Regolamenti e calendario attività - istituto san giuseppe del caburlotto

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Istituto scolastico paritario S. Giuseppe del Caburlotto
via Rabbello,15–00178 Roma
Tel. 06/7188138-718.42.77- Fax. 067182110
e-mail: [email protected] - sito:www.sangiuseppecab.it
S
TATUTO DEGLI
S
TUDENTI
R
EGOLAMENTO SCOLASTICO
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITÀ
S
CUOLA IN SICUREZZA
C
ALENDARIO DEGLI INCONTRI
Revisione 2016
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IDENTITA’ DELLA SCUOLA CATTOLICA PARITARIA
S. Giuseppe del Caburlotto
La Scuola Cattolica paritaria S. Giuseppe del Caburlotto riconosce la persona
umana come valore indisponibile e risorsa strategica, idonea a gestire la complessità, per questo ne fa il riferimento centrale. Culturalmente si caratterizza
per il rapporto ragione-fede e ragione-vita. Cerca di elaborare una proposta teoreticamente ben fondata, ma anche realisticamente possibile, contando sulla
presenza dei genitori nel momento creativo di un progetto di cultura scolastica.
E’ gestita dalle Suore Figlie di S. Giuseppe del Beato Luigi Caburlotto che ha
trasmesso loro un Carisma educativo sul modello di Maria e Giuseppe educatori di Gesù a Nazaret, con lo stile di dolce fermezza, di dialogo e di accoglienza.
STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA
SCUOLA SECONDARIA Decreto del Presidente della Repubblica 24.06.1998, n.
249 (in Gazzetta Ufficiale, 29.07., n. 175)
Art. 1. Vita della comunità scolastica.
1. La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica.
2. La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca, di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue
dimensioni. In essa ognuno con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera
per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo
studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni
di svantaggio, in armonia con i principi sanciti dalla Costituzione e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia, fatta a New York il 20 novembre 1989, e con i principi generali dell'ordinamento italiano.
3. La comunità scolastica, interagendo con la più ampia comunità civile e sociale di cui è parte, fonda il suo progetto e la sua azione educativa sulla qualità delle relazioni insegnante-studente, contribuisce allo sviluppo della personalità dei giovani, anche attraverso l'educazione alla consapevolezza e alla valorizzazione della identità di genere, del loro senso di responsabilità e della loro autonomia individuale e prosegue il raggiungimento di obiettivi culturali e
professionali adeguati all'evoluzione delle conoscenze e all'inserimento nella
vita attiva.
4. La vita della comunità scolastica si basa sulla libertà di espressione, di pensiero, di coscienza e di religione, sul rispetto reciproco di tutte le persone che
la compongono, quale che sia la loro età e condizione, nel ripudio di ogni barriera ideologica, sociale e culturale.
Art. 2. Diritti.
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1. Lo studente ha diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata che rispetti e valorizzi, anche attraverso l'orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola persegue la continuità
dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche
attraverso una adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste, di
sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome.
2. La comunità scolastica promuovere la solidarietà tra i suoi componenti e
tutela il diritto dello studente alla riservatezza.
3. Lo studente ha diritto di essere informato sulle decisioni e sulle norme
che regolano la vita della scuola.
4. Lo studente ha diritto alla partecipazione attiva e responsabile alla vita
della scuola. I dirigenti scolastici e i docenti, con le modalità previste dal regolamento di istituto, attivano con gli studenti un dialogo costruttivo sulle
scelte di loro competenza in tema di programmazione e definizione degli
obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di
scelta dei libri e del materiale didattico. Lo studente ha inoltre diritto a una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che lo conduca ad individuare i propri punti di forza e di debolezza e
a migliorare il proprio rendimento.
5. Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante sull'organizzazione della scuola gli studenti della scuola secondaria superiore, anche su loro
richiesta, possono esser chiamati ad esprimere la loro opinione mediante una
consultazione; analogamente negli stessi casi e con le stesse modalità possono essere consultati gli studenti della scuola media o i loro genitori.
6. Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano
autonomamente il diritto di scelta tra le attività culturali integrative e tra le attività aggiuntive facoltative offerte dalla scuola. Le attività didattiche curricolari e le attività aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita
degli studenti.
7. Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce
le iniziative volte alla accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla
realizzazione di attività interculturali.
8. La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per
assicurare:
a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio
educativo-didattico di qualità;
b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di
iniziative in liberamente assunte dagli studenti e dalle loro associazioni;
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c) iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio,
nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica;
d) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a
tutti gli studenti anche con handicap;
e) la disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica;
f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica.
9. La scuola garantisce e disciplina nel proprio regolamento l'esercizio del diritto di riunione e di assemblea degli studenti, a livello di classe, di corso e
di istituto.
10. I regolamenti delle singole istituzioni garantiscono e disciplinano l'esercizio
del diritto di associazione all'interno della scuola secondaria superiore, del
diritto degli studenti singoli e associati a svolgere iniziative all'interno della
scuola, nonché l'utilizzo di locali da parte di studenti e delle associazioni di
cui fanno parte. I regolamenti delle scuole favoriscono inoltre la continuità
del legame con gli ex studenti e con le loro associazioni.
Art.3. Doveri.
1. Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere
assiduamente gli impegni di studio.
2. Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del capo di istituto, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto,
anche formale, che chiedono per se stessi.
3. Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro doveri gli studenti
sono tenuti a mantenere un comportamento corretto e coerente con i principi
di cui all'art. 1.
4. Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti dei singoli istituti.
5. Gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente le strutture, i macchinari e i sussidi didattici e a comportarsi nella vita scolastica in modo da
non arrecare danni al patrimonio della scuola.
6. Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita
della scuola.
Art. 4. Disciplina.
1. I regolamenti delle singole istituzioni scolastiche individuano i comportamenti che configurano mancanze disciplinari con riferimento ai doveri
elencati nell'art. 3, al corretto svolgimento dei rapporti all'interno della comunità scolastica e alle situazioni specifiche di ogni singola scuola, le relative sanzioni, gli organi competenti ad irrogarle e il relativo procedimento, secondo i criteri di seguito indicati.
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2. I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all'interno della comunità scolastica.
3. La responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto
a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie
ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto.
4. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la
libera espressione di opinioni correttamente manifestata e non lesiva dell'altrui personalità.
5. Le sanzioni sono sempre temporanee, proporzionate all'infrazione disciplinare e ispirate, per quanto possibile, al principio della riparazione del danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente. Allo studente è sempre offerta la possibilità di convertirle in attività in favore della
comunità scolastica.
6. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano un allontanamento dalla
comunità scolastica sono sempre adottate da un organo collegiale.
7. Il temporaneo allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può
essere disposto solo in caso di gravi o reiterate infrazioni disciplinari, per periodi non superiori ai quindici giorni.
8. Nei periodi di allontanamento deve essere previsto, per quanto possibile,
un rapporto con lo studente e con i suoi genitori tale da preparare il rientro
nella comunità scolastica.
9. L'allontanamento dello studente dalla comunità scolastica può essere disposto anche quando siano stati commessi reati o vi sia pericolo per l'incolumità delle persone. In tal caso la durata dell'allontanamento è commisurata
alla gravità del reato ovvero al permanere della situazione di pericolo. Si applica, per quanto possibile, il disposto del comma 8.
10. Nei casi in cui l'autorità giudiziaria, i servizi sociali o la situazione
obiettiva rappresentata dalla famiglia o dallo stesso studente sconsiglino il
rientro nella comunità scolastica di appartenenza, allo studente è consentito
di iscriversi, anche in corso d'anno, ad altra scuola.
11. Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante le sessioni
d'esame sono inflitte dalla commissione di esame e sono applicabili anche ai
candidati esterni.
Art. 5. Impugnazione.
1. Per l'irrogazione delle sanzioni di cui all'art. 4, comma 7, e per i relativi ricorsi si applicano le disposizioni di cui all'art. 328, commi 2 e 4, del decreto
legislativo 16 aprile 1994, n. 297.
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2. Contro le sanzioni disciplinari diverse da quelle di cui al comma 1 è ammesso ricorso da parte degli studenti nella scuola secondaria superiore e da
parte dei genitori nella scuola media, entro quindici giorni dalla comunicazione della loro irrogazione, ad un apposito organo di garanzia interno alla
scuola, istituito e disciplinato dai regolamenti delle singole istituzioni scolastiche, del quale fa parte almeno un rappresentante degli studenti nella scuola
secondaria superiore e di genitori nella scuola media.
3. L'organo di garanzia di cui al comma 2 decide, su richiesta degli studenti
della scuola secondaria superiore o di chiunque vi abbia interesse, anche sui
conflitti che sorgano all'interno della scuola in merito all'applicazione del
presente regolamento.
4. Il dirigente dell'amministrazione scolastica periferica decide in via definitiva sui reclami proposti dagli studenti della scuola secondaria superiore o
da chiunque vi abbia interesse, contro le violazioni del presente regolamento,
anche contenute nei regolamenti degli istituti. La decisione è assunta previo
parere vincolante di un organo di garanzia composto, per la scuola secondaria superiore, da due studenti designati dalla consulta provinciale, da tre docenti e da un genitore designati dal consiglio scolastico provinciale, e presieduto da una persona di elevate qualità morali e civili nominata dal dirigente
dell'amministrazione scolastica periferica. Per la scuola media in luogo degli
studenti sono designati altri due genitori.
Art. 6. Disposizioni finali.
1. I regolamenti delle scuole e la carta dei servizi previsti dalle disposizioni vigenti in materia sono adottati o modificati previa consultazione degli
studenti della scuola secondaria superiore e di genitori nella scuola media.
2. Del presente regolamento e dei documenti fondamentali di ogni singola
istituzione scolastica è fornita copia agli studenti all'atto dell'iscrizione.
3. È abrogato il capo III del titolo I del regio decreto 4 maggio 1925, n. 653.
REGOLAMENTO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI
PREMESSA
Per vivere meglio insieme, per condividere responsabilità, traguardi, benessere,
osserviamo le stesse REGOLE, otteniamo la stessa LIBERTA’.
