Tonni Daniela - Spedali Civili di Brescia

Curriculum Vitae
Informazioni
personali
Cognome/Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Cittadinanza
Tonni Daniela
Residenza: Via Brede Alte, 44. 25031 Capriolo (Brescia)
Cellulare
+3384441129
[email protected]
Italiana
Data di nascita
20/08/1979
Sesso
Femminile
Istruzione e
formazione
Diploma di Maturità Scientifica conseguito nel giugno 1998 presso il Liceo
Scientifico Statale di Rovato (Bs) con valutazione di 44/60.
Laurea in Medicina e Chirurgia conseguita presso l’Università degli Studi di Brescia
in data 19/03/2007, discutendo la tesi dal titolo: “L’otite media cronica
colesteatomatosa: risultati della timpanoplastica aperta” riportando il punteggio di
102/110.
Iscritto all’Albo dei Medici Chirurghi il 30/07/2007 presso l’Ordine dei Medici
Chirurghi e degli Odontoiatri della Provincia di Brescia al n°08030.
Diploma di Specializzazione in Otorinolaringoiatria e Chirurgia Cervico-Facciale
conseguito presso l’Università degli Studi di Brescia in data 26/03/2012 discutendo
la tesi dal titolo: “I lembi liberi fascio-cutanei nella ricostruzione dell’ipofaringe ed
esofago cervicale” riportando il punteggio di 50/50 e lode.
Corsi di
perfezionamento
1. IV convegno GERO: i percorsi diagnostici in ORL. Bologna, 12 Aprile 2014.
2. Chirurgia ricostruttiva del distretto testa-collo: esperienza di una scuola. Parma,
8 Febbraio 2014.
3. Corso di “Svuotamento del collo”. Roma, 19-21 Novembre 2013.
4. Corso di Vestibologia “L. Cipparrone”. Firenze, 25-28 Settembre 2013.
5. 100° Congresso Nazionale della Società Italiana di Otorinolaringoiatria e
Chirurgia Cervico-Facciale. Roma, 28-31 Maggio 2013.
6. IX edizione del Corso di Chirurgia Otologica. Ospedale E. Bassini, I.C.P.
Milano, 25 Febbraio-1 Marzo 2013.
7. Corso teorico-pratico. La patologia infiammatoria naso-sinusale: Un approccio
sistematico. Brescia, 3-5 Dicembre 2012.
8. Chirurgia degli impianti uditivi: Corso avanzato. Piacenza, 19-21 Novembre
2012.
9. Attualità nella diagnosi e terapia della sordità. Dalla diagnosi al trattamento:
realtà al confronto. Brescia, 16 Novembre 2012.
10. 2nd hands on dissection course in oncological and recostructive head and neck
surgery. Parigi, 19-22 Giugno 2012.
11. Corso teorico-pratico di chirurgia conservatrice cervico-facciale di base. Nizza,
19-20 Aprile 2012.
12. 36th Andreas Vesalius Course. Practical “ full-immersion” course on core
operative techniques in endonasal endoscopic surgery. 1 paranasal sinuses- 2
skull base- 3 nasopharynx. Belgio, Novembre 2-5 2011.
13. 6th Course of surgical anatomy of the cervico-facial region (dissection practical
course). Parigi, 24-26 Ottobre 2011.
14. IV Raduno di otorinolaringoiatria subacquea. Forio di Ischia, 28-30 Ottobre
2011.
15. Diagnosi e trattamento delle rinosinusiti infettive. Stresa, 11-12 Giugno 2011.
16. Gruppo otologico: Corso di Microchirurgia dell’orecchio medio e dissezione
dell’osso temporale. Piacenza, 2-6 Maggio 2011.
17. 3 Dimensional surgical anatomy of the nose and paranasal sinuses. Tubingen, 79 Febbraio 2011.
18. III Corso intensivo di dissezione chirurgica in Otorinolaringoiatria, dissezione
guidata step-by-step su cadavere. II segmento: orecchio. Milano, 27 Novembre
2010.
