Dhanpota / Calcutta

Dhanpota / Calcutta - India
Finanziamento attraverso le Adozioni a Distanza collettive
Il Responsabile è un’Associazione locale:
CALCUTTA MARUDYAN
John Beentjes
NPS Business Centre, 7/A
K.S. Roy Road
KOLKATA 700001 - INDIA
Il villaggio di Dhanpota si trova nel West Bengala – INDIA a
100 km. ca. da Calcutta, ha ca. 6.000 abitanti e l’economia è prevalentemente
agricola. Molti abitanti hanno un piccolo pezzo di terra nel quale coltivano il
riso, che viene raccolto 2 volte all’anno ed è il principale alimento per tutti; una
piccola quantità viene venduta a Calcutta a 0,5 €uro al Kg. Vicino al villaggio
scorre un canale dove alcune persone vivono, stentatamente, di pesca; ci
sono anche delle piccole attività artigianali per la costruzione di mattoni e
tegole.
Gli abitanti che stanno bene hanno la casa in mattoni mentre la
maggioranza vive in case costruite con fango e sterco di mucca fissato su una
struttura di pali di bambù. Una piccola parte del villaggio usa anche l’energia
elettrica. Le persone sono molto semplici e la religione prevalente è l’Hindu
con una piccola minoranza di Mussulmani. Le persone
hanno reciproco
riguardo e sono cortesi, sono tolleranti e desiderose di apprendere
maggiormente.
A Dhanpota ci sono 2 scuole pubbliche (di tipo elementare) con
complessivamente ca. 600 scolari e 4 maestri! A ca. 3 km., lungo il canale, c’è
un’altra scuola con 400 ragazzi e 2 insegnanti! La scuola pubblica è gratuita e
MOLTO scadente; i ragazzi che la frequentano assiduamente ricevono 2 kg. di
riso al mese a titolo di premio.
In questa situazione è iniziata dal 1999 l’attività dell’Associazione
“Calcutta Marudyan” . Questa organizzazione è stata fondata in India nel
1998 ed ha lo scopo di fornire servizi sociali alla gente povera, nella zona di
Calcutta, integrando la scarsissima presenza dello stato. Essenzialmente
l’attività viene svolta nel campo dell’istruzione di bambini ed adulti; assistenza
ai sordomuti ed ai poliomielitici; fornitura di cibo, vestiti e medicinali a chi ne
ha bisogno. Questa associazione è stata fondata e viene gestita da cittadini
indiani e stranieri che si riconoscono nei valori Cristiani della solidarietà e
rientra nell’organizzazione mondiale “The Family” .
A Dhanpota “Calcutta Marudyan”, dopo aver sistemato un piccolo edificio
– donato dagli abitanti del villaggio all’Associazione, ha avviato una scuola
elementare per ca. 340 bambini divisi in 8 classi – dalla I’ alla VIII Scuola
Primaria. Nel 2001 l’edificio è stato ampliato, sistemato definitivamente e
completamente attrezzato. L’edificio, quando non è usato dai ragazzi per la
scuola, viene usato per un corso di cucito destinato a ca. 50 donne per turno
ed alla alfabetizzazione degli adulti. Inoltre, essendo l’unico edificio di tutto il
villaggio ad uso “pubblico” viene usato anche per attività ricreative ed incontri
pubblici di vario genere oltre che come “riferimento” sanitario informale.
Nell’attività sono complessivamente impiegati, oltre ai volontari della Calcutta
Marudyan,
8 insegnanti, 3 addetti alle pulizie e commissioni varie, 2
amministrativi ed un direttore; ai bambini, oltre all’insegnamento, viene
fornito tutto il materiale didattico, un pasto al giorno e 2 kg. Di riso al mese
per la loro famiglia e la divisa – che in India è obbligatoria e mostrata con
molto orgoglio da tutti i bambini! Tutto questo in forma assolutamente
gratuita: in futuro si valuterà l’ipotesi di far pagare qualcosa almeno ai meno
poveri.
E’ in corso il perfezionamento delle pratiche per il riconoscimento legale
del titolo di studio (licenza elementare) rilasciato dalla scuola. Vista la qualità
assai scadente delle 3 scuole pubbliche esistenti nella zona di Dhanpota è
prevedibile un notevole aumento dei bambini che frequenteranno la scuola
“Marudyan Primary School “.
In questa prima fase il costo annuale di gestione è stimato in ca. 20.000
€ per coprire le spese relative allo stipendio degli addetti, acquisto del
materiale didattico, delle divise e dell’assistenza sanitaria ai bambini della
scuola.
Questo importo viene reperito attraverso l’abbinamento a questa
“Adozione Collettiva” di 100 persone che, versando 200 € annuali a
testa, lo finanzieranno interamente.
