Bando selezione esterti e tutor
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Bando selezione esterti e tutor
Istituto di Istruzione Superiore “Cavour – Marconi – Pascal” Sede centrale: loc. Piscille, Via Assisana 40/d – 06154 - PERUGIA Tel. 0755838322 – Fax 07532371 Sede coordinata loc. Olmo, Via Trasimeno Ovest PG – Tel. 0755171441 Sede coordinata Via Pievaiola 140 – PG – Tel. 0755001598 Email: [email protected] - [email protected] - PEC: [email protected] www.ipsiapg.it Agli Atti Al Sito Web All’Albo Perugia, 04/08/2016 Prot. n. 8083 /C24 CUP: B99G16000270007 AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE Per l’individuazione,mediante procedura comparativa, di esperti e tutor, interni ed esterni, per ambiti tematici per l’attuazione delle azioni di formazione riferite all’AsseI–Istruzione–Fondo Fondo Sociale Europeo(FSE) Obiettivo Europeo(FSE)-Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci procci didattici innovativi” – Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi” IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazione Pubbliche” e ss.mm.ii; VISTO il D.I. 44 del 01.02.2001 concernente “Regolamento concernente le istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche”; VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTI i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO il PON - FSE "Per la scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020. - Azione 10.8.4 "Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi"; VISTO l’Avviso Prot. AOODGEFID/2670 del 8/2/2016, emanato nell’ambito del Programma Operativo Nazionale Plurifondo “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, a titolarità del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, approvato da parte della Commissione Europea con Decisione C(2014) n. 9952 del 17/12/2014; VISTA la nota Prot. n. AOODGEFID/5577, 21/03/2016 – “Pubblicazione graduatorie definitive ”; VISTO l’Avviso Prot. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 – Avviso pubblico rivolto agli Snodi Formativi Territoriali individuati per la formazione in servizio all’innovazione didattica e organizzativa”; VISTA l’autorizzazione del progetto Prot. AOODGEFID/7734 del 12/05/2016 Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 che fa riferimento all’Avviso Prot. AOODGEFID/2670 dell’8/2/2016; Considerato che ai sensi dell’art. 6, comma 4 del D.I. n. 44 del 01/02/2001, competono al Dirigente Scolastico le Variazioni al Programma Annuale conseguenti ad Entrate Finalizzate; Vista la delibera n 45 del Consiglio d’Istituto del 12/11/2015 di adozione del Piano Integrato; Vista la delibera n. 46 del 12/11/2015 di approvazione del Programma Annuale 2016; Vista La delibera n.61 del Consiglio di istituto dell’08/07/16 per la deroga al regolamento d’Istituto per il reclutamento di esperti esterni per la formazione, in merito agli accordi presi il 21/06/2016 in occasione dell’incontro dei ds coinvolti negli snodi formativi provinciali e ds snodo formativo regionale ( Rosa Smacchi, Massimo Belardinelli, Giuseppe Materia) PON azione10.4.8: VISTO il Verbale Prot. n. 2652/C24 del 11 luglio 2016 avente per oggetto “Incontro DS Snodi Formativi Provinciali e DS Snodo Formativo Regionale PON azione 10.4.8” del 21 giugno 2016; RILEVATA la necessità e l’urgenza di stilare una graduatoria di esperti formatori e tutor, interni ed esterni, di comprovata esperienza e alta professionalità, per la conduzione delle attività formative previste dal PON Snodi Territoriali per Animatori digitali e Team dell’innovazione; EMANA il presente avviso pubblico avente per oggetto l’individuazione, mediante procedura comparativa, di esperti per l’attuazione delle azioni di formazione riferite all’ Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.4 Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”. I percorsi formativi sono rivolti a Personale amministrativo, Tecnici di laboratorio, Animatori Digitali, Team per l’innovazione e docenti. È aperta la procedura di selezione tra: 1. personale interno alla scuola 2. personale appartenente ad altra Istituzione scolastica 3. esperti esterni all'Amministrazione o persone giuridiche per la formazione di n. 2 graduatorie per l’individuazione di: - formatori - tutor Nello specifico, in entrambe le graduatorie, a parità di punteggio si procederà prioritariamente all'affidamento degli incarichi tenendo conto, nell’ordine, dei seguenti criteri: - personale interno allo stesso Istituto al quale fa riferimento l’Avviso - personale che opera nel mondo della scuola Ogni scuola dello snodo territoriale redigerà le graduatorie degli esperti e dei tutor tenendo in considerazione comunque le competenze specifiche che emergeranno dal