1 di 3 Titolo: STORYBOARD PER COSTRUZIONE CARTONI

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1 di 3 Titolo: STORYBOARD PER COSTRUZIONE CARTONI
Ridere con le immagini
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Scuola Primaria di Osoppo (UD)
STORYBOARD PER COSTRUZIONE CARTONI ANIMATI
Autore: Pozzar Laura - [email protected]
Descrittori: fumetti - video - educazione ai media - laboratorio didattico- informatica
Motivazioni e contesto di applicazione
Gli alunni hanno completato questo storyboard prima di costruire i cartoni animati con
il programma PIVOT STICKFIGURE. Questo programma gratuito permette di creare
facilmente delle gif animate con personaggi stilizzati. E' presente anche una funzione
Editor per la costruzione di propri personaggi.
Nel primo riquadro si scelgono i personaggi e lo sfondo (che andrà poi disegnato con
un programma di disegno, per es, Paint), poi si disegnano alcuni momenti della storia.
Si consiglia di costruire storie brevi. Volendo realizzare un'animazione più complessa
è meglio costruire singoli capitoli e poi unirli con un software di montaggio, per es.
Movie Maker.
La versione 2 del programma permette di utilizzare un unico sfondo, mentre la
versione 3 (in fase beta) dà la possibilità di usare più sfondi e di personalizzare la
durata dei singoli frame.
I cartoni animati realizzati sono pubblicati su www.youtube.it/priosop
PIVOT STICKFIGURE
Il programma, liberamente scaricabile, è descritto su Wikipedia http://en.wikipedia.org/wiki/Pivot_Stickfigure_Animator
La versione 2 si può scaricare all’indirizzo http://www.lemieclassi.it/5/software.htm e http://www.geocities.com/peter_bone_uk/pivot.html .
Per imparare ad usare il programma, molto semplice ed intuitivo, si possono vedere i filmati su YouTube che si trovano con la seguente
chiave di ricerca “pivot stickfigure tutorial”, oppure si possono cercare informazioni nel forum italiano
(http://pivotcommunity.forumcommunity.net/?f=1859324 )
o in quello internazionale (http://groups.msn.com/Pivotanimation - qui si può anche scaricare la versione 3 beta).
Per collaborazione, suggerimenti, correzioni o commenti, potete scrivermi a [email protected]
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