docCircolare n. 42 - Liceo Classico Statale "Francesco Scaduto"
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Circolare n. 42 - Liceo Classico Statale "Francesco Scaduto"
Liceo Ginnasio di Stato "Francesco Scaduto" ~Via Dante, 22 - 90011 Bagheria V 091 961359 ~ 091 963848 Cod. SCo pAPCO l OOOV- Cod. Fisc. 90007790828 e-mail [email protected]@pec.istruzione.it sito web: www.classicoscaduto.it Bagheria, 26.10.2015 Prot. n. 8200/C14 Ai docenti Al DSGA Al Personale ATA Albo/Sito web Atti A.S.2015/16 CIRCOLARE INTERNA N.42. Oggetto: Carta del docente - Indicazioni operative In riferimento all' oggetto si trasmettono allegate alla presente copie del Decreto della Presidenza del Consiglio dei Ministri del 23.09.2015, che disciplina le modalità di assegnazione e di utilizzo della Carta del docente, e la nota del Miur prot. n. 15219 del 15.10.2015con le indicazioni operative per l'utilizzo della stessa. Si ringrazia per la consueta collaborazione _'. ,, l.0 c_ rie/l'l~ ~rie/I'g9'~ +f38 A4 e ~ Direzione Generale per il personale scolastico Direzione Generale per le risorse umane e finanziarie Roma, 15/10/2015 Oggetto: Carta del docente. Indicazioni operative. Si trasmettono il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri che disciplina le modalità di assegnazione e di utilizzo della "Carta elettronica per l'aggiornamento e la formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado" e le relative indicazioni operative. IL DIRETTORE GENERALE IL DIRETTORE GENERALE Maria Maddalena Novelli Jacopo Greco Allegato 1 - DPCM Carta del docente ai sensi dell'art. 1 comma 122 della L.107/2015 Allegato 2 - Nota Carta del docente Prot. MIUR.AOODGRUF.REGISTRO UFFICIALE(U).0015219.15-10-2015 MIUR.AOODGRUF.REGISTRO UFFICIALE(U).OOlS219.1S-10-201S (.~ U Ai Dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche: s«atali l.OROSEDI p.c.: Ai Direnori Generali degli Regionali lORO SEDI Ai Revisori dei conti scolastiche statali LIIlìci Scolastici presso le istituzioni lORO SEDI Oggetto: Ca .... del docente. Indleazioni o~ratlve. I. Quadro di riferimento Come è noto, la L:gge n.107/2015 riconosce alla formaziooe permanente dei docenti un ruolo fondamentale e strategico per il miglioramento del Sistema lsuuzìone del nostro Paese. Tra le varie misure previste in questo ambito nella Legge 10712015. al fine di sostenere la formazione continua dei docenti c di vslorizzarne k competenze professionali. l'art.I "'OI11I1Ul 121 istituisce la Carta elettronica per l'aggiornamento c la formazione del docente di ruolo delle istituzioni scolastiche di ogni ordine c grado. di seguito denominala Carta dd docente. Questa iniL.iativaba l'obiettivo di responsebilìzzare il doeente e di rafforzarne la professionalità in termini di conoscenze. competenze disciplinari c trasversali. scelte didartìche c prospettive pedagogiche: per offrire risposte: ctTlCaci e mirate alle esigenze degli allievi e ai bisogni fannali"i espressi da un contesto sociale e cullurale in continuo mutamento. Attraverso lo specifico OPCM. previsto dall'art, I comma 122 della l.107.12015.registrato alla Corte dei Conti in data 25 settembre 