curriculum vitae dei rispondenti all’avviso rispetto al tema /argomento da trattare. La Scuola potrà anche attingere alle graduatorie delle altre scuole per i moduli specifici tenendo particolarmente conto dei livelli/indici di gradimento espressi dagli utenti degli altri snodi che già potrebbero aver fruito del formatore e tutor. Si farà inoltre riferimento ai seguenti criteri: - le graduatorie formulate saranno fruibili anche dalle altre scuole snodo; - si terrà conto, nell’individuazione e dell’esperto e del tutor, delle specifiche esperienze declinate oltre che del punteggio conseguito sarà preso in considerazione l’eventuale indice di gradimento emerso in seguito ad opportuno questionario sottoposto al termine di ogni modulo. In tal modo potrà essere realizzata, a livello regionale, una graduatoria di esperti e tutor a cui far riferimento rispetto al PNSD o altro. Gli ambiti di interesse, di seguito specificati, sono: MODULO 1 Titolo Form. Personale Amministrativo Durata 2 moduli - 36 ore Destinatari Personale amministrativo Figure professionali Tematiche Uno o più esperti con riconosciuta esperienza didattica tra i quali suddividere le ore modulo PNSD Amministrazione trasparente Sicurezza dati e privacy Digitalizzazione servizi amministrativi MODULO 2 Titolo Form. Personale Tec. I ciclo 1 modulo - 36 ore Durata Assistente tecnico I ciclo Destinatari Figure professionali Uno o più esperti con riconosciuta esperienza didattica tra i quali suddividere le ore modulo PNSD Amministrazione digitale, privacy, trasparenza, sicurezza dei dati e accessibilità Funzionamento e configurazione dei principali dispositivi per la didattica, conoscenza, installazione e manutenzione dei servizi di rete Registro elettronico e archivi cloud, utilizzo di dispositivi collettivi ed individuali (BYOD) Tematiche MODULO 3 Titolo Form. Animatori Digitali 1 modulo - 24 ore Durata Animatori Digitali Destinatari Figure professionali Tematiche Uno o più esperti con riconosciuta esperienza didattica tra i quali suddividere le ore modulo Progettazione di ambienti per la didattica digitale Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa Digitale per l’inclusione e l’integrazione Pensiero computazionale (coding); Creatività digitale (making); Internet delle cose (Internet of things) Progettazione curricoli verticali Didattica per competenze Didattica tramite flippedclassroom Didattica tramite piattaforme e-learning Gestione multimediale in classe 3.0 Valutazione autentica Reti degli animatori digitali (workshop sugli argomenti precedenti) MODULO 4 Titolo Form. Team per l’innovazione 2 moduli - 18 ore Durata Team per l’innovazione Destinatari Figure professionali Tematiche Uno o più esperti con riconosciuta esperienza didattica tra i quali suddividere le ore modulo Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa Digitale per l’inclusione e l’integrazione Pensiero computazionale (coding); Creatività digitale (making); Internet delle cose (Internet of things) Documentazione digitale e biblioteche scolastiche Risorse educative aperte (Open Educational Resources – OER) Progettazione curricoli verticali Didattica per competenze Valutazione autentica MODULO 5 Titolo Formazione Docenti 9 moduli - 18 ore Durata Docenti Destinatari Figure professionali Tematiche Uno o più esperti con riconosciuta esperienza didattica tra i quali suddividere le ore modulo Missione e visione del PNSD Integrazione PNSD - PTOF Digitale per l'inclusione e l'integrazione Didattica in Realtà Aumentata Pensiero computazionale e Robotica Educativa Social Network e piattaforme didattiche App Didattiche e Gestione Cloud Didattica attiva e collaborativa: Flipped Classroom, Cooperative Learning, Problem Based Learning Art. 1 - Finalità della selezione Il presente avviso di selezione ha lo scopo di creare due graduatorie per la selezione di formatori e tutor stilate in base alla disponibilità data dai candidati e in base alle quali gli snodi formativi affideranno incarichi orari. Il monte ore di ogni singolo modulo verrà suddiviso in sotto ambiti tematici come elencato nell’allegato n 1; i formatori provvederanno alla formazione delle figure indicate nell’avviso: 1. Personale amministrativo 2. Assistenza tecnica primo ciclo 3. Animatori Digitali 4. TEAM docenti 5. Docenti Art. 2. - Sedi di svolgimento dei laboratori formativi e periodo di svolgimento I percorsi formativi si svolgeranno presso l’ I.I.S. “Cavour Marconi Pascal” di Perugia (Pg), nelle sedi di: via Assisana 40/D e di via Pievaiola, 140. I percorsi formativi inizieranno nel prossimo a.s. e dovranno concludersi entro il 31/12/2017. Art. 3 – Requisiti generali di ammissione Possono presentare domanda gli aspiranti facenti parte delle