco mostra i moduli già conclusi.
 Le iscrizioni a ulteriori moduli CYP si effettuano tramite il pulsante “Iscriversi adesso!”, che è
posizionato in modo più evidente nella pagina. L’offerta di moduli è presentata sotto forma di
rubriche al fine di fornire una panoramica più chiara.
 La pagina con la conferma dell’iscrizione è stata ottimizzata. È possibile effettuare iscrizioni ulteriori
subito dopo un’iscrizione o o spostarsi alla pagina dei moduli personali.“ Sono inoltre state
organizzate con più chiarezza la creazione del file PDF e l’importazione della data nel calendario
personale.
 Dopo l’apertura del modulo CYP si possono elaborare gli oggetti d’apprendimento del modulo
stesso. Su questa pagina c’è una colonna aggiuntiva nella quale compare lo stato operativo
personale per ciascun oggetto d’apprendimento. Per i Web-Based-Trainings (WBT) lo stato
operativo viene aggiornato in automatico. Per i documenti o i link l’aggiornamento deve essere
eseguito manualmente. I test preliminari, i test finali o gli esami non hanno uno stato operativo, ma
hanno lo stato già noto.
 I partecipanti al corso hanno a disposizione sul cockpit la webpart “Moduli CYP” nella quale sono
elencati i propri moduli attuali. I moduli CYP elencati si possono aprire tramite un link per essere
subito elaborati.
 Lo stato modificato degli obiettivi particolari viene d’ora in poi salvato in automatico in “Stato
d’apprendimento / Modificare lo stato d’apprendimento” e viene meno la selezione esplicita di
“Salvare”. Sono state inoltre modificate le icone dei vari stati.
 La mail promemoria per la consegna del modulo di feedback viene ancora inviata soltanto agli
studenti. Viene meno la copia inviata ai/alle responsabili delle giovani leve e ai maestri/alle maestre
di tirocinio.
 Un forum è ora aperto per i dati archivati.
 Per le attività di una SAL è ora possibile immettere 200 caratteri invece di 140.
 Ulteriori ottimizzazioni e correzioni di errori di minore entità.

 Modifica della procedura di qualificazione per titolari di un diploma di maturità (BEM)
 È cambiata la procedura di qualificazione per i partecipanti al percorso formativo BEM con inizio da
settembre 2010 o successivo. Questo percorso comprende ora un esame Advanced invece dei
quattro test finali.
 Il CYPnet è stato ampliato con la gestione e l’esecuzione di questo esame Advanced sotto forma di
esami online.
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 I partecipanti al BEM vedono, sotto il menu “CYP / Riepilogo dei risultati dei test e degli esami” gli
elementi della procedura di qualificazione in base al proprio inizio della formazione. I relativi voti
sono visibili solo quando i risultati degli esami sono già stati pubblicati dal CYP o quando le SAL
sono già state valutate.
 Il report in Excel con i voti de partecipanti al BEM è stato ampliato per consentire di illustrare gli
elementi già esistenti e gli elementi nuovi della procedura di qualificazione.
 Ampliamenti per gli utenti di CREDIT SUISSE – Young Talents
 L’amministrazione dei posti di formazione e i report sono stati ampliati per fornire un supporto
migliore alla pianificazione.
  In caso di domande specifiche relative agli ampliamenti, vi invitiamo a rivolgervi al vostro HRC
YT.
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Release 6.1 (28.02.2011)
Novità generali
 Revisione relativa all’iscrizione e all’elaborazione dei moduli CYP
 Alla pagina “CYP / Moduli CYP” sono elencati i moduli ai quali i partecipanti al corso si sono già
iscritti. Ove ancora possibile nel rispetto delle scadenze, la cancellazione dell’iscrizione a un
modulo CYP può da oggi essere effettuata direttamente da questa pagina.
 L’iscrizione a ulteriori moduli CYP avviene tramite il pulsante “Iscrizione ai moduli CYP”. Da oggi
vengono elencati soltanto i moduli CYP ai quali possono iscriversi partecipanti al corso.
 È a disposizione dei partecipanti al corso, nel cockpit, la webpart “Moduli CYP”, nella quale sono
elencati i propri moduli attivi. I moduli CYP elencati possono essere direttamente aperti, tramite un
link, per essere elaborati.
 La pagina “Visualizzare gli obiettivi particolari / definire i criteri” è stata leggermente riorganizzata e
i suoi testi sono stati ottimizzati.
 Ulteriori ottimizzazioni e correzioni di modesta entità.

 Consultazione dei dettagli relativi a un apprendista (solo ruolo P)
 I maestri di tirocinio il cui profilo utente CYPnet possiede esclusivamente il ruolo P possono da oggi
anche consultare sulle pagine “Programma di formazione / piano di rotazione” e “CYP / Moduli
CYP” i dettagli relativi ai profili degli apprendisti elencati.
 Ampliamenti per gli utenti di CREDIT SUISSE - Business School
 Sono stati integrati come aggiunte i profili formativi “Basic Banking Expertise” e “Banking & Finance
Compact”.
 Da oggi è possibile seguire i corsi tramite gruppi di studio.
 Ampliamenti per gli utenti di CREDIT SUISSE – Young Talents
 L’amministrazione dei posti di formazione e i report sono stati ampliati per fornire un supporto
migliore alla pianificazione.
  In caso di domande specifiche relative agli ampliamenti, vi invitiamo a rivolgervi al vostro HRC
YT.
 Potenziamento di CYPnet per le verifiche online
 CYPnet è stato potenziato per poter effettuare in futuro verifiche online con domande a risposta
aperta per vari gruppi target.
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Release 6.0 (02.09.2010)
Novità generali
 Ottimizzazione della visualizzazione e dell’elaborazione dei moduli CYP
 I punti del menu “Visualizzare i moduli CYP / iscriversi ”, “Elaborazione moduli CYP” e “Controllo
moduli CYP” sono stati raggruppati in un nuovo menu “Moduli CYP”.
 Selezionando il menu “Moduli CYP”, i partecipanti ai corsi possono elaborare direttamente quei
moduli ai quali sono iscritti. Da qui si può aprire anche la pagina dell’iscrizione a moduli ulteriori.
 Selezionando il menu “Moduli CYP”, i formatori vedono prima l’elenco degli apprendisti attivi,
dopodiché possono consultare gli ulteriori dettagli oppure effettuare iscrizioni.
 Nel cockpit è inoltre a disposizione dei partecipanti ai corsi la nuova webpart “Moduli CYP”, nella
quale sono elencati i propri moduli attivi. I moduli CYP elencati si possono aprire per essere
direttamente elaborati tramite un link.
 Integrazione dei profili per gli apprendisti IT
 Oltre ai profili per gli apprendisti impiegati di commercio e per gli studenti con diploma di scuole
medie superiori, è possibile ormai anche registrare gli apprendisti IT.
 Sono disponibili i due profili di specializzazione Sviluppo di applicazioni e Tecnica dei sistemi.
 Ampliamento della pagina del login
 I partecipanti al corso PAB vengono avvisati della registrazione da effettuare una sola volta alla
pagina del login per i responsabili delle giovani leve e a quella dei partecipanti al corso PAB.
 Sulla pagina del login viene verificato che il browser web utilizzato risponda ai requisiti tecnici.
L’utente riceve un avviso se i requisiti non sono conformi.
 Nel piano di rotazione di una persona in formazione è ora possibile inserire un filtro per tipo.
 Ottimizzazioni testuali nella descrizione delle mansioni UP e correzione di testi sbagliati nel report
in PDF con la descrizione delle mansioni UP.
 Per quanto riguarda i formatori, gli eMedia vengono mostrati alla voce “Stato di apprendimento /
Elaborare eMedia BankingToday” in base alla lingua della superficie utente selezionata. Viene
meno perciò il filtro per lingua.
 L’indirizzo delle sedi dei corsi CYP compare in diversi punti del CYPnet ed è stato integrato con la
denominazione della sede.