19. III Corso intensivo di dissezione chirurgica in Otorinolaringoiatria, dissezione
guidata step-by-step su cadavere. I segmento: naso e seni paranasali. Milano, 21
Novembre 2010.
20. Microchirurgia della sordità: Tecniche chirurgiche di base, Impianti, Protesi
impiantabili. Pisa, 14-16 Ottobre 2010.
21. Esperienza personale nel trattamento medico del paziente con HHT. Incontro
nazionale sulla malattia di Rendu-Osler-Weber (HHT): dalla genetica alla
terapia. Pavia, 11 Giugno 2010.
22. “ Focus” sulla chirurgia della tiroide. Brescia, 20 Marzo 2010.
23. XXXIV Master di citologia nasale. Santa Margherita Ligure, 15-17 Ottobre
2009.
24. Rinusinusiti e Imaging. Brescia, 11 Ottobre 2008.
Eventuali
esperienze
professionali
Medico di continuità assistenziale presso la postazione di Marone dal Dicembre
2007 fino a Febbraio 2013.
Medico insufflatore c/o gli stabilimenti termali Virgilio e Catullo di Sirmione nel
mese di Settembre 2007, nel mese di Agosto 2008 e nel mese di Settembre 2009.
Dirigente Medico Otorinolaringoiatra, con rapporto libero professionale, dall’11
Dicembre 2012 al 21 Marzo 2013 con 25 ore settimanali presso Azienda
Ospedaliera di Manerbio (Bs).
Posizione/Ruolo
Dirigente Medico di Otorinolaringoiatria, con rapporto libero professionale a tempo
pieno, dal 24 Marzo 2013 presso Azienda ospedaliera-Università di Parma.
Competenze
Linguistiche
Altra(e) lingua(e)
Autovalutazione
Inglese
Comprensione
Parlato
Inglese
Ascolto
Lettura
Interazione orale
Produzione orale
C1
C1
B2
C1
(*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (v. All.1 - Griglia di autovalutazione)
Pubblicazioni
scientifiche
Comunicazioni e relazioni a congressi in qualità di relatore:
Scritto
B2
1. Tonni D, Cappiello J. Esperienza personale nel trattamento medico del paziente
con HH. Incontro nazionale sulla malattia di Rendu-Osler-Weber (HHT): dalla
genetica alla terapia. Pavia, 11 Giugno 2010.
Elenco di pubblicazioni su riviste scientifiche nazionali ed internazionali:
1. De Zinis LO, Tonni D, Barezzani MG. Single-stage canal wall-down
tympanoplasty: long-term results and prognostic factors. Ann Otol Rhinol
Laryngol 2010; 119(5): 304-312.
2. Vincenti V, Marra F, Bertoldi B, Tonni D, Saccardi MS, Bacciu S, Pasanisi E.
Acquired middle ear cholesteatoma in children with cleft palate: experience
from surgical cases. Int J Pediatr Otorhinolaryngol 2014;
Elenco dei capitoli di libri o di relazioni ufficiali:
1. Berlucchi M, Sessa M, Tonni D, Pedruzzi B. The implications of nasal steroids
in the treatment of adenoidal hypertrophy. In figueiredo CA, Garces LC:
steroids: byosynthesis, functions and health implications. Nova Science
Pubblishers, Ny (USA).
Allegati
Si allegano fotocopie conformi agli originali degli attestati di frequenza ai congressi,
ai corsi di aggiornamento, delle pubblicazioni su riviste scientifiche nazionali ed
internazionali e dei capitoli di libri o di relazioni ufficiali.
La sottoscritta Daniela Tonni consapevole della responsabilità penale cui può andare
incontro in caso di dichiarazioni false e delle sanzioni penali previste dall’art. 76 del
D.P.R. 445/28.12.2000, dichiara che tutto quello riportato nel presente curriculum
corrisponde al vero.
