Pedagogia dell`odio e funzione educativa dei genitori

INDICE SOMMARIO
Premessa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
CAPITOLO I
RESPONSABILITÀ GENITORIALE E FUNZIONE EDUCATIVA
NELL’ORDINAMENTO GIURIDICO ITALIANO:
IL CASO DELLE FAMIGLIE E DEI MINORI DI MAFIA
1.
2.
3.
4.
5.
Responsabilità genitoriale e funzione educativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.
Ufficio educativo e limiti alla discrezionalità genitoriale . . . . . . . . . . . . .
1.2.
Vincoli morali della funzione educativa e (in)idoneità del genitore affidatario .
Strumenti di “controllo” dell’ordinamento sull’esercizio della funzione educativa: decadenza, provvedimenti idonei e abuso della responsabilità genitoriale . . . . . . . . . .
Recenti orientamenti della giurisdizione minorile sui c.d. “figli di mafia” . . . . . . . .
3.1.
Pedagogia mafiosa e pregiudizio minorile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2.
Valutazione prognostica del pregiudizio minorile nelle famiglie di mafia . . . .
Diritto del minore ad essere educato nel rispetto dei principi costituzionali e dei valori
fondamentali della civile convivenza e diritto alla preservazione delle relazioni
familiari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mafia ed inidoneità educativa del genitore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
12
19
23
29
42
50
53
59
CAPITOLO II
PARENTAL RESPONSIBILITY E EDUCAZIONE ALL’ESTREMISMO VIOLENTO
IN INGHILTERRA
1.
2.
3.
4.
Parental responsibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Superiore interesse del minore e child welfare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intervento dello Stato e tutela del benessere del minore . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1.
Ruolo delle Autorità Pubbliche nella protezione del minore: il rimedio del care
order . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1.1. Benessere del minore e proporzionalità del provvedimento. . . . . . . .
3.2.
Il rimedio di wardship e il ruolo della Corte nella protezione del minore . . . .
Educazione familiare ed estremismo violento: l’emersione di una nuova tipologia di
pregiudizio minorile e l’impiego di vulnerability assessment frameworks . . . . . . . .
4.1.
Le corti inglesi e i minori “radicalizzati” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
66
74
75
82
84
86
91
CAPITOLO III
AUTORITÉ PARENTALE E RADICALIZZAZIONE JIHADISTA IN FRANCIA
1.
2.
3.
4.
Autorité parentale e rilevanza pubblica della famiglia nell’ordinamento giuridico
francese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pervasività del controllo giudiziario sulla famiglia e abus de la autorité parentale . . .
Condotta deviante del genitore ed exemple pernicieux pour l’enfant . . . . . . . . . .
Contrasto alla radicalizzazione estremistica dei minori ed intervento giudiziario . . . .
103
109
116
118
VIII
INDICE SOMMARIO
CAPITOLO IV
CONCLUSIONI: PER UNA RILEVANZA PUBBLICISTICA
DELLA FUNZIONE EDUCATIVA DEI GENITORI
1.
2.
3.
Diritto di famiglia e nozioni a contenuto variabile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Controllo della funzione educativa dei genitori in una prospettiva comparatistica . . .
Pedagogia dell’odio, tutela dell’ordine pubblico e diritto ad essere educato nel rispetto
dei principi costituzionali e dei valori della civile convivenza . . . . . . . . . . . . . .
125
128
Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Riferimenti normativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
139
153
135