 Ampliamenti per gli utenti della CREDIT SUISSE - Business School
 È stato integrato in aggiunta il profilo formativo “IT Training Grounds”.
 La denominazione del corso di studi è stata unificata e adesso si chiama Basic Banking Expertise.
 Cambiamenti di nome
 La formazione “Formazione abbreviata” reca ora la denominazione di “Selezione individuale dei
moduli”.
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Release 5.8 (18.05.2010)
Novità generali
 Creazione di schedari di apprendimento
 Alla voce “Stato di apprendimento / elaborare stato di apprendimento”, gli apprendisti possono
creare un documento PDF degli obiettivi particolari e stampare da questi documenti degli schedari
di apprendimento.
 Importazione delle date dei corsi di presenza CYP nel calendario personale
 I partecipanti ai corsi possono importare, nella conferma di iscrizione o nei dettagli di un corso di
presenza CYP, tramite un’icona raffigurante un calendario, le date dei corsi nel loro calendario
personale (per es. Outlook).
 In caso di cancellazione dell’iscrizione a un corso di presenza CYP, un dato eventualmente
importato nel calendario andrà cancellato manualmente.
 Invio di email ai vice dei maestri di tirocinio
 Svariate email sono state finora inviate esclusivamente ai maestri di tirocinio responsabili. Da oggi
queste email vengono inviate anche ai loro vice.
 Questa novità riguarda le seguenti email: elaborazione di SAL o UP, invio di tutte le email
riguardanti i moduli CYP per gli apprendisti.
 Modifiche relative a SAL e UP
 Il numero delle attribuzioni degli obiettivi particolari e dei criteri comportamentali viene ora
visualizzato anche sulla pagina dei dettagli dei SAL e non solo per l’attribuzione di obiettivi
particolari e criteri comportamentali a un SAL.
 Nella lista dei criteri comportamentali SAL viene visualizzato anche il numero delle attribuzioni.
 L’utente, durante la valutazione dei criteri parziali di un SAL o UP, viene invitato con un punteggio
di 0 o 1, a lasciare un commento dei criteri per motivi di comprensibilità.
 Nei report dei SAL e UP viene inoltre visualizzata la rispettiva ID.
 Rinnovo dei feedback
 Il layout dei feedback relativi ai moduli è stati rielaborato ed è ora disponibile in varie versioni per i
corsi di presenza CYP e i corsi di studio a distanza.
 Il layout dei feedback relativi agli oggetti di apprendimento è stato adattato all’attuale layout di
CYPnet.
 Il report degli obiettivi particolari contiene inoltre una legenda con le competenze sociali, le
competenze metodiche e le tassonomie.
 Per quanto riguarda il forum, per ogni ambito tematico viene visualizzato quanti temi aperti siano
presenti all’interno di un ambito tematico.
 La disattivazione automatica del profilo utente viene resettata quando i responsabili della
formazione attivano nuovamente un relativo profilo.
 Ulteriori piccole ottimizzazione e rimozioni di errori.

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 Ruoli di formazione
 Nella gestione dei ruoli di formazione è possibile salvare quali maestri di tirocinio sono in possesso
di un certificato del UFFT o ASB.
 NKG-Optima
 La segnalazione per NFCB-Optima nel profilo degli apprendisti è stata disattivata, perché nessun
nuovo apprendista può più partecipare al pilota NFCB-Optima.
 L’ex profilo “Conoscenze di base banca” GWB ha ora assunto ovunque anche nelle lingue
“Francese” e “Italiano” il nuovo nome di “Banking & Finance Essentials” BFE.
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Release 5.7 (28.01.2010)
Novità generali
 Inglese come lingua aggiuntiva
 L’intera superficie utente di CYPnet è ora disponibile anche in inglese.
 Elaborazione degli eMedia BankingToday
 Gli eMedia BankingToday 2.0 sono disponibili al menu “Stato d’apprendimento / elaborare eMedia
BankingToday” senza iscrizione a un corso di presenza.
 Gli eMedia possono essere elaborati individualmente da studenti, praticanti (titolari diun diploma di
maturità), formatori e partecipanti al corso di formazione “Banking & Finance Essentials”.
 La superficie utente di CYPnet è ora disponibile anche in inglese.

 Visualizzazione degli obiettivi comportamentali SAL (solo ruolo L)
 Gli studenti non vedranno più nell’elenco degli obiettivi comportamentali SAL, gli obiettivi particolari
e i criteri comportamentali attribuiti ad una SAL con lo stato “Preparare”.
 Ampliamenti per gli utenti di CREDIT SUISSE
 Ottimizzazione per il gruppo target Career Starters di CREDIT SUISSE.

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Release 5.6 (26.11.2009)
Novità generali
 Il mio cockpit
 Integrazione di una nuova webpart matrice degli obiettivi particolari, con la quale è possibile
visualizzare e controllare lo stato di 5 obiettivi particolari di un massimo di 20 apprendisti.
 È stata rimossa dalla webpart “Il mio profilo“ la visualizzazione dell’amministrazione aziendale.
 È stato ottimizzato il comportamento delle pagine degli elenchi. Dopo la modifica dei dettagli viene
visualizzata di nuovo la stessa pagina anziché sempre la prima pagina.
 Quando ci si iscrive a un corso di presenza, viene ora visualizzato il numero di posti liberi.
 Nell’elenco dei risultati dei test viene visualizzata al posto della colonna “N° del corso di presenza
CYP” la data del primo giorno di corso.
 Ulteriori piccole ottimizzazioni e correzioni di errori.