Dal 1.1 2006 funziona anche una Scuola Professionale: eccone la descrizione ed il
contesto.
Programma di Addestramento Professionale e di Sviluppo Rurale a
DHANPOTA - Calcutta / INDIA
Dettagli sull’organizzazione beneficiaria (referente sul posto per tutte le attività
finanziate)
Associazione “Calcutta Marudyan” con sede a Dhanpota / Calcutta - India
I - Nome del responsabile: Sig. J. P. Beenties, Direttore del Progetto
II - Quando fu fondata l’organizzazione: 1° Dicembre 1998
III - N.ro di Personale tecnico ed amministrativo attualmente impiegato presso
l’organizzazione
Insegnanti presso la società:
Personale amministrativo
Istruttori di sviluppo dotati di appropriata capacità
Donne delle pulizie
Ragazzo per commissioni
Coordinatori del programmi ( volontari)
Addetti alla raccolta fondi/Pubbliche relazioni (volontari)
TOTALE PERSONALE DELLO STAFF
IV -
8
2
1
2
1
2
2
18
Fonte esistente per il finanziamento: APIBiMI Onlus - Italia
Donazioni e sostenitori Locali
Informazioni sul lavoro dell'organizzazione:
I) Obiettivi generali:
Portare istruzione a bambini e ragazzi della campagna socialmente sfortunati ed
elevare lo standard di vita ed il loro ambiente. Incoraggiare l’attività industriale
basata sul lavoro artigianale a domicilio ed imprese familiari per migliorare il
benessere sociale e lo standard di salute nelle aree rurali.
II)
Numero di villaggi di cui ci occupiamo: 11 villaggi che circondano la scuola che
abbiamo realizzato ed attualmente gestiamo a Dhanpota (a ca. 50 km da
Calcutta): Dhanpota, Daisee, Joykrishnagar, Ishwaripur, Magrahat, Usti,
Banspalla, Morapai, Lakshmikanpapur, Parankliali, Nonatala. Con una
popolazione complessiva che si può stimare in ca. 20/25.000 abitanti.
III)
Popolazione totale che attualmente beneficia direttamente delle attività
dell'organizzazione.
500 famiglie, 3.000 persone
IV)
le Attività Correnti:
• Organizzazione e gestione della “ Marudyan Primary & Jr. High School
Dhanpota” dove al momento 600 bambini e ragazzi ricevono istruzione dalla I
alla VIII classe elementare (attiva da 4 anni). La gestione di questa
scuola viene finanziata dall’A.P.I.Bi.M.I. onlus attraverso offerte
sistematiche ricevute da 100 Soci che sono “abbinati” a questo
progetto per un importo complessivo di 20.000 € annui oltre a 10.000
€ provenienti dalle offerte libere che riceviamo.
• Classi di cucito (3 corsi) al momento 48 signore li stanno frequentando.
• Classe di Alfabetizzazione per adulti.
• Giornate dello Sport da noi organizzate
• Seminari per la diffusione delle principali regole di buona igiene e salute
• Programma di distribuzione mensile di riso e di farina per tutti gli
studenti
• Banca degli indumenti: Raccolta di vestiti e programma di distribuzione
per le famiglie più povere nella comunità (centinaia di famiglie hanno
beneficiato di questo programma.
• Organizzazione di campi medici, dando assistenza medica nei villaggi in
qualsiasi modo possibile.
• Miglioramento dell’Igiene costruendo toilette pubbliche e pozzi profondi
per acqua potabile priva di arsenico.
• In Kolkata (attuale nome di Calcutta) facciamo spettacoli per
l'incoraggiamento degli anziani ed ammalati e per migliorare il carattere dei
giovani.
Descrizione del progetto
Progetto Esistente: Portare l’istruzione ai bambini della campagna,
socialmente sfortunati, in una zona che dista ca. 50 km da Calcutta,
principalmente ai figli dei lavoratori precari e dei lavoratori dei campi di riso. A
causa del basso reddito e della mancanza di istruzione degli adulti, una grande
percentuale di questi bambini lavora nei forni per produrre i mattoni, nei mulini
Tally o nei campi di riso, aiutando a sostenere le loro famiglie, spesso
numerose, con 20 o 30 rupie (ca. 0.5 €!) che questi bambini possono
guadagnare quotidianamente. Le fatiche di queste famiglie sono maggiore
quando non c'è lavoro nei campi e la stagione della piantagione del grano e del
raccolto è passata e non ci sono altri piccoli redditi.
Lo scopo del Progetto che stiamo sviluppando è essenzialmente
quello di mantenere bambini ed adulti nei loro villaggi; creando lentamente - una alternativa economicamente e socialmente valida
alla migrazione di queste persone nelle periferie delle grandi città
(Calcutta), a vivere da disperati nelle baraccopoli dove – per tutti e per
sempre - cessa qualsiasi speranza di vita migliore. Per raggiungere
questo scopo vorremmo attivare una Scuola Professionale, da
accostare alla scuola primaria esistente – già finanziata da APIBIMI, in
modo da completare l’iter scolastico dei ragazzi e ragazze più
meritevoli, fornendo loro una preparazione effettivamente spendibile in
un’attività produttiva locale.