2015. sono stai istabiliti icriteri e le modalità di assegnazione e utilizzo della ('arra del docente. nonché l'importo da assegnare ndl'ambito delle riSOrSI: disponibili di cui all'art.I comma 1:23della medesima legge, In coerenza con i contenuti del predeuo decreto. si forniscono alcune indicazioni operailve, che tengono conto delle disposizioni transitorie per I"1'1.S. 2015·2016. previste dall"art..8 del sopracitalo DPCM. 2. Destinatari La Carta del docente (e il relativo importo nOlUinale di 500 euro/anno) e assegnata ai decenti di ruolo delle Istituzioni scolastiche: statali a tempo indeterminato, sia a tempo pieno che a tempo perzUle, compresi i docenti in periodo di formazione e prova. che non siano stati sospesi per motivi disciplinari (art.2 DPCM). Tdestinatari delle somme sono anche i docenti assunti c da assumere.In anuazione del "Piano 5traordinario di assunzioni di cui alla L. 0.10112015 Per il solo anno scolastico 2015-2016 le somme saranno accreditate ai destinatari (atI.8 DPCM). con le seguenti tetllpistiche: • entro ottobre per i docenti neoassunti dallasettembre 2015; • enltO venti giorni dalla trasmissione dell'elenco dei docenti. da parte del MIUR. al sistema NOlPA del Ministero dell'economia e delle fmanze per i docenti che verranno immessi in ruolo dopo il ID settembre 2015. 3. Importo della Carta del docente La Carta del docente ha un valore nominale non superiore a SOO euro annui utilizzabili nell'arco dell'anno scolastico di riferimento (art.3 DPCM). . Le risorse spettano nel loro importo complessivo anche per i docenti che .prendono servizio durante t'anno scolastico. Entro il 3] dicembre 2015 (art. 8 DPCM) le risorse che dovessero eventualmente rimanere disponibili a valere sull'autorizzazione di spesa di cui all'articolo l, comma 123 della Legge n.107 del 20 15.sono ripartite Ira idocenti di cui al precedente punto 2. 4. Modalità di utilizzo della Carta del docente La Carta del docente è ulili228ta per le seguenti finalità di formazione e aggiornamento professionale (art.4 DPCM): a) acquisto di h'brie di testi. anche in formato digitale. di pubblicazioni e di riviste: b) acquisto di hardware e di software; c) iscrizione a coni per anività di aggiornamento o di qualificazione delle competenze professionali. svolti da enti accreditati presso il MIUR. a corsi di laurea. di laurea magistrale. specialistica o a ciclo unico, Inerenti il profilo prcfessionale. ovvero a corsi di laurea posllauream o a masrer universitari jne~lj al profilo professionale: d) rappresenlazioni teatrali o cinematografiche; e) ingressò a musei. mostre ed eventi culturali e spettacoli dal vivo; O iniziative coerenti con le attività individuate nell'ambito del piano rriennale dell'offerta formativa delle Istituzioni scolastiche e del Piano naziooa1c di fonnazione di cui all'art. l. comma 124, della legge n.l01 del2OlS. Il MIUR potrà inoltre sottoscrivere apposite convenzioni, senza nuovi o maggiori oneri 8 carico del bilancio dello Stato, con operatori pubblici e privati. finalizzatè a1I'ottimale utilizzo 2 ...l .l! ~ ... e-• ....: .." ~ ,t::(. _ "'CORTE DEI CONTI a- :'I~JII!III1IIII ~0032313-23/09/201!