 Apertura di nuovi SAL e UP (soltanto ruolo P)
 I maestri di tirocinio possono aprire da oggi anche SAL e UP per studenti di un altro percorso
aziendale, se questi studenti hanno un impiego in un reparto che sia di competenza del maestro di
tirocinio.
 Formazione per gli adulti
 L’offerta di studio a distanza è consultabile anche tramite la pagina dell’offerta di moduli CYP.
 Integrazione del profilo Career Starter per CREDIT SUISSE.
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Release 5.5 (09.07.2009)
Novità generali
 Password dimenticata
 La funzione finora usata per l’invio di una password dimenticata è stata completamente rielaborata.
La nuova soluzione mostra in modo più chiaro le possibilità dell’utente e offre una migliore
protezione dagli abusi.
 Disattivazione automatica del profilo
 Gli utenti che non hanno fatto il login su CYPnet per più di 150 giorni ricevono una mail di sollecito
a fare il login entro i prossimi 30 giorni. Se l’utente non effettuta il login entro questi 30 giorni, il suo
profilo utente viene disattivato in automatico.
 Con questo provvedimento si aumenta la sicurezza del sistema e la qualità dei dati.
 Infobox (tooltips) per Firefox e Internet Explorer (da V7)
 Vari tooltips sulle icone sono state sostituite da una infobox, che ha il vantaggio di visualizzare
maggiori contenuti e di rimanere visualizzata fino a quando il puntatore del mouse rimane
sull’icona.
 Quando si sposta il puntatore del mouse dall’icona, le infobox spariscono, come succede per i
tooltips.
 Assegnazione degli obiettivi particolari alle aree di lavoro
 Gli obiettivi particolari si possono da oggi anche assegnare direttamente a un’area di lavoro alla
pagina “Programma di formazione / Gestione campi di lavoro”.
 L’assegnazione che veniva fatta finora „Programma di formazione / Gestione obiettivi particolari”
resterà comunque ancora possibile.
 Stampa del report degli obiettivi particolari
 Per quanto riguarda la stampa del report degli obiettivi particolari (PDF), in una pagina intermedia è
possibile impostare se il report deve contenere tutti gli obiettivi particolari o soltanto gli obiettivi
particolari selezionati attraverso il filtro alla pagina precedente.
 Modifica relativa ai SAL
 Il report dei SAL è stato modificato sulla base della nuova guida modello 2009 al fine di rendere
visibili tutti i criteri parziali.
 Per il commento di valutazione di un criterio parziale si possono da oggi usare 220 caratteri
anziché 120.
 Supporto alla procedura di qualificazione BEM
 Alla voce “CYP / Panoramica dei risultati dei test e degli esami“ ogni ditta può esportare i voti di chi
ha sostenuto l’esame BEM sotto forma di report in Excel.
 Da oggi chi sostiene l’esame BEM può creare autonomamente il proprio luogo di origine.
 Nel profilo utente, sotto la “Azienda / succursale“ figura la persona che ha attribuito
l’amministrazione dell’azienda (ruolo F).
 Le date dei test preliminari, dei corsi di presenza e dei test finali CYP non compaiono più nei piani
di rotazione quando un partecipante è stato cancellato.
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 Alla pagina “Dati di base / Gestione ruoli di formazione” i ruoli sono spiegati in una legenda.
Ulteriori dettagli al riguardo sono disponibili nella guida in linea  cliccando sul punto interrogativo
in alto a destra si apre la guida in linea.
 Nell’invio del profilo, il mittente viene inserito anche nell’oggetto della mail.
 Le pagine degli elenchi vengono stampate completamente in Internet Explorer e Firefox.
 La stampa degli obiettivi particolari è stata ottimizzata per il browser Firefox.
 La rappresentazione sbagliata dei piani di rotazione grafici e del piano di occupazione grafico in
Excel per determinati passaggi di anno è stata corretta.
 La formazione “Tirocinio” (stage) si chiama d’ora in poi “Formazione abbreviata”.
 Per lo svolgimento die corsi specifici per le aziende si possono da oggi inserire nei dati di base
anche gli studenti IT.
 Sono state fatte varie piccole ottimizzazioni per la pianificazione della formazione dei Young
Talents.
 Se avete domande sugli ampliamenti specifici CREDIT SUISSE, vi preghiamo di rivolgervi al vostro
HRC YT.
 Scambio dati voti BEM per gli UBS
 Trasferimento automatico a CYPnet dei voti SAL conclusi e ritiro automatico da CYPnet del voto
della verifica scritta, dei voti dei moduli e del voto della verifica orale.
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Release 5.4 (19.03.2009)
Novità generali
 Valutazione UP
 I criteri di valutazione 5 – 8 (valutazione da parte del responsabile CI) di una UP sono ora
consultabili anche per i formatori soltanto quando lo stato è già stato impostato da parte del CYP
su "valutato“
 Nell’ambito della procedura di qualificazione BEM deve essere sostenuta, alla fine del corso
formativo, una verifica orale. Il CYPnet è stato ampliato con la gestione e lo svolgimento della
verifica orale.
 È stata inoltre ottimizzata la gestione della verifica scritta BEM.
 Modifica dei report in Excel
 Tutti i report in Excel saranno d’ora in poi generati come file di Excel. Non compariranno più i
messaggi di avviso al momento dell’apertura di un report con Microsoft Office Excel 2007 e sarà
ora possibile aprire questi file anche su computer MAC senza operazioni ulteriori.
 È stato tolto il forum CYP “Forum strumenti didattici economia”. Le relative domande possono
essere collocate nell’area tematica “Economia e diritto” del forum CYP “Forum apprendisti/
praticanti”.

 Percorso formativo Banking & Finance Essentials (BFE)
 Da oggi sussiste la possibilità, per i responsabili delle risorse umane o i responsabili della
formazione di una banca, di consultare il livello di formazione dei loro partecipanti al BFE. Ulteriori
dettagli al riguardo saranno pubblicati in un documento separato sulla pagina del login BFE di
CYPnet.

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Release 5.3 (15.01.2009)
Novità generali
 Nell’ambito della procedura di qualificazione BEM deve essere sostenuto, come parte della verifica
scritta alla fine dei moduli Advanced 1 – 4, un test finale per ognuno dei moduli. Il CYPnet è stato
ampliato con la gestione e lo svolgimento di questi test finali (verifiche a moduli).
 Le mail relative ai moduli CYP veranno nuovamente inviate al corretto maestro di tirocinio.
 Ottimizzazione della funzione di stampa per Firefox.
 Correzione alla pagina “Il mio profilo” per Internet Explorer 6.
 Modifica per l’editing dei report in PDF su computer MAC.

 Percorso formativo Banking & Finance Essentials (BFE)
 I moduli CYP del percorso formativo BFE rilevanti ai fini della procedura di qualificazione sono ora
contrassegnati con il livello “QUALIFICAZIONE”.
 Ampliamento per gli utenti del CREDIT SUISSE
 Per quanto riguarda gli apprendisti, i corsi specifici delle aziende del CREDIT SUISSE sono
elencate sull’offerta di moduli CYP. Questi corsi sono soggetti su CYPnet allo stesso trattamento
dei corsi del CYP.
 La programmazione della formazione per i Young Talents del CREDIT SUISSE avviene ora su
CYPnet e comprende svariati ampliamenti.
 In caso di domande relative a specifici ampliamenti CREDIT SUISSE siete pregati di rivolgervi al
Vostro HRC YT.

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Release 5.2 (16.10.2008)
Novità generali
 La procedura di qualificazione per il percorso formativo BEM (Ingresso in banca per titolari di un
diploma di maturità) porta con sé alcuni ampliamenti. Ulteriori dettagli al riguardo sono consultabili
alle “Novità per determinati gruppi di utenti”.
 Una modifica generale apportata in questo contesto riguarda il nome del menu “Riepilogo dei
risultati dei test” nella rubrica CYP. Questo menu si chiama ora “Riepilogo dei risultati dei test e
degli esami” e include, oltre ai risultati dei test che conteneva già precedentemente, anche i risultati
degli esami di coloro che sostengono l’esame BEM.
 Ampliamento della presentazione ricezione dossier UP
 Alla voce ‛Visualizzare SAL / UP’ veniva finora mostrato agli studenti, mediante un simbolo, se il
dossier PU dello studente era già arrivato al CYP (punto verde) o no (punto rosso).
 Ora questo simbolo viene mostrato anche ai responsabili delle giovani leve/formatori professionali
(ruolo N) e ai maestri di tirocinio responsabili (ruolo P) alla voce ‛Valutare UP’.
 Inoltre c’è un nuovo simbolo che si presenta come un punto bianco. Il punto bianco indica che,
nella creazione dell’UP, la data di ricezione dell’UP non è ancora stata registrata attraverso
CYPnet. La data di riferimento è il 15.11.06.
 Configurazione dell’invio di e-mail
 Ciascun utente ha ora la possibilità di inserire uno o più indirizzi e-mail alternativi alla voce “Il mio
profilo”. Tutte le e-mail di CYPnet verranno inviate all’indirizzo e-mail presente finora in rubrica e
anche agli indirizzi e-mail alternativi.
 Per quanto riguarda i ruoli di responsabile delle giovani leve/formatore professionale (N) e maestro
di tirocinio responsabile (P), nonché per i partecipanti alla formazione per gli adulti, compare, alla
voce “Il mio profilo” una nuova rubrica “Esteso”. In questa rubrica sono elencate in gruppi le e-mail
inviate da CYPnet nell’ambito delle pratiche per i moduli CYP. Le regole per le impostazioni sono
state definite dal CYP.
 Varie modifiche / correzioni di minore entità
 Sono state ottimizzate le performance dell’esportazione dei risultati dei test, del piano grafico di
rotazione e dell’iscrizione ai moduli CYP.
 L’interfaccia per aprire e rintracciare gli oggetti didattici è stata ampliata per i WBT di
BankingToday 2.0.