Accesso alla Scuola
1.L’atto di iscrizione comporta la piena accettazione dell’impostazione educativa dell’istituto e delle norme disciplinari, e impegno a adeguarvisi.
2.La correttezza, la buona educazione, la distinzione e il rispetto nella vita di
relazione sono condizioni di una convivenza serena e cordiale, per questo agli
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alunni è chiesto un comportamento conveniente, in armonia con
l’orientamento educativo della Scuola cattolica.
3.Gli studenti devono avere sempre con sé il libretto personale, documento ufficiale di relazione Scuola-Famiglia ed averne la dovuta cura. Anche il diario
personale dello studente è documento della relazione scolastica tra allievodocente e famiglia, e quindi va trattato come tale.
§1. All’inizio dell’anno scolastico sul libretto personale, verrà apposta la firma di chi (genitore o di chi ne fa le veci o dello studente maggiorenne non
soggetto a clausola ostativa dei genitori) referente del rapporto scuolafamiglia.
§2. E’ gravemente lesivo del rapporto di fiducia tra studente e scuola l’apporre
firme false nel libretto personale o in altro tipo di comunicazione. Questo
comportamento riveste carattere di gravità.
Frequenza diritto/dovere
4.Gli alunni sono tenuti alla frequenza regolare dei corsi, delle attività previste
dalla programmazione scolastica. La frequenza quotidiana e la puntualità sono il loro primo dovere cui si impegnano all’atto dell’iscrizione. La frequenza
è uno degli indicatori del credito scolastico.
5.Gli alunni esonerati dalle lezioni pratiche di scienze motorie e sportive devono comunque frequentare le lezioni e svolgere i compiti loro assegnati dal
docente, dovendo essere valutati per l’aspetto teorico-formativo.
6.Gli studenti hanno diritto-dovere alla partecipazione attiva e responsabile
nella Scuola. Partecipano alle lezioni con diligenza, muniti dei libri di testo e
del materiale scolastico occorrente.
7.Devono trovarsi in classe cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni e alla
ripresa delle lezioni al termine degli intervalli.
Assenze e loro giustificazione
8.Poiché la frequenza delle lezioni è di grande valore formativo, la Scuola e la
famiglia collaborano a far evitare agli allievi assenze intenzionali e giustificazioni prive di serietà, anche tramite sollecitazione di incontri e contatti telefonici.
9. La Circolare n. 20, Prot. n. 1483 del 4 marzo 2011sulla validità dell’anno
scolastico per la valutazione degli alunni nella scuola secondaria di primo e
secondo grado - Artt. 2 e 14 DPR 122/2009 recita: “… ai fini della validità
dell'anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno di corso, per
procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell'orario annuale personalizzato”.
10. L’assenza dalle lezioni deve essere sempre motivata e giustificata il giorno
della ripresa delle lezioni da un genitore dell’alunno (o da chi ne fa le veci), o
dagli alunni maggiorenni (salvo clausola ostativa dei genitori). La giustifica8
zione di assenza, controfirmata dalla Preside o dalla Vicepreside, deve essere
presentata all’insegnante all’ingresso in aula per l’annotazione sul Giornale di
classe.
11. L’alunno che rientra dopo un’assenza privo della giustificazione viene ammesso alle lezioni, con riserva, dalla Preside o dalla Vicepreside. L’indomani
però dovrà regolarizzare la propria posizione – che verrà registrata nel Giornale di classe; in caso contrario sarà a discrezione della stessa Preside ammetterlo o no alle lezioni.
12. Dopo cinque assenze la Preside potrà prendere contatto con la famiglia per
reciproca informazione.
13. Le giustificazioni di assenza per malattia, della durata superiore a cinque
giorni, inclusi i festivi, devono essere accompagnate da certificato medico
che attesti che l’alunno può riprendere le lezioni senza danno.
Permessi di ingresso in ritardo e di uscita anticipata
14. I permessi di ingresso posticipato o di uscita anticipata per tutto l’anno
scolastico, dovuti a motivi di trasporto, o ad altre situazioni di evidente necessità, vengono esaminati all’inizio dell’anno scolastico e autorizzati dalla Preside una volta per tutte attraverso la registrazione sul Giornale di classe.
15. La richiesta di permesso di entrata o uscita fuori orario deve essere un fatto
eccezionale poiché va ad incidere sul profitto dell’alunno e sulla disciplina
della classe.
§1. Ogni richiesta deve essere formulata per iscritto sul libretto personale da
un genitore (o da chi ne fa le veci, o dall’alunno maggiorenne che non abbia
clausola ostativa dei genitori), con l’indicazione esplicita del motivo,
all’inizio dell’ora.
§2. L’alunno deve presentare la richiesta prima dell’inizio delle lezioni alla
Preside o Vicepreside dell’Istituto per la vidimazione, quindi al docente
dell’ora che non frequenterà, per la registrazione nel Giornale di classe.
§3. La Preside, soprattutto di fronte a esagerazioni o abusi, può riservarsi di
non accettare il motivo e la richiesta e comunicare con i genitori.
16. In caso di uscita anticipata per ragioni che insorgessero durante le lezioni
(malessere, incidente…) l’allievo dovrà ottenere il permesso del docente di
classe e della Preside per comunicare con la famiglia.
§1. L’adulto autorizzato a rilevare l’alunno dalla Scuola, (o l’allievo maggiorenne che non abbia clausola ostativa dei genitori) firmerà nel libretto la richiesta di autorizzazione.
17. Durante l’orario scolastico gli studenti non possono uscire dall’Istituto senza autorizzazione della Preside: trasgredire questa disposizione riveste carattere di gravità.
Giustificazioni di impreparazione
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L’alunno è tenuto a svolgere il lavoro domestico assegnato. Qualora non
avesse potuto assolvere a tale dovere e intendesse giustificarsi dovrà: avvalersi del diario (alunni Sc. Sec. 1° grado) sul quale presentare la richiesta precisando la/le disciplina/e o chiedere oralmente (Studenti Licei) al docente interessato, prima della lezione, per la registrazione nel Giornale di classe.
§1. L’alunno potrà presentare le giustificazioni per disciplina, accordate con
l’Insegnante, nell’arco del quadrimestre, (compresa la giustificazione in tutte le discipline di una giornata di lezione);
§2. I docenti potranno riservarsi di dare indicazioni più o meno restrittive per
la propria disciplina.
§3. Nel mese di chiusura di ciascun quadrimestre non sono ammesse giustificazioni.
Tutela della salute fisica, morale, sociale
19. In tutti gli ambienti della Scuola, compreso lo spazio esterno (cortili) e quello
antistante l’entrata della Scuola, vige il divieto di fumare, come previsto dalla
legge e richiesto dalla tutela e promozione della salute degli studenti di cui la
Scuola si fa carico. L’infrazione è passibile della sanzione prevista dalla legge
per quanti non rispetteranno tale normativa. (cfr Circ. n. 1/2015)
20. In base alla C.M. n. 362 del 25.08.98 e della circolare interna n. 01/2015, è
vietato l’uso del telefono cellulare a Scuola. (cfr Circ. n. 1/2015)
21. E’ severamente vietato introdurre nella scuola alcolici o sostanze stupefacenti, libri, riviste o altro materiale contrario alla morale ed alle finalità della scuola.
22. A tutti gli alunni è richiesto il decoro, l’ordine personale e la correttezza
nell’abbigliamento (pantaloni lunghi senza strappi, magliette con manica ed
immagini e scritte rispettose), nel linguaggio e negli atteggiamenti. La direzione potrà dare indicazioni più esplicite su ciò che è ritenuto contrario al rispetto di sé, degli altri e dell’ambiente scolastico.
23. Durante i cambi dell’ora gli studenti sono tenuti a rimanere all’interno delle
loro aule con la porta aperta, evitando di disturbare le altre classi.
24. Durante le ore di lezione nessuno studente può allontanarsi dall’aula senza
l’autorizzazione dell’insegnante ed il permesso sarà accordato esclusivamente ad uno alla volta, salve diverse necessità.
25. Durante lo svolgimento di compiti in classe, nessuno studente può uscire
dall’aula, neppure se ha completato il compito e consegnato.
26. Le classi negli spostamenti di aula e all’uscita al termine delle lezioni, devono essere accompagnate dall’insegnante.
Attenzioni
27. Non è concesso introdurre o comunque sollecitare ad entrare nell’edificio
scolastico o nel cortile della Scuola persone estranee prive di autorizzazione.
18.
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La direzione della Scuola non si assume responsabilità per quanto gli alunni
possano smarrire all’interno dell’Istituto. Invita gli alunni a sorvegliare le
proprie cose e a non portare a scuola oggetti personali di valore.
29. Chiunque trovi oggetti smarriti o incustoditi nei locali della scuola deve
consegnarli in presidenza o in portineria perché si provveda a rintracciare i
proprietari.
30. Gli studenti sono tenuti a lasciare puliti gli spazi comuni, utilizzando gli appositi contenitori per la raccolta differenziata. L’ordine e il decoro delle aule e
delle dotazioni didattiche sono affidati anche alla buona educazione e alla cura degli alunni che ne sono i principali fruitori. Eventuali danni saranno addebitati a chi li ha procurati. In caso di danni che restassero anonimi la spesa
per il risarcimento sarà suddivisa tra i componenti della classe, del gruppo, o
di tutta la collettività.
31. Gli alunni che utilizzano palestre, aule speciali, laboratori o biblioteca devono rispettare attrezzature e materiali; sono inoltre obbligati ad un comportamento rispettoso delle norme di sicurezza, secondo le istruzioni esposte e le
indicazioni dell’insegnante.
32. A nessuno studente è consentito entrare nell’aula dei professori, se non accompagnato da un docente o da personale della Scuola autorizzato.
Assemblee
33. Gli studenti hanno la facoltà di tenere mensilmente, durante l’orario scolastico, un’assemblea di classe della durata di un’ora che dovrà essere richiesta a rotazione a tutti gli insegnanti del Consiglio di classe. Le assemblee non
possono svolgersi durante l’ultimo mese di scuola.