-SCCLR-PCGEPRE-A d~~..6t!Y'A"$/~.dd>-P~d>.a-~4" .:: a?I',r. ~~~~~ ~~./.!/d>,.&1 ~~~~.:: ù'~-éQ ~~&:'?4'1'.-:::r~ VISTA la legge 13 luglio 2015, n. ]07, recante: "Riforma del sistema nazionale di istruzione eformazione e delegaper il riordino delle disposizioni legislative vigent]"; VISTO il decreto legislativo ] 6 aprile 1994, n. 297, e successive modificazioni, recante: '~Approvazione.del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione,relative alle scuole di ogni ordine e grado"; VISTA la legge 15 marzo 1997, n. 59, e successive modificazioni, recante delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa e, in particolare, l'articolo 21; VISTO il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, 'n-, 275, di approvazione del Regolamento recante: "Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59"; VISTO il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. ]65, e successive modiflcazìonì, recante: "Norme generali sull'ordinamemo del lavoro alle dipendenze delle amministrazionipubbliche"; VISTO il decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196, e successive modifìcazionì, recante: "Codice in materia.di protezione dei datipersona/t'; VISTO il decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82, e successive modificazioni, recante: "Codice del!'Amministrazionedigitale"; VISTO il decreto legislativo 12 aprile 2006, n. 163 "Codice dei contratti pubblici relativi a lavori, servizi e forniture-in attuazione delle direttive 2004/17/CE e 2004/18/CE, e successive modificazioni; - VISTO il Contratto collettivo nazionale di lavoro del comparto scuola 29 novembre 2007; PREMESSO che l'articolo l, comma 12], della legge n. 107 del 2015 istituisce la "Carla", con un valore nominale di 500 euro annui per ciascun anno scolastico, per sostenere la formazione continua di ciascun docente di ruolo presso le istituzioni scolastiche statali al fine di valorizzame le competenze professionali, consentendone l'utilizzo per le attività dettagliatamente indicate, che sono liberamente individuabili dai beneficiari, per meglio realizzare sia le proprie esigenze formative che quelle individuate dall'istituzione scolastica; 1 '"m.m;)" Bl'llU!Wouap 01!n8as IP '.. opo.& a au!p.lO !u20 tp al{:'!JSlJl0:Js stusoop lap auo!ZTJUUoj O[ a oluaUlDU.lo!22o,1 .IacI o:J!uo.l11é~la !UO!znl!lS! 311ap otons lP OI.l0J.. l1flap ozzlI!ln II' ~ auo~"sSB !P ~Hf11PoW "I l1Und!OSIP Ol3JOap QJuQSQ.IdII .I (oUa330) I 'lJV ~azmru!J QIIap a 11lwouooa,Ilap O,IJs!U!WH uoo a B:)JQ;)PlIn::lp a Vl!SJ3A!lID,IPP '::lUO!Zfl.IJS!,IPPo.;JS!U!W Il uoo !C?:I lIWWOOf'Bmo IP !A~SS3Idwoo l! ~ ..o:J.wn oU!l0paJ .. ns OIUOrZ'llUliasSB IP o~w 11ome OOS IP OI[l1U!WOU ouodwl. II3P '9 IOZI!;I 07: OO!lSBIOOSotIl.m,If'BP ;)JaJJooap ti ~!S ';)uo!suodsa.IJOO BlB!JY.)WW!,I'aleuOSJ::ld a BAH'BU!wOU'B:>!ll0.IJlaI3BUlI:>stm !p ISsa !P oun:>Se!O e auo~asse,[J;)P aIOW aflau 'opu~uasuoo 'o~uQAJa,u!,uap !JBlBU!lSap lJlla:>OP f3p QU'Bd BP anq!fUJ 3 3Hql!ZZ!mn 3lU3Wr!l1l!paWW! OA!l'llU.I.I0J~UQWI\.IJS 01 QJQPU::Uairooco OlU'BUad a a8Bal BUap ~uo8!A U! tlJtlJlUQ !P 'Bltlp 'B[flIP !W0!S 09 O,IJua 'SIO?: lap LOI -u Q~l UIIap 7:Zr UWWOOOlBl!O 13p 'IlU.I.Iou'B 'Ol'BUOPUalassa aAap !JlS!ll!W !ap O!J8!SUO;)yap Qluap!SaId [ap Ola.loap T! at{:' oraaonoo IO l!SOOS II' ~!WH fan '"Vcl/oN .. l1wa~sls PP :ll!Wl!.Il OtIl.m.IflIPaJJOOQPusads IP QU0!Zl!2Z!J0lt1l1.Iaqo a ::IUq!Uodw! 0l!Ppar ?U lI!Jossa:Y.)UaU0JZtlq!Jl3J eosmrusoe UOU 'Ol'IlU!U1l~QPU~odW31 113lUQ:>Op unosme B aJ'B~3Sse tIp '0Jn;) 00) !P a[l1U!wou OUodW!.1 aqo ~UQWt!A~S!l OU'Boyp::lds SIOl rap LOI ·u 38SaI uITap ~lIa [7:1 !WWOO ! atto O~Vl13arSNO;) !)IOl O~V1:I3'aISNO;) 4 !S WZ (3P LO 1 ·u 38B:.YJl!J[ap 'zz l l!WWOO'r oroo~ Olel!:>re mo lP 'BlUJOUlIIf'Bau0!Zl!tlll'B aJ'Bp aJ.lo:>:>o'aJBl!S!p ~!lUQP!.lIap auo~sa8 'BI l::ld oonqqnd 'BW3lS!S [ap auo!ZBt1llt! t!/I.!l!lllJap Bnap aIOW 3[1au aIf.l '!SaIJTB 'OlUOOOlnu~ :;! "OUOJ.. Ulre puSa[lOO !oyauaq !3P ~ !llO!ZBI0A.~~ ~llap ~uo!ZB8~.1 J::ld VHl'BpOWal 'O.llf'B,llUJ '3J'BU!ld!os!p J::ld ?t{0UOU'::IJBl!8!p~!lU3P!.nap 3uo~a8 t!TJ3d oo!lqqnd 'BWQlS!Srap {Sa.llft! ClUOOopuaual '!f!qfuods!p 3SJOSfl3Uap 0Hqwu.ITau 0loro !P allla:>op UOOSt!!O l! ~::lSSB \lp ouodW!,[[ap ?q~uou '"OI.10J..lIII3P OZZfmn JY.)3UO~3SSB !p ~!f'Bpow allap 'BUHd!OS!P'BI '3ZU'BU1J3IIap a t!!Wouooa.uap o.Qs!U!W H uoo a ~!J t!{PP a ~{Slé)A!un,TPP '3UO!Ztl.IJS!.JIapo.Qs!ll!W H UOOOU30UOO !P ~Op'B tIp '!Jls!U!W !ap 8!SUO;) PP 3lUQP!sald: lap OlaI:)ap Ol!soddu un pe 3OS!Ilq!JUe SlOl rap LOI ·u aSSaI BIT3p 'e;e;r 'BWWO:>'r 0lo0!lJ'B,I aqo On , . , t ~ '. '~u0!ZBZZ!I!lll Bl'll:>um.u'Il1I~PoIl~nb tl OA!SS~::I::ms oo!)S'Il[OOSOUU'll,I ossns on~p 'Bue;) BII~P ~l!f!q~uods!p 'Illl~u ~tnlw!-, Olu~W!-,QJ!.I!p O:lHSBr0:>S OUU'll,Il~P OSJO:l I~ ~l~:>OP unossto IIp Bl'llZZ!I!ln UOU ~Ju3Wltm.lU~A~ 'Ilnp!~ ll.y!:l B1 'E J3<I ~~u~p . I BWWOOIB !no IP opodw!,II~P 9!W![ !~U"Bue;) Bn~p olJodw!,1 QJBlUaW3J::IU!pe Q1BU~P ouos BlBl!:l 'IlSQds !P QU0'!ZBZz!-'olnB,nns OJa{tlA 'Il Hfq!uodslP aJ~um.u!l ~lU3WremUQAQ OJQSS~AOp eqo ~0S!l al 'oune unossre !P ~lqWO:>!P I E I! ollug 'BW!S~paW Bn~p ~!w!I l! 0.IJU3 pa 'O;)!lSBI0::lSouue un:>SB!00!Z!U! eq !no ul O!lB!ZUBUg0!ZpJ~~, I1tt BA9BI;)J 'çIOZ 13P LOI 'U Qifà~I 'eIIap 'EZI BWWO:>'1 0IOO!ue,U'Il !no IP asods lP ::IUO!Z'IlZZ!JOlntl,nnS Ql::l{tlA'Il '009SBrO::lS omm unoseto J3d 'aHq!uods!p osar \) I sunnoo [l! rno !P QlJodw!.'l 'z '€ a Z !lUWOO!BpOlS!AaJd opusnb 0ptrelS3J OWJ3} 'OlSO~ll I E IB aJqw;)W)s I (tlp OJ;)MO 'OlU;)W!l;)JP !P o:)~IoOS OUU'll,n3p oom,il;)U !I!Qt!ZZmln JnUU'llOOS oma pe aJO!ladns uou a[-eu!lU0u aJ0{tlA un eq BlJt!;) lIun:>se!;) 'I (I11.JD;)Dllap ouoduq) E 'lJV .o!Z!AJ::Is IBP ;)u0!Z"8Ssa:)lI[l3p OUlI,IIBt!l!m!lS~1 aJ;)S~ ;)A;)PBlJt!;) l!1 'S 'o0!lSllI0:>Souue,II::IP OSJOO)au OJOA'Il(IP ouoddar lap ;)U0!ZUll::llul IP OSt!:>pu Bue;) tlIPP llOOA::IJ!P \ll!{tlpow al tnq(d!:lS!p lI;)JQ:)!l llIl3p ~ \ll!SJ;)AJun,n~p ';)U0!ZfÙls!,Ilap OI3lS!UIW II ~A!ss;)OOns OO!lSllI0:lS oUU'll,{fap aU0!ZBuifasSB,nns '9uaplIJ1lS uou 3AO '~ Bue;) lllrns mq!uods!p QSJOS!1auns aJ3{tlA li Ul1uadn::lQ.I~ tlltluif;)SS'Il 'ewwos 'BI 'olJodw!.1I3p ~uo!ZUuif3ssu,IIB ~lU;)Wt!Alss3:>ons'Bifu;)A!311llauo!sU;)dsos tlI l!JO}'IlnÒ 'auo!SU;)dsos ul 3D3fAl3lU! 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