 Per chi sostiene l’esame BEM possono essere definiti SAL 1, 2 e 3 e SAL interni. SAL 1, 2 e 3
sono parti integranti della procedura di qualificazione BEM e rientrano nel conteggio del voto.
 Un’ulteriore parte integrante della procedura di qualificazione è l’esame scritto che si svolge di
solito in forma elettronica. Il CYPnet è stato ampliato per la gestione e lo svolgimento di esami
elettronici.
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 Per chi sostiene l’esame BEM, nel menu “CYP - Riepilogo dei risultati dei test e degli esami” si
possono vedere, oltre ai risultati dei test, anche i risultati degli esami (voti). I risultati degli esami
vengono calcolati e presentati secondo la procedura di qualificazione del piano formativo BEM. I
relativi voti sono consultabili soltanto quando il CYP rilascia i risultati degli esami o quando
vengono valutati i SAL.
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Release 5.1 (24.07.2008)
Novità generali
 Elenco SAL con obiettivi particolari assegnati
 Alla nuova voce di menu “SAL/UP / Mostrare obiettivi particolari SAL” sono elencati i SAL con gli
obiettivi particolari assegnati.
 Varie modifiche / correzioni di piccola entità
 Sulle pagine degli elenchi con i modelli degli obiettivi particolari e delle SAL è visualizzata la guida
modello invece del profilo.
 Nella SAL sono rappresentati, per gli obiettivi particolari assegnati, anche i simboli con i commenti
relativi agli obiettivi particolari, laddove questi sono presenti.
 I risultati dei test sono ora correttamente raggruppati alla pagina “Riepilogo risultati dei test”.

 Modifica dei titolari dei modelli (solo ruolo F)
 L’amministratore aziendale può ora modificare il titolare di un modello (obiettivi particolari, SAL,
UP).
 Questa funzione è utile per esempio quando una persona va via dall’azienda, ma si devono
continuare ad usare e/o si devono modificare i modelli.
 Piano di occupazione grafico (solo ruolo N)
 I responsabili delle giovani leve possono ora richiamare dal menu “Gestire programma formativo /
ambiti di lavoro” un piano di occupazione grafico.
 Il piano di occupazione mostra quali impieghi sono in programma nei singoli ambiti di lavoro e in
quali periodi, ed è strutturato in modo analogo al grafico della rotazione.
 Attribuzioni di obiettivi particolari ad ambiti di lavoro (solo ruolo N)
 Alla voce di menu “Gestire programma formativo / ambiti di lavoro” è possibile generare un report
in Excel che presenta le attribuzioni degli obiettivi particolari per la guida modello selezionata e per
la ditta/la filiale selezionata.
 In questo modo migliora notevolmente la visione d’insieme per la creazione della pianificazione
formativa.
 Ampliamenti per NFC Optima (apprendisti)
 Sul profilo utente degli apprendisti è possibile annotare se l’apprendista partecipa al programma
pilota NFC Optima.
 Questa informazione è inoltre necessaria per gestire correttamente l’offerta di moduli CYP per i
partecipanti a NFC Optima.
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Release 5.0 (28.05.2008)
Novità valide per tutti gli utenti
 Portale CYPnet
 Con il portale CYPnet viene ampliata la pagina di login. Come novità è disponibile una pagina di
login per ogni gruppo di utenti. I contenuti delle aree Informazioni e Documenti vengono inseriti
specificamente per ciascun gruppo di utenti. Le aree News e Hotline sono uguali per tutti i gruppi di
utenti.
 È inoltre possibile richiamare le sedi CYP mediante Google Maps tramite una voce di menu
separata.
 Completa rielaborazione dell’applicazione
 L’applicazione acquista con Release 5 un’interfaccia utente con una configurazione rinnovata. I
principali cambiamenti sono i colori e la navigazione principale, disponibile ora sotto forma di voci
di menu. I processi di provata validità sono però stati mantenuti.
 La base tecnologica dell’applicazione è stata completamente rielaborata ed ottimizzata per poter
meglio realizzare ampliamenti futuri.
 Pagine degli elenchi
 Le pagine degli elenchi offrono nuovi filtri multipli per le colonne. La sequenza viene di volta in volta
visualizzata nella riga del titolo.
 È stato inoltre introdotto per le pagine degli elenchi un paging con il quale viene gestito il numero
degli elementi visualizzati contemporaneamente. Il paging migliora la chiarezza sul monitor ed
abbrevia il tempo di caricamento delle pagine degli elenchi. Il numero di righe per ogni pagina degli
elenchi può essere definito da ciascun utente in modo personalizzato mediante la funzione „Dati di
base/ il mio profilo“.
 La stampa delle pagine è stata ottimizzata per l’intera applicazione.
 Tutte le guide CYPnet sono state aggiornate.
 Cambio di profilo formativo o di guida modello per un apprendista (solo ruolo A)
 Il cambio del percorso formativo o della guida modello (GM) è possibile per un apprendista solo se
non è più presente alcun SAL aperto. Vale a dire che tutti i SAL degli apprendisti devono essere
stati valutati affinché sia possibile cambiare. Nel caso in cui il cambiamento non sia possibile verrà
visualizzato all’utente un messaggio di errore.
 In questo modo si garantisce che gli obiettivi particolari attribuiti a un SAL provengano dalla stessa
guida modello.
 Integrazione della nuova guida modello BEM
 All’inizio della formazione a metà 2008 sarà disponibile la nuova guida modello per titolari di un
diploma di maturità: „„Ingresso in banca per titolari di un diploma di maturità”“ (BEM).
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 Il percorso di formazione „Conoscenze di base banca“ (CBB) reca ora la denominazione di
„Banking & Finance Essentials“ (BFE).
 La formazione „ai sensi dell’art. 41.2 della legge sulla formazione professionale“ reca ora la
denominazione di „praticantato“.
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Release 4.7 (13.12.2007)
 Pubblicazione foto identificativa
 Ciascun utente può/deve inserire su CYPnet la sua foto identificativa. Si richiede in particolare a
tutti gli apprendisti di pubblicare su CYPnet la loro foto. La foto identificativa può essere caricata
molto semplicemente tramite il menu ‛Il mio profilo’.
 È possibile modificare la foto soltanto per il proprio account CYPnet personale.
 Il profilo viene visualizzato sia nei dati di base, sia nel forum, sia sulle liste di iscrizione e di
partecipazione interne CYP.
 Diversi
 Nella stampa della valutazione del test è stato corretta l’interruzione delle righe, non bella a
vedersi, per le domande con testo lungo.
 Nella creazione di UP e modelli UP compare ora nel campo ‛situazione iniziale’ un testo che
fornisce indicazioni per la corretta formulazione di un’UP.
 Menu con limitazioni per utenti UBS
 Con l’introduzione del nuovo pianificatore della formazione interno UBS time2learn, svariate
funzionalità CYPnet non saranno disponibili per gli utenti UBS o saranno ancora disponibili soltanto
in misura limitata.
 Tra queste funzionalità rientrano in particolare tutte le voci di menu sotto il menu principale ‛SAL /
UP’ e la maggior parte dei menu presenti sotto ‛Programma di formazione’.
 Gli apprendisti UBS dovranno in futuro inserire i giorni della scuola di commercio/la scuola di
commercio nel sistema UBS interno. Questi valori verranno quindi importati in automatico una volta
al giorno su CYPnet.
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Release 4.6 (24.10.2007)
 Allestimento
 Al momento della creazione di un’UP non è più necessario selezionare il responsabile CI. Per ogni
nuova UP il CYP è predefinito come responsabile CI. Con questo si elimina una fonte di errore
frequente.
 Visibilità modelli SAL/UP
 In futuro nell’elenco dei modelli SAL/UP è indicata anche la ditta/succursale dell’autore.
 In questo modo è possibile filtrare secondo la ditta/succursale, aumentando la chiarezza.
 Ampliamento del manuale CYPnet per i maestri di pratica
 Il manuale CYPnet per i maestri di pratica contiene ora anche le istruzioni per l’allestimento di SAL
e UP. Inoltre vi si trovano anche delle indicazioni sull’allestimento di modelli SAL/UP come pure sul
foglio di valutazione UP.
 Diversi
 D’ora in poi, i rapporti di valutazione SAL/UP contengono nel piè di pagina anche una leggenda
con i possibili punteggi.
 Ora funziona correttamente la classificazione di moduli CYP dopo il primo giorno di corso.
 Nella rotazione grafica ora l’asse di tempo è rappresentato correttamente.
 Nel caso delle iscrizioni ai moduli CYP ora le conferme d’iscrizione (e-mail, rapporti) contengono
anche l’indicazione di tutti i responsabili del corso di presenza.
 Nel caso di un cambiamento del profilo di formazione, ora appare un messaggio di avviso, se
esistono ancora delle SAL non interamente valutate.
CREALOGIX AG
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Release 4.5 (28.06.2007)
 Introduzione di studi a distanza nell’ambito del perfezionamento
 Come novità, nell’ambito del perfezionamento vengono offerti moduli CYP per lo studio a distanza.
 In caso di studio a distanza si rinuncia allo svolgimento dei corsi di presenza.
 Diversi
 L’inizio della formazione per i destinatari del percorso ‘Maestro di tirocinio Banca’ (PAB) è ora
abbinato solo all’anno di formazione e non al semestre.
 Per il rilascio dei commenti sugli obiettivi particolari, la lunghezza è stata limitata a max. 3500
caratteri.
 Correzione di errori nella pagina di gestione dei dati personali degli apprendisti. L’inizio della
formazione viene ora rappresentato correttamente anche impostando come lingua fr o it.
 Correzione al momento dell'emissione di rapporti SAL/UP da parte degli apprendisti.
Il Release 4.4 non ha alcun effetto sulla funzionalità degli utenti finali.
CREALOGIX AG
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Release 4.3 (28.02.2007)
 Semplificazione dell’iscrizione ai moduli CYP nell’ambito del perfezionamento (GWB,
PAB)
 Nell’iscrizione ai moduli CYP ora non è più necessario decidere il livello e l’intero percorso
formativo. L’utente può ora iscriversi ad ogni singolo modulo CYP.
 Nessun allestimento automatico UP
 Finora al momento dell’iscrizione ad un modulo CI era automaticamente allestita un’UP, se non era
ancora aperta la rispettiva UP nel CYPnet. Questo automatismo è stato già ritirato nel mese di
dicembre ‘06 risp. vale solo per l’UBS SA.
 Adeguamento formulario di valutazione UP
 Sul formulario di valutazione UP non deve più esserci la firma del rappresentante legale. Il
formulario è stato adeguato.
 Adeguamento distribuzione e-mail per il Credit-Suisse
 La distribuzione per gli e-mail generati automaticamente è stata adeguata per gli utenti del CreditSuisse secondo le esigenze della banca (dicembre ‘06).
 Adeguamento Feedback-WBT
 Il Feedback-WBT è stato adeguato leggermente e ora non è più possibile selezionare la casella
‚Vorrei ricevere una risposta personalizzata ai miei commenti’.
 Diversi
 L’errore sulla pagina ‚Panoramica risultati di test’ è stato eliminato e quindi i risultati di test sono
visualizzati solo una volta.
 Nella valutazione UP la versione UP ora è visualizzata correttamente in ogni caso.

