curso italiano nivel ii - Mi portal U
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CURSO DE ITALIANO NIVEL II TOPIC 1: Identificazione personale (14 ore) OBIETTIVI VOCABOLA RIO PARLARE ASCOLTARE LEGGERE SCRIVERE Essere in grado di Ascoltare e capire piccole Leggere, pronunciare - Scrivere una lettera o comunbicare: conversazioni relazionate correttamente e capire testi cartolina dove - fatti passati della con il tema trattato. che adoperino i diversi Si raccontino fatti quotidianita tempi verbali imparati presenti e passsati • Capire - descrivere il propio della propia vita come: convesazione itinerario studio, lavoro, viaggi , riguardanti fatti giornaliero progetti passati su - descrivere come è argomenti della trascorsa la propia quotidianità settimana - correcto manejo del pasado próximo Numeri dal cento a un millione Avverbi di tempo ieri, l’altro ieri domani, dopo domani, domani mattina, oggi, oggigiorno, domani sera, mattina ,notte, al piú Tardi, di rado, mai, mai piú, tra poco, poco fa, tanto tempo fa, tempo fa, fra due mesi., Feste natale, pasqua, ferra agosto, compleanno, Formule di saluti di Incoraggiamento buon viaggio, apetito, compleanno, buna serata, fortuna. Verbi regolari e irregolari al passato prossimo che servano allo sviluppo dei temi visti. Come: mangiare, bere, GRAMMATIC guardare, vedere, fare, potere, volere, scrivere, leggere, viaggiare, andare, venire, parlare, ascoltare, finire, uscire, tornare,preparare Prendere, giocare, domandare rispondere chiedere. A Imparare ad adoperare gli ausiliari essere ed avere con le loro particolarità, e i cambiamenti che si devano fare al participio PRONUNCIA Alfabeto e suoni diversi: CI, CE, CH, G, GH, GL, GN, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti. Pronuncia dei E FONETICA verci irregolari al participio passato. CURSO DE ITALIANO NIVEL II TOPIC 2: Saluti e convenevoli (13 ore) PARLARE ASCOLTARE LEGGERE SCRIVERE Leggere, pronunciare Scrivere piccole parlare dei progetti Ascoltare e capire piccole a futuro conversazioni relazionate correttamente e capire conversazioni formali e dialoghi che parlino dei informali in cui si danno - uso dei pronomi con il tema trattato. progetti futuri. notizie di se riguardanti il riflessivi e verbi • Essere in grado proprio futuro e progetti di riflessivi di capire una studio vacanze. - Essere in grado do conversazione fare la spessa. dove gli - Comprare qualcosa argomenti siano - Utilización del sui progetti futuri futuro simple o fatti che stiano per accadere. Pronomi riflessivi: mi,ti,si,ci,vi,si . Plurali particolari. Preposizioni articolate. Parti del corpo. Elementi, oggetti, cose, cibi che si trovano al supermercato - OBIETTIVI VOCABOLA RIO Verbi regolari e irregolari al fururo semplici che servano allo sviluppo dei temi visti. Come: mangiare, bere, GRAMMATIC guardare, vedere, fare, potere, volere, scrivere, leggere, viaggiare, andare, venire, parlare, ascoltare, finire, uscire, tornare,preparare Prendere, giocare, domandare rispondere chiedere. . Superlativo assoluto (–issimo, A issima) Ripasso alfabeto e suoni diversi: G, GH, GL, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti. Pronucia delle PRONUNCIA coniugazioni dei verbi al futuro in particolare delle loro terminazioni E FONETICA CURSO DE ITALIANO NIVEL II TOPIC 3: Salute e descrizione fisica. (13 ore) - OBIETTIVI VOCABOLA RIO PARLARE ASCOLTARE Pronomi diretti Ascoltare e capire piccole atoniti nelle diverse conversazioni relazionate conversazioni che si con i temi trattati. fanno nei tempi verbali imparati. Adoperare i pronomi nelle risposte a domande nei tempi semplici LEGGERE Leggere e capire indicazioni semplici del medico nel caso di malatie. Legere testi su cultura quotidianità italiana. SCRIVERE Scrivere piccole conversazioni. Scrivere una lettera ad un amico contenente dati personali e la propria descrizione fisica. . Espresioni e parole che si usano per localizzare qualcosa nello spazio. Parole per informare sull’ubicazione di un luogo che conosciamo Parole per: * Interpelare per lettera *Prendere congedo per lettera *Trasmettere i saluti *Intenzione voglia, *decisione di fare, * Rinuncia negazione della decisione Avverbi e preposizioni di luogo Altri verbi regolari: ASCOLTARE, PRENDERE, SENTIRE. Alcuni verbi irregolari: FARE, SAPERE, DIRE. GRAMMATIC Pronomi indiretti dativi singolari: mi, ti, gli, le. Ripaso degli Articoli indeterminativi: uno, una, un, un’, degli, delle, dei. A Ripasso alfabeto e suoni diversi: CI, CE, CH, G, GH, GL, GN, QU, SC, SCH, Z e doppie consonanti. PRONUNCIA E FONETICA CURSO DE ITALIANO NIVEL II METODOLOGIA INSTRUCTOR A través del enfoque comunicativo, los estudiantes podrán interactuar en el aula de clase utilizando ejercicios especialmente diseñados para fomentar el aprendizaje de este idioma. Saber comprender un mensaje oral que comienza por diálogos sencillos para finalizar con debates, mesas redondas, entrevistas en un nivel más avanzado, sin perder de vista el esfuerzo continuo por reconstruir la autenticidad del italiano oral en los textos. Estos ejercicios aumentan en grado de complejidad y pueden ser descritos de la siguiente forma: CARLOS CORREDOR Presentaciones orales. Ejercicios de comprensión auditiva. Prácticas de pronunciación. Ejercicios de lectura. Role-Plays (dramatizaciones). Desarrollo de gramática en contextos de la vida real. DIRIGIDO A Estudiantes, profesionales y público en general que tengan el interés de aprender el italiano para utilizarlo en contextos de la vida real. FECHA DE INICIO: 10 de Marzo de 2007 INVERSION: ($ 210.000) HORARIO: Sábado 8:00 AM a 12:00 AM DURACION: Cuarenta (40 Horas) Abogado - Universidad Santo Tomas CILS (Instituto de Cultura Italiano) - Bogota Docente del Instituto de Lenguas de la UIS Docente actualmente del Instituto de Lenguas UNAB INFORMES Carlos Fernando Niño Mercadeo Institucional TEL 6436111 Ext. 277 Organiza: Instituto de Lenguas [email protected]