Progetto lingua inglese

Progetto di Lingua Inglese - Scuole dell'Infanzia di Levego e di Visome
TITOLO: Happy Moments...
Premessa: Proporre un percorso di apprendimento di lingua inglese nella scuola dell’infanzia
significa offrire ai bambini occasioni di esperienze che li motivino, li coinvolgano affettivamente, li
sollecitino ad esprimersi e a comunicare con naturalezza in questa nuova lingua, tenendo conto
delle reali esigenze e curiosità di ogni bambino e proponendo le attività educative più consone alle
caratteristiche di sviluppo cognitivo, emotivo, socio-affettivo di ognuno per favorire la crescita
personale di tutti. In una realtà multietnica come la nostra l’apprendimento precoce di una lingua
straniera, quale è l’inglese, avvia il bambino alla conoscenza di altre culture, di altri popoli e al loro
rispetto. La visione educativa e didattica di questo progetto ha come fine ultimo l’arricchimento
cognitivo del bambino e il potenziamento della sua capacità di ascolto.
Finalita':
 Acquisire abilità linguistiche attraverso strategie ludiche in situazioni comunicative reali
 Promuovere un atteggiamento positivo verso l’apprendimento di una LS
 Favorire le capacità di ascolto
 Sviluppare le abilità di memorizzazione e concentrazione
 Favorire lo spirito di collaborazione
Obiettivi di Apprendimento:
 Riconoscere e riprodurre i suoni della LS
 Ascoltare e comprendere sequenze nella LS
 Esprimere contenuti ed esperienze attraverso la rappresentazione grafico-pittorica
 Riconoscere, interpretare e mimare espressioni, stati d’animo e azioni quotidiane (stand up,
sit down, open, close, I get up, I wash my face, to jump, to smile…)
 Comprendere e memorizzare vocaboli e semplici frasi nella LS (parti del corpo, numeri,
colori, alimenti,…..)
Destinatari: bambini frequentanti l'ultimo anno della scuola dell'Infanzia
Docente Referente Pierelli Renata
Tempi di realizzazione/modalita’ operative:
anno scolastico 2014/15 a partire dal mese di ottobre . I bambini saranno organizzati per gruppi
d’età e usufruiranno di incontri da un’ora ; a Levego presumibilmente le lezioni si terranno il
mercoledì in orario antimeridiano ed a Visome sempre il mercoledì in orario pomeridiano dalle
13.30 alle 14.30 a partire dal 1/10. ( l'elenco delle date verrà allegato al progetto)
Metodologia:
Nella scuola dell’Infanzia l’approccio metodologico si fonderà sulla valorizzazione del gioco come
risorsa per favorire la motivazione dei bambini e farà riferimento alla metodologia propria del Total
Physical Response. Nel contesto ludico le attività linguistiche perderanno il loro carattere di
semplice esecutività: il gioco catturerà l’interesse dei bambini, stimolerà la partecipazione attiva e
creativa, favorendo l’acquisizione di competenze secondo i ritmi di ciascuno. Inoltre, attraverso il
gioco si stimolerà la partecipazione anche dei bambini meno dotati e più timorosi stimolando
capacità intellettive e creative che si collegheranno alle altre esperienze educative e disciplinari in
un percorso di apprendimento unitario, ampio e partecipato. Saranno privilegiate le abilità orali; ci
si avvarrà di un personaggio GEORGE the FOX ,che farà da tramite tra l’insegnante e il gruppo dei
bambini per stimolare e tenere vivo il loro interesse e la partecipazione attiva, favorendo quindi
l’apprendimento.
Attivita’:
Le canzoni e le filastrocche rappresentano un ottimo strumento per far acquisire scioltezza nella
riproduzione fonetica e per favorire in una dinamica di gruppo i bambini più timidi. Il Play- Time è
il momento grazie al quale i bambini giocando imparano, sentendosi felici e a proprio agio con la
lingua inglese. Mimando, correndo, saltando, eseguendo semplici comandi, si scambiano ruoli in un
clima di grande entusiasmo, ma soprattutto ricco di stimoli didattici.
Criteri e modalità di verifica e documentazione:
Essa sarà effettuata con attività orali di tipo funzionale, nonché attraverso schede strutturate.
Quindi, anche attraverso le verifiche, si avrà l’obiettivo di favorire la comunicazione e l’interazione.
La valutazione del progetto verrà effettuata concentrando l’attenzione non solo sulla risposta dei
bambini, ma valutando l’intero processo di insegnamento/apprendimento: i materiali, i metodi, il
coinvolgimento del singolo alunno, l’interazione tra bambini e tra questi e l’insegnante.
Verifica e Valutazione: si effettueranno incontri periodici finalizzati al confronto e a riflessioni sul
percorso seguito, sull’organizzazione attuata e sui risultati conseguiti
Unit 1 Hello I’m Mr. George. Le presentazioni I’ m…. i saluti: HELLO, GOODBYE, BYE BYE
Unit 2 The colors: Red, yellow, blue and green….
Unit 3 My family: Mummy, Daddy, brother and sister, gran ma , gran pa , cousin…..
Unit 4 The Farm : the dog, the cat, the pig, the cow, the horse, the frog….
Unit 5 the Numbers
Unit 6 I play with…. I giocattoli.
Unit 7 what do you do? I’m….(stand up, sit down, open, close, I get up, I wash my face, to jump,
to smile…)
Unit 8 My breakfast: milk and biscuits. Gli alimenti
Inoltre collegati ai momenti dell’anno scolastico le festività: Halloween (31 ottobre), Christmas ,
Easter, Father Day ( 19 marzo) and Mother Day ( prima domenica di maggio)
Date per incontri di inglese a Visome il mercoledì
a. s. 2014/15
dalle 13.30 alle 14.30
33 incontri di un ora per un totale di 33 ore
OTTOBRE
NOVEMBRE
DICEMBRE
GENNAIO
FEBBRAIO
MARZO
APRILE
MAGGIO
1
5
3
7
4
4
1
6
8
12
10
14
11
11
8
13
15
19
17
21
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18
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