CREALOGIX AG
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Release 4.2 (16.11.2006)
 Messa a libera disposizione simultanea delle note dell’UP 2 e dei testi di fine anno
 In futuro le nuove note UP2 e i risultati del test di fine anno saranno messi a libera disposizione nel
CYPnet ad una data fissata dal CYP e CONTEMPORANEAMENTE per tutti i partecipanti ai
moduli.
 A partire da subito la messa a libera disposizione di tutte le valutazioni UP avviene sempre tramite
il CYP (se il responsabile per i corsi CI del CYP è responsabile dell’UP). In questo modo il maestro
di tirocinio non può più modificare personalmente lo stato su ‘valutato’ e non può più rimetterlo su
‘osservare’. Le modifiche di stato devono essere svolte dal CYP o dalla hotline time2learn/CYPnet.
 Test preliminari bloccati
 In futuro i test preliminari sono messi a disposizione soltanto 35 giorni (valore standard) prima del
primo giorno di presenza. Prima di questa data i test sono bloccati e non possono essere svolti. Il
test preliminare sarà contrassegnato da un rispettivo simbolo.
 Ampliamento dell’oggetto d’apprendimento feedback
 Dal mese di agosto 06 sono stati messi a disposizione degli oggetti d’apprendimento feedback
relativi a determinati moduli CYP. Se l’utente desidera un feedback da parte del CYP deve ora
indicare anche su quale argomento/punto si aspetta un feedback.
 Il testo errato ‘Visualizzare risultati del test’ che appariva quando ci si posizionava sulle icone di
lancio degli oggetti d’apprendimento feedback è stato corretto in ‘Visualizzare feedback’.
 Diversi
 Nell’utilizzo dell’Internet Explorer si evita che nella stessa sessione possano essere aperte più
finestre (vedi release Info della V4.0). Ora non viene più visualizzato, come in passato, il secondo
avviso di prestare attenzione.
 Gestione della correzione degli errori aree di lavoro (responsabile delle giovani leve)
 La lista con gli ulteriori maestri di pratica ora visualizza sempre il valore memorizzato, anche se
questo non è più valido. Una registrazione errata è segnalata con il testo “(non valido)“. Questo
caso può succedere se delle persone attribuite sono messe su inattivo o se è stato fatto un
cambiamento di ruolo.
CREALOGIX AG
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Release 4.1 (31.08.2006)
 Feedback sul corso di presenza CYP
 Ora è possibile dare un feedback personale su un corso di presenza CYP. In questo modo il CYP
ha la possibilità di misurare e, se necessario, aumentare il livello di qualità.
 Il CYP determina per quali moduli viene chiesto un feedback. Il modulo CYP comprende in questo
caso un modulo di feedback, che sarà lanciato dalla panoramica dei moduli, contenente delle
domande alle quali gli studenti dovranno rispondere.
 Tramite un e-mail si ricorderà allo studente di inoltrare il feedback entro i termini previsti. Se
necessario il feedback può anche essere inviato in modo anonimo. Lo studente può rivedere in
ogni momento le sue risposte.
 Ampliamento del forum CYP
 Dopo un certo periodo, gli argomenti dei forum terminati sono archiviati per la fine del mese. In
questo modo si intende aumentare la chiarezza del forum. Comunque, in caso di necessità è
possibile consultare anche gli argomenti archiviati.
 Ora è possibile fare una ricerca nel forum con l’aiuto di determinati criteri. È possibile eseguire una
ricerca nei titoli degli argomenti, nelle comunicazioni e secondo l’autore. A scelta è possibile
includere nella ricerca anche gli argomenti archiviati. I risultati sono elencati e il testo ricercato
appare colorato.
 Adeguamento test preliminare
 I testi degli e-mail inviati in caso di mancato superamento del test preliminare sono stati rivisti e
riformulati.
 Misure di semplificazione NFCB - SAL
 Le misure di semplificazione NFCB in vigore dal 1° settembre 06 sono state applicate anche
all’ambito delle SAL. Nel ramo di formazione e d’esame Banca vi sono però stati pochi
cambiamenti.
 L’unica modifica riguarda i criteri comportamentali. Ora devono essere coperti soltanto 12 e non
come in passato tutti i criteri comportamentali tramite le 6 SAL.
 Diversi
 I sostituti nel settore lavorativo ora hanno anche la possibilità di sorvegliare lo stato dei moduli CYP
degli studenti, qualora questi sono stati pianificati per il loro campo di attività.
 Ampliamento registrazione (solo partecipanti alla formazione per adulti)
 Ora nella registrazione deve essere indicato anche l’indirizzo privato.
 Esercizi sugli obiettivi particolari (solo utenti del Credit Suisse)
 La funzione mancante sulla valutazione degli esercizi sugli OP ora è presente anche per il maestro
di tirocinio attribuito.
 Nei rapporto ora viene indicato il nome corretto del maestro di tirocinio.
 Ora il rapporto di valutazione può essere visualizzato a scelta con o senza il punteggio.
CREALOGIX AG
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Release 4.0 (12.07.2006)
 Attuazione delle misure di semplificazione NFCB (parte UP)
 Le nuove disposizioni esecutive per UP, che dal 1.9.2006 saranno valide per TUTTI gli apprendisti,
sono già state integrate nel CYPnet. Le nuove unità procedurali conterranno quindi i nuovi compiti
e criteri di valutazione.
 Nuovi cataloghi degli obiettivi particolari 2006
 Nel CYPnet sono stati inseriti i seguenti nuovi cataloghi OP:
profilo B, profilo E, praticanti con maturità (MSA), conoscenze di base banca (GWB).
 Per gli apprendisti già registrati con inizio formazione 2006 è stato assegnato automaticamente il
nuovo catalogo OP. I nuovi cataloghi degli obiettivi particolari sono validi per tutti gli apprendisti
neoiscritti.
 Alle ditte interessate, Crealogix continua ad offrire la possibilità di trasferire le assegnazioni
esistenti degli obiettivi particolari al nuovo catalogo degli obiettivi particolari 2006.
 Ottimizzazione della visualizzazione dei moduli CYP
 Nella panoramica dei moduli CYP saranno visualizzati d’ora in poi solo moduli CYP per i quali vi
siano date valide dei corsi di presenza. I moduli CYP privi di date di corsi di presenza futuri non
saranno più visualizzati.
 Termine di elaborazione in caso di ripetizione del test finale
 Se il test finale può essere ripetuto ancora una volta dovrà ora essere svolto entro 7 giorni
dall’autorizzazione da parte del CYP. Se questo termine scade senza essere utilizzato, il test finale
viene nuovamente impostato su ‘Non superato’.
 Termine d’iscrizione per moduli SENZA test preliminare
 Per i moduli CYP senza test preliminare il CYP può ora stabilire un termine d’iscrizione. In caso di
iscrizioni dopo questa data, l’iscrizione è solo provvisoria e occorre contattare il CYP per far
impostare l’iscrizione su ‘definitivo’. Se ciò non viene fatto, l’utente viene automaticamente
cancellato dal corso di presenza.
 Visualizzazione di tutte le date dei corsi per la formazione degli adulti
 L’offerta di corsi per la formazione degli adulti riporta ora tutte le date del corso di presenza scelto
e non come in precedenza solo il giorno d’inizio del corso.
CREALOGIX AG
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 Ottimizzazione panoramica test annuale
 Nella visualizzazione dei risultati del test annuale vi è ora un link ad informazioni più dettagliate.
 In determinati moduli CYP il risultato del test annuale veniva visualizzato più volte. Questo errore
ha potuto essere eliminato.
 Impedimento dell’apertura contemporanea di più finestre uguali
 Finora con il browser Internet Explorer era possibile aprire più finestre durante la stessa sessione
(p.es. tramite il menu ‘File / Nuovo / Finestra’). A secondo della sequenza ciò creava talvolta dei
problemi.
 Ora compare un messaggio d’errore, quando nella stessa sessione viene aperta un’altra finestra
del browser. Si è quindi costretti a chiudere la nuova finestra.
 Diversi piccoli adeguamenti / correzioni
 Nell’assegnazione degli obiettivi particolari ad una SAL è stato corretto l’errore esistente nell’uso
della funzione filtro.
 Ampliamento esercizi per obiettivi particolari (solo utenti del Credit-Suisse)
 Per gli apprendisti e i maestri di tirocinio del Credit-Suisse la funzionalità esistente è stata
notevolmente ampliata.
 Maggiori informazioni nonché il manuale utente possono essere richiesti presso la banca stessa.
CREALOGIX AG
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Release 3.7 (30.05.2006)
 Visualizzazione del catalogo degli obiettivi particolari come rapporto
 Nello stato d’apprendimento e nella visualizzazione degli obiettivi particolari è ora possibile
visualizzare gli obiettivi particolari attribuiti sotto forma di un chiaro rapporto PDF.
 A dipendenza del ruolo dell’utente possono essere visualizzati anche i commenti sugli obiettivi
particolari risp. il relativo stato d’apprendimento.
 Evidenziazione degli argomenti nel forum con comunicazioni nuove e non ancora lette
 Ogni argomento del forum viene evidenziato con un simbolo particolare, se vi sono nuove
comunicazioni non lette.
 Ottimizzazione nella visualizzazione dei dettali di domande con risposta sbagliata
 I dettagli di domande di test alle quali è stata data una risposta sbagliata o parzialmente sbagliata
ora possono essere consultati in ogni momento e quindi anche dopo la fine del test.
 Ora anche il maestro di tirocinio ha la possibilità di consultare queste informazioni .
 Questi ampliamenti valgono solo per i test che sono svolti a partire dal 31.5.06.
 Se nelle domande sono stati utilizzati anche determinati grafici, anche questi sono visualizzati sul
rapporto dettagliato.
 Diversi adeguamenti / correzioni
 I campi di lavoro inattivi non sono più visualizzati nel programma di formazione e nella rotazione.
 Il nome specifico dell’azienda/del luogo di tirocinio è visualizzato correttamente anche sul rapporto
di valutazione UP.
 Il bordo destro della pagina 1 del rapporto SAL è stato ampliato.
 La griglia di valutazione per la valutazione SAL/UP è visualizzata come leggenda.
 Nella panoramica delle note ora si vedono anche le SAL aperte senza attribuzioni.
 L’ordine di classificazione degli obiettivi particolari che sono attribuiti ad una SAL è stato corretto.

