VALUTAZIONE SCRITTA – LIVELLO A2

VALUTAZIONE SCRITTA – LIVELLO A2, ELEMENTARE
Consegna
Competenza comunicativa
Registro
Competenza
morfosintattica
Lessico
Ortografia
INSUFFICIENTE
0
fuori tema
0
testo incomprensibile
0
errato
0,5
numerosissimi errori
0,5
inadeguato
0,5
approssimativa
SUFFICIENTE
0,5
in parte rispettata
1,5
testo sostanzialmente
comprensibile
0,5
talvolta inappropriato
1
molti errori
1
sufficiente
1
con qualche incertezza
BUONO
1
rispettata in toto
3
testo perfettamente
intelligibile
1
appropriato
1,5
pochi errori
1,5
appropriato
1,5
sostanzialmente corretta
Punteggio: ___/10
VALUTAZIONE DELLA PRODUZIONE SCRITTA - LIVELLO B1, PRIMO INTERMEDIO (livello soglia)
PRODUZIONE SCRITTA
Rispetto della consegna
Capacità di esporre i fatti
Capacità di esprimere il proprio pensiero
Coerenza e coesione
Competenza lessicale
Ricchezza del lessico
Proprietà lessicale
Ortografia e punteggiatura
Competenza grammaticale
Complessità delle frasi
Scelta di tempi e modi
Morfosintassi
Punteggio globale: ____/ 25
PUNTEGGIO
0
0,5
0
0,5
0
0,5
0
0,5
1
1
1
1
1,5
1,5
1,5
1,5
2
2
2
2
0
0
0
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1,5
1,5
1,5
2
2
2
0
0
0
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1,5
1,5
1,5
2
2
2
2,5
2,5
2,5
3
3
3
4
4
4
VALUTAZIONE DELLA PRODUZIONE SCRITTA LIVELLO B1-B2 :
questionario – riassunto – testo espositivo e argomentativo
Questionario – max 15
1. Comprensione
2. Rielaborazione
3. Forma
1 2 34
1 2 3 4
1 2 3 4 5 6 7
Riassunto – max 15
1. Sintesi
2. Forma
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7
Composizione – max 15
1. Contenuto
1 2 3 4 5 6 7 8
2. Forma
1 2 3 4 5 6 7
N.B.: dalla media fra i punti sopra indicati si ottiene il voto finale della prova
CORRISPONDENZA FRA DESCRITTORI E PUNTEGGI
6
7
8
CRITERIO: capacità di uso della lingua: strutture morfosintattiche e lessicali
Nulla / Pressoché incomprensibile
La forma presenta numerosi errori gravi e che spesso impediscono la comprensione del messaggio
La forma presenta numerosi errori – anche gravi – che tuttavia non compromettono in alcun caso la
comprensione
Sono presenti alcuni errori strutturali e di vocabolario, ma globalmente la correttezza è accettabile
La forma risulta fluida e corretta – solo qualche errore sporadico
La forma risulta fluida, ricca, corretta
CRITERIO: capacità di sintesi
Nulla / Pressoché inesistente
Testo sintetizzato in modo incoerente e disordinato che non rispetta i limiti di lunghezza imposti
Testo incompleto nella trattazione degli argomenti e/o limitato alla trascrizione del testo originale anche
se rispetta i limiti di lunghezza imposti
Testo completo nella trattazione degli argomenti, ma spesso limitato alla trascrizione del testo originale ;
rispetta i limiti di lunghezza imposti
Testo completo nella trattazione degli argomenti, che presenta tuttavia qualche incoerenza; rispetta i
limiti di lunghezza imposti
Testo talora impreciso, ma sufficientemente sintetico; rispetta i limiti di lunghezza imposti
Testo completo e correttamente sintetizzato
Testo preciso, puntuale ed esauriente nella trattazione e ben sintetizzato
0/1
2
3
4
CRITERIO: capacità di comprensione del testo scritto
Il testo non è stato / è stato compreso solo in minima parte
Il testo è stato parzialmente compreso
Il testo è stato globalmente compreso
Il testo è stato pienamente compreso
0/1
2
3
4
CRITERIO: capacità di rielaborazione del testo scritto
Nulla / Testo pressochè incomprensibile
Non rielaborato: il contenuto delle risposte è riportato dal testo
Parzialmente rielaborato
Rielaborato in modo autonomo
0/1
2/3
3/4
CRITERIO: capacità di argomentare
Nulla / Testo pressochè incomprensibile
Il testo si presenta confuso, disorganico, farraginoso
Il testo è semplice, a tratti frammentario
1
2/3
3/4
5
6
7
1
2
3
4
5
5
6
7
8
Sufficiente la trattazione degli argomenti, accettabile l’organizzazione del testo
Globalmente discrete la trattazione degli argomenti e l’organizzazione del testo
Il testo è ben articolato e ben organizzato
Il testo è ricco, articolato e ben organizzato
Punteggio globale: ____/ 15
Sufficienza dal 60%.