3 CAT-ITG-italiano-muci

ISIS “C. Facchinetti”
Sede: via Azimonti, 5 - 21053 Castellanza
Tel. 0331 635718
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PROGRAMMA SVOLTO E RELAZIONE FINALE DEL
DOCENTE
Docente: MASSIMO MUCI
DISCIPLINA: ITALIANO
Rev. 0 del
13/07/15
A.S. 2015/2016
Classe 3^ CAT
CONOSCENZE / CONTENUTI SVILUPPATI
Argomento
La nascita delle lingue e delle
letterature romanze (le prime
testimonianze del volgare; le
letterature d’oc e d’oil) .
La letteratura italiana del
Duecento e in particolare:
a. Poesia religiosa: S.
Francesco d’Assisi e
Jacopone da Todi.
b. Poesia lirica: La Scuola
siciliana, Guido Guinizzelli e il
Dolce Stil Novo
c. Poesia comico-realistica:
Cecco Angiolieri
Dante Alighieri : conoscenza
della vita, del pensiero, delle
opere in sintesi. In particolare:
Vita Nuova e superamento
dello Stil Novo
Commedia: struttura
dell’opera e generi di
riferimento Analisi di passi
significativi dell’opera.
Argomento
Petrarca: vita e opere, temi e
poetica.
Rerum Vulgarium Fragmenta:
caratteri generali dell’opera;
lettura e analisi di poesie
scelte dall’insegnante.
L’Umanesimo: caratteri
generali e contesto storico
culturale.
Giovanni Boccaccio: vita e
pensiero; contesto storicoculturale; sintesi delle opere.
In particolare:
Decamerone: struttura
dell’opera e caratteristiche
formali, tematiche.
PRIMO PERIODO
Pagine del libro /appunti per la
teoria
Pagg. 6-17;
34-51;
80-84;
85-89;93-99.
Pagg. 107; 121; 132-147;148153;156-164.
Pagg. 192-275 (vita, contenuto e
struttura delle opere)
SECONDO PERIODO
Pagine del libro/appunti
Pagg.278- 337 (vita, contenuto e
struttura delle opere – solo quelle
svolte durante l’a.s.)
Pagg. 340-429; (vita, contenuto e
struttura del Decameron); pagg.
1
Pagine del libro/altro per gli esercizi
Lettura e analisi del testo con relativi
esercizi proposti dal libro di testo:
Cantico di Frate Sole pg.94.
Lettura, analisi del testo con relativi
esercizi proposti dal libro di testo:
Meravigliosamente.
Al cor gentile.. pg. 121;
Io voglio del ver…. pg. 128; Chi è
questa che vèn… pg.133; Voi che per li
occhi… pg.136; S’i’ fosse fuoco.. e Tre
cose… pagg.149 e appunti forniti.
Lettura, analisi del testo:
Divina Commedia: canti I – III - V – VI –
X – XIII - XXVI – XXXII – XXXIII Inf.
Lettura, analisi del testo con relativi
esercizi proposti dal libro di testo:
Vita Nuova: Primo incontro con Beatrice
pg. 212-214; Donne ch’avete intelletto
d’amore pg.223;Lode di Beatrice e
Tanto gentile e tanto onesta pg. 230;
Rime: Guido i’vorrei che tu.. pg. 245; De
Monarchia: La funzione del Papato e
dell’Impero pg. 268.
Pagine del libro/altro per gli esercizi
Lettura, analisi del testo con relativi
esercizi proposti dal libro di testo:
.
Dal Canzoniere: Voi ch’ascoltaste… pg
297; Muovesi il vecchierel… pg 302;
Solo et pensoso pg 305; Erano i
capei…. Pg 308; Chiare, fresche e… pg
311.
Lettura, analisi del testo con relativi
esercizi proposti dal libro di testo:
Decameron: Umana cosa è aver
compassione; Ser Ciappelletto (in
digitale); Lisabetta da Messina pg. 380;
Federigo Degli Alberighi pg. 391; Cisti
fornaio pg. 402; Chichibio pg. 408;
Andreuccio da Perugia (formato
digitale); Conclusione dell’autore pg.
424.
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PROGRAMMA SVOLTO E RELAZIONE FINALE DEL
DOCENTE
L’Umanesimo: caratteri generali
e contesto storico culturale.
Esempi della produzione lirica
dell’età umanistica: Lorenzo de’
Medici. Il Rinascimento.
Pagg, 452 – 460; 468 – 472.
Pagg. 490 – 495.
Pagg. 528 – 533; 541 – 545.
Rev. 0 del
13/07/15
Lettura, analisi del testo: Trionfo di
Bacco e Arianna.pg. 492
Rapporto tra lingua e letteratura. Lingua letteraria e linguaggi della scienza e della tecnologia. Fonti
dell’informazione e della documentazione. Caratteristiche e struttura di varie tipologie testuali (la relazione, il
tema di carattere generale, il tema di carattere storico, l’analisi del testo poetico, l’articolo di commento)
Caratteri comunicativi di un testo multimediale.
Castellanza, 16/06/2016
Firma del docente
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