La malnutrizione e la mancanza di igiene spesso giocano un grande ruolo
e i pochi risparmi, se ci sono, sono spesi di solito in visite dai dottori ed in
medicine. I nostri insegnanti visitano queste famiglie, discutono con esse i loro
problemi e le incoraggiano a mandare i loro bambini a scuola. Al momento noi
stiamo insegnando a 600 bambini. I libri di studio per la scuola e le uniformi
sono fornite anch’essi dalla scuola. Per compensare le famiglie del mancato
reddito dei figli che studiano, noi diamo ogni mese 2 kg di riso ad ogni studente
ed un’ulteriore quantità di farina alle famiglie più povere. Gli studenti ricevono
anche due volte alla settimana una pasto.
Il nuovo Progetto per l’attivazione di una Scuola Professionale:
Per gli studenti noi possiamo prevedere approssimativamente che un 5% - 10%
ha la capacità di continuare i propri studi dopo quelli elementari che già
forniamo (scuole superiori, preuniversità ed università). Per gli altri questo
sarebbe difficile: a loro va bene anche essere istruiti quel tanto che basta per
fare gli spazzini o i lavoratori nei campo di riso, a meno di non essere capaci di
fornire loro un buon addestramento professionale e delle opportunità di
lavoro. Quindi il nostro obiettivo è di fornire a questi ragazzi quanto
possibile per portarli fuori dalla condizione di estrema povertà, ed
aiutarli ad elevare il loro standard di vita attivando delle aule per
l’addestramento professionale per gli studenti dei Livelli 6, 7 e 8
(corrispondenti alle scuole medie inferiori italiane).
L’Addestramento professionale per ragazzi e ragazze include:
1.
Cucito e sartoria. Le macchine da cucire vengono anche usate
donne adulte per il corso di cucito.
dalle
2.
Falegnameria e carpenteria in legno: lo scopo della falegnameria è
quello di insegnare agli scolari più anziani a produrre materiali come armadio
a muro con intarsi che possono essere desiderati dalle classi medie ed agiate.
Abbiamo una buona relazione con W. Ravi Casyab, proprietario del " Nu-Bilt "
in Parkstreet, ed il suo consiglio si sta dimostrando molto prezioso in questa
questione. Lui ci aiuterà quindi nel marketing dei prodotti una volta che siano
standardizzati e darà un
aiuto fornendo
del lavoro a coloro che
dimostreranno di avere talento ed interesse.
3.
Centro di addestramento meccanico per la manutenzione di
automobili e motori in genere: lo scopo è il medesimo del laboratorio di
falegnameria, per gli studenti più anziani ricevere un buon addestramento
fornisce migliori opportunità di lavoro.
4.
Corso di Informatica: lo scopo è quello di dare un’istruzione di base a
ragazzi e ragazze nell’uso dei Computer sia nell’uso del sistema operativo che
degli applicativi più diffusi.
I corsi sono stati attivati nel 2006 rendendoli disponibili per 130
ragazzi della 6, 7 ed 8 classe e per 120 adulti (comprese le ca. 50 donne che
già fanno il Corso di sartoria). Sia i ragazzi che gli adulti sono ammessi ai
Corsi professionali tenendo conto delle loro condizioni economiche, della loro
buona volontà e delle loro attitudini.
Tutte le attività della scuola professionale sono svolte in 6 grandi sale
che già sono disponibili in un’ala dello stabile che ospita le 8 classi della
scuola primaria. Questo stabile è stato realizzato nel 2000/2001 come
ampliamento di un “capannone” fatiscente esistente e donato, assieme ad un
pezzo di terreno adiacente, dalla comunità di Dhanpota all’Associazione
Calcutta Marudyan; con lo scopo di farne un Centri di Istruzione che servisse
l’intero villaggio (di ca. 6.000 abitanti) ed, in parte, venisse anche incontro
alle esigenze dei villaggi vicini. La sua realizzazione è stata appoggiata
dall’A.P.I.Bi.M.I. garantendo la copertura delle intere spese di costruzione e
gestione; a distanza di 4 anni, e dopo aver verificato la qualità e quantità
dell’opera svolta (anche con 2 visite sul posto), abbiamo deciso di appoggiare
anche quest’ulteriore sviluppo che – secondo noi – perfettamente integra e
completa l’istruzione di base fornita a questa povera gente.