 Esportazione di tutti i risultati dei test (solo ruoli A,N,P)
 Ora sotto il punto del menu ‘CYP / panoramica risultati dei test’ possono essere esportati tutti i
risultati dei test preliminari, finali e annuali.
 Sono contenute tutte le informazioni sui risultati dei test.
 Nell’esportazione viene inoltre visualizzata la media di tutti i candidati per ogni test.

CREALOGIX AG
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Release 3.6 (20.03.2006)
 Elenco di tutti i risultati dei test
 Sotto la voce di menu ‘CYP / Panoramica risultati dei test’ ora possono essere visualizzati tutti i
risultati dei test preliminari e finali. In futuro sotto questa voce saranno visualizzati anche i risultati
dei test di fine anno.
 Cliccando sul risultato sono visualizzati i dettagli del risultato del test. I risultati dei test superati
sono rappresentati in verde, gli altri in rosso.
 Forum indipendente dal percorso formativo
 Per i diversi percorsi formativi ora possono esserci dei forum supplementari. Per questo motivo
d’ora in poi all’entrata deve esser prima selezionato il forum desiderato e la lingua.
 D’ora in poi anche i maestri di tirocinio hanno accesso al forum del percorso formativo ‘Maestro di
tirocinio Banca’, che ora viene offerto dal CYP.
 Test preliminare è scaduto
 È possibile iscriversi ai moduli CYP dopo il termine del test preliminare, il relativo test però viene
bloccato e liberato soltanto dietro accordo con il CYP.
 Inoltre il test preliminare deve essere svolto obbligatoriamente lo stesso giorno.
 Diversi adeguamenti / correzioni
 Sulla prima pagina dei rapporti SAL è stato ingrandito il bordo destro.
 Nel programma di formazione e nella rotazione ora sono visualizzate unicamente le informazioni
sulle aree di lavoro attive.
 Nel caso di corsi con una durata superiore a un giorno, la scadenza del test preliminare ora è
calcolata in dipendenza del primo giorno di presenza e quindi visualizzata correttamente
nell’elenco degli obiettivi d’apprendimento e nella rotazione.