§1. I rappresentanti di classe, o un segretario eletto nella classe stessa, almeno
tre giorni prima, presentano la richiesta scritta di autorizzazione
dell’assemblea, con esplicita indicazione dell’ordine del giorno, al coordinatore di classe che, tramite firma, darà il consenso per la richiesta di autorizzazione alla Preside.
§2. Essi guideranno l’assemblea e ne daranno relazione, tramite verbale, alla
Preside entro cinque giorni dallo svolgimento della stessa. L’inosservanza
di queste regole pregiudica la concessione della successiva assemblea.
§3. Durante l’assemblea, gli studenti devono tenere un comportamento corretto e responsabile, tale da permettere un proficuo dibattito sui temi
all’ordine del giorno e da non disturbare l’attività delle classi vicine, pena la
sospensione dell’assemblea.
34. I docenti che hanno concesso il tempo per l’Assemblea, sono comunque responsabili della classe, pertanto potranno intervenire liberamente e soprattutto se è richiesta la loro presenza o lo suggeriscano necessità disciplinari.
28.
11
Gli studenti hanno facoltà di riunirsi alcune volte l’anno in Assemblea di
Istituto della durata massima di due ore scolastiche. Tale Assemblea deve
essere richiesta, con un anticipo di almeno sette giorni, alla Preside dagli studenti rappresentanti di Istituto tramite domanda scritta in cui sia esplicitato
l’ordine del giorno. Dovranno poi redigere il verbale dell’Assemblea e consegnarlo in presidenza entro cinque giorni dallo svolgimento della stessa.
L’inosservanza di queste regole pregiudica la concessione della successiva
Assemblea.
35.
Dialogo Famiglia-Studenti-Docenti-Presidenza
36. Gli alunni ed i genitori possono conferire con la Preside e con gli insegnanti,
secondo l’orario di ricevimento stabilito di anno in anno affisso nella bacheca
della Scuola o su appuntamento.
37. La scuola offre agli studenti alcuni servizi volti a favorire la loro crescita e
serenità: Assistente spirituale e Psicologa, secondo orari che saranno presentati alle classi.
38. Studenti, insegnanti e genitori possono presentare alla Preside richieste,
proposte, suggerimenti e critiche, che saranno presi in considerazione se
firmati dai redattori o dai responsabili. E’ facoltà della Preside inoltrare tali richieste agli organi Collegiali competenti.
39. Studenti, genitori e docenti devono chiedere ed ottenere il consenso della
Preside per esporre qualsiasi avviso o manifesto e per la diffusione di pubblicazioni all’interno dell’Istituto.
40. L’esercizio della libertà non consente comportamenti lesivi della dignità e
dell’incolumità altrui.
Servizi particolari
41. Gli alunni possono accedere ai servizi di Segreteria, per effettive necessità,
soltanto durante la ricreazione e comunque al di fuori dell’orario di lezione. Il
pubblico può accedere ai sevizi di Segreteria dal lunedì a venerdì, dalle ore
8.00 alle ore 13.30.
42. Il servizio di fotocopie per le classi è strettamente riservato alla segreteria
della scuola e per diretta richiesta dei docenti. Qualora gli alunni volessero richiedere tale servizio per uso personale, dovranno ricordare la legge di salvaguardia dei diritti d’autore e rispettare l’orario e le indicazioni di tempi e modalità dello stesso ufficio.
43. Gli alunni possono riunirsi nei locali della Scuola nelle ore pomeridiane per
consultare materiale bibliografico e per lavori di gruppo dietro richiesta presentata per tempo alla Preside, previa autorizzazione della stessa e con la presenza di un adulto.
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L’accesso alla biblioteca della Scuola è concesso nell’orario stabilito e secondo il regolamento predisposto.
45. I viaggi d’istruzione e le uscite sono programmati dal consiglio di classe in
collaborazione con gli studenti, (cf Regolamento Gite scolastiche). Gli studenti daranno il loro contributo nelle predisposizione del programma giornaliero, mentre l’organizzazione del viaggio è di competenza della scuola. Non
esistono fondi economici o finanziamenti specifici per i viaggi d’istruzione.
Le famiglie devono pertanto versare anticipatamente la quota necessaria,
comprendente anche la spesa per gli accompagnatori.
44.
REGOLAMENTO DELLE MANCANZE DISCIPLINARI
Il senso di responsabilità delle singole componenti della comunità educativa
fa del Regolamento uno strumento di corretta e serena convivenza.
Tuttavia, poiché può accadere che singoli studenti o classi si rendano responsabili di infrazioni, vengono stabiliti dei provvedimenti disciplinari che hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità dell'alunno “attraverso attività di natura sociale, culturale ed in generale a vantaggio
della comunità scolastica” (D.P.R. n. 235 del 21 novembre 2007, art. 4, comma
2).
Le attività previste riguarderanno il volontariato nell’ambito della comunità
scolastica: pulizia di locali e della scuola, piccole manutenzioni dell’ambiente
scolastico, ricerca su tematiche culturali, riordino di cataloghi … nella scuola,
produzione di elaborati che inducano lo studente alla riflessione critica su episodi verificatesi all’interno della scuola…
Nell’attuazione delle previste sanzioni si procederà secondo il principio di
gradualità, aggravando la sanzione per i comportamenti più gravi e carichi di
conseguenze negative.
La classificazione delle mancanze prevede il seguente crescendo di gravità:
Mancanze di primo livello
1. frequentare irregolarmente le lezioni
2. presentarsi alle lezioni in ritardo o uscire anticipatamente senza adeguata
giustificazione
3. distrarre i compagni ripetutamente durante lo svolgimento delle lezioni
4. disturbare lo svolgimento delle lezioni di altre classi al cambio dell’ora e
negli spostamenti interni
5. mangiare, bere, masticare chewing gum durante il normale svolgimento
delle lezioni
6. utilizzare il telefono cellulare o altri strumenti non autorizzati durante
l’orario scolastico
Mancanze gravi
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1. non osservare le disposizioni interne relative alla salvaguardia della propria e dell’altrui sicurezza
2. rovinare le suppellettili, gli arredi, le attrezzature di laboratorio o il materiale di proprietà della scuola per dolo, negligenza o disattenzione
3. imbrattare le pareti dei locali comuni o i banchi con parole volgari o frasi
ingiuriose o in qualsiasi altro modo
4. fumare nell’ambiente della scuola
5. falsificare la firma del genitore o di chi ne fa le veci
6. mancare di rispetto con atteggiamenti e/o parole alla Preside, ai docenti,
al personale non docente e ai compagni
Mancanze gravissime
1. sottrarre beni o materiali a danno dei compagni, del personale docente e
non docente, dell’istituzione scolastica
2. compiere atti di vandalismo su cose
3. introdurre bevande alcooliche e materiale pornografico all’interno
dell’istituto
4. compiere atti di violenza su persone
5. compiere atti e usare un linguaggio che violano la dignità ed il rispetto
della persona, le credenze religiose e la morale in palese contrasto con gli impegni del Patto Educativo di Corresponsabilità e le finalità proprie di questa
Scuola
6. compiere atti che mettono in pericolo l’incolumità delle persone
7. fare uso o spacciare sostanze stupefacenti all’interno dell’istituto e negli
spazi adiacenti
8. raccogliere e diffondere immagini, filmati, registrazioni vocali ecc. in violazione dei diritti e delle libertà fondamentali delle persone fatte oggetto di ripresa/registrazione
SANZIONI E ORGANI COMPETENTI AD IRROGARLE
Mancanze di primo livello1 Sanzioni disciplinari
Organo competente
1. frequentare irregolar- Richiamo Verbale ed
mente le lezioni
eventuale segnalazione
ai genitori.
2. presentarsi alle lezioni Ammonizione personale Insegnante e/o Presiin ritardo o uscire anticipa- con segnalazione ai ge- de
tamente senza adeguata nitori
giustificazione
3. distrarre i compagni ri- Richiamo
verbale.
petutamente durante lo Ammonizione personale
1
La ripetizione delle mancanze assume rilievo di aggravante.
14
svolgimento delle lezioni
o ammonizione scritta
sul registro di classe.
4. disturbare lo svolgi- Richiamo verbale o
mento delle lezioni di altre ammonizione scritta sul
classi al cambio dell’ora e registro di classe.
negli spostamenti interni
5. mangiare, bere, masti- Richiamo verbale o Qualsiasi Insegnante
care chewing gum durante ammonizione scritta sul e/o Preside
il normale svolgimento del- registro di classe.
le lezioni
6. utilizzare il telefono Ritiro per uno o più
cellulare o altri strumenti giorni dell’apparecchio
non autorizzati durante fino alla conclusione
l’orario scolastico
delle lezioni del giorno e
segnalazione su apposite
schede.
Mancanze gravi
1. non osservare le disposizioni interne relative alla
salvaguardia della propria e
dell’altrui sicurezza
2. rovinare le suppellettili, gli arredi, le attrezzature
di laboratorio o il materiale
di proprietà della scuola per
dolo, negligenza o disattenzione
3. imbrattare le pareti dei
locali comuni o i banchi
con parole volgari o frasi
ingiuriose o in qualsiasi altro modo
4. fumare nell’ ambiente
della scuola
Sanzioni disciplinari
Ammonizione scritta sul
registro di classe.
Segnalazione ai genitori.
Eventuale sospensione
dalle lezioni
registro di classe. Segnalazione ai genitori.
Refusione del danno.
dalle lezioni con obbligo
di presenza a scuola per
lavori socialmente utili
Ammonizione personale
o ammonizione scritta
Organo competente
Preside ed
eventualmente
il
consiglio di classe
eletto
15
5. falsificare la firma del sul registro di classe.
genitore o di chi ne fa le Eventuale segnalazione
veci
ai genitori. Eventuale
svolgimento lavori a
vantaggio della comunità scolastica
6. mancare di rispetto con Ammonizione scritta sul
atteggiamenti e/o parole al- registro di classe. Sela Preside, ai docenti, al gnalazione ai genitori.
personale non docente e ai Eventuale sospensione
compagni
lavori socialmente utili.