I Problemi del Progetto:
A causa della rapida crescita del progetto potete capire che le risorse
finanziarie sono una necessità primaria. Comunque con questi programmi
di addestramento, la scuola può iniziare a produrre le
proprie uniformi
scolastiche, i mobili ecc. Questi programmi non solo faranno risparmiare dei
soldi, ma daranno uno straordinario addestramento agli studenti ed alle donne
del villaggio. Permetterà a questo progetto di addestramento professionale di
auto-finanziarsi e quindi di essere meno dipendente da aiuti esterni.
L’Area del Progetto:
Distretto: South 24 Parganas. Villaggio di Dhanpota e i villaggi che circondano
la città di Magrahat nella zona di Calcutta; i nomi dei villaggi sono stati
menzionati precedentemente in questo rapporto.
Obiettivi:
Le famiglie dei bambini che frequentano la scuola sono soprattutto
lavoratori giornalieri che si trovano di fronte ad una povertà estrema.
Prima di tutto bisogna dare ai bambini una maggiore istruzione globale così
essi avranno migliori opportunità di lavoro. Quindi oltre alla loro istruzione,
impareranno un mestiere od una professione, “spendibile” anche in termini di
attività autonoma sul posto; così potranno avere un futuro più brillante con la
possibilità di uscir fuori dal difficile ciclo di povertà di chi è costretto a vivere
alla giornata.
In secondo luogo questi corsi saranno disponibili anche per i genitori
interessati, specialmente il corso di cucito che è già un successo. Quest’anno 48
donne si diplomeranno e in questo momento abbiamo 33 macchine da cucito
per l’ uso domestico (regalate alle signore che hanno fatto il corso).
Al di fuori delle ore di scuola, vogliamo rendere questi corsi
disponibile ad adulti seriamente impegnati. Mentre uno o entrambe i
genitori riceveranno il loro addestramento, noi speriamo che ciò possa sollevare
la loro auto-considerazione e che avvieranno piccole attività domestiche, come
molti già fanno, per migliorare la loro condizione economica.
Contributi principali per le sopra menzionate attività:
1.
2.
3.
4.
Istruttori ed insegnanti part-time ed a tempo pieno.
Macchinari per i progetti
Materie prime
Laboratori per il progetto
Resa di ognuna delle sopra menzionate attività:
Durante il primo anno articoli quali uniformi scolastiche e mobili della scuola
saranno prodotti dalla scuola stessa. Una volta che il lavoro e l’insegnamento
saranno avviati inseriremo sul mercato gli articoli in Kolkata. Diverse possibilità
si stanno aprendo con NU-Built in Parkstreet a Calcutta per introdurre sul
mercato i nostri prodotti di mobilia. Il Time and Talent Club in Russelstreet a
Calcutta si è offerto di introdurre sul mercato gli articoli delle classi di cucito.
Ruolo dell'organizzazione:
La preoccupazione principale dell'organizzazione è che quelli che partecipano al
progetto facciano del loro meglio per trarre il massimo profitto e che mediante
questo progetto siano capaci di elevare il loro standard di vita. Sarà nostra
preoccupazione affinché i tirocinanti trovino un addestramento migliore
possibile che li possa aiutare ad una sistemazione lavorativa.
L’organizzazione fornirà anche la supervisione, l'aiuto finanziario ed altri
appoggi necessari per la realizzazione del progetto e seguirà l’installazione
presso le famiglie delle macchine da cucire e di altri articoli necessari per
incoraggiare le loro attività domestiche.
La durata del Progetto della Scuola di Formazione sarà continua.
Portare avanti la scuola è un progetto continuo e non ci sarà limite alla sua
durata, ma sarà parte del programma di istruzione del Centro; ogni corso avrà
durata di 1 o 2 anni tenuto conto della velocità di apprendimenti di chi lo
frequenta e sarà ripetuto fino a quando avremo finanziamenti sufficienti.
Sostenibilità del progetto:
La sartoria, ma specialmente la falegnameria/carpenteria non solo dovrebbe
diventare, col tempo, auto-sufficienti, ma anche dovrebbero produrre un
reddito considerevole per quelli che lavorano e producono i prodotti all’interno
delle strutture del Progetto; mentre gli adulti ed i giovani più intraprendenti si
avventureranno fuori, da soli ma da noi sostenuti, ad avviare piccole attività
domestiche o famigliari, autonome.
Costi e Risorse finanziarie
Il costo di gestione annuale dell’intera Scuola Professionale è stimato in
ca. 20.000 €; 15.000 € vengono raccolti sul posto attraverso
l’autofinanziamento (vendita dei prodotti della scuola stessa) e la raccolta
di aiuti locali (pubblici e privati). La parte che rimane scoperta, di €
5.000 annuali, viene finanziata dall’A.P.I.Bi.M.I. onlus attraverso i
proventi delle offerte libere che pervengono dai nostri ca. 2.800
sostenitori.