Clicca qui per maggiori dettagli

Corso sulla comunicazione secondo l’Analisi Transazionale
I° incontro: Gli Stai dell’IO
Obiettivo:
Fornire ai partecipanti la terminologia e la chiave di lettura principale dell’A. T. (gli stati dell’IO)
per poter imparare a leggere il proprio stile comunicativo e relazionale.
Iniziare un processo di auto osservazione che permetterà, con gli incontri successivi, di rendersi
consapevoli dei propri stili comunicativi e relazionali
Argomenti trattati:
1. Introduzione alla spiegazione degli Stati dell’IO secondo l’A.T
2. Definizione di stato dell’Io Bambino, Genitore e Adulto
3. Esempi in grande gruppo di come può essere interiormente ricostruito il modo di essere e i
comportamenti dei propri stati dell’Io Bambino e Genitore
4. Esercizio in piccoli gruppi su come ricostruire i propri Stati dell’Io Bambino e Genitore a
partire da un’autoanalisi nel “qui e ora”
5. Ripresa in grande gruppo
Metodologia: i punti 1 e 2 sono discussi sotto forma di lezione frontale. Il punto 3 permette un
confronto in grande gruppo con la supervisione della conduttrice. Il punto 4 è gestito in attività di
piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nei punti precedenti e prevede,
con il punto 5, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento e la chiusura della
serata
II° incontro: Le Transazioni – gli stili comunicativi secondo l’A.T.
Obiettivo:
Fornire ai partecipanti la terminologia e la lettura dei principali tipi di transazioni nonché di stili
comunicativi.
Evidenziare le conseguenze relazionali dei diversi tipi di transazione, iniziando ad evidenziare
possibili “giochi” relazionali che poi portano alla degenerazione del rapporto.
Argomenti trattati:
1. ripresa dei concetti spiegati nell’incontro precedente a partire da eventuali domande e
richieste dei partecipanti
2. spiegazione dei concetti di transazione, con le definizioni di transazioni complementari,
ulteriori, incrociate
3. Esempi in grande gruppo di come nelle esperienze individuali si può arrivare a dare
messaggi ulteriori o ad incrociare le transazioni
4. Esercizio in piccoli gruppi su transazioni ulteriori e/o incrociate.
5. Ripresa in grande gruppo degli esercizi individuali, con la possibilità di usare uno degli
esercizi realizzati come supporto per un beve gioco di ruolo
Metodologia: . I punti 1 e 3 permettono un confronto in grande gruppo con la supervisione della
conduttrice. Il punto 2 è discusso sotto forma di lezione frontale Il punto 4 è gestito in attività di
piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nei punti precedenti e prevede,
con il punto 5, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento e la chiusura della
serata
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------VISIONE DEL FILM “La Storia di noi due” – Bruce Willis e Micelle Pfeiffer
Obiettivo: la visione di questo film, in un momento informale a cavallo fra il secondo e il terzo
incontro, è finalizzata a fornire un’esemplificazione romanzata ed estremizzata di come leggere la
comunicazione (quindi l’attivazione degli stati dell’Io e gli stili comunicativi) in una “prototipica”
storia di coppia all’americana.
La scelta di una commedia, comunque leggera e dal finale positivo, è finalizzata a sdrammatizzare
le proiezioni che i partecipanti potrebbero portare nella visione del film e rendere il clima il più
sereno possibile, per mantenere un atteggiamento di apertura e introspezione nel successivo
incontro.
A tale scopo è fondamentale che qualunque riflessione sul film che avvenisse subito dopo la
visione, venga lasciata al confronto informale e “vacanziero” nel quale la visione stessa è inserita.
III° incontro: il cambiamento del proprio stile comunicativo
Obiettivo: a partire da tutti gli stimoli teorici ed esperienziali lanciati nell’arco degli incontri
precedenti si accolgono e sostengono riflessioni individuali “adulte” su possibili analisi e
cambiamenti del proprio stile comunicativo
Argomenti trattati:
1. Ripresa dell’esperienza di visione del film attraverso riflessioni individuali in grande
gruppo. Possibilità di chiarire i concetti espressi negli incontri precedenti attraverso gli
esempi proposti dal film
2. presentazione dell’Egogramma come strumento di ricostruzione del livello individuale di
attivazione degli stati dell’Io
3. esercizio in piccoli gruppi sull’ Egogramma per ricostruire la mappa individuale di
attivazione dei propri stati dell’Io
4. Verifica in grande gruppo dell’esercizio e accoglienza delle autovalutazioni dei partecipanti
su possibili cambiamenti personali per sostenere relazioni sane e solide
5. consegna e breve lettura delle “regole” per mantenere un atteggiamento adulto ed assertivo
nelle relazioni. Chiusura del ciclo di incontri
Metodologia: I punti 1 e 5 permettono un confronto in grande gruppo con la supervisione della
conduttrice. Il punto 2 è discusso sotto forma di lezione frontale Il punto 3 è gestito in attività di
piccolo gruppo come fase di sperimentazione dei concetti trasmessi nel punto precedente e prevede,
con il punto 4, un ritorno al grande gruppo per la verifica dell’apprendimento.