Mancanze gravissime
1. sottrarre beni o materiali a danno dei compagni,
del personale docente e non
docente,
dell’istituzione
scolastica
2. compiere atti di vandalismo su cose
3. introdurre bevande alcooliche e materiale pornografico
all’interno
dell’istituto
4. compiere atti di violenza su persone
Sanzioni disciplinari
Organo competente
registro di classe. Segnalazione ai genitori. Consiglio di Classe
Eventuale
denuncia eletto presieduto dalall’autorità competente. la Preside
lavori socialmente utili.
Espulsione.
5. compiere atti e usare
un linguaggio che violano Ammonizione scritta sul
la dignità ed il rispetto della registro di classe. Sepersona, le credenze reli- gnalazione ai genitori.
16
giose e la morale in palese
contrasto con gli impegni
del contratto formativo e le
finalità proprie di questa
Scuola
6. compiere atti che mettono
in
pericolo
l’incolumità delle persone
7. fare uso o spacciare
sostanze
stupefacenti
all’interno dell’istituto e
negli spazi adiacenti
Eventuale refusione del
danno. Eventuale sospensione dalle lezioni
con obbligo di presenza
a scuola per lavori socialmente utili. Espulsione.
Denuncia
all’autorità
competente. Eventuale
sospensione dalle lezioni con obbligo di presenza a scuola per lavori
socialmente utili. Espulsione.
8. raccogliere e diffonde- Ammonizione scritta sul
re immagini, filmati, regi- registro di classe. Sestrazioni vocali ecc. in vio- gnalazione ai genitori.
lazione dei diritti e delle li- Eventuale refusione del
bertà fondamentali delle danno. Eventuale sopersone fatte oggetto di ri- spensione dalle lezioni
presa/registrazione
con obbligo di presenza
a scuola per lavori socialmente utili. Espulsione.
L’organo competente a deliberare la sospensione dalle lezioni oltre i 15 gg.,
l’allontanamento dello studente dalla comunità scolastica fino al termine
dell’anno scolastico, l’esclusione dello studente dallo scrutinio finale, o la non
ammissione all’Esame di Stato conclusivo del corso di studi è il Consiglio
d’Istituto.
PROCEDIMENTO
Il procedimento sanzionatorio a partire dalla segnalazione sul Registro di classe procede in questo modo:
1. Segnalazione dell’infrazione sul Registro di classe: il docente annota il
nominativo dello studente e descrive in sintesi puntualmente la mancanza
commessa.
17
2. Il docente invia tempestivamente lo studente dalla Preside con il registro
di classe per la segnalazione nel registro delle sanzioni.
3. In caso di infrazioni per le quali abbia competenza personale, la Preside,
sentito lo studente ed eventualmente l’insegnante, irroga la sanzione, che verrà
annotata sul registro di classe e sul registro delle sanzioni e quindi notificata
alla famiglia dello studente
4. In caso di infrazione grave o gravissima la Preside convoca gli organismi
competenti (Consiglio di classe o invita il Presidente del Consiglio d’Istituto a
convocare tale organo) ed invita lo studente alla riunione per essere sentito.
5. Lo studente ha facoltà di presentare testimonianze e/o scritti difensivi
6. Il Consiglio di Classe o il Consiglio d’Istituto, dopo aver sentito lo studente ed eventuali parti interessate, irroga la sanzione a maggioranza degli
aventi diritto di voto presenti alla seduta
7. Il verbale della seduta è consegnato alla Preside per la formale irrogazione della sanzione disciplinare.
REGISTRO DELLE SANZIONI DISCIPLINARI
E’ istituito, presso la segreteria, il registro delle Sanzioni disciplinari, sul quale
vengono annotate tutte le sanzioni inflitte, agli studenti, nel corso dell’anno
scolastico.
IMPUGNAZIONI ED ORGANO DI GARANZIA INTERNO
ALL’ISTITUTO
1. L’Organo di Garanzia interno è composto da un docente, da uno studente, da un genitore e da un rappresentante del personale ATA designati dal
Consiglio d’Istituto ed è presieduto dal Dirigente Scolastico.
2. Le competenze dell’Organo di Garanzia interno sono quelle stabilite
dall’art. 5 commi 2 e 3 del DPR 249/1998 “Statuto delle studentesse e degli
studenti della Scuola secondaria Superiore”
3. L’Organo di Garanzia interno rimane in carica per due anni scolastici.
4. L’allievo colpito da sanzione disciplinare, può ricorrere all’Organo di Garanzia interno entro 15 giorni dalla comunicazione dell’irrogazione.
5. Il Presidente dell’ l’Organo di Garanzia interno, ricevuto il ricorso, convoca entro il termine di dieci giorni detto organo; alla riunione possono essere
invitati per esporre le proprie ragioni lo studente al quale è stata inflitta la sanzione ed il docente che ha accertato l’infrazione.
6. L’Organo di garanzia decide a maggioranza dei componenti presenti alla
riunione motivando il provvedimento assunto e dando comunicazione dello
stesso entro i dieci giorni successivi alla seduta
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7. L’Organo di Garanzia interno decide su richiesta degli studenti, o di
chiunque abbia interesse, anche sui conflitti che sorgano all’interno della
scuola in merito all’applicazione del presente regolamento.
ORGANO DI GARANZIA REGIONALE
Lo studente, o chiunque abbia interesse, che ravvisi nel presente regolamento
una violazione al “Regolamento recante modifiche ed integrazioni al DPR
249/1998 concernente lo Statuto delle studentesse e degli studenti della Scuola secondaria Superiore” può ricorrere all’Organo di Garanzia istituito presso
l’ufficio scolastico regionale.
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’ tra l’Istituto scolastico paritario S. GIUSEPPE del CABURLOTTO FAMIGLIE STUDENTI (ai sensi dell’ art. 3 DPR 235 del 21.11.2007)
Il Piano dell’Offerta Formativa si può realizzare solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità
scolastica. La sua realizzazione dipenderà
quindi dall’assunzione di specifici impegni
da parte di tutti.
LA PRESIDE SI IMPEGNA A:
- garantire e favorire l’attuazione del Progetto Educativo Scuola (PES) di ispirazione
cristiana cattolica, dedotto dal Carisma del Beato Luigi Caburlotto e del Piano
dell’Offerta formativa dell’Istituto, ponendo Studenti, Genitori, Docenti e
Personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il loro ruolo;
- garantire ad ogni componente scolastica la possibilità di esprimere e valorizzare le proprie potenzialità;
- garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse
componenti della comunità scolastica;
- cogliere le esigenze formative degli Studenti e della comunità in cui l’Istituto
opera, per ricercare risposte adeguate
I DOCENTI SI IMPEGNANO A:
- conoscere e cercare di attuare il P.E.S. (Progetto Educativo Scuola) e il
P.O.F. (Piano dell’Offerta Formativa), il P.A.I. (Piano Annuale per
l’Inclusività) dell’Istituto creando un ambiente formativo sereno e rassicurante
e il RAV (Rapporto di Autovalutazione);
- lavorare in modo collegiale con i colleghi della stessa disciplina, con i colleghi dei consigli di classe e con l’intero corpo docente dell’Istituto nelle riunioni del C.d.D. cfr Curricolo verticale
19
- essere puntuali alle lezioni, precisi nelle consegne di programmazioni, verbali
e nei vari adempimenti previsti dalla scuola; pianificare il proprio lavoro in
modo da prevedere attività di recupero e di sostegno;
- promuovere le motivazioni ad apprendere rispettando i tempi ed i ritmi individuali;
- informare gli Alunni degli obiettivi educativi e didattici, nei tempi e nelle
modalità di attuazione, illustrare i criteri di valutazione e la motivazione dei
voti;
- correggere con regolarità gli elaborati, comunicare con chiarezza i risultati
delle verifiche scritte e orali utilizzando la correzione come momento formativo,
- valutare regolarmente il lavoro degli allievi, tenendo in considerazione anche
i compiti assegnati per casa, promuovendo l’autocorrezione come possibile risorsa per migliorare l’apprendimento, sottolineando e incoraggiando i progressi e stimolando la fiducia dell’allievo nelle proprie possibilità;
- favorire un orientamento consapevole e positivo;
- essere attenti alla sorveglianza degli studenti in classe e nell’intervallo vigilando sul rispetto da parte di tutti delle persone e delle proprietà personali e
della Scuola;
- richiedere comportamenti conformi alle regole condivise, rispettosi delle persone, delle strutture e dei materiali;
- far rispettare le norme di sicurezza;
- garantire l’efficienza delle strutture che dopo l’uso debbono essere restituite
in perfette condizioni di utilizzabilità;
- usare il cellulare solo nei luoghi specificamente loro designati, mai in classe.
PERSONALE NON DOCENTE SI IMPEGNA A:
- conoscere il P.E.S., il P.T.O.F., il P.A.I., il RAV ed il curricolo verticale
delle competenze dell’Istituto e a collaborare per realizzarli, per quanto di
competenza;
- essere puntuale e svolgere con precisione il lavoro assegnato;
- garantire la pulizia accurata dei locali e delle strutture e l’efficienza ottimale
delle stesse;
- garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza;
- segnalare ai Docenti e alla Preside eventuali problemi rilevati;
- favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tutte le componenti presenti
e operanti nella scuola (Studenti, Genitori, Docenti).
LA FAMIGLIA SI IMPEGNA A:
20
- conoscere il Progetto Educativo Scuola (PES), il Piano Triennale
dell’Offerta Formativa (PTOF) e il Piano Annuale per l’Inclusività (PAI)
dell’Istituto e il RAV (Rapporto di Autovalutazione);
- collaborare partecipando, con proposte e osservazioni, a riunioni, assemblee,
consigli e colloqui;
- rispettare le scelte educative e didattiche condivise in dialogo collaborativo
con i Docenti;
- partecipare agli incontri periodici Scuola-Famiglia; firmare le comunicazioni Scuola-Famiglia, restituendo eventuali tagliandi; rispondere a eventuali
questionari e riconsegnarli;
- garantire la frequenza assidua del figlio/a alle lezioni;
- far rispettare ai figli l’orario d’entrata e di uscita e a controllare sul libretto le
giustificazioni di assenze e ritardi, contattando l’Istituto per accertamenti;
- verificare il regolare svolgimento dei compiti assegnati; controllare quotidianamente il materiale scolastico necessario;
- assicurarsi che i figli abbiano il dovuto rispetto per la Preside, i docenti, il
personale della scuola e i compagni;
- considerare in modo sereno ed equilibrato le valutazioni espresse dai docenti,
accertare le ragioni dell’insuccesso del figlio, ed eventualmente aiutandolo ad
accettare anche le sconfitte e a migliorare il suo rendimento;
- condividere e sostenere i provvedimenti deliberati dagli organi competenti
relativi alle disposizioni di sicurezza dettate dal Regolamento d’Istituto.