Brescia 24-04-14
Dott.ssa Daniela Tonni
ALL.1 - GRIGLIA PER L'AUTOVALUTAZIONE
A1
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Lettura
Riesco a capire i nomi e le persone che Riesco a leggere testi molto brevi e Riesco a capire testi scritti di uso
mi sono familiari e frasi molto semplici, semplici e a trovare informazioni
corrente legati alla sfera quotidiana o
per esempio quelle di annunci,
specifiche e prevedibili in materiale di al lavoro. Riesco a capire la
cartelloni, cataloghi.
uso quotidiano, quali pubblicità,
descrizione di avvenimenti, di
programmi, menù e orari. Riesco a sentimenti e di desideri contenuta in
capire lettere personali semplici e
lettere personali.
brevi.
l’interlocutore é disposto a ripetere o a
riformulare più lentamente certe cose e
mi aiuta a formulare ciò che cerco di
dire. Riesco a porre e a rispondere a
domande semplici su argomenti molto
familiari o che riguardano bisogni
immediati.
Produzione Riesco a usare espressioni e frasi
semplici per descrivere il luogo dove
orale
abito e la gente che conosco.
Produzione Riesco a scrivere una breve e semplice
scritta cartolina , ad esempio per mandare i
S
C
R
I
T
T
A
B1
Riesco a riconoscere parole che mi sono Riesco a capire espressioni e parole di Riesco a capire gli elementi principali Riesco a capire discorsi di una certa Riesco a capire un discorso lungo
Non ho nessuna difficoltà a
familiari ed espressioni molto semplici uso molto frequente relative a ciò che in un discorso chiaro in lingua
lunghezza e conferenze e a seguire
anche se non é chiaramente strutturato capire qualsiasi lingua
riferite a me stesso, alla mia famiglia e mi riguarda direttamente (per esempio standard su argomenti familiari, che argomentazioni anche complesse
e le relazioni non vengono segnalate, parlata, sia dal vivo sia
al mio ambiente, purché le persone
informazioni di base sulla mia
affronto frequentemente al lavoro, a purché il tema mi sia relativamente ma rimangono implicite. Riesco a
trasmessa, anche se il
parlino lentamente e chiaramente.
persona e sulla mia famiglia, gli
scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a familiare. Riesco a capire la maggior capire senza troppo sforzo le
discorso é tenuto in modo
acquisti, l’ambiente circostante e il capire l’essenziale di molte
parte dei notiziari e delle trasmissioni trasmissioni televisive e i film.
veloce da un madrelingua,
lavoro). Riesco ad afferrare
trasmissioni radiofoniche e televisive TV che riguardano fatti d’attualità e la
purché abbia il tempo di
l’essenziale di messaggi e annunci
su argomenti di attualità o temi di mio maggior parte dei film in lingua
abituarmi all’ accento.
brevi, semplici e chiari.
interesse personale o professionale, standard.
purché il discorso sia relativamente
lento e chiaro.
Interazione Riesco a interagire in modo semplice se
P
A
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A
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A2
Ascolto
saluti delle vacanze. Riesco a compilare
moduli con dati personali scrivendo per
esempio il mio nome, la nazionalità e
l’indirizzo sulla scheda di registrazione
di un albergo.
Riesco a leggere articoli e relazioni su Riesco a capire testi letterari e
questioni d’attualità in cui l’autore
informativi lunghi e complessi e so
prende posizione ed esprime un punto apprezzare le differenze di stile.
di vista determinato. Riesco a
Riesco a capire articoli specialistici e
comprendere un testo narrativo
istruzioni tecniche piuttosto lunghe,
contemporaneo.
anche quando non appartengono al
mio settore.
Riesco a capire con facilità
praticamente tutte le forme
di lingua scritta inclusi i
testi teorici, strutturalmente
o linguisticamante
complessi, quali manuali,
articoli specialistici e opere
letterarie.