categorie professionali: docenti e personale ATA a T.I, con almeno 5 anni di servizio (a tempo indeterminato e determinato); esperti esterni e persone giuridiche con comprovata specializzazione per la tematica di candidatura. Sono inoltre richieste: ● conoscenze relative al piano di formazione proposto; ● abilità relazionali e di gestione dei gruppi. È inoltre richiesto il possesso di adeguate competenze, anche non formali, di tipo informatico, nell’utilizzo di Internet e della posta elettronica e di conoscenza dei principali strumenti di office automation. Non si può concorrere alla selezione come formatore e/o tutor per i corsi in cui si viene formati. Per l’ammissione alla selezione i candidati devono compilare l’allegato 1 “Domanda di partecipazione” corredata degli allegati n.2 (solo per formatori), n.3 e n.4 dichiarando di: essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea; godere dei diritti civili e politici; non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali; essere in possesso dei requisiti essenziali previsti dall’ art. 4 del presente avviso; essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione strettamente correlata al contenuto della prestazione richiesta Ai sensi del DPR 445/2000 le dichiarazioni rese e sottoscritte hanno valore di autocertificazione. All’istanza di partecipazione andrà allegata copia di un valido documento di riconoscimento. Potranno essere effettuati idonei controlli, anche a campione, sulla veridicità delle dichiarazioni rese dai candidati. Si rammenta che la falsità in atti e la dichiarazione mendace, ai sensi dell’art. 76 del predetto DPR n. 445/2000 e successive modifiche ed integrazioni, implica responsabilità civile e sanzioni penali, oltre a costituire causa di esclusione dalla partecipazione alla gara ai sensi dell’art. 75 del predetto D.P.R. n. 445/2000. Qualora la falsità del contenuto delle dichiarazioni 0rese fosse accertata dopo la stipula del contratto, questo potrà essere risolto di diritto, ai sensi dell’art. 1456 c.c. I suddetti requisiti devono essere posseduti alla data di scadenza del termine utile per la presentazione della domanda di partecipazione. L’accertamento della mancanza dei suddetti requisiti comporta in qualunque momento l’esclusione dalla procedura di selezione stessa o dalla procedura di affidamento dell’incarico o la decadenza dagli elenchi regionali. Art. 4 - Descrizione dei profili di esperto e attività da svolgere L’esperto deve assicurare la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni di cui all’art. 1, conformando altresì la propria azione all’impianto progettuale elaborato dalla scuola; dovrà inoltre essere in possesso dei seguenti requisiti essenziali: - conoscenze relative al piano di formazione proposto - abilità relazionali e di gestione dei gruppi. Si richiede inoltre che ciascun candidato presenti una “traccia programmatica” relativa alle aree tematiche di interesse. La traccia verrà poi definita in sede di stipula del contratto. Le attività formative dovranno prediligere: ● approccio laboratoriale, con produzione di project work, unità didattiche, esempi di attività; ● approccio finalizzato al mutamento delle concezioni e delle competenze per la vita professionale. L’amministrazione si riserva di verificarne il rispetto nel corso dell’attività formativa, pena la risoluzione del contratto. In particolare l’esperto ha il compito di: presentare all’atto della candidatura la pianificazione del proprio progetto formativo che sarà valutato tenendo conto di: ● chiarezza nella descrizione delle attività pianificate nelle loro successive fasi; ● livello di innovatività del progetto formativo; riproducibilità delle attività formative pianificate anche all’interno della prassi lavorativa quotidiana (didattica / gestionale / amministrativa..); ● validità del quadro di riferimento teorico e metodologico; ● qualità della documentazione didattico – formativa di supporto ad incontri (materiale multimediale / slide – schemi – mappe concettuali originali / sitografia di riferimento.) tenere gli incontri formativi sulla specifica tematica oggetto dell’incarico ricevuto secondo il calendario stabilito dalla scuola Snodo territoriale conferente; coordinare e supportare l’attività, specie gestendo le interazioni di gruppo, collaborando con il tutor individuato dalla scuola Snodo formativo; supportare i corsisti nelle attività previste nella pianificazione del progetto formativo presentato ed in particolare nella realizzazione di project work; promuovere e sostenere nascita e sviluppo di comunità di pratica finalizzate allo sviluppo professionale; consegnare alla scuola Snodo formativo territoriale il materiale didattico utilizzato per la