 Cancellare tutti gli obiettivi particolari e i criteri comportamentali di una SAL (solo
ruoli N, P)
 Nella pagina di panoramica SAL ora trovate l’opzione di cancellare tutte le attribuzioni di obiettivi
particolari e criteri comportamentali in modo semplice e rapido.
 Visualizzazione dello stato degli obiettivi particolari nelle SAL (solo ruoli N, P)
 Ora nelle SAL è visualizzato lo stato individuale degli obiettivi particolari dell’apprendista. Questa
informazione è visualizzata sia nell’attribuzione degli obiettivi particolari alla SAL sia sulla pagina di
panoramica SAL con i simboli conosciuti.
 Questo ampliamento aiuta il formatore a selezionare gli obiettivi particolari corretti per una SAL.

CREALOGIX AG
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Release 3.5 (31.01.2006)
 Visualizzazione dei dettagli delle domande di test
 Nella valutazione del test ora possono essere stampati i dettagli della domanda per tutte le
domande alle quali il candidato ha risposto in modo sbagliato o parzialmente sbagliato. Sulla
stampa si possono vedere anche le risposte inserite dallo studente. Indicazione: le domande alle
quali è stata data una risposta interamente corretta non vengono stampate.
 Queste informazioni supplementari possono essere visualizzate dagli apprendisti subito dopo
l’elaborazione del test.
 Introduzione di nuovi percorsi formativi nel CYPnet
 Il CYP ora offre anche dei percorsi formativi nella formazione di adulti. I percorsi formativi
‘Conoscenze di base Banca’ e ‘Maestro di tirocinio Banca’ sono stati integrati nel CYPnet.
 La persona interessata può registrarsi via homepage del CYP (www.cyp.ch). In seguito riceve
subito accesso al CYPnet e quindi ha la possibilità di iscriversi ai moduli CYP risp. ai corsi di
presenza desiderati.
 Iscrizione di massa ai corsi di presenza CYP (solo ruolo N)
 Ora il responsabile delle giovani leve ha la possibilità di fare delle iscrizioni di massa di apprendisti
ai corsi di presenza CYP. A questo proposito deve prima determinare il corso di presenza e poi
selezionare gli apprendisti.
 Nell’iscrizione, oltre al profilo e l’inizio della formazione, verrà verificato anche il numero di posti
liberi per il corso. Non sono invece considerate le giornate di scuola commerciale iscritte degli
apprendisti.
 Ampliamento esportazione Excel ‘Gestire i ruoli di formazione’ (solo ruolo A)
 Ora vengono esportate nel file Excel anche le informazioni sugli indirizzi dei formatori – se
esistono. Queste informazioni possono essere utilizzate in caso di necessità per delle lettere di
serie o simili.
 Visualizzare nell’elenco solo i responsabili CI del CYP che possono essere selezionati
(solo ruolo A)
 Sotto la voce del menu ‚Dati di base / Gestire i ruoli di formazione’ sono visualizzati soltanto i
responsabili CI del CYP che possono essere attribuiti ad un’UP.
 La chiarezza dell’elenco viene così notevolmente migliorata.
 Visione della pagina di dettagli SAL anche per gli apprendisti (solo ruolo L)
 Sotto la voce ‚Visualizzare SAL / UP’ l’apprendista ora può anche visualizzare la pagina di dettagli
della SAL, per poter visionare in questo modo le descrizioni degli obiettivi particolari e dei criteri
comportamentali anche online.
 In passato l’apprendista aveva solo la possibilità di stampare il rapporto SAL.
CREALOGIX AG
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Release 3.4 (04.01.2006)
 Visualizzazione supplementare di informazioni nel test preliminare e finale
 I test preliminari e finali devono essere svolti in un solo colpo senza interruzione. In ogni test
questa regola appare sulla pagina d’avvio.
 Ora il numero di avvii del test viene registrato e visualizzato sulla pagina di valutazione del test.
Inoltre viene visualizzato anche il momento dello svolgimento del test ed il numero di tentativi.
 Il CYP può verificare in ogni momento quante volte una persona ha avviato il test.
 L’indirizzo privato di un apprendista deve essere inserito obbligatoriamente
 Per poter inviare ad esempio degli inviti ad un corso anche via posta, ora è necessario registrare
l’indirizzo di un apprendista nei dati di base. Per questo motivo l’indirizzo, il codice postale ed il
luogo di domicilio di un apprendista ora sono definiti come campi obbligatori.
 Semplificazioni/ottimizzazione unità procedurale
 Per definizione in una nuova UP come responsabile del CI competente viene registrato
‘Responsabile CI CYP’. La scelta di responsabili CI selezionabili è limitata.
 Ora i parametri di un’UP dipendenti dall’anno di tirocinio non possono più essere modificati. Lo
stesso vale per i modelli di UP. I valori non sono neanche più visualizzati nelle maschere.
 Il termine ‚Terza persona indipendente’ è stato eliminato e dappertutto sostituito dal responsabile
CI.
 Sul rapporto di valutazione UP ora viene indicato il nome del responsabile CI competente.
CREALOGIX AG
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Release 3.3 (07.12.2005)
 Visualizzazione delle scadenze per il test preliminare, il corso di presenza CYP e il test
finale
 Ora vengono già visualizzate tutte le scadenze predefinite al momento dell’iscrizione ai moduli
CYP e della loro elaborazione, tra cui anche le scadenze per l’elaborazione del test preliminare e
finale.
 La data del test preliminare viene visualizzata anche nel rapporto d’invito come pure nel mail che
viene inviato a questo scopo.
 Ripresa automatica di SAL / UP nella rotazione
 Al momento della creazione di una SAL / UP ora viene aggiunta automaticamente un’iscrizione
nella rotazione. Per la determinazione della data d’inizio e della scadenza vengono prese le
indicazioni dei termini per le SAL / UP.
 Se i termini della SAL / UP sono modificati, l’iscrizione nella rotazione può essere adeguata, se lo
si desidera.
 Rappresentazione grafica della rotazione
 Tutte le scadenze elencate nella rotazione sono visualizzate in una chiara rappresentazione
grafica.
 Nel piano sono visualizzate inoltre tutte le scadenze importanti dei moduli CYP (test preliminare,
corso di presenza, test finale) come pure i giorni di scuola di commercio.
 La rappresentazione avviene in un file Excel, che in seguito può essere elaborato a piacimento.
 Stampa dei dettagli di un obiettivo particolare in verticale
 La pagina di dettaglio di un obiettivo particolare può essere stampata anche in verticale senza che
parti del testo vengano tagliate. In questo modo non è più necessario cambiare in stampa
orizzontale.
 Diversi piccoli adeguamenti
 Bugfix nella visualizzazione di un dettaglio di un obiettivo particolare nella rotazione.
 I testi del forum sono stati parzialmente adeguati.
 L’errore che si presentava al momento dell’inserimento di un titolo d’argomento troppo lungo è
stato eliminato.
 Iscrizione ai moduli CYP di altri percorsi
 La persona responsabile della formazione di un’azienda ha la possibilità di determinare
individualmente nei dati di base di un apprendista se questo è autorizzato ad iscriversi anche ai
moduli CYP di altri percorsi formativi.
CREALOGIX AG
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Novità per formatori (ruoli A, N, P)
 Apertura automatica di un’UP al momento dell’iscrizione al CI presso il CYP
 Se un apprendista s’iscrive ad un modulo CI del CYP, nel quale viene valutata un’UP, viene aperto
automaticamente, se non esiste ancora, un documento UP nel CYPnet.
 Il CYP registrerà tutte le valutazioni UP della parte CI nel CYPnet.
 Funzione 'Visualizzare OP non attribuiti’ disponibile per tutti gli utenti
 Nella rotazione possono essere elencati gli obiettivi particolari non coperti. Questa funzione in
passato poteva essere utilizzata solo dal responsabile delle giovani leve. Ora anche gli apprendisti,
i maestri di pratica, i formatori ed i responsabili dei corsi interaziendali possono utilizzare questa
funzione.
Novità per l’apprendista (ruolo L)
 Feedback in caso di mancato superamento del test preliminare direttamente al coach
 Se non viene superato il test preliminare al primo tentativo, si richiede all’apprendista un feedback.
Questo feedback in futuro sarà inviato direttamente al coach indicato nell’e-mail. Più semplice
ancora: selezionare e-mail reply e inserire il feedback.
 Messa a disposizione in ritardo di oggetti d’apprendimento in dipendenza del test
finale
 Ora esistono nuovi oggetti d’apprendimento ottimali che sono messi a disposizione soltanto dopo
aver frequentato il corso di presenza e quindi assieme al test finale.
CREALOGIX AG
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Release 3.2 (04.10.2005)
 Scelta della lingua nel forum CYP
 In futuro nel forum CYP deve essere scelta prima di tutto la lingua del forum. In questo modo viene
migliorata la chiarezza entrando al forum.
 Estensioni per il Credit-Suisse
 Per gli apprendisti e formatori del Credit-Suisse sono state inserite ulteriori funzionalità (esercizi
sugli obiettivi particolari).
 Diverse correzioni di errori e miglioramenti
 Nelle esportazioni Excel i dati numerici con lo zero in cima sono ora visualizzati correttamente.
 Il filtro di ricerca sulla pagina ‘Visualizzare foglio di valutazione UP’ funziona ora correttamente.
 Alcuni e-mail inviati automaticamente sono inviati ora con l’indirizzo di spedizione [email protected], di
modo che le risposte arrivino automaticamente all’indirizzo corretto.
 Nell’aiuto online sono state completate le esigenze tecniche.