- collaborare perché il telefono cellulare e altri apparecchi elettronici e/o multimediali non siano utilizzati in ambiente scolastico;
- vigilare affinché l’abbigliamento del proprio figlio sia adeguato all’ambiente
scolastico.
- sensibilizzare i figli al rispetto delle strutture collettive, che sono di tutti e tutti hanno titolo a fruirne in condizioni di perfetta efficienza. Sostituirsi allo
studente nei casi di rifusione dei danni e delle spese.
LO STUDENTE SI IMPEGNA A:
- conoscere il Progetto Educativo Scuola, il Piano dell’Offerta Formativa e
il Piano Annuale per l’Inclusività dell’Istituto e il RAV (Rapporto di Autovalutazione);
- rispettare le diversità personali e culturali, la sensibilità altrui;
- avere il dovuto rispetto, anche formale, per la Preside, i docenti, il personale
ausiliario e i propri compagni come richiede per se stesso e usare un linguaggio consono ad un ambiente educativo;
- conoscere e rispettare il Regolamento d’Istituto;
- favorire la comunicazione Scuola-Famiglia;
21
- condividere la responsabilità di rendere accogliente l’ambiente scolastico e
averne cura. Rispettare il patrimonio collettivo (aule, arredi, attrezzature) e,
nel caso di danneggiamenti o furti, di provvedere alla riparazione o alla rifusione del danno.
- essere puntuale alle lezioni e frequentarle con regolarità;
- intervenire durante le lezioni in modo ordinato e pertinente;
- partecipare al lavoro scolastico individuale o di gruppo;
- svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola o a casa;
- consegnare il telefono cellulare e altri apparecchi elettronici e/o multimediali
durante le lezioni;
- considerare in modo sereno ed equilibrato le valutazioni espresse dai docenti,
ricercare le ragioni dell’insuccesso anche con gli strumenti forniti dagli stessi
docenti, per mettere in atto strategie di miglioramento; evitare discussioni
comparazioni con le valutazioni assegnate agli altri;
- uscire dall’aula solo se autorizzato dal docente;
- mantenere negli spazi interni ed esterni della scuola una andatura controllata
ed un tono di voce moderato
- all’esterno rimanere negli spazi autorizzati;
- custodire il materiale dato in prestito (strumenti, libri, …..) dall’Istituto e risarcire il valore in caso di smarrimento o danneggiamento;
- indossare un abbigliamento adeguato al contesto scolastico;
- osservare scrupolosamente le disposizioni organizzative e di sicurezza.
L'approvazione
del
D.L.vo 81/08, del
D.Lgs. del 03/08/2009
n° 106 e sue modifiche
ed integrazioni, ha rappresentato un punto di svolta importante nella normativa
relativa all’igiene ed alla sicurezza sul lavoro aggiungendo alla preesistente
legislazione di protezione tecnica un approccio più marcatamente prevenzionistico.
INFORMAZIONI PER GLI ALLIEVI
I RISCHI IN AMBIENTE SCOLASTICO
Condizione essenziale per mantenere un buon livello di sicurezza è l'uso corretto e prudente delle strutture, delle suppellettili e degli impianti, nel rispetto
della segnaletica e della cartellonistica esposta, anche in riferimento ad eventuali limitazioni d'uso di spazi o di parte dell'edificio.
Comportamenti corretti:
22
In testa alla hit parade degli infortuni nelle scuole ci sono le cadute, per tale
motivo:
 Restate in ordine secondo le raccomandazione degli insegnanti e dei collaboratori scolastici
 Non spingete i vostri compagni che sono in fila davanti a voi
 Non correte, ma camminate in maniera normale,
 Nel salire o scendere le scale, camminate tenendovi alle ringhiere o ai corrimano facendo attenzione ai gradini, non correre e non saltare sulle scale
 Fate attenzione ai pavimenti bagnati
 E’ vietato abbandonare a terra, in particolare nelle zone di passaggio, zaini
ed altri oggetti che possono costituire motivo d’inciampo
 Richiudete sempre cassetti ed ante degli armadi dopo l’uso
 Evitate il transito su parti o passaggi sopraelevati o coperture a resistenza
non garantita: tombini, grate ecc.
 Nel percorrere i corridoi cercate di tenervi lontano dai muri, soprattutto da
quelli che hanno delle porte o delle finestre che si aprono verso l’esterno,
potrebbero essere aperte all’improvviso e colpirvi
 Non urlate, le urla servono, in caso di pericolo, per richiamare l’attenzione
dei vostri compagni o del personale
 Non portate contenitori personali di sostanze classificate come pericolose
(infiammabili, corrosive, nocive, velenose etc.)
 Evitare il transito ed il parcheggio di autovetture o ciclomotori al di fuori
delle aree appositamente delimitate. In particolare verificate sempre che i
veicoli lasciati in sosta non ostacolino le vie di fuga, le uscite di emergenza
ed i percorsi di accesso ed uscita degli edifici
 Non accedete ad aree riservate (cucina, laboratorio di informatica, laboratorio scientifico, biblioteca, presidenza, direzioni e segreterie, aree chiuse a
chiave, clausura, ecc.) se non sotto la direzione del docente, per attività connesse
 Non utilizzate macchinari, attrezzature manuali ed a motore, strumenti o dispositivi elettrici se non con l’assistenza degli insegnanti
 Non toccate alcun componente elettrico (spine, prese ecc.)
 Non utilizzate assolutamente fiamme libere (accendini, fiammiferi ecc.) e
soprattutto non accendete fuochi
 Non toccate gli estintori o le manichette antincendio
 Non rimuovete la segnaletica di sicurezza e di emergenza
 Non toccate le cassettine di pronto soccorso
 Non toccate bottiglie o recipienti che vi capita di trovare nell’edificio
 In caso di rottura, evitate di manipolare i frammenti vetrosi direttamente o
con mani nude;
23
 Non portate a scuola oggetti, riviste, quotidiani, libri, CD, videocassette
senza autorizzazione della Preside e/o delle Coordinatrici
 Non utilizzate i cellulari durante la permanenza nell’Istituto
Contribuite a mantenere pulito l’ambiente nel quale vi trovate, in particolare:
 gettate i rifiuti in appositi contenitori e non a terra
 non sporcate i muri, le porte ed eventuali arredi con scritte o altro
 mantenete puliti ed in ordine i servizi igienici, in modo tale da poter essere
utilizzati immediatamente da altri; (questo è un modo per dimostrare attenzione per i propri compagni di scuola)
Se notate qualcosa di anomalo (un vetro rotto, un interruttore rotto, una lampada non funzionante, un filo elettrico scoperto, una mattonella rialzata ecc.)
oppure qualcosa di pericoloso avvertite immediatamente il docente o altro personale preposto.
Il rischio d'infortunio durante l'attività di educazione fisica
Per eliminare le situazioni di rischio e per tutelare la propria salute è comunque opportuno:
● usare prudenza ed attenersi a regole operative impartite dai docenti e dal personale incaricato
● utilizzare un abbigliamento idoneo per ogni tipo di disciplina sportiva e/o
attività motoria (scarpe ginniche con suole antisdrucciolo; tuta da ginnastica
e/o divisa con maglietta, ginocchiere e protezioni idonee su indicazione del docente/personale di turno)
● attendere l'arrivo del docente prima di iniziare l'attività, e lavorare solo in
sua presenza seguendo con attenzione le sue indicazioni.
● eseguire solo gli esercizi programmati e secondo le istruzioni ricevute.
● eseguire un accurato e specifico avviamento per riscaldare la muscolatura.
● lavorare in modo ordinato utilizzando solo l'attrezzatura necessaria ed uno
spazio adeguato (riporre gli attrezzi eventualmente non necessari evitando che
rimangano sul terreno d'azione)
● informare il docente sul proprio stato di salute segnalando immediatamente
condizioni di malessere, anche momentaneo.
● non utilizzare le attrezzature in modo improprio (per fini diversi da quelli
specifici) e senza l'autorizzazione del docente.
● non prendere iniziative personali.
● non utilizzare gli spazi a disposizione con un numero di persone maggiore
di quello previsto dai regolamenti
● mettere in pratica le consuete norme igieniche al termine dell'attività motoria
Il rischio derivante dall’uso di macchinari ed attrezzature per la didattica
24
L’uso di macchinari e di attrezzature a scopo didattico deve avvenire sempre
sotto la vigilanza del personale scolastico, comunque l’allievo:
● deve usare prudenza ed attenersi a regole operative impartite dai docenti e
dal personale incaricato
● deve utilizzare le macchine e le attrezzature in modo appropriato, seguendo
le istruzioni ricevute
● non deve compiere operazioni o manovre che non siano di sua competenza
● utilizzare, se previsto, i necessari dispositivi di protezione individuale
● non deve rimuovere o modificare i dispositivi di sicurezza o di segnalazione, senza l'autorizzazione del docente o altro personale preposto.
Il rischio nelle attività di laboratorio
Gli allievi devono:
● prendere visione delle norme d'uso affisse all'ingresso dei singoli laboratori
e della cartellonistica esposta
● osservare scrupolosamente le prescrizioni e i divieti, chiedendo ai docenti o
a collaboratori tecnici eventuali chiarimenti in merito.
● osservare le disposizioni ricevute,
● rispettare le indicazioni della segnaletica,
● astenersi da operazioni non espressamente previste,
● comunicare immediatamente al personale addetto eventuali anomalie nel
funzionamento delle attrezzature.
