ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA
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ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA
ALLA SCOPERTA DELLA FATTORIA PERIODO : Ottobre – Novembre CONTENUTI Ascolto del racconto “Benvenuti in fattoria “ ( di Silvia Rinaldi ) Conversazioni di gruppo stimolate dall’insegnante : Di cosa si parla? Chi è il protagonista? Dove abita? Con chi? Quali sono le caratteristiche di questo luogo? … Presentazione del fattore Piero ed attività di coloritura Realizzazione di una fattoria con materiale da recupero ed elaborazione pittorica/plastica Ascolto e memorizzazione della canzoncina “Mentre andavo in fattoria” La canzoncina racconta di una mucca … insieme inventiamo strofe con gli altri animali della fattoria Il fienile, la stalla, i silos, il granaio, i trattori, l’abbeveratoio… rielaboriamo i vari elementi della fattoria e realizziamo i mobiles per addobbare l’aula OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI PICCOLI - Il bambino prova a partecipare a semplici discussioni di gruppo - Sperimenta la motricità fine - Sperimenta tecniche pittoriche-plastiche - Impara una canzoncina - Sa denominare correttamente gli elementi di un ambiente - Prova piacere a conoscere il mondo esterno OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI MEZZANI - Il bambino rielabora in gruppo le esperienze e le conoscenze - Potenzia la motricità fine - Utilizza tecniche pittoriche-plastiche - Impara una canzoncina e partecipa a creare nuove strofe - Interviene coerentemente nelle conversazioni rispondendo a domande stimolo - Sa individuare gli elementi di un determinato ambiente OBIETTIVI FORMATIVI – BAMBINI GRANDI - Il bambino partecipa alle conversazioni di gruppo interagendo con i pari in modo pertinente - Ricorre con successo al fine motorio nei percorsi di lavoro - E’ autonomo nell’utilizzo di strumenti e tecniche pittoriche-.plastiche - Impara una canzoncina e partecipa a creare nuove strofe - Sa ascoltare e ricostruire verbalmente una storia ascoltata - Riconosce situazioni, personaggi e ambienti di una storia