pubblicazione in piattaforma, rilasciando alla medesima scuola apposita autorizzazione e dichiarazione liberatoria documentare l’attuazione dell’attività di formazione pianificata nella candidatura; compilare il report finale ed eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR ● Profilo del tutor e attività da svolgere Il tutor deve assicurare la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni di cui all’art. 1, conformando altresì la propria azione formativa all’impianto progettuale elaborato dalla scuola; egli dovrà essere in possesso dei seguenti requisiti essenziali: - conoscenza ed utilizzo di piattaforme informatiche gestionali; - abilità relazionali e di gestione dei gruppi. Il tutor ha i seguenti compiti: ● affiancare gli esperti durante gli incontri formativi, secondo il calendario stabilito dalla Scuola snodo territoriale conferente; ● sostenere i corsisti nel processo di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare, didattico, metodologico, relazionale, ecc., supportandoli anche nell’elaborazione di documentazione e ad attività di ricerca anche on line; ● coordinare e supportare l’attività, gestendo le interazioni del/i gruppo/i; ● ● ● ● sostenere i corsisti nell’attività di progettazione e pianificazione delle attività di documentazione degli interventi previsti dal dispositivo formativo; promuovere e sostenere la nascita e lo sviluppo di comunità di pratica, finalizzate allo sviluppo professionale; raccogliere in ogni incontro la presenza di ciascun corsista ai fini dell’attestazione finale; documentare l’attuazione dell’attività di formazione; compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR. Art. 5 –Compensi e incarichi L'attribuzione degli incarichi avverrà tramite provvedimento del Dirigente Scolastico. Nell’incarico saranno definite le condizioni di svolgimento dei corsi (numero degli interventi in aula, orari, calendario ecc.) ed il compenso. Per lo svolgimento dell’incarico di esperto il compenso orario omnicomprensivo di tutti gli oneri è di max € 70,00 e per l’attività effettuata dal tutor il compenso orario omnicomprensivo di tutti gli oneri è di max € 30,00 come stabilito al punto 2.6 della nota MIUR prot. n. AOODGEFID/6076 del 4/4/2016 Art. 6 –Criteri di selezione Per la selezione degli aspiranti, il G.O.P., esaminati i requisiti di accesso, procederà alla valutazione dei titoli culturali e professionali e delle esperienze lavorative e attribuirà i punteggi secondo i criteri riportati: A-Titoli culturali e di docenza Verranno valutati i seguenti titoli culturali e di docenza: 1. Laurea 2. Laurea specifica 3. Laurea specifica con lode 4. Diploma specifico II grado 5. Docenza universitaria coerente con la tipologia di intervento 6. Docenza scuola di ogni ordine e grado coerente con la tipologia di intervento 7. Pubblicazioni coerenti con la tipologia di intervento 8. Specializzazioni, corsi di perfezionamento post lauream, master, ecc. coerenti con la tipologia di intervento 9. Pregresse esperienze di docenza con l’Istituto nella stessa tipologia di progetti 10.Pregresse esperienze di docenza con l’Istituto in progetti vari B-Titoli professionali Verranno valutati i seguenti titoli professionali: 1. Esperienza specifica nel settore afferente la tipologia di intervento 2. Pregresse esperienze di collaborazione con l’Istituto nel settore afferente la tipologia di intervento 3. Pregresse esperienze di collaborazione con altri Istituti nel settore afferente la tipologia di intervento Ai fini della valutazione delle pubblicazioni e dei contenuti didattici digitali si precisa che: • per "pubblicazione" cartacea o digitale si intende "la riproduzione in forma tangibile e la messa a disposizione del pubblico di esemplari dell'opera che ne permettano la lettura o la conoscenza visiva" (art. 6 della convenzione universale per il diritto d'autore, adottata a Parigi il 24 luglio 1971 e ratificata con L. 16 maggio 1977 n. 306) a cura di case editrici o testate giornalistiche registrate; • per “ contenuti didattici digitali ” si intendono materiali multimediali di varia natura (studio di caso, simulazione, materiale di studio, video didattico …) destinati a corsi di formazione e/o auto formazione on line e a carattere non divulgativo, promossi da MIUR, INDIRE, Università, Enti di ricerca e/o formazione nazionale/internazionale, enti e associazioni accreditate dal MIUR o dalle Regioni o pubblicati presso case editrici riconosciute. C -Traccia Programmatica Si richiede inoltre che ciascun candidato Formatore, presenti una traccia programmatica relativa ai corsi di interesse. La traccia verrà valutata dal G.O.P. fino a un massimo di 10 punti. La traccia verrà poi definita in sede di stipula del contratto. L’ Amministrazione si riserva di verificarne il rispetto nel corso dell’attività laboratoriale, pena la risoluzione del contratto. Art. 7 – Domanda di partecipazione Gli interessati dovranno far pervenire, pena l’esclusione, A. Domanda secondo il modello predisposto, allegato al presente bando (all.1); B. Traccia programmatica del percorso formativo secondo il format allegato (all.2) solo per i formatori; C. Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3); D. E. F. Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo; Informativa sulla privacy (all.4) Copia del documento di identità. entro e non oltre le ore 24.00 del 10 settembre 2016, secondo le seguenti modalità, pena esclusione tramite PEC, all’indirizzo: [email protected] La Commissione G.O.P si riunirà alle ore 12.00 del giorno 12/09/2016 l’Ufficio di Presidenza dell’IIS Cavour Marconi Pascal di Perugia. presso Le graduatorie provvisorie saranno pubblicate il giorno 14/09/2016 sul sito internet della Scuola Snodo Formativo Regionale www.ipsiapg.gov.it e affisse all’albo e saranno definitivi decorsi 15 gg (utili per eventuali ricorsi) dalla pubblicazione nell’Albo on line dell’Istituto nel sito istituzionale dello stesso. L’Istituto declina ogni responsabilità per perdita di comunicazioni imputabili a inesattezze nell’indicazione del recapito da parte del concorrente, oppure a mancata o tardiva comunicazione di cambiamento dell’indirizzo indicato nella domanda, o per eventuali disguidi comunque imputabili a fatti terzi, a caso fortuito o di forza maggiore. Art. 8 – Inammissibilità Costituiscono motivi di esclusione dalle candidature la mancanza dei requisiti di ammissione di cui all’art. 3 del presente avviso, la trasmissione di candidatura in modalità differente da quanto prescritto dall’art. 7 del presente avviso, le domande prive di firma o presentate fuori termine. Art. 9 – Formulazione graduatorie La valutazione dei curricula presentati sarà eseguita, una volta valutati i requisiti di accesso e le clausole di esclusione, secondo i parametri e i correlati punteggi specificati nella Scheda di Autovalutazione (Allegato n° 3). Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura per ciascuna attività laboratoriale. Il format degli incarichi, i temi da trattare e/o le formule contrattuali saranno definiti successivamente. I risultati saranno affissi all’Albo della scuola sul sito www.ipsiapg.gov.it Le graduatorie affisse all’Albo e pubblicate sul sito, avranno valore di notifica agli interessati che potranno inoltrare reclamo al Dirigente scolastico dell’Istituto entro 5 giorni dalla data di pubblicazione. Successivamente l’Istituto provvederà ad informare il personale collocato in posizione utile in ciascuna graduatoria di merito, in relazione alle esigenze organizzative dei corsi e procederà all’assegnazione degli incarichi e/o alla stipula dei contratti secondo le formule definite. L’inserimento nelle graduatorie non costituisce obbligo di chiamata da parte dell’Istituto. Nell'eventualità di assenza di domande per uno o più moduli formativi, prima di procedere alla pubblicazione di un nuovo bando, l'amministrazione ha facoltà di chiedere la disponibilità a coprire l'incarico sui moduli mancanti al personale risultato idoneo e inserito in una delle tre graduatorie. L’Istituzione scolastica conferirà gli incarichi ai dipendenti di altre amministrazioni pubbliche solo la previa autorizzazione dell’amministrazione di appartenenza dei dipendenti stessi, che andrà acquisita prima della stipula del contratto. Art. 10 - Validità temporale della selezione L’elenco predisposto tramite il presente avviso potrà essere utilizzato anche per iniziative formative che riguarderanno le medesime finalità fino al 31 dicembre 2017. Art. 11 – Trattamento dei dati personali Ai sensi e per gli effetti dell’art.13 del DLGS 196/2003 i dati personali forniti dai candidati saranno oggetto di trattamento finalizzato ad adempimenti connessi all’espletamento della procedura selettiva. Tali dati potranno essere comunicati, per le medesime esclusive finalità, a soggetti cui sia riconosciuta, da disposizioni di legge, la facoltà di accedervi. Art. 12 – Pubblicità Il presente bando è pubblicato in data odierna nelle sezioni “Albo on-line” e “Amministrazione Trasparente” del sito web della scuola: www.ipsiapg.gov.it ALLEGATI: 1. allegato 1 – domanda di partecipazione 2. allegato 2 - traccia programmatica (solo per i formatori) 3. allegato 3 - scheda di autovalutazione 4. allegato 4 – liberatoria informativa sulla privacy IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Ing. Giuseppe Materia Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell'art. 3 comma 2 del D. Lgs. n.39 /1993