● utilizzare i dispositivi consegnati dall’Istituto
L'accesso ai laboratori è vietato agli allievi non accompagnati dal personale.
Durante l'attività in laboratorio, ai fini della sicurezza, gli allievi sono equiparati ai lavoratori ed hanno l'obbligo di osservare le disposizioni impartite.
Il rischio nel laboratorio di informatica
E’ importante sapere che l'uso prolungato degli apparecchi muniti di videoterminali può comportare:
● disturbi alla vista (stanchezza, bruciore, lacrimazione, visione annebbiata)
● disturbi muscolari e scheletrici (dolore e rigidità al collo, alle spalle, alla
schiena, alle
braccia, alle mani).
Per ridurre l'affaticamento e i rischi della vista è necessario:
● orientare il VDT in modo da non avere sorgenti luminose anteriori o posteriori allo schermo, evitando riflessi e abbagliamenti;
● non utilizzare schermi video con caratteri poco definiti e l'immagine instabile;
● mantenere la distanza degli occhi dallo schermo compresa tra i 60 e gli 80
centimetri.
25
Per evitare o ridurre i disturbi scheletrici o muscolari, soprattutto in caso
d’uso prolungato dei VDT,
è consigliabile:
● stare seduti col bacino leggermente spostato in avanti e la colonna vertebrale
leggermente piegata all'indietro
● variare di tanto in tanto la posizione del corpo;
● evitare di tenere a lungo il capo inclinato in avanti o all'indietro;
Il rischio d'incendio
Speciale attenzione deve essere prestata alla prevenzione del rischio d'incendio, evento infrequente nella scuola, ma potenzialmente catastrofico. A tal fine:
● E’ fatto obbligo di rispettare rigorosamente il divieto di fumo segnalato da
appositi cartelli.
● E' vietato usare fiamme libere, se non nei laboratori attrezzati, quando è
indispensabile, e per le operazioni espressamente programmate.
● E' vietato fare un uso improprio degli interruttori e delle prese della corrente
elettrica, o di collegarvi apparecchi elettrici personali di qualsiasi natura.
● E' vietato ingombrare con suppellettili o altri ostacoli le vie di fuga, nonché
intralciare o bloccare l'apertura delle uscite di sicurezza.
A fini preventivi è opportuno per gli allievi:
● Identificare e memorizzare l'uscita di sicurezza e la via di fuga predisposte
per la propria classe, indicate nelle planimetrie per l’evacuazione esposte;
● memorizzare la modalità di apertura delle porte di sicurezza, che si aprono
premendo sul maniglione e spingendo verso l'esterno;
In caso di evacuazione gli allievi dovranno:
● evitare ogni forma di panico, non agitarsi, non gridare; seguendo le indicazioni del docente o del personale preposto
● chiudere la porta del locale che si abbandona; controllando che nessuno sia
rimasto dentro
● muoversi rapidamente, insieme col gruppo di appartenenza, verso l'uscita di
sicurezza
prestabilita;
● seguire col proprio gruppo la via di fuga fino al luogo sicuro prestabilito.
Qualora la via di fuga fosse bloccata dal fuoco gli allievi dovranno:
● ripararsi in un locale lontano dall'incendio e con una finestra esterna;
● chiudere alle proprie spalle tutte le porte resistenti al fuoco che si incontrano
nella fuga;
● chiudere, e possibilmente sigillare, la porta del locale dove si è trovato riparo;
● segnalare la propria presenza dalla finestra esterna.
26
In caso di infortunio o malore, avvisare tempestivamente la segreteria della
scuola;
INFORMAZIONI PER I GENITORI E/O GLI AFFIDATARI
● Per quanto attiene alle attività didattiche svolte all’esterno (uscite, gite, tornei, ecc.) è obbligatoria l’autorizzazione firmata dal genitore e consegnata in
anticipo all’insegnante/maestra responsabile. Non saranno ammesse telefonate
sostitutive di tale permesso scritto anche per gli alunni maggiorenni.
● Gli alunni non potranno uscire dall’Istituto prima dell’orario previsto senza
richiesta scritta firmata dal genitore e controfirmata dalla Preside o Coordinatrice, e la presenza di un adulto autorizzato che si renda garante
● Non saranno riammessi in classe gli alunni sprovvisti di giustificazione
per assenza di uno o più giorni firmata dai genitori.
● Nell’edificio scolastico è consentito, per il solo uso individuale, il consumo
di prodotti alimentari confezionati o acquistati in proprio o dai genitori o dagli
studenti. E' consentito, in particolari ricorrenze, l'uso di prodotti alimentari destinati al consumo collettivo, previa autorizzazione scritta da parte dei genitori
e dell’istituto (tramite le coordinatrici e/o la Preside), con prodotti che dovranno:
- essere acquisiti presso soggetti autorizzati, dotati di abilitazione sanitaria alla
produzione, confezionamento ed alla commercializzazione di cibi (consegnare
lo scontrino e l’etichetta del prodotto all’Istituto);
- essere conservati alle temperature e nei modi previsti, nella confezione originale o mantenuti in idonei contenitori
- serviti in locali e situazioni igienicamente idonee
● E’ vietato introdurre e/o regalare all’ Istituto giocattoli privi di:
- marcatura CE
- nome ed indirizzo del fabbricante o dell’importatore (sull’etichetta)
- fascia di età del bambino a cui il gioco e indirizzato
- istruzioni per l’uso in lingua italiana
● E’ vietato introdurre e/o regalare all’ Istituto oggetti privi di:
- marcatura CE
- nome ed indirizzo del fabbricante o dell’importatore (sull’etichetta)
- scheda tecnica
- istruzioni per l’uso in lingua italiana
● La scuola non può somministrare agli alunni alcun tipo di medicinale,
fatto salvo il materiale di prima medicazione.
Gli alunni maggiorenni sono autorizzati ad assumere medicinali propri solo
dopo aver presentato in Presidenza il certificato medico che ne giustifica e autorizza l’utilizzo.
27
Per gli alunni minorenni i genitori si fanno carico della somministrazione del
medicinale (se deve essere dato ad ore predefinite) e comunque solo dopo aver
presentato in Presidenza o Direzione il certificato medico che ne giustifica e
autorizza l’utilizzo ed aver ricevuto l’autorizzazione alla
somministrazione.
CALENDARIO GLOBALE SCUOLA SECONDARIA
1° e 2° grado 2016/2017
Istituto comprensivo paritario
S. Giuseppe del Caburlotto
00178 ROMA – Via Rabbello, 15
Tel. 06/7188138 -718.42.77- Fax. 067182110
e-mail: [email protected]
sito:www.sangiuseppecab.it
OBIETTIVO EDUCATIVO ANNUALE
Educare alla lealtà (per costruire una società più giusta e fraterna).
…. il vostro parlare sia sì, sì, no, no. (Mt 5,37)
Signore hai fatto tanto per me, è ben giusto che io faccia qualcosa per Te.
(BEATO PADRE LUIGI CABURLOTTO)
SETTEMBRE 2016
DATA
ORA
GIO.
01 08:00
TIPO DI INCONTRO
11^ GIORNATA DELLA
SALVAGUARDIA DEL CREATO
PROVE DI VERIFICA – SOSPENSIONE GIUDIZIO
PROVE DI VERIFICA – SOSPENSIONE GIUDIZIO
UNIV. LA SAPIENZA:
SCU. ESTIVA DI MATEMATICA
11:00
11:00
VEN.
SAB.
VEN
02
03 08:00 ESPOSIZIONE RISULTATI DEB. FORM.VI
SCUOLA DI MUSICA:
09
SCADENZA
DESTINATARI
AL. LICEI
AL. LICEI
AL. 4^ LSC
STUDENTI LICEI
ALUNNI
ISCRIZIONE ESAMI TEORIA ABRSM
LUN.
12 16:30
17:00
17:30
MAR. 13 08:00
11:00
INCONTRO PRESIDE – GENITORI - ALUNNI
Inizio delle lezioni per
l’anno scolastico 2016-2017
1Â-B
1^LLE
1^LSC
Al. Sc. Sec.
1° grado
28
08:00
MER. 14 12:15
10:00
GIO. 15 08:00
LUN.
Inizio delle lezioni per
l’anno scolastico 2016-2017
Incontro con Piero Angela-Tor Vergata
LEZIONI ORARIO RIDOTTO
5^LLE+Lsc
AL. SC. SEC.
1° E 2° GRADO
ORARIO COMPLETO CON MENSA
DOPOSCUOLA ATTIVITÀ SPORTIVE
ALUNNI DELLE
5 SCUOLE
SCUOLA DI MUSICA:
LEZIONI GRATUITE DI PROVA FINO AL 30.09.2016
ALUNNI
SCUOLA DI MUSICA: SCADENZA ISCRIZIONE
ESAMI PRATICA ABRSM
ALUNNI
19
VEN
23
LUN.
26 14:50 INCONTRI INDIVIDUALI CONSIGLIO
DOCENTI E GENITORI
MAR.
Al. Licei
AL. CLASSI 1E LLE
+ LSC
AL. CLASSI 1E A-B
DOCENTI E GENITORI
14:50
MER. 28 15:50
16:50
18:00
14:50
GIO. 29 16:00
16:50
18:00
CONSIGLIO DOCENTI – PROGRAMMAZIONE
ASSEMBLEE GENITORI
ASSEMBLEE GENITORI
3^ LSC
4^ LSC
5^LSC
3^- 4^- 5^LSC
1^ A - B
2^ A – B
3^ A - B
1^-2^-3^ A – B
OTTOBRE 2016
DATA
ORA
DOM. 02
TIPO DI INCONTRO
FESTA DEI NONNI
14:50
15:40
LUN. 03 16:20
17:10
18:00
14:00
14:50
10:00
ASSEMBLEE GENITORI
SCUOLA DI MUSICA: INIZIO CORSI
INIZIO SPORTELLI DIDATTICI
S. MESSA D’INIZIO A. S. 2016/2017
IN PARROCCHIA + FOTO DI CLASSE
12:00 1^ ASSEMBLEA D’ISTITUTO STUDENTI
DESTINATARI
TUTTI
1^LLE
2^LLE
1^ LSC
2^ LSC
1^- 2^LLE+ LSC
ALUNNI
SC. SEC. 1°/2° GR.
