programma 2016 - Sito IC Rosmini
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programma 2016 - Sito IC Rosmini
SCUOLA PRIMARIA DI EUPILIO MARTEDÌ 26 APRILE ORE 9.00 - TUTTE LE CLASSI - Per aprire la settimana della lettura, momento comune con la lettura da parte di alcune insegnanti del libro : "I fantastici libri volanti di Mr Morris Lessmore" di W.Joyce . La lettura sarà accompagnata dalla proiezione delle belle immagini del testo. MERCOLEDÌ 27 APRILE ORE 12.00- TUTTE LE CLASSI - Canto : ritornello di una famosa canzone di un cantautore italiano che ha saputo tradurre in musica e parole, il suo senso di libertà rispetto alle esperienze della vita. DURANTE L’INTERA SETTIMANA - TUTTE LE CLASSI - All’interno di ogni classe i bambini verranno coinvolti dalle insegnanti nell’ascolto di letture. Si sceglieranno testi differenti a seconda delle età e tenendo conto dei temi che si stanno affrontando nelle diverse discipline. VENERDÌ 29 APRILE - NEL POMERIGGIO -TUTTE LE CLASSI (in due momenti diversi) Incontro con una raccontastorie. L’esperta animerà la lettura di alcuni testi che verranno scelti in collaborazione con le insegnanti del plesso. Durante le attività della settimana della lettura gli alunni verranno coinvolti nella realizzazione di disegni, manufatti, cartelloni, ecc. che andranno ad arricchire il percorso programmato dalle insegnanti. SCUOLA PRIMARIA DI PROSERPIO MARTEDI’ 26 APRILE INAUGURAZIONE della Settimana della Lettura: MOMENTO COLLETTIVO che coinvolgerà tutte le classi con la lettura del racconto “I fantastici libri di Mr. Morris Lessmore” di W. Joyce DURANTE TUTTA LA SETTIMANA Nelle SINGOLE CLASSI verranno proposte letture di racconti legate al tema “La Libertà ed attività laboratoriali. Questi i titoli dei libri proposti: CLASSE PRIMA: “Guizzino” di Leo Lionni CLASSE SECONDA: “T-Veg La storia di un dinosauro vegetariano” Prasadam-Halls Smriti CLASSE TERZA: La leggenda giapponese dell’usignolo CLASSE QUARTA:” L’isola dei sogni” Carthusia edizioni – storia delle Filippine CLASSE QUINTA: “La spada, l’albero, la pietra e l’acqua” – una fiaba sulla libertà NEI POMERIGGI DELLA SETTIMANA sono previste attività laboratoriali a CLASSI APERTE: costruzione di pannelli dipinti e realizzazione di scenografie sulla storia della tradizione popolare “COLAPESCE”, trascritta da Italo Calvino. SCUOLA PRIMARIA DI LONGONE CLASSI PRIME E SECONDA Lettura e riflessione sui libri: ” I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di William Joyce e “ Pipistrelli in biblioteca” di Brian Lies. Conversazione sulle sensazioni messe in atto con lettura (leggo perché …mi rilasso, viaggio con la fantasia, sogno….) Realizzazione di “micro libri” per storie brevi e personali (per la classe 1^ come accostamento alla lettura e conoscenza dell’ambiente biblioteca). CLASSE TERZA Lettura e riflessione sul libro “ I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di William Joyce. Conversazione sulle sensazioni messe in atto con la lettura (leggo perché ….mi rilasso, viaggio con la fantasia…). Riflessione sulla lettura come strumento di libertà (collegamento con il diritto all’istruzione in riferimento alla Costituzione). Lettura della favola “Piccola favola della libertà”, drammatizzazione. Realizzazione di “micro libri” per storie brevi e personali (io vorrei scrivere un libro per…). CLASSE QUARTA Lettura e riflessione sul libro “I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di William Joyce. Leggo perché…. Per me il libro è…conversazioni e riflessioni. I generi più letti. CLASSE QUINTA Lettura, riflessione, commento e drammatizzazione del libro “ I fantastici libri volanti di Mr. Morris Lessmore” di William Joyce. Presentazione animata del libro preferito di ciascuno. Le mie gioie e i miei dolori - Anch’io autore di un libro. SCUOLA PRIMARIA DI PUSIANO CLASSI PRIMA-SECONDA -TERZA Attività a classi aperte in verticale, suddivise in 3 momenti: a) Lettura del libro Il re che non voleva fare la guerra – L. Giustini, S. Natalini Proiezioni di immagini Laboratorio: assembliamo il leone. b) Lettura del libro Gaia che fa gli scarabocchi – F. degli Innocenti Drammatizzazione. Laboratorio: coloriamo con le spugne. c) Lettura del libro E’ un libro - L. Smith Drammatizzazione. CLASSI QUARTA E QUINTA Attività a classi aperte in verticale: In correlazione con il tema “Vado a scuola” Ascolto di alcuni testi (pagine autobiografiche, scritti e discorsi) per conoscere la figura di Malala e la sua battaglia per il diritto alla scuola e all’istruzione. Elaborazione individuale: lettera a Malala. In correlazione con il laboratorio “Noi viaggiatori, noi fotografi”: Ascolto di pagine dal libro “Un mondo perduto” di Walter Bonatti. Elaborazione grafica: la fotografia che vorrei scattare. Il libro per la libertà interiore, la fantasia, la possibilità: visione del film “La storia infinita”, classico della cinematografia per ragazzi tratto dal libro di M. Ende. SCUOLE SECONDARIE DI EUPILIO E DI PUSIANO Classi Giorno – Attività PRIME Lettura e analisi del libro di Magni “Salvami bel reuccio” SECONDE Incontro con L’Autore Ilaria Bodero Maccabeo sabato 23 aprile presenterà agli alunni il suo libro “Il cammino celeste di Bubù” TERZE Incontro con l’Autore Gianluca Alzati lunedì 4 aprile ha presentato agli alunni il suo libro “Piccola staffetta”