Novità per l’amministratore dell’azienda (ruolo F)
 Gestione della visibilità di SAL / UP terminate
 L’amministratore dell’azienda può definire per tutta l’azienda se le SAL / UP di un apprendista
possono essere visibili anche per altri maestri di tirocinio.
 Configurazione via menu ‘Dati di base / Gestione succursali’, elaborare dettagli dell’azienda
principale.

Novità per formatori (ruoli A, N, P)
 Visualizzazione dei risultati dei test preliminari non superati
 In caso di mancato superamento del test preliminare (stato ripetere) può essere visionato il
risultato del test.
 Estensioni in diverse esportazioni dati Excel
 Indicazione supplementare dell’inizio della formazione, del profilo e del responsabile delle giovani
leve nell’esportazione delle iscrizioni ai corsi di presenza CYP.
 Indicazione supplementare dell’inizio della formazione e della regione linguistica nell’esportazione
dei dati dell’apprendista
 Indicazione della rotazione per maestri di tirocinio, formatori e apprendisti
 La rotazione allestita dal responsabile delle giovani leve come pure il programma di formazione è
ora visibile anche per il maestro di tirocinio, il formatore e l’apprendista.
CREALOGIX AG
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 Visualizzazione del programma di formazione
 Ora può essere definito un nome alternativo per la denominazione dell’azienda, che viene poi
visualizzato nel programma di formazione al posto dell’intero iter aziendale.
 Nel programma di formazione ogni area di lavoro inizia su una pagina nuova.
 Definizione del sostituto per le SAL / UP
 Il sostituto definito viene ora visualizzato correttamente anche per il maestro di tirocinio.
 Il maestro di tirocinio può registrare ora da solo un sostituto.
 Indicazione dei criteri comportamentali SAL e la loro copertura nelle SAL
 Sotto il punto di menu ‘SAL / UP / visualizzare criteri comportamentali’ sono visualizzati i 21 criteri
comportamentali incl. tutti i dati dettagliati.
 Per ogni persona in formazione vedete un riassunto dei criteri comportamentali non ancora coperti.
Secondo le disposizioni di esecuzione SAL al termine del periodo di tirocinio ogni criterio
comportamentale deve essere verificato almeno 1volta in un SAL.

 Visualizzazione dei risultati dei test preliminari non superati
 In caso di mancato superamento del test preliminare (stato ripetere) può essere visionato il
risultato del test.
 Visualizzazione della rotazione e del programma di formazione
 La rotazione allestita dal responsabile delle giovani leve come pure il programma di formazione è
ora visibile anche per l’apprendista.
 Indicazione dei criteri comportamentali SAL e la loro copertura nelle SAL
 Sotto il punto di menu ’SAL / UP / visualizzare criteri comportamentali’ sono visualizzati i 21 criteri
comportamentali incl. tutti i dati dettagliati.
 Inoltre viene elencata la distribuzione dei criteri comportamentali sulle singole SAL. Secondo le
disposizioni di esecuzione SAL al termine del periodo di tirocinio ogni criterio comportamentale
deve essere verificato almeno 1volta in un SAL.
CREALOGIX AG
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Release 3.1 (17.08.2005)
 Raggruppamento degli oggetti d’apprendimento di un modulo CYP
 Ora i contenuti d’apprendimento di un modulo CYP possono essere suddivisi nei tre gruppi
preparazione, corso di presenza e rielaborazione, ed è possibile determinare il loro ordine. Gli
oggetti d’apprendimento sono poi visualizzati in modo chiaro nel CYPnet secondo queste
informazioni.
 Integrazione di un forum di discussione
 Sotto il menu ‘CYP / forum CYP’ è stato integrato un semplice forum di discussione nel CYPnet. Di
principio questo forum è a disposizione di tutti gli utenti del CYPnet e viene gestito dal CYP.
 Il forum è composto da categorie e aree tematiche, predefinite dal CYP. Gli utenti possono inserire
nuovi argomenti e/o dare la loro opinione su comunicazioni già esistenti.
 Ordine corretto degli obiettivi particolari attribuiti ad un modulo CYP.
 Nessuna spedizione di e-mail reminder o d’informazione a persone inattive.
 Lo stato del modulo CYP viene segnato come terminato, anche se il test finale non è stato
superato.

Novità per il responsabile della formazione (ruolo A)
 Definizione dell’indirizzo di fatturazione
 Via menu ‘Gestione succursali’ la persona responsabile della formazione può definire l’indirizzo di
fatturazione e la persona di contatto per la fatturazione di costi per i corsi CYP.
 Inoltre la persona può anche definire se e quali ditte/succursali devono ricevere una propria fattura
separata dal CYP.
CREALOGIX AG
Pagina 52 / 54
Release 3.0 (30.06.2005)
 Gli e-mail di reminder e d’informazione contengono informazioni supplementari sul corso di
presenza CYP.
 Presso l’UBS la distribuzione degli e-mail generati automaticamente avviene secondo le procedure
specifiche aziendali.

 Ripetizione dello svolgimento del test preliminare
 Se il test preliminare non viene superato, ora è possibile permettere un altro tentativo. Per ogni
mancato superamento l’apprendista e il maestro di tirocinio responsabile ricevono un e-mail.
 Nuovi termini per il test preliminare e il test finale
 Il test preliminare deve essere superato almeno 5 giorni prima del primo corso di presenza CYP.
 Se il test preliminare non è elaborato tempestivamente, l’iscrizione al corso di presenza CYP viene
automaticamente disdetta. Inoltre sarà inviato un e-mail all’apprendista e al maestro di pratica
responsabile.
 Il test finale ora deve essere stato svolto almeno 21 giorni dopo l’ultima giornata del corso di
presenza CYP.
 Ora l’apprendista ha la possibilità di modificare autonomamente la regione linguistica (Menu ‚Dati
di base / Il mio profilo’).

CREALOGIX AG
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Precedenti release
Applicazioni di base in lingua tedesco, francese, italiano
CREALOGIX AG
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Informazioni sul release

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