ALUNNI LICEI
AL. LLE + LSC
ELETTIVA E DI PROGRAMMAZIONE
MAR.
04 14:50 CONSIGLIO DOCENTI – PROGRAMMAZIONE
3^LLE
29
15:50 CONSIGLIO DOCENTI – PROGRAMMAZIONE
16:50 CONSIGLIO DOCENTI – PROGRAMMAZIONE
17:50 ASSEMBLEE GENITORI
GIO. 06 10:00
S. MESSA D’INIZIO A. S. 2016/2017
IN PARROCCHIA + FOTO DI CLASSE
MER. 12 08:15 VISITA AL PALAZZO DEL SENATO
GIO. 13 08:15 VISITA AL PALAZZO DEL SENATO
LUN.
17
MER.
INIZIO COLLOQUI INDIVIDUALI
DOCENTI - GENITORI
DA LUNEDÌ 17 A SABATO 22
SETTIMANA MISSIONARIA
VISITA AL PALAZZO DEL SENATO
19 08:15
14:50 INCONTRI INDIVIDUALI CONSIGLIO
LUN. 24
DOCENTI E GENITORI
4^ LLE
5^ LLE
3^- 4^- 5^ LLE
AL. SEC. 1° GR.
3Â-B
4^-5^LLE
AL. SEC. 1°-2° GR.
TUTTI
4^-5^LSC
2^ LLE
2^ LSC
DOCENTI E GENITORI
3^ LLE
DOCENTI E GENITORI
MAR.
25
4^ LLE
DOCENTI E GENITORI
5^ LLE
DOCENTI E GENITORI
17:30 1^ ASSEMBLEA DI PROGRAMMAZIONE
DEL CONSIGLIO D’ISTITUTO UNICO E
DEI RAPPRESENTANTI DI CLASSE
(GENITORI E STUDENTI)
TUTTI
RAPPRESENTANTI
DI CLASSE
3^ LSC
DOCENTI E GENITORI
MER.
4^ LSC
DOCENTI E GENITORI
5^ LSC
DOCENTI E GENITORI
1^ A
DOCENTI E GENITORI
GIO.
2^ A
DOCENTI E GENITORI
3^ A
DOCENTI E GENITORI
1^ B
30
DOCENTI E GENITORI
VEN.
2^ B
DOCENTI E GENITORI
3^ B
DOCENTI E GENITORI
LUN.
31
NON SI EFFETTUANO LEZIONI
TUTTI
NOVEMBRE 2016
DATA
ORA
VEN. 04
LUN.
MAR.
MER.
GIO.
VEN.
14
15
16
17
18
14:50
15:30
16:00
16:30
17:00
17:40
18:10
19:00
14:50
15:30
16:00
16:40
17:10
18:00
09:00
14:50
15:30
16:00
16:50
17:20
18:00
14:50
15:50
16:20
17:20
17:50
18:30
14:50
15:50
TIPO DI INCONTRO
SCUOLA DI MUSICA
ESAMI DI TEORIA ABRSM
DESTINATARI
ALUNNI
SCRUTINIO 1° INTERQUADRIMESTRE
CONSIGLIO DOCENTI–GENITORI– STUDENTI
CONSIGLIO DOCENTI – GENITORI – STUDENTI
1^ LLE
1^ LLE
2^ LLE
2^ LLE
1^ LSC
1^ LSC
2^ LSC
2^ LSC
3^ LLE
3^ LLE
4^ LLE
4^ LLE
5^ LLE
5^ LLE
AL. LICEI
3^ LSC
3^ LSC
4^ LSC
4^ LSC
5^ LSC
5^ LSC
1^ A
1^ A
2^ A-B
2^ A-B
3^ A
3^ A
1^ B
1^ B
TEATRO SERAPHICUM: IMPETUM IN ANIMA
CONSIGLIO DOCENTI – GENITORI
31
16:20 CONSIGLIO DOCENTI – GENITORI
17:10 SCRUTINIO 1° INTERQUADRIMESTRE
14:50 I DOCENTI COORDINATORI
MAR.
22 FINO CONSEGNANO LA SCHEDA DI VALUTAZ.
A
1° INTERQUADRIMESTRE
17:30 COLLOQUI INDIVIDUALI: DOC.–GENITORI
MER. 23 FINO CONSEGNANO LA SCHEDA DI VALUTAZ.
A
1° INTERQUADRIMESTRE.
17:30 COLLOQUI INDIVIDUALI: DOC.–GENIT.
GIO. 24
CONSEGNANO LA SCHEDA DI VALUTAZ.
17:30 1° INTERQUADRIMESTRE
COLLOQUI INDIVIDUALI: DOC.–GENIT.
VEN. 25 08:30
OPEN DAY
SAB. 26 08:30
OPEN DAY
LUN. 28
DA LUN. 28 A VEN. 02 DICEMBRE
* 15^ SETTIMANA DELLE LINGUE
10:30 TEATRO ORIONE: HAMLET
MAR. 29 08:15 TEATRO ACLE IN LINGUA INGLESE
MER. 30 PDP REDATTI, FIRMATI E PROTOCOLLATI
3^ B
3^ B
1^-2^-3^-4^-5^
LLE
1^-2^-3^-4^-5^
L.SC.
1^-2^-3^ A – B
DOC. E AL. E GEN.
DOC. E AL. E GEN.
TUTTI
3^LLE+LSC
SC. SEC. 1° E 2°
DOCENTI COORD.
DICEMBRE 2016
DATA
ORA
TIPO DI INCONTRO
VEN. 09 NON SI EFFETTUANO LEZIONI
09:00
S. MESSA DI NATALE
FESTA DI NATALE
12:00 INIZIO DELLE VACANZE DI NATALE
AUGURI DI BUON NATALE!
VEN.
23
DESTINATARI
TUTTI
TUTTI
AL. DELLE 5 SC.
TUTTI
GESÙ, NASCENDO A BETLEMME,
CI RACCONTA L’AMORE COLMO
DI MISERICORDIA E DI TENEREZZA
DI DIO PADRE.
LO ACCOGLIAMO CON GIOIA
E RICONOSCENZA!
GENNAIO 2017 - BUON ANNO!
32
DATA
LUN. 09
MER.
11
MER. 18
VEN. 20
AB.
21
LUN.
MAR.
MER.
GIO.
23
24
25
26
ORA
8:00
08:15
08:15
08:30
08:30
14:50
15:50
16:20
17:00
17:30
18:00
18:40
19:30
14:50
15:50
16:20
16:50
17:20
18:20
14:50
15:40
16:10
17:00
17:30
18:20
14:50
15:40
16:10
17:10
17:40
18:30
14:50
VEN. 27 15:40
16:10
17:00
MATT
LUN.
30
TIPO DI INCONTRO
RIPRESA DELLE LEZIONI
TEATRO ARCADIA IN LINGUA INGLESE
TEATRO ARCADIA IN LINGUA INGLESE
OPEN DAY
OPEN DAY
SCRUTINIO 1° QUADRIMESTRE
GIORNO DELLA MEMORIA – SHOAH
CONSEGNA COPIA DELLE PAGELLE
AGLI ALUNNI
CONSEGNA COPIA DOCUMENTO DI
DESTINATARI
TUTTI
2^-3Â-B
1A-B
DOC. E AL. E GEN.
DOC. E AL. E GEN.
1^ LLE
1^ LLE
2^ LLE
2^ LLE
1^ LSC
1^ LSC
2^ LSC
2^ LSC
3^ LLE
3^ LLE
4^ LLE
4^ LLE
5^ LLE
5^ LLE
3^ LSC
3^ LSC
4^ LSC
4^ LSC
5^ LSC
5^ LSC
1^ A
1^ A
2^ A-B
2^ A-B
3^ A
3^ A
TUTTI
1^ B
1^ B
3^ B
3^ B
AL. LICEI
AL. SC.
33
VALUTAZIONE AGLI ALUNNI
MAR.
31 14:50 COLLOQUI INDIVIDUALI: DOCENTI –
17:30 GENITORI VALUTAZIONE 1° QUADR.
SECONDARIA DI 1°
GR.
1^-2^-3^-4^-5^
LLE
FEBBRAIO 2017
DATA
MER.
ORA
01
DA MERCOLEDÌ 01 A VENERDÌ 03
4 H DI LEZIONE - USCITA PER LE ECCELLENZE;
2 H. DI RECUPERO DELLE INSUFFICIENZE
14:50
17:30
GIO. 02 14:50
17:30
VEN. 10
DOM.
TIPO DI INCONTRO
COLLOQUI INDIVIDUALI: DOCENTI –
GENITORI VALUTAZIONE 1° QUADR.
COLLOQUI INDIVIDUALI: DOCENTI –
GENITORI VALUTAZIONE 1° QUADR.
MEMORY DAY – FOIBE
12-18 SETTIMANA BIANCA
12
PER ORIENTARE LA SCELTA DELLE FAMIGLIE
2^ ASSEMBLEA DI PROGRAMMAZIONE
MAR. 21 17:30 DEL CONSIGLIO D’ISTITUTO UNICO E
MAR.
28
12:00
DESTINATARI
AL. LICEI
1^-2^-3^-4^-5^
L.SC.
1^-2^-3^ A – B
TUTTI
AL. SC. INF. E PRIM.
CON GENITORI
DEI RAPPRESENTANTI DI CLASSE
TUTTI
RAPPRESENTANTI
DI CLASSE
ULTIMO GIORNO DI CARNEVALE
TUTTI
USCITA ANTICIPATA
TUTTI
MARZO 2017
DATA
MER. 01
LUN.
06
-
-
ORA
TIPO DI INCONTRO
08:15 S. MESSA DELLE CENERI. QUARESIMA
DAL 06 AL 10
* 20^ SETTIMANA DELLA SCIENZA
08:30
CONCORSO DI MATEMATICA:
KANGOUROU
DESTINATARI
SC. SEC. 1° E 2°
TUTTI
AL. SC SEC. 1° GR.
