blu - Scuola Immacolata

DIARIO DI FEBBRAIO
CLASSE BLU
In classe prosegue il racconto ed ovviamente con l’inverno il protagonista della
nostra storia è Piccolo Bianco.
Conosciamo un nuovo colore, legato alla stagione, riflettiamo così insieme sulle
caratteristiche che ci circondano dell’ambiente e svolgiamo attività legate al
colore bianco:
• Immaginiamo insieme tutto ciò che ci ricorda questo colore
• Costruiamo piccolo bianco con la pasta di sale, così come ognuno di noi se
lo immagina ( spazio alla immaginazione)
• Ricopriamo la sagoma di piccolo bianco con il polistirolo imitando l’effetto
della neve
• Usiamo la carta crespa per colorare i fantasmi
• Disegniamo con i pastelli a cera e gli acquerelli in contrasto i fiocchi di neve
• Distinguiamo i vestiti estivi da quelli invernali, ritagliamo ed incolliamo per
vestire il nostro bambino nel modo corretto per la stagione
Inoltre in questo mese festeggiamo tutti insieme il carnevale ed in classe:
• Coloriamo Arlecchino con i pastelli a cera ponendo attenzione al particolare
vestito della maschera
• Riempiamo di colore le mascherine di carnevale utilizzando i coriandoli,
addobbando la classe
DIARIO DI MARZO
CLASSE BLU
Nel mese di Marzo abbiamo prevalentemente svolto attività manipolative e
pittoriche per preparare il regalo per i nostri papà e per la festività della Pasqua
(facciamo anche un piccolo pensierino per omaggiare le nostre mamme nel
giorno della festa della donna).
I bambini sono stati coinvolti in letture di racconti sulla vita di Gesù, (dall’ultima
cena alla sua risurrezione) oltre poi a svolgere disegni inerenti a queste storie. Per
i bambini più grandi a queste attività pittoriche sono state aggiunte elementi
legati alla prescolastica.
DIARIO DI APRILE
CLASSE BLU
Questo mese porta con se la primavera ed in classe ne approfittiamo per
conoscere un nuovo protagonista della nostra storia: arriva infatti Piccolo Rosa,
attraverso una magia del nostro Mago Pasticcione. Inizia appunto la scoperta
della creazione dei colori secondari, con la combinazione dei tre colori primari, tre
piccoli amici, e dell’importantissimo Bianco, che prima di abbandonare il Paese
delle Meraviglie dei colori, portandosi via anche l’inverso, il freddo e la neve,
lascia un po’ di sé al mago.
• Scopriamo insieme tutte le cose rosa che conosciamo e che ci circondano
• Rotoli di carta e bottiglie di plastica si trasformano in timbri e creiamo i rami
di primavera
• Decoriamo insieme la nostra classe: le nostre manine diventano fiori sulle
finestre e splendide farfalle colorate con gli acquerelli volano sopra le
nostre teste
• Ognuno di noi decora con acquerelli e pastelli a cera il proprio Piccolo Rosa
• Con i colori a dita mettiamo tanti petali ai fiorellini e macchioline nere sulle
coccinelle (attività differenziate a seconda dell’età per potenziare la
conoscenza dei numeri e della loro sequenza)
• Attività di pregrafismo legate a questa stagione (per i bambini più grandi)
Riceviamo la visita della signora Maria Luisa che ci presenta la colazione, la sua
importanza e tutte le cose buone che potremmo mangiare. Assaggiamo tutti
insieme infatti pane e marmellata, yogurt, ciambella e poi ci intratteniamo con un
po’ di lettura tutti insieme.