Riesco a comunicare affrontando
Riesco ad affrontare molte delle
Riesco a comunicare con un grado di Riesco ad esprimermi in modo sciolto Riesco a partecipare senza
compiti semplici e di routine che
situazioni che si possono presentare spontaneità e scioltezza sufficiente e spontaneo senza dover cercare
sforzi a qualsiasi
richiedano solo uno scambio semplice viaggiando in una zona dove si parla per interagire in modo normale con troppo le parole. Riesco ad usare la conversazione e discussione
e diretto di informazioni su argomenti la lingua. Riesco a partecipare, senza parlanti nativi. Riesco a partecipare lingua in modo flessibile ed efficace ed ho familiarità con le
e attività consuete. Riesco a
essermi preparato, a conversazioni su attivamente a una discussione in
nelle relazioni sociali e professionali. espressioni idiomatiche e
partecipare a brevi conversazioni,
argomenti familiari, di interesse
contesti familiari, esponendo e
Riesco a formulare idee e opinioni in colloquiali. Riesco ad
anche se di solito non capisco
personale o riguardanti la vita
sostenendo le mie opinioni.
modo preciso e a collegare abilmente esprimermi con scioltezza e
abbastanza per riuscire a sostenere la quotidiana ( per esempio la famiglia,
i miei interventi con quelli di altri
a rendere con precisione
conversazione.
gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di
interlocutori.
sottili sfumature di
attualità).
significato. In caso di
difficoltà, riesco a ritornare
discorso
e a riformularlo
Riesco ad usare una serie di
Riesco a descrivere, collegando
Riesco a esprimermi in modo chiaro e Riesco a presentare descrizioni chiare sul
Riesco
a presentare
in modo cosí
espressioni e frasi per descrivere con semplici espressioni, esperienze ed articolato su una vasta gamma di
e articolate su argomenti complessi, descrizioni
o scorrevole che
difficilmente qualcuno
parole semplici la mia famiglia ed
avvenimenti, i miei sogni, le mie
argomenti che mi interessano. Riesco integrandovi temi secondari,
argomentazioni
chiare ese ne
accorge. in uno stile
altre persone, le mie condizioni di
speranze e le mie ambizioni. Riesco a a esprimere un’ opinione su un
sviluppando punti specifici e
scorrevoli,
vita, la carriera scolastica e il mio
motivare e spiegare brevemente
argomento d’attualità, indicando
concludendo il tutto in modo
adeguato al contesto e con
lavoro attuale o il più recente.
opinioni e progetti. Riesco a narrare vantaggi e svantaggi delle diverse
appropriato.
una struttura logica efficace,
una storia e la trama di un libro o di opzioni.
che possa aiutare il
un film e a descrivere le mie
destinatario a identificare i
impressioni. .
punti salienti da
rammentare.
Riesco a prendere semplici appunti e Riesco a scrivere testi semplici e
Riesco a scrivere testi chiari e
Riesco a scrivere testi chiari e ben
Riesco a scrivere testi
a scrivere brevi messaggi su
coerenti su argomenti a me noti o di articolati su un’ampia gamma di
strutturati sviluppando analiticamente chiari, scorrevoli e
argomenti riguardanti bisogni
mio interesse. Riesco a scrivere lettere argomenti che mi interessano. Riesco il mio punto di vista. Riesco a scrivere stilisticamente appropriati.
immediati. Riesco a scrivere una
personali esponendo esperienze e
a scrivere saggi e relazioni, fornendo lettere, saggi e relazioni esponendo Riesco a scrivere lettere,
lettera personale molto semplice, per impressioni.
informazioni e ragioni a favore o
argomenti complessi, evidenziando i relazioni e articoli
esempio per ringraziare qualcuno.
contro una determinata opinione.
punti che ritengo salienti. Riesco a
complessi, supportando il
Riesco a scrivere lettere mettendo in scegliere lo stile adatto ai lettori ai
contenuto con una struttura
evidenza il significato che attribuisco quali intendo rivolgermi.
logica efficace che aiuti il
personalmente agli avvenimenti e alle
destinatario a identificare i
esperienze.
punti salienti da
rammentare. Riesco a
scrivere riassunti e
recensioni di opere letterarie
e di testi specialisti.