34
17
FESTA DI S. GIUSEPPE
NELLA BASILICA DI S. PAOLO
VEN.
LUN.
MAR.
MER.
GIO.
VEN.
DOM.
LUN.
MAR.
MER.
GIO.
OFFERTA DEI BAMBINI
NATI DURANTE L’ANNO
INVITO A TUTTI GLI EX ALUNNI!
20
21 15:30 SCRUTINIO 2° INTERQUADRIMESTRE
24
26 – 01.04 SETTIMANA DI LINGUA ALL’ESTERO
27 11:15 TEATRO ORIONE IN LINGUA INGLESE
14:50
17:30
I
DOCENTI
COORDINATORI
1° INTERQU. COLLOQUI INDIVIDUALI:
DOCENTI – GENITORI
29
14:50
17:30
I DOCENTI COORDINATORI
1° INTERQU. COLLOQUI INDIVIDUALI:
30
I DOCENTI COORDINATORI
14:50 CONSEGNANO LA SCHEDA DI VALUTAZ.
17:30 1° INTERQU. COLLOQUI INDIVIDUALI:
TERMINE ULTIMO CONSEGNA CERTIFICAZIONI
28
TUTTI
+
EX ALUNNI
1^ LSC
2^ LSC
1^ LLE
2^ LLE
3^ LLE
4^ LLE
5^ LLE
3^ LSC
4^ LSC
5^ LSC
1^ A
2^ A-B
3^ A
1^ B
3^ B
AL. LICEI
4^-5^ LLE+LSC
1^-2^-3^-4^-5^
LLE
1^-2^-3^-4^-5^
L.SC.
1^-2^-3^ A – B
FAMIGLIE AL.
APRILE 2017
35
VACANZE DA GIOVEDÌ 13 A MARTEDÌ 18 APRILE COMPRESI:
AUGURI DI BUONA PASQUA DI RISURREZIONE!
LA RISURREZIONE DI GESÙ E’ LA PIÙ GRANDE PROVA
DELLA LEALTA’ DI DIO PADRE VERSO IL FIGLIO E VERSO
CIASCUNO DI NOI!
VIVIAMO CON GIOIA E RICONOSCENZA!
MER.
19 14:50
INCONTRI INDIVIDUALI
CONSIGLIO DOCENTI E GENITORI
LSC
GIO.
20 14:50
1^ -2^-3Â
VEN.
21 14:50
1^ -2^-3^B
LUN.
24
MER.
26 14:50
GIO.
-
NON SI EFFETTUANO LEZIONI
27 14:50  COLLEGI DEI DOCENTI
TUTTI
LLE
DOCENTI
SC SEC. 1° E 2° GR.
MAGGIO 2017
DATA
ORA
-
9:00
MAR. 02
LUN.
MER.
15
TIPO DI INCONTRO
CERTIF. TRINITY E CAMBRIDGE
BENEDIZIONE PASQUALE – PARROCO
DESTINATARI
ISCRITTI
TUTTI
CONSEGNA DEL DOCUMENTO
DEL CONSIGLIO DI CLASSE
5^ LLE
5^ LSC
TERMINANO I COLLOQUI INDIVIDUALI
DOCENTI - GENITORI
GENITORI
31
SCUOLA DI MUSICA: FINE CORSI
GIUGNO 2017
DATA
LUN.
05
ORA
TIPO DI INCONTRO
FINO A VENERDÌ 09 USCITA DEGLI STUDENTI
ALLE H. 13:10
14:00
15:00
16:20
14:00
MAR. 06
15:00
DESTINATARI
SC. SEC. 1°E2° GR.
12^ SETTIMANA DEL FONDATORE
TUTTI
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
AMMISSIONE ESAME DI STATO
1^ A
2^ A-B
3^ A
1^ B
3^ B
SCRUTINI FINALI
AMMISSIONE ESAME DI STATO
36
2^ GIORNATA
MER.
CELEBRATIVA
IN ONORE DEL
BEATO LUIGI CABURLOTTO
S. MESSA DI FINE A.S.
E FESTA
07
14:00
15:00
16:00
17:00
GIO.
08
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
SCUOLA DI MUSICA:
SAGGIO FINALE PICCOLI
13:10
14:00
15:00
16:30
VEN. 09
17:30
15:00
TERMINE DELLE LEZIONI
DELL’A.S. 2016-2017
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
SCRUTINI FINALI
ESPOSIZIONE RISULTATI FINALI E
AMMISSIONE ESAME DI STATO SEC. 1°
SCUOLA DI MUSICA:
SAGGIO FINALE GRANDI
08:30 AMMISSIONE ESAME DI STATO
11:30 AMMISSIONE ESAME DI STATO
 12-23 GIUGNO: CITY CAMP
LUN. 12
08:30 INGLESE MADRELINGUA INTENSIVO
16:30
REFERENTI
PROFF. DE RENZIS E ZAMMIT
MAR. 13 11:00
ESPOSIZIONE RISULTATI FINALI
08:15 ESAME DI STATO SC. SEC. 1° GRADO
MER.
14
GIO.
15 08:15
VEN
16 08:15
PROVA DI ITALIANO
INIZIO CORSI DI RECUPERO
DEBITI FORMATIVI 14-22 GIUGNO
ESAME DI STATO SC. SEC. 1° GRADO
PROVA NAZIONALE INVALSI
PROVA DI MATEMATICA
TUTTI
1^ LSC
2^ LSC
1^ LLE
2^LLE
ALUNNI
TUTTI
3^LSC
4^ LSC
3^ LLE
4^ LLE
SC. SEC. 1° GR.
ALUNNI
5^LSC
5^LLE
AL. SC. PRIM. E
SEC. 1° GR.
AL. L.L.E.+L.SC
3^ A – B
AL. L.L.E.+L.SC
3^ A – B
3^ A – B
37
SAB.
17 08:30
08:00
LUN.
19
08.30
PROVE DI INGLESE - SPAGNOLO FRANCESE
ESAME DI STATO LICEI SEDUTA
PRELIMINARE
INIZIO PROVA ORALE
3^ A – B
COMMISSARI
INTERNI
3^ A – B
MER.
21 08:30
ESAME DI STATO LICEI
1^ PROVA SCRITTA
5^ LLE + 5^ LSC
GIO.
22 08:30
2^ PROVA SCRITTA
5^ LLE + 5^ LSC
LUN.
26
3^ PROVA SCRITTA
5^ LLE+5^ LSC
PER RICORDARE E COLLABORARE
N. B .
- PROF. DON ANTONIO FORGIONE AVRÀ CURA SPIRITUALE DEGLI AL.
DELL’ISTITUTO IL MERCOLEDI’. IL PARROCO, DON STEFANO RANFI, SARÀ
DISPONIBILE, IMPEGNI PASTORALI PERMETTENDOGLI.
- SR ANNALISA E PROF. GIOVANNI INTINO SEGUIRANNO I LABORATORI DI
PREGHIERA PER GLI ALUNNI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1° E 2° GRADO.
- GLI STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO SONO IMPEGNATI NEL PERCORSO
ECDL PER IL CONSEGUIMENTO DELLA PATENTE EUROPEA DEL COMPUTER,
SEGUITI DA PROF. C. CROCE.
- LA PSICOLOGA, DOTT. R. ROTONDI, SARÀ A DISPOSIZIONE PER DOCENTI,
ALUNNI, GENITORI DELL’ISTITUTO IL MARTEDÌ, GIOVEDÌ E VENERDÌ DALLE
ORE 09:00 ALLE 14:00
- MAESTRO VITTORIO MODESTI SARÀ RESPONSABILE DELLA SCUOLA DI
MUSICA IN ORARIO EXTRACURRICOLARE E DELLE LEZIONI-CONCERTO IN
ACCORDO CON PROF. S. M. VIANELLI.
- PROF. LARA BONANNI È REFERENTE PER LE ATTIVITÀ DI SOLIDARIETÀ E PER
IL GIARDINO DI PROF. GIOIA.
38
- LE PROFF. R. DE RENZIS E M. ZAMMIT, IN COLLABORAZIONE CON PROF. A.
FIORANI, CURERANNO LA PREPARAZIONE DEGLI STUDENTI PER L’ESAME
DEL TRINITY COLLEGE E CAMBRIDGE IN ORARIO EXTRACURRICOLARE.
- IL PROF. C. VOLPONI, ATTRAVERSO L’ASSOCIAZIONE A.D.S. EUROSPORT IV
MIGLIO, ORGANIZZA ED È RESPONSABILE DELLE ATTIVITÀ SPORTIVE IN
ORARIO EXTRACURRICOLARE.
- AI SENSI DEL D. LGS. 81/08 E S.M.I. L’ISTITUTO HA DESIGNATO IL SIG. LUCA
CAUSSER QUALE RESPONSABILE DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E
PROTEZIONE (RSPP) E FRANCESCA SCHIAVONI QUALE ADDETTO DEL
SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE (ASPP)
DURANTE L'ANNO SI SVOLGERANNO:
- UN INCONTRO DI VERIFICA E PROGRAMMAZIONE IN SEDE (2 ORE) PER GLI
ADDETTI PRIMO SOCCORSO (APS) E ADDETTI GESTIONE EMERGENZE (AGE)
- L’AGGIORNAMENTO D.LGS.81/08 E S.M.I. (6 ORE) PER TUTTI I DIPENDENTI
- LA FORMAZIONE D. LGS. 81/08 E S.M.I. (4+8 ORE) PER I DIPENDENTI IN FORZE
DALL’AA.SS. 2015-2016 E 2016/2017
- LA FORMAZIONE E/O L'AGGIORNAMENTO PER GLI ADDETTI ALL'INDUSTRIA
ALIMENTARE (PREPARAZIONE E DISTRIBUZIONE PASTI)
BUON ANNO SCOLASTICO
E GRAZIE PER LA PREZIOSA ED INDISPENSABILE COLLABORAZIONE!
LA DIREZIONE
39
40

Regolamenti e calendario attività - istituto san giuseppe del caburlotto

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EFP Centro Studi Ciriè

Saluto al Preside Ciliberti